Отзыв №8742

После обучения в этом университете страшно ходить ко врачам.
На большинстве кафедр, видимо, проявляется отрицательный отбор, ужиться с такими коллегами могут только люди определенного склада ума. Есть хорошие преподаватели, как более строгие, так и менее, но большинство ненормальные. Конечно, у всех людей есть свои особенности, но здесь у них нет причин держать себя в руках, и от этой власти характер портится. На первых курсах у преподавателей одна забава - мотать нервы. Двойки, отработки, поход в деканат и другие неприятности могут довести вчерашних отличников до слез, и это кажется некоторым людям смешным. Мне, в свою очередь, тяжело было сдержать смех, когда у кого-то из преподавателей начинался приступ бреда, а студенты сидели и с серьезными лицами кивали, потому что никому не нужны проблемы.
Почему никому не нужны проблемы с преподавателями? Потому что деканат никогда не решит их в пользу студента, и не просто откажет в помощи, а унизит, стоит о ней попросить. Избежание конфликтов и есть самое сложное в обучении, нужно стерпеть множество насмешек и унижений, любое плохое обращение, нельзя себя защищать, нельзя жаловаться даже между собой.
Девиз университета: "СРОЧНО!". Про долгосрочное планирование в своей жизни необходимо забыть, СРОЧНО надо всё и постоянно, на всех уровнях. Срочно выложить двадцать лекций, съездить на кафедру, съездить в деканат, что-то кому-то отправить, забрать, найти, купить, посетить, отметиться и так далее.
Академическая загруженность распределена как Бог на душу положит, некоторые важные темы просто нельзя изучить за отведенное на них время, зато различную ерунду можно изучать и повторять бесконечно. У преподавателей профильных дисциплин свой взгляд на множество вопросов, между собой они как-то не договариваются, и на экзамене за мнение своих коллег снизят баллы (и, скорее всего, отпустят какую-нибудь оскорбительную колкость).
Качество теоретической подготовки, при должном усердии, хорошее, и даже у самых слабых студентов неплохое, потому что важные знания многократно повторяются, и за посещениями строго следят. Это хорошо работает с фундаментальными науками, а по клиническим знания весьма устаревшие: на фармакологии изучается много препаратов с недоказанной эффективностью, немного с доказанной неэффективностью, на других предметах нередко рекомендуют гомеопатию, альтернативную медицину, распространяют мифы и слухи, вплоть до памяти воды, собираются открывать кафедру остеопатии, уже есть курсы. Современным знаниям уделяется мало внимания, единичные преподаватели обладают современными научными знаниями по своей дисциплине, что не мешает остальным считать себя светочами отечественной науки. Практическая подготовка слабовата, плохо продумана, симуляционные центры и инновационные технологии практически не внедрены, вообще не уделено время и ресурсы на самостоятельную работу со всем разнообразием используемых в профессии программ, даже со стороны на них посмотреть удается не всем.
Коррупция повсеместно, а также не часто, но регулярно слышно про харассмент. От постоянного переутомления, стресса и унижений крыша едет только в путь, и каждому студенту нужна психотерапия, чтобы не начать в один прекрасный момент считать все происходящее нормой, и не растерять необходимые врачу самоуважение, эмпатию и любовь к жизни. Вот то, что не все ее получают, меня и пугает.