Отзыв №4824

1. Отсутствуют учебные материалы. Учебники из библиотеки выдаются, но по ним никто не читает. Преподаватели считают себя выше и оригинальнее стандартных учебников, но не утруждаются написать свою собственную методичку.
В итоге имеем:
Несогласованность учебных программ. Когда по одной теме один препод читает одно, а другой совсем другое. Вы надеетесь уйти со знаниями мехмата в зарубежный ВУЗ? Тут для перехода на другой поток придется переучиваться. Когда например выучил весь поданный материал, но смотришь программу экзамена другого потока (по идее у механиков этот предмет подан полегче) и понимаешь, что можешь не ответить по билетам и на "три". Или когда сдаешь предмет другому преподавателю, а он искренне удивляется новым понятиям.

Единственный источник материала - речь лектора. Устный источник информации и по объему, и по качеству намного хуже письменного. В хороших зарубежных вузах письменные материалы уже есть, а лектор их устно разбирает.
А тут лекции превращаются в игру в испорченный телефон и стенографиста, а потом в дешифровщика каракуль и экстрасенса. В лучшем случае львиная доля времени тратится на простое переписывание, задумаешься - рискуешь пропустить следующую фразу. Объясняют на пальцах, а спрашивают как с написанного. А можно я книжку с материалом почитаю?

2. Большое количество непрофильных предметов. На мехмате преподают беглую историю России, защиту населения через чтение бюрократических бумажек, экономику школьного уровня, историю философии античности и средних веков, "историю и методологию математики" без методологии, откровения и духовный мир каких-то теток гуманитариев ("Социология" и "Русский язык и культура речи"), и наконец физкультуру для физического закрепления рефлексов подчинения. Английский язык как нужный предмет я сюда включать не стал, хотя многие сочтут его тут слабым.
Пользы от этих предметов для студента нет никакой. С точки зрения технаря это совершенно лишние вещи. С точки зрения гуманитария все эти дисциплины поданы на слишком слабом уровне. Зато для руководства университета это хороший повод понтануться перед министерством образования.
Вот например в Оксфорде нет никаких левых предметов, но все обучение без них там занимает 4 года. В свое время я учился на мехмате 5 лет и подсчитал: если выкинуть все вышеперечисленные лишние предметы и немного уплотнить график старших курсов (до уровня 1-2 курсов), то всю программу мехмата реально пройти за четыре года! Но что же сделало руководство? Оно добавило "Гражданское право" и пару курсов "Естественно Научного Содержания" и продлило учебу на 6 лет!( Поздравляю, учащийся, из шести лет учебы два года ты тратишь на предметы не относящиеся к делу!

3. Чрезмерная затеоретизованность программы и неприменимость ее в реальной жизни. Математика тут подается как инструмент для развития математики. Полезные математические термины обрастают общими абстракциями, затрудняющими их понимание и применение. Как применять в реальной жизни полученные знания никто не объясняет. Если бы не отдельный курс физики - из всей программы университета можно было бы не понять зачем нужны банальные комплексные числа.

4. Не пытайтесь изучать программирование "с нуля" на мехмате. Вас здесь ждут требования, минимум объяснений и работа на ужасных устаревших системах. Учась здесь, вы только возненавидите отрасль.
Вычислительной математике здесь выделяют недостаточно много времени, хотя 95+% встречающихся в жизни математических задач принципиально не имеют точного решения "ручкой на листочке".

5. Когда я поступал на мехмат, то думал, что учеба сделает меня умнее. Но это не так. Основной критерий оценки обучения там - внимание и заучивание лекций. От степени заучивания ума не прибавится.
Для семинаров большой частью требуется аккуратное выполнение формальных процедур. Утрируя, станете ли вы умнее если научитесь без ошибок перемножать вручную шестизначные числа несколькими способами? Да, там есть интересные задачи, но чем старше курс - тем меньше приходится думать самому на семинарах.
Миф о техническом уме выпускников мехмата основан только на сильном изначальном вступительном отборе.
Правда сейчас (2021+ г) вступительные требования снизились.

6. Рабочей практики мехматом не предусмотрено. Совмещение работы с учебой учебной частью не приветствуется: "Какая работа в 20 лет?? Вы же учитесь!!11". Работе мешает идиотское размазанное по неделе расписание с обязательной(!) единственной парой по философии в середине дня. На будущее студентов факультету плевать, трудоустройства для выпускников не предусмотрено. Процента три выпускников восполнят естественную убыль преподавателей факультета, а остальные идут куда хотят, как будто и не учились.
Полезных навыков обучение не дает. Диплом мехмата работодателями не ценится.

Впечатления мерзейшие. Мехмат считает себя топовым факультетом, отнимает кучу времени, постоянно что-то требует, но сам по факту не дает ничего.