Добрый вечер. Я лично сама учусь на направлении, на котором практикуются индивидуальные образовательные траектории(ИОТ), институт - ИНМиТ(1 курс). В 2020 году индивидуальные образовательные траектории доступны для первокурсников двух институтов УрФУ: института радиоэлектроники и информационных технологий-РТФ и института новых материалов и технологий(точно только с этого года). Актуальная информация конкретно об ИОТ есть на официальном сайте вуза вот тут: https://urfu.ru/ru/iot/ (на случай, если ссылка будет кликабельной и мой ответ будет опубликован).
Во-первых, да, по большинству курсов в этом году конечно в условиях пандемии выбирать можно было только между смешанной формой и фулл онлайн курсами, ещё доступны курсы от других вузов, но в это вдаваться подробно не буду, нужно спросить у тех, кто на такие записался(у меня есть только курс "основы проектной деятельности" от питерского Политеха, вроде не уступает урфушному), лично я рекомендую выбирать наполовину либо полностью очные курсы(если с пандемией к 2021 устаканится и будет такое возможно), так как онлайн-курсы просто и легко пройти, списав отведенные тесты с готовой базы(а их вам предоставят, даже не беспокойтесь),...
Показать полностью... но в период аттестации по онлайн-курсам будет сложнее, нежели по смешанным(на смешке экзамены без доп.надзора, то есть как на обычных предметах без курсов, строгий контроль не подавляет и не угнетает, смешка и интереснее по форме своей в целом../субъективно!/). Я везде, где могла выбрала смешанную форму и довольна, помимо прохождения лекционной и/или тестовой части курса на сайте openedu посещаю семинары по предметам с живыми преподавателями, это надо готовиться, сдавать лабораторные/писать контрольные и тому подобное. На моём направлении уж точно профильные дисциплины это не курсы, а обычные предметы, являвшиеся до дистанта очными.
Во-вторых, да, действительно если поступить на направление с ИОТ будет доступно два уровня как минимум математики и физики: базовый и повышенный, по математике выбираете сами, что вам комфортнее(с возможностью потом перехода с базового на повышенный уровень), я с базового, пока не готова переходить на повышку, могу только сказать, что кураторы в начале семестра рекомендовали идти на повышенный уровень ребятам с баллами 80 и выше на ЕГЭ по математике, у меня же было 72 балла, мне более чем комфортно на базовом. Отдельный курс матанализа будет у ВСЕХ, а на РТФ(радиофак) ещё и доп.главы математики два семестра. Физика конкретно у нас начинается со второго семестра, который ещё предстоит, но мы уже написали входное тестирование для определения уровня знаний студента (не впечатлило вообще, состоит из 8 заданий, решаемых любым человеком, хоть немного учившим физику в школе, на выполнение заданий отведено 40 минут, сдала через 15 минут, и то прежде подождав пять минут..даже не знаю зачем) пока что уровня, на который определят не знаю, но результат видеть можно, неверно решенные задания - нет. Отдельная тема - английский язык, тут уже вас будут определять на уровень от А1 до С1(всего их получится наверное пять...). Для определения Вашего уровня будет проведено сначала тестирование онлайн, затем очное собеседование. Это довольно удобно и справедливо.
А теперь о том, что Вы привели в пример "смешанного гуманитарно-технического направления" - ежу понятно, это не название направления, а профиль обучения на направлении "Прикладная информатика", лишь по-моему мнению, прежде чем рваться туда, задумайтесь: а нужно ли Вам настолько узкопрофильное образование? Поразмышляйте над этим, если вы будущий абитуриент. (Сама я не с такого направления, конечно).
Ещё советую в назначенное время как можно скорее выбирать понравившийся модуль по физкультуре: у меня выбрана аэробика, а вообще выбор очень широкий, от лечебной физры(только по состоянию здоровья и предписанию врачей вроде) до фитнеса, тайского бокса, атлетик всяких и т.д.
Мои впечатления за ПОЧТИ прошедший семестр. Если выбирать между радиофаком и институтом новых материалов и технологий - то наверное будь мне снова предоставлен такой выбор - пошла бы в радик, потому что там к ИОТ больше приноровились кураторы, преподы, есть какие-никакие старшие курсы с ИОТ(но ИНМиТ чемпион!! :). Я бы сказала, что ИОТ вещь противоречивая, поскольку вроде и удобно и классно, а на диплом влияет(старшие говорили, что если ты условно тупой, то в дипломе это будет прослеживаться, может быть будет написано сколько курсов смогли пройти, либо уровень обучения, типо база/повышка, точно утверждать не могу). Наверное если бы с полученным опытом индивидуальной траектории став вновь абитуриентом я бы пошла на направление без ИОТ, так ведь по большинству дисциплин учишься со своей академической группой, лично мне было бы так комфортнее, тут уж кому как, ИОТ не такое уж и зло, переводиться планов нет, ах да, с некоторых схожих направлений легко переводиться в обе стороны. Если будут ещё вопросы - можете задавать их тут, я постараюсь ответить.