МГЛУ или МГПУ. Сравнение вузов

Дорогие абитуриенты, пожалуйста, никогда не поступайте в этот вуз! Пусть вас не вводит в заблуждение его высокий рейтинг в плане обучения иностранным языкам. Да, языкам учат хорошо, но сейчас языковое образование на высоком уровне во многих вузах, мгла не единственная, а ведь вы наверняка хотите чего-то большего от студенческой жизни, чем перманентной зубрежки, страха и унижений.
Я поступила в этот вуз в 2008 году и проучилась там полтора года на факультете ГПН (теория и методика преподавания английского и немецкого языков). Честно, это был один из самых отвратительных периодов в моей жизни. Через полтора года у меня получилось перевестить в СПбГУ на филфак на бюджет. Это было достаточно сложно, и я не представляю что было бы со мной, если бы не получилось. Мгла высасывает всю радость, воодушевление от учебы и вселяет в тебя мысль, что ты ничтожество, как настоящий дементор.

Хочу заметить, что у меня есть с чем сравнить обучение во мгле. После школы я поступила в вуз в своем городе (ТулГУ), но английский там был слабый, а я очень стремилась стать крутым переводчиком в то время. Далее МГЛУ, затем СПбГУ. На данный момент учусь в аспирантуре МГПУ. Конечно, со времени моей учебы во м...
Показать полностью...гле прошло несколько лет, но коллеги, которые там сейчас работают, говорят, что в корне ничего не поменялось. Атмосфера такая же, относятся как к г*** (это и к студентам и преподам), платят за работу копейки.

Итак, мои впечатления:
- В вузе очень мрачная и напряженная атмосфера. У вас не будет здесь интересного времяпрепровождения и общения. Все находятся в постоянном страхе унижений со стороны преподов (т.к. язык хорошо не смеет знать никто), зубрят. Учитывая, что поступают молодые ребята после школы, часто еще не очень самостоятельные, дать психологический отпор в такой атмосфере бывает очень сложно. Я пыталась стоять за себя, но за это мне постоянно снижали оценки.
- Если вы из другого города, не рассчитывайте на общежитие. Они существуют, но заселят вас в лучшем случае курсе на третьем и то, если вы будете оббивать пороги деканата в течение нескольких лет и умолять вас заселить. К слову, проблема не в том, что мест в общежитиях нет, а в том что они сдаются за деньги часто вовсе не студентам. Если вас даже заселят, например, на Покровку, ребята, это треш. Это самое ужасное общежитие, в котором я бывала. Возможно те, кто посещали подготовительные курсы мглы, помнят, как по первому этажу расхаживают студенты в халатах с банными полотенцами на голове? Это потому, что душевые находятся только на 1м этаже (общежитие 4- или 5-этажное, насколько помню) и выглядят примерно как в детском лагере: общие кабинки и досочки на полу. И да, один туалет и кухня на этаж.
- Учебный процесс выстроен в 2 смены: это крайне неудобно, т.к. если вы учитесь в первую – приезжаете на пары к 8 утра. Если во вторую, то заканчиваете после 18.00 а часто и позже, и это значит, что у вас не будет практически НИКАКОЙ возможности подрабатывать. Я пыталась заниматься с учениками, чтобы были хоть какие-то деньги на карманные расходы (т.к. родители и так платили за съемное жилье), но учитывая объем домашних заданий – времени совсем не хватало. Учебная неделя шестидневная, поэтому в субботу подработать тоже не получится. А в воскресенье вы будете проводить весь день в подготовке домашних заданий на следующую неделю.
- Отлично не ставят практически никому, а это значит, что стипендии у вас не будет. Т.е. даже этих жалких пары тысяч рублей вас лишают. Аргументируют тем, что раз у вас пятерка, то учиться уже нечему. У меня на тот момент уже был очень хороший язык (сдала 200-страничный вступительный экзамен на один из самых высоких балов, т.к. попала в первую по баллам учебную группу из 10 (в каждой группе около 10 человек). А тут мне говорят, что я ничтожество (всем говорили так), если смеешь ошибиться, например, и произнести слово неправильно – тебя испепеляют взглядом и говорят, что ты идиот. Самое обидное, что молодые преподы, которые тоже прошли школу мглы, перенимают этот стиль преподавания и начинают также гнобить студентов, как гнобили их (настоящая армейская дедовщина).
- Стажировки. Их не будет. Вам будут приводить в пример лингвистов советского времени, которые часами занимались в лингафонном кабинете и добились идеального произношения. А вот за границу ехать никто не смеет. Я пыталась по окончании первого курса поехать за свой счет в США по Work & Travel. В деканате мне сказали на это, что если узнают, что я поехала, то отчислят.
- Корпуса. Учиться вы скорее всего будете в Ростокино (привилегией Остоженки обладают только переводчики). Ростокино - это корпус в лесу за ВДНХ, где раньше обучали военный переводчиков. Добираться туда крайне сложно. В какой части Москвы вы бы не жили - минимум полтора-два часа. Т.к. ходит туда только один трамвай, вечером он ходит плохо, а зимой проще дойти пешком через лес (это долго, холодно, темно и страшно, особенно если вы девушка).
- Студенческой жизни нет. Я слышала, сейчас есть вялые попытки что-то активизировать, но это делается не для студентов, а чтобы в рейтингах не завалиться, т.к. другие вузы активно развивают это направление. В мое время две знакомые девушки подходили в деканат с предложениями организовать студенческое мероприятие - им сказали "Дорогуши, в МГЛУ нет и не будет студенческой жизни. Даже не пытайтесь. Это отвлечение от учебы.".
- Диван. Это символ отношения руководства к студентам. Попробуйте присесть на диван на Остоженке рядом с кабинетом ректора. Чуткий цербер тут же выбежит и погонит вас, т.к. на этот диван студентам садиться не позволяется (к слову, единственный диван в корпусе). Ну и вдогонку унизят, конечно же, напомнив вам, какое вы ничтожество.
Ректор (И.И.Х*), к слову, общается с другими натурально матом. Сейчас ректор другой, и возможно ситуация не настолько плачевная. Но многие во время моей учебы делились опытом взаимодействия с ректором, и это было хуже, чем пообщаться с хабалистой бабой на рынке. Это объяснимо, т.к. у ректора очень серьезные связи в политике, и обычных смертных она воспринимает как биомассу.
-Перевод в СПбГУ. Когда в Питере подтвердили, что принимают меня на факультет, я поехала в Москву за документами. И здесь была кульминация всей этой фантасмагории со мглой, в которую мне не повезло влезть. Мне НЕ ХОТЕЛИ отдавать мои документы. В деканате тянули с подписью справок, пытались уговорить меня не забирать документы (очень своевременно, конечно). Те административные сотрудники, которые подумали, что я отчисляюсь из-за неуспеваемости, пытались намекнуть мне, что надо бы проплатить, и тогда я смогу продолжить учиться. Когда я подошла к архиву, где хранился мой аттестат, и мне отказались выдавать его из-за отсутствия какой-то подписи, я сказала, что перелезу сейчас сама через чертову оградку, найду аттестат и это будет последний день, что моя нога ступала в этот вуз. Аттестат отдали))

Ноги моей во мгле не было до сих пор. Я думаю, как-нибудь выступить там на конференции (сейчас я ученый-лингвист), подстебать тех, кто варится там до сих пор и назло посидеть на пресловутом диване (черта с два меня оттуда прогонят теперь).

Очень хорошо подумайте, прежде чем обрекать себя на страдания во мгле. Успехов!

Сразу скажу, что я переводчик-японист 19 года выпуска.

И что выбор у меня был - но не большой. Везде грозила платка. Нет, я не лентяй и не дурак, просто клиническая депрессия плохо уживается с подготовкой к ЕГЭ по истории. Стоял выбор между Вышкой, Мглой и МГПУ, потому что только эти более-менее крупные вузы в тот год предлагали японский язык как направление. В конце концов решила, что Вышку могу не потянуть психологически, а Мгла... Ну, вот вы готовы, желая изучать японский, посвятить 4 года норвежскому? Или ивриту - смотря как повезёт? Вот и я не была готова. Потому - МГПУ.

Радовало и продолжает радовать, что вуз не нацелен ни на откачивание денег, ни на чистку рядов - ни один неуд мне не предлагали исправить шуршащими и зелёненькими, тогда как знакомые из других вузов (МГЛУ, ВШЭ, МГИМО и тд) сталкивались как минимум с одним подобным персонажем. Меня не угрожали вышвырнуть, когда я весь первый курс едва вытянула на тройки. А на последнем курсе я уже работала по специальности, а диплом и ГОСы сдала с одними из самых высоких баллов.

В этом вузе вы работаете тяжело и усердно, иногда ночами - но исключительно на себя. Нет грызни из-за рейтинга, нет подстав внутри групп, нет систем...
Показать полностью...атически токсичного "болота" из учителей старой выучки, что также очень важно. Учителя, в большинстве своём молодые и профессионально активные, в том числе вне вуза, следят за развитием сферы и технологий. Есть реальные стажировки, на которые реально попасть как с бюджета, так и с платки. Можно бить баклуши? Можно, если хотите. Но напомните, а зачем вам в таком случае ВУЗ? Отсидеть? Этим не в вузах занимаются, знаете ли.

В целом, когда вас окружают увлечённые и целеустремлённые люди, причём они не только сидят рядом за партами, но и за преподавательским столом - желание отлынивать отпадает само собой.

Необходимо уточнить, что "старой школы" здесь крайне мало, но если нарвётесь, то по-крупному. Упаси боже вам не понравиться кому-то вроде С******** А.Р., беспричинно выевшей поджелудочную всему курсу в последнем семестре выпускного курса. Узнали о себе много хорошего - это при том, что два года назад она уже вела у нас курс и расстались все с ней на хорошей ноте.

Языку, по крайней мере у переводчиков, посвящается очень много времени, что первому (японский), что второму (английский). Причём вкалывать в аудитории не заканчивают - вкалывать заканчивают на следующий день, на коленке в метро. И это чудесно, поскольку погружение в язык стопроцентное. Тут тебе и занятия с носителем, и постановка произношения, и назойливые, но действенные повторения грамматики. Много политической, научной и экономической лексики, практика устного перевода - и на выходе имеем очень даже неплохой стартовый набор для развития в проф сфере. Если вы ещё и в школе не баклуши били и имеете хороший научный кругозор, то даже вакансии уровнем повыше (как, например, медицинский перевод) будут для вас доступны.

(Ищущих путь в литературный перевод, аниме и прочую мангу хочу предупредить: это весьма специфичная сфера, где ваш главный навык - русский литературный, и развивать вы его должны самостоятельно, внимательным чтением и письмом. Не потому, что ВУЗ, такой засранец, вам этого не даст - а потому, что это дать нельзя. Только взять)

В последние 3 года популярность вуза взлетела, что, с одной стороны, хорошо, с другой же... Конкретно корпус ИИЯ на это объективно не рассчитан.

Почти анекдотические моменты:

- С интерактивных досок надо сдувать пылинки. Некоторыми стало нереально пользоваться спустя некоторое время. Чёрт их знает, почему, но глючат.

- Частично вытекает из предыдущего: количественно техническое оснащение корпуса очень неплохое, но это тот случай, когда технологии могут вас подвести. Делайте бэкапы всего и везде, онлайн и офлайн, для взаимодействия с универским железом держите отдельную флешку. Скачать презентацию из Вконтакте или с мыла бывает проще и в разы быстрее и безопаснее, чем заставить затюканный USB-порт признать вашу карту памяти.

- Если вам дорого время (или если у вас утончённый вкус), еду носите с собой. Вкусно, дёшево и быстро - это не про нашу столовку. Ни один из пунктов. Впрочем, если вы совсем не про контейнеры и пакетики, обеденный перерыв долгий и вредных жрален вокруг полно.

- ВСЕГДА проверяйте ведомости и зачётки после сдачи сессий. Мне однажды, по старой памяти, пятёрку записали в печатной документации как тройку - бегать два года спустя, прямо перед получением дипломов, и искать пруфы, что это и впрямь пятёрка, было очень нервозно (но преподаватель пошла навстречу и засчитала косвенные улики, вроде двухлетней давности "Ура, сдала Х на пятерку" в чатиках ВК и лога всех сданных домашек).

- Не качайтесь на чёрных мягких стульях, если в вас больше 60 кг. Если больше 80, то лучше посидите на столах. В рядах стульев есть ветераны, которые только и ждут шанса склеить ласты, эээ, ножки. Кого-то я вычислила, но силы были неравны.

- Платникам - не сдавайтесь (и не стесняйтесь) активничать на мероприятиях. Уходят отсюда редко, но в случае, если бюджетное место всё же нарисуется - вам зачтётся. При прочих равных высоко ценится студенческий актив.

В общем, место весьма спокойное и ламповое, трудолюбивым здесь будет комфортно. Здесь поощряется дискуссия, уважают свежий взгляд и поиск нового. Годы в МГПУ вспоминаю с теплом, лично, профессионально и творчески благодарна многим преподавателям.

Учусь на переводчика, язык писать не буду, по моему отзыву (и сравнению других) поймете, мне кажется)

В целом могу сказать следующее:

1. Готовьтесь, что здесь реально нужно учиться, а именно зубрить-зубрить-зубрить. В этом вопросе две стороны: лексика бывает супер-полезная, знания языка будут понятное дело высокими, но для многих это ту мач
2. Учебники здесь не именитых лингвистов, а собственного написания. И это больше минус, если вы хотите пойти в науку: всю более полезную инфу нужно искать самостоятельно. Еще один минус — это стиль учебников, это касается ПИМЛИ, про который вам будут говорить каждую минуту и секунду, ГАП и САП. ПИМЛИ нацелен на научные работы и вроде как языкознание (спойлер: воды больше, чем информации, максимально бесполезная литература); ГАП и САП — это работы в области перевода, но написаны они так, как будто это научные статьи. Но с ГАП и САП повезло, тк преподают его очень грамотно и многие моменты по полочкам разбирают и показывают, что, как и почему.
3. Из поклонения к книгам собственного авторства вытекает еще один самый главный минус, а именно поклонение одному человеку. Максимально бестактному, неуважительному по отношению к другим студентам, хамск...
Показать полностью...ому преподавателю. Все понимаем, что на парах никто не будет с вами беседовать на отдаленные темы и целовать одно место, но этот человек ни даст вам ни полезной информации, хотя ведет основополагающие теоретические дисциплины, ни спокойствия. Уважительное отношение — а здесь под этим понимается поддержание того дискурса, про который человек постоянно говорит (не перебивать собеседника, тихо слушать, спокойно ждать, подбирать эвфемизмы, максимально корректно высказывать свое мнение) — летит в сторону, если а) вы не пишите под руководством человека; б) вы как-то негативно, тихо или замкнуто себя ведете; в) вы просто студент. К студентам человек относится не как к людям, на защитах работ обсуждает так, что выступающего не слышно, использует лексику, которую запрещает студентам употреблять. И последние пять букв последнего слова прекрасно описывают и ситуацию, и человека. Если вы пишите работу под руководством этого человека, считайте, что вы более-менее в безопасности. На парах будут рекомендовать книги и работы знакомых-знакомых-знакомых, будут рассказаны истории про семью, личную жизнь, но от этого не будет ощущения приятности, легкости какой-то — нет, это максимально не к месту, не к делу, не к «фрейму»; лексика и поведение — в том числе. И ок, можно закрыть глаза, если бы не было глубокого противоречия: человек требует одно, но сам ведет себя диаметрально противоположно. Ситуацию ухудшает и то, что никто, в том числе преподаватели, ничего не скажут против, ничего не сделают и будут охотно соглашаться с любым мнением.
4. Готовьтесь, что придется прилично тратиться. Если вы заинтересованы МГПУ, то вы знаете, что здесь отменили курсовые работы. Исключением стала кафедра ЯиП, которая назвала это научной работой и продолжила жить, как ни в чем не бывало, при этом гордясь своим «новшеством» (этого, кстати, здесь прилично). НИР пишут с 1 курса и требуют высокого качества, но в основном все спокойно защищаются и получают хорошие результаты. Но! К защите нужно будет печатать всю работу, раздаточный материал/постер/что у вас там есть, и это выходит в копейку, потому что нужно высокое качество))) если у вас что-то съехало, то получите от человека X комментарии (любые, в зависимости от того, как к вам относятся), но и печать работы в целом — дело недешевое. В ряде случаев превышает стипендию. Кстати о ней
5. Стипендия во всем универе — 1750р. Это вроде как усредненный размер по Москве. Но получить повышку сложно, говорю это как студент с невероятной нагрузкой, а потому еще и без работы. Каждый семестр нижняя граница увеличивается, успеваемости для повышеи недостаточно, баллов всегда не хватает, а теперь еще и не за все аспекты внеучебной деятельности их можно получить.
6. Из плюсов всего университета — отмена гос.экзаменов. Вместо этого вводятся модульные экзамены каждую/через сессию по дисциплинам. Почему это плюс? В конце последнего учебного года нужно защитить дипломную — и вы свободны. Более того, реально легче сдать условный модуль по практике перевода, чем готовиться ко всему и сразу на 4ом курсе. И проходят они менее напряженно, чем госы.
7. Возвращаясь к кафедре: прочитав все вышеперечисленное, возникает естественный вопрос, почему отзыв нейтральный? потому что без этого человека на кафедре в целом все хорошо. Да, дз прилично, а еще есть портфолио с дз, которые засчитываются на экзаменах/зачетах (печать которых тоже выходит в копейку), да, нагрузка сильная, но и переводческая деятельность — это серьезная работа, в которой нужно все то, что будете проходить. Другой вопрос, учат ли в других универах так, как учат здесь? (спойлер: нет, и дело опять-таки в учебной литературе, которая обращает внимание на то, на что другие университеты закрывают глаза — и правильно делают). Плюсом здесь являются преподаватели. Особенно хочется отметить Н.Н.Б***, потрясающего преподавателя во всех смыслах этого слова. Вначале может даже напугать ее серьезность, но, поверьте, она, безусловно, требовательная, но профессионал своего дела. На ее предмете вам, как переводчику, будет максимально полезно. Вот честно. Также отметить можно И.В.Т***, Н.А.Ч***, Э.В.Н***, А.М.И***, Л.А.Б***, К.С.К***. Все — потрясающие преподаватели, требовательные, но дающие реальные знания, полезные на практике и в теории. Сложно описать, кто и как будет выглядеть на парах на самом деле, но поверьте, если вы готовы получить знания, то они в этом плане мастера.
8. Выбор второго языка в целом неплохой. Это, конечно, не МГЛУ, но жить можно) Знаю, что немецкий, французский, итальянский, португальский преподают на хорошем уровне, но тут еще дело в а) личном желании; б) преподавателе.
9. Из плюсов-минусов можно отметить переезд в новый корпус. Минус — находится корпус не на Курской, в удобной для многих локации, а где-то возле Динамо. Но! Обещают крутое оснащение и оборудование для переводчиков (например, переводческие кабины для синхронного перевода).

Итак, какие выводы? Мне сложно сказать, что здесь все прекрасно. У меня уже нет нервов, но это связано именно с научной деятельностью (но научку можно и купить)). Есть вопросы к предмету преподавания (опять-таки, непонятно, почему изучается то, чего нет в других универах), но потрясающие преподаватели, грамотные, адекватные и тактичные (за искл Х!). Решайте сами, поступать или нет, но вас предупреждали :)

Вот и подошли к концу пять лет учебы в этом университете (педагогическое образование с двумя языками). Теперь можно и рассказать о своих впечатлениях.

УЧЕБА
На очной форме учатся с понедельника по субботу (хотя довольно частая практика – не ставить пары в один из этих дней) либо в первую (с 9:00), либо во вторую (ориентировочно с 14:20) смену, максимум 4 пары; на одном курсе однажды поставили 5 пар в пятницу, но это был единичный случай. Логику понять сложно, когда кому какую смену дадут, так что просто будьте к этому готовы. Ваша обитель находится на Проспекте Вернадского (это не главный корпус, если что), прыгать по корпусам не надо будет.
Совмещать с подработкой тяжело, если вы живете в нескольких часах езды от вуза. У меня это получалось только на выходных на последних курсах, когда стало чуть меньше пар и всю домашку удавалось сделать в будни. Мои одногруппники же, в основном общажники, спокойно бежали по ученикам сразу после занятий чуть ли не начиная со второго курса, при этом успевая успешно учиться.
Качество учебы же целиком и полностью зависит от того, какие преподаватели вам попадутся.
Например, у нас были замечательные лекции по педагогике, но отвратительные семинары,...
Показать полностью... где мы делали сплошные доклады про известных личностей вместо обсуждения кейсов из реальной практики. Как итог – низкие знания по такому важному для учителя предмету (например, я почти не знаю, как решать конфликты в классе, да и о способах установления дисциплины тоже мало помню). Понятно, что вуз – это о самообразовании в том числе, но какую-то базу он же должен дать.
С другой стороны, нам поставили замечательное британское произношение. При этом преподаватель по фонетике – Т.Д. Н******** – личность крайне специфичная, если вам попадется, могу только посоветовать не принимать ее перлы близко к сердцу. Нашей группе она запомнилась, пожалуй, больше всего.
А так, в общем-то, преподаватели по языкам (включая грамматику, практику устной и письменной речи и т.п.) и непрофильным дисциплинам нам в большинстве своем попались если не адекватные, то хотя бы относительно лояльные по отношению к студентам, и получить хорошую оценку автоматом при условии активной работы на парах можно было спокойно. Я так закрыла почти все сессии, даже у одной крайне предвзятой преподавательницы, которая чуть ли не с первых дней выделила себе любимчиков, и только они получали у нее «отлично». Кстати, математики в учебном плане нет, если кто-то переживает по этому поводу ;) А та же экономика совершенно простая, мало отличается от того, что вы проходили в школе на обществознании. Безумной физры с лосями в дождь и снег как в МГЛУ тут тоже нет, выбирай секцию по душе и по возможностям (освобожденным по здоровью тоже придется походить, чтобы написать рефератик и посидеть на скамеечке, взмахивая ручками и ножками с небольшой амплитудой).
К сожалению, часов на второй язык будет очень мало, а я не занималась им отдельно вне вуза и вышла с хрупким B1+, о чем жалею, поскольку теперь придется его еще несколько лет доводить до ума, прежде чем я смогу нормально его преподавать.
Отдельным пунктом идет кафедра методики, которая нынче кафедра лингводидактики и чего-то там еще. Боже упаси мне встретиться когда-то снова с большинством из ее работников. Эти люди считают себя богами: они грубы и самодовольны даже по отношению к коллегам с других кафедр, имеют привычку опаздывать на полпары, а также только у их дисциплин нельзя получить автомат (учитывая, насколько рандомно многие из них ставят баллы, можно понять, почему). Твоя усердная работа на семинарах никого не будет интересовать, а каждый экзамен станет похож на лотерею в зависимости от настроения экзаменатора. При этом их знания зачастую оставляют желать лучшего (у нас однажды вел экономист по образованию, у которого даже соответствующей переподготовки не было, спасибо хоть на том, что знал английский на нормальном уровне). Сейчас, впрочем, когда понизили в должности самого знаменитого по количеству жалоб на него А.В. М****а, а также взяли на работу новых, более адекватных сотрудников, свеженькие первокуры смогут не падать в обмороки от неэфемерной угрозы отчисления из-за одного экзамена (привет, коммуникативное обучение ИЯ!), а старички – вздохнуть с облегчением и спокойно доучиться, зная, что некоторые персонажи не появятся на их госах и не начнут валить. Отмечу в положительном ключе Т.А. Д******** (настоящий практик, а не теоретик!) и Д.В. Т*****а (самые душевные по атмосфере пары, никакой тупой злобы или скуки как обычно бывало на предметах от этой кафедры).
Коррупции в университете лично мной замечено не было. Ни разу не попросили купить бесполезную методичку или оплатить экзамен/зачет, все сдала своими силами.
Количество курсовых работ и практик зависит от вашего учебного плана. Впрочем, с первым здесь все не так жестко – если выберете нормального научника, скорее всего курсач не придется даже защищать, просто выполните все его требования и сдайте работу в срок. Одна из практик обязательно будет вожатской, остальные в школе (реже – колледж или даже сам универ, если баз на всех не хватило). Если вам быть вожатым не по душе, лайфхак – если в вашей школе есть дневной лагерь и вы в хороших отношениях с директором, попросите его просто поставить подпись и печать на готовый отзыв взамен на какую-нибудь мелкую работенку для лагеря вроде рисования стенгазеты, а содержимое дневника практики придумайте сами. Более «легальный» вариант – бесплатно поработать в приемной комиссии, вроде как до сих пор это официально предлагают и засчитывают как практику.
Если вы все-таки добрались до госов и защиты диплома, бояться уже не нужно – вытянут на тройку даже самых безнадежных (разумеется, при условии, если вы билеты хотя бы раз прочитали и хоть что-то сможете сказать про содержимое вашей ВКР). На потоке у большинства были «отлично» и «хорошо», хотя на госах нервы все равно знатно потрепали товарищи методисты.

АКТИВНОСТИ
Есть студсовет, есть профсоюз. Первое – просто развлекаловка, отнимающая много времени, но дело для себя обязательно найдете. Второе – бесполезная штука, главнюк ее не будет решать ваши проблемы, поскольку он занят баном студентов из группы мемов университета, которые позволили себе там нелестно отозваться о профсоюзе.
Из официальных мероприятий могу вспомнить только олимпиады и конференции с депутатами (чаще) и учеными (реже), чаще оффлайн, но иногда бывает и онлайн. Насильно вас участвовать заставлять никто и нигде не будет. Иногда за участие можно получить грамоту, баллы или даже футболочку с логотипом универа :D

ОСНАЩЕНИЕ
Все очень плохо по части современных технологий – древние проекторы далеко не во всех аудиториях, такие же допотопные компы и все. Никто вас не научит, например, работать с интерактивной доской как в том же МГПУ, просто потому что ее здесь нет.
Приготовьтесь также всю зиму и большую часть осени сидеть в куртках – окна тут, кажется, с самого основания корпуса не менялись, дует ужасно.
До моего поступления огромной проблемой были и туалеты (я слышала рассказы о дырках в полах), сейчас же на этажах Корпуса Гуманитарных Факультетов сделали ремонт, такого кошмара уже нет.

ОБЩАГИ
Для инязовцев доступны три общаги в 10 минутах пешком от корпуса. Точнее, доступны только две – третья, квартирного типа, только для избранных. С большой вероятностью в общагу попадут только очники бюджетники, проживающие далеко от МКАДа, неудачники вроде меня же будут прокляты тратить на дорогу кучу времени и денег, просто потому что по количеству километров не подошли. При этом люди постоянно ищут «мертвых душ» в местной подслушке, а также там проживают и какие-то левые личности, что наводит на мысль о том, что дефицита мест на самом деле нет. Условия средние, кухня на этаж, душ на блок, есть тараканы. Еще был скандал с ремонтом, когда рабочие заходили в комнаты и воровали вещи студентов, а администрация попыталась замять это дело.

А ПОКУШАТЬ?
Вот тут точно грех жаловаться: пиццерия, бутербродная, мини-кафешка, автоматы со снеками и напитками и, наконец, столовая (где есть микроволновки в свободном доступе и вы сможете разогреть ваш супчик и прочую шнягу, если берете с собой еду из дома). Если же вам и этого мало, достаточно просто пройти к метро, до которого идти совсем чуть-чуть – на Юго-Западной полным-полно как забегаловок, так и серьезных гастрономических заведений.

Как итог, мне сложно сказать, стоит ли вам поступать сюда. Полно минусов, но много и плюсов. Замечу лишь, что просто для корочки сюда идти точно не стоит, слишком много нервов и времени потратите. И если вы просто любите языки, но вас тошнит от самой мысли о школе и учительстве в целом, тоже стоит как следует подумать о своем выборе.
Лично я пойду дальше в магистратуру МПГУ, но уже в Институт Международного Образования. Говорят, там и методика посовременнее (методисты Института Иностранных Языков дают неактуальный или просто не применимый на практике материал, к сожалению), и программа получше в плане практикориентированности.
Я желаю всем абитуриентам удачи, студентам же и выпускникам этого вуза передаю привет!

Ни в коем случае не поступайте в ИИЯ МГПУ, да и вообще в МГПУ, так как на всех факультетах одинаково ужасно. Я очень сильно пожалела о том, что в своё время пошла сюда, сейчас жалею о том, что просто потеряла зря 4 года, а вместе с ними кучу нервов, денег, времени и сил. Здоровье напрочь полетело, начало налаживаться только после того, как я отсюда выпустилась. Именно во время учёбы здесь мне было хуже всего!!! Хочу сказать, что с самого начала вас будут просто заваливать дз по каждому предмету, и так продлится до конца учебы. Объемы дз нереальные, зачастую все просто никак не успеваешь сделать. Скажу сразу, здесь всем глубоко наплевать на то, что у студентов помимо учебы может быть еще и работа (многие из этого «вуза» работают, чтобы учиться, а не наоборот, как положено), а также какие-то другие дела и проблемы. Дз иногда проверяют, иногда нет, по факту всем понятно, что это вообще никому не нужно, вот тогда зачем устраивать такую ерунду? Пропуски даже по уважительным причинам все равно будут считаться прогулами, посещаемость превыше всего, что странно и неправильно. Ужасное отношение к студентам как со стороны преподавателей и администрации, так и в учебном отделе, гардеробе, сто...
Показать полностью...ловой! Действительно хороших, сильных и адекватных преподавателей, знающих свой предмет и умеющих хорошо и качественно преподнести материал ничтожно мало, обычно нормальные преподаватели отсюда валят, остается один лишь гадюшник. Здесь ничему не учат, на занятиях зачастую может быть выяснение отношений вместо работы. Информация о предстоящих мероприятиях/сессиях/защитах и т.д. всегда доходит до студентов в последний момент и в разной интерпретации, поэтому толком понять ничего нельзя и подготовиться, следовательно, тоже. Как-то давить на персонал, отстаивать свои права и т.д. бесполезно, будет только хуже. На 4ом курсе пишут курсовую работу, сдают диплом, егэ (!!), госы, еще и учатся и проходят две одинаковые практики, в которых смысла вообще нет ну никак. Преподаватели часто отменяют пары и не предупреждают об этом студентов, то есть все приезжают, ждут преподавателя, а его просто нет, об этом они узнают от третьих лиц уже после того, как должна была начаться пара...Отдельно хочется сказать про само здание — никакой ремонт его не улучшит... в кабинетах нет даже вентиляции, аудитории маленькие и душные. Столовая просто ужасная, кругом грязь, ползают тараканы, еда отвратительная и дорогая, еще и с истёкшим сроком годности, поэтому все либо возят еду с собой, либо идут кушать в соседние кафе. Техника древняя, не работает, не тянет, но всем плевать. Кругом трещины в стенах и потолках. Студенческой жизни нет вообще. 2-3 мероприятия в год с ужасной организацией и не более того! У всех моих друзей из других вузов (МПГУ, МГППУ, РГГУ, МГЛУ и т.д.) такого нет и не было! Они все в шоке от моих рассказов. У университета хороший пиар, поддельные отзывы, а отрицательные удаляют. Не верьте ничему, ведь внешность бывает обманчива!!! Не поступайте сюда, если не хотите мучаться 4 года и потерять всё впустую! Сюда берут всех. Поступайте только если больше никаких вариантов нет, а так не советую вообще!!!

Являюсь выпускницей института иностранных языков МГПУ. Но до этого училась в МГЛУ, таким образом имею наглядный пример 2 разных вузов. Естественно, говорить за все направления, программы и институты невозможно,я понятия не имею, что там у них происходит. Плюс, другие языки, кроме направлений бакалавриата с английским, я тоже ничего сказать не могу.
Тем не менее, последнее время часто вижу какие-то жёсткие, высосанные из пальца отзывы про злостные оскорбления, унижение чувства собственного достоинства студентов и неадекват со стороны преподавателей и администрации. И честно говоря, ощущение, ребята может быть писали сразу после выпуска когда эмоции куча, и ты всем недоволен. Но если немного подождать, то ощущение совсем другие. Хочется сказать, вы неадеквата ребята вообще не знаете. То,какое удивление испытала, когда увидела, какое,на мой взгляд, положительное отношение к студентам в ИИЯ после опыта МГЛУ, передать не могу. Никогда в жизни я не видела, чтобы студенты с преподавателями могли еще что-то выяснять в МГЛУ, чтобы можно было два слова своего недовольства в деканате озвучить, чтобы на тебя не вылилась 3 кг фекалий в деканате МГЛУ. В МГПУ такого не видела, всегда нормальны...
Показать полностью...е адекватные вопросы и ответы можно было получить, если вести себя адекватно. Кроме того, ощущение что все эти отзывы написали какие-то обиженные нытики, которые хотели прийти, ничего не делать, чтобы их по голове погладили все и сказали ещё им спасибо. А во-вторых ощущение что люди которые пишут эти отзывы, думают что на свете есть идеальные учебное заведение, в котором никогда не отменяются пары, нет других корпусов (на минуточку поступала я на остоженку в первый раз, а училась я 4 года в Ростокино в разваливающемся корпусе), все преподаватели всегда в хорошем настроении рады их видеть, а администрация только и ждет с открытыми дверями, когда же они к ним придут, чтобы они могли повторить информацию, которая была дана ранее.
Могу точно сказать, что программы с английским языком сильные, но ни конца ни края в заданиях не будет на педагогике с английским, на межкультурной ком-ции, но как говорят, больше всего на переводе. 95% преподавателей профессиональные, интересные, с отличным английским. Есть четкая программа, а не так, что каждый преподаватель делает, что ему вздумается. Да, куча домашней работы, немного по совковски, но это правда работает, к тому же постарался - получил автомат. Есть и молодые преподаватели, с которым легко найти общий язык, которые идут на встречу, всегда можно что-то спросить, нет ощущения, что существует бесконечный разрыв между тобой и преподавателем. Мне всё это было очень приятно, и я без иллюзий смотрю на то что столовая плохая, что с раздевалкой катастрофические проблемы были в том году, потому что нужно было ждать номерка. Но когда я училась в МГЛУ, тоже были бесконечные очереди, тоже куртки нельзя было держать на парах, это все рабочие моменты как по мне... Такие вещи будут бесить студентов всегда. Отмечу еще, что после выпуска при желании можно получить предложения от отдела, который занимается профессиональной ориентацией, вакансий преподавательских у гих много. В итоге, скажу что писать отзывы после госов, после всего стресса выпускных экзаменов наверное не

Как я поступал в РГГУ на "Историческое краеведение".

Время бежит. Не миновала и меня и моих сверстников пора, когда, ближе к окончанию школы, необходимо было избрать стезю, по которой мы наметим наше движение во взрослую жизнь. В нашу профессию. Лично я ориентировался в первую очередь на то, что мне интересно. А интересовался я, прежде всего археологией. Но археология неотделима от истории, а история, я думаю, интересует каждого, кто читает этот очерк. Я, проживая в том или ином месте, не могу существовать не зная истории и контекста этого места. Я считаю это крайне важным – знать то, в чём ты живёшь. С самых разных аспектов.

Среди ВУЗов, которые я выбрал к поступлению, был также РГГУ, если уточнять – Историко-архивный институт, факультет архивного дела. По отзывам старшего поколения – моего репетитора по английскому и начальника археологической экспедиции, с которой я сотрудничаю, это было бы очень замечательным вариантом – хорошие преподаватели и шикарного качества образование. Да и само по себе наличие кафедры, специализирующейся на краеведении и москвоведении, чего редко где можно встретить, внушало серьёзное доверие и расположение.

Я не смог по причине недобора ба...
Показать полностью...ллов поступить в ВУЗ мечты. Дело оставалось за малым и я, почти не колеблясь между МГЛУ, МГПУ и РГГУ с его краеведением, залапал оригинальчик своего аттестата и смело зашагал в приёмную комиссию ФАДа(факультет архивного дела), располагавшуюся на метро Новослободская, в самом центре всей деятельности университета. Здесь следует отметить, что «Историческое краеведение» - это профиль(!) обучения, а направление стандартно для историков – «История». В приёмке мне было необходимо заполнить только поле «Направление», а насчёт профиля мне мутно ответили, что это мол потом решается. «Ну окей» - подумал я.

Документы поданы, я поступил, о чём узнал из списков. Для РГГУ у меня было достаточное количество баллов и прошёл я без особых усилий.

На этом моменте стоит упомянуть, что на факультете архивного дела не совсем классическая система бакалавриата (поступление на направление с последующей профилизацией по кафедрам на 2-3 курсах). Помимо «Исторического краеведения» есть также и профиль «История современной России» - очень неплохо развивающееся направление, так как к нему имеют прямое отношение декан факультета и ректор РГГУ. Плюс, мне кажется, на такую социально значимую область есть некоторый общественный заказ. Есть, правда, одно «но» - мне эта тема (История 1985-н.в.) не просто не интересна, а глубоко отвратительна и дело не только в том, что в той или иной степени придётся изучать малиновые пиджачки, удобно выбившихся «из грязи в князи» в известный период истории России. Нет, также, я считаю, чтобы на события можно было смотреть хотя бы с какой-то долей объективности, должно пройти время. Должно вырасти поколение, не имеющее отношения к изучаемому периоду, не вкусившее его, способное смотреть туда более-менее трезво. Поэтому мне кажется вся затея с «ИстСовРосом» профанацией и несерьёзным, недостаточно научным проектом. Впрочем, статья не о том.

После того, как нам в начале сентября выдали студенческие билеты, нас пригласили в аудиторию, где замдекана по учебной работе нам растолковал некоторые особенности обучения в ИАИ и студенческой жизни в целом. А также до нашей группы донесли, что так как из группы в 20 человек хочет быть краеведами лишь 6 студентов, наша группа будет называться «История современной России» и проходить соответствующую учебную программу. По идее нужно открывать две группы, но из года в год не выходит набрать хотя бы 30 человек для этого, поэтому наметилась такая тенденция, что примерно лишь из каждого третьего потока. Но теперь отмечу ещё один интересный, важный момент – практически не имеет значения, будешь ты краеведом или истсовросом здесь. Почему? Я вернусь к этому чуть ниже.

Теперь о том, что из себя представляет кафедра краеведения (УНЦ региональной истории, краеведения и москвоведения, существовавший ещё некоторое время назад, сейчас фактически прекратил своё существование, вопреки информации на сайте РГГУ). В 43 аудитории, на третьем этаже замечательного Историко-архивного института – красивого здания в самом сердце Москвы разместилась эта кафедра. Из окошка открывается чудесный вид. А теперь о грустном.

В 2013 году умер один из ведущих преподавателей ИАИ – С.О. Ш****. В 2015 году между преподавателями кафедры краеведения и руководством ФАДа возник конфликт, деталей которого я касаться не хочу, да это и не важно. Через некоторое время после этого часть преподавателей ушла из ВУЗа трудиться в другом месте. В их числе был и В.Ф. К****, о высоком научном уровне коего я был так наслышан до поступления.

С тех пор в составе кафедры находятся два преподавателя, на личности я здесь не перехожу, поэтому вы можете сами посмотреть инфу о них на сайте РГГУ. Один из них вёл у меня пары, могу отметить, что это хороший человек, но некоторые аспекты его научных взглядов неоднозначны. Кафедра не организует мероприятий вроде выездов в поле, семинаров или хотя бы небольших конференций, не слышно ничего и о кафедральных изданиях. Таким образом, место это ныне весьма пустынное и, как говорится, непонятно, в чём душа держится. На кафедре хорошая и дружелюбная атмосфера, но этим дело как-то и ограничивается. Может быть, я многого хочу и в край зажрался, но хотелось бы каких-нибудь проектов и инициатив…

К слову, ФАД – это уникальный факультет исторической направленности – уже как минимум третий по счёту курс (на 2019 г.) не ездит на археологическую практику. Как-то я впервые слышу, что такое вообще реально. На нашем курсе дело дошло до того, что такую, казалось бы, неотъемлемую часть учебного плана историка вообще вычеркнули как таковую. Это очень обидно, потому как у факультета есть люди, которые могут быть руководителями такой практики, а также возможности и деньги для реализации, а денег это стоит в масштабе такого факультета копеечных. Говорю, как профориентированный в археологию человек, знающий эту систему изнутри.

То, что я сказал, основано не только на моих наблюдениях и моём опыте, но и том, что говорят старшие курсы и несколько преподавателей (позвольте, опять же, на личности не переходить), которые провели в Историко-архивном институте уже весьма много времени и знают, о чём говорят.

В вышеизложенных условиях как-либо выстраивать учебную деятельность в сторону краеведения, судя по всему, затруднительно. Поэтому, вне зависимости от того, что у вас будет написано в графе «профиль обучения», вы будете более истсовросом, чем краеведом. И вы это будете явственно чувствовать уже со второго семестра. Впрочем, как говорят старшие курсы, курсовые можно писать по теме, которая вам интересна в рамках периода (1985-н.в.), есть возможности подгонять интересы под тему, и это хорошо. Но именно профессиональные дисциплины, а также некоторая внеучебная деятельность (типа походов в музей истории современной России волонтёрить, в СовФед послушать какую-нибудь шишку) будет именно “истсовросовая”, это на факультете хорошо развивается и поддерживается.

Таким образом, если вам реально интересна современная история, или вам по барабану, что делать и нужен просто диплом историка, а профиль не очень важен/просто диплом о ВО, или вам нужно куда-то поступить, не тратя кучи денег и не пахая на очень высокие баллы для поступления(кстати, коррупции за курс учёбы реально не встречено), то, я думаю, это было бы отличным вариантом для вас именно в плане направления учёбы.

Если вы хотели бы очень глубоко и всесторонне изучать краеведение с разными профессионалами, если ваше сердце и душа не лежат к истории Современности, то я бы вам лучше посоветовал сюда НЕ поступать. Краеведения на том хорошем уровне, на котором вы ожидаете его здесь увидеть, в Историко-архивном институте НЕТ. Я бы порекомендовал выбрать классический истфак с профилизацией по кафедрам по прошествии 1-2 курсов, когда вы уже чётко знаете , чего хотите. А работы по краеведению интересного именно вам региона и периода, я думаю, можно будет писать и, скажем, на обычной кафедре отечественной истории.

P.S. Нужно отметить, деканат перед нами так и не извинился.

Для ярых фанатов филологии-сюда. Те, кто хочет учить иностранные языки-мимо. Пишу отзыв, потому что нашему руководству хватило мозгов перенести китайский на ин.яз. поэтому 2 года набора на это направление не было. НО! Что-то пошло не так, и они решили возобновить специальность. Так вот. НЕ ПОСТУПАЙ В МПГУ, НЕ СОВЕРШАЙ ОШИБКУ. ЕСЛИ ТЫ не НИПРИРАЖДЕНЫЙ ФИЛАЛАГ. Из плюсов: красивый корпус, вас реально научат русскому и литературе и т.п., есть адекватные и хорошие преподы (С******, Г******, Е*****, П*****, Г*****, К****** А., Д***** и другие), не для всех, но многих, плюсом окажется "филологическая тусовка", она же "тусовка бардов". Это я так их называю. Ребята там нормальные, но не мой круг общения. Они собираются поют песенки, обсуждают литературу и т.п. Вообще обстановка в университете "без пафоса", сравнивая с АНХ, МГУ. Все очень дружелюбные. Минусов в разы больше, чем плюсов. Как и везде, но тут в особенности, деканат и руководство - полная психушка. Расписание есть, но его приходится переделывать в корне. Есть много нудных, не особо нужных предметов, которые еще и не с первого раза сдашь. Те, кто хочет учиться - вам будет очень сложно, вас будут ва...
Показать полностью...лить, занижать оценки, не специально, просто такое заподло тут. А если вы пинаете сучки, то 4-3 вы получите на раз-два. В последние года 2, стали очень активно отчислять, так что, пол семестра придется ходить, чтобы не вылететь. Платить здесь за обучение просто ВСЕЛЕНСКАЯ ТУПОСТЬ, НЕ ДЕЛАЙТЕ ЭТОГО. ОНО ТОГО НЕ СТОИТ. ЛУЧШЕ ПОЙДИТЕ В ПЛЕШКУ НА ВЕЧЕРКУ ЗА ЭТИ ДЕНЬГИ. Языкам вас здесь, кроме русского не научат, так что англичане-китайцы поступайте в МГЛУ, МГПУ, но не сюда. Вам будут вешать лапшу, что "мы увеличим кол-во часов с 1 до минимум 3", но никто вам ничего не увеличит. Один час китайского в неделю это даже не смешно. С английским чуть лучше, но не прям. Постоянно в корпусе какие-то движения, мероприятия, так что учиться нормально будете не всегда. Столовка дорогая, я там не питаюсь, потому что мне там не нравится, но большинство кайфует от местной пищи богов филологии. Мест там по пальцам рук и ног. Так что проще сбегать покурить, чем стоять три часа в очереди за булочкой. Если у вас плохое зрение и вы хотите учиться, все 5 лет вашего обучения вы не будете поднимать головы из книжек. И без того плохое зрение, станет совсем плохим. Общага - тихий ужас. Учитесь вы на фрунзе, а живете на вднх, откуда еще фигачить до метро минут 20. Условия армейские.
Подведу итог: если ты обожаешь русский и литературу или ты просто уверен, что ты будешь педагогом тебе сюда. Если хочешь учить языки - мимо. Если вы проходите только сюда на бюджет, тоже подумайте надо оно вам или нет. Если денег нет, то поступайте. А так не стоит.
Читать будете много, русского будет очеееень много. С 4 курса вы будете учиться во вторую смену (с 15:00). Это не плохо, но и не хорошо. Многим не нравится. Практика тут никакущая, лучше бы ее не было вообще. Не заморачивайтесь на оценках, а то вашей нервной системе п**да. Прикладывайте в меру усилий и все будет отлично.