|
Выпускник этого вуза:
|
| Институт перспективных материалов и технологий |
В 2025 году закончила обучение в бакалавриате по направлению 28.03.03 Наноматериалы в Институте Перспективных материалов и технологий (ПМТ), но речь пойдет не только про данное направление, но и про весь ВУЗ в целом.
Для начала хочется поговорить про сам Зеленоград. Как иногородняя студентка, я сразу отметила, что город красивый и ухоженный. Конечно, это не центр Москвы, но чувствуется, что за внешним видом города тщательно следят. Летом вообще красота - много озер, облагороженных пляжей, всюду зелень (особенный кайф гулять во время окон в Парке Победы, до которого минут 15 пешком). Город не совсем большой, поэтому, возможно, спустя четыре года здесь может кому-то наскучить одно и то же, но всегда можно доехать до самой Москвы - недавно построили МЦД-3, проезд в данный момент стоит ~70 р, домчит до центра за полтора часа. Также здесь работают все Московские льготы (включая социалку), потому что официально Зеленоград тоже считается Москвой.
Вопрос, который интересует многих, это общежитие. Я прожила там два года из четырех, потому что потом появилась возможность снимать квартиру, но жить там было довольно неплохо. В год, когда я поступала (2021) в женском корпусе (№9) сделали ремонт и мы заселялись в новую комнату со свежей покраской и идеальной чистотой. Потом штукатурка от стен начала отваливаться от обычного скотча, но это было не особо критично, просто перестали злоупотреблять плакатами и проблема пропала. При заселении перетаскивать вещи помогали студенты-волонтеры, за что им особенное спасибо. При заселении выдают временную регистрацию. Еще удобная и полезная вещь - группа ВК "Бартер студгородок МИЭТ Зеленоград", благодаря которой мы смогли обойтись без драк за холодильник и роутер, потому что забронировали их заранее у съезжающих студентов. В общаге есть свой интернет-провайдер (ОнПлюс, 450-1300 р./месяц в зависимости от скорости интернета, но можете сразу смело делить на троих, так как пользоваться им будете всей комнатой), можно оставить заявку плотнику или электрику, в порядке очереди бесплатно помогут с проблемой (о длине очереди сказать не могу, их услугами не пользовались). В комнате обычно живет по 3 человека, на этаже есть кухня, две душевые и две туалетные комнаты. Последние три года душевые стабильно закрываются дважды в год на ремонт, из-за чего приходится пользоваться душевой в подвале, что очень неудобно. Есть прачечная, медпункт, библиотека, боталка (место для занятий учебой, если в комнате заниматься неудобно), где-то еще есть тренажерка и актовый зал, но я до них так и не дошла. На первом этаже есть "Нычка" - магазинчик прям внутри общежития, где можно купить продукты. Но цены там довольно высокие по сравнению со стоящими рядом Ашаном и Пятерочкой (до них пешком минут 10). Рядом с общежитием есть МФЦ (особенно удобно, когда придется менять паспорт), ВкусВилл, ВБ и Озон. В общем, все для удобной жизни. От общежития до МИЭТа 15 минут на автобусе (ходят очень часто, но в час-пик за место придется подраться) или 30 минут пешком.
Перейдем к самому ВУЗу.
Из плюсов - все корпуса в одном месте, очень-очень-очень красивое здание изнутри и снаружи, современные лекционки, лаборатории с полным оснащением (по крайней мере, лаборатории Института ПМТ), компьютерные классы, шикарная библиотека, бесплатный wi-fi. Потеряться в первое время возможно (особенно найти 4-й корпус), но сначала первокурсников учат ориентироваться кураторы, а спустя неделю уже можно спокойно найти нужную аудиторию. Есть несколько точек питания, автоматы с кофе, банкоматы. В прошлом году проводился опрос по поводу доступности бесплатной питьевой воды, в результате которого обещали поставить фонтаны с питьевой водой, но пока молчание.
Из минусов - очереди в столовке, от которых не спасают даже вендинговые автоматы и количество самих столовок. А еще высокая для студента стоимость еды (около 350 р. за обед), поэтому лучше брать еду с собой (микроволковки находятся в столовых в общем доступе). Но, по моему мнению, выпечку из "Стекляшки", особенно легендарную Брусничку, обязан попробовать каждый студент.
Активности
Много мероприятий. ОЧЕНЬ много мероприятий, активный "Актив", развитое студенческое самоуправление. Много клубов по интересам, начиная недавно возрожденным КВН и стендап-клубом, и заканчивая спортивным клубом "Электрон", экологическим движением, клубом фотографии, тренерским сообществом, клубом настолок и МИЭТ-ТВ. Для активных студентов открыто довольно много дверей, и это действительно радует. В начале года для первокурсников (и не только) проводят "Ярмарку со вкусом", где каждое объединение демонстрирует себя и приглашает к себе студентов. За активизм, насколько мне известно, можно получить повышенную стипендию, но я не углублялась в эту тему.
Наука
Хорошо знакома я только с наукой, которую "творит" Институт ПМТ, и, без преукрашиваний скажу, именно на них приходится значительная часть всех новейших разработок и грантов. Много молодых ученых, которые будут рады помочь новичкам с горящими глазами, есть студенты, которые начинают работу в лабораториях уже со второго курса. Конференции, проекты, гранты - все преподаватели очень заинтересованы в том, чтобы студенты принимали участие во всех этих активностях, и с удовольствием помогают тем, кто сам хочет работать в науке.
Трудоустройство
С трудоустройством проблем не было. По крайней мере, у студентов нашего направления. Перед началом практики преподаватели "пугали" нас, что надо искать место практики уже сейчас, потому что потом мы можем никуда не попасть. Но в итоге все обернулось так, что представители предприятий приходили к нам на пары и сами приглашали на практику с дальнейшим трудоустройством. После выпуска 70% нашей группы осталось работать там же, где проходило практику. Дефицит работников в области электронной промышленности сыграл нам на руку, и, как оказалось, у материаловедов с трудоустройством все сложилось куда лучше, чем у некоторых программистов, у которых огромная конкуренция. Еще у МИЭТа функционирует Центр развития карьеры МИЭТ (ЦРК МИЭТ) с актуальными вакансиями (даже для студентов гуманитарных направлений) и мемами с котиками.
Учеба
Наконец, к самому важному. Образовательный процесс.
В МИЭТе действует балльно-рейтинговая система. Как это работает: в течение семестра у Вас имеются определенные контрольные мероприятия (выполнение и защита лабораторных, активность, посещаемость, самостоятельные работы, БДЗ - большие домашние задания, колоквиумы и прочее), каждое КМ "стоит" определенное количество баллов. Вы можете получить за них как максимум, так и ноль, и в течение семестра эти баллы Вы "копите". Иногда, если по предмету уже имеется 50 баллов, Вам могут поставить тройку автоматом. Но большинство предметов включает в себя контрольные мероприятия, которые необходимо сдать на определенный балл в любом случае. Все "расценки" за КМ, дисциплины, расписание КМ отображаются в системе ОРИОКС - что-то вроде аналога электронного дневника для школьников.
Для обучения очень пригодились знания по математике, физике и химии. Первый год у нас шли общие предметы, из всех были трудности только с физикой (даже у тех, у кого по физике был приличный балл по ЕГЭ), математика и химия давались довольно легко. В первой половине второго курса уже появился первый профильный предмет - Кристаллография (он очень пригодился для понимания дальнейших предметов), а далее все предметы уже были с упором на профиль.
В течение всего обучения преподавателей обязуют организовывать консультации, на которых студенты могут задать вопросы по обучению или по тому, как можно сдать тот или иной долг. Работа с долгами в каждом подразделении идет по-разному, у нас она заключалась в составлении графика сдачи долгов и предоставлении их ответственному. В случае, если студент не мог выйти на контакт с преподавателем, по предмету которого у него имеется долг, ответственный помогал в переговорах и давал полезные советы.
Отдельно хочу отметить физру - на первом занятии студентов распределяют по секциям в соответствие с их предпочтениями. Секций насчитывается огромное множество: волейбол, футбол, баскетбол, плавание, легкая атлетика, кроссфит, фитнес и т. д. Какие-то закрыть сложнее, какие-то проще, но зависит от преподавателя. Обычно при нормальной посещаемости закрыть физру совсем несложно.
Программа направления "Наноматериалы" довольно актуальная и неплохая, была связь с реальной индустрией. В пример хочется привести дисциплину "Квантовая и оптическая электроника", которая проводилась с поддержкой предприятия "Лазеры и аппаратура". Лабораторные работы велись прямо на самом предприятии, а по окончании курса некоторых особенно проявивших себя студентов ЛиА трудоустраивали к себе.
Особенно крутая дисциплина, которая очень помогла и вдохновила на первом курсе, это "Введение в специальность". Нас разделили на небольшие группы по 2-3 человека и каждое занятие водили по различным лабораториям института, где в каждой показывали какой-то "мастер-класс" и давали нам попробовать сделать что-то самим. Именно там нам впервые дали "потрогать" науку и примерно показали, кем мы можем стать и чем сможем заниматься по профилю. Также там учили технике безопасности и правилам обращения с оборудованием, по окончании курса любой желающий мог попроситься на работу в одну из лабораторий, которая особенно запала ему в душу. В плане отзывчивости большинства преподавателей, как говорилось выше, проблем нет.
В общем, сам образовательный процесс довольно увлекательный и насыщенный, много практики и лабораторных работ. Не обошлось, конечно, без недостатков: на мой взгляд, процесс защиты лабораторных работ неудобен, необходимо законспектировать тему из лабника (которая порой занимает все 50 страниц), а на защите преподаватели, которые в большинстве также работают на предприятиях или в лабораториях, задают слишком специфические вопросы, которые касаются практической части процесса производства. Разумеется, для большинства второ- и третьекурсников это довольно неприятная причина для понижения балла за защиту.
Из особенно запоминающихся и полезных (!) предметов хочется выделить следующие: Кристаллография, Материалы электронной техники, Методы исследования наноматериалов и структур, Общее материаловедение, Полупроводниковые преобразователи энергии, Технологии наноматериалов, Физика и химия полупроводников, Физическая химия. Последний предмет, несмотря на свою важность (он идет целых два семестра и важен для понимания предметов, которые идут далее) был подан даже без презентаций, это были обычные чтения лекций с вордовского файла, что вышло довольно грустно. При этом требования к знаниям студентов были высокими, что вылилось в большое количество пересдач на весь поток.
Несмотря на это, преподаватели в основном настроены позитивно, дают актуальные знания и сами постоянно проходят обучение. Было интересно слушать про новые тенденции нашей отрасли, которые они рассказывали простым языком на примере ёжиков на тракторе.
Непрофильные дисциплины, разумеется, тоже были. Какие-то были добавлены явно для заполнения часов (Технологии социально-психологической адаптации, Правоведение), а какие-то вышли даже интересными и полезными, не напрягали и помогали сблизиться с одногруппниками и отдохнуть морально и физически после той же самой физики (Научно-технический перевод, Введение в управление качеством, Основы управления проектами).
Пахать 24/7 не приходилось, но и нагрузка распределялась не совсем равномерно. Однако, если прокачать тайм-менеджмент и в начале семестра сдавать некоторые контрольные мероприятия наперед (время почти всегда позволяет первые две-три недели ничего не делать дома), то обучение не будет какой-то страшной проблемой, а превратится в приятный процесс.
Для начала хочется поговорить про сам Зеленоград. Как иногородняя студентка, я сразу отметила, что город красивый и ухоженный. Конечно, это не центр Москвы, но чувствуется, что за внешним видом города тщательно следят. Летом вообще красота - много озер, облагороженных пляжей, всюду зелень (особенный кайф гулять во время окон в Парке Победы, до которого минут 15 пешком). Город не совсем большой, поэтому, возможно, спустя четыре года здесь может кому-то наскучить одно и то же, но всегда можно доехать до самой Москвы - недавно построили МЦД-3, проезд в данный момент стоит ~70 р, домчит до центра за полтора часа. Также здесь работают все Московские льготы (включая социалку), потому что официально Зеленоград тоже считается Москвой.
Вопрос, который интересует многих, это общежитие. Я прожила там два года из четырех, потому что потом появилась возможность снимать квартиру, но жить там было довольно неплохо. В год, когда я поступала (2021) в женском корпусе (№9) сделали ремонт и мы заселялись в новую комнату со свежей покраской и идеальной чистотой. Потом штукатурка от стен начала отваливаться от обычного скотча, но это было не особо критично, просто перестали злоупотреблять плакатами и проблема пропала. При заселении перетаскивать вещи помогали студенты-волонтеры, за что им особенное спасибо. При заселении выдают временную регистрацию. Еще удобная и полезная вещь - группа ВК "Бартер студгородок МИЭТ Зеленоград", благодаря которой мы смогли обойтись без драк за холодильник и роутер, потому что забронировали их заранее у съезжающих студентов. В общаге есть свой интернет-провайдер (ОнПлюс, 450-1300 р./месяц в зависимости от скорости интернета, но можете сразу смело делить на троих, так как пользоваться им будете всей комнатой), можно оставить заявку плотнику или электрику, в порядке очереди бесплатно помогут с проблемой (о длине очереди сказать не могу, их услугами не пользовались). В комнате обычно живет по 3 человека, на этаже есть кухня, две душевые и две туалетные комнаты. Последние три года душевые стабильно закрываются дважды в год на ремонт, из-за чего приходится пользоваться душевой в подвале, что очень неудобно. Есть прачечная, медпункт, библиотека, боталка (место для занятий учебой, если в комнате заниматься неудобно), где-то еще есть тренажерка и актовый зал, но я до них так и не дошла. На первом этаже есть "Нычка" - магазинчик прям внутри общежития, где можно купить продукты. Но цены там довольно высокие по сравнению со стоящими рядом Ашаном и Пятерочкой (до них пешком минут 10). Рядом с общежитием есть МФЦ (особенно удобно, когда придется менять паспорт), ВкусВилл, ВБ и Озон. В общем, все для удобной жизни. От общежития до МИЭТа 15 минут на автобусе (ходят очень часто, но в час-пик за место придется подраться) или 30 минут пешком.
Перейдем к самому ВУЗу.
Из плюсов - все корпуса в одном месте, очень-очень-очень красивое здание изнутри и снаружи, современные лекционки, лаборатории с полным оснащением (по крайней мере, лаборатории Института ПМТ), компьютерные классы, шикарная библиотека, бесплатный wi-fi. Потеряться в первое время возможно (особенно найти 4-й корпус), но сначала первокурсников учат ориентироваться кураторы, а спустя неделю уже можно спокойно найти нужную аудиторию. Есть несколько точек питания, автоматы с кофе, банкоматы. В прошлом году проводился опрос по поводу доступности бесплатной питьевой воды, в результате которого обещали поставить фонтаны с питьевой водой, но пока молчание.
Из минусов - очереди в столовке, от которых не спасают даже вендинговые автоматы и количество самих столовок. А еще высокая для студента стоимость еды (около 350 р. за обед), поэтому лучше брать еду с собой (микроволковки находятся в столовых в общем доступе). Но, по моему мнению, выпечку из "Стекляшки", особенно легендарную Брусничку, обязан попробовать каждый студент.
Активности
Много мероприятий. ОЧЕНЬ много мероприятий, активный "Актив", развитое студенческое самоуправление. Много клубов по интересам, начиная недавно возрожденным КВН и стендап-клубом, и заканчивая спортивным клубом "Электрон", экологическим движением, клубом фотографии, тренерским сообществом, клубом настолок и МИЭТ-ТВ. Для активных студентов открыто довольно много дверей, и это действительно радует. В начале года для первокурсников (и не только) проводят "Ярмарку со вкусом", где каждое объединение демонстрирует себя и приглашает к себе студентов. За активизм, насколько мне известно, можно получить повышенную стипендию, но я не углублялась в эту тему.
Наука
Хорошо знакома я только с наукой, которую "творит" Институт ПМТ, и, без преукрашиваний скажу, именно на них приходится значительная часть всех новейших разработок и грантов. Много молодых ученых, которые будут рады помочь новичкам с горящими глазами, есть студенты, которые начинают работу в лабораториях уже со второго курса. Конференции, проекты, гранты - все преподаватели очень заинтересованы в том, чтобы студенты принимали участие во всех этих активностях, и с удовольствием помогают тем, кто сам хочет работать в науке.
Трудоустройство
С трудоустройством проблем не было. По крайней мере, у студентов нашего направления. Перед началом практики преподаватели "пугали" нас, что надо искать место практики уже сейчас, потому что потом мы можем никуда не попасть. Но в итоге все обернулось так, что представители предприятий приходили к нам на пары и сами приглашали на практику с дальнейшим трудоустройством. После выпуска 70% нашей группы осталось работать там же, где проходило практику. Дефицит работников в области электронной промышленности сыграл нам на руку, и, как оказалось, у материаловедов с трудоустройством все сложилось куда лучше, чем у некоторых программистов, у которых огромная конкуренция. Еще у МИЭТа функционирует Центр развития карьеры МИЭТ (ЦРК МИЭТ) с актуальными вакансиями (даже для студентов гуманитарных направлений) и мемами с котиками.
Учеба
Наконец, к самому важному. Образовательный процесс.
В МИЭТе действует балльно-рейтинговая система. Как это работает: в течение семестра у Вас имеются определенные контрольные мероприятия (выполнение и защита лабораторных, активность, посещаемость, самостоятельные работы, БДЗ - большие домашние задания, колоквиумы и прочее), каждое КМ "стоит" определенное количество баллов. Вы можете получить за них как максимум, так и ноль, и в течение семестра эти баллы Вы "копите". Иногда, если по предмету уже имеется 50 баллов, Вам могут поставить тройку автоматом. Но большинство предметов включает в себя контрольные мероприятия, которые необходимо сдать на определенный балл в любом случае. Все "расценки" за КМ, дисциплины, расписание КМ отображаются в системе ОРИОКС - что-то вроде аналога электронного дневника для школьников.
Для обучения очень пригодились знания по математике, физике и химии. Первый год у нас шли общие предметы, из всех были трудности только с физикой (даже у тех, у кого по физике был приличный балл по ЕГЭ), математика и химия давались довольно легко. В первой половине второго курса уже появился первый профильный предмет - Кристаллография (он очень пригодился для понимания дальнейших предметов), а далее все предметы уже были с упором на профиль.
В течение всего обучения преподавателей обязуют организовывать консультации, на которых студенты могут задать вопросы по обучению или по тому, как можно сдать тот или иной долг. Работа с долгами в каждом подразделении идет по-разному, у нас она заключалась в составлении графика сдачи долгов и предоставлении их ответственному. В случае, если студент не мог выйти на контакт с преподавателем, по предмету которого у него имеется долг, ответственный помогал в переговорах и давал полезные советы.
Отдельно хочу отметить физру - на первом занятии студентов распределяют по секциям в соответствие с их предпочтениями. Секций насчитывается огромное множество: волейбол, футбол, баскетбол, плавание, легкая атлетика, кроссфит, фитнес и т. д. Какие-то закрыть сложнее, какие-то проще, но зависит от преподавателя. Обычно при нормальной посещаемости закрыть физру совсем несложно.
Программа направления "Наноматериалы" довольно актуальная и неплохая, была связь с реальной индустрией. В пример хочется привести дисциплину "Квантовая и оптическая электроника", которая проводилась с поддержкой предприятия "Лазеры и аппаратура". Лабораторные работы велись прямо на самом предприятии, а по окончании курса некоторых особенно проявивших себя студентов ЛиА трудоустраивали к себе.
Особенно крутая дисциплина, которая очень помогла и вдохновила на первом курсе, это "Введение в специальность". Нас разделили на небольшие группы по 2-3 человека и каждое занятие водили по различным лабораториям института, где в каждой показывали какой-то "мастер-класс" и давали нам попробовать сделать что-то самим. Именно там нам впервые дали "потрогать" науку и примерно показали, кем мы можем стать и чем сможем заниматься по профилю. Также там учили технике безопасности и правилам обращения с оборудованием, по окончании курса любой желающий мог попроситься на работу в одну из лабораторий, которая особенно запала ему в душу. В плане отзывчивости большинства преподавателей, как говорилось выше, проблем нет.
В общем, сам образовательный процесс довольно увлекательный и насыщенный, много практики и лабораторных работ. Не обошлось, конечно, без недостатков: на мой взгляд, процесс защиты лабораторных работ неудобен, необходимо законспектировать тему из лабника (которая порой занимает все 50 страниц), а на защите преподаватели, которые в большинстве также работают на предприятиях или в лабораториях, задают слишком специфические вопросы, которые касаются практической части процесса производства. Разумеется, для большинства второ- и третьекурсников это довольно неприятная причина для понижения балла за защиту.
Из особенно запоминающихся и полезных (!) предметов хочется выделить следующие: Кристаллография, Материалы электронной техники, Методы исследования наноматериалов и структур, Общее материаловедение, Полупроводниковые преобразователи энергии, Технологии наноматериалов, Физика и химия полупроводников, Физическая химия. Последний предмет, несмотря на свою важность (он идет целых два семестра и важен для понимания предметов, которые идут далее) был подан даже без презентаций, это были обычные чтения лекций с вордовского файла, что вышло довольно грустно. При этом требования к знаниям студентов были высокими, что вылилось в большое количество пересдач на весь поток.
Несмотря на это, преподаватели в основном настроены позитивно, дают актуальные знания и сами постоянно проходят обучение. Было интересно слушать про новые тенденции нашей отрасли, которые они рассказывали простым языком на примере ёжиков на тракторе.
Непрофильные дисциплины, разумеется, тоже были. Какие-то были добавлены явно для заполнения часов (Технологии социально-психологической адаптации, Правоведение), а какие-то вышли даже интересными и полезными, не напрягали и помогали сблизиться с одногруппниками и отдохнуть морально и физически после той же самой физики (Научно-технический перевод, Введение в управление качеством, Основы управления проектами).
Пахать 24/7 не приходилось, но и нагрузка распределялась не совсем равномерно. Однако, если прокачать тайм-менеджмент и в начале семестра сдавать некоторые контрольные мероприятия наперед (время почти всегда позволяет первые две-три недели ничего не делать дома), то обучение не будет какой-то страшной проблемой, а превратится в приятный процесс.
|
| Полезно |  |
25 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
