|
||||||||
ЧГИКИЧувашский государственный институт культуры и искусств
|
Общая информация о ЧГИКИ
| 15 направлений подготовки |
21 образовательных программ |
96 бюджетных мест |
87.7 средневзвешенный проходной балл |
| 96 бюджетных мест |
87.7 средневзвешенный проходной балл |
Результаты представленны по данным образовательных программ бакалавриата и специалитета.
Направления подготовки бакалавриата и специальности в вузе:
КУЛЬТУРОВЕДЕНИЕ И СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРОЕКТЫ
Укрупненная группа 51.00.00
СЦЕНИЧЕСКИЕ ИСКУССТВА И ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО
Укрупненная группа 52.00.00
МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО
Укрупненная группа 53.00.00
Структура вуза
КУЛЬТУРОВЕДЕНИЕ И СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ПРОЕКТЫ
Укрупненная группа 51.00.00
|
51.03.02 | Бакалавриат Народная художественная культура |
|
51.03.03 | Бакалавриат Социально-культурная деятельность |
|
51.03.04 | Бакалавриат Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия |
|
51.03.05 | Бакалавриат Режиссура театрализованных представлений и праздников |
|
51.03.06 | Бакалавриат Библиотечно-информационная деятельность |
|
51.05.01 | Специалитет Звукорежиссура культурно-массовых представлений и концертных программ |
СЦЕНИЧЕСКИЕ ИСКУССТВА И ЛИТЕРАТУРНОЕ ТВОРЧЕСТВО
Укрупненная группа 52.00.00
|
52.03.01 | Бакалавриат Хореографическое искусство |
МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО
Укрупненная группа 53.00.00
|
53.03.01 | Бакалавриат Музыкальное искусство эстрады |
|
53.03.02 | Бакалавриат Музыкально-инструментальное искусство |
|
53.03.03 | Бакалавриат Вокальное искусство |
|
53.03.04 | Бакалавриат Искусство народного пения |
|
53.03.05 | Бакалавриат Дирижирование |
|
53.05.01 | Специалитет Искусство концертного исполнительства |
|
53.05.02 | Специалитет Художественное руководство оперно-симфоническим оркестром и академическим хором |
|
53.05.04 | Специалитет Музыкально-театральное искусство |
Структура вуза
- Консерваторский факультет
- Факультет документальных коммуникаций и туризма
- Культурологический факультет
- Факультет театра, кино и телевидения
- Хореографический факультет
- Факультет декоративно-прикладного творчества
