МПГУ или МГППУ. Сравнение вузов

Доброе время суток.
Учусь я в ИИЯ МГПУ. Так как мое обучение здесь продлилось достаточно долгое время, я думаю, что наконец настал момент выразить и свои собственные впечатления о вузе.
Желание написать сюда вызвано тем, что по какой-то необъяснимой причине об этом учебном заведении я не видела ни одного развернутого отзыва во время обучения в одиннадцатом классе.
Итак, поехали :)
Мое направление Педагогическое образование (Английский язык) и рассматривать я буду только его, однако, судя по рассказам друзей с других направлений, общая положительная обстановка наблюдается на всех факультетах.
Для начала, я хочу сказать, что во время обучения здесь ваш уровень языка (как разговорного, так и письменного) продвинется до самого высокого уровня (если, разумеется, учиться. Просто так ничего не дается. Все в ваших руках, а преподаватели делают абсолютно ВСЕ, чтобы у вас все получилось). На фонетике мы учим тексты новостей BBC, скороговорки, сонеты Шекспира в оригинале, учимся отбивать "особый" ритм английской речи. На парах практики речи ваш vocabulary расширится на пару сотен новых слов уже в первый месяц учебы. Также мы разбираем структуру предложений, времена - т.е. всю тео...
Показать полностью...ретическую часть. Я пишу это потому, что часто мне пишут те люди, которые хотят перевестись из МПГУ, МГППУ, РУДН, потому что они недовольны учебной программой. Теперь у вас есть хотя бы какое-то представление о том, что вас ждет во время учебы.
Что касается педагогики здесь ее немного (две пары в неделю), преподаватель у нашего года был замечательным человеком, поэтому никаких негативных отзывов о самом предмете оставить не могу: он не только научил истории педагогики, но и заинтересовал педагогическими трудами Монтессори, Лесгафта, Руссо и многих других.
В вузе часто проходят какие-то внутреннии мероприятия, такие как Фестиваль дружбы, Тайный Санта, были разные розыгрыши в День учителя. При желании можно принять участие в любом из них, так что активисты тут точно не будут скучать.
А теперь к более бытовым вещам.
В столовке все очень дорого, взять котлету из сомнительного мяса с разваренным рисом - 100 рублей. Полный обед выйдет где-то в 250. Еще есть буфет, очень вкусные булочки стоят по 40-50 рублей. По этажам стоят автоматы с едой (тоже завышенные цены).
Нагрузка во время учебы гигантская, но терпимая, если вы привыкли к страданиям (шучу). Заканчивается учебный день чаще всего в 16:10 или в 17:50, а дома вам еще нужно написать 20 листов перевода по одному из основных предметов и выучить новый текст или подготовиться к диктанту.
To sum up, выбором своего вуза довольна. Жаль, что подобного отзывы я не встретила , когда была на распутье куда поступать. Закончила школу с 275 баллами, думала поступать в РУДН, МПГУ,РЭУ,МГПУ. Сейчас же никакой "престиж" учебного заведения не променяла бы на свой родной МГПУ. Всем удачи на экзаменах!

Не несмотря, а вопреки - это про факультет психологии гаугн. Я закончил бакалавриат данного факультета и сейчас обучаюсь в магистратуре (оба раза очное отделение, поэтому про вечерку не скажу, но вроде хвалят). Ощущения смешанные: есть много моментов для критики, но есть некоторые очень даже положительные аспекты, которые не встречаются даже в других университетах.

Начну с минусов, и в первую очередь хочется сказать, что на бакалавриате было неплохо, но вот магистратура прям боль и страдание. Название направления подготовки и содержание магистратуры вообще не соотносятся, но к этому я был готов, но по сути моя учеба - это краткая выжимка из бакалавриата, ничего нового я толком не узнаю. Предметы во многом те же самые, некоторые преподы хотя бы перезачеты и автоматы ставят. Времени свободного много, и казалось бы это хорошо, но узнать то, что-то хочется...(
Материально-техническое обеспечение - то же самое. Некоторые компьютеры в комп классе родились в один год с нынешними первокурсниками... Похожая история с проекторами. Ремонтик зданию тоже не мешает, но это вопрос наверное не совсем к университету, так как обучение проходит в здании Института психологии РАН, поэтому претензии, в...
Показать полностью...озможно, туда, но факт остается фактом, видок потрепанный за исключением парочки свежесделанных аудиторий. Ремонт постепенно вроде делают, но оооочень постепенно.
Дальше про обучение в здании ИПРАН, в этом есть плюсы (об этом потом), но также и минусы, этот учебный корпус максимально удален от основного здания университета, и когда речь заходит о какой-то движухе для студентов, она обходит нас стороной и где-то там далеко (буквально). Студ совет и центр молодежной политики университета как будто про нас просто забывают. Стоит сказать, что новое руководство факультета вроде начинает с этим разбираться, но пока что это только начало пути и сказать что-то сложно.
Техника и закупки университета, видимо, до нас также как и студ активность доходят)))
Не хватает практических дисциплин немного, та же самая производственная практика меня обошла из-за ковид, но вроде как она пока что почему-то и не вернулась)

Нейтральные (спорные) моменты:
Основной пед состав реальные ученые, действительно мастера научного дела, но когда ты хороший ученый - это не значит, что ты хороший преподаватель: есть несколько преподов, которым лучше дальше копаться в своих исследованиях и на люди не показываться, но вроде их не так много.
Научная направленность обучения - как я говорил из-за этого немного страдает практическая сторона обучения, но при этом в дисциплину залезаешь намного глубже.

Плюсы: на мой взгляд вполне весомые:
Возвращаясь же к этой научной направленности - слышал много отзывов про психфаки МГУ, МПГУ, ВШЭ и даже МГППУ, и там она прям страдает, студентам даже не объяснят, что от них хотят в курсовой работе. У нас в этом плане все на невероятном уровне. Когда ты пишешь курсовую, диплом, научную работу, то в ГАУГН тебе объяснят: как, почему, зачем и т.д., - и объяснят хорошо.
Это же и касается научно-исследовательской практики, тебя не заставляют мотаться по каким-то экспериментам, где тебе не слова не объяснят и потом заставят писать отчет. У нас эта практика пронизывает все обучение и ты в постоянном взаимодействии и диалоге с научным руководителем как с наставником, и исследование проводишь САМ. И результат - это не какой-то ненужный никому отчет, а как раз твоя курсовая и диплом, которые получаются у тебя на очень высоком уровне (я своей дипломной работой очень горжусь, например).
АБСОЛЮТНАЯ свобода твоих исследовательских интересов при прохождении практики и написании работ, тебе не диктуют темы курсовых, не диктуют, что и как делать, твои курсовые и диплом - это углубленное изучение именно того, что хочешь только ты!
Следовательно и работа с научным руководителем тоже на высоком уровне, это действительно полноценный наставник, который персонально с тобой работает.
Ну и на самом деле знания, которые я получил на бакалавриате, на невероятно высоком уровне (а я тот еще лентяй, если честно), если где-то встречаю в компании психолога, который даже несколько лет работает уже по профессии, в конечном итоге разговор заканчивается одним: я ему рассказываю, как оно на самом деле.

В качестве резюме скажу:
Если тебе интересна наука - тебе только сюда,
если хочешь сначала покопаться в фундаменте психологии, а потом уже уйти в практику и осознанно подходить к своей работе - рекомендую бакалавриат ГАУГН, но потом магистратуру МГППУ или МГУ,
в остальных случаях, не знаю, очень спорно, если хочется консультировать, но копаться, что там вообще в голове происходит, тебе не интересно, то не советую.

Ни в коем случае не поступайте в ИИЯ МГПУ, да и вообще в МГПУ, так как на всех факультетах одинаково ужасно. Я очень сильно пожалела о том, что в своё время пошла сюда, сейчас жалею о том, что просто потеряла зря 4 года, а вместе с ними кучу нервов, денег, времени и сил. Здоровье напрочь полетело, начало налаживаться только после того, как я отсюда выпустилась. Именно во время учёбы здесь мне было хуже всего!!! Хочу сказать, что с самого начала вас будут просто заваливать дз по каждому предмету, и так продлится до конца учебы. Объемы дз нереальные, зачастую все просто никак не успеваешь сделать. Скажу сразу, здесь всем глубоко наплевать на то, что у студентов помимо учебы может быть еще и работа (многие из этого «вуза» работают, чтобы учиться, а не наоборот, как положено), а также какие-то другие дела и проблемы. Дз иногда проверяют, иногда нет, по факту всем понятно, что это вообще никому не нужно, вот тогда зачем устраивать такую ерунду? Пропуски даже по уважительным причинам все равно будут считаться прогулами, посещаемость превыше всего, что странно и неправильно. Ужасное отношение к студентам как со стороны преподавателей и администрации, так и в учебном отделе, гардеробе, сто...
Показать полностью...ловой! Действительно хороших, сильных и адекватных преподавателей, знающих свой предмет и умеющих хорошо и качественно преподнести материал ничтожно мало, обычно нормальные преподаватели отсюда валят, остается один лишь гадюшник. Здесь ничему не учат, на занятиях зачастую может быть выяснение отношений вместо работы. Информация о предстоящих мероприятиях/сессиях/защитах и т.д. всегда доходит до студентов в последний момент и в разной интерпретации, поэтому толком понять ничего нельзя и подготовиться, следовательно, тоже. Как-то давить на персонал, отстаивать свои права и т.д. бесполезно, будет только хуже. На 4ом курсе пишут курсовую работу, сдают диплом, егэ (!!), госы, еще и учатся и проходят две одинаковые практики, в которых смысла вообще нет ну никак. Преподаватели часто отменяют пары и не предупреждают об этом студентов, то есть все приезжают, ждут преподавателя, а его просто нет, об этом они узнают от третьих лиц уже после того, как должна была начаться пара...Отдельно хочется сказать про само здание — никакой ремонт его не улучшит... в кабинетах нет даже вентиляции, аудитории маленькие и душные. Столовая просто ужасная, кругом грязь, ползают тараканы, еда отвратительная и дорогая, еще и с истёкшим сроком годности, поэтому все либо возят еду с собой, либо идут кушать в соседние кафе. Техника древняя, не работает, не тянет, но всем плевать. Кругом трещины в стенах и потолках. Студенческой жизни нет вообще. 2-3 мероприятия в год с ужасной организацией и не более того! У всех моих друзей из других вузов (МПГУ, МГППУ, РГГУ, МГЛУ и т.д.) такого нет и не было! Они все в шоке от моих рассказов. У университета хороший пиар, поддельные отзывы, а отрицательные удаляют. Не верьте ничему, ведь внешность бывает обманчива!!! Не поступайте сюда, если не хотите мучаться 4 года и потерять всё впустую! Сюда берут всех. Поступайте только если больше никаких вариантов нет, а так не советую вообще!!!

ВЕРЕН ТРАДИЦИЯМ – НЕ ГОТОВ К ИННОВАЦИЯМ

Здравствуйте, дорогие абитуриенты!
Проучившись 4 года в МПГУ в ИПП на очной форме, решила написать честный отзыв об обучении. Сразу скажу: все зависит от филиала, поэтому я рассказываю исключительно про ИПП и свой опыт обучения там.

1. Почему был выбран этот вуз?
Я очень долго тянула и не могла определиться с тем, куда все же лучше поступать. Документы занесла только 29 августа (обучение проходило на платной основе). Был выбор между РГГУ, МГППУ, РУДН, РГСУ, да и в целом рассматривались все вузы, которые имели психфаки. МПГУ, в отличие от других вузов, активно пытался привлечь к себе школьников и в целом был на слуху. Многие из моих знакомых выбирали именно этот пед по разным направлениям, мне показалось, что, видимо, вуз действительно хороший. При первой встрече все было слишком хорошо. Приехала на проспект Вернадского (КГФ), вдохновилась студенческим вайбом: большие и просторные аудитории, несколько столовых, зоны коворкинга, диванчики, огромный спортивный зал и еще очень много плюшек, которые подцепили меня и заставили сделать шаг на подачу доков. С самого начала я собиралась идти корпоративным психологом/эйчаром, и девушка (как оказалось...
Показать полностью..., препод в дальнейшем), которая принимала у меня документы, посоветовала направление и сказала, что это прямой путь в HR, а на втором курсе будет разделение на профили, где можно будет углубленно изучать управление персоналом, психологию организаций и так далее. (ПС. никакого разделения и прямого пути не было)

Наверное, больше всего меня расстроило даже не состояние здания и не организация учебного процесса. Меня расстроило несоответствие ожиданий и реальности. При поступлении создается ощущение современного университета, который идет в ногу со временем. Красивый главный корпус, активная работа с абитуриентами, рассказы про возможности, профили и перспективы. На практике же очень многое работает по принципу «и так сойдет». И чем дольше ты учишься, тем сильнее становится этот контраст. Собственно, весь мой отзыв в каком-то смысле именно про это.

2. Что понравилось?
• Поступая в Институт педагогики и психологии, все 4 года вы будете учиться на м. Цветной бульвар. Удобно, что рядом есть Центральный рынок, всякие кафешки и рестораны, например «Хачапури и Вино», Золотое Яблоко, а идти к вузу через сквер на Трубной вообще отдельное удовольствие.
• Есть преподаватели, ради которых действительно хочется возвращаться туда, но об этом чуть позже.
• На 1 курсе весь сентябрь у нас был адаптив, где мы знакомились с институтом и с группой в целом. Мне очень повезло, потому что группа была относительно хорошая. Все ребята были приличные и адекватные, больше как «нормисы». Адаптив был нацелен на групповое взаимодействие и сплочение. У нас было 3 куратора, которые проводили все это: играли с нами, беседовали, делились чем-то, устраивали разные активности. Как в лагере, короче, свечки и все такое. Это было круто. Наверное, поэтому у нас и сложились хорошие отношения между всеми ребятами. Группа была примерно из 40 человек.
• Крутые и добрые охранники.
• Балльная система. На 90% пар можно не приходить и все равно иметь хорошую успеваемость, выполняя задания в Moodle и набирая баллы минимум на оценку «4». Если хотите «5», то можно прийти на пару 3-4 раза за весь семестр, и тогда точно будет красный диплом. :)
• 80% экзаменов и зачетов проходят автоматом. Преподам нет смысла заваливать студента, если они не испытывают к нему личной неприязни. Обычно стараются вытягивать до пятерки. Даже госы и диплом пройдут у вас очень легко и просто. Не переживайте, не тратьте свои нервы. :)

3. Что не понравилось?
Качество образования
Самое полезное, что вы встретите на своем пути, это общая психология, которую преподают высокоуважаемые ********* Е. Г. и ******** Е. Е., а также возрастная психология, которую преподают директор института и замдиректора по учебной работе. Все остальное, с чем вы встретитесь, будет либо на уровне «ну ок, это, наверное, круто», либо на уровне «какой же это все бред». Где-то вы будете реально получать информацию, а где-то будете готовить бесконечные проекты и презентации лишь бы поскорее получить свою оценку и забыть про это. Вы встретитесь с таким интересным предметом, как психодиагностика, и сначала даже обрадуетесь. Кажется, что вот сейчас начнется что-то действительно прикладное и полезное для будущей профессии, но потом окажется, что ведет его девушка, которая старше вас буквально на несколько лет, зато ведет себя так, будто за плечами у нее уже лет 30 практики, собственная клиника и учебник имени себя. В данном случае молодой возраст преподавателя сыграл злую шутку и предмет просто убился об подачу материала. Вместо того чтобы объяснять сложные вещи нормальным человеческим языком, часть занятий проходила в формате «либо вы и так поняли, либо ваши проблемы». В итоге предмет, который мог стать одним из самых интересных за все обучение, запомнился мне совсем по другим причинам.

Также вы будете встречать на своем пути типовых «училок», которые до сих пор не вышли из школы и забывают, что они общаются со студентами, а не с первоклассниками.

А также ужасный деканат, который лишь пользуется своим статусом, но по факту это все те же магистранты. Только вот помощи от них в 80% случаев вы не найдете.

Оценки ставят когда как. Как говорилось ранее, зарабатывать их действительно легко, но если были какие-то проблемы с преподавателем, то придется постараться.

Организация
Расписание обычно появляется впритык к семестру. Точные даты никогда неизвестны. Любая информация НИКОГДА неизвестна. Это буквально твой парень-абьюзер со своим «посмотрим».
Отдельно хочется поговорить про перевод с платного обучения на бюджет. Формально такая возможность существует. Есть конкурс, есть документы, есть свободные места. На бумаге все выглядит честно и прозрачно. На практике же за четыре года обучения у меня и многих одногруппников сложилось очень странное впечатление. Например, в группе могут по несколько сессий числиться люди, которых никто никогда не видел. Они не ходят на занятия, не сдают работы, живут за границей или вообще как будто не знают о том, что где-то учатся, но бюджетное место при этом остается занятым и вот в такие моменты невольно возникает вопрос: почему приоритет на освободившиеся места зачастую не получают студенты, которые уже несколько лет платят за обучение, хорошо учатся и реально присутствуют в университете? Никаких доказательств у меня, естественно, нет, но ощущение того, что система перевода на бюджет существует скорее для галочки, чем для студентов, осталось очень стойкое.
Что касается здания? Это бывшая школа, если я не ошибаюсь, и вот, что там происходит: сыпятся потолки, отсутствует горячая вода в туалетах, сами туалеты шатаются и вот-вот уже просто развалятся. Никаких красивых аудиторий в ИПП нет. Только школьные кабинеты с жесткими стульями и мини-подносами, которые рассчитаны исключительно на правшей (Привет левшам, вам тут будет неудобно). Столовая выглядит как старая сссровская забегаловка с радиоприемником, где играет Европа Плюс. Есть микроволновка, где можно разогреть еду, есть столики со смешными скатертями, есть готовая еда, но выглядит она очень непривлекательно. И цены соответствующие)) Недавно поставили автомат, где можно купить попить, запечатанные сэндвичи, снеки, сделать кофе, чай или какао. Есть школьный актовый зал, где будут проходить все мероприятия и потоковые пары, но мест на всех не хватит. Будете щемиться. :)

Практика
Практика у вас будет проходить в лагере. Вам дадут список лагерей, которые сотрудничают с вузом, и вы должны будете выбрать один из них. Моя практика прошла ужасно. Мы все вернулись оттуда истощенные, вымученные и с огромными синяками под глазами. Готовили ли нас? Да, готовили. Но готовили к тому, что все будет как в книжке. Реальных кейсов, с которыми мы столкнулись, никто не разбирал. Никто не объяснял, что делать, если в отряде есть мальчик, который ворует у детей деньги и банковские карточки. Никто не рассказывал, как действовать, если ребенок в панической атаке начинает задыхаться. Никто не говорил о том, как распределять свое время так, чтобы успевать не только следить за детьми, придумывать им развлечения и готовить лагерные мероприятия, но и хотя бы элементарно заботиться о себе. Поэтому, когда теория встретилась с реальностью, оказалось, что это две очень разные вещи. Хочется выразить отдельную благодарность ************ А.В., руководителю нашей лагерной практики, за то, что она действительно прислушивается к студентам и идет им навстречу, в сложных ситуациях остается на связи и всегда старается помочь.

Практика на 3 курсе будет проходить в школе: причем право выбрать школу самостоятельно нам не дали, мы все ездили на другой конец Москвы, поэтому если вы живете в подмосковье, то будет тяжко. Оценка школьной практики – 5/10. Мы рисовали плакаты, придумывали какие-то конкурсы, и даже один раз обрабатывали результаты социометрии. Понимания того, что делает психолог в школе по прежнему нет.

Была ли реальная подготовка к профессии? Больше нет, чем да.
Чувствую ли я себя готовой работать после выпуска психологом? Нет.
И дело не в синдроме самозванца или заниженной самооценке. Я действительно считаю, что работа психолога - это огромная ответственность перед людьми, и я боюсь их подвести. Очень многие вещи я так и не поняла или не изучила в достаточной степени. У нас не было полноценного предмета «Психологическое консультирование». Был предмет «Психология общения», но, как вы понимаете, это совсем разные вещи. Я чувствую, что если когда-нибудь все же решу стать действительно хорошим психологом, то мне придется самостоятельно перелопатить огромное количество информации, поступить в магистратуру, пройти профильные курсы и заново достраивать профессиональную базу. А знаний, которые есть у меня сейчас, хватает разве что на то, чтобы выпендриться перед друзьями и родителями, типа: «Я умная, знаю много психологических терминов». Потому что за четыре года обучения я писала их от руки примерно по два раза за семестр, причем зачастую одни и те же. Клянусь.
Если честно, то вас в целом будет преследовать постоянное чувство дежавю. Приходите на новый предмет и думаете: «Подождите, а мы это уже не проходили?» И да, скорее всего проходили. Первые два года действительно дают хоть какую-то важную базу. Остальные два года очень часто выглядят как «то же самое, но под другим названием».

Общежитие
Отдельно скажу про общежития. Сама я там не жила, поэтому рассказываю исключительно то, что слышала от студентов, которые там проживали - общежитие находится на Войковской. И если после фотографий на сайте вы представляете себе современное студенческое жилье, то лучше заранее снизить ожидания. Студенты регулярно жаловались на состояние здания, антисанитарию, крыс, общие туалеты и душевые, которые больше напоминают тюрьму (там ползают улитки и нет шторок), чем общежитие педагогического университета Москвы. Также есть байки про охранников, которые постоянно заходили в душ и комнаты к девушкам без стука. После таких историй желание переехать в общежитие обычно пропадает само собой.

Кому подойдет это направление?
Это направление подойдет тем, кому просто нужна корочка об образовании.
Тем, кто готов очень много учиться самостоятельно.
Тем, кто хочет совмещать учебу с работой. На мой взгляд, процентов на 60 это вполне реально.
С кем-то из преподавателей можно договориться, к кому-то нужно приходить постоянно, чтобы получить хорошую оценку, но если вам достаточно тройки, то вообще никаких проблем не будет.

Отдельно про кафедры
Хотелось бы отметить, что между кафедрами есть разница. Особенно в преподавательском составе. Но плюс-минус они все похожи. Из самых перспективных и стоящих лично для себя могу выделить только кафедру психологии развития личности. Она находится на первом этаже четырехэтажного здания. И знаете, чем выше этаж, тем хуже. :)

Физкультура
Физкультура будет у вас до третьего курса. Большую часть времени вы будете ездить в довольно обшарпанное здание на ВДНХ, хотя под конец моего обучения студентов ИПП все-таки перевели на физру в корпус КГФ на проспекте Вернадского. Будьте готовы к тому, что вы приедете на пару по физре, а ее просто может не быть, без каких-либо предупреждений.

Выпускной
Ну и никакого выпускного у вас тоже не будет. Двадцать минут вручения дипломов на группу, а дальше крутитесь сами как хотите. После четырех лет обучения это ощущается достаточно странно.

Отношение администрации
Отдельного упоминания заслуживает замдиректора. Вас будут регулярно устрашать отчислениями, несдачами, пересдачами и прочими академическими ужасами. Но, как показывает практика, на оценку вполне можно наныть, а тянуть многих студентов будут буквально до самого конца. Поэтому иногда складывается ощущение, что угроз в институте значительно больше, чем реальных последствий.

Итоговая оценка
Если бы снова выбирала вуз? Нет, я бы сюда не поступила.
Что дал мне вуз? Диплом, знакомства, несколько действительно хороших преподавателей, базовые знания по психологии и огромное количество материала для размышлений о системе высшего образования.
Стоило ли обучение своих денег? Лично для меня нет. Большую часть действительно важных знаний мне все равно придется добирать самостоятельно через книги, магистратуру, курсы и практику.
Рекомендую ли я этот вуз? Скорее нет.

Уважаемая дирекция ИПП, если вы прочитали этот отзыв, то не забывайте, что рыба гниет с головы.
Прежде чем накидывать на студентов, обратите внимание на себя.
Ведь как вы с нами, так и мы с вами. :)