Отзыв №7313

Начну с того, что мой взгляд на правильное обучение и способы его получения могут отличаться от тех, которые имеют большинство поступающих. Я убедился в этом еще за первый курс обучения. Учусь я на прикладной механике.

Итак, обучение на физмехе мягко говоря не будет соответствовать тому, что вы можете ожидать. Я, сдав егэ на ~250 баллов и в целом имея довольно большую уверенность в своих знаниях, ибо мне почти никогда не было сложно что-то понимать из математики/программирования, посыпался еще на первой паре по матану. Не ждите, что вам будут легкими понятными словами что-то объяснять, язык будет сразу же математический и вам придется реально страдать, особенно если вы всерьез думаете, что с вами будут бегать как в школе и прощать непонимание какой-то темы/подтемы. Чем раньше вы поймете, что вам надо писать грамотные конспекты КАЖДОЙ лекции, чтобы потом так же усердно сидеть и разбирать их, тем лучше. В вузе изучают НАУКУ, а не ее подобие, как в школе. В вузе дают реально глубокое понимание, дают широкий взгляд на математические и реальные объекты. Так же хочу уверить вас, что именно лекторы безусловно знают то, о чем они говорят. Если вы просите что-то объяснить, а вам раз за разом дают "непонятный ответ, какой-то бред полный, бессмысленный набор слов", то вероятнее всего вы просто не понимаете принципы, которые лежат за этими словами. Попробуйте разобрать первые пару лекций новой темы(если конечно у вас нет хвоста из 2+ семестров неучения материала, тут вам будет реально сложно) и послушать следующую лекцию, вы вдруг поймете что все эти непонятные выражения вдруг получили смысл. Короче, главный вывод тут в том, что учиться нереально запарно, что собственно неудивительно.

Но, естественно, вышеописанное относится к случаю, когда вы хотите получить знания или когда у вас именно вузовский преподаватель. Из 3 лекторов за 2 семестра всего лишь одного я могу отнести к школьным. Этот преподаватель просто читал слайды с экрана, давал всякие контрольные, явно не имел понимания в математике, ибо все математические преобразования он просто опускал со словами "в нашем предмете это не так важно, разберете дома, а то не успеем пройти все остальное", не выводил сам практически ничего из преподаваемого материала и при этом не приводил своих примеров, кроме тех, что уже были в его презентации. Собственно, на один из вопросов по поводу истории происхождения явления он ответил "Ну, так просто обусловились, поэтому оно так и получилось". Остальные два преподавателя были именно вузовского уровня, они самостоятельно все выводили и поясняли, пусть где-то и реально опуская мелочи, важные для понимания. Тут надо понимать, что спустя годы изучения чего-то, они банально не считают что-то подобное непонятным и оценивают сложность раздела чисто по тому, сколько людей на экзамене на нем ошиблись. К ним я всегда мог подойти с вопросами, разузнать что-то или прояснить, хотя иногда было стремно задавать один и тот же вопрос по 3 раза, чтоб как-то понять:)

На самом деле, ваше обучение будет нереально зависеть от преподавателя. Одна половина группы может быть на практике у суровой тетки, которая будет вам давать контрольные по программированию каждую пару, а другая может быть у халявного мужичка, который сразу вам выдаст список с задачами, которые надо онлайн ему прислать и пояснить на практике. Вообще, я не считаю это каким-то ярким минусом, лектор у вас все равно будет один и тот же, при желании вы можете спокойно попросить у него дополнительные задачи для понимания материала/помочь прорешать какую-то задачу от практика/помочь разобраться в каком-то принципе. Скажу так, из 60 человек с потока почти никому не нужны были встречи с лектором для разъяснения материала, хотя многие из ребят просто не понимали задачи с практики) Ни один преподаватель тут не откажет в помощи заинтересованному студенту, жаль только, что большинству мягко говоря плевать.

Преподаватели, безусловно, так же являются людьми. Если вы не ходите на пары, считая что вы самый умный и все можете разобрать по интернету, то не ожидайте от них хорошего отношения на экзаменах. Почему-то бытует мнение, что к студентам все должны относиться с нереальным уважением, никогда не отчитывать, никогда не поправлять и так далее. В то же время эти же студенты думают, что им самим можно все это спокойно делать по отношению к преподавателю, ругать его в лицо и при этом ничего не учить. Была у меня ситуация, когда парень на потоке пропускал пары и пытался списать на экзамене, так преподаватель ему потом не то что 4 не ставил, он ему поставил 2+ и ультиматум, что не допустит до пересдачи экзамена. Был другой паренек, который решил подменить билет, ему тоже мягко говоря не поздоровилось. Однако, были и обратные ситуации, когда человеку за уважение и хорошее отношение к предмету давали второй шанс или просто относились с пониманием. Одну подгруппу преподаватель может валить вопросами на практике, а другую спокойно пропускать дальше после одного ответа. Все как и в реальной жизни. Ну и ваши онлайн доказательства препод может спокойно не принять, даже если вам так объяснял поступашки или другой онлайн лектор. Естественно, никаких автоматов и халяв не существует, максимум это +-0.5 балла в плане оценки. Я лично сам имел довольно плохие отношения с одним лектором, ибо мне не нравился его стиль преподавания, только мне это на экзамене не помешало сдать на 4, ибо в первую очередь важны ваши знания. Препод, с которым у вас конфликт, может вам задать 5 доп вопросов вместо 1, но если вы на них ответите хорошо, то он будет вынужден поставить вам хорошую оценку. Другой же препод может вам наоборот задать 1 доп вопрос вместо 3 и спокойно отпустить. Таково обучение здесь.

Теперь уже по конкретике. В главном здании есть работающий с вроде 9:30 и до 17:30 читальный зал, где вы можете спокойно разобрать материал и подготовиться к лекции. В целом, у меня почти каждый день было с утра по часа 2, а то и 4, чтобы посидеть там и поучиться. Ну и учитывайте, что у меня не было общаги, у общажных есть свои залы для занятий, где они могут хоть 24 на 7 учиться. Только они уже в разы хуже, чем читальный зал, и выглядят примерно как школьный класс, где просто случайным образом расставлены стулья и столы. Так же на Лесной есть студенческий клуб, куда вы можете приходить с вроде часов 4 и до пол 9, там тоже довольно большое и удобное пространство. Неоднократно собирались там с друзьями, чтобы позаниматься. Другое дело, что там регулярно проводятся всякие встречи клубов типа КВН и других, так что там может быть шумно. В читальном зале зачастую никого нет, только к сессии народ вылезает и заполняет оба этажа. Кстати, так же в читальном зале сейчас есть специальная комната для переговоров, где есть проекторы и большой круглый стол и которую вы можете забронировать, чтобы отрепетировать какое-то важное выступление. Еще есть башня полтиховская, где есть куча закрытых комнат, где можно собраться по +-4 человека. Короче, мест для учебы куча. На той же лесной при желании вы можете пойти в европолис позаниматься, там тоже много учащихся сидит, или в какие-то такие места.

Большинство моих лекций и практик было в главном зале, там всегда чисто и приятно находиться. Залы для лекций очень просторны и в них хорошая слышимость. Для практик же комнаты довольно плохие, там больше чем в 20 нормально не уместишься, зачастую очень душно, ибо окна большие и необычные, их запарно открывать и закрывать, ну вы можете и сами посмотреть на главный зал на фотографиях.

Покушать всегда есть где. На территории политеха, где я был, есть как минимум 4 столовых в разных корпусах, где зачастую даже разную еду дают. Много разных автоматов с едой, в шаговой доступности есть пироговый дворик, разные магазины и так далее. Мне больше всего нравилось есть в андеграунде в главном зале, там и цены хорошие, и наесться можно, работают до 6 только по рабочим дням. На выходных вы можете сходить в шаверму или еще куда-то.

С точки зрения расписания я был скорее доволен, чем нет. Естественно, главное, что вас шокирует, это физкультура в 8 утра по субботам и, вполне возможно, что это будет ваша единственная пара в этот день. Ну, у меня после нее спустя 4 часа была еще одна, но это еще забавнее, особенно для необщажных. В остальные дни пары зачастую были с 10/12, за редким исключением с 8 или 9.

Под конец хотелось бы добавить, что вы все равно сможете при умении все списать, решить всю практику с chatgpt или просто интернетом, купить задачи и объяснения решений из них, сдать экзамен с наушником или просто с другом под боком, но вопрос в том, нужно ли вам такое обучение? Не ждите легкой жизни на физмехе, не ждите, что вам будут пояснять каждую мелочь, вам придется долго и упорно самостоятельно учить материал. Подумайте, дало ли вам что-то обучение в школе, кроме умения решать базовые задания без понимания того, зачем вы это делаете. Я считаю, что конкретно физмех лучший вариант для тех, кто хочет изучать науку в СПб, тут вам дадут системные знания, а не какие-то конкретные умения, важные для работы. Но собственно вам выбирать между развитием своего мозга, чтобы в дальнейшем иметь больший потенциал при понимании каких-то сложных вещей, или просто изучать инструменты, которые дадут вам мгновенный выхлоп в виде работы за копейки без дальнейшего развития.