Отзывы о КФУ

Расскажу про направление «экономика» в ИУЭФ для первокурсников.

Для начала, учебный процесс, здесь он достаточно удобен, система ЦОР прекрасно работает, только если вы не решите пройти все тесты за день до дэдлайна. Деканат тоже может прояснить некоторые моменты.

Так же ИУЭФ предоставляет прекрасную возможно зарекомендовать себя как специалиста уже на первом курсе, вы можете поучаствовать в научной деятельности, побывать на разных конференциях и проявить себя. Если у вас не будет особых проблем с учёбой, то хватайтесь за эти возможности. Поэтому многие студенты уже могут работать по профессии и получать опыт. Так же вы можете начать заниматься клубной деятельностью.

На счёт преподавателей:
Многое зависит от того какого вам распределят педагога, обычно у n-ного потока одинаковый лектор, но на счёт преподавателя семинариста, он/она может быть один/-дна у всего потока, либо их будет несколько (обычно 2) для нескольких групп.
Многие преподаватели, достаточно чётко и по несколько раз объясняют, как они будут проводить учебный процесс и если что могут дополнительно ответить на вопросы о предмете, но не факт, что вы что-то поймёте.
Если вы хотите получать знания в живую, с первого ра...
Показать полностью...за понимать всё на лекции, то лучше забудьте об этом. В своём процессе познания вы будете совершенно одни большую часть времени, т.к. большинству преподавателей совершенно нет дела до того, как они доносят и доносят ли они вообще материал, но хорошо, что они не усложняют его познание.
Также во многом соглашусь с отзывом за 29 ноября 2018 года, здесь действительно на лекции вам скажут одно, а на семинаре будут требовать другое.
Или ещё лучше, на лекциях и семинарах требовать одно, а на экзамене вы узнаёте, что вы оказывается должны были изучить определенный материал самостоятельно, но на лекциях/семинарах этого не упоминали, преподаватели просто пропускали вообще эти темы, чисто темы 1, 2, 3 мы пройдём, а вот тему 4 и 5 мы пропустим и забудем, но вы же студенты всё сами должны были понять, что их надо было самим изучить, это ваши проблемы, если вы их не знайте.
Но самое главное на счёт пропущенных тем, они вам всё равно встретятся в дальнейших предметах. Как мат. анализ и лин. алгебра в микро- и макроэкономике, поэтому проходите все темы даже если они кажутся вам неважными.

Поэтому если препод внезапно не идёт по учебному плану и пропускает темы (особенно если это семинарист) то отдельно про это спрашивайте у препода, который принимает экзамен, что вообще будет на сессии.

Жаль, что отличные и действительно заинтересованные в своём предмете педагоги попадутся вам всего пару раз за весь учебный год.
Обычно экзамены принимает преподаватель, который ведёт лекции.
Если вам попадаются преподы невидимки, попробуйте найти их кафедру (обычно это кабинет в одном из корпусов), или так же просматривайте их расписание.

Система оценивания тут балльная:
50 б. набирайте за семинары и дополнительно за разные студенческие активности, остальные 50 б. уже на экзамене. Но это всё в идеале, так рекомендую набирать хотя бы 36 баллов на семинарах, чтоб было легче на сессии. Порог для сдачи сессии: около 56 баллов по одному предмету.

На счёт предметов, пройдусь по некоторым основным дисциплинам:

Перед эти хочу сказать, что все профильные предметы «сращиваются» в последующих семестрах. То есть раньше это были отдельные друг от друга предметы, а во 2-ом семестре они совмещаются в один или несколько предметов и плюс ещё добавляются новые дисциплины. И подобное происходит во всех последующих семестрах. И на 2 курсе в 4 семестре вам нужно будет выбрать ваш дальнейший профиль.
Проходя каждый семестр вы уже должны к концу семестра полностью освоить предмет, от вас буквально ждут что вы за 4 месяца будете знать, понимать и применять полученные знания по 3-5 профильным предметам, так как в дальнейшем они «сращиваются» в новые дисциплины, и без понимания прошлых вы вряд ли сможете освоить будущие. Вы по сути сдаёте ЕГЭ каждые 4 месяца.
И на 2 курсе в 4 семестре вам нужно будет выбрать ваш дальнейший профиль.

Микроэкономика:
Будьте готовы, что на программе, которую вам будут преподавать во 2-ом семестре, будет очень сильное усложнение основного материала и задач (словно мелкая гайка превратилась в сложный механизм, который ещё будет совершенствоваться в дальнейшем). Если у вашей школы не было сильного уклона в экономику/общество и математику, вам будет тяжело.
Во втором семестре Микро становится комплексным предметом, который начинает сочетать в себе: мат. анализ + линейную алгебру + микроэкономику. И ещё дополнительно экономические задачи с изоквантами и изокостами и т.д.
Но дело в том, что на первом семестре вы изучали по первую часть из профиля егэ + микроэкономику из-за чего происходит небольшой диссонанс из-за резко повышающейся сложности.
Поэтому обязательно подготовьтесь к этому желательно уже в первом семестре, спрашивайте у старших курсов решение задач из ЦОРа, даже просто примеры лекций, так как по микре вам ещё предстоит писать курсовую работу (методички к ней тоже лучше спросить заранее). Поэтому говорят, что универ про самообучение, пытайтесь впитывать и понимать материал.
Надеюсь именно на втором семестре вам попадётся хороший преподаватель для лучшего усвоения материала.

Макроэкономика:
Такая же ситуация, что и с микроэкономикой. Макро становиться комплексным предметом, то есть макроэкономика + мат. анализ + Лин. алгебра.
Повторяться не буду, всё практически тоже самое, только есть одно НО!
Про задачи: вот он огромный минус, в микре вы хотя-бы можете заранее просмотреть примеры задач и уже на их основе пытаться решать более усложнённые задания. Тем более эти задачи, на экзаменах, вам нужно будет объяснять и теоретически, и практически, как они будут связанны с разными явлениями в экономике и как изменения в экономике в дальнейшем повлияют на изменение графика и тому подобное.
Но с Макро всё иначе, вы узнаёте о том какая вообще задача и о том, как выглядит её условие только на самом тесте!!!
Одна задача, которую ты без формул, (часто ещё и формул к ней нет в лекциях, и так же их не разбирают нормально на семинарах), решаешь, как минимум за 15-30 минут, а в электронном тесте от которого зависят твои баллы их таких от 5-8 штук и их нужно решить за 45 минут, вы издеваетесь!! И самое смешное у теста иногда может быть только одна попытка.
Но дно было пробито во 2-ом семестре, на решение одной задачи уходит уже от 25-40 минут, всё также из-за усложнения, но условия теста остаются такими же. Эти тесты заставят ваше существо гореть адским пламенем! ( это про большинство предметов)
Вот тут я сочувствую первокурсникам, обязательно поспрашивайте у старших курсов о примерах по макро!

Мат. Анализ 1 семестр (чтоб его) и Линейная Алгебра 2 сем:
Как-бы смешно ни звучало лин. алгебра легче мат. анализа.
Вот на мат. а. на 1-ом семестре старайтесь понять материал, так как он красной нитью связан с макро и микро и далее в обучении, ЭТО БАЗА ВСЕГО!! Вообще лучше находить ютуб уроки или попросить студентов старших курсов помочь с предметом, не надейтесь на преподов. Даже если попадётся плохой преподаватель, который даже не доносит материал, даже если не ставит нормально баллы, всё равно наберите 38-40 б.

И по Мат. анализу до самого конца изучите интегралы, дифференциалы, Числовые Ряды, И ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ, т.к. их могут не преподавать (эконом. задачи и числовые ряды), это всё чаще материал самостоятельного обучения, но он 100% будет на экзамене и если вы их не изучите вы потеряете около и более 20 баллов. И ещё этот материал очень часто встречается в макро- и микроэкономике.

Линейная алгебра:
Про лин. алгебру примерно тоже самое, но там немного легче. Тоже изучите предмет и темы до самого конца, особенно экономические задачи, хоть препод и может сказать, что некоторые темы можно и пропустить, но не обманывайтесь, они всегда вам встретятся в самый неудобный момент.

И так же такие зачётные дисциплины как: история и иностранный язык становятся экзаменационными/профильными дисциплинами, обычно педагоги по этим предметам входят в ваше положение, поэтому можно не переживать за сдачу сессии.
Желательно уделите внимание таким зачетным дисциплинам как: антикоррупционное право, информационные технологии, как ни странно по ним чаще всего у студентов проседают баллы. Запаситесь помощью знающих людей.
Про билеты и подготовку к экзаменам:
Часто когда вы готовитесь к сессии, вам уже скинут теоретические вопросы, но с практической частью немного по другому. С микро вопросов нет к чему готовились 4 месяца, то и попадётся вам на экзамене. С макро ситуация другая, особенно с задачами и то как вы будете к ним готовиться во 2-ом семестре, спросите про примеры у старших курсов и то какие у них были билеты (обязательно найдите примеры билетов, так же они могут отличаться в зависимости от преподавателя, но на семинарах вы практически 1-2 раза разберёте парочку примеров и на этом всё, это не будет полноценной подготовкой).
А теперь про математические дисциплины. То что вы проходите на лекциях и на семинарах, вам попадётся в разделе теория, но практическая часть это уже другой вид заданий, и значительная часть из них не разбирается на семинарах и лекциях, особенно большинство экономических задач, (они будут гораздо сложнее и ещё вы вряд ли сможете найти нормальные формулы к ним, и даже разборы этих задач в интернете практически отсутствуют, поэтому опять же старшие курсы и библиотечные учебники вам в помощь). Так же обязательно найдите как выглядят билеты, в зависимости от преподавателя их содержание может меняться.

Хочу добавить про балльную систему:
С одной стороны, достаточно удобно, набираешь определённое кол-во баллов на семинарах (или студ. активностях) и можно не особо волноваться на экзамене. Но потом вы замечайте, что начинаете трястись и напрягаться из-за каких-то двух или пяти баллов, так как если вы пропустите какой-то семинар, то вы не сможете набрать эти баллы, доп. заданий никто вам не даст. (уровень кортизола в крови у вас конечно знатно повысится из-за этой системы)

Но часто в группе около 30 человек, а преподаватель может дать за ответ/выполнение задания, доклада и т.д. смешное количество баллов около 1-5, и это всё за 2 семинара в неделю, что рождает небольшую конкуренцию среди одногруппников, это может мешать в процессе. Проще говоря не все успеют получить свои заветные баллы, так как вас много, а преподаватель один.
Но каждый, если постарается, может набрать 36 баллов. Но насчёт мат. анализа и лин. алгебры старайтесь набрать как минимум 38-40!

А ещё сам препод может вообще оценивать вас немного в отрыве от этой балльной системы, поэтому на первых семинарах уточняйте какая у них система оценивания и как они конвертируют эти баллы в конце.
А и не забывайте общаться с ребятами из других групп, часто у них некоторые семинары проходят раньше, и они могут поделиться материалами и дать хорошую информацию. Но также и вы старайтесь помогать в ответ.

Плюс хотелось бы ещё добавить про иностранцев, которые не знают русского. Старайтесь объяснить им, что если они не понимают тему и предмет на русском, то пусть изучат её на своём языке, а то многие даже не понимают, что так можно. Это касается всех предметов. Тогда педагоги будут относится к ним благосклоннее если они будут видеть, что студент старается, что вот он умеет объяснить график и расписать его формулы, решить задачи и т.д. Материал, который изучается на направлении «экономика», в разных странах не сильно отличается, так как основы всегда остаются одними и теми же.
А и ещё некоторые преподаватели не дают пользоваться переводчиком.

И по мелочи уточню, что учебные зоны, так как в здании много корпусов, здесь всегда есть место где можно скоротать время между парами или подготовиться к семинару. Здесь очень много этажей, одна пара может проходить на 2 этаже одного из корпусов, а следующая уже в другом корпусе на 6, 8 или 4 этажах и если вы опаздываете, то это может стать проблемой.
Столовая одна, из-за чего если не успеваешь прийти вовремя, то придётся стоять в очереди, которая проходит в течении 10 минут. И тут дороговато.

Теперь слова утешения. Ребят везде есть минусы, всегда сначала смотрите на свои возможности. Учеба здесь достаточно трудная, но даже большинство иностранцев проходят первый курс. Если вы действительно старайтесь, то вас не отчислят уж поверьте. Ваши старания будут оправданы, ведь КФУ в самом деле даёт большие возможности для дальнейшего карьерного роста!
Но если вам не подошло направление, то во 2-ом семестре вы всегда можете перевестись на другое (все вопросы уточняйте с деканатом) или поменять вуз и направление, всё зависит от вас. Не терпите, а сразу отчисляйтесь если вам не подошла специальность. Правда, не тратьте своё время.
Поэтому, если вы не боитесь полного самообучения, то можете смело поступать на это направление в ИУЭФ.

Распишу по пунктам
1. Преподавательский состав
Тут соотношение нормальных преподавателей и не очень примерно 1:1. Встречались крутые - у них много опыта, действительно интересуются тем, чтобы материал был усвоен, стараются донести актуальную информацию. Могу вспомнить около 5-10 преподавателей, которые действительно разбирались в своем предмете и успешно доносили до студентов их суть. Но проблема не столько в опыте и знаниях, сколько в личностных качествах этих людей. У некоторых есть явные проблемы. Знаю преподавательницу, у которой настроение может измениться в миг. И это делает тебя ужасно тревожным. На экзамене были замечены странные черты поведения, когда она наслаждалась горем студентов. Другая преподавательница много знает в рамках своего предмета, но унижает студентов, общается в токсичной манере. После таких только к психологу.
2. Расписание
На 1-3 курсах были ужасные проблемы с расписанием. Бывало по 5 окон в неделю. Помню даже, когда было 3 окна за день. Забыл ноутбук - профукал день. Только в 1 семестре не учились в субботу
3. Здание
Здание оборудовано хорошо. Нет лифта, но отлично сделано подвальное помещение, в котором наша группа провела достаточно много времени. Ни...
Показать полностью...чего не протекало, это супер.
4. Общежитие
Тут был треш, когда приходилось «бороться» за место в общежитии. Нужно было ходить по разным мероприятиям и зарабатывать баллы, чтобы тебя не выселили, ведь «а у твоих родителей денег много, чтоб квартиру в Казани снимать, милая?». Да, я была активной в общежитии, но даже меня не обошли унижения на комиссии, которая проводилась в конце первого курса в деревне универсиады. На тебя смотрят как на

Поступила в этом году в ИФМК на направление «Прикладная филология: татарский язык, литература и журналистика». Честно говоря, ожидала большего от ВУЗа, но в первый же день учебы разочаровалась в направлении.
Во-первых, здесь вам не дадут никаких знаний, как говорят сами преподаватели «мы даем вам знания только на троечку, остальное учите самостоятельно».
Во-вторых, преподаватели будут относиться к вам, как к полным идиотам и унижать вас перед одногруппниками. Будьте готовы на то, что вас будут унижать и кидаться в вас учебниками и потом обсуждать вас на кафедре. Куратор ничем не лучше. Будет вас топить и настраивать других преподавателей против вашей группы.И декан ничего на это не скажет.
В третьих, готовьтесь слушать тонну ненужных монологов о том, насколько важна ваша специальность вместо семинара и лекции.
Я полностью разочарована в направлении и не могу даже выделить здесь какие-либо плюсы. Здесь нет и буквы «Ж» от слова «Журналистика». Вас не будут учить писать статьи, репортажи и тд, а читать слизанные лекции с википедии. Будьте готовы к тому, что некоторые преподаватели не будут отпускать вас в туалет по глупой причине того, что вы якобы не уважаете их труд.
В общем, могу долго и много говорить про эту специальность, но если вы готовы потратить время, нервы впустую и к унижениям, то смело поступайте.

Всем здравствуйте. Я - выпускник КФУ ИФМиБ по специальности "Лечебное дело". Я давно хотел написать свой отзыв об этом институте, но дабы быть объективным, дождался, пока полностью закончу курс обучения и сдам последний гос.экзамен.

Очень часто я читал нелицеприятные отзывы об институте, где обучался последние 6 лет. Моё личное мнение таково: большинство из тех, кто писал - недовольны организацией работы, преподавательским составом, методикой обучения в силу того, что они не преуспели в своей учёбе и постарались выдать однобокую позицию в негативном свете за правду. В своем отзыве я буду честен настолько, насколько это возможно.

Я поступил в 2018 году, однако с того года многое изменилось. Раньше и бюджетных мест было сильно больше, и на коммерцию принимали почти всех желающих. В нынешнее время поступить сюда стало на порядок труднее, если ты не имеешь целевого договора, однако эта практика сейчас по всей стране. Из плюсов в момент поступления хочется отметить то, что общежитие закрепляют за вами на все 6 лет обучения, если вы сможете заселиться (нужно уточнять, но кажется сейчас важны баллы ЕГЭ), в мой год такого не было: боролись каждый год за место под крышей.

Очень...
Показать полностью... важное место в отзыве, конечно, хочется отдать профессорско-преподавательскому составу. Моё личное мнение заключается в том, что этот коллектив во многом состоит из числа профессионалов, которые действительно обучают и дают знания. Речь идёт не только о тех, кто преподаёт на 1 - 3 курсе, когда проходятся фундаментальные науки, но и про тех, кто ведёт занятия на 4-6 курсах. На последних трёх занятия проходят чаще всего на клинических базах: МСЧ КФУ, РКБ, ДРКБ и прочих больницах. Ведут занятия на последних курсах соответственно практикующие врачи. Это очень хорошо, так как данные специалисты работают непосредственно с пациентами и знают о последних клинических рекомендациях, стандартах лечения и протоколах ведения пациентов. На первых трёх также встречаются практикующие врачи в большей массе, но помимо них есть и настоящие учёные, которые занимаются исследованиями. Они как никто другой понимают все тонкости фундаментальных процессов, поэтому считаю, что это только плюс.

Довольно много отзывов было написано про трудности обучения. Готов вас заверить - это так. Правда в том, что в школьные годы достаточно уделять пару часов на домашнее задание. В университете же подготовка может занять весь вечер, а то и несколько, чтобы подготовиться грамотно. Преподаватели - не учителя, они не будут собирать тетрадки и разжёвывать каждую ошибку, они - преподают. Их задача в том, чтобы направить вас в процессе обучения: подсказать, где читать информацию, на что обращать внимание, объяснить трудные моменты, и самое главное - контролировать ход обучения, чтобы вы не расслаблялись. Конечно, они знают всё то, что требуют от вас, однако вы должны понимать, что учёба врача это во многом самообучение. Люди этой профессии учатся всю свою жизнь, и очень важно иметь навык самому находить, изучать и применять знания. Вот здесь и нужны преподаватели, чтобы подсказать более актуальную информацию, чтобы направить вас в нужное русло, скорректировать имеющиеся у вас знания. Поэтому требования к преподавателям стоять у доски 3 часа пары и рассказывать всё от и до считаю в корне неправильными. Тут все взрослые люди и обучение проходит иначе, чем в школе.

Что касается зачётов и экзаменов: запомните, нет никакого плана и договоренностей по отчислениям. Нет никаких взяток и вымогательств: я с этим не сталкивался ни разу за 6 лет. Вы либо учите ответственно, посещаете занятия и стараетесь, тратя вечера в обнимку с книжкой для подготовки к занятиям и к зачетам/экзаменам, либо вы позволяете себе лишний отдых, прогулки, пропуски, а потом имеете огромные пробелы, которые кроме вас никто закрывать не станет (читайте выше). Все ответственные студенты сдают всё и не имеют проблем. Скажу честно, я сам бывал на доп.сессиях и осознаю, что это моя вина, так как к экзамену я приходил готовым на 50-60 процентов. Пока все пробелы не закрыть в знаниях, сдать что-то крайне сложно. Поэтому ответственный подход решает любые проблемы в учёбе.

Что касается материально-технической базы. Имеется потрясающий симуляционный центр, в котором есть манекены, симуляции операционных, смотровых, приёмного покоя и многого другого. Он очень современный и учиться в нём - одно удовольствие. Сами здания отремонтированы и ремонт там современный, нет никаких отголосков советского прошлого. Всё с иголочки. Это касается не только зданий института, но и учебных клинических баз вроде МСЧ КФУ. 10/10.

Хочется отметить, что этот университет - ФУНДАМЕНТАЛЬНОЙ медицины. Поэтому здесь мы проходили всё достаточно углубленно, чтобы быть универсальными специалистами и грамотно подходить к лечению пациентов. Это огромный плюс. Помимо этого, в университете популяризируют науку среди студентов. На 4 и 5 курсе мы все писали научно-практическую курсовую работу. На 4 курсе по фундаментальным дисциплинам, а на 5 уже по клиническим. Каждый выбирал то, что ему по душе. Всё под контролем курирующих преподавателей, которые ответственно подходили к этому вопросу и поддерживали в процессе, давали советы и прочее.

Последнее о чём скажу, так это о руководстве. Директор института - К****в А.П. - потрясающий человек и светило науки. Является академиком РАН, профессором, доктором медицинских наук. Это не просто учёный, но и прекрасный руководитель. Он может подойти к студентам, поговорить, спросить как проходит обучение, не смотрит на студентов с высока. Он основал институт и по-отечески делает всё, чтобы студенты и преподаватели ни в чём не нуждались. Грамотно выстроил работу внутри института, а также внешние связи с руководством КФУ, руководителями ЛПУ и т.д. Каждый студент его знает и относится к нему с уважением.
Деканат студентов решает все возникающие вопросы. Работники деканата очень вежливые и открытые к диалогу сотрудницы. Всегда помогут и подскажут. Заместители директора по различным направлениям также всегда поддерживают студентов и решают их вопросы в рамках своих компетенций.

Писать можно очень долго, но думаю, что самое главное я уже сказал. Всем советую поступать сюда, кто не боится трудностей в покорении медицинской науки. Я окончил университет и знаю, какие замечательные специалисты покидают эти стены (по крайней мере большая часть). Качество полученной квалификации не оставит у вас негативных впечатлений. Если будут вопросы, пишите в комментарии. Свяжусь в личных сообщениях.

Из небольших плюшек: стипендия 5.000 для тех, кто закрывает все экзамены и диф.зачёты на 5 и 2200 для тех, кто закрывает на 4-5. + университет выплачивает мат.помощь студентам в виде денежных средств по различным категориям (инфа на сайте), выдаёт талоны на питание бюджетникам, а также имеется возможность получать многие другие фишки через профком. Вся информация на сайте.

Учусь здесь уже на 3 курсе и с каждым разом все больше и больше разочаровываюсь в университете.

Во-первых, все отзывы про бесполезные предметы абсолютно правдивы. Вы будете исписывать от руки 50 страниц лекций по бесполезному предмету, а по профильному получать автоматы (хотя бы на этом спасибо)

Во-вторых, КФУ - это лишь красивая картинка. Вас будут заставлять приходить на какие-то мероприятия для массовки, фоткать полный активный зал, чтобы делать фотоотчеты о том, какие же все здесь дофига заинтересованные и какой КФУ молодец, что создает такие "полезные" мероприятия. КФУ создаёт лишь видимость того, какой он крутой и как много делает для студентов. А по факту же, если вы не придёте на очередное цирковое представление, то будете писать объяснительные ^^

В-третьих, абсолютно наплевательское отношение деканата к студентам. Пока все университеты и в принципе вся страна отдыхают, вы будете ходить на пары, потому что КФУ - нитакуся, и ему все равно на выходные дни. Вам будут ставить пару в кабинете с вместимостью 12 человек, когда вас в группе 25, и не разрешат поменять кабинет. Вы не сможете перенести пару и будете сидеть несколько окон ради очередного бесполезного пред...
Показать полностью...мета.

С этим расписанием вообще отдельная тема, когда у других университетов или хотя бы других институтов КФУ оно скидывается заранее в удобном формате (например, как у ИТИС), то тут дело обстоит иначе, им абсолютно все равно, плевать они хотели на какие-то сроки выставления расписания. В том году мы учились, внимание, ДВА МЕСЯЦА БЕЗ РАСПИСАНИЯ, потому что в институт должен был приехать Минниханов, и все работали лишь на то, чтобы вылизать все здание (таким чистым оно ещё никогда не было, убрали лишний хлам, который любят оставлять на 1 этаже в гардеробе, но не переживайте, как только Минниханов уехал, весь этот хлам вернули снова и перекрыли 50 процентов пространства в гардеробе). Путаницы с расписанием, ужасные аудитории, в середине семестра вы можете узнать, что, оказывается, по предмету у вас другой препод, а на другую дисциплину вы должны были уже ходить месяц, но ее просто забыли добавить в расписание.

Можно ещё много всего сюда приписывать, качество образования даже затрагивать не буду, сложная тема. Но если вы мазахист и хотите почувствовать себя "униженными и оскорбленными", то вам непременно сюда.

Поступил сюда три месяца назад. Очень жалею.
Начнем с главных минусов
Преподаватели
Историк и учитель латинского очень хорошие к ним вопросов нет
Но к учителям языков.... Я понимаю что они ведут профильные предметы, но все это делают неинтересно, если ты что-то не знал, орут будто мы сидим здесь профессионалы языка, а не обычные студенты 1 курса. Объем дз очень огромный особенно с ЦОР(это сайт где преподаватели скидывают задания) Сайт неудобный, если нет ноутбука, жалею потраченные нервы, а если есть то через полчаса в лучшем случае найдешь задание которое нужно выполнить.
Само здание
Здание находится в 15-20 минутах от метро, что не очень приятно, но автобусная остановка близко что радует. НО, рядом с вузом находится Колхозный Рынок, поэтому с утра подготовьтесь ехать с бабками. Их ОЧЕНЬ много, автобус на 50 заполнен стариками, а на другие 50 такими же студентами. В ИМО учатся очень много людей и если вы живёте на конечке вам повезло.
К слову о конечке.
Общежития....
Их хрен вам выдадут. Если все таки поступаете сюда, готовьте родителей, тк придется потратить очень много денег на съем квартиры. Сам я знал что в общаге жить не буду, тк не люблю делиться комнатой с кем-то, но с...
Показать полностью...лышал много всего от одногруппников. Не все бюджетники живут в общагах, про контрактников все понятно, тк им общага уже тем более не светит.
Далее о здании
Нет буфета ( точнее он не работает), из-за этого все ребята занимают диванчики и парты чтоб поесть, захотите посидеть? мест не будет
Люди
Люди здесь учатся странные, не такие странные как на дизайнеров конечно, но будьте готовы к океану девочек, у каждого даже 3/10 мальчика здесь гарем и я против этого ничего не имею, но меня начинают раздражать девчачьи лица (да знал куда поступал().
Плюсы
Препод по истории, хороший мужик
Пятерочка
Угарные китайцы с индусами(или арабами)
На этом все. Вернулся бы в лето, не поступал бы сюда, отсюда можно выйти только будущим учителем, а там без разницы какой диплом, с КФУ или с педа в твоём Мухосранске. Всем спасибо кто дочитал

Поступила сюда в этом году и разочаровалась. Во-первых, по описанию направления на сайте складывалась совсем другое впечатление о направлении, на которое поступаю. Но я смирилась и продолжила обучение. Я не могу сказать, что этот вуз правда плохой, но некоторые факторы заставляют задуматься.
Во-первых, у вас будет множество ненужных предметов, преподаватели которых не умеют преподносить тему правильно. Ты просто не понимаешь о чем они говорят. Большинство любят читать с листочка лекции из интернета; ошибаясь и запинаясь.
Во-вторых, половина преподов хотят обучать так, как им нравится. На лекции ведутся рассказы о личной жизни или темах, не касающихся предмета, после пары - огромное задание по лекции на 50 страниц, которую позже скинут.
В-третьих, я заметила очень странную особенность у преподавателей старшего возраста. Они очень любят свой народ, это видно, но порой они забывают о уважении к другим. Им ничего не стоит выразиться плохо в сторону другой религии или обычаев.
В-четвертых, в здании нет интернета. Да, здесь есть своя вай-фай сеть (которую дай бог поймаешь), но сотовых данных вы не поймаете. Иногда берет возле окон. Сидеть с 8 утра до 7 вечера без связи не особенно вес...
Показать полностью...ело, когда твои лекции хранятся на сайте кфу.
В-пятых, огромные окна между парами. Стабильно раз в неделю у нас окно длительностью больше 5 часов.
В-шестых, КФУ очень любит набирать СЛИШКОМ много людей. Кабинеты не вмещают группу полностью (но это не будет проблемой, ведь через месяц-два половина отчислится…)
НО: Есть чудесные молодые преподаватели, которые правда стараются объяснять предмет, преподносить информацию со своими уточнениями, всегда находятся на связи с учениками. Их предметы, даже если они не профильные, интересно посещать, тебе не жалко отсидеть окно в 3 часа, чтобы побыть на таких лекциях. Также, тебе приятно находиться в красивом здании с приятными кабинетами, здесь почти всегда очень чисто, а еще очень тепло!

Спойлер кому лень читать - ни в коем случае, особенно если вы планируете развиваться в gamdev направлении.

Глава1. Качество. Начнем с того, что преподователи здесь абсолютно некомпетентные. Самое забавное, что наилучшее знания у НЕ профильных предметов, на профильных же какой-то кошмар. Я поступал в 2021 коду и закончил в 22. Сейчас в магистратуре. Думал я, наверное в магистратуре относятся серьёзнее, но нет. Ситуация настолько ужасная, что бакалавриват мне показался еще хорошим, но все же.

На моем курсе(1-2) не было лекций(вообще!) по моему основному языку программирования. Вместо этого нам дали сайт с задачками и сказали делайте.(130к плачу кстати) А экзамен проходит на листочке(!) в 21 веке вы пишите код...на листочке...

Ладно, опустим этот момент. Что же по преподователям? Если вы пойдете в game-dev направление, то вас буду ждать милые аспиранты - магистранты. А чего вы ожидали? Что вас будут учить люди которые учились на педагогику и хоть что-то сделали за жизнь чтобы иметь право вас обучать? Неа, вас будут обучать по бесплатным материалам из интернета, ребята старше вас на год-2(5 максимум). Абсолютно все за 4 года моего обучения можно найти в открытых источниках (торрент...
Показать полностью..., ютуб, даже слитый skypro). По итогу я заплатил 130+к в течении 4 лет чтобы мне пересказали бесплатный материал? Круто...

Глава 2. Стоимость и возможности. Раз я затронул тему денег, то можно уже сказать, что за такое качество платить точно не стоит. Но может быть вуз дает другие возможности? Ну, отчасти да. Вы можете( или нет, тут уж как решит корумпированная система) в общежитие, в котором вам нужно будет либо лизать жопу главе дома, либо участвовать в мероприятиях, по типу масленницы или борьбы(да девочки, привет вам). Напомню, кстати, что вы поступали учиться.

Глава 3. Магистратура. Просто мусор. Лучше никак не опишешь. Ни в коем случае не идти в платную магистратуру. Бесплатную ради отсрочки от армии еще ок. Платная это просто нечто. Преподаватели даже не понимают, о чем они говорят, или могут 2 пары просто говорить о политике и как рф бьётся с всу( учебное заведение кстати, предмет Средства и инструменты) . Или оскорблять за национальность(татары не люди... в татарстане....) и говорить что педофилия это ок(английский язык, кандидат наук кстати). Есть аудио и видео записи большинства этого но минрф как-то глубого все равно на обращения. Это же федеральный вуз, не нравится, ваше дело (прикольно, да?).

В общем и целом, можете делать вывод сами. Я говорю конкретно про направление DML и отношение универа к вам как к студенту.
Если вас интересует моделинг, еще как-то на трочку (из 100) вы можете сделать получить полезные знания. Если вас интересует инженерная часть( движок, скрипты, процедурщина и т.п.) то мимо. Вас тут не учат ни языку, ни архитектурным решениям. Максимум познакомят с движками и инструментарием, но не более. ( Заранее скажу всяким умникам, обучение это не только движок + 10 вариантов как использовать. Правила написания кода, алгоритмы, паттерны проектирования и прочее есть и здесь тоже, но вам о них не расскажут)

Ну что ж, ожидание/реальность:
Ожидание:
1. В вузе очень сложно учиться, будем получать много полезных знаний, будут интересные пары, не будет ненужной шелухи, как в школе.
2. Красивое помпезное здание
3. Новые друзья, все уже взрослые, все будет организованно, преподаватели - мастера своего дела.
4. Будет интересная практика
5. Станешь востребованным специалистом.
6. Будешь активистом, участником конференций, соревнований, преподаватели будут тебя уважать.
Реальность:
1. Видимо, ИМО создавался лишь для заработка денег, он очень распиарен во всех соц сетях. Поэтому все три здания похожи на большой муравейник, буфет весь полный (кстати, там дорого и не вкусно) народу, на перемене негде сесть, да что там на перемене, иногда не хватает мест и компьютеров в аудиториях, да иногда и аудиторией не хватает. Учиться несложно, так как большая часть студентов - быдло, еле сдали егэ, залетели за корочкой, чтобы потом пройти курсы маникюрщиц/визажистов. Лишь бы не пойти на пары, сидеть в маке и бухать по выходным, ноль желания учиться, да и незачем, все платники, никого не отчисляют. Поэтому и на экзамен можно прийти с нулём посещений, не видев до этого билеты, поулыбаться преподу и получить пя...
Показать полностью...терочку. Да и списать там легче лёгкого, большая часть преподов выходит в коридор на экзамене. Много всего ненужного, особенно на первом курсе, такие дисциплины как история, право, бжд, информатика дублируются школьные предметы. Да и схема дебильная по большей части предметов. Есть лекции, на которых препод что-то рассказывает, его слушают три ботаника, а другие в телефоне, а то и вовсе не приходят (иногда 8 человек из 60 приходит на лекцию, и всем пофиг, в том числе и преподу). А на семинар скачаешь что-то с первой ссылки, сам не поймёшь что прочитаешь, препод тоже не будет особо слушать, и одногруппники будут тыкать в телефон, но баллы получишь.
2. Здание... Ну so/so, здания не рассчитаны на такое количество человек. В целом красиво, но четвёртый этаж на булаке - парилка.
3. Ну как сказать, кто бы что ни говорил, что в школе, что в универе, нет друзей среди одногруппников , лишь вынужденный круг общения. Каждый беспокоится только о себе. Включая старосту, которая по идее должна представлять интересы всей группы, а не отменять пары и переносить время экзаменов, когда ей вздумается. Преподы есть хорошие, ну тут как повезёт. Некоторые выделяют любимчиков, а некоторые даже не слушают, что ты там на семинаре читаешь с листочка.
4. Практика вся в теории, всему должен сам обучиться, без уника, и это за 160к+ в год
5. Будешь кричать свободная касса
6. У тебя не будет времени и желания ходить на мероприятия, а если и будешь ходить, отдельные кадры будут придираться и занижать баллы. Да и многие Преподы тебя и по имени знать не будут.
В общем, ребят, высшее у нас только самообразование, поэтому если и поступать в универ (любой), то только на бюджет. Но кто-то набирает баснословные баллы, а кто-то инвалид, сирота, беженец, льготник и обходит всех даже с 80+ за каждый экзамен. А иностранцам баллы ставят просто так, потому что их же нельзя отчислять. А есть некоторые кадры, у которых мама чья-то подруга и они за это на бюджете. Если вы не можете поступить в вуз - не расстраивайтесь, в интернете есть все, что можно изучить от языков до инженерии. А если поступили - молодцы, но учтите, что 80% - это ваша самостоятельная работа, учить вас тут ничему особо не будут, максимум скинут методичку и всё.

Скажу сразу. Если вы задумываетесь о выборе института для образования и хотите выбрать этот - подумайте миллион раз. УМНЫМ ТУТ НЕ МЕСТО!
ИФМК в своей сути институт разнообразный и со стороны кажется что все в порядке и хорошо, но по сути множество открывающихся программ, которые предлагают различные специальности по обучению и различные условия обучения ( не редки случаи повышенной стипендии, но умалчивается момент отработки)
Теперь об обучении.
Если вы решили выбрать новую, только что открывшуюся специальность - не идите. ЕСли специальность совершенно новая и имеет только плюсы в своих брошюрах, в 90 процентов случаев это будет галимый цирк, в котором вы даже не клоуны, вы те сами собачки, которых будут дрессировать миллионы укротителей. И еще не факт, что дрессировщики знают, что делают и зачем.
Знаете мем про "Астрономия у слесарей", так вот тут это не мем, это реальность с которой необходимо мириться. Множество ненужных предметов, смысл которых не совсем понятен в контексте твоей профессии, различные тупейшие предметы - вершина айсберга.
Соль всего обучения в прекрасных педагогах, чья святая обязанность научить вас всему и сразу и вам это должно нравится и быть по...
Показать полностью...нятным. А все и сразу это кататься на велосипеде и при этом читать шекспира на языке оригинала и переводить на третий язык, при условии, что вы его еще не знаете, но пары то были, значит должны знать.
Смена педагога по глупой причине - обычное дело.
Единственный педагог который делал свое дело хорошо почему то резко ушел - бывает и ни раз, скорее всего "помогли" старожилы.
Множество всего самого вкусного и инетернсого ожидает вас в этих стенах, стенах боли, ужаса и бесконечных мучений. Умных тут используют в свою выгоду педагоги, не развивают талант и возможности , а юзают нонстопом просто потому что могут, а тупые живут спокойно и идут на золотую сессию, потому что "НУ ты же знаешь * имя студента* онона слабенькая, что то делает и так хорошо, А ты справишься, мыв тебе верим".
Множество сообразительных "рубят фишку" на первом курсе и валят не оглядываясь, бегут из института в куда нибудь, лишт бы не сюда, другим же норм, потому что "Ну а чо, нормально же"
ЗАпомните - лучше центральные институты кфу, чем ИФМК, а вообще ВСЕ ЛУЧШЕ ЧЕМ КФУ!
Любой +- вуз в казани лучше чем все КФУ.
КФУ - огромная машина, что погрязла в бумагах и долгах, она опирается на свою историю, защищаясь выпускниками, но не поспевает за новыми тенденциями. И именно поэтому мы имеем недоспецальности программы по которым пишутся во время обучения студентов.
И если вам говорят, что ваша специальность будет жесть как востребована через N лет, значит вуз еще не понял зачем он открыл эту специальность и вы в нем подопытные крысы

Всем привет! Хочу рассказать вам о ужасном факультете. Я не знаю, чем я думала, когда поступала на рекламу и связи с общественностью , но отучившись полгода, я поняла что это полное дно. Многие отчисляются, так как получилось ожидание/реальность.
На лекциях не дают никакой нужной информации, ты приходишь тупо посидеть, семинары проходят также нудно, всем насрать вообще на тебя.
Самое интересное это деканат) Будьте готовы, что все даже молодые преподав крысы еще те. Они вливаются в доверие и просят рассказать ваше мнение о факультете и вообще разговаривают на любые темы, а потом идут и сливают все всеми любимой Г.В.) Во время экзамена к тебе относятся как к говну, грозят отчислись. А когда сама отчисляешься, тебя специально отправляют на допки, ибо они же очень крутые и как вообще могут отчислятьчя из этого «крутого» факультета.
Расписание, это вообще отдельная тема… Лекции могут отменить на 10 минут, препод может не прийти. Перерыв между парами 1,5 часа, а может и больше, тем кто живет не в центре, это кошмарный ужас. Бывает что в день одна пара, например физра и всё) или какая нибудь лекция на которую преподаватель опоздал минут на 40, это норма) Не советую поступать на Рекламу, никаких знаний вы не получите, а только нервы измотаете

Речь пойдет об Инженерном Институте (ИИ). Он мало известен среди других факультетов КФУ и, кажется, был бы рад и дальше оставаться в тени, так как это худшее из всего, что КФУ может предложить. Однако я нарушу молчание и расскажу об ИИ, точнее, о магистерской кафедре биоинженерии.

ИИ это место из которого вы вынесете только тоску и деградацию, настолько бездарно и халатно построен учебный процесс. Преподаватели некомпетентные бездельники, расписание составлено на коленке и его никто не соблюдает, сам корпус убогий и вызывает одно желание - больше не приходить. Единственный плюс - расположен в центре города. Если вы думаете, что это просто один из факультетов КФУ, который хорош только на официальном сайте, то вы ошибаетесь. ИИ это новый уровень падения образования, и об этом нельзя не написать. Итак, начнем.

Вообще, нет никакого смысла рассуждать о том насколько плоха эта кафедра. Она явно не создана в образовательных целях, преподавателей туда набирали не из-за их педагогических навыков и знаний, корпуса строили не для того чтобы в них учились, так как большую часть времени они пусты и в них отсутствуют минимальные удобства вроде гардероба, столовой и теплого перехода между зда...
Показать полностью...ниями. Если бы система образования и прочие государственные системы работали, такого учреждения как ИИ не существовало бы, а ежели оно существует, то жалобы и выражения недовольства бессмысленны - их просто не к кому обращать.

Однако нельзя и делать вид, что такого абсурдного учреждения как ИИ не существует вовсе. Дело тут не в том, что преподаватели и госслужащие безбожно разворовывают бюджеты и гранты. Коррупция и бездарное использование бюджета слишком очевидны, чтобы обращать на них внимание. И проблема даже не в том, что ИИ снабжает дипломами выпускников у которых нет квалификации. О качестве провинциального высшего образования, тем более магистратуры, говорить тоже не приходится. Но в большинстве вузов вы все же можете получить то, чего хотите, или хотя бы получить хоть что-то, там есть образовательная программа и ее стараются привести в жизнь, есть учебная литература, преподаватели и тд.

Проблема таких кафедр как кафедра биоинженерии в ИИ в том, что там нет вообще ничего, она висит в вакууме, в котором вы найдете только пустой коридор и абсурдную деятельность, нужную исключительно для прикрытия того факта, что там ничего не происходит. Такие условия прекрасно подходят для работников больниц и сервисных центров, которых кризис среднего возраста или упертый начальник заставили зачем-то получить магистерский диплом. Вторым же видом абитуриентов являются люди, недавно закончившие бакалавриат и которые намерены получить углубленное образование в области медицинской техники; они уже получили инженерное образование, но еще хотят учиться. К такому разряду принадлежал я, и именно подобный тип поступивших на кафедру биоинженерии ждет наибольший шок. Я пишу отзыв в надежде, что хоть кто-то прочитав его не поступит в ИИ.

Преподавательский состав крайне некомпетентен и состоит из двух пожилых мужчин, плюс заведующий кафедрой, девушка-аспирантша и пожилая женщина. Две последних выполняют преимущественно административные функции и, кроме того, на них повесили рыхлые дисциплины вроде "научного мышления" и "работы с источниками". Все прочие предметы, начиная с медицинского менеджмента и юридических сторон здравоохранения и заканчивая специальными инженерными разделами (изучение проектирования и ремонта медицинской техники) распилили между собой завкафедры и два преподавателя. В том, кому какой предмет назначили, отсутствует какая-либо логика, на каждом из преподавателей по три-четыре дисциплины, причем эти дисциплины принадлежат к совершенно разным наукам, ни одна из которых, судя по их лекциям и практикам, этих людей не интересует. Их задача имитировать учебный процесс, причем даже не в реальности - большинство пар они отменяют или не приходят на них - а на бумаге.

Отдельной темой является заведующий кафедрой. Во-первых он сын директора института, что уже не является признаком качественного подбора кадров. Можно списать это на восточный менталитет, мы как-никак в Татарстане, но кумовством все только начинается. Этот человек не обладает никакими организационными или преподавательскими навыками. Он сам себе назначил преподавание вороха разношерстных предметов, о которых он не имеет никакого понятия и которые отказывается проводить с таким видом будто приговорен злым роком заведовать кафедрой где на одного человека накладывают такие нагрузки! Можно подумать, что кроме магистров его кафедра заведует еще и бакалаврами и именно из-за них заведующий так устает и на магистров у него уже не остается сил, однако это не так, единственное, чем он должен заниматься это исключительно магистры, и следовательно непонятно что он вообще делает. Его подлинным призванием является пускание пыли в глаза насчет каких-то проектов и стартапов. Ради этого на кафедре кормятся несколько магистров и аспирантов задачей которых является стать невидимыми для военкомата, а так же имитация работы над мертворожденными проектами, которые нужны исключительно для придания большей убедительности запросам в комиссию по распределению грантов.

Про двух оставшихся преподавателей сказать практически нечего, это два капризных грубых старика, которые вынуждены протирать штаны в одной аудитории со студентами один-два раза в неделю. Их пары (которые они регулярно пропускают без предупреждения) похожи на бесконечную вводную лекцию с поверхностными презентациями студентов и общими фразами, от которых преподавателей тут же уносит в такие области как судьба России или урожай зерновых культур в этом году (один из этих двух работал раньше в с/х отрасли). В остальное время они ведут в преподавательской ожесточенные споры о содержании программ рен тв.

Отдельно хочется сказать об официальном сайте КФУ. Неопытный абитуриент зайдя на сайт поразится роскоши образовательных программ и количеством предметов по выбору, красочным описанием тех знаний и навыков, которые можно приобрести в ИИ, однако вам уже ясно, что это чистейший симулякр. Как с этим бороться я не знаю. Даже бойкот не является выходом, так как наберутся олухи убежденные что "корочка" диплома станет их преимуществом на собеседовании (скажу сразу - не станет) и которым нет никакого дела до абсурдности того учреждения, куда они поступают. Ясно одно, в ИИ нельзя поступать людям, которые любят учиться и хотят стать квалифицированными специалистами. Будем надеяться, что когда-нибудь мы будем жить в цивилизованном обществе и такие учреждения как Инженерный Институт исчезнут.

Итак, тут есть один отзыв про физфак, очень содержательный! Хочу дополнить некоторые нюансы.
Если вы поступаете в физфак - то вы должны знать, что это серьезный университет, спрашивают очень серьезно, списывать трудно, а время на отдых очень мало. Здесь не берут взяток, если предложите, то статус дебила вам в руки. Лекции можно прогуливать, а можно ходить ра другие, но на экзамене вас все равно будут спрашивать и важно дать четкие определения. Определения уже далеко не школьные, поэтому к экзаменам чисто с интернетом не подготовишься. Тут важны лекции, умение пользоваться учебниками (выдают очень хорошие учебники, поэтосу навряд ли вы их уберёте далеко и до конца года).
Есть ещё лабораторные, подготовка к ним занимает обычно весь вечер, что подверждает мои слова о том, что времени у вас почти не будет. А если захотите получить доп баллы за участие в мероприятиях и добавить к предметам (кроме физики и математики) то об отдыхе стоит забыть вообще.
Влажный нюанс, здесь не 5ти бальная шкала, а 100 бальная. 50 в семестре набираете, 50 на экзамене. Важно набирать 36 баллов в семестре, на экзаменах будет проще.
Говоря о преподавателях, можно сказать много. Кому-то нравятся - а кому-то нет, зависит от того как вы занимаетесь поедметом. Если вы не ответили на вопрос, который раскрывали на лекции - это не значит, что препод плохой и валит, а значит, что стоило в это вникнуть и вы просто не выучили.
Ну вроде все. Желаю поступить туда, куда хотите и жить без допок :)

Предлагаю снять розовые очки сразу на этот ВУЗ, потому что если думаете, что он престижный и даст вам знания, то вы очень сильно ошибаетесь. Отучилась в этом заведении год, после чего отчислилась и ни капли не жалею.
Если нормальные ВУЗы звонят и говорят, что вы зачислены или какую-нибудь информацию для первого дня, то здесь даже не ожидайте их и всё ищите сами на 100500 источниках.
Заселение в общежитие. Вместо того, чтобы нормально рассказать инструктаж вас будут обсирать и запугивать. С днём заселения мне повезло, так как заселялась в резервный день, поэтому всё прошло быстро, но в основные говорят, что ужас творится. Сами общежития хорошие, но далековато. А на проживание на следующий год нужно набирать баллы на мероприятиях. Но если вы даже пройдёте 15000336 мероприятий, то всё равно заселят только членов студсовета дома, которые состоят там чисто для пробивание места на следующий год, руководители и членов студсовета института. Насчёт членов студсоветов института претензий нет там реально добросовестные люди, но дома всегда хотят почувствовать себя властными, и говорят, что в любой момент могут тебя выселить. (PS по закону нет). Коррупция в общежитиях есть 100%, но чтобы не ...
Показать полностью...подавать виду, заселяют в другое общежитие не своего института.
Будьте готовы отчислиться из-за физры или бжд. Сотрудникам кафедры физры лишь бы самоутвердиться. Из-за этого меня не отчисляли, но многих так и отчислили.
Проходная система просто «супер». Даже в маленьких городах в местных вузах есть электронный пропуск, а Федеральный проходит просто предъявив студенческий любого вуза)
Будьте готовы просиживать полдня в центре города, если не живёте рядом с центром. Потому что здесь большие и частые окна между парами. Перерыв между парами 1,5 часа - такое себе удовольствие.
Нет окна? Ещё лучше! Будьте готовы за 10 минут добраться до здания, который находится в 20ти минутах ходьбы, если опоздаете, то возможно вас и не впустят. И да, каждая пара может проходить в разных зданиях. Так себе физминутка.
Перейдём к любимой кафедре PR и прикладной политологии. Нормальных преподавателей там можно посчитать на пальцах одной руки. Многие на вас смотрят как на говно, потому что у многих есть свой собственный бизнес, а институт чисто подработка. Мало преподавателей специализируются на PR, в основном на политологию, но в этом случае лучше тогда на политолога учиться. Могут сразу отправить вас на допку просто потому что устали принимать или кто-то другой испортил им настроения или просто вас недолюбливает. Завкафедры (Г.В. здравствуйте) только и любит, что унижать и отчислять Студентов. Сама не умеет преподносить материал, но при этом требует слишком много на экзамене. В принципе многие там думают только как отчислить вас. Кафедра - проходной двор. И преподаватели и несколько зачётов могут в нём проходить. Пока сдавала зачёт на кафедре параллельно со мной сдавали комиссию старший курс, после того как студент ушёл был такой диалог «сейчас поставили оценку, но следующий раз постараемся отчислить». А ещё опаздывать на экзамен у преподавателей норма. И это не 5-10 минут, а 30 мин - 1,5 часа. Кстати, если вы нормально сдали экзамен или курсовую, то готовьтесь остаться на допке или вовсе на комиссии, так как преподаватели просто напросто забывают проставлять оценки в ведомость.
В деканат нет смысла заходить. Там всегда один ответ: «не знаю».
Единственный плюс в вузе это возможность заниматься общественной деятельностью.
Даже отчислить нормально не могут. Не подписывали документ полгода, пока не начала конкретно по 5-10 раз на дню звонить.
Федеральный - это только звучит красиво, но само обучение и педагогический состав полное

Учился год на первом курсе, программы в этот период всех направлений, кроме, возможно, педагогов, отличаются несущественно - везде много математики, программирования в разы меньше. Негатива к универу не осталось - преподы делают свою работу, ребята которые хотят учиться на пятерки - в основном учатся без проблем, сессию закрывают так точно, хотя без стипендии скорее всего в первый-второй семак будете. При мне не отчислили ни одного студента, который бы хоть с пересдачи начал учиться. С отчислением тянут до последнего - спросите тех кто не сдал комиссию. Для повышения шансов успешной сдачи сессии покупайте наушники или как минимум пишите шпоры. Преподам на хождение на лекции в основном без разницы, семинаристы некоторые могут настаивать. Как проходят больгинство экзаменов: садитесь в аудитории, берете билет и пишите доказательство теоремы. Только формулировки будет недостаточно. Лично я понял что с мехмата нужно уходить когда за неделю попыток подготовки к пересдачи не смог понять ни одной теоремы по матану, алгебра еще хуже. Зубрить тоже пытался - хватало на пару теорем, дальше без вариантов. Но это мой случай - в школе учился средне, памятью особой не обладаю. Спасали шпоры. Сдал ...
Показать полностью...хорошо егэ, но мышления необходимое для мехмата развить не смог. Возможно надо было быть усерднее, но как мне кажется я сделал в тот момент все что мог. Всем середнячкам рекомендую зайти в группу студентов факультета вк, поспрашивайте билеты к экзу по вашей специальности, посмотрите методички. По учебе нужно будет реально стараться.
По общежитию (ду) - находится далеко от универа, минут 40 ехать. Условия хорошие. Первокурсники живут по 4-5, в целом со всеми можно жить, основное наверное это обозначить нормы комнаты (убока у нас была на равных, все мыли и полы и туалет) и самому быть опрятным. С администрацией и студсоветом не пересекался, они как минимум не мешают. Много классных ребят, с соседями как минимум будете парой слов обмениваться на кухне (она у имим общая на 3-5 комнат). Заведете новые знакомста, если повезет как мне то и хороших друзей.
По заселению на следующий год - у меня всех знакомых кто учавствовал в мерах заселили на КП в октябре, то есть если стараться то куда-нибудь точно заселят. Но нужно именно стараться, если пустите на самотек то без шансов (как и с учебой).
В целом атмосфера в ду и унике отличная, главное не расслабляться в первый семестр как минимум.
Повторю - найдите методички (матан- Насыров, алгебра - Альпин,Ильин) и попытайтесь за неделю хотя бы первые 10 теорем и следствий доказать. Если получилось - от души поздравляю, нет - рассмотрите что-то ближе к инженерии, мне было сложно именно представить для чего это вообще надо, отсюда и отсутствие желания учиться.
Чуть не забыл, отдельно хочу отметить старшие курсы за то что многие материалы скидывали, думаю моя группа тоже это делает сейчас.
Получилось длинно, но блин целый год здесь проучился - многое запомнилось)

Обучаюсь в данном вузе на рекламе, буду говорить как обстоят дела именно на моей специальности и кафедре(Кафедра прикладной политологии и связей с общественностью - студенты направлений Реклама и связи с общественностью и Медиакоммуникации).
Из плюсов
1) Преподаватели. Много молодых, тех, кто строит карьеру учёного или практиков, что, конечно, большой плюс. Разговаривают с нами всегда на равных, всегда готовы помочь как с поиском практики, так и просто выслушать) Предметы свои дают хорошо. Я, естественно, говорю не про всех - нудные деды, которые что-то там говорят про "омерику" и как он прошлом году на рыбалку съездил тоже имеются, как и преподы, говорящие довольно сомнительные вещи юным умам. Но часто их предметы не столь важны, а вот по интернет-маркетингу и написанию текстов - отличные преподы-практики)
2) Внеучебные активности. Именно на нашей кафедре кружков и способов пополнить свое портфолио очень много - можно писать научные статьи, помогать пресс-центру вуза, вести паблики, дизайнить всякого рода материалы, быть организатором мероприятий - для медиа-специалиста это очень важно. Ежегодно для нас проводят PR Week - фестиваль, где приезжают свякие умные дяди и тети...
Показать полностью... из Москвы и Питера и вещают о медиа. У нас благодаря этому мероприятию многие уезжали проходить практику в Москву на лето) На кафедре есть свой журнал, сообщества для решения реальных кейсов и другие, заточенные именно на мир медиа. На уровне вуза есть много разных других кружков - танцы, театр, книги, экология, спорт, видеоигры - и все это тоже интересно, через них можно участвовать в Студвесне, что всегда довольно весело и приятно + знакомства.
3) Учебный план. Поясню - всякие философии, истории и прочие общие предметы вы безболезненно закрываете (скорей всего автоматом) в 1 семестре. Потом до конца 1 курса студенты еще учат общие предметы типо политологии или социологии(наряду с профильными), а вот дальше - только профильные. Пока не встретилась с откровенно бесполезным предметом - конечно, преподают их не так круто, как в РАНХиГС или ВШЭ, но не все так плохо и молодые преподы стараются, чтобы нам было интересно - с мемами в презентации, играми и тд
Из минусов
1) Языки. На 1 курсе всем говорят, как же в КФУ замечательно преподаются языки, и что часов у вас будет как у лингвистов, вот такими специалистами будете ох. Часов на языки действительно достаточно, только их жалко) Английский у нас разделяется на два предмета - обычный и профессиональный. Различаются лишь преподы и учебники. Есть 1 час немецкого языка в неделю. Оба языка ну никакие. Все преподы слабые, нового ничего не дают, сами постоянно ошибаются, дз не проверяют...Немецкий существует для галочки. С ним ситуация чуть получше, но у преподавательниц сильная нагрузка, и они просто не успевают за 1 час нормально обучить нас, так что изучение языка полностью на студенте (учитывая, что большинство учится на коммерции, платить доп.деньги на изучение языков и ездить на три часа бесполезного англа в основном всех расстраивает).
2) Расписание и некая неорганизованность. Не знаю, может такое и во всех вузах, но для КФУ поставить одну первую пару в 8.00, потом следующую в 14.00 и последнюю в 19.30 - норма. При этом постоянные проблемы с поиском кабинета, один раз занимались буквально на полу в коридоре. А все потому что из жадности КФУ набирает бесконечное количество людей, и там, где должно быть 100 перваков, набирает 250) Преподы на это тоже постоянно жалуются - из года в год у них меньше свободного времени, а они порой рады с нами повозиться подальше и подетальнее, да физический не выходит.

Читала много нелестных отзывов про деканат и физ-ру. В деканате у нас лично сидят очень милые женщины, нормально относятся ко всем. Я не знаю, насколько надо быть раздолбаем, чтоб отчислили за физ-ру в ИСФНиМКе. Я лично в группе спец1(это для тех, у кого проблемы со здоровьем, в спец1 большинство КФУ), девочкам разрешается прогуливать 1-2 раза в месяц, сама физ-ра - 2 раза в неделю, если пропустил - можно почти в любой день прийти на отработку. Спрашивала друзей, кто в основной группе, на баскетболе, тяжелой атлетике - все как один говорят, что достаточно просто ходить на пары и закрывать пропуски.

Насчет мелочей. 1 год вы будете жить в прекрасном (без сарказма) общежитии - там ремонт, уют, минусов, наверное, нет. Рядом с общагой есть все - от кинотеатра и ДоДо до аптек и Озона. На самом деле сохранить за собой место в этом раю не так сложно - достаточно заниматься разными активностями или даже просто посещать субботники и мероприятия в общаге (игры в мафию, мастер-классы и тд). Учитывая не очень сильную нагрузгу по учебе, выделить пару часов в неделю на это можно, плюс те же знакомства. Если же не выйдет - скорей всего вас поселят в другие общежития, которые, ну, как обычные общаги: тараканы, общие душ и туалет, сомнительный ремонт, жить вчетвером в маленькой комнатушке, греть воду в чайнике и все такое. Наверное, все таки, единственный минус - ехать до учебы примерно час, но это, наверное, немного, если сравнивать с Москвой/Питером.
Из-за неорганизованности вы увидите все корпусы КФУ, побываете среди химиков, физиков и программистов, но в основной ИСФНиМК обитает в двух корпусах, которые достаточно неплохо обустроены - находиться там приятно. В одном из них можно вкусно покушать.

Подводя итог, скажу, что в КФУ можно получить нужные знания, опыт, умения, знакомства. А можно просидеть на попе ровно и ныть. Просто ходить на пары и делать дз недостаточно, но если вы будете лезть везде, даже где вроде нельзя - вас скорей всего заметит какой-нибудь препод, ваши однокурсники со связями, которым как раз в отдел нужен новый работник, у вас начнет пополнятся портфолио и оп - на 2 курсе уже можете успешно работать по специальности, как и по окончанию вуза, а успешных выпускников у нас на кафедре достаточно :)

Поступала в 2020 году на специальность "История". Там было три профиля: Всеобщая история, Отечественная и Археология. Распределение по профилю было абсолютно рандомным, а переводится между ними до первой сессии было почти невозможно. Первашам 2021 года деканат объяснил, как идёт распределение — якобы по баллам ЕГЭ. Только вот почему-то моя подруга, первая в списке на бюджет, имеющая 290 баллов, оказалась в одной группе археологов с людьми, едва пройдя пороги на экзаменах.

Я оказалась на археологии, и на первом курсе разница между профилями не чувствуется, но со второго уже есть спец.предметы.
Из всех преподавателей за 2 курса могу выделить лишь О***** В. П., который реально обучит вас Истории древнего мира, но плакать над объемом дз вы точно будете, а также Г*********** Р. Н., которая хоть и своеобразная и жутко непонятная, пары свои проводит добросовестно и английский я не забывала хотя бы благодаря ей. А также могу выделить М******* С. Ю., которая также заинтересована в своём предмете и это чувствуется, хотя и вела не такие важные дисциплины (на первом курсе – Генеалогия, геральдика, сфрагистика, на второе — основы документоведения и архивоведения).
Больше толковых ...
Показать полностью...людей на историческом направлении нет.
Отдельно хочу выделить И****** Г. В., из-за которой я попала на допку и которая отбила окончательно моё желание учиться в КФУ. Сколько слышу мнений о ней, ни одного положительного. Высокого самомнения, скучные лекции, на экзамене часто издаёт театральные вздохи, и более снисходительна к парням.

Общежитие гарантировано вы получите только на первом курсе ("В лучшем кампусе России!!", ага), а заселение в другие годы в общежитие зависит от вашей активности в Деревне Универсиады и вузе. если не активист, то беги снимать квартиру.

Отдельно хочу выделить работу деканата Высшей школы исторических наук и Всемирного культурного наследия, который находится на Левобулачной 44. Работают там 3 женщины, каждая из которых отвечает за определённый набор специальностей.
Моя – Я******* С. С., максимально агрессивный и некомпетентный человек.
Я, желая перевестись в другой вуз, у которого сроки для этого с 10 января по 10 февраля, хотела получить справку о периоде обучения. Она отказала мне в этом, т. к. я просила это 10 января, в день моего первого экзамена, якобы нужно сначала закрыть сессию, которая у меня до 25 января. Путём объяснения ситуации: все-таки у меня сжаты сроки, мы договорились, что я могу прийти в любой момент и она закажет справку. Я пришла после 3 экзамена и она отказалась мне её заказывать, ссылаясь на то, что теперь так нельзя. Зная, как в кфу всё работает и никто не менял правила, я пытаюсь выпросить, на что получаю агрессию и крики.
В вуз другой я так и не перевелась, так как справку мне заказали только после 25 числа, изготовлялась она неделю, я уже пролетала для перевода.
Пришлось брать академический отпуск , чтобы дальше не платить за этот балаган, и искать места для перевода.

Мой вывод: здесь нет ничего хорошего, как вам могут преподнести в askimo, либо на ДОД/сайте вуза.
Начиная с деканата, малой крупице, которая должна помогать студентам со справками, заканчивая ректоратом (вспомните ситуацию с Г******** И. Р., пожалуйста ;)), всё прогнило. От самих преподавателей до плана обучения — всё бесполезно. Вы будете изучать массу ненужных дисциплин (математика, информатика, отдельно историческая информатика и т. д. ), либо нужных, но в голове останется ничего, так как преподаватели забили на свою работу и нормально не проводили семинары.

Это явно не стоит 130 тысяч. Это стоит максимум 30 тысяч, и то если заплатят их вам.

В 2020 году я поступила на 1 курс медицинской кибернетики Казанского Федерального Университета, а именно Института фундаментальной медицины и биологии, полная надежд и амбиций. Могла ли я подумать тогда, какую ошибку я совершаю и как пожалею о потраченном впустую времени? Я считаю, что обязана рассказать всю правду тем, у кого есть хотя бы отдаленная мысль о поступлении в это помойное, не побоюсь этого слова, место. Так вот, помимо того, что обучаясь в '' одном из лучших университетов'' вы с таким же успехом сможете обучаться дома, вы ещё и окажетесь предметом унижения со стороны отдельных преподавателей и обретете кучу проблем с психологическим и, следовательно, физическим здоровьем. Поясню. Никто ничего вам объяснять в этом месте не собирается. Лекции продолжают вести в дистанционном режиме, когда в других вузах все проводится очно уже давно. Лекторы не заинтересованы в подаче материала, на вопросы по темам не отвечают, муторно и тихо читают презентацию неизвестно какой давности. Лекции частенько отменяются якобы из за технических проблем и больше не возмещаются, взамен предлагается студентам почитать их потрепанные презентации. И сейчас самое интересное- эт...
Показать полностью...о практические занятия. Вся суть заключается в том, что студентам предоставляют Яндекс диск с кучей папок с информацией по различным предметам. И из-за нехватки, а чаще всего полного отсутствия литературы в библиотеке, студентам ничего не остаётся, кроме того как пользоваться тем, что дали. Примерно за пару недель до экзамена выясняется, что информация на том самом диске годится лишь на то, чтобы сдать экзамен на троечку(преподаватели сами объявляют об этом) Но и этого бывает недостаточно, ведь на парах материал не объясняется , от слова совсем. Вы спросите, а что же тогда на парах происходит? А происходит то, что студенты отвечают вызубренный текст с того самого злополучного диска, а на любые вопросы касательно темы для желанного понимания получают ответ :"я не знаю, если честно, не уверена, но попробую уточнить у других преподавателей, может они знают, что это такое '' - цитата моей бывшей преподавательцы по гистологии, Б****** А.А. (25 лет). Как же такой молодой преподаватель, с такими '' никакущими'' знаниями может преподавать в университете, так ещё и медицинский, чрезвычайно важный для будущих врачей, предмет? Как же некоторые студенты умудряются сдавать экзамен после такого? Ответ очень простой. Она сама проявляет инициативу в '' решении проблемы '' по поводу экзамена, встретив вас в коридоре. А потом не выполняет условие '' договора". И это реальная история моего знакомого из параллельной группы, а не выдуманный рассказ. Более старшие и '' опытные '' преподаватели ничем не лучше. Они так же не отвечают на вопросы, просят искать ответ в книгах, которых нет ни в библиотеке, ни в электронном доступе, и которые стоят немаленьких денег. Помимо этого, отдельные личности ещё и открыто оскорбляют и повышают голос на студента во время экзамена, тем самым заставляя человека теряться.(после каждой сессии по анатомии и гистологии со всех групп отчисляется около 50% учащихся) Подводя итоги, хотелось бы напомнить, что данный университет является финансируемым учебным заведением, а не какой то там ''шарагой''. Но не смотря на это, руководство все равно не в состоянии пригласить достойных преподавателей и обеспечить студентов литературой или хотя бы создать электронную библиотеку со всем необходимым материалом. Так же не могу не отметить, что конкретно ИФМИБ занимается подготовкой будущих хирургов, стоматологов, врачей-диагностов. Подумайте, какие врачи будут работать в сфере здравоохранения после времяпрепровождения в этом месте. Надеюсь, прочитав мой отзыв и ряд других подобных откликов, у вас не возникнет желания иметь дело с медицинским направлением Института фундаментальной медицины и биологии Казанского Федерального Университета.

Здравствуйте. Поступил в прошлом году после колледжа в КФУ на контрактной основе. Сейчас я по-настоящему жалею, что пошел сюда. Мой факультет - лингвистика. Отзыв нейтральный, но есть пара моментов, которые меня просто убивают.

1. При приеме было указано, что количество мест на контрактной основе на эту специальность 225, каково же было мое удивление, когда в приказе о зачислении вывели список в пятьсот человек. Вдумайтесь! В два раза больше. И если бы это были люди действительно умные, которым не повезло с баллами, это одно, но нет. Большинство - тупое быдло, без всяких лишних слов. Очень многие не умеют работать с информацией, концентрировать свое внимание на чем-то дольше, чем 10 минут и многое другое. Вопрос к качеству поступивших очень большой.

2. Учебная нагрузка - это нечто. Я пока на первом курсе, но тут сплошные выходные. В моем расписании только 3 дня из 6 ты ходишь на пары. Остальное - онлайн-пары, элективы, которые никому не нужны (и выбраны были вслепую) и особо не контролируются.

3. Качество преподавания и учебники тут тоже средние. На моей специальности основной язык - это английский, который мы изучаем по устаревшему учебнику A*****A. Учебник написан как будто дл...
Показать полностью...я дебилов, задания там устаревшие и дурацкие по формулировке ("К вам приехал друг с вахты на севере" и многое другое). Этот автор будет в течение четырех лет обучения, готовьтесь к отупению. Очень немногие преподы реально дают годные упражнения и работают по нормальным учебникам от Кэмбриджа, например, которые помогают закрепить материал, в основном всем пофиг, никакого обещанного дрилла (ну только если ты не в лучшей группе, но туда не перевестись).

Я не так много преподов пока познал, но среди них есть индивид Х*******, который банально приставал к первокурсницам и с основной страницы был подписан на группы с содержанием для взрослых. Он не стеснялся сидеть в тиндере прямо на паре, когда надо бы нас слушать и поправлять.

4. Всех первокурсников заселяют в Деревню Универсиады, в которой лишь на бумажке действует балльно-рейтинговая система, на деле ее нет и как бы вы ни старались, если вы из России, то вам потом либо квартиру придется снимать, либо на КП жить (стандартная общага с тараканами), заселять все время обучения будут только узбеков и арабов. Сама ДУ находится на отшибе, куда доехать - дело трудное (либо на автобусе/троллейбусе, которые забиты до отказа, либо на такси на 2358973586583857256 рублей). Более того, располагается "лучший студенческий кампус Эрэфии" в спальном районе с плохим ЖКХ.

Если про внутреннее устройство общаги, то оно да, в среднем лучше, чем большинство российских, но зимой вам будет тяжело, ибо очень холодно, готовьтесь покупать обогреватели. ДУ идеальна для жизни летом, но никак не в остальное время. У вас уйдет в среднем час на дорогу до общаги, хотя

Персонал в ДУ - это ужас, простите за слова. Сейчас вроде как стало лучше, но до этого были и бухие вахтеры, и больные на голову кастелянши с комендами....Жесть. Ну и, конечно, никто вообще не следит за дисциплиной, умудряются курить прямо в здании, что запрещено.

Выводы делайте сами....

По моему мнению, это лучшее место в Татарстане (возможно, за исключением Иннополиса) для человека, желающего стать программистом. Я первокурсник и впечатления пока положительные. За пределами информатики грузят не сильно много: 4,5 часа в неделю(1 пара теории, 1 практики, 1,5 часа - домашка) по математическим предметам, таких математик 3. Не могу сказать, что всё идеально с ней, по каким-то темам проходимся быстрее, чем хотелось бы, но в целом материал усваивается. Информатика здесь, возможно, зависит от языка, который можно выбрать самостоятельно ( из Java, C#, Python), но главная особенность - у многих преподов-программистов есть работа по профессии за пределами вуза. Это приносит как плюсы, так и минусы. С одной стороны, ты уверен, что тебе дают актуальный материал и информацию, полезную на практике сейчас, а не 10 лет назад, с другой стороны, у одной группы уволился преподаватель в связи с этой работой. Грузят по информатике немало, надо быть готовым на сложные темы тратить по 5-7 часов. Коллектив интересный, общительный, при необходимости со всем помогут. Преподаватели так же хорошие, материал объясняют достаточно доступно(хотя тут, судя по отзывам ребят из разных групп, есть...
Показать полностью... фактор удачи, кому кто попадётся). В общем и целом, нельзя сказать, что тут легко, ботать надо, но есть понимание, что находишься здесь не зря. Из плюсов также могу отметить, что многие студенты начинают на 2 курсе/после него работать уже по профессии, что свидетельствует о том, что с задачей подготовки специалистов вуз справляется.

Если вы хотите поступать сюда имейте в виду: 3 вида математики, которые никому не нужны, задачи по профильному предмету ( информатика) через 1.5 ч учебного времени ( без объяснения языка ) выглядят как непостижимая задача для любого нормального человека, лекции по 2 языкам совмещённые, что делает кашу из ваших мыслей. Объяснять вам нормально никто не будет. Помимо траты времени на посещение занятий, вам придётся тратить своё личное время на поиск и изучение материала самостоятельно.
Для вишенки на торте: один из преподавателей на 1 занятии даже не представился, а сразу полез в непонятные задачи, которые объяснять никто не собирается. Задачи такие, что думаешь, что ты пропустил всю программу обучения в школе.
Короче я не знаю, что буду делать. Я в тотальнейшей депрессии за 164К.

Училась в КФУ в 2012-2016 году. Поступала на лингвиста-переводчика в институт филологии и межкультурной коммуникации, через год наш факультет перекинули в институт международных отношений(ну ничего, вроде даже покруче звучит). Вообще за 4 года имя направления менялось раз пять, видимо, пытались накинуть пафоса названию в дипломе в попытке скрыть жидкую сущность программы обучения.
По факту переводческое дело начало появляться на третьем курсе - тогда начался последовательный перевод. Синхрон был только на последнем курсе, и то в одном семестре на зачёт, а в другом наконец экзамен на оценку, то есть прямо на какой-никакой результат в сложном переводе и студенты, и преподаватели были нацелены в одном семестре из 4 лет учебы.
Можно писать увлекательную эпопею о том, как мы пытались избавиться от чокнутого преподавателя второго иностранного языка. Ещё на первом курсе мы заметили, что особого прогресса нет, преподаватель куражится на парах, устраивает клоунаду, а на экзаменах вытряхивает душу, заставляя перечитывать текст по 10 раз вслух или наизусть рассказывать темы по билетам. По практике языка! Билеты! Наизусть!Лично у меня была чудовищная посещаемость его пар, но при этом я имела ...
Показать полностью...«отлично» во всех семестрах. Вот такой вот подход. Вообще в этом плане принципиальных преподавателей по пальцам одной руки можно пересчитать, кому были действительно важны твои основательные знания, остальные легко рисовали оценки согласно только ответу на экзамене. К четвёртому курсу этого преподавателя наконец-то отстранили, взамен дав двух абсолютно противоположных по духу - одна размеренная пожилая дама с зубрежным подходом, вторая же активно молодилась половину семинаров, рассказывая как она ходит в походы с реконструкторами и толкиенистами. В результате к госу мы прикатились с сумбуром в голове и полным неумением говорить на втором языке, некоторые и читать то так не научились. Из группы один человек (!) связал свою профессиональную деятельность с этим языком, посещая занятия в организации, не имеющий к вузу никакого отношения.
Представьте мое удивление, когда через пару лет после выпуска я познакомилась с лингвистами из других вузов(Москва и Спб), и оказалось, что они изучали программирование и писали работы по редким вымирающим языкам. Боюсь, нашему затхлому факультету не скоро ещё посчастливится давать такие знания. Может, учебный план изменился за эти пять лет, но я всерьёз рекомендую либо напрячься и поступить в вуз с качественной образовательной программой, идущей в ногу со временем, либо вообще заняться чем-то другим, языки можно и без бакалавриата выучить.

Всем доброго времени суток. Попытаюсь изложить все кратко.
Как и у большинства абитуриентов, перед поступлением в КФУ на журналистику, у меня горели глаза и душа. Я родом из провинциального городка, поэтому от переезда в Казань и поступления в такой "престижный" ВУЗ меня трясло.
Начался учебный год, знакомства с однокурсниками, преподавателями. В первое время все было интересно. Но спустя 2-3 недели пришло осознание, что ВУЗ-то х***я. Точнее не ВУЗ, а институт. Давайте по порядку:

1. Однокурсники/одногруппники. Напыщенные, малолетние дебилы. Они не хотят учиться (если кто и хочет, то их единицы), им лишь бы побухать, посидеть в кальянной, сходить попить кофе и т.д. Т.е. с ними не о чем было поговорить. Просто приходят на пары, отсиживаются и уходят.

2. Преподаватели/зачеты/экзамены. У нас не было хороших преподавателей. Не было. Они прекрасные люди, с которыми можно поговорить о чем угодно, только за пределами университетского корпуса. Лекции ужасные, что-то бубнят полтора часа себе под нос и довольны. Расскажут пару шуток, похихикают. Ничего интересного. На 1 курсе у нас была Философия. Вот подумайте, это же достаточно интересный предмет и преподаватель должен ему ...
Показать полностью...соответствовать. Не тут-то было. Также начал бубнить себе что-то под нос, а если задашь вопрос, то услышишь: "Приберегите свои вопросы на семинары, пожалуйста". А что мы делали на семинарах? Не поверите! Делали доклады, взяв всю информацию по первой же ссылке из интернета, а потом их рассказывали; и за это нам ставили баллы! Это относится ко всем предметам, не только к философии.

3. Деканат. Ужасный. Больше мне и сказать нечего. Люди, сидящие там, отвратительны.

Хочу напомнить, что я все это говорю ТОЛЬКО про факультет журналистики, а точнее про Высшую Школу Журналистики и Медиа Коммуникаций. Будьте осторожны в своем выборе. Всем всего хорошего.

P.S. Если все-таки решите поступить в данный ВУЗ, то, пожалуйста, не пропускайте физру. Вас с легкостью из-за нее отчислят. И без разницы, на бюджете Вы или на платке.

Не буду говорить за весь КФУ, но ИМО - помойка полная.
Во многом проблема этого института в том, что он сильно монетизирован: на каждое направление есть квота, на которую КФУ/ИМО кладет сами знаете что ;) Набор платников 120 человек? Какая разница, КФУ примет всех, кто готов платить деньги (к нам поступали люди даже в декабре, когда прием был давно закрыт) Из-за этого не хватает ни мест в общежитии, ни преподавателей. У некоторых групп на моем потоке несколько месяцев не было преподавателей по некоторым предметам ( точнее по языкам)

Преподаватели - тема отдельная. Условно их можно разделить на 2 группы:
1) Уставшие, равнодушные преподаватели с большим стажем, которые спокойно могут опоздать, либо вообще не прийти на свою пару без предупреждения. Никаких объяснений, подачи материала с их стороны не будет (либо минимум) , и вы просто будете читать им скатанные рефератики, и потом такой такой же скатанный реферат прочтете на зачете. А скорее всего они поставят вам автомат, потому что им лень принимать экзамен
2) Адекватные старательные преподаватели (в основном молодые), которые, к сожалению, в значительном меньшинстве в сравнении с первой группой

В КФУ много лжи со стороны админи...
Показать полностью...страции.
Абитуриентам нашего года звонили из приемной комиссии и "не принесете оригиналы документов, мы будем вынуждены удалить вас из конкурса"
Людям, которые опоздали с оплатой общежития, в бухгалтерии говорили "мы не допустим вас к сессии, ваше имя у наших юристов"
Тех, у кого было подозрение на корону, заставляли ехать на красную позицию. Хотите сидеть на карантине дома? Нельзя, ведь вы заразите кого-нибудь в дороге. А до красной позиции добирайтесь на автобусе, а чтобы не заразить - наденьте маски.

При поступлении в ИМО подумайте несколько раз: а оно вам нужно?
Здесь есть люди, которым нравятся учиться в КФУ/ИМО, но обучение здесь объективно слабое
Если вы не заинтересованы в качественных знаниях, а просто хотите корочку, то КФУ место, может, и неплохое для таких целей. Но стоит помнить, что общагу вам дадут только на 1 курс, и с огромным дефицитом мест в общаге ИМО вы скорее всего останетесь в пролете на следующие года учебы, а недвижимость в Казани дорогая по сравнению с другими региональными центрами

Кфу может быть и не отстой, но наш институт это дно, днищенское. Преподы не пойдут к тебе на встречу, не подскажу и не помогут пока ты не вылижешь их Ж* и не наревешь гору реки.

Как проходит обучение: ты нехера не учишься( что в частности), просто приходишь посидеть.
Да есть такие предметы которые каждую пару дают задание и это интересно.

Расскажу свой опыт:я иностранка

как мы все знаем в 2020 году была дистанционное обучие. Я была в своем городе. И один препод( по которому у меня экзамен) НИ ОДНУ пару не провел дистанционно, НИ ОДНУ, он сказал: я не хочу.

ее предмет не связан с моей профессией на которой я учусь( так общеобразовательный) но он тяжелый. На мои просьбы объяснить мне как сделать задание, это ответило мне: на тебе 3 учебника по 200 страниц, изучай.
Хорошо.... задание надо сдавать каждую неделю. Я сидела до 3х,4х ночи. Каждый день. Чтобы самой понять что ей надо от меня. Каждый день. Не высыпалась, болела голова ходила неопрятной. Я все задание сдала в срок кроме одного... которого я сдала в день экзамена( из 40 человек такие как я наверное человек 10) 4 сдали все в срок и остальные на допках. И знаете что??? Она мне поставила 3 потому что я не знаю теорию так...
Показать полностью... как она объясняла. Круто да?

Я с ней не кофликтовала,пыталась все обьяснить.

Короче не поймешь этих преподов. Они меня очень огорчили. Вкладываешь в низ всю душу. Не пойми что.

И да есть люди которые ходили на ее лекции, все скатали друг у друга и у них 4 и 5.

смысла учиться я тут не вижу. Если вы поступили сюда, я очень вам сожалею и желаю найти такого человека у которого можно просто скатать и занимайтесь собой.❤