Отзыв №4867

В 2020 году я поступила на 1 курс медицинской кибернетики Казанского Федерального Университета, а именно Института фундаментальной медицины и биологии, полная надежд и амбиций. Могла ли я подумать тогда, какую ошибку я совершаю и как пожалею о потраченном впустую времени? Я считаю, что обязана рассказать всю правду тем, у кого есть хотя бы отдаленная мысль о поступлении в это помойное, не побоюсь этого слова, место. Так вот, помимо того, что обучаясь в '' одном из лучших университетов'' вы с таким же успехом сможете обучаться дома, вы ещё и окажетесь предметом унижения со стороны отдельных преподавателей и обретете кучу проблем с психологическим и, следовательно, физическим здоровьем. Поясню. Никто ничего вам объяснять в этом месте не собирается. Лекции продолжают вести в дистанционном режиме, когда в других вузах все проводится очно уже давно. Лекторы не заинтересованы в подаче материала, на вопросы по темам не отвечают, муторно и тихо читают презентацию неизвестно какой давности. Лекции частенько отменяются якобы из за технических проблем и больше не возмещаются, взамен предлагается студентам почитать их потрепанные презентации. И сейчас самое интересное- это практические занятия. Вся суть заключается в том, что студентам предоставляют Яндекс диск с кучей папок с информацией по различным предметам. И из-за нехватки, а чаще всего полного отсутствия литературы в библиотеке, студентам ничего не остаётся, кроме того как пользоваться тем, что дали. Примерно за пару недель до экзамена выясняется, что информация на том самом диске годится лишь на то, чтобы сдать экзамен на троечку(преподаватели сами объявляют об этом) Но и этого бывает недостаточно, ведь на парах материал не объясняется , от слова совсем. Вы спросите, а что же тогда на парах происходит? А происходит то, что студенты отвечают вызубренный текст с того самого злополучного диска, а на любые вопросы касательно темы для желанного понимания получают ответ :"я не знаю, если честно, не уверена, но попробую уточнить у других преподавателей, может они знают, что это такое '' - цитата моей бывшей преподавательцы по гистологии, Б****** А.А. (25 лет). Как же такой молодой преподаватель, с такими '' никакущими'' знаниями может преподавать в университете, так ещё и медицинский, чрезвычайно важный для будущих врачей, предмет? Как же некоторые студенты умудряются сдавать экзамен после такого? Ответ очень простой. Она сама проявляет инициативу в '' решении проблемы '' по поводу экзамена, встретив вас в коридоре. А потом не выполняет условие '' договора". И это реальная история моего знакомого из параллельной группы, а не выдуманный рассказ. Более старшие и '' опытные '' преподаватели ничем не лучше. Они так же не отвечают на вопросы, просят искать ответ в книгах, которых нет ни в библиотеке, ни в электронном доступе, и которые стоят немаленьких денег. Помимо этого, отдельные личности ещё и открыто оскорбляют и повышают голос на студента во время экзамена, тем самым заставляя человека теряться.(после каждой сессии по анатомии и гистологии со всех групп отчисляется около 50% учащихся) Подводя итоги, хотелось бы напомнить, что данный университет является финансируемым учебным заведением, а не какой то там ''шарагой''. Но не смотря на это, руководство все равно не в состоянии пригласить достойных преподавателей и обеспечить студентов литературой или хотя бы создать электронную библиотеку со всем необходимым материалом. Так же не могу не отметить, что конкретно ИФМИБ занимается подготовкой будущих хирургов, стоматологов, врачей-диагностов. Подумайте, какие врачи будут работать в сфере здравоохранения после времяпрепровождения в этом месте. Надеюсь, прочитав мой отзыв и ряд других подобных откликов, у вас не возникнет желания иметь дело с медицинским направлением Института фундаментальной медицины и биологии Казанского Федерального Университета.