Отзывы о КГПУ им. В.П. Астафьева

Успела в этом вузе на направлении Лингвистика (англ. и нем. языки) послушать лекции на втором курсе. Отчислилась из-за множества накопленных долгов на 1 курсе.
Надо было быть морально готовым к непрофильным предметам. Не скажу, что они плохо преподаются, но у всех долго было непонимание. Что мы здесь делаем? Это так похоже на школу! Немецкий дают только на втором курсе, это вызывало печаль, но потом, когда он начинается, его много, тут только успевай загружать голову словами и грамматикой. Остановлюсь на каждом предмете.

Русский язык и ИКТ (информатика). Были самыми скучными предметами, на которых хорошо бы заниматься своим более полезным делом. Казалось бы, русский язык нужен лингвистам, да? Но этот предмет вёл препод с кафедры физкультуры. Она всю лекцию читала с файла в компьютере и просила за ней записывать, потом давала задания на листочках, которые не проверялись. Это вот именно что был русский язык для всех-всех-всех, он подошёл бы физмату, но не тем, кто любит подумать "а тут тире поставить или двоеточие?".
Не хочу как-то унижать этого преподавателя, наверное ее просто попросили и она делала свою работу как могла, но для перваша такие моменты подрывают доверие к ...
Показать полностью...вузу.

Про ИКТ говорить не хочется, предмет как в школе. Полезной инфы мало, лабораторные работы в старых программах и придирки к мелочам вызывали раздражение. Но препод в почтенном возрасте, спокойного склада. вызывает уважение.

История. Это был один из самых сложных предметов первого курса (благо, что на 2 его нет). Л.Э. М**** - специалист своего дела, говорит едва делая паузы, но зато очень структурированно и интересно. Семинары похожи на школьную проверку домашнего задания, т.е. по очереди как под дулом пистолета (хаха) отвечаем на вопросы, это грустно, но это специфика такая. Уверена, на истфаке родном у нее оживленные беседы.

Право и Политология. Один из лучших преподов на моей памяти - Л***** Л.Г. Мне кажется, что тут в соседнем негативном отзыве про опоздание речь могла быть про неё, но студент видимо не понял шутки. Вообще этот препод много смешит и многому учит одновременно. Пытается через разговор и наводящие вопросы заставить думать. Короче, будущим преподам можно у нее поучиться. Но мы были лингвисты, и мы надеялись, что не свяжет нас судьба с преподаванием (ага, щас).

Языкознание. Возможно, сейчас Н.Н. К****** не преподает его, не знаю. У неё было неприкольно, ведёт скучно, атмосфера немного напряжная, но это была единственная такая *научная* дисциплина по нашему профилю. Старайтесь чаще отвечать на семинарах. Она вроде как строго следила за посещаемостью, но в тот раз поставила почти всем автомат.

Физ-ра. Обожаю! Ну, почти. Мой огромный респект П********** Н.А. Она очень добрая, энергичная, позитивная. мне не хватало такого препода в школе. Единственное, мне было сложно по утрам ездить в полном автобусе до Взлетки (только физ-ра проводится в другом корпусе, все остальное в главном, общага возле главного находится. если что). Но это была моя избалованность. Сейчас узнаю, сколько времени в пути проводят студенты в вузах больших городов и поражаюсь.

Английский. Его было несколько видов.

Не помню как называется предмет, но суть его - домашнее чтение и работа с текстом на паре. Нашей группе, мне кажется, не повезло, был молодой преподаватель, не хочу давать инициалы и фамилию. Ему было пофиг, он сидел в ноуте всю пару или выходил. В такие моменты где-то плачут платники. Я бы тоже не хотела за такое платить. Из хорошего, опять же, сиди читай свои книжки, можно порой прийти неготовым, потом можно на ходу ответить на его вопрос, но мы под конец семестра сильно расслабились. А у испанцев была включенная в работу преподша.

Просто английский язык. Тут преподавательница напоминает мне несколько препода ИКТ. Тоже человек в возрасте, вызывает уважение, очень лояльный, это и плюс, и минус. Со временем студенты тоже с ней расслабляются. Вот тут каюсь. Было бы легче всем, когда все приносят дз сразу. Она просит писать его ручкой в тетрадке. Мне было лень исписывать листы одинаковыми предложениями, я иногда переводила предложения на ходу (местами плохо, но тренируешь синхронный перевод, лол). У нее сильно как в школе, обучение по очень старым учебникам, и процесс всегда одинаковый, отчего клонит в сон. Каждый наверное успокаивал себя тем, что мы повторяем базу, знать ее необходимо. Но мне было смешно, когда меня не было полгода, а они так и сидят на одной теме. При этом, знания как будто все равно очень смутно отложились у всех...

История Великобритании и США. Его ведет легенда института И*****, не помню инициалы. Просто она забавная харизматичная женщина, за что снискала популярность у студентов. Во втором семестре она ведёт древний английский, на третьем рассказывает про кельтов. Это все мне было очень интересно. Но манера преподавания на вкус и цвет. Мне чего-то не хватало, как будто бы это не ее призвание, она больше хочет представлений (и она действительно еще отвечает за мероприятия). Не было ощущения, что я что-то серьезное постигаю, может быть только с древнеанглийским, да, потому что это очень сложный язык, поэтому он грузил. Но вот с кельтами мне не хватало темпа речи, информации, мне стало скучно слушать шутки, хотелось посерьёзнее. Кстати, И****** была нашим куратором, но приходила к нам редко, только когда надо группой выступить на мероприятии. Это отдельная боль. ФИЯ каждый устраивает для 1 и 2 курса междусобойчик. Вроде прикольная тема, чтобы познакомить факультет между собой посредством выступлений, но в моей группе почти не было так сказать КВН-щиков и затейников. Выступления выходят кринжовыми, бывает только парочка хороших. Надо относиться к этому снисходительно и по-доброму.

На втором курсе появляется фурия В*********** И.Ф. Она начинает вести у вас домашнее чтение, причем после детской Матильды вы читаете такую довольно взрослую, местами пикантную книжку, которая уже на голову выше Матильды по сложности. Мне очень доставил абсурд ситуации что именно с этим преподавателем такое занимательное чтиво, хахах. На самом деле, у нее есть чувство юмора, но первое время она вызывает отторжение у всех, потому что очень грубо вас поправляет. Может возмущаться так, что уже на грани, ноо. Потом она смягчилась. И ее занятия оставляют в голове больше. Есть и отработка речевых навыков, и иногда она поясняла нам западающую тему грамматики более эффективно, чем та лояльная из абзацев выше. Так что рекомендую вам обзавестись терпением и тоже стараться отвечать, не бояться говорить несмотря на ее замечания, думать в первую очередь о том, что вы развиваетесь.

Латинский язык. его преподавала сотрудница Мед. универа. она много повторялась, но давала нам понятные таблицы, которые сделала сама, не сильно нагружала, даже если так иногда не казалось, мы все равно изучили язык поверхностно, но после неё у меня осталось желание учить его дальше. И вроде бы он в принципе был только у лингвистов.

Философия. Замечательный преподаватель Н. И********! Не заставляет учить имена философов и направления, подходит к обучению с душой и творчеством.

Историю Российской Государственности я хочу забыть. Изначально преподаватель говорил, что мы можем выражать свое мнение, и что этот предмет не призван нас патриотизму учить. Это не так, и это тоже нужно отсидеть. Иногда действительно можно поспорить, но это плохое место для дискуссий. Также вытерпеть надо БЖД.

Немецкий ведут аж два человека, и они замечательные!!!!!! И.Д. более требовательная. В конце 4 семестра никто не получил у неё 5, хаха. Но это если вам нужен красный диплом.

В деканате сидит хорошая женщина, а во в процессе отчисления мое отношение к деканше поменялось от восхищенного до неприятного. Почему? Она очень расстроилась моему отчислению. Потому что я уменьшила финансирование таким образом. Но как бы меня не уговаривали остаться, деканат вряд ли поможет закрыть долги))) Мб и замолвят у кого-то словечко, но когда в моем случае все прям плохо, а меня все равно уговаривают остаться, это выглядит жалко. То есть отсюда можно выйти со знаниями, но это зависит только от вас, ведь не отчисляют тут до последнего.

Короче, сейчас жалею, что прогуливала и не перетерпела. Там потом еще Теория перевода была (неплохо), Литература США и Вел. (это про Шекспира, Чосера и проч.) ведёт зам.декана, добрая и юморная, Лингвострановедение (мягкая, приятная женщина), Межкультурная коммуникация (ходила 1 раз).

Здание корпуса снаружи не очень приветливое, внутри нормально. 1 и 2 этаж, на которых вы будете пребывать, подкрашивают, но туалеты ужс. первое время в аудиториях будет немного не хватать мест.
Хотелось бы знать, что на 3,4 курсах, вдруг хорошо, как знать. В принципе, советовать обучение тут могу, но у меня не сложилось.

Всем здравствуйте. Этот отзыв написан бывшей студенткой этого университета для бушующих абитуриентов и их родителей. Скажу честно, по возможности, лучше в него не поступать. Я окончила красноярскую гимназию 1 «Универс» с золотой медалью. Поступила с высокими баллами на педагога по английскому языку. Но с первых самых дней, как я оказалась в самом здании (которое рядом с центральным рынком), то сразу поняла, что в таких условиях студентам нельзя находиться. Здание старое, темное: ощущение будто проходишь хоррор квест. Перейдя к процессу обучения, могу сказать одно, преподаватели пытаются из студентов сделать не отличных профессионалов, а максимально пытаются понизить самооценку или же отыграться за какие-то свои неуспехи. Из самых ярких моментов моей учебной жизни мне запомнилось следующее:
- Я опоздала на занятие по праву буквально на 5 минут. Вместо того, чтобы продолжать лекцию и разрешить этот вопрос позже, не прерывая занятие, (как это делается в нормальных учебных заведениях во всем мире) профессор решила устроить мне проверку знаний. Был задан следующий вопрос: «Есть ли у студента и свободы что-то общее». Я ответила, что да. Мне в открытую сказали, что экзамен по праву я не с...
Показать полностью...дам. Это был второй день в университете.
- На уроке английского языка меня попросили объяснить правило. Объясняю, как в учебнике, на английском. Меня прерывают и просят не выпендриваться. Сказали объяснить на русском.
Много чего мною было выслушано, когда я решила забрать свои документы из университета, даже сначала отказывались отдавать. Услышала много «лести» в свой адрес. Итог: после месяца учебы, я решила уйти.
Однако, я безумно благодарна преподавателям и самому университету. Они дали мне дополнительную мотивацию найти другой путь, и теперь мне есть с чем сравнивать. Для примера хочу сказать, что сейчас я студентка бизнес школы в Барселоне, и практически закончила первый год бакалавриата. Бросила учебу в педагогическом в окт 2021. Поступила в бизнес школу в окт 2021. Надеюсь этот отзыв поможет при дальнейшем выборе студентов, а университету стать хоть немного лучше.