Отзывы о МГПУ

Итак! Я не хочу указывать факультет, а хочу поговорить о системе вуза в целом. МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ — красивая обертка с не вкусной конфетой внутри. Видно, что огромное количество денег вливается в рекламу, но по факту это все остаётся только словами. С чем вам придется столкнуться.
Наверное блин моя боль элективные курсы по физре. Рекламировать их будут как не в себя. Мол вот, сами выбирайте чем хотите заниматься, а по факту голодные игры. Открывали их в ЧАС НОЧИ. Простите, но я сплю в это время, а когда просыпаюсь, то остаются места лишь на другом конце Москвы, куда мне пехать чуть ли не в два раза дольше, чем идет пара. Мне скажут, что вот, ты же можешь принести подтверждение из фитнес центра или секции, но, УЖ ИЗВИНИТЕ, но я все деньги отдаю вузу. У меня нет возможности дополнительно куда-то ходить, да и в целом я не сильно горю желанием ходить в фитнес центр — мне хватает прогулки и разминки по утрам. Да, конечно есть второй вариант: напиши в поддержку и тебе сменят на что-то ближе. Я писала в течении трех месяцев, после которых тупо забила на физру. Потому что меня игнорили, посылали куда-то в другое место, где снова посылали в поддержку и опять игнорили. И такое мне терпеть...
Показать полностью... ТРИ ГОДА. Я искренне желаю кипятится человеку в адском котле, кто заменил просто физру на это. Кстати. Почти вся физра вечером, а значит ехать домой вы будите (ну скорее всего) в час пик)
Дальше социально культурная практика. Мне блин так и не объяснили что это. Зачем это? Почему я должна этим заниматься и тратить свое время на это. Почему кому-то достаётся СКП, где ты не делаешь ничего и получаешь зачет, а кто-то проходит семь кругов ада в течении года, чтоб получить «тц… ну это конечно не очень, но ладно». Благо это идет один курс и дальше ты вспоминаешь только в виде страшного сна, но опять же — трата моего времени просто на хрень.
Срывание с уроков и после. Я не знаю, только ли у нас это было или вообще по всему вузу это распространено, но по какой-то странной причине первокурсники часто играют массовку в этом вузе. Тебя могут «обязательно» куда-то отправить после пар, хотя тебе надо готовиться к чему-то более важному, чем «ну важный человек приезжает… мы не можем показать ему пустой зал». И вам за это не заплатят. Обычно вбрасывают бедным старостам смс в ВК (тут кстати тоже есть блин вопрос) тип надо три человека из группы на какое-то мероприятие. И вот им с этим мучиться. А, очень часто, никто не хочет ехать в центральный корпус на ВДНХ, потому что оттуда потом надо самостоятельно выбираться. Или «ну у вас отменяют последнюю пару, потому что вуз устраивает посвят» и тебе реально отменяют пару, которую потом ты будешь отрабатывать парой 5 по счету, реально отправляют на посвят… лучше бы эти деньги потратили на что-нибудь нужное, например на новые мозги себе.
ВК. Меня тригерит использование данной сети как способом коммуникации с ДЕКАНАТОМ. Нам сделали блин корпоративную почту чтобы что? Для красоты? Почему основную инфу скидывают через личную соц.сеть? Я не хочу например учебу впихивать в личную жизнь и не хочу общаться через свою страницу…
На словах нам еще сказали, что лекции до 50% уйдут в онлайн формат. И это не значит, что вы будите на связь выходить из дома. Это означает, что вы будите смотреть видосики от преподов. Нам так же сказали сверху, что те, кто платят — платят ради корочки. Ну собственно это подведение черты. А что, если я плачу блин за контакт с ЖИВЫМ ЧЕЛОВЕКОМ?Что, если я хочу, чтоб на мои вопросы отвечали сразу после лекции? С таким подходом я в целом могла бы пойти куда-нибудь в онлайн уник и учится по видео там. Тут тоже желаю человеку, который это придумал, включить извилину свою)
И в конце хочу напомнить мгпу, что он не европейский вуз. Его корпуса не в шаговой доступности друг от друга. Московский городской находится в огромном мегаполисе с бешеным темпом ритма и бешеной загруженностью. Ваши корпуса раскиданы по всей Москве, добираться из одного края в другой бывает крайне неудобно, а если это час пик, то вообще можно застрелится.
Московский городской — вуз, в который я рекомендовала поступать только на бюджет, потому что иначе вам придется за цирк платить. Московский городской — это бренд, который не стоит своих денег.

Речь пойдет о кафедре китайского языка (ККЯ), о других увы, не знаю. В целом есть плюсы и минусы, но решать значимые ли они - вам.
Начнем с минусов:
- Расписание. Рок всея МГПУ, потому что ККЯ получает расписание самыми последними, а это иногда за неделю до занятий (в лучшем случае), бывало за три дня. Так же очень любят менять расписание в начале и иногда даже в середине семестра, т.к. кто-то из методистов не досчитал часы, и вот получается так, что допустим 4 марта в 23:00 прислали измененное расписание, а 5 марта в 9:00 у вашей группы уже добавленная пара. Из-за этого эти самые добавленные пары у нас часто исчезали, т.к. некоторые преподы не следят за этим. В целом задержка расписания не такая большая проблема, но на 3-4 курсе для работающих это может быть немного неприятно.
- Душные преподы. Их вы встретите по большей части на первых двух курсах, потом ситуация будет лучше, НО, готовьтесь что хоть один препод в семестре будет душнить и это будут преподы не с вашей кафедры. Всякая философия, проектная деятельность, латынь - могут попасться не очень приятные люди. Но с другой стороны именно эти преподы побороли во мне мою природную стеснительность, так что тут кому как. Зато можн...
Показать полностью...о вдоволь обсосать эти темы с однокурсниками за чашечкой кофе, очень сплочает.
- История Китая. Бог вам в помощь. (но выжить можно если реально будете учиться)
- Практики. Возможно это ситуация только с нашим потоком и сейчас с более младшими курсами проблему с документами решили, но все же скажу. Хоть вам и скажут сроки вашей практики вместе с остальными датами (учебы, каникул, сессии), но по факту сама практика у вас может начаться гораздо позже. Практика на 3 курсе не очень организована и по факту вы сами ищете себе место для её прохождения (это не плохо, нам давали выбор мест, но из-за сжатых сроков и проблем с "работодателями", которые несмотря на договор с МГПУ неохотно шли на контакт со студентами, было не очень приятно.). Сдача документов по практике тоже отдельная тема, было такое что вечером перед практикой нам скинули документы и сказали заполнять, т.к. сдавать надо было на след. день. Забавно было делать, но тем не менее. Сейчас с гпт и толикой фантазии - уйдет часа два-три.
- Английский. Тут вопрос комплексный к англу, т.к. если он идет у вас как второй язык, то с одной стороны учат считай почти тому же что и в школе, за исключением усложнения лексики, с другой требуют довольно много для зачета и надо долго с ним сидеть. Я в целом не жалуюсь, но просто впечатления от него скомканные. Но пара преподов вести его умеют, так что тут только ваша удача кого вам поставят на год/семестр. Вот нам один раз не повезло и пришлось в конце двух семестром делать и заучивать список из 200-300 новых незнакомых слов и сдавать его преподу.

Плюсы:
- Преподы. На ККЯ большая часть преподов достаточно молодые и идут на контакт с учениками, что очень радует. Понимают шутки, могут поболтать о всяких прикольных вещах. Есть правда и говнистые, но тут исключение из правил. У переводчиков есть просто прекраснейший преподаватель (М** С.А), у преподов тоже (К** А.А.), если они вам попались - радуйтесь, будет сложно, но зато язык выучите на 100%.
- Атмосфера и обстановка. Поступающие люди в этот вуз довольно приветливы и хорошо идут на контакт. Что в моей группе (любимки), что на потоке, да и вообще во всем вузе - интересные люди. Для только поступающих - первый год-два будет страшновато, вы будете только притираться друг к другу, будут отсеиваться процентов 20, кто не выдерживает темп или кому просто что-либо не нравится, но потом будет все супер. Это конечно мое мнение, основанное на людях с моего потока, но по словам людей с других курсов и направлений - все достаточно дружелюбные. Плюс много вузовских мероприятий, где вы можете познакомиться с новыми людьми: вечера настолок, киноклубы, волонтерства, концерты и их организация и т.д. Я сама очень редко такое посещала из-за стеснительности, но вам очень рекомендую, т.к. это вас шанс завести друзей с других курсов, которые могут вам сливать инфу и ответы.
- Корпус. У ккя недавно появился новый хороший корпус на Савеловской на 4 этажа с работающей столовой (и цены там демократичные, 280 р. - комплексный обед).
- Легкость получения зачетов. Первые 1-2 курса для того чтобы получить "отлично", вам просто надо понять что от вас хочет препод и ходить на пары. 3-4 курс - тут уже в соответствии с требованиями препода - кто-то ставит автомат за большую посещаемость, кому-то в конце семака просто сдать три доклада суммарно. Несложно. Но на пары по китайскому и английскому для "отлично" надо ходить и делать дз, которые во многом не сложные, если вы не зеваете и учите слова. Совсем лениться не надо, но и пахать тоже. В конце семака на сессии голова поболит и вы можете сбить решим сна (если он у вас есть), но это везде так.

В целом может что-то забыла и не упомянула, но это самые основные пункты, которые я для себя замечала. Поступать или нет, решать вам, но я тут нашла много друзей и в целом сильно хреново не было (исключение: экзамен по истории китая, но даже там было получено отлично) ;)

Спойлер: СПОРТИВНАЯ ЖУРНАЛИСТИКА МГПУ (направление рекламы и связи с общественностью) – направление ГАДЮК И МИГЕР! Никогда сюда не поступайте, если хотите оставаться в здравом уме! Не ведитесь на относительно большое количество бюджетных мест, как это сделала я!
P.S для тех, кто будет поступать в 2024 году. Руководство в декабре 2023 года поменяло название направления.
было: «Спортивная журналистика и медиакоммуникации в спорте»
стало: «Медиа и рекламные коммуникации в сфере спорта»
Внутренняя программа никак не поменялась, дисциплины остались прежними! От спорта в этом институте одно название.
До 2018 года эта кафедра находилась в РГУФКСМиТ, они ушли оттуда со скандалом:) и переместились в МГПУ.

Программа обучения.
Система оценивания в этом вузе балльно-рейтинговая. В течение семестра у вас накапливаются баллы, причём вы не знаете, за какую работу вам сколько ставят. Для зачета нужно набрать минимум 51 балл. Где-то за 5 дней до зачета вам преподаватели отправляют файл-сюрприз с вашими результатами.

С дисциплинами вообще беда. Мало того, что при сдаче обществознания и английского языка, я думала, что здесь я буду углубленно его изучать и выйду чуть ли не профессионалом, то пол...
Показать полностью...учила я 6 занятий за семестр (пара была раз в две недели) на уровне 1 класса с ассистентом из ИИЯ МГПУ (институт иностранных языков). Мы изучали базовые темы: present simple, present continuous, вставляли окончание s/-es и т.д. на протяжении всего семестра. На секундочку это те люди, которые в этом году успешно сдали ЕГЭ по английскому языку. Так что английский язык тут очень плохой, вы продолжите его забывать на протяжении всего обучения.

Никакой практики на «МАТЧ ТВ» вы тут не получите, которой они заманивают большинство студентов!!! Вероятность на нее попасть от вуза меньше 1%. Если есть большое желание там работать, можете самостоятельно попробовать отправить свое резюме, прийти на собеседование, больше вариантов нет. Но учитывайте то, что с работой такое обучение совмещать невозможно, свободного времени у вас не будет.

СЛИШКОМ МНОГО ИСТОРИИ И ЛИТЕРАТУРЫ. Их настолько много, что эти предметы уже душат в первом семестре, а по программе они будут продолжаться до конца 4 курса (старшие курсы уже помирают там). История мировой литературы, где вам будут задавать прочитать Илиаду и Одиссею за неделю, перечитать от и до все мифы Древней Греции, знать кого съел Геракл и Зевс, всех Богов, составлять древо из них и настойчиво убеждать, что все рекламы строятся на скандинавских мифах + экзамен по этой дисциплине в конце каждого курса (далее буду говорить о преподавателях, там подробнее об этом расскажу), история художественной культуры, где вы должны знать все памятники культуры на свете, знать какой вид колонн у Акрополя, техники нанесения каких-либо красок на картины и всякая такая ненужная информация для рекламиста. Чтобы было не скучно жить, на 2 курсе добавляется еще история отечественной литературы:))
а на 3 курсе предстоит сдавать модульный экзамен этим «прекрасным» преподавателям, состоящий из трех дисциплин: история мировой литературы, история художественной культуры и культурология, где у вас будет порядка 200 билетов☺️ круто же, да? особенно учась на рекламе и связях с общественностью. Вообщем здесь не заскучаете

А теперь самое интересное – преподаватели. Кафедра состоит в основном состоит из шести человек (остальные преподаватели меняются):
И.М. Б******** (я её не застала, она появляется на 1 курсе 2 семестр)
И.Ю. Л****** (заведующая кафедрой)
Д.В. Д*****
А.Ю. Б*******
Е.Ю. Ю****
Е.М. И********

Начнём с самой главной на этой кафедре – это И.Ю. Л****** (она же заведующая кафедрой). У этого человека во лбу звезда горит. Она будет вести историю мировой литературы, медиаграмотность и основы медиакультуры (дисциплина только красиво звучит), а на 2 курсе еще и современные научные концепции медиа.
Все пары у нее проходят с обсуждением политики, нынешней политической ситуации в стране и мире (неважно, какую тему проходим). Просит студентов поднять руку , за чью вы сторону, если ваша политическая точка зрения не совпадает с её мнением, то сразу бан, вы неуч, идите читайте учебник истории.
Задаёт прочитать Илиаду и Одиссею за неделю, на ваш ответ, что вы чисто физически не успеваете это сделать, так как с утра до вечера в университете, кроме воскресенья и свободного времени вообще нет (так как на других дисциплинах необходимо выполнять тоже какие-то задания на неделе, делать презентации) говорит, читать в дороге (представляю, какой кайф читать мифы Древней Греции, сидя в метро или электричке час пик).
Каждая пара по истории мировой литературы проходит примерно так: она-царица, бог мира, а вы тупые маугли, которые живите в мире розовых пони и лунтиков. Кроме того, на её занятиях присутствует ужасная подавленная атмосфера, слушать просто невозможно, томный монолог, который сопровождается непонятными словами, именами древних богов, персонажей из мифов, первобытными терминами (не дай бог, вы какой-то из них не знаете).
В конце каждого курса будет экзамен по истории мировой литературы, на котором она обещала оторваться на нас (как хорошо, что я отчислилась после первого семестра и до него не дошла

Так, ну вот и настала моя очередь написать отзыв про этот прекрасный институт в кавычках, потоксичу как следует, подкрепля это фактами. Думаю мы все здесь понимаем, что это парашный институт, весьма новый, с плохим составом, и находящийся на окраине.
Начнём с того, что институт находиться в жопе мира, ты платишь 350 тысяч в год, а эти товарищи даже не потрудились отделать новое здание в центре или хотя бы арендовать, как минимум за троих человек их карманы получают миллион, платников полно, смекаете ? Я каждый день ездила на эту вонючую окраину из центра, а как вы все знаете метро очень сильно вытягивает энергию и все эти люди, которые пялятся, потом выходишь оттуда как выжатый лимон, в общем на метро ежедневно я тратила 40 минут плюс пешим.
Во-вторых, отвратительное маленькое здание, в котором ощущаешь себя как маленькой бабушкиной квартире, отделано конечно, но это толком не спасает ситуацию, маленькие душные кабинеты, духота, узкие коридоры, и самое главное корпус построен в БЫВШЕЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ШКОЛЕ? То есть, они буквально купили заплатили пару миллионов за этот сарай, перекрасили его и просят за это 350 тысяч ежегодно, ЭТО НОРМ ? Как любят говорить в интернете продают возд...
Показать полностью...ух. А также НЕТ СТОЛОВОЙ, то есть я должна припереться на окраину с утра пораньше и мне даже тупо нечего пожрать, если не успею позавтракать, ах да, то что там стоят автоматики, в каждом нормальном институте их полно на каждом углу, а тут вместо столовой, какой-то холлик с пятью столиками и двумя автоматиками, кушайте детки. Это они считают нормально, и сидеть там до четырёх, питаясь сладким кофезаменителем и закусывая это все каким-то Онигири без соуса. Блевать охота от этого сочетания и этого института, то есть понимаете вам либо придётся с собой приносить трапезу, либо питаться этими и портить свой желудок. А он у вас один, а институтов много, так что задумайтесь !!!
В-третьих, максимально парашный пед состав, тупые учителя, которые не имеют педагогического образования, которые не умеют доносить студентам, что и как нужно оформлять, учитель по композиции асоциален, непонятно почему он там до сих пор работает, и как его не уволили и почему он сам не увольняется, если все ему так в тягость, учителя у которых уже рожа в кадр не лезет от своего сомнения там хоть отбавляй тоже, все как на подбор, деканата нет, столовки нет, ничего нет, а метро идти херову тысячу лет. Вот такой институт, ну ты эта 375 000 вынь да полож. А также нет нормальных ноутбуков программ палатных и прочего, что нужно для обучения современных профессий! И эти люди, хотят вас научить дизайну..

Училась в этом вузе с 2018 по 2022 год на педагогическом факультете, профиль английский язык. Мой отзыв будет скорее положительным, хотя признаю что в обучении было много весомых минусов.
Итак, начнем с хорошего:
- довольно приятный корпус в центре, до которого удобно добираться. свежий ремонт, есть столовая и автоматы с едой. во дворе есть скамеечки, зелено, рядом есть кафе и магазины.
- много мероприятий для яркой студенческой жизни - гитарные вечера, фестиваль Дружба, конкурсы, волонтерство
- за время учебы ни я, ни мои знакомые не встречались с коррупцией
- есть действительно крутые и компетентные преподаватели с горящими глазами - А******, С******, М*******, Т*****, З*******.
- сильная языковая подготовка с кучей ДЗ, переводами, грамматикой.
- помощь с прохождением практик - при желании можно пойти в школу по распределению с уже подписанным договором, также нас знакомили с лагерями и мы могли выбрать, куда идти. не было такого, чтобы нам просто сказали плывите, сосиски :)))
- есть реальная возможность перейти на бюджет если учиться на отлично и участвовать в мероприятиях
- можно выбрать физру по своему вкусу (фитнес, баскетбол и тд), интересные элективные курсы (от кино и жи...
Показать полностью...вописи до психологии и IT)
- довольно адекватный деканат, который скорее всего прислушается к вашим жалобам.
- в целом приятный контенгент студентов

А теперь минусы:
- теснота (группы могут получаться большими - 14-15 человек, при этом аудитории тесные, мало место в столовой)
- куча бесполезных предметов на всех курсах, что бесило
- устаревшие программы, неинформативный курс методики (за все время так и не могу сказать, что меня научили тому, как преподавать). все оторвано от реальности и очень теоретично. такое ощущение, что курс для репетиторов и то даст больше пользы.
- слабый второй язык (у меня был немецкий)
- некоторые преподаватели были очень жёсткими, некомпетентными (впрочем что бывает в любом вузе).

Учусь на переводчика, язык писать не буду, по моему отзыву (и сравнению других) поймете, мне кажется)

В целом могу сказать следующее:

1. Готовьтесь, что здесь реально нужно учиться, а именно зубрить-зубрить-зубрить. В этом вопросе две стороны: лексика бывает супер-полезная, знания языка будут понятное дело высокими, но для многих это ту мач
2. Учебники здесь не именитых лингвистов, а собственного написания. И это больше минус, если вы хотите пойти в науку: всю более полезную инфу нужно искать самостоятельно. Еще один минус — это стиль учебников, это касается ПИМЛИ, про который вам будут говорить каждую минуту и секунду, ГАП и САП. ПИМЛИ нацелен на научные работы и вроде как языкознание (спойлер: воды больше, чем информации, максимально бесполезная литература); ГАП и САП — это работы в области перевода, но написаны они так, как будто это научные статьи. Но с ГАП и САП повезло, тк преподают его очень грамотно и многие моменты по полочкам разбирают и показывают, что, как и почему.
3. Из поклонения к книгам собственного авторства вытекает еще один самый главный минус, а именно поклонение одному человеку. Максимально бестактному, неуважительному по отношению к другим студентам, хамск...
Показать полностью...ому преподавателю. Все понимаем, что на парах никто не будет с вами беседовать на отдаленные темы и целовать одно место, но этот человек ни даст вам ни полезной информации, хотя ведет основополагающие теоретические дисциплины, ни спокойствия. Уважительное отношение — а здесь под этим понимается поддержание того дискурса, про который человек постоянно говорит (не перебивать собеседника, тихо слушать, спокойно ждать, подбирать эвфемизмы, максимально корректно высказывать свое мнение) — летит в сторону, если а) вы не пишите под руководством человека; б) вы как-то негативно, тихо или замкнуто себя ведете; в) вы просто студент. К студентам человек относится не как к людям, на защитах работ обсуждает так, что выступающего не слышно, использует лексику, которую запрещает студентам употреблять. И последние пять букв последнего слова прекрасно описывают и ситуацию, и человека. Если вы пишите работу под руководством этого человека, считайте, что вы более-менее в безопасности. На парах будут рекомендовать книги и работы знакомых-знакомых-знакомых, будут рассказаны истории про семью, личную жизнь, но от этого не будет ощущения приятности, легкости какой-то — нет, это максимально не к месту, не к делу, не к «фрейму»; лексика и поведение — в том числе. И ок, можно закрыть глаза, если бы не было глубокого противоречия: человек требует одно, но сам ведет себя диаметрально противоположно. Ситуацию ухудшает и то, что никто, в том числе преподаватели, ничего не скажут против, ничего не сделают и будут охотно соглашаться с любым мнением.
4. Готовьтесь, что придется прилично тратиться. Если вы заинтересованы МГПУ, то вы знаете, что здесь отменили курсовые работы. Исключением стала кафедра ЯиП, которая назвала это научной работой и продолжила жить, как ни в чем не бывало, при этом гордясь своим «новшеством» (этого, кстати, здесь прилично). НИР пишут с 1 курса и требуют высокого качества, но в основном все спокойно защищаются и получают хорошие результаты. Но! К защите нужно будет печатать всю работу, раздаточный материал/постер/что у вас там есть, и это выходит в копейку, потому что нужно высокое качество))) если у вас что-то съехало, то получите от человека X комментарии (любые, в зависимости от того, как к вам относятся), но и печать работы в целом — дело недешевое. В ряде случаев превышает стипендию. Кстати о ней
5. Стипендия во всем универе — 1750р. Это вроде как усредненный размер по Москве. Но получить повышку сложно, говорю это как студент с невероятной нагрузкой, а потому еще и без работы. Каждый семестр нижняя граница увеличивается, успеваемости для повышеи недостаточно, баллов всегда не хватает, а теперь еще и не за все аспекты внеучебной деятельности их можно получить.
6. Из плюсов всего университета — отмена гос.экзаменов. Вместо этого вводятся модульные экзамены каждую/через сессию по дисциплинам. Почему это плюс? В конце последнего учебного года нужно защитить дипломную — и вы свободны. Более того, реально легче сдать условный модуль по практике перевода, чем готовиться ко всему и сразу на 4ом курсе. И проходят они менее напряженно, чем госы.
7. Возвращаясь к кафедре: прочитав все вышеперечисленное, возникает естественный вопрос, почему отзыв нейтральный? потому что без этого человека на кафедре в целом все хорошо. Да, дз прилично, а еще есть портфолио с дз, которые засчитываются на экзаменах/зачетах (печать которых тоже выходит в копейку), да, нагрузка сильная, но и переводческая деятельность — это серьезная работа, в которой нужно все то, что будете проходить. Другой вопрос, учат ли в других универах так, как учат здесь? (спойлер: нет, и дело опять-таки в учебной литературе, которая обращает внимание на то, на что другие университеты закрывают глаза — и правильно делают). Плюсом здесь являются преподаватели. Особенно хочется отметить Н.Н.Б***, потрясающего преподавателя во всех смыслах этого слова. Вначале может даже напугать ее серьезность, но, поверьте, она, безусловно, требовательная, но профессионал своего дела. На ее предмете вам, как переводчику, будет максимально полезно. Вот честно. Также отметить можно И.В.Т***, Н.А.Ч***, Э.В.Н***, А.М.И***, Л.А.Б***, К.С.К***. Все — потрясающие преподаватели, требовательные, но дающие реальные знания, полезные на практике и в теории. Сложно описать, кто и как будет выглядеть на парах на самом деле, но поверьте, если вы готовы получить знания, то они в этом плане мастера.
8. Выбор второго языка в целом неплохой. Это, конечно, не МГЛУ, но жить можно) Знаю, что немецкий, французский, итальянский, португальский преподают на хорошем уровне, но тут еще дело в а) личном желании; б) преподавателе.
9. Из плюсов-минусов можно отметить переезд в новый корпус. Минус — находится корпус не на Курской, в удобной для многих локации, а где-то возле Динамо. Но! Обещают крутое оснащение и оборудование для переводчиков (например, переводческие кабины для синхронного перевода).

Итак, какие выводы? Мне сложно сказать, что здесь все прекрасно. У меня уже нет нервов, но это связано именно с научной деятельностью (но научку можно и купить)). Есть вопросы к предмету преподавания (опять-таки, непонятно, почему изучается то, чего нет в других универах), но потрясающие преподаватели, грамотные, адекватные и тактичные (за искл Х!). Решайте сами, поступать или нет, но вас предупреждали :)

Я являюсь студенткой направления «Социология» института гуманитарных наук (это главный корпус кстати!!)

Когда я поступала сюда, мне было тяжело сделать выбор, так как не было отзывов на данное направление, поэтому сейчас я пишу его, чтобы помочь другим ребятам в выборе университета)

1. Начнем с расположения. Корпус находится на м.ВДНХ и м.Ботанический сад. От обеих станций можно дойти пешком, так и доехать на автобусе. Как по мне, это самый лучший корпус МГПУ, за исключением отсутствия кулеров (об этом позже)
2. Столовая. Это огромная проблема корпуса. Горячего питания здесь нет. Можно купить из холодильника готовую еду и разогреть её в микроволновке(их 4 на весь институт, вполне хватает, но нужно в очереди постоять). Готовая еда иногда оставляет желать лучшего, долго на этом не протянешь, поэтому советую запасаться ланчбоксом и бутылкой воды, потому что кулеров в корпусе нет
3. Общежитие. В МГПУ как таковых общаг нет, тут есть две гостиницы. Одна находится на Ярославском шоссе (близко к корпусу ИГН), другая на Чечулина (близко к корпусу ИЕСТ). Первая гостиница очень хорошая, новый ремонт, присутствует клининг, который убирается в комнате раз в неделю. Единственное, бывает гр...
Показать полностью...убость со стороны администраторов. Насчет второй ничего сказать не могу. Засчет того, что это гостиницы(которым одна звезда кстати присвоена), а не общаги, то оплата комнаты за месяц от 9500р.
4. Само направление. На данный момент меня все устраивает. Нагрузка средняя, если вы будете совмещать еще и с работой, то будет тяжеловато, но в целом успевать можно. Предметы интересные, мне нравится то, что мы не идем по классической социологии, а наше направление более практико-ориентирование. Наша программа называется «Эффективное управление и анализ данных».
5. Преподаватели. Это самый сложный пункт для отзыва, по моему мнению. Преподавательский состав очень противоречивый. Какие-то преподаватели нормальные, действительно заинтересованы в нашем обучении и не забивают на нас. Какие-то просто читают с листочка, задают делать бессмысленные презентации, которые можно сделать за 10 минут до пары на коленке. А некоторые ужасно заваливают домашкой… Но в целом, со всеми можно найти общий язык, каких-то непробиваемых злыдней нет.

Поступал в прошлом году на кафедру биологии и физиологии человека. Полученных знаний - 0, вас будут забирать с пар на совершенно ненужные мероприятия, преподаватели совершенно некомпетентны и ленивы, пары очень скучные и совершенно неинформативные. Жаль тех, кто идет сюда учиться за деньги!
Расписание надо выбивать в учебном отделе чуть ли не силой, как и остальную информацию. Она постоянно доносится противоречиво, неправильно.
Преподаватели будут вам тыкать, звонить, когда пожелают, если с вами поздароваются и НЕ оскорбят вашу личность, то вам крупно повезет.
Сто процентная предвзятость, выбор любимчиков-активистов. Если вы идете работать педагогом, но не по профилю обучения, это не будет уважительной причиной и вы получите тонну негатива в свою сторону.
Поощряется лишь подхалимство, благодаря которому вас может быть куда-нибудь и пропихнут.
Мальчиков на кафедре очень любят, часто закрывают глаза на все косяки, если язык подвешен и могут прогнуться «где надо». Девушкам придется выслушивать от преподавателей обоих полов о том, что побыстрее бы вам замуж несмышленыши. Ни во что не ставят и принижают умственные способности.
Единственное, что тут делают хорошо - создают имиджевый образ классного института. Жаль, что это только видимость.
Итог: неорганизованность, некомпетентность, сексизм, унижения.

МГПУ и кафедра ИИЯ - оплот лицемерия, лакейства, безалаберности, безответственности и предвзятого отношения.

Пожалуй кратко пробегусь по плюсам и минусам.
Плюсы:
1. Красивый корпус, который расположен в центре.
2. Есть действительно контактные и неплохие преподы.
3. Классные автоматы еды и кофемашины.
4. Корпус довольно хорошо оснащен.
5. Тут действительно есть местами полезные предметы и люди дающие знания, ток перед этим покушайте унижений.
Минусы:
1. Вы грязь. Запомните это на все время обучения. Вы просто грязь под туфлями преподавателей. А если вы перевелись в коллектив где уже люди к друг другу притерлись, то и там вы будете грязью.
2. Не хотите быть грязью? Готовьте ротик для раздачи комплиментов и перекраивайте свой характер. Вы будете обязаны приспособиться к тому, что все мы здесь коллеги (лучше бы вы оставались для меня просто преподами и одногруппниками и также звались). Вам может показаться, что это шутка такая и прикол. Любое ваше выражение (не по теме знаний, а просто в беседе, например, если вы наступили случайно на ногу и извинились) могут поправить как им угодно. Над вами открыто будут смеяться, если вы ошибаетесь и потом припоминать это на парах.
3. Вы хотит...
Показать полностью...е не понимать что происходит? Вам сюда. Препод может сказать, что поставил вам зачет, а потом вы магическим образом окажетесь на пересдаче и узнаете об этом, ну, дай бог что вообще узнаете и додумаетесь зайти в кабинет личный на сайте МГПУ после изнурительных зачетов. Никто в этом вузе не поможет вам. Вы сами по себе как потерянный барашек. Ваши попытки что-то выяснить будут высмеяны - ой хаха дурачок какой, не понимает что делать.
4. Великолепные истории про престижный престиж и попытка протолкнуть свой журнальчик и требование указать там научрука, даже если он весь мозг вам съест и тысячу раз пройдется по вашей личности.
5. Столовая гуано, но она сейчас и закрыта.
6. Ток на первом этаже вас встречают походу цивильные уборные, в остальном ну как повезет. Мне лично даже краны брезгливо трогать.
7. Отсутствие мед. помощи и карусель унижений на экзамене. Тут нет медика. Хоть ногу сломайте. Нет его. Мб кто-то из ответственных и беспокоящихся людей сорвется, но дай бог. В остальном пусть ваша голова будет вся в крови люди будут сидеть дальше на своих местах и вести привычную деятельность.
8. Хотите работать и учится? Расхотите или молитесь на маленькую нагрузку на работе (очень маленькую). Вам или отчисляться (особенно если вы учитель в школе), или сидеть прямо на работе на паре и молиться, чтобы начальник не выдал людей или искать другие варианты. Всем все равно что вы работаете. Живите и учитесь как хотите, но отсутствие на парах по причине работы не оправдание. "Вы в первую очередь студенты и пришли сюда учиться." Как вам жить без денег в Мск загадка, если вам не помогают родители.

Итак, если все минусы вас не пугают, то велком. А ну да общаги не дадут. Там нет мест. Ищи хату сам.
А вообще лучше потрать деньги и время на что-то другое. Не нужно оно тебе. Найми лучше репетитора или пытайся самостоятельно обучаться. Пробуй курсы, практику в компаниях, уроки на ютубе, читай книги. Пользы будет больше, а нервы не умрут. Спасибо.

О господи. Я училась на факультете востоковедение и африканистика - китайский язык. Если вы хотите ничего не делать и получить диплом - добро пожаловать. Ни в коем случае не идите сюда на платку, если хотите получить знания
Сначала о плюсах: весь поток на втором курсе отправили на стажировку в Китай/на Тайвань. Но о том, кто куда попал - расскажу потом. Ещё плюс: было 2-3 годных, хороших преподавателя (С*****, П*****, К********). На этом все

Началось все с того, что нас - счастливых первокурсников отправили на первое занятие по китайскому к АССИСТЕНТУ. Это была молодая девушка, которая первый раз преподавала в университете. Спустя год обучения, когда мы перешли на второй курс к другому преподавателю - оказалось, что наше китайское произношение В КОРНЕ неправильное и китайцы так не говорят (что было правдой). Пришлось ещё полгода работать над произношением. Надо сказать, что за все время обучения у нас были преподавали - носители, которым в общем то было совершенно все равно на нас, наше обучение, наше произношение и на наши неправильные тоны. Они просто отрабатывали часы. Как и некоторые русские преподаватели, которые вели китайский и просто-напросто могли забыть про пару в 9:00 и...
Показать полностью...ли пол урока рассказывать о собственной жизни (класс). Окончание второго курса. Конкурс на стажировку. Необходимо было сдать международный экзамен чск3-4, собрать подписи преподов и хорошо учиться. За 4 месяца до стажировки составили таблицу-рейтинг, где можно было посмотреть, отправили ли тебя на бюджет. Меня хотели отправить. Но каким-то чудесным образом, спустя 2 недели оказалось, что другая девочка с меньшим баллом едет вместо меня. На все мои вопросы разводили руками. Было обидно, но делать было нечего, и я ни разу не пожалела о стажировке, хотя отдала немало денег за общежитие. И тут БОНУС: спустя год после стажировки оказалось, что я должна заплатить за дисциплины, которые ввели в расписание, когда я была на стажировке! Поразительно! Но делать нечего, в договоре это все прописано, так что имейте это в виду. 3-4 курс были совершенно бесполезными, ничего нового мы не узнали кроме военно-политической китайской лексики (зачем она нам?) Вопрос: если мы ВОСТОКОВЕДЫ, зачем на гос экзаменах отвечать топики по ПОЛИТИКЕ, как это относится к нашему факультету? Сделали бы тогда вопросы по литературе и культуре.
Ещё одна боль: мы поступали в главное здание ИИЯ на Курской и проучились там только 1 курс. А дальше нас начали кидать по всем уголкам Москвы: Текстильщики, Аэропорт, Дмитровкая… в ИИЯ мы вернулись только на выпуск.
Столовая - это отбельная песня. Как-то раз я взяла пиццу и больше туда не возвращалась. Было дикое отравление.
В общем, безразличие преподавателей, неоправданная цена обучения, расположение корпуса на отшибине - все это, к сожалению, испортило впечатление о ВУЗЕ. Лучше купите курсы по китайскому языку - вы будете лучшим специалистом, чем выпускники МГПУ.

Вообщем. Решила я в этом году поступать в Московский городской педагогический университет на направление дошкольное образование. Институт педагогики и психологии образования. Отдала за обучение 229700.

Во-первых чем я столкнулась, так это с полнейшей неорганизованностью и необпределенностью. Отсавалась неделя до начала учебы, а я так и не знала когда и где сбор, звонила миллион раз - никто ни о чем не в курсе. В итоге за день мне позвонили, и сказали, что торжественное мероприятие (сбор студентов)в понедельник в 9:00. Я только успокоилась, но тут, через минут 10 мне опять звонят, и уже другой человек говорит: сбор в 14:00. Я переспросила несколько раз: точно? я на дошкольном образовании, 1 курс, все верно? точно в 14? мне только что звонили и т.д. - Нет. Сбор студентов в 14:00 в 301 кабинете и точка.
Ну хорошо. Раз сказали в 14, значит в 14.

На следующий день прихожу к двум часам, захожу в кабинет, а там уже толпа народу и какой-то преподаватель активно что-то рассказывает. Позже я узнала что это была главный специалист департамента обеспечения образовательного процесса. К сожалению фио тут писать нельзя.
Я села, с глазами по пять копеек, сижу, ничего не понимаю, потому что разг...
Показать полностью...овор уже (как я позже выяснила) подходил к концу. Когда она прервала свой монолог я переспросила: точно ли я пришла в нужный кабинет, я на дошкольном образовании на первом курсе. На что она мне ответила(дословно): это пока НИКАКОЕ образование, у вас будет 2 года объединено, а потом вы уже разойдетесь по своим направлениям. На мой вопрос почему мне сказали приходить в 14:00, ответила: ничего не знаю мы уже тут с 9:00 утра, у нас было в 9 торжественное встреча студентов потом знакомство с преподами и т.д.
Вообщем, отсидела я час от силы и нас всех отпустили. Других студентов с информацией какой-то, а я так ничего и не узнала.

Началась Учёба. Нет конкретного расписания, нет предметов, всё нужно узнавать самой. Потом я заметила, что у каждой группы есть свой староста и куратор, и я стала искать своих.
Но как оказалось, на своём направлении Я БЫЛА ОДНА. Вы спросите, как это? Это в переносном смысле? НЕТ. На своём направлении (дошкольное образование) Я БЫЛА ОДНА И БОЛЬШЕ НИКОГО В ГРУППЕ НЕ БЫЛО. Один человек.
Вопрос - как они могли такое допустить ?Как они себя представляли моё обучение? Почему они сразу же не предложили мне перевестись на другое направление? Непонятно.
Начались мои отвратительнейшие две недели в этом институте. Мне постоянно приходилось все самой узнавать, спрашивать, искать аудиторию, потому что я была полностью одна и всем было просто на меня насрать.
О какой социализации могла быть речь? Естественно я так ни с кем и не заобщалась. Ходила как изгой. Как-то у нас были объединённые пары с начальным образованием и я попросилась, чтобы они меня добавили в их чат в телеграмме, где они общаются. Что бы хоть быть вкурсе событий. На что они ответили: ты не из нашей группы, мы тебя добавить не можем. После этого в ВУЗе они со мной вообще не общались, не разговаривали. Опять же повторюсь, я сидела как изгой.

Говоря про образовательный процесс - нам с первого же дня начали говорить, что у вас уже такого-то числа сессия, такого-то зачёты, вот вам задания, выполняйте. Нас не учили, не погружали в образовательный процесс, а просто сказали: всё, учите, готовтесь.
Нам сказали, что у нас учебный процес состоит из 50% самостоятельного обучения. По понедельникам мы занимались дома, самостоятельно. Порой еще не было пар в какой-то из дней недели. С одной стороны это неплохо, но когда вспоминаешь, что ты отдал за год обучения 230 тысяч, появляется вопрос- какого хрена? За такие бабки еще и самим надо искать информацию и учить? В итоге за 2 недели обучения в вузе я была раза 4.

Про преподователей: не было ни одной интересной лекции! Все рассказывали ужасно скучно, нудно, в школе интересней было! Преподы спрашивали по сто раз во время пары когда уже конец занятия!
А ещё с чем я столкнулась, что меня просто поразило, так это полнейшая безграмотность преподавателей! Я сидела на лекциях и записывала их орфографические и орфоэпические ошибки! Например, преподша по естествознанию говорила: повтОрим тему, водная срЕда, москва рекУ. По физре (у нас были лекции) преподша говорила дОсуга. По русскому языку препод вообще психически больной!. Всю лекцию то как орать начнет, то шепотом говорит, на весь актовый зал еле слышно. Рассказывал нам 2,5 часа ( я так и не поняла о чем, но он приводил примеры, как сочетание слов можно неправильно произносить) сказал пример: сруби лихую голову. И повторил несколько раз. Ну, поняли? типо срубили х..и голову.
Ох...епта. И вот это две пары мы слушали.
Вообщем, спустя пару недель вот такого треша, я решила отчислиться. Вернули только 215 тысяч. Вот, за эти две недели вычли.

Подводя итоги: кроме гемороя больше ничего не получила от этого вуза. Очень жалею, что решила поступать туда, а ведь начиталась хороших отзывов.
Всем было на меня насрать, а на первом сборе они говорили, что всегда идут на встречу, всегда помогут.
Хотите поступать в пед? Куда-угодно, только не в МГПУ.

Спасибо

Учусь на 3 курсе направления "педагогическое образование. английский язык". Для меня универ стал местом, где я проверила себя на стойкость ко всему: сильному недосыпу, если хочешь выполнить задания хорошо, разобраться и получить баллы; всем видам преподавателей; появлению расписания в последний момент и изменений за пару часов или минут до пар. Сейчас всё стало обычно и привычно, но дальше - больше, потому что будет практика в школе)))) вот тут и поймем, на сколько сил хватит.
Преподы есть МАКСИМАЛЬНО приятные, у меня некоторые до сих пор вызывают классное чувство в сердце. Однако есть и странные личности, которые сначала говорят одно, а в итоге просят от тебя другое.
Второй язык - как попадёт, правда. Моя бывшая преподавательница по французскому сразу просила нас читать слова, когда мы даже не знали правио произнесения, перебивала, когда мы говорили, от чего многие тушевались и забывали, о чем говорили, сбивались. В итоге за полтора года второго (!!!) языка знаний - ноль. НО в другой группе того же у них всё супер и этот язык они учат постепенно, всем довольны
Элективы мне нравятся, физкультура - тоже. Можете выбрать любую из представленных, но минус и элективов, и фи...
Показать полностью...зры в том, что их нужно успеть забрать, а это уже интересный квест, потому что всем хочется то, что им нравится, но если вы не забиваете на всё мужской половой орган, то всё будет хорошо. Также и в учёбе. Чтобы учиться - нужно тратить на это время, но у вас есть ваши одногруппники и однокурсники, так что должно быть полегче
Я также учусь в корпусе на Малом Казённом. У нас хороший корпус, я его обожаю. Всегда делается ремонт, что-то новое вводится. Есть столовая, но я беру еду из дома.
Мой вердикт - классно, я люблю это место, но без минусов точно никак, они есть везде. Тут есть восхитительные преподаватели, классные и интересные студенты, активности внеучебные и мерч.
Пошла бы я сюда, если бы опять поступала после школы, зная всё про уник, что сейчас? Да, не сомневаясь. Я не отличница, с недавнего времени и не хорошистка, но я знаю минусы в своих знаниях, а МГПУ помогает мне их убрать. Всем удачи в поступлении!

Дизайн среды. В целом, стоит идти если вам нужен диплом без напрягов, если у вас нет особых амбиций или если у вас подвижная психика и учебу в нормальном вузе вы не сможете выдержать. Преподаватели - хорошие, есть парочка просто отличных молодых и практикующих, учиться легко, но если нужны реальные знания - это не сюда. И тут сразу стоит сказать, что это не сюда, и не в какой-нибудь Рггу или Косыгина - это мархи, гуз, вшэ и тд

Общежитие где-то в Измайлово, дорогое, мест там нет. Корпус ИКИ - в здании старой школы, на сходненской, от метро пешком минут 20. После того как он переехал в это место - я там не появлялась. Далеко и не вдохновляет совсем) Вузом это назвать сложно, корпуса разбросаны по всей Москве (на первых курсах будете ездить туда-сюда).

Столовой нет, есть автомат с едой (из которого почему-то воруют студенты, такой кринж) и кулер. В корпусе только специальности ики, если хотите студенческой жизни - это тоже не сюда.

Кстати, нам завысили проходные баллы при поступлении, закрывали сессии на 4 и 5, хотя очевидно что студенты с таким уровнем работ в Строгановке (а типа все препода наши учились в строге) за такие работы отчислили бы. Госы было сдать легко. Огромный плюс - никто вас не заваливает, нет ни к кому предвзятого отношения, нет даже разговоров про взятки. На все ваши вопросы ответят и помогут, но это если вы конечно спросите).

Хочу сразу предупредить, что несмотря на все минусы, я положительного мнения о своем институте и направлении.
Уже два года учусь в институте иностранных языков на направлении "Теория и практика межкультурной коммуникации - английский язык".
Итак, плюсы:
- Расположение - метро курское, рядом много магазинов и кафешек, при этом сам институт стоит не на Садовом кольце, а немного в переулке, что весьма уютно :)
- Преподаватели - ну тут если быть совсем честной, то 50/50. Материалы даются чудесные, если обладаете хорошей самодисциплиной, то будете знать всё-всё-всё и даже больше. Часть преподавателей ведёт пары так, что волей-неволей всё поймёшь и запомнишь :D
Другая часть тоже неплохо раскрывает материал на парах, но его запоминание полностью будет находиться на вашей совести.
- Бально-рейтинговая система - возможность не ходить на экзамены. В течение семестра студент может набрать от 0 до 100 баллов, и ему может быть выставлена оценка, основанная на этих баллах, т. е. на активности в течение семестра.
- Внешний вид - очень опрятное и красивое здание, не будет ощущения, что ты находишься в советской помойке.
- Внеурочная жизнь - просто миллион активностей. Можно проявлять се...
Показать полностью...бя в чем угодно от организации мероприятий до разговорных клубов. Думаю, это весьма может пригодиться в профессиональной жизни, поскольку работодатели зачастую ждут в приложениях к резюме какие-либо свидетельства об активной студенческой жизни.
- Стипендия - немного спорно. Стандартная - 1750, конечно, смех. Но много стипендиальных плюшек для первокурсников, например 10к для всех, у кого средний балл по егэ не ниже 92 (нововведение 2022 года). Подробнее можно прочитать в стипендиальном положении, не буду здесь расписывать.
- Стоимость обучения - весьма адекватная, плюс система скидок.
А теперь к минусам:
- Организация - это треш. Все обо всем узнают в последний момент. Расписание сессии зачастую узнаем от преподов, ибо выкладывают в официальную группу дай бог чтоб за 3 недели до первого экзамена :))))
- Практика. На первом курсе никому ненужная, высосанная из пальца, так называемая социокультурная "практика". По факту это ерунда, которая подавляющим большинством студентов делается из кое-чего и палок за неделю до сдачи. Затем - тишина на три года, а потом какая-то практика на 4 курсе, но до неё я пока не дошла :D
- "Межкультурная коммуникация" - которой почти нет. Есть ряд предметов, в названии которых фигурируют слова "межкультурная" и "коммуникация", но по факту это просто рассказы о культуре и устройстве британцев. Не совсем даже понятно, где и как мы с этими британцами будем коммуницировать.
- Второй язык - как повезёт. Большинство преподов по вторым языкам абсолютно не требовательные, но и для некоторых студентов это скорее плюс, чем минус :D
- Электив - тоже как повезёт. Бывают адекватные преподы, читающие свой электив в формате лекций и понимающие, что для слушателей электива их предмет совсем не основной. А бывают злые и требовательные. Согласитесь, "пересдача по элективному курсу" звучит как маразм.
Ну собственно все. Касаемо личного мнения, меня все устраивает, живу, кайфую, работаю преподом, еще и от вуза в конце месяца 1750 рэ на киношку прилетает :D

Всем привет! Имя сохраню в секрете, я студентка 2 курса Института иностранных языков МГПУ на направлении "Теория и практика межкультурной коммуникации - немецкий язык". Перед поступлением год назад видела здесь огромное количество плохих отзывов, но искренне рада, что меня это не остановило. Постараюсь переубедить вас, при этом быть объективной.
Начну с положительных факторов:
Огромное количество немецкого языка, который на первом курсе преподаётся в рамках трёх разных предметов: фонетика, грамматика и общая устная и письменная коммуникация. На фонетике с Ю. В. К********** было много теории, которую я в основном нашла для себя очень полезной. Мы каждый раз делали речевую разминку, читали, разбирались в транскрипциях, тренеровали аудирование, учили стихотворения и даже озвучивали мультик!
Самое лучшее, что с нами случалось за год - это Т******* А. Э., которая ведёт общую практику речи. Она лучшая. Она всегда тебе поможет, все объяснит. Отличный преподаватель и человек. Мы учились очень много, учили огромное количество слов, писали кучу работ, читали книги, смотрели фильмы (всё на немецком). Уровень каждого студента в группе вырос в разы.
По грамматике переодически возни...
Показать полностью...кали проблемки с доступностью объяснений преподавателя, но, тем не менее, нам предоставляли огромное количество полезного материала, за что я тоже очень благодарна.
Из общих плюсов: чудесное расположение корпуса ИИЯ (Курская с кучей кафе и магазинов), хороший внутренний интерьер, вкусная еда в столовой (чуть дороговата), вкусный кофе в автомате, онигири...
Большое количество студенческих организаций, где можно реализовать свои амбиции.

Из минусов:
1) звонки.......
2) С******** Г. В. , который преподаёт историю немецкоязычных стран, постоянно уходит от темы и делится своим стремным мнением о нынешних печальных событиях в политике (да, он изучает при этом историю Германии).

Из плюсов и минусов одновременно: большое количество обязательных внеучебных мероприятий. Часто это действительно интересно, но порой из-за этого пропадает пара

Я очень советую это место. Не бойтесь и поступайте

Учусь на направлении "Педагогика (Изобразительное искусство)" честно говоря, не ожидала от этого вуза много, но пошла сюда, потому что не поступила больше никуда. Однако ожидания не подтвердились, я удовольствием хожу на занятия. Пока что у меня не было ни одного неадекватного препода, хотя есть такие, как и в любом другом ВУЗе. Больше всего нравится, что они дают свободу в творчестве, не навязывают определенный стиль в рисунке или живописи, как это часто бывает на художественных направлениях, наоборот, поощряют работу в разных стилях.
Есть, конечно, ненужные предметы, там преподаватель не требует слишком много, в целом считаю нагрузку совершенно адекватной, я лично не устаю, может быть, только в период, когда нужно сдавать все работы (то бишь просмотр). Бывают сложные предметы, но препод страется все объяснить на тройку могут все сдать.
Ещё один положительный момент: выбор физкультуры. Можно выбрать любой вид спорта (волейбол, фитнес, плавание, баскетбол, единоборства и т.д.) и удобный адрес, корпусов по всему городу много.
Минусы - это стипендия и общежитие. Стипендия составляет 1750 р., которых хватает только на транспорт, оплату связи и один раз купить еды. Можно полу...
Показать полностью...чить повышенную, это сложный процесс, она даётся в соответствии с начисленными баллами, а баллы даются за всякие достижения: олимпиады, конкурсы, участие в выставках, написание научных работ и пр. Просто за то, что вы отличник/отличница, стипендию не повышают, что для меня было очень странным.
Есть два общежития, насколько я понимаю, одно новое и другое старое, но оно в хорошем состоянии. Минус его в том, что оно довольно дорогое, 8000 за трёхместный номер и 10000 за двухместный, хотя для Москвы жилье дешёвое на самом деле, учитывая, что там чисто и оборудовано.
Подводя итог, здесь все-таки приятно учиться, комфортная атмосфера, не видела ни разу крысятничества или скандалов. Рекомендую этот ВУЗ!

Я учусь в МГПУ 3 года по направлению Востоковедения и африканистиках: японский язык. Хочется затронуть тему размещения студентов в корпусах для обучения. На первом курсе я училась в главном корпусе ИИЯ на Курской, а два дня в неделю ездила учиться в корпус на м. Текстильщики, где ещё 15 минут нужно идти вдоль грязного и шумного шоссе от метро. На втором курсе нас отправили учиться на станцию м. Аэропорт, где от метро также идти около 15 минут. Корпус на станции Аэропорт был в настолько ужасном состоянии, что у нас однажды во время занятия отвалился кусок потолка и упал на парты. Далее, во второй половине 2-го курса нас направили учиться на станцию м. Дмитровская, и добираться до корпуса приходилось ещё пешком 20 минут от метро и дорога также была вдоль грязного шоссе, где водители не поскупятся облить тебя, идущего по обочине :) МГПУ постоянно меняет корпуса для учащихся и если сегодня вы учитесь в главном корпусе на ВДНХ, то на следующем корпусе вы можете обучаться на станции м. Первомайская, где проходят мои элективы каждый понедельник и я трачу час на проезд на метро и ещё 20 минут я еду на автобусе до этого корпуса, который также оставляет желать лучшего. Помимо ужасного распол...
Показать полностью...ожения корпусов в них также не продаётся еда, есть только автоматы и кулеры с водой (если повезёт), а по близости нет никаких кафе или нормальных магазинов
Непонятно, почему одни студенты ИИЯ должны учиться в главном корпусе на Курской, а других постоянно отправляют изучать дворы нашего города. К преподаванию и преподавателям у меня претензий нет, поэтому главная проблема это халатное отношение руководства к местам обучения студентов.

1) Расположение ВУЗа - метро Курская, рядом и вокзал, и метро, и трц "Атриум". От метро идти минут семь, по пути успеваешь в различные кофейни зайти. Ничего не скажу про корпус на Петровско-Разумовской, знаю, что там в основном востоковеды и корпус они свой не очень-то любят.
2) Оснащение - здесь мало, чем можно похвастаться. Аудитории очень и очень маленькие. Наша группа из 10 человек (казалось бы), но в сентябре мы просто сидели в такой душегубке!.. И здесь ВУЗ ничего не сделает, но будьте к этому готовы. Парты бывают убитые, в каком-то кабинете однажды была замена, а там осталась пыль от ремонта.. В каждой такой аудитории висит школьная зеленая доска (и чаще всего без мела) и телевизор, где преподаватель обычно транслирует свои материалы с компьютера. В целом, когда заходишь в ВУЗ, глазу приятно - хороший ремонт, лавочки, кресла, стенды, автоматы с вкусняшками и кофе (+ОНИГИРИ!!!).
3) Столовая - тоже приятная, небольшая. Выбор есть, но цены для меня высоковаты, поэтому предпочитаем с одногруппниками иногда выходить за стены ВУЗа и идти в "милтис", например. Но есть микроволновки, кулер.
4) Образование - что ж, дошли до начинки. Во-первых, мое направление &...
Показать полностью...quot;педагогической образование" и профиль "немецкий язык". Про кафедру германистики на этом сайте я не нашла восторженных и положительных отзывов. Я сама на первом курсе, вхожу во второй семестр и пока не понимаю, почему были такие отзывы. Про замкафедры я ничего не скажу, я не ее знания пришла оценивать, да и вообще тяжело понять, что это за человек, когда особо с ним не контактируешь. Гораздо важнее рассказать про преподавателей. На моем небольшом пути не встретилось ни одного неадекватного преподавателя. Могу лишь упомянуть историка, но в конце концов и тот поставил нам автоматы. Руководитель группы у нас открытая и добродушная, печется о нас и действительно помогает. На первых занятиях нам очень помогала с адаптацией и могла всегда соориентировать. Кстати, весь первый месяц учебы мы занимались с ней, то был "вводный курс в немецкий язык". Отличный курс, за исключением некоторых моментов. Конечно, многое прошли, но была одна пара, где мы должны были по буквам разложить наши имена, фамилии. И так должен был сделать каждый. Намекали, что алфавит выучили и готовы идти дальше, но преподаватель словно старалась нас занять чем-то бесполезным, особенно давая учебник "лагуна", который все остальные преподаватели видеть не хотят. Другой проблемой была ситуация с продолжающими. Таких у нас всего три человека, для них отдельную группу, конечно, не сделали. Но и другого выхода не предложили - ребята сидели с нами и слушали, как мы учим алфавит и проходим самую базу языка. Им было интересно только на фонетике, там их B2 сыграл хотя бы на руку. Но некоторые преподаватели этим воспользовались и давали для наших дз сделать для нас презентацию, объяснить какую-либо тему. Не совсем согласна, что это правильно. Тем не менее, для меня, как для начинающего, немецкий язык стал просто любовью. У меня никто не убил желание учиться, а наоборот, привили. Влюбились в язык, изучая немецкую поэзию. Учили также скороговорки и наши песни, только на немецком. От того большой прогресс. Наш куратор (второй курс) говорит, что у них уже есть стабильный А2 и плавный переход на B1. Кстати, лишних предметов у нас тоже пока не было, ну вот история и латынь только. Латынь была интересна далеко не всем, но здесь было правило "хочешь зачет - будь добр, посещай и проявляй активность". С историей так же. Физра вообще прошла мимо нас, она мало того, что дистанционно, но преподавательница тупо не подключилась к паре. Аж два раза. Есть еще элективная физра, ее ты можешь выбрать сам. На выбор дается теннис, плавание, бадминтон, волейбол, танцы, фитнес, и, наверное, что-то еще. Пока тоже дистант, хотя кто-то из моих ездил на борьбу, был в восторге. Сейчас во втором семестре начнутся второй язык, электив, безопасность жизнедеятельности (здрасьте приехали) и что-то еще. В целом, приятненько.
5) Про элективы я уже сказала выше, но хочу добавить, что вы можете выбрать абсолютно душе угодное. От оказания первой мед. помощи до изучения голландского языка. И сфера права, и языка, и философии, и медицины, и психологии, в общем, на любой вкус. Кстати, на это я повелась при поступлении - было сказано, что будет на выбор шведский или норвежский. Но их не было. :(
6) Активность - прямой синоним "МГПУ". Здесь студ. жизнь такая, о какой можно мечтать. ВУЗ кишит своими организациями, хоть юридическими (неважно, что ты учишься на учителя или переводчика), хоть экологическими, хоть научными, да любые! У нас и КВН, и волонтеры, и кураторы. Кстати, им нужно выразить должное спасибо - на протяжении всего первого курса они нам помогают, устраивают встречи и интерактивы. Тоже планирую летом выучиться на человека в синей жилетке :)
7) Стипедния - синоним "боль". Бывает, что задерживают, но для меня она крайне мала, хотя я в Москве живу. Что уж там для иногородних. 1750 рэ.
8) Организация - вот на это многие жалуются. Я не исключение. Но пока не сильно накипело. Говорят, расписание узнаем за пару дней до выхода. Как мне кажется, так у многих. Был еще момент, когда нас не предупредили, что элективная физкультура у нас в самом разгаре. Однажды я просто увидела в тимсе, что идет пара. Подключилась - оказывается, я уже четыре пары пропустила. Студак выдали в октябре, но это уже фишка самого МГПУ, видимо))
9) Экзамены и сессия прошли ну просто волшебно. Вследствие того, что группа маленькая, то мы все нашли общий язык с преподавателями, показали им всю нашу отвественность и знания в течение семестра. Поэтому нас никто не душил, наоборот, помогали и поддерживали, завалить никто и не думал.
10) Вывод. Я полюбила свой ВУЗ, хоть и проучилась в нем полгода. Наверное, мое мнение еще может перемениться, но я очень хочу сказать желающим сюда поступить - оно того стоит. Мне нравится ВУЗ тем, что он развивается в ногу со временем, достаточно оценить наш сайт. ВУЗ почти новый, хорошо, он современный. Да, не всем корпусам повезет, но я в восторге от "начинки". По крайне мере, своим иия. Я не могу сказать, что горблюсь от кол-ва дз, это нормально для иия, как иначе выучить язык? Но все занятия по делу, успеваешь еще в различных мероприятиях участвовать. А какой был посвят!..

В своем обучении в МГПУ я бы выделила как плюсы, так и минусы. Обучалась я в ИИЯ по профилю "Межкультурная коммуникация - Английский язык". Окончив бак с этим профилем, вы станете лингвистом, или, если переводить на понятный язык, выпускником без определенного места работы. Для начала несколько фактов:

- неуважительная стипендия в 1750 рублей. Повышенная стипендия не сильно больше, в районе 2-х с чем-то. Но чтобы ее получить, надо быть супер активистом, круглый отличник не сможет получить ее, если не участвует в х… туче мероприятий;
- хорошее преподавание английского языка;
- производственная практика у межкультурников с кафедры английской филологии ТОЛЬКО 1 раз – на 4 курсе. Чуваки, это вообще несерьезно. Я поздно прочухала, насколько это вообще безответственно со стороны вуза. Как они могут подготовить студента к рабочей среде, если за 4 года обучения провели лишь одну мать его производственную практику? Многие подумают, что это классно, но я вас уверяю, пусть у вас уровень стресса будет зашкаливать на этой практике и вы что-то из нее для себя вынесите, нежели вы придете на работу и облажаетесь с первым же заданием;
- второй иностранный язык преподается хуже, не факт,...
Показать полностью... что вы получите тот язык, на который рассчитывали. Я очень хотела начать учить испанский, но его не смогли нам предоставить по причине отсутствия преподавателя, вместо этого моя группа изучала французский – бомжур, как говорится;
- очень много мерча, неразумно много, лучше бы вместо стольких бесполезных шмоток и саморекламы подняли студентам стипендии.

В общем, я очень корю себя в том, что недостаточно осознанно подошла к выбору направления в ИИЯ МГПУ. Если вы не хотите столкнуться с трудностями в поисках работы после окончания бакалавриата, то, пожалуйста, подумайте сто раз, прежде чем поступать на направление "Межкультурная коммуникация - Английский язык".
Самой межкультурной коммуникации вас толком и не научат! Английский язык преподается на достойном уровне, но самой специальности-то нет, вы даже языкознание нормально не изучите.

На 2 курсе вас введут в предмет "межкультурная коммуникация", который вы будете проходить по книге одного из преподавателей (если вы не на дистанционке будете - ковид, то, скорее всего, эту книгу придется купить). На последующих курсах - 3 и 4 - будут высасывать инфу из пальца, а именно: вы просто для каждой пары будете готовить презентацию, где будете рассказывать о культурных особенностях какой-то страны.

На кафедре английской филологии много классных преподавателей, но есть и те, которые будут вас раздражать. Среди классных преподавателей - С****** С. С., С****** Т.А., К****** К. В., К****** А.В., К****** О.И. и Х******* М. Н. В последнее время на кафедре появляется все больше молодых ассистентов.

Если у вас есть возможность начать работать курсе на 2-3, начинайте, так как после 4 курса этим всем заниматься - очень поздно (по себе знаю), тем более с «профессией» лингвиста. И я говорю об официальном трудоустройстве, поработайте хотя бы ради опыта. Ничего супер страшного не произойдет, если вы не получите заветный красный диплом. А если вы и идете на красный диплом, судя по оценкам, не переживайте насчет госов в конце 4 курса - вас вытянет на пятерку комиссия, кафедра не валит тех, кто идет на красный дисплом.

Всем привет!

Я выпустилась в 2020 году, и спустя полтора года, я решила всё же написать отзыв о прекрасном месте под названием МГПУ ИИЯ. Итак, приступим.

1. "А это ты хитро придумал, я даже и не понял сначала"
Когда я только поступила в МГПУ ИИЯ в 2015 году, мне было сказано, что у меня будет диплом педагога двух языков: английского и немецкого (поступала на кафедру немецкого). Как по итогу выяснилось - преподаватель я одного языка. Девочкам из 2019 выпуска так вообще забыли прописать преподаватели какого они языка. Минус ли это? Тут как посмотреть, с одной стороны - огромное поле для самодеятельности, можно прийти куда угодно, сказать что ты педагог чего угодно и тебя возьмут. По факту - огромная оплошность вуза. Девчонкам, которые заметили это, диплом перепечатали, остальные так и остались с простой пометкой о том, что они "педагоги".

2. Предвзятость.
В 2018 году мне пришлось по состоянию здоровья уйти в академ на год. По моему возвращению в вуз, меня ждал такой лютый бред в мой адрес. Началось всё с: "Я про Вас наслышана, мне говорили, что Вы постоянно что-то не закрываете" - это, простите, что? Я ушла в академ с одним единственным долгом в ...
Показать полностью...виде "теор грамматики", который не смогла закрыть по причине здоровья и собралась его закрыть осенью, но ушла в академ. После эта преподавательница извинялась, мол перепутала меня с девочкой из моей бывшей группы (у нас одинаковые имена и отчества).

Далее веселе, придя закрывать теор грамматику, я напоролась на Б***, а вот мат это или фамилия - думайте сами. Она скептически оценила мои навыки, сказала, что ставит мне три, и что я могу даже не рассчитывать на то, что закончу у неё вуз. В тот момент шок моего шока оказался в шоке.

Далее оценка в диплом по предмету. Эта же преподавательница Б. поставила мне 3 в диплом, хотя по табелю у меня выходила 5. Ладно, я могла бы понять, поставь она мне 4. Но 3!! Стала ли я с ней ругаться и добиваться честной оценки? Нет. Впереди меня ждала защита диплома, а эта Б. была в комиссии. Мои бывшие одногруппники рассказывали, как слово этой женщины перевешивало очень многих. Так девочка в 18 году получила 3 за диплом, потому что Б. эта была настроена против неё.

Просто скажите мне, это нормально? Или я просто чего-то не понимаю??

3. Змеиное гнездо
Ни для кого, кто учился вплоть до 20го года, не было секретом то, что немецкая кафедра - это змеюшник в чистом виде, за малым исключением, либо в виде тех, кто ВЫНУЖДЕН там находиться, либо тихушных лицемеров, которые просто держаться за свое место, а на п*зд*ц творящийся вокруг тупо закрывают глаза. ("Вы у меня выше тройки ничего не получите, даже можете не пытаться"©)

Пожилые бабы, думающие, что вокруг них крутится мир, молодые стервы забывают, видимо, что сами были студентками, и начинают давить студентов, строя свой авторитет на тирании. Абсурд ли это? В чистом виде. Если сейчас что-то поменялось - радуйтесь, серьезно.

4. Рабочий процесс и предметы.
Тут уже не про школьное образование, где не понятно иногда, зачем тебе экономика, когда ты идёшь в химики, например, ответ прост - для общего развития и пластичности ума. В МГПУ ИИЯ же вопрос сложнее: зачем мне, например, ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ грамматика немецкого языка на НЕМЕЦКОМ языке, когда я преподаватель?! И если неискушённый читатель сейчас невольно подумал о том, что теор. грамматика - это свод различных правил и так далее, нет, это сухой научный текст о разных видах предложений, стилистических приёмах, разных сложных выражений, которые я на родном языке то не понимаю, потому что никогда мы его так глубоко не изучали. Боже. На самом деле, в программе куча НЕНУЖНЫХ предметов, очень много лингвистики, а педагогики до невозможности мало. Что не понятно, ибо выпускают они, как бы, педагогов.

5. Заключение.

Хотите нервотрепку? - Поступайте
Хотите отстаивать свою точку зрения на перманентной основе? - Поступайте
Хотите странный опыт на свою пятую точку? - Поступайте

Поступите - передавайте привет Бел...ке? Бел...яшу? Марии, короче, в очках такая ходит, кажется милой бабулей, доброй до жути. Не верьте. Конченая, если что-то идёт не по её.

Удачи.

Выпускница 2020, Педагогическое образование - английский. Я бы очень хотела, чтобы кто-то дал мне такое отзыв перед поступлением. Поэтому, читайте. Даже смешно говорить, что у меня диплом Педагога!
Я не буду унижать кого-то или как-то предвзято писать об отдельных моментах, чисто факты:
1. 6 дней учебы в неделю, можно забыть о поездках на дачу в субботу, потому что именно в этот день мы чаще всего учились до 16:00
2. Это неправда, что вы будете всё время учиться на Курской, на сайте этого конечно же написано)) На деле нас 2 раза в неделю отправляли учиться на Текстильщики, потому что свободных аудиторий нет! Я живу на севере и сказать Вам, что это ад - ничего не сказать.
3. Я не понимаю, как можно называть мою дисциплину Педагогическим Образованием, когда по факту педагогика была только на 1 курсе!!!! Все остально время Вас будут учить лингвистике, фонетике и куче других предметов, которые ну никак не связаны с Педагогикой. Вы сможете подтянуть знание английского, безусловно, но опять же, после выпуска я не имела никакого представления о детях. Как с ними общаться, решать их проблемы и тд. Я бы тогда поступала на Лингвистику, если бы знала... но педагогом мне сейчас реально себя ст...
Показать полностью...ыдно называть, потому что знаний нет, только на практике на 4 курсе я увидела реальных детей и полностью разочаровалась в том, чему нас учили.
4. Объёмы домашних заданий. О вау. Я в школе была хорошистка, всегда выполняю домашку и тд. Но что творилось здесь... Без шуток на дисциплине практика речь нам выкатывали новую тему и по 12-15 страниц А4 ПРОСТО НОВЫХ СЛОВ без заданий на них. В конце как всегда контрошка, в которой попадутся в рандомном порядке любые из этих слов. +10 листов на заданий) Ребят, выучить это было по факту ну просто нереально, поэтому ты просто старался я не знаю как-то понять эти слова, внести в обиход. И сказать, что я сейчас использую их при реальном общении (конечно,нет).
5. Ездила учиться за границу на 3 курсе, там сдавала экзамены в конце полугодия. Никакого понимания со стороны Преподавателей в МГПУ не было. Приходилось одновременно учиться в 2 вузах! А когда приехала обратно, сдавала все зачеты и экзамены, по всем предметам. Большое им спасибо за это) Плюс надо было продолжать учиться еще как-то... Короче это твои проблемы если ты хочешь уехать по обмену, это никого не интересует.
6. Преподаватели были разные, но в целом осталось неприятное ощущение. Были моменты и неприкрытых шуточных унижений и конфликтов (хотя это совсем не по этой части). Понимание личности обучающегося чаще всего отсутствовало, твоё мнение никому неинтересно, просто делай домашку и помалкивай.
Вывод: Пошла бы я учиться еще раз? Абсолютно точно нет. Если вы хотите 4 года делать домашки, забыть про жизнь и по итогу выйти специалистом с дипломом, не понимая как ты можешь быть назван Педагогом, идите. Всем добра)

Увидела пост в группе ВКонтакте про вуз и решила написать о том, насколько несправедливый был отзыв.
Я обучаюсь на 1 курсе в МГПУ ИППО на направлении Педагогическое образование с двумя уровнями подготовки. Мечтала сюда поступить очень давно, хочу работать учителем 100%. Так вот, учеба организовано достаточно хорошо, даже при дистанте все делается для удобства. Занятия с количеством 170 человек - это не семинары, а когнитивные диалоги, которые идут у всего потока. При желании студента участвовать в них можно без всяких проблем, достаточно поднять руку в тимсе и тебя обязательно спросят за пару. Все педагоги адекватные, идут навстречу, все максимально подробно объясняют и не реагируют даже на откровенное хамство со стороны студентов. Многим не нравится, что нет такого отношения, какв школе - никто не носится со студентами, словно вокруг них крутится мир. Их учеба лежит на их совести и желании.
То, что многие студенты не хотят работать с детьми - проблема не вуза, а государства. Или университет всем, кто не хочет работать в школе запретить должен поступать? А атмосфера единства зависит только от самих людей. Все максимально просто - тебе не близко мнение человека - не общайтесь.
Оче...
Показать полностью...нь много внеучебки. На мой взгляд это огромный плюс, потому что работа педагога на 70% состоит из этой самой внеучебки. Но даже если ты не хочешь - пожалуйста, не занимайся ей,учись. Кроме того, очень много научной работы: только за сентябрь и октябрь нам предложили поучаствовать в 2 конкурсах и 4-5 конференциях.
Замечательные тьюторы всегда идут навстречу. Помогут, подскажут, выслушают. Все моментально решают, какой бы вопрос не был. Администрация также всегда открыта для диалога, отвечают быстро на любой вопроч, дают сотовые (!) телефоны для связи.
Из минусов - нет столовой. Но во-первых, в университете из-за ковида мы бываем не так часто, а во-вторых, очень много кафе вокруг.
Из этого вывод: минусы можно везде и всегда найти. Если студентам что-то не нравится, университет всегда идёт навстречу. Не хочешь участвовать в молоке (больная тема этого года) - пожалуйста, не участвуй. Хочешь - ура, это здорово. И из собственного опыта - 80% студентов, которым все не нравится, не появляются на парах и ноют, когда "такие плохие педагоги" задают написать небольшое мотивационное письмо.
Поэтому, если вы действительно хотите учиться, при этом иметь множество возможностей для внеучебной деятельности, для научной деятельности, для практики по дальнейшей профессии - Вам сюда!)) В наш уютный и такой домашний ИППО!

Поступила в этом году на укрупненное направление (педагогическое с двумя профилями) в ИППО МГПУ на бюджетной основе. Форма обучения должна была быть очная, но представьте мое (и моих однокурсников) удивление, когда после первого сентября (весьма бестолкового и утомительного) нам никто не спешил предоставлять расписание занятий и мы просто остались сидеть несколько дней в неведении. Спустя примерно неделю наконец-то появилось расписание, и то только на два месяца. Так вот, наша "очная" учеба представляет собой 2-3 учебных дня в неделю. Почти все занятия дистанционные, лишь один день каждую вторую неделю у нас проходит в вузе. Эту чепуху вуз оправдывает тем, что набрано слишком много людей и не представляется возможным разводить потоки. Я конечно же возмущена сложившейся ситуацией, ведь совсем не так представляла свою учебу. Даже не знаю каково сейчас платникам, которые выкладывают за это 200 с лишним в год. К слову, в цене заочной и очно-заочной формы тоже не малая разница, однако учеба организована абсолютно одинаково дистанционно.
Теперь о самих занятиях. Высидеть все две наискучнейшие пары за монитором компьютера для меня оказалось просто нереальным. Более неинтересной...
Показать полностью... подачи информации по некоторым предметам (например истории) я еще не видела. Кроме того, на многих занятиях у нас присутствует 160+ человек, так как все мы учимся на одном укрупненном направлении (раньше в данном институте было 3 отдельных направления). Ясно, что качество образовательного процесса страдает(
Еще немного о качественном составе моих одногруппников и сотрудников вуза. Наше направление новое и поступить на него можно было с обязательными обществознанием и русским и одним предметом из четырех на выбор. Именно это, а еще то, что процедура подачи заявления на поступления и согласия на зачисления в МГПУ стала сильно упрощена, к нам много людей попало так сказать случайно. Многие попросту не прошли куда-то еще и в последние минуты подали на данное направление. Атмосферы единодушия и воодушевления исполнить свою мечту и стать учителем нет совсем. Некоторые даже открыто признались, что терпеть не могут детей (я тоже хотела спросить, что они тут делают). Что уж говорить, единицы при первом знакомстве признались в своей любви к детям и мечте стать учителем. Действительно создалось впечатление, что все эти люди пришли только для того, чтобы собраться и почувствовать студенческую жизнь. На что сам вуз очень сильно обращает внимание, не забывая каждую секунду пиарить множество своих внеучебных организаций и призывать (а в последнее время и заставлять) участвовать в них студентов. Вот только не всем это нужно, кто-то пришел просто за знаниями и хочет их получать, но получается так, что именно на внеучебной деятельности делается акцент, а на организацию учебы плевать. Ведь так действительно проще для вуза, сказать что это все для нашего же блага предоставляется так много свободного времени и надавать с первых же занятий каких-то непонятных проектов для самостоятельного выполнения. Особое место хотелось бы уделить тому, как проходило 1 сентября. Длилось оно 4 часа! Однако, за все это время не прозвучало почти ничего о ценности, важности и особенности выбора профессии учителя, никаких мотивационных речей. Все что мы услышали - это нелепое хвастовство администрации, байки о 150 тысячной зарплате выпускников сразу после выпуска и целое море ненужной информации, которую даже просили фотографировать или записывать (что я и делала, но в дальнейшем очень скоро поняла, как это было бессмысленно).
Лично я не стала принимать эту ситуацию и решила выбрать другое учебное заведение, так как не привыкла терпеть то, что мне не нравиться и совсем не по душе. В завершении хотелось бы сказать, что МГПУ - это вуз в первую очередь для активистов, а не для спокойных людей, которые просто пришли за знаниями, их вы тут получите не много. В целом этот вуз, как показалось мне, не имеет души, в нем все слишком на показ, слишком поверхностно и неорганизованно.

Поступил в этом году и не был разочарован, кроме нескольких пунктов, но обо всем по порядку. Я учусь в ИИЯ на востоковедении. У меня было не очень много баллов для какого-нибудь супер престижного вуза, не было медалей да и вообще ИД. Только ЕГЭ - 268 баллов. На мое направление минимум для бюджета в этом году - 267. То есть, для гум. вуза не слишком много. Итак с плюсов:
1) Отличный сайт и очень удобный ЛК абитуриента.
2) ПК всегда на связи и поможет разобраться с некоторыми вопросами сразу же, без задержек.
3) Есть вендинговый автомат с онигири всего за 60 рублей xD
4) В целом, набирается очень дружный коллектив и отзывчивые сэмпаи. Пока не заметил каких-либо уничижительных взглядов в сторону перваков, наоборот - стараются помочь.
5) В этом году ИИЯ организовал специальный "Сэмпай клуб", то есть, каждой группе приставляют 3-4 человека со старших курсов для помощи в учебе (куратор отдельно)
6) Отличные преподаватели. Скажу лишь в общих словах, что на большой перемене можно спокойно с кем-нибудь из них встретиться в курилке и поговорить о том, о сем, и вообще не смотрят на тебя, как на говно. Да и после учебы можно позвать куда-нибудь сходить, например, в бар. Но в плане у...
Показать полностью...чебы они довольно требовательные, то есть, выруливать за счет того, что на короткой ноге с преподом вряд ли получится.
7) Удобное модульное обучение, возможность выбора элективов и изучения других языков.
8) Очень много доп. кружков, секций и других активностей
Теперь перейдем к минусам:
1) Довольно дорогой буфет с посредственной едой. Берите лучше онигири, пока не разобрали.
2) Нынешний корпус ИИЯ делит старое здание школы с еще одним вузом, из-за чего иногда столпотворения у лестниц происходит. Хотя обещают через пару годков уже переехать в новый ВУЗ.
3) Все делается и узнается в последний момент или с большой задержкой. Об изменениях в расписании можно узнать за сутки до пар, студенческие выдавать начали потихоньку лишь к середине сентября, а посвят планируется в октябре.
4) Не самое удобное расположение относительно метро, лучше через МЦД добираться, если есть возможность.

Подводя итоги, я очень рад, что поступил сюда, а плюсы существенно перевешивают минусы

Г вно, а не вуз. Отношение к студентам ужасное, если не лижешь ж преподавателям. Отдельно выделю доцента Укропову(фамилия чуть изменена), которая исполняет свои обязанности на 0/10, публично оскорбляет студентов и позволяет себе общаться на неформальном языке, оценивать чужую внешность, и откровенно гадить и портить жизнь всей группе, если ее кто-то не устраивает. Перед важными событиями и выпускными она постарается выстроить нормальные отношения, как бы закончить на мягкой ноте.Организованность нулевая, учебный отдел будто из дошкольников. Когда вам вышлют расписание за день до учебы, вы можете не ждать пояснений по нему, потому что вам скажут, что рабочий день закончен. На 2,3 курсах становится все печальнее, когда начинается практика. За 5 лет ничего не меняется, информация доносится непонятным языком, студенты сами заполняют все документы, носятся с ними по городу, а потом вынуждены отрабатывать пропущенные не по из вине пары. Ректор в ус не дует, все всё пытаются решить внутри института, но по итогу ничего не решается. По многим предметам знания не имеют никакого значения, некоторые общеобразовательные предметы длятся несколько лет, когда как основные дай бог семестр. Руководс...
Показать полностью...тву важна не учеба и студенты, а то, как активно вы пиарите вуз. Постоянно вас будут отправлять в московские школы по разным делам, хотя вам это ничего не дает. Плюсы идут только вузу. А вам идут отработки по выходным. Если вдруг захотите пожаловаться И.М., он будет вам портить жизнь после этого, а если вы идете в магистратуру, то тут отдельная история, житья не дадут.