Отзывы о НИЯУ МИФИ

Всем привет
Хотелось бы подвести итог и обобщить опыт обучения в МИФИ. Данный отзыв будет посвящен главным образом направлению “Программная инженерия”, а также 22 кафедре, на базе которой программа и читается.
Вначале я постараюсь подробно расписать про каждый год/семестр и впечатления от него.
Затем распишу общее впечатление об обучении, преподах и ситуации в целом.
Ну и затем в целом про ВУЗ – что хорошего тут можно отыскать, как скрасить разочарование от обучения на этой программе, и как максимально получить от МИФИ что-то полезное. Так что если вы обнаружили себя здесь в конце 2/начале 3-ого курса, рефлексирующем о том, как же я тут оказался и что же делать, смело листайте к этому разделу :)
Стоит также оговориться, что я не буду давать оценку общагам/студофисам/столовым/уборным, а постараюсь сосредоточиться на образовании.

1 год (вышмат и интерес к учебе):
1 семестр
Первый год состоит главным образом из общеобразовательных предметов – математический анализ, аналитическая геометрия/линал, физика, а также разные другие активности в виде архитектуры ЭВМ, основ информатики, гуманитарных предметов (сейчас стало даже больше, чем в мой ковидный год поступления, так что удачи новым п...
Показать полностью...околениям студентов), проектной практики и физкультуры.
Уровень преподавания и сложность (в смысле адекватности сдачи экзаменов и контрольных) фундаментальных предметов зависит главным образом от лектора и семинариста. На 1-2 году обучения рекомендую активно их ботать, поскольку это позволит не иметь с проблем со сдачей как минимум, а как максимум эти знания можно будет использовать для поступления на всякие доп. курсы/программы, которые потом могут хорошо купировать околонулевой уровень вузовских предметов.
Проектная практика (она же ПП) – подобие практики, научной деятельности с первого курса. Будет интересна в основном только тем, кто уже имеет опыт в проге и сам может и хочет что-то делать. По большей части научруки-студенты будут на вас забивать, и вы будете вариться в этом сами (перваши, не знающие азов линала, но пытающиеся в нейронки – зрелище интересное, но несколько странное). Длится это все дело 2 года, то есть 4 сема. Стоит заметить, что если вы прошаренный и вам попался классный научрук, то это шанс действительно сделать что-то крутое уже на 1-2 курсе, но это скорее большая редкость. В основном же – имитация деятельности и попытка закоса под практикоориентированность.
Архитектура ЭВМ – хороший предмет от соседней 12 кафедры, в котором дается достаточно глубокое погружение в устройство компьютера, но экзамен принимается достаточно жестко.
Основы информатики – вот тут уже начинаются интересности. Раньше этот курс опять же читала 12 кафедра, проходили основы языка C (в мой год даже был выбор из Python и C, но потом его упразднили), в рамках которого давали основы синтаксиса, ряд лаб и местами интересные лекции по операционным системам и т. д. Сейчас же курс ведется 17 непрофильной кафедрой, поскольку (барабанная дробь) на 22 кафедре кибернетики некому вести программирование первому курсу. Не стоит ждать сильных алгоритмов, погружения в суть языка – все это придется доучивать самостоятельно.
Физкультура – на первых двух курсах необходимо отходить по 24 посещения в семестр. В самом начале вам будет предложено выбрать секцию (выбирайте с умом, перевестись потом задача крайне трудная). Стоит сказать, что вы потом можете доотходить в следующих семестрах, если накопится долг, но так делать не стоит. Ну и конечно, посещения можно набить, посещая разного рода “мероприятия” патриотического и не очень характера :)
Гум. предметы – отдельная замечательная изюминка МИФИ. Благодаря им и ПП, учебная нагрузка на том же Лаплазе за последние года выросла процентов на 20% при урезании преподавания матана раза в полтора для отведения времени на гуманитарку.
Математическая логика – в целом ведется неплохо.

2 семестр:
В целом, все то же самое, но появляется курс ООП на C++. Вести его будет Р******** В.В., преподаватель, который будет значительную долю дисциплин, связанных с программированием – АиСД (алгоритмы и структуры данных), мат. логику и основы высшей алгебры. Возможно, что человек и разбирается в преподаваемых предметах, но философские рассуждения и разговоры в молоко будут занимать весомую долю лекций и семинаров. Со слов предыдущих потоков, если трясти его за руку, что-то полезное и удастся узнать, а так имеем, что имеем. Также часто любит прогуливать свои же лекции и семинары, поэтому на протяжении уже нескольких лет курса по высшей алгебре, читаемого им на 4 семестре, просто нет.
Комбинаторика и теория графов – хорошая дисциплина, как, в принципе и все, где преподает К******** М. А. Благодаря ней, дискретная математика – одна из немногих вещей, которая хорошо преподается на ПИ.
В остальном в целом все то же самое.

2 курс

3 семестр:
В целом все то же самое – АиСД с Р*********. Появляется векторный и тензорный анализ (где нет ни векторов, ни тензоров, но что поделать) – просто продолжение матана и диффуры. Интересный курс по сложности и теории вычислений.

4 семестр:
Намеки на преподавание программирования постепенно сходят на нет. Из прогерских предметов есть только ОС и Сети – будете писать bash-скриптики. А на лекциях вам будут включать отвратные записи лекций (их не будут скидывать, а именно транслировать во время звонка). Будет много математики – ТФКП, теорвер, диффуры. Как и писал выше, курса по алгебре просто не будет :)

3 курс

5 семестр:
Начало более глубокого знакомства с кафедрой и кафедральным подходом к преподаванию дисциплин. Во-первых, будет легендарный курс “Введение в Интеллектуальные Системы” от Р****** Г.В.. Курс посвящен отнюдь не теории принятия решений, современной статистической теории обучения или чему-то еще. Если вкратце – карго-культ вокруг экспертных систем, технологии, устаревшей еще в 90-х годах. Только математического погружения в суть тут не будет, а будет школьный реферат по теме экспертных систем и лабы, оценки по которым раскидываются так, чтобы получалось нормальное распределение (звучит как дикость, но, к сожалению, это еще далеко не полный список интересных фактов). Описывать это можно очень долго, но лучше ознакомиться с этим самим у студентов/почитать об этом на сайте mephist, либо в notion от студентов ПИ - написано и сказано немало.
Курс по матстатистике – хороший вводный курс по матстату с лабами на Python, преподаватель будет добиваться понимания и качественного выполнения.
Курс по БД – хороший курс от молодого преподавателя с коммерческим опытом, проходится вся основная теория по базам данных. На семестр дается проект, где надо запроектировать БД для определенной задачи.
Уравнения математической физике – странный курс по урматам, читается сильно хуже, чем у физиков, поэтому толку от него особо не будет. Время на него придется потратить, но вот знаний от него особо не будет, хотя в теории можно получить опыт нарешивания однотипных задач).
Параллельное программирование – Р******** будет рассказывать с позиции абстрактного подхода к вычислениям (странно и по большей части бесполезно, но пи-исчичсление забавное), семинарист с 12 кафедры рассказывает
Математическая лингвистика – еще один раздел дискры. В целом интересный курс, где поясняется, как происходит парсинг языков, грамматик и связанные вещи.

6 семестр:
Курс по нейронкам – достаточно неплохой курс-введения в теорию нейронных сетей. Охватывается основная теория, в том числе даже по методам непрерывной оптимизации. Опять же, лабы на Python по обучению простых нейросетей и большому блоку анализа того, что получилось наобучать.
Курс ОАИТ – повторение баз данных, просто повторение предыдущего курса. Все +- то же самое, что и на предыдущем курсе по БД

4 курс (маразм достигает апогея)

7 семестр:
Курс бд (еще один, ага) – буквально курс по Excel с лабами по разным алгоритмам/методам из матстатистики. Просто трата времени на заполнение Excel.
BICA – курс, посвященный природоподобным когнитивным систем (буквальная расшифрофка названия). На деле – либо выборный проект, который вы можете придумать себе сами (NLP, CV и тд), либо подобие научной статьи для преподавателя. Ведет курс С********* А. В., по совместительству научный руководитель ИИКС. Будет пытаться набить на вас второсортных публикаций. Спросить ChatGPT о том, считает ли он выражение токсичным или нет и проанализировать результат – для него полноценная научная работа.
ТПКС – курс про стандартизацию и верификацию софта. На деле составление требований и требований к требованиям, которые будут просить из раза в раз переписывать, противореча и себе и стандарту КТ-178, на который преподаватель и ссылается. Чтобы получить хорошую оценку, надо из раза в раз приходить на исправление, в противном случае вам скажут, что вы недостаточно работали. Курс тратит кучу времени на переписывание документа, который с каждой новой итерацией может либо возвращаться к предпредыдущей версии, либо вовсе противоречить самому себе.
Курс по имитационному моделированию – нет ни лекций, ни семинаров, просто написание полурандомного документа и проставление оценок самому себе.

8 семестр:
Курс по функциональному программированию – достаточно приятный и интересный курс, читать его стоит раньше.
ТПКС 2.0 – все то же самое, только с экзаменом

Также стоит уделить внимание УИРам/НИРам/практикам, которые идут с 6 семестра. На них вы будете делать курсачи, которые будут по большей части дублироваться из сема в сема. Если найдете интересную тему вкупе с хорошим научруком, то можно будет даже написать статью/сделать интересный проект.
Часть непрофильных дисциплин я просто опустил, так отзыв и так получился большим

В целом, ситуация на 22 кафедре и “Программной Инженерии” крайне плачевная – нехватка преподов, а те что есть либо безалаберны, либо некомпетентны, либо все вместе, за редким исключением. Завкафедры даже не считает информатику серьезной наукой, и никто не собирается ничего менять – основная отговорка: “учитесь сами так как за вас никто ничего не выучит”. Все адекватные инициативы либо схлопываются, либо идут со страшным скрипом. Ждать изменений пока что не приходится – поэтому поступать сюда настоятельно не рекомендую, ибо как писал выше, с момента поступления в 2020 году стало только хуже.
Стоит сказать, что плохое качество образования на ПИ дает только одно преимущество – много свободного времени. Поэтому покрывать пробелы в образовании придется доп. курсами от компаний. Работать и стажироваться можно (и стоит) начинать где-то на 5-6 семестре – к выпуску уже можно получить грейд в хорошей компании, если приложить к этому достаточно усилий.

Ситуация в целом по МИФИ тоже в целом крайне сомнительная – ВУЗ постепенно дрейфует в сторону вторичных вузов, где внимание образовательной составляющей уделяется не так много времени и внимания. Яркий тому пример – сокращение математического анализа в угоду гуманитарным предметам у физиков и в целом печальный уровень качества преподавания математики (про современную серьезную математику не говорю – ее в вузе нет, за исключением разве что 1-2 направлений, и то с большими оговорками). Преподавательский состав не обновляется, как и многие образовательные программы. Вам будут много говорить о фундаментальности и всеобщности программы, оправдывая наличие большого числа непрофильных курсов, однако и они читаются по большей части просто плохо (пример тому – химия на ИФТИС). Во времена ковида это гасилось дистанционкой, но сейчас уже обойти их не выйдет

Стоит сказать, что в вузе есть интересные и классные инициативы – спецсеминары по математике и физике, большое количество кружков, открываются новые направления, такие как “Экстремальное Программирование” или “Математика и Анализ данных”, но все равно на общем фоне ситуация выглядит крайне неоднозначной. То же “Экстремальное Программирование” прикреплено к 22 кафедре, и непонятно, что у них будет на 3-4 курсе. Опять же есть дополнительные курсы от Цифровой Кафедры (к вопросу о доп образовании). Некоторые пока что сыроваты, но часть уже очень неплохие.

Подытоживая, скажу, что если у вас есть проход в ВШЭ/МФТИ, то стоит идти туда, если хотите учиться. С ИТМО/МГУ – совет тот же, но ознакомиться стоит уже внимательнее. И если все же решите пойти в МИФИ – будьте готовы, что в той или иной степени будете разочарованы.

Искренне рекомендую задуматься всем, кто планирует поступать на ИИКС МИФИ, ПИ (Программная инженерия). Наверное, это было худшее решение в жизни идти сюда, а не в Бауманку.
Объясню почему, причины две:
1. Такого количества отчислений не ожидал и не видел никто ни в одном вузе. В начале первого курса нас было 35, после третей сессии осталось 13. Причем отчисляли не тех, кто просто не тянет, отчисляли всех, кому не повезло с преподом на экзамене. Как вы понимаете, на ИИКС идут либо БВИ, либо те, кто готовы платить именно за этот факультет, поэтому старались учиться все. Но процент отчисления реально дикий, непонятно почему так. Мое предложение- набрали 300 человек, а выпустить могут всего 70, поэтому первые семестры доят с людей оплату, потом срезают как можно больше людей. Но в таком случае зачем отчислять БВИ….не ясно
В этом году дважды жаловались в прокуратору, но это не помогло, так что удачи всем абитуриентам. Тут отчисляют даже самых главных отличников, просто попади не к тому человеку сдавать экзамен)
Спойлер, деканат ничем не поможет, им всем там фиолетово до того, что у них процент отчисления 70
2. Очень забавно, что на направлении ПРОГРАММНОЙ ИНЖЕНЕРИИ практически нет прог...
Показать полностью...раммирования. Есть всего 1 предмет (на протяжении первых двух курсов, я только закончила второй курс). Этот предмет включает в себя 4 лабы, которые ты делаешь в течение семестра абсолютно сам, а потом показываешь результат) Вот и все. Не будет никаких семинаров, ничего подобного. Самостоятельное обучение, ребят) за 300к в год
Прога здесь вообще самый простой предмет, с ней проблем не будет
А вот с математикой удачи, самая жесть и отчисления по ней

Провел в МИФИ уже 4 года (заканчиваю бакалавриат) и останавливаться на этом не планирую – поделюсь с вами впечатлениями за это время.

Для начала отмечу, что я поступал в МИФИ именно чтобы заниматься физикой как наукой, поэтому выбор был между институтами ИЯФиТ и ЛаПлаз. Интересный момент: наверное, на момент поступления мне гораздо больше подошла бы кафедра теоретической физики и, соответственно, ЛаПлаз. Но так получилось, что попал я на ИЯФиТ, и не жалею об этом не капли – по мере взросления настроение и возможности именно этого института мне подошли больше.
Поэтому не относитесь к выбору сейчас, как финальному. Если у вас есть сомнения по поводу того, куда поступать, знайте – в процессе обучения всегда можно перевестись на другое направление, поэтому сильно переживать не стоит.

Сам МИФИ для меня это больше атмосфера и люди, чем учебный процесс или какие-то инфраструктурные моменты. И атмосфера тут прекрасная – большинство людей всегда готовы помочь, все работают на благо чего-то большего. Самое главное – найти для себя группу единомышленников, с чем проблем не возникнет. Хоть университет у нас и довольно камерный, но люди все разные и интересные. Есть разные творческие коллекти...
Показать полностью...вы, студенческое самоуправление, работа в лабораториях – что называется, на любой вкус.

Хоть инфраструктура и не на первом месте для меня, но в МИФИ с этим все тоже неплохо. Старые общежития коридорного типа (в частности, 3 корпус) недавно отремонтировали. Сейчас активно открываются кофейни в кампусе университета. Со столовыми все хорошо (по комплексный обед ничего сказать не могу, но в "нижних" столовых обедаю буквально каждый день).

Учебный процесс: тут, как часто упоминается в отзывах, все зависит от преподавателей. Педсостав моего потока оказался просто золотым (с периодическими огрехами, конечно), но о большинстве дисциплин 1 и 2 курса у меня преимущественно положительные воспоминания (мат. анализ, химия, общая физика точно залегли как максимально прочный фундамент). В основном, отрицательные отзывы возникают как раз среди тех, у кого с преподавателями меньше задалось. Тут могу только сказать, что последнее время администрация более активно прислушивается к жалобам студентов на качество преподавания. Надеюсь, эта тенденция продолжится.

Так или иначе, по выходу из МИФИ вы сможете получить конкурентноспособную подготовку как специалиста и очень полезные коммуникационные навыки (договариваться с людьми, уметь показывать себя и т.п.) – конечно, если вы будете браться за все существующие возможности. Я лично крайне благодарен МИФИ за все, что со мной тут было (и хорошее, и не очень). Готов точно посоветовать идти сюда тем, кто готов работать над собой и достичь чего-то большего в своей жизни.

Последнее время вижу много отзывов про МИФИ, решил присоединиться. Я выпустился из МИФИ не так давно, о самом университете могу сказать много хорошего:
+ общежития,
+ военка,
+преподаватели по математике и физике знают свое дело,
+удобный студенческий офис,
+ много разных активностей вне учебы.
+ Для меня было важно наличие сборной по моему виду спорта, здесь сборных больше 20.
+ На Лаплазе и ИИКСе хорошая подготовка по направлениям, приветливый деканат, который идет на встречу.

Мне же не повезло довериться агитаторам из ИФИБа. И я хочу предостеречь абитуриентов от моих ошибок. Я закончил направление Физика. Сейчас работаю не по специальности, а 4 года учебы отбили всю любовь к физике и биологии. В приемке обещали, что направление междисциплинарное, вроде как возможность делать большую науку. Что по факту:
- Некомпетентные и/или пофигистичные люди в деканате. Вспоминают про студентов перед отчислением (в принципе оценить статистику можете в телеграм канале Кипящий мифи в апреле публиковали, 16 из 84 человек не просто так отчислили (-сь) после первой сессии), жалобы студентов годами игнорируются. Когда у меня случилась сложная ситуация, сказали, сами виноваты, разбирайтесь са...
Показать полностью...ми, не наши проблемы. Помогли добрые люди с другого института в итоге

- Приемная комиссия сильно искажает реальность, выдает желаемое за действительное. При поступлении говорили, что химия легкая, прям с нуля, и можно не париться на этот счет. На первом курсе химию нормально сдали те, кто сдавал по ней ЕГЭ. Лабораторные по биохимии мы так и не увидели, преподавателя кстати тоже. Вроде как реактивов не было, помещений. Дофига гуманитарных предметов. На 1-2 курсе их больше, чем технических. Среди них история христианской мысли, история культур и религий, культурология и другие предметы кафедры теологии. Экономика и психология, которые звучат нормально, велись как в средней школе, посещения обязательны, времени занимали колоссально (эссе, таблицы все обязательно от руки, конспекты напечатанные преподаватели тут кстати презирают). В приемке работают студенты, которые сами не особо верят в то, что говорят, но работа есть работа. Да и если подбирать формулировки, то можно даже не врать, просто абитура слышит то, что хочет.

- От медицины только название. Никаких серьезных курсов по ней не было, все направления этого института специализируются только на лечении онкологии. Смешно, что при этом онкологию, с точки зрения медицины или биологии нормально не изучали. Иногда преподаватели добавляли что-то вроде "это патологические клетки". Лечим то, в чем не разбираемся. Найс. Вот это медицина. Вот это специалисты будут.

- В основном предметы, которые имеют 0 отношения к специальности. Чтобы вам не говорили в приемке, у профиля биофизика почти нет отличия от медфизики, те же ускорители и ионизирующее излучение. Когда шел, был готов, даже хотел сложной учебы, чтобы как говорится "через тернии к звездам". Дрючат по предметам теорфизики, квантам, тополям, мне даже интересно было, но это предметы кафедры Лаплаза, и я очень жалел, что не пошел туда.
Потому что к задачам, решаемым сейчас в биомедфизике это не имеет приложения, а медфизики уже давно пользуются специальным ПО для рассчетов доз, очевидно ничего такого в программе не было. Программа ИФИБа отстала лет на 20. Учиться сложно и бессмысленно. На третьем курсе мы с одногруппниками хотели перевестись на ВДС направление (тим типо прогеры для медицины и ИИ, но по факту дементный завкаф, который с 2015 года всем дает одни и те же темы дипломной работы, но зато можно легко сдавать предметы и параллельно работать), но мест хватило не всем и нужно было хорошо сдать сессию перед этим.

- Заработать по специальности нереально. Мне очень нужна была работа, я пришел в такое отчаяние, что оказалось, что изучить новую область (не IT) проще, чем найти работу по направлению с зп больше 20 000.
Значит сводки с рынка вам. У медфизиков, которые делают планирование лучевой терапии мало мест по стране. Да, все говорят профессия будущего, все дела, но центров, где есть оборудование немного, и там уже сидят все кто надо. Я и мой знакомый из аспирантуры полгода искали работу, так что на своей шкуре познано. ЗП в государственных центрах 20-30 тыс, надбавка за работы с ионизирующим излучением +_1000р. Раньше за статьи и науку были доплаты, после короны у всех фикс. Для ЗП 60-70 нужен опыт лет 10, и чтобы перед этим там нынешний медфизик вышел на пенсию. В частных центрах вакансий нет, потому что частных центров, которые могут позволить себе ускорители по пальцам пересчитать. Всякие операторы приборов это в принципе врачи переученные, там мы не особо нужны. Предлагают идти техниками, ремонтировать оборудование, там зп от 100тыс, но у нас не было инженерных курсов, для такой работы нужно проходить переобучение от 6 мес до 1 года, и работать по факту мастером по ремонту.
У биофизиков (однокурсники с бионано говорят что у них также) путь только в научные лабы. Если не брать 3-4 хороших центра и особые случаи, ЗП под навыки изученные 3000-15000. Помним да, что клеточную биологию, прогу, оргхимию, с которыми можно в фарму, где есть деньги, податься - не изучают? Да, после аспирантуры можно стать хорошим сотрудником, писать статьи, и будет 20000-40000. Но мало кто этого хочет, у нас из группы все сменили направление.
Поэтому на 2-3 курсе все задолбавшиеся от бесперспектив пытаются перевестись на 46 кафедру (it для медицины), откуда можно хотя бы прогером заделаться, на пофиг написать диплом, параллельно работать.

Короче, если бы сейчас поступал, то выбрал бы или ПМФ на Лаплазе или какой-нибудь физфак/ЛФИ, где хотя бы фундаментальная наука хорошая, преподаватели заинтересованы в своих студентах, и из этих направлений потом легко уйти в ту же биомедицину, только имея больше знаний и пространство для маневра. Если бы баллы знал в тот год, то в МФТИ на аналогичное направление. Хотя для людей с невысокими баллами есть миссис,бфу канта, и еще универы, где не так много минусов.

Кстати, спойлер из взрослой жизни: всем сейчас пофиг на диплом, смотрят на навыки и знания. Так что вуз с именем не панацея.

**УСЛОВИЯ**

*Общежитие:*
Плюсы:
- от универа до общежития пешком минут 15
- дешевое общежитие, дают всем бюджетникам до конца обучения
- есть столы, стулья, тумбы и полки в сносном состоянии, выдают постельное белье, матрас, подушку и одеяло, на этажах есть стиральные машины, если что-то не устраивает - могут заменить
- вход по пропускам, есть охранник
- в коридорках на каждом этаже есть помещение "боталка", в высотках она на первом этаже
- иногородних прикрепляют к поликлинике, бесплатно вакцинируют
- есть психолог
- построили новое общежитие
- часто холодильник в комнате уже есть (в основном от прошлых жильцов)

Минусы:
- на 1-2 курсах живешь (по крайней мере было так) в общежитии коридорного типа, у меня в комнате официально должно было жить 4 человека. Повезло, что один был мертвой душой
- в общагах тараканы, можно оставить заявку, чтобы потравили, но лучше заняться этим вопросом самому
- в коридорках зимой было жарко из-за холодильника, а вот в старых высотках был дубак из-за старых балконов, которые продувались
- утюги, микроволновки - всё своё

Личные замечания:
- в "боталку" никогда не ходил, часто там люди просто бухали
- (коридорки) в моей комнате был...
Показать полностью... старый холодильник, который жутко шумел
- персонал приветливые, не грубят, показалось ок

*Универ:*
Плюсы:
- все корпусы университета на одной территории, между корпусами есть проходы (в основном), нет нужны выходить на улицу
- вход на территорию по пропускам
- 3 столовых (в каждой разные цены, но и качество еды разное), 2 буфета, открыли кофейную
- есть Студенческий офис
- на территории много памятников и можно насладиться природой на скамейке
- в целом ухоженные туалеты
- есть на территории врач
- (Экстра-плюс) через дорогу вкусная шавуха

Минусы:
- на первом курсе в некоторые дни пары проходили в МПК (Московский политехнический колледж), приходилось ездить на автобусе
- примерно 50% корпусов старые, в целом пойдет
- в некоторых помещениях холодно зимой
- (Экстра-минус) на территории МИФИ позорное поле для физкультуры (не учитывая футбольную коробку)

Личные замечания:
- цена в столовой: ходил туда, где подороже. Первое, второе, салат, попить ~ 400-450р.

МИКРОИТОГ: если пришёл в универ учиться, то на недостатки закроешь глаза и всего будет хватать.

**ОБРАЗОВАНИЕ**
22 кафедра - кафедра Кибернетики
23 кафедра - кафедра Общей физики
30 кафедра - кафедра Высшей математики
31 кафедра - кафедра Прикладной математики
32 кафедра - кафедра Теоретической ядерной физики
1 кафедра -кафедра Радиационной физики и безопасности атомных технологий

Поступал в 2019 году по олимпиаде по физике на бакалавриат "Прикладная математика и информатика" 31 кафедра. Первые 2 года у всех +- одинаковое образование: математика, физика, информатика, физ-ра, некоторые гум.предметы.

*Оценка ИИКС* (1-2 курс)
Плюсы:
- в моё время убрали лабы по физике, поставили проектную практику, что позволило поработать над проектом в портфолио. Полезная штука
- физика на высоком уровне, Х********в Д.В., 23 кафедра отлично ведет лекции (особенно в записи), контрольные интересные
- Unix(Debian) вела О*********а Н.В., 22 кафедра интересно и объемно
- Базы данных вела П*********я А.В., 22 кафедра подробно объясняет про проектирование баз данных и SQL (Postgres)
- 30 кафедра, хорошие преподаватели, в особенности кто у меня вел: Т********** Д.С., К***** А.Б., К****** В.Л.

Минусы:
- (в зависимости от кафедр) старый преподавательский состав, примерно 50/50
- кажется, что программы обучения сформированы под преподавательский состав, а не под потребности рынка. Соответственно, многое неактуально.
- (1 семестр) Паскаль, он же Делфи - пустая трата времени
- (2 семестр) алгоритмы и структуры данных вел Р******** В.В., 22 кафедра. Во время ковида на лекциях в онлайне рассказывал материал и параллельно делал презентации. Удивляет, что за столько лет преподавания до сих пор не сформирован материал. Слабо, остался не доволен.
- (2 семестр) Р*******в В.В, 22 кафедра что-то пытался рассказать по C и C++, но ничего не было понятно, было рассказано больше для тех, кто уже прогал. Можно было 1 семестре поставить вместо паскаля.
- у ПИ (Программная инженерия) есть один семестр химии и один семестр урматов. Бесполезно.
- У 23 кафедры жесткая паранойя на списывание. Х********в Д.В. жахает на семинарах, контрольных и экзамене (особенно в онлайне). Контрольные сложные, уровня школьных олимпиад.
- физра конечно хорошо, но чет её очень много, идет все 4 семестра
- "Русский язык", "История", "Основы гуманитарных знаний", "Че-то про экономику", "БЖД" - уберите, молю, бесполезно.

Личные замечания:
- вел у меня матан С********* Е.В. Не добавил его ни в плюс, ни в минус. Свой предмет знает, но мне было тяжело его слушать, много было не понятно с его уст. Больше испытывал давление с его стороны.
- каких-то людей/предметы не упомянул, значит не особо впечатлили и принесли пользу

*Оценка программы ПМИ* (3-4 курс)
ПМИ в разные вузах разный. По программе ПМИ ИИКС МИФИ это примерно тоже самое что ПМФ ФУПМ МФТИ, то есть информатики мало, больше физики - специфика на математическое моделирование физических процессов (это про диффуры и численные методы)

Пролог:
С ПМИ в МИФИ какие-то непонятки: то он на 22 кафедре, то на 31 кафедре, из года в год по-разному.
Стоит заметить следующее: на 22 кафедре есть 2 группы преподавателей, в принципе почти со всеми за 4 года провзаимодействуешь. Различие почувствуешь на этапе выпускной работы и в магистратуре.
В бакалавриате меня выпускала 31 кафедра, на научную работу предлагались преподаватели 31 кафедры. В магистратуре есть 2 программы ПМИ: на 22 кафедре и на 31 кафедре. Так вот, если поступаешь на 22 кафедру, то на научную работу будут предложены только одна группа преподавателей (говорили, что это преподаватели расформированной кафедры теорфизики или типо того)

Плюсы:
- ПИ урматы не нужны, но тут урматы 2 семестра очень даже нужны. Ведет С*****в М.Б., 31 кафедра. Интересно и на высоком уровне. Лайк.
- численные методы от Р****а П.Н., 31 кафедра. Топовый мужик.
- преподаватели 31 кафедры молодые, с чувством юмора, хотелось бы выделить Р****а П.Н., Ч*****а М.А., К******а А.А., К** К., С*****в М.Б.
- "Нейронные сети", Т*******а А.Г., 22 кафедра. Введение в нейронные сети, градиентные спуски и валидацию. Годно.
- "Квантовая механика", лекции вел М******в С.Е., 32 кафедра. Не то, чтобы полезно, но мужик веселый.

Минусы:
- да, почти ПМФ ФМТИ, но на физтехе информатика хотя бы лучше (см. пункт "Оценка ИИКС")
- 31 кафедра относится к институту ЛаПлаз. За время обучения вам будут часто об этом напоминать и говорить, что вы физики.
- мат.статистика от К*****а В.С, 22 кафедра очень плохо. Знает о чем рассказывает, но не заинтересован в том, чтобы мы разобрались. Читайте Т*******а А.Г., 22 кафедра, у него есть методичка в открытом доступе и даже сайт.
- "Теоретическая механика", "Гидрогазодинамика" ну вообще не впечатлили. Время в пустоту.
- "Квантовая механика" семинары вела аспирантка. Духота. Предмет сильно перетянул внимание на себя. Мне предмет не пригодился.
- Базы данных, второй раз на последнем семестре. Бесполезно.
- курс "Экспертные системы". Бесполезно.
- знатно "обманули" с предметом "Наука о данных". Вели совсем другой предмет по причине "не выделили преподавателя"
- должен был быть курс "Некорректно поставленные задачи". Отменили.
- на последнем семестре вел П***н М.П., 1 кафедра, "Методы Монте-Карло в задачах переноса излучения". Очень неприятно иметь такой курс на последнем семестре. Полезно узнать про сами методы, часть с физикой не запомнилась. Преподаватель припомнит все пропуски, душит на экзе. Я закрыл предмет и слава Богу. Кому-то был полезен для научки.

Личные замечания:
- "Теория игр" и "Методы оптимизации" вел К****в А.В., 31 кафедра. Мужик добрый, но курсы вообще на запомнились. Сейчас в другом универе в маге заново прохожу "Методы оптимизации", небо и земля.
- К*****в С.В., 22 кафедра. Свой предмет знает, но надо менять способ подачи материала и рассказывать более доходчиво. Ведет сложные предметы: теория автоматического управления, динамические системы, цифровая обработка сигналов.

МИКРОИТОГ:
1. ожидайте, что будет много физики, матана и числаков
2. касательно стека технологий на выходе будешь уметь работать с:
- C и C++ (самообразование) + многопоточность
- Python + парочку библиотек для визуала и вычислений (самообразование)
- Excel (базовый уровень)
- bash (UNIX)
- SQL (Postgres)
- (курс был по выбору) Matlab и Maple или VBA

ОБЩИЙ ИТОГ:
- в принципе в плюсах и минусах всё отражено, поэтому нейтральный отзыв. Можно было и лучше
- чтобы выжить пришлось отказаться от личной жизни, Москву так и не изучил, с девчонками не общался/не встречался
- зато трахер в матане и физике

Всем привет! Будучи перваком, я решила, что буду писать отзывы после каждого семестра, но благополучно забыла об этом и вот появляюсь здесь уже в конце третьего курса xD Возможно, какие-то моменты будут дублироваться с прошлыми моими отзывами, потому что тут буду давать краткую выжимку для абитуриентов и потенциальных перваков.
Что могу сказать: в целом мое отношение к МИФИ не изменилось, а к ИМО с приходом профильных предметов изменилось в лучшую сторону. Совет тем, кто только поступает/поступил и не понимает, зачем нужна физика и вот-это-все: на третьем курсе эти знания вам пригодятся. Начнется ядерный английский и ядерно-физические технологии и проблемы нераспространения. Т.Б.Я*****а - просто потрясающий преподаватель, и это не только мое мнение, и то же самое можно сказать про В.П.К******а - несмотря на почтенный возраст, он полностью вменяем и очень интересен как человек и как преподаватель. Еще не знаю, как он в итоге будет принимать экзамен (он нам предстоит только через три недели), но предполагаю, что будет довольно халявно, потому что за семестр он почти всем вывел максимальный балл. С ядерным английским приходилось попотеть, но, опять же, оценки абсолютно объективные и з...
Показать полностью...аслуженные.
Итак, long story short:
Плюсы учебы на ИМО:
+ Китайский, французский, арабский и корейский языки. Они преподаются вот прямо хорошо, хотя последние два новые и запущены только в 2022-2023 годах. На первом учусь я сама, сейчас у нас есть два преподавателя - одна очень строгая и требовательная, но у ее групп китайский просто от зубов отскакивает, а другая (я учусь у нее) предпочитает больше дружелюбную атмосферу с послаблениями, но знаний тоже дает очень много. В этом году у нас начался курс бизнес-китайского, переводить договоры на перевозку контейнеров из Шанхая в Питер транзитом через Казань утомительно до ужаса, но полезно.
+ Много всякой внеучебки, которая часто имеет отношение к профессиональной сфере - конференции, встречи и так далее.
+ Профильные предметы в сфере ядерки - для кого-то это и минус, но для меня, шедшей сюда целенаправленно за этим, сейчас очень интересно. Бытует мнение (и небезосновательно), что не стоит идти учиться на непрофильные специальности, так вот ИМО в МИФИ таковой назвать нельзя, и я очень рада, что третий курс наконец-то показал это, потому что общие предметы до этого часто огорчали, конечно, особенно хтонь типа философии и БЖД. Вещи-то полезные, но преподавались лично у нас ужасно.
+ Предметы по выбору. Опять же, я это познала только на третьем курсе, но не исключено, что у поступивших в этом году выбора будет больше и этот момент наступит раньше. У нас было два предмета на выбор: "Дипломатическая и консульская служба/Этика международных отношений" и "Основы менеджмента риска/Международные финансы". Тут опять-таки зависит от вас, выбор первого для меня обусловила любовь к этому преподавателю и неприязнь к другому, второй предмет я выбирала потому, что интересуюсь математикой и, собственно, теорией рисков. Соответственно, нельзя сказать, что какой-то предмет лучше или хуже, все зависит от вас.
+ Большой выбор возможностей для научной деятельности в рамках УИР и НИР. Я сейчас пишу УИР, готовлюсь к диплому в следующем году, и нам на выбор давали множество направлений с научными руководителями, от оборонки до баз данных.

"Но есть и минусы" (с)
- Немецкий и испанский, по крайней мере, на данный момент эти языки преподаются примерно никак из-за частой сменяемости преподавателей, каждый из которых предпочитает начинать с нуля. С сентября снова пообещали новых преподавателей, так что поток 2024 года это не коснется, возможно, но такие обещания были даны уже множество раз, увы((
- Странное расписание: в этом семестре наша группа училась пять дней в неделю, при этом в понедельник пары шли с 9:20 до 17:50, а в среду с 11:05 до 21:10 почти без нормальных перерывов на поесть. Опять же, не факт, что следующим поколениям достанется такая же печальная участь, но я не могу не.
- Местами сырой учебный план: у нас, например, в этом семестре появился предмет, на котором мы зачем-то считали уравнение бухгалтерского баланса и разбирали методы начисления зарплат (?), при этом по этому предмету не было семинаров - только лекции, что сильно затрудняло процесс понимания того, где мы и что происходит.
- Далеко не все научники для УИР одинаково хороши. Имен называть не буду, но имейте это в виду, я с первого раза получила крайне неприятный опыт (к счастью, сейчас все круто).
Это то, что вспомнилось навскидку. Е.В.К*******а (китайский), Е.А.Ц*******а (правовая лексика, английский СМИ), И.Ю.Г****н (теорвер), Ю.А.С*******а (деловая переписка), И.В.С*****а (патентное право, дипслужба) - вы просто прекрасные педагоги, очень рада, что учусь у вас!

Собственно, абитуриентам бы хотелось сказать следующее: если вы хотите связать свою жизнь с ядерным нераспространением (неважно, в Росатоме, в МИДе или в каких-то других структурах) - вам однозначно сюда, даже если начальные знания физики и математики у вас не прям большие. Если вы хотите именно классических международных отношений - то здесь, увы, вы их не найдете, кроме частных предметов типа техники ведения переговоров. Желаю всем удачно определиться с выбором: МИФИ - действительно крутое место, но обязательно учитывайте свои желания и стремления, чтобы потом не получилось расхождения ожиданий с реальностью. Удачи! <3

Полный отзыв на данный "университет" от студенты, заканчивающего 4-ый курс данного недоразумения. Заранее отвечу на возможный вопрос "зачем вообще там было доучиваться?' отвечаю: корочка, статус, охотнее принимают на работу т.к. там не в курсе всей подноготной и смотрят только на рейтинг и то что у тебя бви было.
МИФИ ИИКС делится на 2 части:
1-2 курс. Одинаковые для всего иикса. Это вышмат + физика + основы проги. Сверху добавляется гум предметы и всякие мелочные зачёты. Сильнее всего стрессовать вы будете из-за этих 3 предметов. Если кто-то думает что не будет, то это не так. Вы поседеете, это я вам ГАРАНИТРУЮ.
Суть в том что по физикам 23 кафедры и вышматам от 30 кафедры для допуска проводятся в течение семестра 4 контрольные и для допуска их все надо сдать на 3. Вроде логично. Кто-то ботает, большинство же катает, если повезло с преподом и он не смотрит. Если вам не повезло, то на 2 года вы не программист, а математик/физик. Вы будете заниматься только этим и думать только об этих предметах и как к ним допуститься. И так 2 года. Не все там выживают, большинство как раз тут и отлетает в академ или в МИРЭА. В особенности может быть очень плохо если вам не пов...
Показать полностью...езло сразу по обоим предметам. Лектор вам выдаётся в начале и сразу на 2 года, он же один из тех кто принимает экз и ещё пара семинаристов. Среди них всегда будут те кто жёстко принимает, следит за экзаменом и нещадно отправляет на пересду, а то и в армию.
Теперь про прогу на 1-2 курсе. Она есть, ее много, особенно во втором семестре. Как сейчас не знаю, но на 12 кафедре надо было сдать 9 реально сложных лаб на си для допуска. Сам экз не легче. На комиссию помню пришло в районе 80 человек при потоке в 220.
Основы проги от 12 кафедры полезная штука если вашему преподу и лабнику <70. В целом там состав довольно молодой, но есть одна персона так скажем, появление которой в вашем расписании означает что вы ничего полезного не узнаете. Остальные молодые преподы-мужчины вывозят и если вы проявите интерес, я уверен, что его удовлетворят.
Теперь про другие предметы на 1-2 курсе.
Гуманитарный блок и английский - просто отдушина от технарской бурды, которая должна быть по стандартам образования, тут никуда не деться. Преподы понимающие, ставят автоматы, за что им огромное спасибо. Такая тенденция у гум предметов сохраняется до конца обучения, кроме английского в экзаменационных семестрах (экзамены в виде ielts, вся группа сдала на 3)
Курсы дискретной математики на ПИ интересные и понимаемые только в первые 2 семестра: мат логика и комбинаторика. Понятно, интересно, много где приненимо.

Про первые 2 курса в принципе все. Это испытание, где слабых отсеивают. Отсеивают за физику и вышмат и учите вы только их в основном, а с недавнего времени ещё и лабы по физике добавили программистом, зачем-то))).

Также есть предметы которые читаются по 1 семестру:
ЭВМ - нормальный предмет, много узнаешь про базовые устройство ЭВМ
Теорвер в 4 семестре - интересно и полезно, особенно если молодой препод. Сдается двумя способами: вручную переписав >100 задач в тетрадь и придти ее сдавать, причем ее даже не будут читать или устный зачёт. Зависит от семинариста. Молодой, как ни странно, проводит именно зачёт.

ЭТО ВСЕ СТОРОННИЕ НЕ ГУМ ПРЕДМЕТЫ ЗА 1-2 КУРС. ВСЕ ОСТАЛЬНОЕ ТЯЖЕЛЫЕ МАТАН И ФИЗИКА И НА ОСТАТКАХ ВАМ НАДО КАК-ТО ВЫВЕЗТИ СЛОЖНУЮ ПРОГУ!

если вы думаете что после 2 лет ваши мучения кончились и теперь вы заживёте, то это частично так и есть. В вуз действительно становится нужно ходить меньше, профильных предметов на бумаге больше. Дальше будет расписана полезность каждого семестра.
5: экология. Это ваще че? Решать задачи про дозы, радиацию и тп. Проводится зачёт, решаются задачи, посещения необходимы, а если не повезло с семером и она ваша лекторов, то и лекции надо посещать.

Уравнения мат физики. НУ СКАЖИТЕ МНЕ ПОЖАЛУЙСТА ЗНАЮЩИЕ ЛЮДИ, ЗАЧЕМ ПРОГРАММИСТАМ 1 СЕМЕСТР(!!!) урматов? Мы там ничего не узнали, проваландались на семинарах. Препод видел что нам это не надо и ему соответственно тоже становилось по-барабану. Поставили автомат с 3Е и всем испортили средний балл, спасибо) зачем вообще проводилось это?

Методы оптимизации. Топ, мега полезно, решаете задачи на питоне, чуть-чуть прогаете. Хотите ботайте - хотите нет - сдадите. Семинаристка милейшая женщина. Лекторша тварь, унижает студентов и ставит своей целью вас завалить. Нас это не коснулось и вас скорее всего тоже если вы будете дружить с семинаристкой, она реально крутая!!!

Введение в интеллектуальные кибернетические системы. Позор российской науки. Предмет-пустышка. Лекции есть, семинары есть, экзамен есть. КПД 0, полезных знаний тоже. Ведёт известная личность, считающая себя царем и богом, студент для нее грязь из-под ногтя если вы только не выразите глубочайший интерес к ее псевдо-предмету. Весь курс - теоретическое недоописание каких-то абстрактные структур, которые нигде никак на практике не реализованы. По этому предмету нужно сдать рефераты и вы с ними намучаетесь если не украдёте готовый у прошлого курса. Будут проблемы на экзе если плохой реферат, сдать тяжело если пишешь сам т.к. все это полный бред. Изучаете непонятно что, преподша старая, после инсульта из-за чего проблемы с речью. То же касается и вышмата. Возраст преподавателей >60 в среднем. Мало того что учите бред, так ещё и объясняет вам его утка из мультика Диснея. Буквально. Я не шучу. Экзамен клоунада, кое-как все получают 3 и снова портят себе средний балл)

Далее идёт предмет по выборам: ССП или МПС. И то и то в принципе интересно. На ссп вам ничего не объяснят, ходить не надо. Главное в итоге сдать курсач - сайт с базой данных. Темы выдают в начале. Формат хороший, сдается на чистом самообразовании. По выходу интересный пет-проект. Можно также купить курсач у умных прогеров и не париться, стоит в районе 7-10к. Многие так делают потому что тебя не учат как это сделать, а только требуют.
Мпс - лабы для микропроцессоров. Выдаются даже платы какие-то. Интересно, понимаемо.

Дискретная математика(теория автоматов) каждую пару кр, весь предмет это сплошные абстрактции и если что-то не понять в начале то все дальше как снежный ком. КПД 0, на работе никому не пригодилось из тех кого знаю.

Базы данных - отличный предмет, отличная преподша с коммерческим опытом. Много знает, много объясняет, даёт курсач и реально требует знания. 10/10, sql никому лишним не будет.

6 семестр. Бжд. Это ваще че?(Х2)
Продолжение экологии. Есть у всех, КПД 0, бесполезная трата времени. Снова решение задач, кр катаются , преподу поифиг, не требует за что ему спасибо.

Семантические технологии в информационных системах. Полная херня, все что у вас будет - недописанная методичка с ошибками. Препод безалаберный, предмет бесполезный. Вместо него можно выбрать ВИСТ 2.0 от той же преподши что делали только ее заложники (те у кого она научник)

Вист 2.0 аналогично реферат и экз по тому же несуществующему предмету. Не идите к ней на уир ни в коем случае. Все что угодно лучше этого. Гарантирую.

Обработка аудиовизуальной информации. Прикольно, полезно, обрабатываете изображения в питоне, лекции интересные, препод молодой и много знает. Лабы простые, сдаются легко, зачёта нет.

7 семестр.ТПКС
Ведёт дед, вооруженный методичкой по авиадвигателям. На этом предмете вы с командой из 5-6 человек разрабатываете документы к it проекту. Звучит круто и полезно только вы эти требования не сдадите. Ему никогда ничего не нравится. Примеров нет. Одно и тоже он может зачесть у одного,а другого отправить подальше. В принципе оттуда можно выудить что-то современное, процентов 30. Есть зачёт к которому никто не готовится. Проводит дистантом со скоростью 3 человека в час. Может завалить. Ставит в основном минимальные 30 и снова портит средний балл. Готовится смысла нет особого. Симпатии не вызывает.

Организация обработки баз данных. 11 лаб по экселю для программистов. Вы будете делать в Экселе "нейросети" и даже "игру". Кому и зачем это надо снова загадка. Препод идеальный мужик, долгих лет ему. Сдается просто, ходить надо только на показ лаб. Зачёт простой.

Биологически мотивированные когнитивные архитектуры. Это единственная альтернатива ВИСТ 3.0 (на который снова идут только заложники этой преподши). Мужик интересный, но вы там непонятно чем занимаетесь. Нужно сдать легчайший курсач и пару раз придти. Негатива не вызывает, просто спасибо что он есть.
Интересный факт: преподша вистов оказалась недовольна что никто на ее курс не записался и решила подать заявление чтобы курс байки отменили, а ее проводился в обязательном порядке для всех. И это одобрили! Тут скорее вопросы к ней почему к ней никто не идёт, но там решили просто убрать какой-либо выбор))).

8 семестр.
Снова тпкс, все тоже самое только теперь экзамен. Тяжело, отправляет на пересдачи некоторых.

Теперь пройдемся в общем по остальным предметам. Самый смак это физра. если вы думали что ф в названии мифи это физический то это не так. Это физкультурный. 7 семестров. Вам может повезти и вам реально будет нравиться ваша секция, но большинство не посещает и потом ходит на неприятные разговоры как это ставить.

Суммарно: бесполезные предметы (70%), старые преподы, тяжёлые непрофильные дисциплины. МИФИ учит врать, лоу -перформить и списывать. Своим умом здесь нельзя успеть и получить все оценки и зачёты. Не тратьте свое время на это место. Если у вас есть бви - отдайте его в ИТМО или ВШЭ. Это место вы прокленете навсегда.

Прошлый ректор (сменился два года назад) был не очень, а нынешний - хорош!

В принципе, на этом отзыв можно было бы и закончить. Но ведь вам стало интересно, не правда ли?

Я учусь несколько лет на факультете ИТ, в МИФИ факультет - это институты. Соответственно у меня Институт интеллектуальных кибернетических систем, в просторечье - Х (икс). Грубо говоря ИИКС надо разделить на три разных лагеря: Кафедра 22 (программная инженерия), Кафедра 12 (информатика и вычислительная техника и специалитет), Кафедра 42 и другие ИБ (41, 43, 44) (информационная безопасность). Эти лагеря враждуют между собой. Долгое время их заставляло объединяться то, что прошлый ректор жёстко щемил все ИТ-кафедры. Новый не щемит и они враждуют из-за ресурсов.

Однако за прошедшие несколько лет, везде появилось что-то вменяемой, резко отличающее кафедры от того, что было 3 года назад. Судите сами:
- Впервые за лет 15 (некоторые говорят - 20) на кафедре 12 начался большой ремонт. Неожиданно нашлись деньги на приведение в порядок почти всех помещений в кафедре.
- На кафедре 22 открылось новое направление "экстремальное программирование" совместно с Яндексом и там учат жёсткой проге, такого в МИФИ в прин...
Показать полностью...ципе никогда не было.
- На 42 кафедре сильно выросло качество программ, студенты начали просто выигрывать все профильные соревнования подряд.

Согласитесь, здорово звучит? Все, с кем я говорил, указывают, что изменения связаны исключительно с тем, что новый ректор относится к ИТ-факультету нормально.

К сожалению, остаются и недостатки.
- На кафедре 12 по личной протекции заведующего И****** М.А. до сих пор читает лекции Б******* И.Ф. - это тотальный позор преподавания базовой информатики. С учётом ремонта кафедра повисла в воздухе. Сложно сказать, что ждёт её дальше.
- На кафедре 22, как будто в качестве компенсации за наличие Яндекса у части студентов, у оставшейся части начала вести занятия по проге вообще непрофильная кафедра. Остаток кафедры 22 (кроме части Яндекса) откровенно слаб, хотя там есть крутые преподы-гики.
- Сектор ИБ на барабане испытывает сильное давление государства. Там крутая программа, но специфика всем читателям должна быть понятна.

Вообще, будь моя воля, я бы подправил руководство института и кафедр. Мне кажется, именно оно тормоз развития.

В целом - у меня оптимистичные впечатления, несмотря на понятный скепсис.

Считаю, что абитуриентам стоит поступать в МИФИ на ИТ.

НИЯУ МИФИ это:
+ Студенческий офис (не просто место, а образ университета (!))
+ Кипящий МИФИ (телеграм-канал, лучший в РФ)
+ Крутые общаги (если повезло жить в квартирах сразу, как мне)
+ Работа своими руками
- Много формального (на 1-2 курсе вас формально учат, пока треть не отчислится)
- Бессмысленные курсы из "гуманитарного" блока (на самом деле из бесполезного)
- Тётки в деканатах, которым на всё наплевать (кроме ЛаПлаза)
- Мало места для творчества (кроме Студенческого офиса, конечно)

Это экспресс оценка плюсов и минусов, если бы меня попросили их назвать. Тем не менее, сам университет гораздо лучше, чем он себя представляет в информационном пространстве, или чем то, как его привыкли видеть и воспринимать.

МИФИ - это закрытое высшее учебное заведение, которое до сих пор несмотря на кучу иностранцев в общаге или на парах, с подозрение смотрит на мир вокруг себя. У нас шикарная аллея Нобелевских лауреатов, которая только подчёркивет - МИФИ это очень серьёзно и очень в прошлом.

Тем не менее, опять же, в реальности то всё не так. За время, что я учусь в МИФИ от "старого" университет остаётся всё меньше, всё больше в нём от современного и гибкого места для жизни, а не просто бота.

Остаётся только вопрос, а не сломается ли всё это?

Ну а пока не ломается - рекомендую поступать. Но аккуратно, есть совсем гиблые места...

Всем доброго времени суток. Я студент 2 курса по напралвению "Информационная безопасность" 10.03.02.

Свой отзыв поделю на блоки
1. Образование
Первые два года, как и везде собственно, идут преимущество общие предметы: вышмат, физика, прога, дискретная математика и др. В общем типичный набор базовых предметов в техническом университете (да, считаю, что физику следует учитывать в этой базе). Начну по порядку, вышмат преподается 4 семестра (2 года). Курсы достаточно сильные и логически между собой связанны (матан, ряды, тфкп, диффуры, тервер). Но в какой о момент задаёшься вопросом "А зачем я это учу?". В целом, первые 2 курса протянуты этой красной ниткой. Физика тоже 4 семестра, на двух появляются ещё лабораторные работы. В целом тоже вопросов к самому курсу нет, базовое представление о устройстве мира. Есть вопросы к некоторым преподам. Конкретно к Х***** Д.В. Зачем так сложно.... Наверное единственный предмет, к которому меньше всего вопросов - прога. Как таковая прога идёт 3 семестра (основы, АиСД и ООП). На лабах заставляют писать хороший, аккуратный оптимальный код, поэтому навыка этого тут 100% нахватаетесь. Единственный вопрос к курсу ООП. Он читается по ...
Показать полностью...старому стандарту 99 года и сам по себе курс неприятный (ООП изучается на С++, остальные на С). На 4 семестре изучается на ИВТ и ИБ ассемблер. Как по мне, достаточно полезный курс для ИБшника. В наш год впервые за последние годы пробуют читать стандарт X86-64, последние года два точно читали ARM. Отдельно отмечу такой предмет, как "Основы электротехники и радиоэлектроники". Его читают абы как и собственно так же ведут. Нет никакого интереса его учить. Предмет, который вроде бы как должен рассказывать и показывать из чего состоит микропроцессор и как он работает, превращается в обычные лабы по физики, на которые тратится гораздо больше времени и нервов. Также в течение 1-2 курса все студенты проходят Проектную практику - в течение семестра/года реализуют собственный проект по разным сферам: ML, ИБ, разработка, исследование и т.п.
В челом все 2 курса протекают с мыслью "А зачем все это учим?". Зачем углубленно учим линал, дискретку (это не касается гуманитарных предметов). Если вы скажите, что это очевидно, то нет.

2. Адаптация после школы
Здесь нет проблем. Во всем МИФИ выстроена система кураторства, где кураторами являются студенты старших курсов. Для первокурсников в течение последней недели августа проводится "МИФИ: Инструкция по применению" - мероприятие где тебя знакомят с университетом, администрацией твоего института (институт=факультет), твоей группой и собственно с куратором. День достаточно насыщенный. Дальше в течение семестра кураторы проводят так называемые "кураторское часы", где рассказывают о разных моментах обучения. То есть, это ваш верный помощник в течение семестра (а может и больше)

3. Внеучебная деятельность
Тут целая поляна выбора. На иструкции всех знакомят с ключевыми объединениями. Дальше в течение первого семестра проходит "Кубок учебных групп", где также есть возможность познакомится и вступить в объединении. Если захотите стать ближе к активу, то есть выездные мероприятия "Школы актива", где учат первичным навыкам работы. Хотите заниматься наукой, то есть Студенческой научное общество, заниматься добровольчеством, то вам в Волонтерский центр. И так далее. Список реально большой, на любой вкус и цвет.

4. Кампус
Наверное основной огромный плюс при выборе МИФИ - это его расположение. Находится через остановку от Каширской. Все корпуса находятся на одной территории (не надо кататься весь день по всей Москве). Общаги все находятся в шаговой доступности, минут 10-15. Есть на территории 3 столовых, 3 буфета, недавно открылась кофейня. Также для общажников в доступе местная поликлиника. И не надо ездить за тридевять земель, все находится рядом! Расположение реально удобное.

5. Стажировки
К сожалению, МИФИ не предоставляет возможность стажироваться в коипаниях-партнерах. Но довольно часть проходят различные ярмарки вакансий/компаний, где можно пообщаться с представителями индустрии. Этим занимается Карьерный центр (при желании мне можно вступить и помогать организовывать мероприятия). Также периодически проходят различные хакатоны, кейс-чемпионаты, где также есть возможность получить стажировку от компаний.

Вот такой небольшой мой обзор ИИКСа в МИФИ. И хоть 4 семестр мне не особо нравится, но пока я ни разу не пожалел, что поступил сюда.

"Экстремальное программирование (анализ данных)" ИИКС отличается от остального ИИКС как экономика во ВШЭ и экономика на ИФТЭБ МИФИ. То есть - первое очень круто и сравнимо с МФТИ, ВШЭ, ВМК, а второе... ну вы поняли. Хотя, конечно на ИИКС не так уж и плохо в сравнении с МИРЭА, МАИ, МИСиС и т.п., тогда как на ИФТЭБ в любом случае хрень полная.

Что такое "экстремальное программирование"? Вы можете поступить на ПИ, ИВТ и ПМИ*, а затем вам предложат 1 сентября написать дополнительный отбор в формате контеста от ребят из Яндекса. Если напишите норм, то вас пригласят учиться на программу с меньшей физикой и в несколько раз большей прогой, которую ведут ребята из Яндекса. Задания вполне подъёмные, если в школе тащил олимпиадки.

Учиться там тяжело, но интересно. Если не тянешь программу по проге или алгоритмам, то дают возможность перейти в стандартные группы ИИКС. Это многих отрезвляет из тех, кто думал, что потянет ВШЭ или любой другой вуз сравнимый с МИФИ, и даёт возможность не попасть в армейку, если вдруг не потянул, что круто. Все обязательно участвует в чемпионатах по программированию. Хотя результаты пока не самые сильные.

Резюме:
1. Экстремальное программир...
Показать полностью...ование - очень достойный шаг МИФИ на выход в топ по ИТ. Эта программа туда входит и отличная альтернатива ВШЭ (у которых нет общаг) и МФТИ (жизнь в Москве).
2. Остальное ИИКС проигрывает МФТИ или ВШЭ, если вы хотите жётской проги, но отличная возможность для тех, кто скорее просто хочет страть прогером. Более сложное всё равно не потянете.

*в этом году с ПМИ брали без отбора, но дальше группу просто расформировали, т.к. без отбора люди просто не тянут

+:
-без шуток достойное преподавание математики, хороший курс алгоритмов и структур данных и UML, качественная физика и интересные гуманитарные предметы
-много возможностей для развития, поиска работы и знакомства с ведущими российскими компаниями
-:
Бездарно поставленные предметы:
Если вы идете на ИВТ, ИБ или АСУ, вы сталкиваетесь с преподаванием программирования 70 летними бабками, думающими, что последняя версия плюсов это 98. Люди откровенно ни разу не работали на коммерческом программировании и даже не пытаются как-то закрывать пробелы в знаниях, из-за чего лекции и лабораторные составлены идиотски. Хотя лекторы компенсируются хорошими семинаристами, могущими вам что-то дать.
На много предметов набирают по факту идиотов, не могущих найти работу в IT иначе. Готовьтесь к тому, что можете столкнуться с лекторами, впервые открывшими книгу по Java 95 перед занятием в 23 году. Аналогичная ситуация может возникнуть на СУБД. Некоторые персонажи заслуживают того, чтобы их заспиртовали в кунсткамере.
Подводя итоги, если ВУЗ для вас- в первую очередь поиск единомышленников и связей,способ получить теоретический фундамент в основополагающих науках, то МИФИ отличный вариант.
Если вы приходите сюда с желанием научиться программировать, то вы страшно разочаруетесь, если умеете хоть сколько-нибудь программировать.

Доброго времени суток всем посетителям данного сайта.
Вот и настал день написать отзыв о вузе, в котором я учусь уже 2 год, дабы помочь абитуриентам не прогадать с выбором. Сейчас я на 2 курсе направления ИБ ИИКС (42 кафедра).
Пожалуй, для начала расскажу немного о себе, чтобы вы смогли понять, чем я руководствовался при поступлении. Родился, рос и учился я в разных городах, но ни одним из них не была Москва. Учился я всегда хорошо – закончил с красным аттестатом и медалью. Кстати учился я по доФГОСовской программе, чему несказанно рад. В 10 классе понял, что чтобы поступить в приличный московский вуз (мы тогда жили в 2,5-3,5 часах езды на электричке от столицы) нужно писать олимпиады. На тот момент я не знал о существовании БВИ и думал что олимпиады просто пару баллов дадут для рейтинга при поступлении, а потому не сильно готовился, но тем не менее полтора года вплоть до выпуска прозанимался с репетитором, которая готовила мен к ЕГЭ и олимпиадам. Страшная правда о внеочередном поступлении открылась уже ближе к экзаменам, когда паниковать было поздно. Благо чудом мне удалось выбить Физтех 2 степени по математике (и только его один!!!).
ЕГЭ я сдал так: Математика-профиль (90), Русск...
Показать полностью...ий (96), Физика (99 баллов), Информатика (80+).
Где-то за полгода до ЕГЭ решил, что люблю программирование больше чем математику и физику (которые мне относительно легко давались) и что в перспективе (как мне тогда казалось) это более прибыльная отрасль. О вузах и направлениях я знал только из отзывов ну и по описанию программ на официальных сайтах, на ДОД-ах никогда не был. Целью было выбрать хоть какой-нибудь московский вуз – проходил БВИ я почти во все (даже в МФТИ и ВШЭ на не самые популярные программистские направления).
Об ФПМИ МФТИ в интернете ходили не самые лестные слухи (типо общаги ужасные, преподают плохо и тд и тп) + я понимал, что вряд ли вывезу непрерывный бот с перерывами на сон и туалет. ВШЭ я и по сей день считаю неоправданно расхайпованным, да и математика там, как мне кажется, слабовата, а мне хотелось иметь хорошую базу. В результате из 5 вузов, куда я подавал документы 2 (ВШЭ и МФТИ) отметались сразу. Оставались МИФИ, МГУ и Бауманка. ВМК МГУ не внушал уважения уклоном в теорию и устаревшей программой, в Бауманке – устаревшая программа и конкурс на общаги, МИФИ был для меня тёмной лошадкой. В результате, когда появились списки, в МГУ я проходил 100%, т.к. был в рейтинге выше, чем количество мест; в МГТУ тоже вероятно прошёл бы, в МИФИ был конкурс БВИ на все направления ИИКС. Я решил поставить на вуз, про который мало что знал (кроме того, что там недавно прошла волна реформ и есть проектная практика, которая меня подкупила, ну и общаги рядом с вузом). Выбирал между ИБ и ПИ, но на ПИ был выше конкурс (хотя я, скорее всего, прошёл бы) + по моей логике – на ИБ я смогу стать и безопасником, и программистом. В результате оставил своё заявление с БВИ на ИБ и поступил.
Фух… Теперь наконец-то можно приступать к отзыву о вузе)))
Что ж… Начну пожалуй с общего впечатления. По иронии судьбы именно в МИФИ я приезжал единственный раз в Москву в 10 классе на ОММО, но с тех пор ничего не помним. Но когда я переступил порог вуза уже как студент… Мне показалось, что университет необычайно красив и современен в плане оформления и архитектуры. Никогда ранее и до сих пор не видел ничего подобного. Конечно, не то чтобы мне было с чем сравнивать, но тем не менее. Вообще студенты между собой примерно сходятся во мнении, говоря, что «МИФИ – шарага, но зато своя!».
Сразу здесь скажу про один из козырей МИФИ – инфраструктура. Сам вуз находится рядом со станцией метро Каширская (и стоит на Каширском шоссе). Все корпуса собраны в одном месте (прямоугольник со сторонами около 1-1,5 км), так ещё и большинство соединены друг с другом переходиками, из-за чего зимой можно ходить на все пары с курткой под мышкой. Все общежития расположены как бы полукругом вокруг вуза (с другой стороны река), и в среднем на то, чтобы добраться до вуза, уходит порядка 20 минут пешком. Сами общежития разные – есть постарше, есть поновее (в 2022 кстати открыли новый корпус). Тараканы есть, но их количество, как правило, обратно пропорционально чистоте в комнате. Казённое постельное бельё можно менять раз в неделю, качество хорошее – ивановский текстиль. Кроме того, в МИФИ несколько столовых, где готовится всё на месте и для студентов предусмотрен комплексный обед (2021-2022 : 150 руб, 2022-2023 : 195 руб), в который входят суп, второе, компот и хлеб. + если не успели в столовую есть преподавательские столовые (там цены повыше) и много точек в шаговой доступности. В вузе есть студофис (прекрасное место для отдыха, бота и мероприятий открытое с 10:00 до 21:00, кажется), который в этом году расширяют, и своя библиотека.
Про кружки. В МИФИ много кружков по интересам формальных и не формальных: театр, спорт, волонтёрство, английский, робототехника, наука, хоры, CTF и т.д. Каждый найдёт себе что-то по душе, если захочет. Кроме того, есть кураторское движение (в котором я, кстати, состою). Здесь люди со старших курсов (как правило, 2-3) берут на себя опеку над группами 1 курса, помогая им советом и делом. Короче, если вы хотите чем-то заниматься кроме учёбы и можете выделить на это время, то недостатка в событиях, инициативах и кружках не будет.
Из профильных ИБ кружков – это конечно CTF кружок команды SPRUSH. Это очень сильная команда CTF, помогающая ребятам найти себя в данной сфере.
Ну и наконец-то то, зачем вы, вероятнее всего, сюда пришли – учебный процесс. Начнём с того, что МИФИ это ФИЗИЧЕСКИЙ институт, как следует из названия, и это чувствуется во всём. Главным спонсором является Росатом, поэтому можете привыкать к повсеместным плакатам с его логотипом заранее. Но я отвлёкся. В общем, готовьтесь к тому, что вам придётся учить физику на прогерских направлениях. У кого-то её чуть больше, у кого-то чуть меньше, но она есть у всех (мб кроме экстремистов (Экстрим Прога)). Большинство студентов сопротивляется этой позиции деканата, но за год почти ничего не изменилось. Не то чтобы физики было прям много: курс урезанный в сравнении с теми, у кого она профильная, да и по времени она примерно равно другим предметам по отдельности, но всё равно никому не хочется делать лабы по физике (они идут 2 семестра, физика - 4). Лично я ко второму курсу просто смирился с этим и начал получать своего рода удовольствие и интересный опыт от сидения за установками, описывания и анализа результатов измерений.
Математика. Здесь она довольно неплохая. Предметы переходят один в другой, и в по итогу получаешь относительно цельную базу ВышМата. Вся математика условно поделена на 3 блока, и предметы в каждом блоке, как правило, перетекают друг в друга (даже лекторы с семинаристами часто сохраняются).
1. Математический анализ
2. Линейная алгебра
3. Дискретная математика
Матан: последовательности, ряды, пределы, функции, ТФКП, дифференцирование, интегрирование и многое другое. Здесь вы получите основной матаппарат для работы в других областях. Линал: пространства, вектора, СЛАУ, дифуры и конечно матрицы, матрицы и ещё раз матрицы. Дискретка: самый неравномерный предмет, чуть сильнее у ИБ, чем у остальных направлений. В него входят: дискретка (основы), теория чисел и групп (ИБ), комбинаторика и теория вероятностей, теория автоматов и другое. В целом можно сказать, что матан и линал на достаточно сильном уровне (слабее мехмата МГУ конечно, но на это и не претендуем), но теорвер хоть у ИБ направления чуть сильнее, чем у остальных, но всё же оставляет желать лучшего. Так что если хотите в Data Science, надо будет учиться самому.
Программирование. Довольно сильно отличается у ПИ и у ИБ с ИВТ. У нас ведёт 12 кафедра – низкоуровневое программирование, у ПИ – 22 кафедра – кибернетика. Программа ИБ состоит на сегодняшний день из:
1 семестр. Си – основы программирования (в мой год можно было выбрать python, но потом убрали)
2 семестр. Си – АиСД (алгоритмы и структуры данных). Предмет сложный и нужный.
3 семестр. C++ - ООП. Первые пол семестра разминочные – изучение особенностей языка. Оставшиеся пол семестра тебе дают писать игру вариабельной сложности.
4 семестр. Ассемблер. У меня он только начался – лаб пока не было. Думаю не сложно, но скучновато будет. В целом предмет для безопасника полезный, даже необходимый.
В общих словах про прогу. Я считаю, что она у нас сильная. Все занятия практические – лабы. Тебе просто дают задачу - ты её пилишь и сдаёшь по дедлайну. Есть лекции, но их ведут в основном старые лекторы, и это прямо скажем на любителя. Всё равно большую часть информации приходится искать вручную в интернете, но я считаю так и должно быть. Самые базовые и необходимые навыки вас заставят приобрести и освоить, так что главное впитывать всё до чего дотянутся руки. Но так, в общем-то, везде.
Вообще весь преподавательский состав профильных кафедр можно разделить на 2 части: молодые (до 35 лет) – в основном принимают лабы, их же составляют, короче учат вас непосредственно прогать, иногда ведут лекции; и пожилые (60-70+) ведут лекции, иногда принимают лабы.
Если не лениться и смотреть лекции и видосики на YouTube, станете нормальным прогером спокойно.
Кстати, есть обособленные предметы: ЭВМ (электронно-вычислительные машины) и электро-техника. В целом полезно, но не всем нужно, так что каждому своё.
Гуманитарные предметы. Вообще их немного: 1 семинар и лекция в неделю – но многих и это не устраивает. Я же это так понимаю – это как с физ-рой: вуз должен включить данный предмет в программу, дабы выполнить некие госнормы. В целом уровень нагрузки сильно зависит от препода. Бывает так, что лекции никак не связаны с семинарами, и на них никто не ходит. Бывают семинаристы пофигисты, ставящие всем зачёты автоматом, не глядя на то, что человека не было целый семестр. А кто-то будет требовать строгую посещаемость, а в конце семестра ещё и реальный зачёт проведёт. На кого напорешься.
Проектная практика, стажировки и другое. На ИИКС-е у всех направлений есть обязательная проектная практика первые 2 курса. Вещь интересная, даёт возможность много чего пощупать и попробовать, но на неё надо самостоятельно выделять время, да и ведётся она довольно халатно, так что всё зависит от вас. С 2022 года работает цифровая кафедра – засчитывается вместо ПП, и + вам в диплом впишут ещё одну освоенную специальность. Вещь интересная, но тоже со своими нюансами. Ну и стажировки. Время от времени приходят люди из компаний – рассказывают как у них работается, как к ним попасть, есть магистратура совместная с Эльбрусом и поднарпавление бакалавриата совместно Яндексом – Экстремальное программирование. Но в целом большинство ребят сами ищут курсы от IT компаний в интернете, поступают и стажируются. Так что возможности такие есть. Главное не ждите, что компании сами лично к вам обратятся и предложат работу.
Ну и думаю пора уже завершать мой неоправданно растянутый отзыв.
Что я думаю о МИФИ? Это классный вуз с дружным сообществом студентов. Тут довольно лояльное отношение к студентам – кто хочет, тот учится, кто не хочет – ну пусть просто слишком не наглеет. Здесь нет такого повального бота и зубрёжки, как в МФТИ, но это и не захолустная шарага, где никто ничего не делает. По моему мнению, главная задача вуза – дать возможность студенту реализовать себя, и как мне кажется, МИФИ с этой задачей справляется, и при этом ему удаётся выдержать баланс между строгостью и мягкостью. Определённо есть свои минусы, да и многие студенты, кажется, думают о МИФИ, как о вузе, в который попали те, кто не прошёл в МФТИ, но лично я считаю такой подход в корни не верным. МИФИ не лучше и не хуже. Он просто другой. У него другая политика, другие подходы и другие интересы. Не слушайте никого и думайте своей головой.
Ну и в завершении, какой бы вуз вы не выбрали, главное помните, что, как у нас говорят, «Дорогу осилит идущий!»

Доброго времени суток всем посетителям данного сайта.
Вот и настал день написать отзыв о вузе, в котором я учусь уже 2 год, дабы помочь абитуриентам не прогадать с выбором. Сейчас я на 2 курсе направления ИБ ИИКС (42 кафедра).
Пожалуй, для начала расскажу немного о себе, чтобы вы смогли понять, чем я руководствовался при поступлении. Родился, рос и учился я в разных городах, но ни одним из них не была Москва. Учился я всегда хорошо – закончил с красным аттестатом и медалью. Кстати учился я по доФГОСовской программе, чему несказанно рад. В 10 классе понял, что чтобы поступить в приличный московский вуз (мы тогда жили в 2,5-3,5 часах езды на электричке от столицы) нужно писать олимпиады. На тот момент я не знал о существовании БВИ и думал что олимпиады просто пару баллов дадут для рейтинга при поступлении, а потому не сильно готовился, но тем не менее полтора года вплоть до выпуска прозанимался с репетитором, которая готовила мен к ЕГЭ и олимпиадам. Страшная правда о внеочередном поступлении открылась уже ближе к экзаменам, когда паниковать было поздно. Благо чудом мне удалось выбить Физтех 2 степени по математике (и только его один!!!).
ЕГЭ я сдал так: Математика-профиль (90), Русск...
Показать полностью...ий (96), Физика (99 баллов), Информатика (80+).
Где-то за полгода до ЕГЭ решил, что люблю программирование больше чем математику и физику (которые мне относительно легко давались) и что в перспективе (как мне тогда казалось) это более прибыльная отрасль. О вузах и направлениях я знал только из отзывов ну и по описанию программ на официальных сайтах, на ДОД-ах никогда не был. Целью было выбрать хоть какой-нибудь московский вуз – проходил БВИ я почти во все (даже в МФТИ и ВШЭ на не самые популярные программистские направления).
Об ФПМИ МФТИ в интернете ходили не самые лестные слухи (типо общаги ужасные, преподают плохо и тд и тп) + я понимал, что вряд ли вывезу непрерывный бот с перерывами на сон и туалет. ВШЭ я и по сей день считаю неоправданно расхайпованным, да и математика там, как мне кажется, слабовата, а мне хотелось иметь хорошую базу. В результате из 5 вузов, куда я подавал документы 2 (ВШЭ и МФТИ) отметались сразу. Оставались МИФИ, МГУ и Бауманка. ВМК МГУ не внушал уважения уклоном в теорию и устаревшей программой, в Бауманке – устаревшая программа и конкурс на общаги, МИФИ был для меня тёмной лошадкой. В результате, когда появились списки, в МГУ я проходил 100%, т.к. был в рейтинге выше, чем количество мест; в МГТУ тоже вероятно прошёл бы, в МИФИ был конкурс БВИ на все направления ИИКС. Я решил поставить на вуз, про который мало что знал (кроме того, что там недавно прошла волна реформ и есть проектная практика, которая меня подкупила, ну и общаги рядом с вузом). Выбирал между ИБ и ПИ, но на ПИ был выше конкурс (хотя я, скорее всего, прошёл бы) + по моей логике – на ИБ я смогу стать и безопасником, и программистом. В результате оставил своё заявление с БВИ на ИБ и поступил.
Фух… Теперь наконец-то можно приступать к отзыву о вузе)))
Что ж… Начну пожалуй с общего впечатления. По иронии судьбы именно в МИФИ я приезжал единственный раз в Москву в 10 классе на ОММО, но с тех пор ничего не помним. Но когда я переступил порог вуза уже как студент… Мне показалось, что университет необычайно красив и современен в плане оформления и архитектуры. Никогда ранее и до сих пор не видел ничего подобного. Конечно, не то чтобы мне было с чем сравнивать, но тем не менее. Вообще студенты между собой примерно сходятся во мнении, говоря, что «МИФИ – шарага, но зато своя!».
Сразу здесь скажу про один из козырей МИФИ – инфраструктура. Сам вуз находится рядом со станцией метро Каширская (и стоит на Каширском шоссе). Все корпуса собраны в одном месте (прямоугольник со сторонами около 1-1,5 км), так ещё и большинство соединены друг с другом переходиками, из-за чего зимой можно ходить на все пары с курткой под мышкой. Все общежития расположены как бы полукругом вокруг вуза (с другой стороны река), и в среднем на то, чтобы добраться до вуза, уходит порядка 20 минут пешком. Сами общежития разные – есть постарше, есть поновее (в 2022 кстати открыли новый корпус). Тараканы есть, но их количество, как правило, обратно пропорционально чистоте в комнате. Казённое постельное бельё можно менять раз в неделю, качество хорошее – ивановский текстиль. Кроме того, в МИФИ несколько столовых, где готовится всё на месте и для студентов предусмотрен комплексный обед (2021-2022 : 150 руб, 2022-2023 : 195 руб), в который входят суп, второе, компот и хлеб. + если не успели в столовую есть преподавательские столовые (там цены повыше) и много точек в шаговой доступности. В вузе есть студофис (прекрасное место для отдыха, бота и мероприятий открытое с 10:00 до 21:00, кажется), который в этом году расширяют, и своя библиотека.
Про кружки. В МИФИ много кружков по интересам формальных и не формальных: театр, спорт, волонтёрство, английский, робототехника, наука, хоры, CTF и т.д. Каждый найдёт себе что-то по душе, если захочет. Кроме того, есть кураторское движение (в котором я, кстати, состою). Здесь люди со старших курсов (как правило, 2-3) берут на себя опеку над группами 1 курса, помогая им советом и делом. Короче, если вы хотите чем-то заниматься кроме учёбы и можете выделить на это время, то недостатка в событиях, инициативах и кружках не будет.
Из профильных ИБ кружков – это конечно CTF кружок команды SPRUSH. Это очень сильная команда CTF, помогающая ребятам найти себя в данной сфере.
Ну и наконец-то то, зачем вы, вероятнее всего, сюда пришли – учебный процесс. Начнём с того, что МИФИ это ФИЗИЧЕСКИЙ институт, как следует из названия, и это чувствуется во всём. Главным спонсором является Росатом, поэтому можете привыкать к повсеместным плакатам с его логотипом заранее. Но я отвлёкся. В общем, готовьтесь к тому, что вам придётся учить физику на прогерских направлениях. У кого-то её чуть больше, у кого-то чуть меньше, но она есть у всех (мб кроме экстремистов (Экстрим Прога)). Большинство студентов сопротивляется этой позиции деканата, но за год почти ничего не изменилось. Не то чтобы физики было прям много: курс урезанный в сравнении с теми, у кого она профильная, да и по времени она примерно равно другим предметам по отдельности, но всё равно никому не хочется делать лабы по физике (они идут 2 семестра, физика - 4). Лично я ко второму курсу просто смирился с этим и начал получать своего рода удовольствие и интересный опыт от сидения за установками, описывания и анализа результатов измерений.
Математика. Здесь она довольно неплохая. Предметы переходят один в другой, и в по итогу получаешь относительно цельную базу ВышМата. Вся математика условно поделена на 3 блока, и предметы в каждом блоке, как правило, перетекают друг в друга (даже лекторы с семинаристами часто сохраняются).
1. Математический анализ
2. Линейная алгебра
3. Дискретная математика
Матан: последовательности, ряды, пределы, функции, ТФКП, дифференцирование, интегрирование и многое другое. Здесь вы получите основной матаппарат для работы в других областях. Линал: пространства, вектора, СЛАУ, дифуры и конечно матрицы, матрицы и ещё раз матрицы. Дискретка: самый неравномерный предмет, чуть сильнее у ИБ, чем у остальных направлений. В него входят: дискретка (основы), теория чисел и групп (ИБ), комбинаторика и теория вероятностей, теория автоматов и другое. В целом можно сказать, что матан и линал на достаточно сильном уровне (слабее мехмата МГУ конечно, но на это и не претендуем), но теорвер хоть у ИБ направления чуть сильнее, чем у остальных, но всё же оставляет желать лучшего. Так что если хотите в Data Science, надо будет учиться самому.
Программирование. Довольно сильно отличается у ПИ и у ИБ с ИВТ. У нас ведёт 12 кафедра – низкоуровневое программирование, у ПИ – 22 кафедра – кибернетика. Программа ИБ состоит на сегодняшний день из:
1 семестр. Си – основы программирования (в мой год можно было выбрать python, но потом убрали)
2 семестр. Си – АиСД (алгоритмы и структуры данных). Предмет сложный и нужный.
3 семестр. C++ - ООП. Первые пол семестра разминочные – изучение особенностей языка. Оставшиеся пол семестра тебе дают писать игру вариабельной сложности.
4 семестр. Ассемблер. У меня он только начался – лаб пока не было. Думаю не сложно, но скучновато будет. В целом предмет для безопасника полезный, даже необходимый.
В общих словах про прогу. Я считаю, что она у нас сильная. Все занятия практические – лабы. Тебе просто дают задачу - ты её пилишь и сдаёшь по дедлайну. Есть лекции, но их ведут в основном старые лекторы, и это прямо скажем на любителя. Всё равно большую часть информации приходится искать вручную в интернете, но я считаю так и должно быть. Самые базовые и необходимые навыки вас заставят приобрести и освоить, так что главное впитывать всё до чего дотянутся руки. Но так, в общем-то, везде.
Вообще весь преподавательский состав профильных кафедр можно разделить на 2 части: молодые (до 35 лет) – в основном принимают лабы, их же составляют, короче учат вас непосредственно прогать, иногда ведут лекции; и пожилые (60-70+) ведут лекции, иногда принимают лабы.
Если не лениться и смотреть лекции и видосики на YouTube, станете нормальным прогером спокойно.
Кстати, есть обособленные предметы: ЭВМ (электронно-вычислительные машины) и электро-техника. В целом полезно, но не всем нужно, так что каждому своё.
Гуманитарные предметы. Вообще их немного: 1 семинар и лекция в неделю – но многих и это не устраивает. Я же это так понимаю – это как с физ-рой: вуз должен включить данный предмет в программу, дабы выполнить некие госнормы. В целом уровень нагрузки сильно зависит от препода. Бывает так, что лекции никак не связаны с семинарами, и на них никто не ходит. Бывают семинаристы пофигисты, ставящие всем зачёты автоматом, не глядя на то, что человека не было целый семестр. А кто-то будет требовать строгую посещаемость, а в конце семестра ещё и реальный зачёт проведёт. На кого напорешься.
Проектная практика, стажировки и другое. На ИИКС-е у всех направлений есть обязательная проектная практика первые 2 курса. Вещь интересная, даёт возможность много чего пощупать и попробовать, но на неё надо самостоятельно выделять время, да и ведётся она довольно халатно, так что всё зависит от вас. С 2022 года работает цифровая кафедра – засчитывается вместо ПП, и + вам в диплом впишут ещё одну освоенную специальность. Вещь интересная, но тоже со своими нюансами. Ну и стажировки. Время от времени приходят люди из компаний – рассказывают как у них работается, как к ним попасть, есть магистратура совместная с Эльбрусом и поднарпавление бакалавриата совместно Яндексом – Экстремальное программирование. Но в целом большинство ребят сами ищут курсы от IT компаний в интернете, поступают и стажируются. Так что возможности такие есть. Главное не ждите, что компании сами лично к вам обратятся и предложат работу.
Ну и думаю пора уже завершать мой неоправданно растянутый отзыв.
Что я думаю о МИФИ? Это классный вуз с дружным сообществом студентов. Тут довольно лояльное отношение к студентам – кто хочет, тот учится, кто не хочет – ну пусть просто слишком не наглеет. Здесь нет такого повального бота и зубрёжки, как в МФТИ, но это и не захолустная шарага, где никто ничего не делает. По моему мнению, главная задача вуза – дать возможность студенту реализовать себя, и как мне кажется, МИФИ с этой задачей справляется, и при этом ему удаётся выдержать баланс между строгостью и мягкостью. Определённо есть свои минусы, да и многие студенты, кажется, думают о МИФИ, как о вузе, в который попали те, кто не прошёл в МФТИ, но лично я считаю такой подход в корни не верным. МИФИ не лучше и не хуже. Он просто другой. У него другая политика, другие подходы и другие интересы. Не слушайте никого и думайте своей головой.
Ну и в завершении, какой бы вуз вы не выбрали, главное помните, что, как у нас говорят, «Дорогу осилит идущий!»

Недавно с товарищами обсуждали выбор университета для своих детей, понял, что очень хотел бы, чтобы дети выбрали МИФИ)) решил повспоминать годы обучения и написать отзыв
Поступал и отучился на КиБе (поступал когда, был ещё факультет Б, позже его объединили с К, а сейчас это называется ИИКС) по специальности информ безопасности.

Из крутых вещей, которые с удовольствием повторил бы вновь и искренне желаю собственным детям:
1) учат учиться - основной навык, который уже несколько раз спасал. После МИФИ появилась способность разобраться в любой хренотени, до уровня "Бог" , если есть методичка. Эта способность прививается в результате комбинации других качеств (опишу ниже) как положительных так и отрицательных. Но, кажется, что это самое главное, что нужно получить от универа. Несомненно этот навык даёт почти любой вуз из топ10, но в других я не учился)))
2) преподавательский состав - когда лекции вели дядьки из академии ФСБ это казалось ещё адекватным, позже когда булеву алгебру вёл депутат Госдумы это начало казаться странным (но А******* был реальным профессионалом дела, хоть и похож на Карлсона), на последних курсах на учёбу ездили уже в "отраслевые предприятия"...
Показать полностью...; - лаба Касперского, mail ru это уже прямо огонь с погружением в профессию! Оценивали всегда строго, отвечая знаю качество знаний. На моей памяти с "покупкой" зачёта или экзамена здесь было невозможно, об этом даже не говорили. Разве что с физрой разобраться можно было
3) условия для учёбы и реализации - хорошие общаги, удобная география, сносные аудитории - это тот минимум который достаточен для того чтобы учиться и не париться за быт. А вот по части учёбы и возможностей развиваться профессионально, то тут вариантов много, кто хотел тот брал всё шансы и пробивался - профильные Олимпиады, ctf и тд Выбирай направление сам и вперёд

Из минусов которые вспоминаются:
1) раздражало приличное количество непрофильных предметов - философия, социология, история религии)) но уже спустя годы стало понятно, что это необходимо для общего образования и эрудиции. Физика для программистов 2 года с жуткими лабработами, схемотехника и электротехника, БЖД... Просто дичь) физра 2 года - отдельная история с горящим пуканом))) Но, всё что меня не убило - сделало сильнее, и в целом с высоты прожитых после МИФИ лет, это всё фигня, в общем

2) много умных ребят, но реальная проблема с социальными коммуникациями... Большой движ студенческогий молодёжный отрыв, рейвы - все тускловато. Есть, конечно, но в "пастельных тонах", с какой-то самоцензурой как будто))) а администрация всяческими усилиями это ещё и тушит. Заводилась пара тусовочных компаний, но их рубили на корню, даже если тусовки уже и не в общаге / вузе а на сторонней площадке

3) тяжёлые студенческие годы, так ещё и не подзаработаешь ничего.. Очень много учёбы или преподов которые требуют посещение занятий, потому подработать практически невозможно.. А всякие повышенные стипендии получают только те, у кого есть много успехов и пр. Середнячку затесаться в повышенную стипендию не просто, вот и приходится балансировать между учёбой и существованием

Итоговое резюме: была бы возможность выбирать ещё раз - повторил бы)

Проучился здесь первый семестр и хочу написать о своих впечатлениях. Да, это ещё один обзор от первокурсника. Направление - Ядерная физика и технологии. Год поступления - 2022.
1. Обучение
На первом курсе на ИЯФиТе у вас будет любимая фишка составителей программ в любом вузе страны - накидать странных предметов со сложными названиями не по специальности, но пойдём по порядку
- Матан: На матанализ мне попал великолепнейший преподаватель - А.С. Л*****. В нём видны как и глубокие знания в своём предмете, так и желание (а что важно - умение) научить вас. Лекции читает интересно, отвечает на вопросы. Семинары проходят в виде разбора материала лекции с решением задач студентами по алфавитному порядку. Отмечает на семинарах, домашнюю работу почти не проверяет, но всё равно лучше его не расстраивать. На контрольных и коллоквиуме сложнее: не написал что-то, что надо было написать, но на семинаре этого не давали? Минус балл. На коллоквиуме может на допуске дать то, что не проходили. "А вы думали, что думать не надо?" - ответит он.
- Ангем: Как сказал нам человек, закончивший ияфит пару лет назад: "Ты либо хорошо знаешь матан, либо хорошо знаешь ангем". У меня со школы был...
Показать полностью...и проблемы с подобным, и они проявились и в вузе. Н.П. В***** читает лекции так - выходит к доске и начинает мелким почерком, тихо проговаривая материал, выписывать с листочка свои конспекты, которые неискушённому студенту с первого раза будут совершенно непонятны. На семинарах задаёт дз из 15 номеров, но не проверяет. В начале занятия спрашивает вопросы по дз, но не очень хочет на них отвечать. Пишет на сем 20 заданий, некоторые первые сам решает, на оставшиеся вызывает пожеланию. Контрольные у В****** страшные. Элементарную по материалу первую крэшку завалит половина, так как он снимает баллы за отсутствие любого уточнения, вторую кр сразу написать очень сложно, третья - уже легче, но содержит задание, которые не разбиралось на семинарах. Но плюс в том, что ВНП не любит писать новые варианты, потому все они есть в интернете. На пересдачу кр вам лучше не попадать, так как итоговый балл он считает как среднеарифметическое.
- Физика: На первом занятии проводится контрольная, по результатам который распределяют на три группы. В углубленной изучают скорее математику и решают олимпиадные задачи. В средней группе - на лекциях дают крайне углубленный материал, который даже люди из прошлой описанной группы не знают, а на семинаре, если не повезёт и попадёте к Т.А. Семёновой, то вас будут е****. В базовой группе ведёт лучший преподаватель из тех, которых я видел - В.А. Ш****. Лекции интересно слушать, постоянно шутит, но и любит уйти с темы и пол-лекции рассказывать совершенно не тот материал. На семинарах разбирает задачи из дз, но в отличие от лекции ещё с большим количеством шуток на квадратный метр. На лабораторных поначалу будет очень сложно - вы будете пытаться переписывать всю методичку, аккуратно записывать данные и получать ужасную погрешность, но чем дальше к сессии, тем больше будет подгоняться и скатываться. Я попал к А.С. О*****, который читает на ЛапЛазе. Очень милый мужчина, объяснит всё, что непонятно, на допуске ничего почти не спрашивает, а рассказывает про установку.
- Химия: Вы думали, что поступали на физика? О нет, вы поступали на химика. Химия с одного года была ужата до одного семестра, а значит и вся программа стала интенсивнее. К концу сема вы будете знать химию на уровне первого курса химфака МГУ (не преувеличение), а в некоторых местах и того больше. На первом же семе вам дадут контрольную по всей школьной неорганике, которую очень нежелательно написать на 2 (а так как вы, вероятно, последние два года ботали физику вместо химии, то шанс в первый день получить долг крайне велик). Лекции вела Ж.С. К****. Проверяет конспекты и посещения на лекциях. Управляет вашими ж*****, так как составляет программу. Читает выше среднего, довольно недоброжелательна к людям в наушникахс друзьямис телефоном на лекциях. Семинары пытаются помочь подготовиться к лабе и понять задачи, но не бойтесь - на контрольной или на защите будет несколько вопросов, которые вы не проходили. Лабы по химии выглядят серьёзно, так как дают потитровать, помешать всякие уранилы и соли тория, поочищать руду с помощью смол, но на некоторых из них простое решение задач или написание контрольных. Вела О.А. Н********. Одна из лучших преподавательниц, с ней можно пошутить, спросить непонятные вопросы и списать контрольную (но не слишком нагло).
- Информатика: ЯП - СИ. Перед занятием вам дают методичку по теме, на занятии дают тест, а после занятия надо сделать две проги. Есть две группы. У углуба реально сложные задания, которые не оговариваются в методичке, а у обычной группы довольно скучные программки, но главное - не запускать. Вашего преподавателя вы увидите пару раз в конце сема.
- Электив: 15 мини-курсов на разные темы, которые выбираются в единственном количестве на весь сем. Может быть как и халява, так и завал.
- Иностранный язык: ничего необычного, но лучше не попадать к Н.А. Ж**********.
- Психология коммуникаций в академической среде: непонятно зачем, может быть халява, а может быть небольшой завал.
- История России: Если вы у М.М. Б******, то желаю вам удачи. Сначала кажется, что он классный, отсылается к Евангелиону и к другим феноменам популярной культуры, но чем дальше в сем, тем палок. М.М. подумал, что история России не очень интересна и дал студентам курс по методологии истории. Скорее всего, вы не читали ни одного исторического труда, но после первого сема вы должны уметь их писать. Не идите к нему на электив.
- Физкультура: пытайтесь попасть в спецгруппу (спецназ).
Учиться далеко не просто, но всё-таки в МФТИ и МГУ будет посложнее. Домашних заданий много. Шестидневка по 22 пары в неделю.
2. Неочевидные особенности
1) Ни за что не поступайте в ИЯФиТ в нечётные года. Это будет ваша главная ошибка. Особенно, если вы подлежите призыву. Е.Б. С******* передаёт привет. Его перевели с Лаплаза в прошлом году на ияфит, и треть потока по ангему улетела на пересдачу. Если на экзамен заходит Сандак и берёт вашу зачётку, то, без шуток, встаньте и скажите ему, что придёте в следующий раз. Поберегите нервы. Если вы поступили в ЛапЛаз в чётный год - вам конец. На лаплазе и так первые два курса очень сложные, а в чётный год поток по матану идёт у Т.М. И****** и А.П. Г******. На экзамене берёт зачётку А.П. - действуйте по программе для Сандака.
2) В МИФИ всё зависит от преподавателя. Буквально всё. Это сложно описать, но вы поймёте, если поступите.
3) Невкусный компексный обед стоит 195 рублей. Есть ещё две столовые, где чек в районе 350 рублей. Рядом никаких дешёвых мест для потребления пищи нет.
4) Если вы попали в третью общагу - удачи. Попробуйте не впасть в запой до перевода в первую или вторую.
5) Пользуйтесь сайтом мифист.ру и читайте отзывы на преподов.
6) Пользуйтесь пабликом в вк Аванпост Лаплаза.
3. Контингент
Если вы попадёте в группы 101 или 102, то вам с большой вероятностью попадутся в одногруппники лучшие люди страны. Эти две группы целевые в МИФИ, и многие хотят сюда поступить. На удивление много девушек, часть из которых даже очень красивая. Мифистов мало, но они везде, и это образование престижное. Какого-то духа общей студенческой солидарности не присутствует.
4. Кампус
Все корпуса находятся почти в Коломенском парке в десяти минутах пешком от станции м. Каширская. Главный Г-корпус выглядит достаточно свежо и ново, аудитории а-100 и б-100 впечатляющие. А и Б корпуса выглядят уже похуже. В и К корпуса пугают. Кафедра физкультуры и Т-корпус не для слабонервных, но деканат сделал так, чтобы у первого курса почти не было пар не в г, а или б корпусах. Есть корпус со столовыми и студофисом. Студофис - коворкинг, где стоят компьютеры, столы для ботания, два конференц-зала, пуфики, тёмный амфитеатр и, вероятно, консоли пс4.
5. Досуг
У вас будет не очень много времени после учёбы, так что вы либо занимаетесь своими делами (что выбрал я), либо ходите на разные секции в мифи. Есть большой хор, самбо, а другое мифисту и не нужно, хотя оно есть.
6. Вывод
Если вы хотите поступить в МИФИ, то сначала посмотрите на год поступления и на ваше психическое здоровье. Учиться будет сложно, времени свободного будет мало. Поступать лучше на популярные направления и только на бюджет. Если вы парень, которому нужна только отсрочка, то идите в МЭИ, МИРЭА, МТУСИ и подобные им места.

Поступить в институт решил из-за уловки от приёмной комиссии в виде гарантированного поступления (хоть и на платное) на самое желаемое направление - Программная инженерия. Конкурса не было, достаточно было набрать минимальные баллы - и ты уже студент ВУЗа после одного звонка - просто мечта.

Теперь об обучении. Я не имел особого опыта в программировании и в информатике в целом, так как знания ограничивались подготовкой к ЕГЭ, а дальнейшие планировалось приобрести именно в университете. Так вот, начнём с информатики. Всё программирование (за исключением проектной практики, но о ней позже) заключалось в лабораторных работах. Задумка хорошая - вы на семинаре обсуждаете новую тему, преподаватель всё рассказывает и выдает по теме задания, которые в течение примерно двух недель нужно выполнить. Как это было? Начнём с того, что я так ни разу и не увидел своего преподавателя вживую, как оказалось, в начале семестра он переехал в другой город и ВУЗ решил, что можно оставить его работать на удалёнке, в то время, как у другой подгруппы пары были очные. Так вот, семинар у моей подгруппы был всего лишь один - это было первое занятие. Нам кое-как показали принцип работы над лабораторными, на это...
Показать полностью...м и попрощались. Далее взаимодействие с преподавателем ограничивалось тем, что ты сдаёшь лабу - он даёт новую. Всё. Дальше придумывай сам, что с этим делать, профильный предмет, напоминаю. Но была же ещё проектная практика, работая над которой, казалось, можно совершенствовать свои навыки программирования, но как бы не так. Тему и напарника для работы над проектом надо было выбрать ещё чуть ли не до начала учёбы, поэтому всё было довольно поспешно и без глубокого обдумывания. Повторюсь, что навыки программирования у меня были довольно низкие. Тема попалась несложная и довольно понятная, но процесс выполнения проекта - целая история. Проектный руководитель попался очень хороший и готовый помогать, по итогу, выяснилось, что проект, над которым мы работаем - это обрезанная версия его дипломной работы, из которой мы под конец и списали большой объем кода, так как даже самая простая по звучанию и пониманию тема скатывается к скучнейшему процессу выведения бесполезных данных, потому что "в задании проекта так написано". Кому это надо на практике? Никому, абсолютно бесполезная работа. Да что уж и говорить, что с моими знаниями я чисто физически не мог осилить написание подобного кода, в связи с чем, моё участие в проекте было минимальным, а знания я старался получать по мере того, как напарник уже работал над проектом, хорошо разбираясь в программировании.

Физика. Да, я знаю, что институт технический, да ещё и с буквой "Ф" в названии. Но шёл я туда с крайне низким знанием физики, рассчитывая на то, что акцент обучения будет именно на программировании, а физику смогу изучать попутно учебному плану. Но всё "обучение" заключалось в том, что нам показали методичку, возрастом старше всех, кроме преподавателя разве что, со словами: "до тех пор, пока вы её полностью не прочитаете и не осознаете, разговаривать о физике с вами нет смысла". Вот тебе и всё введение в предмет. И да, я понимаю, что обучение в институте предполагает самостоятельное изучение, но ведь преподаватель нужен хоть для чего-то, кроме унижений, душки на экзаменах и чисто физического присутствия на парах?

Мат. анализ вёл заинтересованный в своем предмете преподаватель, за что ему действительно спасибо, такого человека даже не хотелось расстраивать своим незнанием предмета, из-за чего мотивации учиться было больше. Особенно порадовали, что удивительно, гуманитарные предметы.

По английскому преподаватель попался прекрасный, шёл на контакт, входил в положение и всегда стремился сблизиться со студентами, чтобы пары проходили с большей заинтересованностью.

Основы гуманитарного знания. Интересно? Немного. Душили? Нет. На этом спасибо.

ЭВМ и ПУ. Поистине, самый ужасный преподаватель из всех, что тут обитают, с фамилией, начинающейся на Н. Сам предмет в рамках того, что мы изучали - абсолютно не интересен и, что самое главное, тебе даже не пытаются объяснить хотя бы косвенно, как знания, получаемые в рамках этого практически профильного предмета пригодятся тебе в будущем. На что обратить внимание, что можно почитать, и что вообще значат все эти единицы и нули? Не важно. Главное - приди на пару, напиши тест и уходи с глаз препода как можно скорее. Преподаватель - чистый изверг без капли человечности, на моих глазах на комиссии по своему предмету довёл довольно таки не глупого студента, который и так был измучан от нервов, до слёз. Как это было? Да просто, студенту задаются вопросы, на них он даёт ответы, после чего начинаются "уточнения" и "доп. вопросы", на которых уже происходит чистое издевательство. И не дай бог ты перепутаешь слово или ляпнешь лишнее - преподаватель моментально это улавливает и начинает гонять тебя по тому, что ты сказал до тех пор, пока он не одержит победу в этой "интеллектуальной битве". Собственно, так он и мучил человека, в дальнейшем созвал для него комиссию, которая представляла собой трёх преподов, стоящих у человека над душой. И благо нашёлся хоть один добродушный преподаватель, который увидел, что студент далеко не бестолковый. Всеми силами данный преподаватель пытался студента успокоить и действительно понять уровень его знаний, за что заслушивает уважения. Судьба студента осталась мне неизвестна - вердикт выносили за дверью кабинета, но искренне надеюсь, что у человека в жизни всё в порядке, поскольку это затрагивает уже не только учёбу, но и психику.

А теперь немножко об обстановке в группе, университете в целом и том, как МИФИ благополучно отчислил большую часть потока.
В моей группе училось около 25 студентов, у всех разный уровень знаний, но большинство - платники с не особо большими баллами и знаниями, соответственно. Глупых людей не было, много идейных и интересных ребят, которые хотят учиться и познавать новое, но, увы, всё это разбивается об ужасную и беспощадную систему обучения и проверку знаний учащихся (удобно же проверять знания, когда ты сам не приложил ни капли сил к тому, чтобы эти знания студентам дать, да?). Так вот, зачеты - сдаются, есть автоматы, жить можно. Но как только дело доходит до экзаменов - всё. Для начала нужно получить к ним допуск, что уже является неплохой такой проверкой, которая существует не для галочки, а для реального отсеивания студентов ещё на этом этапе. Давайте сразу к реальным цифрам. Из 25 студентов, которые обучались, после двух семестров осталось, внимание, 6-7 человек. Я не шучу. Для понимания, остальные студенты были либо отчислены, либо взяли академический отпуск в связи с неуспеваемостью, то есть, собственноручно никто никуда не уходил и не переводился (хотя, ВУЗ, видимо, для статистики, предлагал всем, кто был на грани отчисления, писать ПСЖ, но по факту причиной всё равно являлась неуспеваемость). В целом, не было даже конкретного предмета, на котором бы все сыпались с долгами, проблемы окружали со всех сторон и у каждого (за единичными исключениями) было по 1-3 долга, которые ты обязан закрыть, иначе отчислят/не переведут. Даже с долгом по физкультуре нельзя перевестись на следующий курс. Это за гранью адекватности. Закрыли первую сессию с первого раза без комиссий и задолженностей около 6 человек, что тоже показательно. В данном институте закрыться без долгов - это не норма, а исключение из правил, что, как по мне, неадекватно. Из-за бесконечных пересдач и задолженностей студенты находятся в постоянном напряжении и стрессе, из-за чего личные взаимоотношения в коллективе сводятся на нет, потому что студенты либо бесконечно ботают, либо просто замкнуты от всех проблем внутри себя, что уж и говорить о кругозоре в подобном обществе. Никаких интересов кроме непосредственно учебы здесь нет и быть не может. Если ты не хочешь быть учёным или "инженером" (в кавычках, поскольку я всё таки шёл на программирование, у меня даже в названии направления есть подобное слово, но, как мне сказали, что из меня хотят сделать инженера, о чём я и не просил), то тебе нет абсолютно никакого смысла здесь учиться, если это можно назвать учёбой. Времени на личную жизнь у тебя не будет, сторонние интересы - тоже мимо. Учись, просто учись, иначе после сессии ты рискуешь оказаться за бортом этого ужасного корабля под знаменем "МИФИ", который движется в абсолютно непонятном направлении. А может, оно и к лучшему, кто знает. Пообщавшись с бывшими одногруппниками, которых также отчислили, я пришёл к выводу, что после данного института жизнь у всех стала значительно лучше. Кто-то в другом институте, кто-то решил вообще бросить учёбу и пойти работать. Всё, что угодно, лишь бы не возвращение к МИФИ. Потому что данный институт в корне уродует представление юных студентов о том, что такое университет, высшее образование, да и студенческая жизнь в конце концов. На совести руководства и преподавательского состава тысячи испорченных судеб студентов, которые просто хотели учиться и двигаться по жизненному пути, а оказались либо без денег, потраченных на обучение, либо вынужденных отправиться обратно домой из-за потери места в общежитии, либо вообще оказавшихся в армии. А подобная ситуация с отчислением, к слову, была очень во многих группах, если не в каждой, связанной с ИИКС. Понимаете масштаб грабежа в том числе? Поскольку за обучение деньги получены огромные, а от студентов избавились всего-то лишь за полгода-год, вот тебе и чистая многомилионная прибыль.

Никому в жизни я не желаю пройти подобный путь, никому не советую поступать в данный институт. Не гонитесь за престижем и известным и зарекомендовавшим себя названием. МИФИ, который был раньше - это уже не тот МИФИ, который существует сейчас, исходя из рассказа выпускника двадцатилетней давности. ВУЗ погряз в коррупции и безразличию как к науке, так и к студентам. А даже если вы умудритесь его закончить, то институт гордо скажет, что это они обучили и выпустили вас. Но нет, это вы выпустились из этого института, но не благодаря, а вопреки всем, кто к вашему обучению был причастен. Но вам ещё так вскользь намекнут, что просто степени бакалавра то и недостаточно, быть может, давайте закончим ещё и магистратуру, а то кому такой специалист будет нужен, у вас же лишь общие знания. Так что, давайте вы отдадите нам ещё несколько сотен тысяч и парочку лет своей жизни, взамен на "знания" и диплом. От того и такие "уникальные" и невероятно образованные студенты, что ВУЗ просто исключает всех, кто хоть немного слабее, а выживает лишь сильнейший, так они видят высшее образование.

Никогда не имейте дел с данным институтом. Всего доброго.

В ИИКС можно встретить примерно три типа студентов 1 сентября нового набора:

15% - потенциальные гении. Они учились в сильных школах, призёры разных олимпиад, всероса и т.п.
65% - крепкие средняки, которые если хорошо учатся, достигнут многого и вполне могут обойти "ленивых" гениев
20% - залётные ребята, платники с 200 баллов ЕГЭ, неудачники

Среди верхних 15% водятся как реально крутые ребята, так и занудные "всезнайки". И всезнайки - это не ботаны. Всезнайки - это те, кто лучше всех знает, какие предметы нужны программисту и как их вести. У них в целом - всё всегда не правильно. Кажется, что куда бы они не пришли, они всё обосрут (не буквально). Это основная проблема ИИКС - их нельзя не взять, они умные. И учатся нормально.

При этом за 4 года можно реально много научится и хорошо трудоустроится. Можно ли считать плохим образование, если студенты регулярно выигрывают соревнования и олимпиады? Причём многие средняки реально поднимаются и побеждают там, где казалось бы ещё вчера они ничего не могли добиться. И это в отсутствии какого-то вытирания им соплей.

Если ты потенциально знаешь как лучше уже сейчас, до начала обучения, не ходи сюда. Иди в МГУ, МФТИ и к...
Показать полностью...уда ещё там.

Если ты нормальный парень или девушка с хорошей головой, то тебя в МИФИ ждёт тяжелое обучение с большим числом возможностей и необходимостью участвовать в дополнительных активностях. Хоть у нас и клеймят общественную жизнь позором (что так же странно, там нормальные ребята), но вот Студенческое научное общество реально работает над тем, чтобы было много различных траекторий развития и их комбинаций.

Не могу обойти вниманием две вещи:
1 - физика. Она не мешает, но и не радует. Просто есть. Один "из" предметов. Но ныть по её поводу будут очень много эти первые товарищи.
2 - ПП - проектная практика. Она неплоха, но и не хороша. Сейчас подспутили возжи и это просто некоторая отдушина без напряга.

Надеюсь всё в итоге понятно. Простите, что длинно.

Доброго дня! Я по-прежнему студент-первак, но, можно сказать, уже карманная версия вторака, потому что на днях сдала последний экзамен :)) Не знаю, буду ли я после каждого семестра писать новый отзыв, но мне даже самой интересно понаблюдать за тем, как будут изменяться мои впечатления о вузе с годами + возможно, помогу определиться первокурсникам, у которых как раз сейчас пора подачи документов, поэтому заканчиваю на этом лирическое отступление и начинаю говорить по делу.

В этот раз мой рассказ будет посвящен в основном учебе, потому что ключевые моменты касательно проживания, внеучебки и прочих прелестей я уже осветила в предыдущем отзыве. Из интересных мероприятий в этом семестре, на которых я была лично и про которые могу что-то рассказать, - посвят в феврале (мероприятие достаточно кринжовое, но с друзьями прийти прикольно), день китайского языка, на котором мы защищали свои проекты (чисто ИМОшное мероприятие, там еще присутствовал очень крутой выпускник, который сейчас работает в Росатоме - А.В. Г******), неделя настольных игр в апреле (проходила в общаге и в МИФИ. организация хромала, но в целом впечатления были положительные), Всероссийский инженерный конкурс, в проведении ...
Показать полностью...которого мы участвовали (вместо того, чтобы готовиться к сессии, ага).
Еще в МИФИ поставили кулеры!! Правда, только в главном корпусе, емнип.

Зачетные предметы:
Основы гуманитарного знания - наравне с предметами про религию одна из мемных мифишных дисциплин. Абсолютно бесполезная, по-моему. Мне из всех лекций (кои я смотрела, потому что нас начали жестко душить за непосещаемость) запомнились только два момента: про черного лебедя в Коломенском и про хомячка, который пролетает мимо вашего окна на 8 этаже, пока вы курите на балконе (не задавайте вопросов, пожалуйста, я тоже не знаю на них ответа :D). Лектор М.М.Б****в - мне показался очень приятным человеком, но знакомые, у которых он был семинаристом, рассказывали, как противно он вел себя на зачетах. Нашим же семинаристом был П.Ю.С***в, душноватый и немного странный, но в целом неплохой. Слава Богу, предмет закончился еще в апреле и больше не отнимал наше драгоценное время.

Химия/Введение в специальность. Химию в этом году убрали из нашего учебного плана и у следующего потока даже в зачетках предмет будет именоваться ВвС. Преподаватель - А.И.Ч******** - вчерашний студент, который, видимо, отыгрывается на нас за свою трудную учебу и поэтому усложняет нам жизнь различными способами. Лекции читает нудно, со слайдов, где, вопреки всем правилам презентаций, #многобукав. Сами лекции по содержанию неплохие, но воспринимаются тяжело. Практика заключается в презентациях про различные компании нашей профильный отрасли - звучит странно, но на самом деле оказалось довольно интересно.

Физика - тут можно просто копировать-вставить мой предыдущий отзыв, преподаватель остался тем же и суть не изменилась.

Китайский - одна из причин, по которым этот отзыв все-таки положительный, а не нейтральный. НАСКОЛЬКО ЖЕ В.А.Т**** ХОРОШИЙ И ТЕРПЕЛИВЫЙ ПЕДАГОГ! Это если не считать того, что мне в целом нравится язык и я готова его изучать. В этом семестре это были действительно те пары, на которые всегда хотелось ходить и которые всегда делали меня счастливее.
По поводу остальных языков - очень хвалят французский; про немецкий говорят, что очень быстрый темп; про испанский говорят, что к концу года терпение преподавателя стало сдавать и она стала злее, но тут сказать не могу - может, заслуженно :D

Экзаменационные предметы:
Английский для меня делится на две половины. С одной стороны, я ощущаю, как преисполняюсь в познании на парах, с другой - система выставления баллов и оценивания - лютый рандомайзер, как и порой требования Н.А.Н*******. Однако видно, что человек реально пытается вложить в нас знания, при этом не сильно прессингует психологически (кроме разве что комментариев "не дам тебе эту работу, ты все равно не справишься" или "хочешь выступать? да ты же стеснительная, со страху умрешь", отпускаемых при всей группе).

Конституционное право - первый полусеместр я отчаянно спала на парах, не в силах заставить себя воспринимать информацию с такой подачей (см. ТГП в предыдущем отзыве), но во второй половине резко прониклась и даже начала что-то отвечать и зарабатывать баллы. Все было бы ничего, но на экзамене произошла странная ситуация с выставлением баллов, когда двойки не ставили даже людям, набравшим 15-18 баллов (а по всем остальным предметам минимум за экзамен - 30 из 50, что, в общем-то, логично).

Программные средства управления данными - инфа, которая в этом семестре мне максимально понравилась, особенно первая половина. Мы там учились, например, делать в Экселе карты, на которых отображался бы объем продаж на разных территориях по разным товарам. Система была очень удобная: преподаватель садился, выводил на проектор свой экран ноута, делал все в режиме реального времени с объяснениями, мы могли делать вслед за ним и задавать вопросы. В таком формате я бы ботала инфу все годы обучения :D Второй полусеместр и Аксесс были скучнее, потому что нам толком ничего не объясняли, но с Божьей помощью и помощью препода-аспиранта у нас вроде бы что-то получилось.

Дифференциальное и интегральное исчисления - та же матеша, по сути. Сдать можно, на экзамене хотя бы на 30 вытягивали почти всех, кто написал больше половины того, что надо было. Две полусеместровые работы даже по ощущениям были сложнее :D

История международных отношений - я обещала, что ради Н.П.М****** заботаю в этом семестре на А, что я и сделала))) Этот предмет в целом оказался интереснее, потому что это уже не повторение школьной программы, а что-то совсем новое и неизвестное.

Учебный план внезапно закончился :D Примерно такая история получилась, всем удачи в выборе всем абитуриентам, до встречи после третьего семестра :))

Все очень зависит от преподавателей, но так вышло, что нам попалась парочка по матану, которая душила весь поток два года. (в 2022 как раз скорее всего они снова будут на лаплазе первого курса). Преподование на самом деле у них отличное, правда требует адаптации, но допуски и экзамены убивают нервы. Я побывал на трех комиссиях, а кто-то и больше. Каждый семестр идет все тяжелее и тяжелее, силы с мотивацией уходят, а предметы становятся сложнее. Экзамен с первого раза не сдают у них в среднем половина потока, допускаться до экзаменов бывало сложнее чем сдать его, а выше тройки они почти никогда не ставят. (Мы собирали статистику по потоку, и там все очень грустно). С физикой все иначе, она проходила как-то гораздо легче почти у всех, из-за чего математику вы знать будете больше, чем физику. Единственное, в третьем семестре появляется тоже очень крутой преподаватель-лабник, от которого вам будет больно. К слову, еще много гум. предметов, (которые в основном существуют для галочки), инженерные, такие как инжграф, сопромат и детмаш очень урезанные и большинство их будут списывать или покупать, физра, на которую можно не ходить, если у вас есть справка о инвалидности или типа того (сове...
Показать полностью...тую ее достать заранее), раздражающие (если вы их не знаете) английский и химия.
В конце четвертого семестра, вам будет предоставленна возможность выбрать кафедру, и вообщем-то, если вы при поступлении не попадаете на желаемое направление, можно будет перевестись.(зависит от среднего балла). На военную кафедру попасть довольно сложно, так как там решает средний балл, конкурс будет идти по всему вузу, у нашего потока он довольно низкий (ссылаюсь на вышмат), а у остальных институтов все с этим хорошо (ифтисы, интелы всякие, у которых есть личная жизнь). Еда в столовой москвичам может показаться не вкусной, но стоит комплекс на сегодня 150 рублей. Общаги есть коридорки, а есть квартирки. Если вы попадете в тройку, то не расстраивайтесь, скорее всего вы станете алкоголиком, а возможно и наркоманом. Преобладающий контингент тут душнилы, и если вы захотите социализироваться, то старайтесь не ограничиваться своей группой. Прежде чем поступать сюда, задумайтесь, будет ли у вас мотивация через год, два, и вообще интересно ли вам будет выучивать огромное количество теории по вышмату. (так как большинство школоты не в курсе что такое теория, загляните в учебник по матанализу, убедитесь что уверенны в своем желании).

Почему опять МИФИ?
Да, спустя 5 лет обучения в МИФИ могу с уверенностью сказать, что будь я сейчас выпускником школы с предстоящим выбором ВУЗов для поступления, выбрала бы я именно МИФИ. Но почему?
Спойлер, не потому что здесь все так прекрасно и замечательно.
Потому что 1. Для меня очень важна атмосфера и люди внутри университета, а понять, что за люди в данном университете, очень легко, достаточно лишь пообщаться с большим количеством сотрудников в приемной комиссии. Так вот, после моего посещения ПК НИЯУ МИФИ я четко понимала, что мне хочется вернуться сюда ещё (и не раз), не было никакого пафоса и прочей ерунды при моих далеко не высоких баллах (чего не скажешь о других университетах).
Адекватные и воспитанные люди = МИФИ!
Потому что 2. Понимать, чем я буду заниматься ближайшие 5,5 лет, для меня было тоже очень важно, а тем более понимать возможные перспективы. И на мое удивление меня не обманули в глобальном плане. Конечно, нужно сразу осознавать, что на тебя наденут не одни розовые очки и примерно килограмм лапши необходимо будет снять с ушей, как и в любом другом университете при поступлении, но в целом я была готова ко всему и обещанное осуществилось.
Хорошее образование н...
Показать полностью...а Ядерной специальности = МИФИ!
Потому что 3. Ещё одним важным аспектом для хорошей жизни в университете для меня было наличие общежития и желательно хорошего. Так вот, общежитие рядом, идти до университета всего 15 минут, само общежитие очень хорошее, решаются вопросы по ремонту тоже своевременно. Очень-очень дёшево, жить в 15-ти минутах от центра за 450-650₽ в месяц не жизнь, а сказка.
Лучшее общежитие = НИЯУ МИФИ!
Потому что 4. Учиться и только не мой вариант, хотелось активной студенческой жизни, поэтому со второго курса занимаюсь волонтерской деятельностью в университете, что хочется сказать, очень развита область Студенческого самоуправления в университете, бесконечное число мероприятий и объединений для реализации потенциала.
Насыщенная студенческая жизнь = НИЯУ МИФИ!
Помимо этого приличные столовые, как дорогие, так и с ценами, которые не кусаются; летом можно работать в ПК, после первого курса очень неплохой заработок; на первых курсах можно заниматься проектной практикой и развиваться в различных направлениях и делать что-то ручками; все корпуса университета находятся в одном месте; строят много новых лабораторий; много молодых специалистов, которые действительно стараются улучшить жизнь студентам внутри университета; если своевременно учиться, то будет время на прогулки и отдых; есть повышенные стипендии и по сравнению со стандартными стипендиями они очень даже ничего.
Но, как я уже раньше говорила, университет не без минусов.
Английский здесь грустит грустной грустью, из всего преподавательского состава вас научить может и хочет человека три, поэтому, если у вас был сильный английский, мой совет заниматься самому или с репетитором, потому что на экзамене спрашивают как будто вы носитель.
Есть деды, которым около 150-ти лет, и не смотря на то, что они бегают быстрее, чем вы, учат они не всегда так быстро и не всегда адекватно оценивают, а вот отправляют на пересдачи очень быстро. Поэтому с преподавателями как повезёт, и если вы не очень везучий по жизни, не советую вам испытывать судьбу.
Иногда много всего и со всех сторон, и в этот момент хочется примерно ничего, забрать документы и бежать подальше, потому что после четвёртого месяца со сном 5 часов не очень тебе и весело.
И много всяких мелочей ещё.
По итогу что я бы хотела сказать, я искренне люблю свой университет со всеми его минусами и безусловно рекомендую для поступления.

Я учусь в ЛаПлазе год. Совсем недавно закончилась проектная практика - главная дисциплина для первокурсника лаплаза. Главное потому, что именно на ней ты работаешь руками и в команде над своим собственным проектом. Вам надо напечатать и спроектировать корпус, разобраться в электронике и механике, понять какая будет трасса и в итоге получить собственный мини-танк, которые будет участвовать в заезде танков на полосе препятствий, а затем стрелять по мишени на очки.

Это очень крутая тема, в которой ты реально понимаешь, что учишься не просто так, а для того, чтобы в будущем делать большую науку.

Круто и то, что наставники вокруг тебя - молодые ребята, аспиранты и сотрудники университета, которые горят идей сделать что-то большое в этом мире и им нужна команда, потому тебя они и учат.

Конечно, кроме практики есть и "фундаменталка". На лаплазе много выбора без выбора (например уровни по физики ничем не отличаются, как и по информатике), есть реальный выбор гуманитарных курсов и очень жёсткая математика с физикой.

В совокупности получается очень интересно и тяжело.

Всем советую: прикладная математика и физика или фотоника.

Итак, пожалуй, начну с того, что учусь в этом университете второй год (точнее сказать - заканчиваю второй курс), и, к сожалению, только лишь спустя 2 года обучения, я смог сделать выводы, которые нужно было сделать еще на первом курсе. Не могу сказать, что прям все-все было исключительно негативно, ведь были моменты, которые имели или нейтральный или крайне положительный окрас (например, автоматы за экзамены(о них тоже будет сказано)), но общую картину и свое личное мнение по поводу данного высшего учебного заведения я изложу, а свои личные выводы можете сделать сами.
Для тех, кому будет лень читать, скажу кратко - не поступайте, не пожалеете или же по-другому: поступайте - пожалеете.

Начнем

1) Преподавательский состав.

Преподаватели встречаются не то что самые разные, а диаметрально противоположные во всех плоскостях и измерениях. Кто-то плачет во время семинара , причем не особо понятно, по какой причине. Кто-то орет матом и в открытую грозиться отчислить всю группу по причине, никак не связанной с учебным процессом. Многим преподавателям все равно на свой предмет - они его не знают, не объясняют, и требуют столько, что проще гуманитарию будет освоить ядерную физику, чем сдать...
Показать полностью... предмет у этого преподавателя. Некоторые считают, что их предмет самый что ни на есть важнейший из всех существующих на этой Земле, и что не иметь столь полезных знаний в "какой-либо области" (что-бы пальцем не показывать и не называть фамилий). Группа особо одаренный преподавателей умудряются невзначай валить всех и вся, объясняя это тем, что ученики тупые, ленятся, и вообще "кого вы мне подсунули, они ничего не могут, и не хотят уметь". Опоздания на занятия/аттестации и т.д. - это вообще отдельная песня - тут все начинается простым недопуском и заканчивается фразой "если успеешь сделать к/р, то без проблем, иди садись, бери листок".

Вывод: Вы никогда не угадаете, какой преподаватель вам попадется. Вы никогда не угадаете, что будет у вас в программе, и как вас будут учить, и даже, если вам будут все рассказывать старшекурсники, они не смогут передать всю ту кучу эмоций, которые вы сами получите чуть позже. Если вы достаточно везучий человек, можете проверить свою удачу, но не советую. P.S. Отдельный респект количеству пядей во лбу большинства наших преподавателей математики, до сих пор удивляюсь, как их там столько помещается.

2) Учебный процесс.

С учебным процессом обстоят дела еще хуже. Если с преподавателями там не все однозначно (хотя в большей степени негатив) - есть более адекватные, есть менее адекватные (логично в принципе). То с обучением совсем беда. И причем это касается не только гуманитарных направлений (ведь университет технический, и, казалось бы, логично, что гуманитарка будет отставать), но и технических.
В чем же дело? А дело в том, что всем абсолютно все равно на студента, на то, что он усвоил, а что нет, что запомнил, что вылетит у него из головы, после того, как он покинет кабинет. Да, я прекрасно понимаю, что это не школа, надо привыкать к тому, что ты всегда все сам копаешь и ищешь информацию, однако не в том ли задача преподавателя, чтобы объяснить тебе то, что ты не смог сам понять, не в том ли его работа, чтобы указать студентам на их ошибки, помочь им исправить их, а не валить на экзамене/зачёте потом, что "тупые".
Звучит как утопия, но если бы это хотя бы на 5% было правдой, было бы уже неплохо. Однако, когда речь идет о МИФИ, это даже не 1%, это смело 0%. Усвоил или не усвоил - все равно, понял или не понял - еще более все равно. И плевать, что ты тратишь деньги (или родители), и плевать, что ты 4 года тратишь в 0 (именно тратишь, потому что тебе делают мозги так, что у тебя практически нет времени ни на что другие), и уж тем более всем будет плевать, если тебя отчислят, ведь таких дурачков, как ты - много, а кафедра высшей математики - одна.

Вывод: Знаний вы не получите. ТЧК. (ведь за этим же идут в университет (ну или за корочкой, хотя это не оправдывается, уж поверьте))

3) Окружение, студенческий состав, коллектив.

Самое что ни на есть лохматое царство, способное повторять немногосложные фразы по типу "я есть грут" или "я ем грунт, и мне п***й". Огромное количество людей не думает ни о чем, кроме как об учебе. Это ужасно, когда они не могут ничего другого обсудить, поддержать какую-либо другую тему разговора или просто поговорить душевно о жизни. Кругозор большого количества студентов, на момент 2022 года, ограничивается ботанием в целом всего, что движется. Тихий ужас. Говорить они, кстати, тоже не умеют (не шутка). А, ну и если соберетесь поступать в МИФИ, берите с собой мыло, ножницы для ногтей и бритву, ибо вас будут окружать вонючие волосатые анимешники, которые или косят под Леголаса из Властелина колец, или просто таким образом отпугивают окружающих, чтобы лишний раз не напрягать свой речевой аппарат.

Вывод: Вам будет скучно, грустно и не интересно не только учиться, но и в принципе находиться в подобном окружении. (повезет, если найдете по 3-4 человека на группу с долей адекватности)

4) Пиар университета.

Здесь должен отдать должное. Ребята из приемной комиссии работают на износ, обзванивают всех и вся, сопровождают на каждом этапе только вот... Только вот это не потому, что университет хороший, а потому, что у них задание от деканатов - набрать как можно больше людей. И причем неважно, что при этом они вам будут говорить - учеба супер, все объясняют, преподаватели классные, адекватные, все предметы нужны и дают целый багаж знаний, который пригодиться в будущем... Все это х***я))) Всю приемку просто хвалят за большое количество принятых, так что не думайте, что все так просто.

5) Практика.

Как уже можно было понять из всего вышенаписанного - знаний вы не получите, только, если вы сами их где-то не раздобудете (книги/курсы/тренинги/вольное слушание и др.). Возникает вопрос, на какую же практику вас возьмут? Учитывая, что я только закончил 2 курс, точно сказать сложно, но я уверен, что на самую е****ю. О какой практике может идти речь, если у тебя знания равны 0? О каком уровне образования можно говорить, если ты всё вам сидел и изучал, сам штудировал, ездил, платил деньги, а потом всё это будет исполнено в виде "вот, смотрите, каких мы кадров готовим, и мы совсем не нае***и вас, это все мы сделали"

6) Стоимость обучения.

Б***ь лучше переплатить. Оно того не стоит. На момент моего поступления, это был один из самых дешевых университетов (228к/год), был еще РАНХиГС, но ведь МИФИ выше по рейтингу (думал я) (Спойлер, ошибся). Очень много кто поступил на платку только из-за ценника или из-за того, что ехать не особо далеко. Если рассматривать только эти показатели, то , спору нет, университет супер, но советую прочитать первые 5 пунктов, для полной ясности ситуации.

7)Бесплатный психолог. (даже 2, если, видимо, одного мало)

Он есть. И если бы не было, проблем с психикой у многих было бы гораздо больше. Для чистоты эксперимента, так сказать, реальная ситуация - запись к одному психологу расписана в течение года всегда на 2 недели вперед. Повод задуматься. Или в МИФИ учатся только те, кто хочет отбить свою платку за чет посещений психолога, или у многих сдают нервы.

8)Военная кафедра. (Он же военный учебный центр)
Присутствует. Места распределяются кое как и, чувствуется, через рандом.орг. Была ситуация на первом курсе у однопоточника, когда его вызывали в военкомат, хотя он не отчислялся и наш внутренний военкомат божился, что сам будет следить за тем, чтобы уведомления о его обучении доходили до конечного пользователя. Как оказалось - не особо следил.

Вывод: Военка есть, но не факт, что тебя возьмут, и не факт, что ты не пойдешь служить прямо во время обучения.

9)Сессия.
Казино. Угадайка. Орел и решка (нет, не 50 на 50, а поедешь ты на**й на другой конец света или нет).
Все зависит от удачи, а не от знаний, которые ты все же смог получить где-то сам через курсы, книги и образование НЕ в этом университете.

ОБЩИЙ ВЫВОД.
Ищите другой университет, читайте отзывы студентов (в первую очередь негативные), не спрашивайте мнение у приемной комиссии (п***т). Если уже отправили документы, отзывайте, и идите в другой университет. Да, он может быть не столь распиаренный, да, он может быть дороже, и да, вас могут все отговаривать и звать сюда. Поверьте тем, кто уже отучился тут, почитайте отзывы и сохраните себе 4 года жизни, а то и больше.

Всем спасибо, добра и счастья. Выбирайте университет с умом!

Статья для тех, кого интересует своя судьба или судьба ребенка.
Категорически не рекомендую поступать на непрофильные направления в МИФИ.
Студенты непрофильных направлений в МИФИ как изгои, никому не нужны и обучение их идет по остаточному принципу. Есть свободный преподаватель, то этот предмет включается в программу обучения таких студентов. Нет, на нет и суда нет.
Так же легко в МИФИ избавляется от таких студентов, незаконно их отчисляя.
В результате незаконного отчисления Вы потеряете деньги, время и отсрочку от армии. Если Вы не мазохист, не хотите утром у себя на пороге увидеть полицию и представителя из военкомата, не хотите сегодня посещать лекции, семинары, а завтра уже быть за 1000 км от дома и родных в казарме, то категорически не рекомендую поступление в МИФИ.
Ниже приведена статья, подтверждающая мои слова.

МИФИ выбрал потому, что:
- звонили и агитировали к ним поступать,
- обещали, что практика будет проходить в Росатоме.
- утверждали, что в ВУЗе можно будет дополнительно пройти курс технического английского языка с выдачей диплома о втором высшем образовании,
- высокий рейтинг,
- наличие большого количества различных секций.
В процессе обучения все это НЕ ПОДТВЕРДИЛО...
Показать полностью...СЬ.
Все то, что послужило причиной выбора МИФИ, не соответствовало действительности. Выбор в пользу МИФИ был сделан на изначально ошибочных, ложных данных.
Несмотря на все это, обучение продолжалось, и ничего не предвещало беды.

Неожиданно выяснилось, что в МИФИ есть ПЕРЕВОДНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ. Сначала сдаются экзамены по окончании курса, а потом через месяц сдаются переводные экзамены, на основании которых тебя переводят на следующий курс.
Я не слышал, чтобы в других ВУЗах была такая практика. Если знаете такие университеты, то прошу в комментариях сообщить об этом. Во всех учебных заведениях проходят экзамены по окончании каждого курса. По результатам этих экзаменов студент зачисляется на следующий курс. В МИФИ же пошли дальше и ввели «переводные экзамены» НА ПРАВО УЧИТЬСЯ НА ЭТОМ КУРСЕ.
Зачем эти переводные экзамены (похоже на коррупционную составляющую), если студент по окончании курса уже сдал экзамены? Сдав экзамены, студент подтверждает тем самым, что он освоил программу курса в полном объеме и готов к дальнейшему обучению.
Так вот, если Вы сдали экзамены в конце курса, но у Вас возникли проблемы с переводными экзаменами, то на следующий курс Вы переводитесь УСЛОВНО.

И вот на таком переводном экзамене «посчастливилось» встретиться с Г*** В., которому доставляет огромное удовольствие издеваться над студентами. Даже если студент хорошо готов к экзамену, Г*** задает ему дополнительные вопросы до тех пор, пока студент НЕ СМОЖЕТ ОТВЕТИТЬ ХОТЬ НА ОДИН. После этого Г*** с большим удовлетворением отправляет студента на пересдачу. Но на этом он не останавливается, видимо скучно все время задавать вопросы. Г*** выгоняет студентов на экзаменах, практических занятиях ТОЛЬКО ИЗ-ЗА ПОДОЗРЕНИЯ, что студент списывает, пользуется помощью. Это его любимая забава. Из всей группы сдающих студентов, по чистой случайности, может сдать один студент. Обычно никто не сдает.
Самое интересное, что Г*** не читал нашей группе лекции, не вел у нас практические и лабораторные занятия, но ни о какой коллегиальности в принятии решения об оценке и речи не было. Г*** любит оказывать «помощь» другим преподавателям в приеме зачетов и экзаменов. Точнее отправлять на пересдачу. Видимо, таким образом самоутверждается.
С пересдачей переводного экзамена Г*** не спешит, тем самым измываясь над студентами, которые учатся условно, но оплачивают обучение реально. Может легко пройти полгода, прежде чем будет назначена пересдача, а может и больше. Никому из администрации ВУЗа нет дела до таких выходок преподавателя. Полное безразличие.
Вы думаете, что этот переводной экзамен формальность? Ничего подобного. Через три месяца после начала обучения в 2021 г. с третьего курса было отчислено 7 студентов платников (понимаем, что деньги были заплачены, и МИФИ на этом подзаработал) из-за того, что не смогли сдать переводной экзамен. Могли отчислить и больше студентов, но решили, что на этом этапе хватит. В следующий раз еще отчислят. Такое ощущение, что в МИФИ есть план по отчислению студентов и задача, как можно меньше выпустить студентов по непрофильным направлениям. Со второго курса еще было отчислено 3 студента. Это не окончательные цифры, так как студентов, которые еще не пересдали переводные экзамены много, а Г*** не торопиться принять пересдачу. Так что судьба таких студентов неопределенна.
Обращаться к администрации ВУЗа бесполезно. Видимо, такие «преподаватели» больше нужны ВУЗу (для чистки курсов), чем преподаватели, действительно болеющие за дело, за имидж МИФИ, желающие учить студентов.

А что значит учиться условно? Ты посещаешь лекции, сдаешь практические занятия, сдаешь экзамены, а над тобой висит Дамоклов меч.
Вроде жизнь продолжается.

И вот, в одно «прекрасное» утро, точнее в 7 часов к тебе в дверь ломится полиция и представитель военкомата. Ты, не ожидая подлости от жизни и от МИФИ в частности, спокойно открываешь дверь. И тут-то тебя как будто окатывают ушатом холодной воды с головы до ног.
Оказывается, МИФИ сообщил в военкомат, что студент отчислен, а значит, у студента нет больше отсрочки от армии, и ему следует немедленно в сопровождении полиции и представителя военкомата проследовать на медкомиссию.
Не приведи Господь, чтобы еще кто-то пережил такое.
В военкомат сообщили, а студента не поставили в известность, и он, ничего не ведая, продолжает учиться, сдавать зачеты… Вместо того, чтобы попытаться исправить ситуацию, пока не ушло время. Да и в списках у преподавателей он числится, и личный кабинет работает. Не думайте, что это единичный случай, это практика такая.

Так вот, если Вы не мазохист, не хотите утром у себя на пороге увидеть полицию и представителя из военкомата, не хотите сегодня посещать лекции, семинары, а завтра уже быть за 1000 км от дома и родных в казарме, то категорически не рекомендую поступление в МИФИ.
Еще раз. Отчисляют не за отсутствие знаний или плохие оценки. Отчисляют только потому, что надо кого-то отчислить. И отчисленным может оказаться самый лучший ученик на курсе. Это не теория, это действительно происходит в МИФИ. Это русская рулетка в исполнении МИФИ.
При общении с администрацией ВУЗа выяснилось, что якобы я неоднократно пересдавал экзамен, но не сдал. На самом деле НИКАКОЙ ПЕРЕСДАЧИ НЕ БЫЛО ни у меня, ни у кого другого из нашей группы. Это еще раз доказывает, что никому никакого дела нет до того, что происходит в ВУЗе и что вытворяют такие, как Г***

Если бы администрация МИФИ действовала в рамках закона, то у меня была бы возможность продолжить обучение в МИФИ или просто перевестись в другой ВУЗ, а теперь надо начинать все заново после службы в армии. Вот так рушится судьба из-за того, что ошибся с выбором ВУЗа.

В ВУЗах, которые лояльны к студентам, заранее предупреждают об отчислениях. Готовы помочь с переводом в другой ВУЗ, чтобы студент мог продолжать обучение и не потерял время и деньги.
А МИФИ не то, что заранее, даже вовремя не предупреждают. Студент им безразличен, как и соблюдение законов.

Очень надеюсь, что моя статья помогла Вам определиться или хотя бы задуматься.
К сожалению, мне в свое время не попалась информация об истинном лице МИФИ.
И сейчас спокойно продолжал бы учиться в другом ВУЗе, общаться с однокурсниками, встречаться с друзьями. Прошел бы подготовку рядового или офицера запаса. И уже реально искал место для работы по специальности.
Все было сделано правильно и продуманно. Но вот наткнулся на айсберг МИФИ, и все пошло ко дну.
Если кто-то знает похожие случаи, то мне будет интересно прочитать в комментариях, как студенты вышли из сложной ситуации. Возможно, для себя найду подходящее решение.

Полная статья выложена на другом ресурсе со ссылкой на нормы закона и локальные акты, которые были нарушены администрацией ВУЗа.
Кто захочет больше подробностей без труда найдет мою статью.

Бывший студент МИФИ.

Приветствую, я студентка первого курса НИЯУ МИФИ, программа с гордым и эпичным названием "международное научно-технологическое и промышленное сотрудничество". Один мой здешний друг как-то раз хотел застебать меня, сказав, что чем пафосней название - тем бесполезнее само обучение, и теперь, когда я официально закончила первый семестр, у меня есть что сказать по этому поводу :з Чтобы было проще, разобью отзыв по блокам - сначала те аспекты, которые относятся к универу в целом (вдруг абитуриентам других институтов МИФИ будет полезно), затем - то, что касается исключительно ИМО. И еще: я перепоступала из другого вуза, чье имя не хочу чернить (отзыв на тот вуз от меня уже здесь есть), поэтому местами будут сравнения, все-таки все познается именно в них :)))

ОРГАНИЗАЦИЯ ПОСТУПЛЕНИЯ И УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Четко помню, что подавала документы в первый же день, когда это стало возможным - 15, кажется, июня, и сразу приемка приятно удивила, потому что появилось четкое ощущение, что они работают не на отвали, а по зову сердца, скажем так (ну или хотя бы не показывают свою нелюбовь к работе). Потом у меня еще возникли определенные проблемы с итоговым сочинением, за которое давали два ...
Показать полностью...балла, потому что мои результаты на чек.егэ были уже закрыты по причине "выпускник прошлых лет". Короче, разбирательство было долгим, в итоге мне сначала прибавили эти баллы, потом снова убрали, но заинтересованность приемки в разрешении конфликта была видна. Еще есть такая штука, как временный студенческий - это когда у абитуриента заведомо проходной балл ЕГЭ для поступления, поэтому ему выдают своеобразную гарантию зачисления, и даже если он не проходит на бюджет, его оставляют учиться за счет вуза. Боюсь в чем-то наврать и запутать, ибо сама этим не пользовалась, так что лучше выясняйте на месте - просто хотела дать знать, что так можно было :))
Заселение в общагу тоже было онлайн - мы заполняли какие-то заявления, кажется (тоже точно уже не помню, но там было в целом все понятно), а затем ждали, когда нам пришлют наш временный пропуск, с которым мы приезжали и сразу заселялись. Честно говоря, я ждала от этой системы какого-то подвоха и плохой реализации отличной идеи, но очередей реально удалось избежать - необъяснимо, но факт.
Вышеобозначенные действия для регистрации в общагу мы должны были делать на сайте home.mephi - своеобразной внутренней соцсети вуза, где выставляют оценки, выводятся средние баллы, публикуется расписание и пишутся (при желании) сообщения преподам. Еще есть мобильное приложение с расписанием, но на моем honor оно очень лагает, поэтому сайтом пользоваться реально проще.
Еще пару слов про систему оценивания, которая будет упоминаться ниже. Разбалловка оценок у нас такая:
А (90-100 баллов) - пятерка
B (85-89 баллов) - четверка с плюсом, если можно так сказатьа
С (75-84 балла) - твердая нейтральная четверка
D (70-74 балла) - четыре с минусом
D (65-69 баллов) - тройка
E (60-64 балла) - тройка
F (меньше 60) - двойка
Две D-шки - не описка, это реально работает именно так. При подсчете среднего балла B, C, D (хор.) считаются равнозначными четверками.

КАМПУС

+ Состояние главного корпуса. Внутри очень чисто, в туалетах всегда есть туалетная бумага, почти всегда - мыло и антисептик. Санитайзеры так же стоят и в коридорах.
+ Студофис. Обалденное ламповое место, где можно тусить с друзьями или ботать в одиночестве. Его фотографии (на всякий случай прямо сейчас проверила) неплохо гуглятся, так что можете ознакомиться.
+ Столовки и буфеты. Личная рекомендация - т.н. нижняя столовка, которая под студофисом. Там довольно большой выбор нестандартной еды, в противовес надоевшим всем котлетам (хотя они там тоже есть) с макаронами. Правда, там дороже, чем в верхней столовке с комплексным обедом - суп, второе, компот - за 150 рублей. В буфетах вкусные сырники по 30 рублей/штука, еще есть всякого рода выпечка, но не пробовала, ничего сказать не могу.
- Состояние других корпусов. Технопарку (это не станция метро, как мы подумали в первый учебный день, а корпус под номером пять), особенно той его части, где находится руководство ИМО, т.е. второму и третьему этажу, немного нехорошо, но по сравнению с Т- и И-корпусами все довольно неплохо. Зато рядом с И-корпусом бегают белки!
- Почти везде, особенно в переходах главного корпуса и в Студофисе, зимой жутчайший дубак, приходится частенько сидеть в куртке.

ВНЕУЧЕБКА

+ Овермного разных кружков, часть из которых организуют сами студенты. Я сама ходила на лингвистику, продолжаю ходить в разговорный клуб английского и клуб знатоков (последнее - это тренировки по всяким интеллектуальным играм типа ЧГК и Своей Игры. Я раньше и не думала, что этому можно учиться, но сейчас реально преисполнилась в познании)
- Весьма странный руководитель кружка по вокалу и практически принудительное прослушивание в мужской хор (пацаны, готовьтесь!)

ОБЩАГА

Речь пойдет от общаге на Кошкина, в народе - Кошке. После второго курса нас, по идее, должны переселить в квартирки, но бОльшая часть моего курса живет там уже сейчас. Система - абсолютнейший рандомайзер, предугадать, кто куда попадет, будь то бвишник, бюджетник или платник - невозможно.

+ Цена (меньше 500 рублей/месяц) в целом соответствует качеству - стеклопакеты (в предыдущем вузе в общаге были деревянные рамы с плесенью), душ с полочками и крючками, разделенный на мужской и женский (раньше у меня такой роскоши тоже не было). Второй этаж считается условно женским, на нем, соответственно, расположен женский душ, 3 и 4 - мужскими. Кстати, прикольный факт: отсчет этажей начинается не с первого, как везде, а с нулевого.
+ Достаточно приятный персонал - комендант и охранники, с которыми можно поговорить за жизнь xD
+ Прекрасные люди! Здесь я чувствую себя по-настоящему на своем месте, окруженной единомышленниками, с которыми мы уже стали друг другу настоящими друзьями несмотря на то, что приехали совсем из разных регионов и учимся на разных направлениях (мафиозники, если вы это читаете, - привет всем!)
+ Магазы поблизости - Магнит, Верный, Пятерочка, Азбука Вкуса etc
- Газовые плиты. Я сама 16 лет жила в доме с газом, но все же не люблю эту тему и считаю, что это не самая безопасная технология.
- Далековато до метро и самого вуза - пешком 15 минут до МИФИ, 20 минут до Кантемировской, 25-30 - до Каширской. Если вы, как я, любите прогуляться перед учебой или после нее, вам точно понравится, остальным же придется ездить несколько остановок на автобусе.

ОБУЧЕНИЕ (наконец-то об ИМО!)

Наверное, стоит сказать пару слов о каждом предмете, который был у нас в этом семестре.

Английский - распределяли каждую группу (всего их на потоке три, со второго семестра будет четыре, состав тоже немного поменяли) на еще две подгруппы в зависимости от результатов теста по грамматике. Я в сильной группе, ведет Н.А.Н*******а. В целом хороший преподаватель, знания дает, но имеет определенные заскоки и странности, от которых порой страдают невинные люди.

История - потрясающая Н.П. М******а, она смогла сгладить мою ненависть к этому предмету, которая у меня еще со школы. В следующем семестре нас ждет еще история международных отношений с ней же, постараюсь даже пахать больше и получить А, она мотивирует.

Риторика - не менее потрясающая И.И.Б*******а. Редко встречаю людей, настолько влюбленных в свое дело и настолько уважающих своих студентов. Предмет сам по себе тоже интересный - я, честно говоря, думала, что там будет какая-то нудятина по типа изучения ста великих ораторов древности (не сочтите лодырем, но я свято убеждена, что подобные знания избыточны). На деле же мы разбирали "Клинч" на разные остросоциальные темы, смотрели выступления различных знаменитостей и анализировали их, а контрольные точки заключались в протокольно-этикетном выступлении (это только звучит отвратительно, в реальности все очень интересно) и дебатах. В общем, спойлерить полностью я не буду - надо ведь, если поступите сюда, сохранить какую-то интригу)))

Цивилизационные проблемы социологии, Теория государства и права - два предмета, от которых я ждала многого и которые в итоге меня разочаровали. Преподаватели - Е.В. М******а и О.А. М******а - люди, которые явно знают свое дело, но подавать его так, чтобы это было хоть немного интересно, у них, на мой субъективный взгляд, получается не очень. Конечно, скучные пары значительно лучше пар, перед которыми вся группа пьет валерьянку и судорожно измеряет давление (в прошлом вузе у меня такие были, здесь - нет), но все-таки хочу отметить, что эти предметы ожиданий не оправдали.

Основы высшей математики - предмет, которого боялись все, поступающие на ИМО, и ради которого (и еще ради физики, о которой чуть ниже) сюда пришла я xD В этом случае ожидания полностью оправдались - материала хватает и на подумать, и на поботать, и на почувствовать, как преисполняешься в познании. Е.Х.С******а - отвечает на самые тупые вопросы, помогает разобраться во всем, но мои однокурсники почему-то почти единогласно хотели поменять преподавателя. Слава Богу, что им этого сделать все же не дали. Справиться с программой абсолютно реально, если уделять этому достаточно времени. Из минусов С******ой - иногда слишком быстрый темп на лекциях, которые у нас стояли еще и первой парой с 8:30. Лекции у нас по всем предметам были дистанционные, а практические занятия - очные, поэтому, просыпаясь в 8:29, слушать с места в карьер про свойства последовательности стягивающихся отрезков было тяжеловато.

Введение в информационные технологии - достаточно странный предмет, про который я могу скорее сказать, что не понравился, чем наоборот. Мы писали какие-то аналитические записки, правила написания которых нам никто не объяснил, и мини-курсовую. Даже, наверное, будет верным сказать, что этого предмета я не заметила :D Хотя были и реально интересные пары, помню пару таких.

Физические основы высоких технологий - та же физика, которая начинается со школьных азов и идет вплоть до серьезных тем, которые проходятся и на других институтах типа ЛапЛаза и ИИКСа. Лекции С.Н.Б******а - вещь достаточно странная и порой неструктурированная, но семинары он проводит более-менее доходчиво, ко всем относится вежливо. В экзамене по физике 58 вопросов (по вышмату - 43), но они в целом тоже неплохо ботаются.

Китайский язык - в этом семестре был факультативом, раз в две недели. Я изучала его раньше и искренне считаю, что такая частота занятий не может человека ничему научить, но, тем не менее, благодаря профессионализму преподавателя - В.А.Т****ой мы вроде бы хорошо сдали зачет в конце семестре. Но китайский - тот язык, где надо серьезно ботать, пусть даже занятия поначалу будут такими редкими. Имейте это в виду.

Физра - я в спецгруппе, нужно сначала получить допуск, чтобы в нее попасть (если есть все необходимые сравки - труда не составит), а затем взять тему реферата, который в течение семестра нужно защитить. Все, оценка в кармане, и чем быстрее вы это сделаете - тем лучше.

По-моему, рассказала обо всем :) Желаю вам сделать правильный выбор и не пожалеть о нем. Я, хотя была нацелена на поступление конкретно в МИФИ, а образовательную программу выбирала по принципу, подходят ли ЕГЭ, не пожалела. Удачи!