|
|
Выпускник этого вуза:
 |
43 844 |
|
 |
09 января 2026
|
|
Отзыв про ИПК МГЮА (бакалавриат)
Ну что ж, вот и пришло время выкладывать полный отзыв про МГЮА имени О.Е. Кутафина (МГЮА), когда уже эмоции после окончания прошли, и сложилось более взвешенное мнение о вузе. Сразу обозначу свой бекграунд, чтобы было более понятно, в какой парадигме будет рассмотрено обучение. В Институт правового консалтинга (далее – ИПК) я поступила на бюджет на очно-заочное ускоренное обучение на базе среднего профессионального образования (далее – СПО), полученное после 9-ого класса школы в Институт непрерывного образования имени Н.С. Киселевой (далее – ИНО), сейчас это уже Колледж права), где я там тоже училась на бюджете, но на очном отделении и со стипендией. Обучение длилось 3 года, что давало право поступить на бюджет на бакалавриат в ИПК МГЮА так же на 3 года (причем и на дневное, и на вечернее, и на заочное (заочка вроде только платным было в тот год), т.е. я закончила даже раньше, чем стандартные студенты вечернего отделения, поступившие после 11-ого класса, т.к. у них программа была рассчитана на 4,5 года, и они выпускались после нас зимой.
Ну-с пройдемся по основным пунктам.
1. Среднее профессиональное образование (далее – СПО). Отдельно выделю горя...
Показать полностью...чо любимый ИНО МГЮА, сейчас этот институт претерпел массу изменений, начиная с наименования и заканчивая составом преподавателей, но в мое время именно он помог мне определиться с направлением развития уже на бакалавриате и быстро повзрослеть не только, как начинающий юрист, но и как человек в целом. Именно ИНО зарядил меня так называемым «правовым энтузиазмом», и знания, полученные там, до сих пор мне помогают, хотя прошло уже больше 3-х лет. Отдаю дань уважения этому опыту. Если вы хотите раньше познакомиться с этой профессией, то стоит подумать о юридических колледжах, это отличное решение, особенно, если вы чуть ли не первый юрист в семье и по сути сами протаптываете свой путь, а в правовой сфере это очень сложно. Совет тем, кто хочет пойти на высшее образование через СПО: сдавайте на 2-ом курсе ЕГЭ, хотя бы два предмета, а на 3-ем остальное, так, если вдруг не получится, то у вас будут в запасе вступительные. ЕГЭ - более независимый, понятный и надёжный экзамен, если к нему основательно готовиться. Я вступительные не сдавала, т.к. у меня с ЕГЭ и так было достаточное количество баллов, чтобы пройти на бюджет, как дневного, так и вечернего; однако по рассказам одногруппников поняла, что вступительные похожи на лотерею, гарантий получения высоких результатов там намного меньше.
2. Структура обучения. МГЮА – это специализированный и практикоориентированный вуз. Положительно стоит отметить, что, в отличие от многих других, в нем есть продуманное вечернее и заочное обучение, причем с наличием бюджетных мест. Это позволяет эффективно совмещать учебу с работой и довольно рано «войти в профессию». Однако такое доступно не во всех институтах и не по всем направлениям подготовки. (А, да, институт в МГЮА – это факультет иными словами, будьте готовы это всем подряд объяснять при возникновении вопроса «А на каком факультет вы учитесь?»). Более того, дополнительно включили программу ускоренного обучения на бакалавриате, что позволяет не терять СПО-шникам 1 год и не повторять на 1-ом курсе несколько раз одно и то же, причем на этих программах тоже были бюджетные места. На момент моего поступления, насколько мне известно, такое было доступно только в МГЮА, РГУП и ВГУЮ. Поэтому МГЮА в этом плане можно назвать одним из самых передовых вузов, куда стоит идти тем, кто уже рано хочет идти работать по специальности, здесь это приветствуется и очень помогает, особенно с предметами, где теория далеко не во всем совпадает с практикой (привет процессуальным отраслям права). И наличие множества институтов положительно сказывается на профессиональном развитии, т.к. помогает быстро сориентироваться в выборе конкретной специальности.
3. Организация учебного процесса. Студенты почти всех направлений учатся по триместрам с тремя сессиями. Хотя эта система довольно часто меняется, видимо, до сих пор определиться не могут и устраивают квесты и студентам, и преподавателям. Каникулы – больная тема для большинства обучающихся, особенно для нас, «ускоренников». В мой год поступления мы были лишь вторым потоком, обучавшемся по этой траектории, соответственно система была еще не выстроена, у администрации было множество косяков с так называемыми перезачетами, т.е. программу многих предметов нам сократили только в плане лекций и семинаров, а вот экзамены по этим предметам мы сдавать должны были полностью снова, поэтому 3 сессии в год по 12-13 предметов на 1-ом курсе – это было то еще испытание. А, да, и еще «бонус», у нас не было каникул вообще, только летом полтора месяца. А так в течение года нужно были привыкнуть сразу, что если последний экзамен сдали вовремя, то на следующий день начинался новый триместр. Отдельного периода для пересдач не было, причем такое можно было заметить и у обычных студентов, не «ускоренников». Бюрократическая система очень сильно страдает. Сложно было подписывать многие документы задним числом, осознавая, что ты учишься на направлении, где освещают негативную сторону данного явления. 1 сентября, например, половине нашей группы даже студенческие билеты не выдали, а занятия поставили, в итоге целую неделю в вуз заходили по паспорту. Однако мы оправдывали это тем, что пока еще не все разобрались, кто мы такие. Вроде 1-ый курс, а вроде и 2-ой.
4. Преподавательский состав. Просто шикарный, особенно на очно-заочном направлении. Очень много практиков из самых разных структур, причем не только из коммерческого сектора, но и из гос.организаций. Интересная подача материала, примеры из практики, современные взгляды на юриспруденцию в целом - это то, ради чего я пошла на вечернее обучение, отказавшись от дневного, именно на бакалавриате. Конечно, были отдельные экземпляры, из-за которых с некоторыми предметами были негативные ассоциации, но это единицы. Такие везде есть. ОГРОМНОЕ СПАСИБО тем, кто искренне хотел нас обучить, кто видел в некоторых из нас потенциал, не давил оценками, поощрял работу на парах, а также входил в наше положение, учитывая колоссальную учебную и для большинства еще и рабочую нагрузку. Лично мне эти знания очень помогли в продвижении по карьерной лестнице в юридической сфере. Это уникальный опыт, за который я все еще люблю МГЮА, несмотря на некоторые его административные недостатки, а также систему гос.аттестации (про это отдельный пункт далее).
3. Территориальная организация. Ох, для многих москвичей это стало триггером, особенно для тех, кто жил на западе или на юге. Если главный корпус в центре Москвы еще можно назвать презентабельным, то вот остальные уже навевают самые разные ассоциации. Корпуса друг от друга в часе езды, и это очень неудобно. Ну и та самая легенда, что корпус на набережной Шитова построен в здании бывшей больнице, а их конференц-зал в бывшем морге – это, конечно, дает о себе знать. Вайб там действительно депрессивный. Расположение корпусов также максимально неудобное, причем находятся они, в отличие от головного вуза, в не самых оживленных районах, кроме корпуса на Бауманской разве что. И все же это странно, что до такого престижного вуза некоторым москвичам приходится ездить больше полутора часов. Местный лучик света – кошечка Буся, живет в общежитии в корпусе на набережной Шитова. На душе становилось тепло, когда я понимала, что хотя бы для кошечки этот корпус стал домом.
4. Внеучебные мероприятия. На бакалавриате не участвовала, т.к. была занята учебой и работой. Научная деятельность заинтересовала, но опять же не хватало времени, однако посоветовать можно. В чем-то внеучебном не участвовала уже в бакалавриате, т.к. не до этого было, + в ИНО уже был интересный и полезный опыт. Могу разве что только посоветовать участие в благотворительных мероприятиях. Видела в Масс-медиа в студенческих сообществах разные записи об активистах, помогающим животным, людям, нуждающимся в помощи, организация спектаклей в детских домах. Да, может, организация далеко не всегда идеальная, т.к. большинство задач выполняют студенты, однако энтузиазм и стремление помочь должны компенсировать эти недочеты.
5. Государственная аттестация. ФИКЦИЯ, от которой порой больше вреда, чем пользы. Одна из особенностей МГЮА, что на бакалавриате ВКР нет. Отмечу, что в ИНО была более эффективная и справедливая система оценивания. У меня лично опыт написания диплома был в ИНО, поэтому я эту практику прошла, а вот студенты без СПО нет. Поэтому весь упор на выпускном курсе был на подготовку к государственному экзамену, который представляет собой сумбурное необъективно оцениваемое явление с элементом лотереи, где почти не будет учитываться ни твой профессиональный опыт, ни авторитет, накопленный годами. При этом какая-то индивидуальность, интерес к какому-то определенному правовому явлению, что раскрывается только в рамках подготовки ВКР, сразу меркла, т.к. гос.экзамен вообще не направлен на выявление неординарных способностей у студентов. Для отличников-краснодипломников это просто испытание на выдержку, т.к. оценка за этот гос.экзамен влияет на цвет диплома. Даже если у тебя средний балл 5.0, а за гос.экзамен 4, то получение диплома с отличием исключается. Процент так называемых «провалов» очень высокий. Студентам дневного отделения в принципе не должно быть страшно, т.к. почти вся программа у них предусмотрена, а вот работающим вечерникам, особенно тем, кто уже определился с направлением профессионального развития, может быть очень нелегко и обидно, если не повезло с билетом, что называется. Структура этого комплексного экзамена предельно проста - сдавать то, что ты уже неоднократно сдавал, причем далекое от действующей практики. За последние годы статистика получения дипломов с отличием сильно изменилась, причем эта статистика не особо красит МГЮА. Мало того, что запретили пересдавать тройки и четверки на последнем курсе, так еще и стали откровенно говоря, «валить», особенно тех, кто на вечернем и заочном обучении. Очень много краснодипломников "свалились" со своего статуса попросту потому, что они «не вписались в рамки» шаблонного ответа на билет. Почти каждый второй студент, выходящий к гос.экзамену на диплом с отличием, «слетал» с него. И это ненормально! Либо вы готовите студентов плохо изначально, что к выпуску их оценки не соответствуют реальному уровню знаний, либо сама система итоговой аттестации неэффективна. Высшему руководству бы задуматься, что за статистика такая, что каждый второй отличник терпит неудачу на госах. Система чисто для галочки - провести экзамен, который уже не раз сдавали. Кучу времени потратить на изучение «шаблонов ответа». Ну крайне странно, что у всех институтов были по сути одинаковые экзамены, требования, наборы предметов и билеты. Оценки выставляют только после того, как ответили все, что вносит большой элемент субъективности, т.к. логично, что помощник следователя в уголовно-процессуальном праве с высокой долей вероятности будет лучше разбираться в этой системе, чем, например, студент, работающий в юридическом консалтинге в отделе по земельно-имущественным спорам, который хоть и выступал в судах, но УПК знает только в теории, и оно ему не так уж нужно, как вот этому помощнику следователя. Это вообще никак не учитывают. Относительно теоретического блока тоже огромный разброс. У кого-то вопрос по источникам права, который уже и без подготовки можно ответить, как на духу, а от кого-то потребуют точные формулировки всех полномочий одного из органов местного самоуправления. Опять вопрос, кому повезет с билетом, кому-то нет. Члены ГЭК не особо уважительно к студентам относятся, особенно преподаватели с множеством разных статусов и званий. Кто-то во время ответов студентов ел и шуршал пакетами, кто-то болтал по телефону, кто-то половину экзамена в коридоре просидел, не слышал ответа и начинал «сыпать» своими вопросами по несколько раз, а потом упрекал, что ответ был слишком длинным. Образ профессора, заслуженного юриста и прочее, прочее вообще никак не вязался с таким поведением. Безответственное отношение. Реальная ситуация студента из нашего потока. Человек-отличник, у которого средний баллом диплома к концу обучения выше 4.9, 100-процентная посещаемость, ни одной отработки, ни одной пересдачи, за весь период обучения, по всем профильным предметам 5, даже ГПП на 5 сдано с первого раза, работал с сентября первого курса по юридической специальности благодаря СПО и до конца обучения в цивилистике, начиная со второго курса уже выступал в судах. Были только гражданские дела. На госах неудачно попался билет, где первый вопрос – это сухая теория, которую надо вызубрить по статье, иначе не зачтут, а второй вопрос - однобокая задача (из разряда: мужик украл бутылку водки за 500 рублей, его поймали, что делать?), где особо глубокими знаниями не блеснёшь, а за креативность и озвучивание практичного подхода к решению задачи снизят балл и скажут, что НЕСИСТЕМАТИЧНЫЙ ОТВЕТ. По итогу человек несправедливо получил 4 и порцию унижений на заседании апелляционной комиссии, где сам порыв защитить себя от несправедливой и закостенелой системы гос.аттестации уже стало отчитывать высшее руководство, а диплом с отличием у него фактически отняли. Но вроде как у студента все удачно сложилось. А есть люди с аналогичной ситуацией, которые даже побоялись пойти на апелляцию, т.к. им уже сразу сказали, что это бесполезно, никто не заинтересован в пересмотре оценки. Даже если ответ не такой точный с позиции теории, но практикоориентированный, близкий к реальности, однако не такой, каким его у себя в голове сформировали члены комиссии, то никто вытягивать никого не будет, наплевательски отнесутся ко всем предыдущим достижениям, что весьма недальновидно. Забывают некоторые, чем юристы зарабатывают. За цитирование статьи без понимания ее смысла, которую человек может открыть за минуту в Интернете, юристу платить деньги не будут. Высокооплачиваемый юрист должен мыслить логически, уметь решать проблемы с помощью закона так, чтобы это было эффективно для самого клиента/доверителя, оценивать перспективы и понимать суть основных правовых постулатов, а еще важно знать на практике, какая норма как работает, и это далеко не все.
6. Выпускной был «веселый», особенно, когда на следующий день после выдачи дипломов мы узнали, что они массово у всех были недопечатаны, и всем надо было еще раз ехать в вуз и стоять на проходной у КПП всей толпой в ожидании, что допечатают диплом. Негодование со стороны тех, кто уже уехал в свой родной город, конечно, было большим.
ИТОГ: Несмотря на некоторые негативные моменты, описанные выше, учеба в МГЮА позволяет развиваться юристу, как быстро сильному, адаптирующемуся, стрессоустойчивому и грамотному специалисту. Важное правило для всех – это самообразование и осознанность обучения. МГЮА имени О.Е. Кутафина – действительно сильный вуз с богатым наследием. Отдельная благодарность отцам-основателям и тем самым энтузиастам МГЮА, которые способствовали профессиональному становлению личности.
Верьте в себя и развивайтесь! Научитесь критически мыслить и хвататься за возможности! При таких умениях МГЮА сможет подготовить вас ко взрослой жизни!
| Полезно |
 |
10 |
| Ответов |
 |
1 |
Отзыв является личным мнением автора и может не совпадать с действительностью.
