Отзыв №6971

Проучилась 2 года в ИМиИ МПГУ на направлении "01.03.01 Математика" (профиль: преподавание математики и информатики), так как при поступлении идеально сочетались интерес и к математике, и к педагогике, но в то время не было желания и возможность поступать именно на педагогическое направление. Отчислилась по собственному желанию, сыграли личные причины в жизни.

Учёба на матфаке достаточно скучная: представьте себе "типичное занудное студенчество" (для кого-то это и преимущество). В самом вузе вроде как проводятся студенческие мероприятия, но до матфака доходит долго и сложно. Какой-то движ устраивают профсоюз и студактив, но влиться к ним бывает проблемно (зависит от ваших социальных навыков и упорства). Мероприятия, организованный факультетом, чаще всего носят флёр совка или кринжа (надеюсь, что активные студенты сделают это всё приятнее. Кажется, за последние месяцы даже открыли какие-то кружки, но сама подсказать не могу уже). У матфака есть свой турклуб, организующий походы и своё посвящение в студенты.

Обучение на факультете только очное.
Общежитие для студентов ИМиИ находится ул. Космонавтов.
Стипендия в вузе во время моего обучения для обычных студентов составляла 1750р.
Сам матфак делится на два корпуса: старший (м. Комсомольская) и младший (м. Красносельская), однако младшие курсы иногда могут учиться в старшем корпусе. Оба здания достаточно просты (то ли бывшие школы, то ли колледжи). Напротив младшего корпуса располагается собачья площадка (кого-то напрягает, кого-то нет). Старший корпус располагается посреди высотных домов, а для абитуриентов найти вход с Садового кольца бывает по началу трудновато.
Столовых нет. Есть комнатки-буфеты из старых аудиторий и автоматы, однако многие едят просто покупную еду с собой.
Спортзала нет. Обычно физ-ру ставят на геофаке или биофаке (оба м. ВДНХ) - это же вызывает сложности в узнавании места проведения занятий и преподавателей. Для физ-ры выделяют дополнительное окно в расписании, так что доехать до корпуса спокойно можно (для проживающих рядом удобно съездить домой). Для занятий необходима справка о вашей группе здоровья, лучше всего откопировать несколько, чтобы при выборе спортивных элективов далее не переделывать её слишком часто. Физ-ра длится 3 года (обучение на математике 4).
БИБЛИОТЕКА (в обоих корпусах). Единственное по-настоящему РАБОТАЮЩЕЕ место и РАБОТАЮЩИЕ сотрудники. Советую взять их буклет с контактными данными и правилами при получении учебников, помогают даже по телефону, идут на контакт со студентами, не хамят, доброжелательны.
Деканат. Вроде работает, а вроде и нет. Узнавать расписание, изменения в учёбе (а бывали они частенько) и прочее бывает длительным и сложноватым процессом. Некоторые сотрудники могут выразить своё недовольствие, некоторые относятся нормально. Жаль старост, которые контактируют с деканатами. Также в большой перерыв проводится собрание старост. Старостам в вузе не доплачивают. Однако стоит выбирать действительного хорошего человека для старосты, так как неорганизованный староста создаст больше неудобств группе.
Недавно ввели систему электронных пропусков, на входе стоят турникеты.

Учёба происходит по шестидневке, однако математики часто учатся 5 дней в неделю (изредка 4), их загруженность в основном по парам чуть меньше, чем на педагогичеких направлениях. Расписание может быть хаотичное: иногда приезжаешь к первой паре в 9, иногда к третьей, а иногда только к утренним. А иногда меняют расписание несколько раз в месяц. Совмещать работу с расписанием и учёбой сложно, разве что работа подходит для гениев, пофигистов или репетиторов. Последний вариант действительно хорош для матфаковцев. Автоматов по дисциплинам (особенно по математическим) нет, изредка могут согласиться на выставление нормальной оценки.

Что же невероятно особенного запомнилось по поводу дисциплин и преподавателей?
В сравнении с учебными планами других вузов кажется, что количество часов на математические дисциплины чуть снижены. Из педагогических дисплин по сути только "Возрастная анатомия и физиология", "Методики преподавания математики/информатики" (возможно в новых УП добавили что-нибудь ещё), а также для математиков нет педагогической и вожатской практик.
Преподаватели есть, но не особо хватает специалистов (виной тому ковид и старший возраст части из них), есть достаточно молодые, так и сильно возрастные. В основном у каждого своя методика, так что каждый запоминаем. Кто-то работает нормально, кому-то не хватает навыка преподавания, кому-то - желания продолжать работать.
На дистанционном обучении преподаватели используют разные программы.
Аналитическая геометрия. Обычно математиков берёт вести декан (достаточно норм в сравнении с другими преподавателями, которые у нас заменяли). К сожалению, может ошибиться при объяснениях (в целом объясняется её постоянной загруженностью работой, однако неприятно). Обучение ведётся по двум учебникам: Атанасяна и кафедральному (иногда их не хватает в библиотеках, но необязательно их иметь у себя в печатном виде - главное иметь к ним доступ при выполнении домашних заданий). Заданий по АнГему будет немало, будет сложновато для тех, кто не имел с этим дело и не может понять объяснения преподавателя. Также на сессиях могут быть вопросы на понимание теорем и задач, просто зазубривание всего в таких моментах не подойдёт, очень важно понимать принципы своих действий. Преподаватель достаточно строгая ввиду своей должности, не стоит её выводить на эмоции (много интересного о себе услышите). Для онлайн-занятий удобно иметь планшет или графический планшет для удобного письма на доске в интернете.
Математический анализ. Хороших преподавателей не так много. Первокурсникам, у которых было слабое преподавание математики в школах, будет непонятно поначалу. Одна из лекторов читает лекции тупо по своему же учебнику, содержащему ошибки. Одна из практиков как будто бы вообще всё равно на свою работу - на паре вы выкручиваетесь сами. В итоге не успевается пройти до конца ни лекция, ни практика, да и в принципе сидишь самостоятельно в попытках разобраться во всей информации.
Информатика и всё связанное с этим. В основном нормально - базам научат, хотя гением информатических наук можете не стать. Могут попасться те, которые будут странно или на пофигах приниматьМожет улыбнуться удача с преподавателями - есть грамотно объясняющие или вовлечённые в работу. Один из преподавателей даже ведёт набор на олимпиадное программирование.
Алгебра. Могут попасться преподаватели с хаотичным преподаванием и проведением занятий.
Выбора в дисциплинах по выбору нет - что назначат, то назначат. Факультативов "в моё время" не было.
Иностранный даётся тот, который в аттестате. Если это не английский, то приходится дополнительно запариться по поводу узнавания расписания и преподавателей. Если в группе набрались студенты с разным уровнем знания языка, преподаватель может предложить заниматься с другой его группой, если согласитесь. Деление на уровни в английском происходит после тестирования и устного опроса обычно на первой паре.
История. Обычно проводится нормально, преподаватели с других факультетов, конечно же. Попадался один хороший, но сложно предугадать, кто же попадётся.
Речевые практики. Странный препод, иногда уезжает куда-то, пропадает, однако цикл занятий и все задания загружены в мудле.

ИМиИ подходит для студентов, упорствующих и понимающих в математике, хорош для репетиторов. Легче обучаться для выпускников математических классов/школ.
Лично у меня и некоторых моих друзей создались неприятные впечатления от учёбы в целом. Ищу для себя что-то более качественное.