Отзывы о МИЭТ

Закончил бакалавриат по направлению "Прикладная математика" (ПМ). Поэтому дальше речь идёт в основном о моем направлении, если не написано иного.

Вся суть направления заключается в том, что вы берете какую-то сложную математическую теорию и должны уметь превратить ее в программу на компьютере, которая, например, решит вам задачу.

Я не могу сказать, что я потратил 4 года своей жизни впустую и ничему не научился. Да, многие моменты, касающиеся учебы здесь, могли быть намного лучше. Но в итоге я нашел себя и дело, которым хочу заниматься как минимум несколько лет.

Стоит понимать, что университет не может гарантировать вам успех и трудоустройство. Это можете сделать только вы сами. Зависит от того, что вы ожидаете от университета. Веселье в активе? Учеба? Научная деятельность? Спорт? Все это тут есть. Вот только развивается очень медленно. Если так и дальше продолжится, универ скатится до уровня ПТУ.

Далее описаны мои субъективные впечатления об обучении в миэте. Я бы не хотел, чтобы этот отзыв сильно повлиял на ваше решение о том, поступать сюда или нет. Потому что то, кем вы станете во время или после обучения, зависит в большей степени от вас самих.

Плюсы:
1) Распо...
Показать полностью...ложение
Нет такого, что корпуса раскиданы по всему городу. Все находится в одном месте и это удобно. Перерыва между парами в 10 минут хватает, чтобы дойти до другой аудитории, и иногда даже поесть можно успеть.

2) Преподаватели
В основном все преподаватели адекватные. Практически нет таких, кто специально валит тебя, потому что ты ему не понравился. По крайней мере, на моем направлении. Но были и неприятные преподаватели, из общего числа их очень мало. О них написано в других пунктах.

3) Наконец-то отменили убежищное правило, что нельзя в компьютерных аудиториях ставить свои ноутбуки куда-то, кроме стола преподавателя. Теперь можно придти со своим ноутбуком, отодвинуть клавиатуру и сидеть работать как нормальный человек.

4) Практически все учебники есть в электронном виде, и это очень круто. Необязательно каждый год ходить в библиотеку (которая находится в общаге, по-видимому, из-за нехватки места).

5) Компьютерный практикум
Помимо обычных матанализа, линейной алгебры и остальных предметов, есть еще и компьютерные практикумы по ним. На 1 курсе это называется “высшая математика на языке Python”. На старших курсах есть компьютерный практикум по теории вероятностей, численные методы, уравнения математической физики, численные методы решения уравнений математической физики, математическое моделирование, компьютерная графика. Ведет их все наша кафедра. На всех этих предметах помимо решения обычных задач на доске вам надо будет делать лабораторные работы. В них вы сможете построить графики и увидеть, как все работает не только в теории, но и на практике. Вот это максимально круто. Особенно мне понравился практикум по теории вероятностей. Там мы моделировали разные ситуации и смотрели, что интересного можно про них сказать и какие сделать выводы. О*****к Т.А. – просто лучшая. Не могу представить, чтобы кто-то вел этот предмет лучше, чем она.

6) Военная кафедра
Под военку выделяется целый день. Если ваше направление не связано с военкой, то она начинается во втором семестре второго курса. У всех остальных она начинается сразу.

Требования к кандидатам на военку: подтягиваться 10-12 раз или больше, пробегать километр минуты за 4, и не иметь долгов по учебе. Даже если что-то из этого вы не смогли сделать, то вас все равно могут взять, если вы хорошо учитесь. В общем, все индивидуально.

Если вы не тупой, то ваша учеба на военной кафедре не будет сложной. Во время занятий могут придти полковники и попросить вас о помощи ворде, экселе или чем-то еще. Если вы им поможете и будете так делать часто, то вас запомнят и могут отпускать пораньше. Если вы слышали анекдоты про армию, то военка на эти анекдоты почти не похожа. Тут вас не заставляют чистить картошку, или красить траву, или рубить дрова для бани у генерала на даче. Большую часть времени вы слушаете рассказы полковника, или не слушаете и решаете дз по математике вместо этого. Рассказы могут быть связаны с армией (например, как правильно отмечать объекты на карте), а могут и не быть. По теории потом могут спросить, главное ответить хоть что-то, иначе полковник будет не рад. Если вы будете просто сидеть и ничего не делать, вы начнете ощущать, как ваш мозг деградирует. В целом от вас не требуют ничего сверх ваших возможностей, и в награду за эти испытания вы получаете звание офицера запаса или сержанта запаса. Намного лучше раз в неделю приходить и слушать рассказы полковника, или дежурить, или таблицы в экселе заполнять, чем год быть в армии на срочной службе. Еще могут попросить помочь с матанализом тем, у кого с ним проблемы. Они знают, что мы с ПМ, и ожидают, что матан мы знаем лучше, чем те же ПИНы.
Если вы не смогли присутствовать по болезни, приносите справку из поликлиники, и никто вам не скажет плохого слова.

Минусы:

1) Учебная программа
Программа по многим предметам потеряла актуальность лет 5-10 назад. Особенно это касается тех предметов, которые ведет институт (считай, кафедра) СПИНТЕХ, то есть программирование разного рода и прочее. Как мне кажется, проблема в том, что люди, которые составляют программу обучения, вообще не имеют представления о том, что сейчас актуально, а что нет. И еще в том, что зарплата у преподавателей крайне низкая. Я бы тоже на их месте не делал лишнюю работу за те же деньги. Но если вам интересен какой-то предмет, и вы хотите именно понять его, а не просто сдать лабы, то преподаватели такое приветствуют. Однако, преподаватели понимают, что нам самим не интересно делать то, что уже не актуально и не востребовано. По этой причине, в большинстве случаев лабы делаются и принимаются на по**й.

Теперь расскажу про предметы, которые вели преподаватели с кафедры спинтех. Сначала у нас было обычное программирование на C, потом ООП на C++. Семинары по C у нас вел Г****к И.О., а по ООП – В******а Н.М. Лабораторные по С принимал Ж*******й В.О., а по ООП – В******а Н.М. Все эти люди оставили очень хорошее впечатление. Вот они реально заинтересованы в том, чтобы дать студентам знания. К сожалению, не могу того же сказать про лектора. Как лектор Д******а Е.Г. хороша, но материал она дает неактуальный. Так, как написано в ее методичках, на C++ писали лет 20 назад, если не больше. Но спасибо, что хоть какие-то примеры кода есть. И спасибо, что на лекциях рассказывают именно о том, как нужно писать код. В отличие от многих других предметов, где лекции вообще никак не связаны с лабораторными работами. Вот бы еще сам код был написан на современном C++, а не на 20-летнем стандарте.

И это не только на ПМ так. Я спрашивал студентов программной инженерии (ПИН), и многие из них сказали мне то же самое. Многие предметы не понятно, зачем нужны, или давно уже не актуальны. Некоторые велись у них вместе с нами, на одном потоке.

После C++ на всех остальных предметах кафедры СПИНТЕХ лабы у нас принимались сквозь пальцы. Расскажу про некоторые из них:

Алгоритмы и структуры данных
С прошлого года этот предмет ведет преподаватель с нашей кафедры, и слава богу. М*********с К.К. намного лучше, чем К******к О.Н. (сейчас ее фамилия – К*****ч) или В****в А.С. Последний произвел на нашу группу крайне негативное впечатление, когда принимал лабы по системам управления базами данных. Принимал он максимально незаинтересованно, постоянно куда-то уходил и всегда был недовольный, словно он работает через силу и ему это не надо. Возможно, это связано с тем, что ему надо вести 13 пар в неделю, потому что больше некому, и платят ему мало.
Сам предмет несложный, но преподавание К******к О.Н и В****ва А.С. оставляет желать лучшего. Преподаватель с нашей кафедры, М*********с К.К., ведет лучше, материал лекций у него лучше, как и методички к лабам. Для примера, спинтех от нас в последней лабораторной работе хотел решение задачи коммивояжера методом ветвей и границ, причем нужно было использовать особый способ подсчета весов, который был взят из лекции преподавателя другого вуза. Как я убедился на практике, работал он далеко не всегда хорошо и приводил к зацикливаниям, в отличие от классического метода, который почти везде в интернете описывается. На контрасте с этим, ВМ-1 в последней лабораторной работе хочет увидеть решение любой задачи, которая решается сложными алгоритмами, например, та же задача коммивояжера, или задача о восьми ферзях. Это намного лучше, потому что вас не загоняют в рамки.

Программирование на языке C#
В методичках есть только задания. Там нет ничего по поводу того, как писать код. Нет никаких примеров. Лекций тоже не было. Стоит ли говорить, что такой подход к преподаванию не вызвал у нас хоть малейшего желания учить этот язык. Я не представляю, как без нейросетей и без нормального гайда можно написать приложение на C# для работы с .dll, написанными на C++. Понятное дело, программист должен уметь гуглить, но я на своем опыте понял, что найти нормальную информацию по этому языку очень непросто. Методички по C#, кстати, взяты из МГУ. Лабы принимала ассистентка спинтеха Ш******а Е.М. Приятная молодая девушка, но С# она знает еще хуже нас, как нам кажется. Любому магистру было защитить сложнее, чем ей.

Базы данных
По факту этот предмет идет два семестра (в 1 семестре 3 курса непосредственно БД, а во втором семестре – системы управления БД). К лектору вопросов нет, К*****в Д.В. реально разбирается в своем предмете. Сами методички написаны неплохо, правда там очень много теории, и очень мало о том, как непосредственно делать задание. Очень мало примеров. А задания это унылейший гринд. Сделайте 20 запросов, а потом 20 запросов другим способом. В следующей лабе 6 видов запросов по 5 штук каждого, итого 30. Работали сначала в MS Access, а потом в PostgreSQL. Этот предмет тоже произвел на нас негативное впечатление. Люди, которые проверяют лабы, сами-то не знают, как эти запросы писать. Принимали их в первом семестре Д******а А.А. (она хотя бы немного разбирается), а во втором – В****в А.С. (ему вообще все равно). При этом в первом семестре нам по ним зачем-то экзамен устроили. Но благо, если ты сдал все лабы и написал контрольную, то тебе ставили автоматом оценку, соответствующую твоим баллам, и экзамен писать не требовалось. Даже у меня 5 вышло.

Операционные системы и сети
Лабы проверяются сквозь пальцы, и делаются соответствующе. Зачет сдается примерно так же. По-хорошему, как я считаю, тут должны рассказывать о том, как работать в линуксе с нуля – про терминал, про процессы и т.д. Но по факту вы просто дописываете код на C++, который что-то делает, например, распараллеливает вычисления или создает подпроцесс. В методичках есть ссылки на теорию, но как я считаю, теория должна рассказываться на лекции. Но на лекциях вам расскажут только теорию о работе компьютера, о виртуальной памяти, о семафорах и т.п., то есть то, что для выполнения лабы вообще не нужно. Поэтому на лекции приходили те, кому больше не на что тратить время, и то для того, чтобы отметить всю свою группу.

Организация ЭВМ и Assembler
Преподают нормально, но по моим личным ощущениям, никому из студентов этот предмет не интересен. Рассказывают про синтаксис AT&T. Преподаватель, принимающий лабы, хорошо разбирается в предмете, но не требователен. Сами задания тоже лютый гринд. Методичка вроде неплохая, регулярно обновляется, но конечно же, теорию в ней почти никто не читал.

На самом деле, я даже рад, когда преподаватели не докапываются, если предмет нам не особо нужен. Я просто не понимаю, зачем тогда эти предметы находятся в нашей учебной программе. Почему нельзя дать больше интересных и нужных предметов вместо всего вот этого? Мне вот лично понравилось только на С писать код и алгоритмы делать. А когда у нас было остальное, я думал только о том, чтобы это поскорее закончилось, чтобы заняться чем-то реально интересным.

С гуманитарными предметами все хорошо, за исключением БЖД. Проблема не в самом предмете, а в лекторе по имени Н******а И.М.
На каждой лекции всех отмечают, это делает староста группы. В конце лекции каждую группу по очереди считают. Если при подсчете людей в группе оказалось меньше, чем отмечено в списке, всей группе ставится 0 за посещение этой лекции. Каждые 2 лекции тест. Если тебя нет на лекции, но ты написал тест, за него ставится 0. Если ты сдал БДЗ с опозданием, тебе снижают баллы и не дают возможность исправить ошибки. Если ты случайно сделал не свой вариант БДЗ, тебе снижают баллы. Если ты опоздал на лекцию больше, чем на 15 минут, тебя не пускают. Если ты не писал конспекты, тебе ставят 0 за активность. Если ты в конце лекции не принес тетрадь с конспектами всех прошлых лекций, тебе не поставят зачет. В аудитории 1205 невыносимо душно весной и летом, а если прибавить к этому душность лектора, вы получите худший предмет за 4 года обучения. Ни один лектор ни по одному предмету никогда не выставлял такие требования, даже по профильным математическим предметам. С зачетами у нее тоже туго. В первый раз она отказалась принимать у тех, кто хотел повысить оценки, потому что она устала. Отправила их сдавать в другой день. В назначенный день она задержалась на час, и после этого снова заявила, что устала и снова отказалась принимать зачеты на повышение оценки. И да, на зачетах, как и на лекциях, разговаривать тоже запрещено.

Вроде вот он, тот самый предмет, препод по которому заинтересован дать нам какие-то знания. Только вот предмет никому не интересен и не нужен. И по ощущениям, знания нам на нем не дают, а насильно впихивают. По БЖД есть и другие лекторы, и ни один из них не выставляет такие требования.

2) Столовая
Нереально высокие цены в столовой и автоматах, и большие очереди.
Очень давно нам пообещали поставить фонтанчик с бесплатной питьевой водой. У нас почти все проректоры получают по 600к+ в месяц (эта информация есть на сайте минобрнауки), но при этом фонтанчик поставить, конечно же, денег нет. Это ненормально, когда 0.5 бутылка воды стоит 70 рублей в автомате. В буфете/столовой чуть дешевле, но все равно намного дороже, чем в магазине. Еда в автомате тоже дорогая. В столовой еще более-менее, но все равно дорого, и с каждым годом все дороже.

К концу второй пары (около 11:50) в столовой уже выстраивается очередь из 30-40 человек, и если у вас следующая пара в 12:30, то крайне вероятно, что поесть вы уже не успеете. Всего этих столовых 4, и такая очередь в каждой из них. Недавно открыли новую столовую, но там все еще дороже, чем в обычной, поэтому уважающие себя и свой кошелек студенты туда не ходят.

Есть рядом завод Протон, в столовую которого можно придти пообедать, и цены поприятнее миэтовских. Только там мало мест и интерьер словно ты в 90-х оказался, а еще оплата только наличкой.
Большая столовая работает часов до 14-15. Маленькая – часов до 17. Поэтому если у вас пары поздно вечером, то вам придется отдать кучу денег автомату или умереть с голода.

3) Новая общага.
Ее не могут достроить уже несколько лет. Ладно бы это был грандиозный сверхпроект, как общага ТПУ, ТГУ или МГТУ. Нет, это всего лишь три четырехэтажных здания вместимостью 400 человек. Это меньше, чем вмещает один корпус обычной общаги на улице Юности. Правда в обычную общагу и селят по трое, а в новую будут селить по двое.

4) Обычная общага.
В продолжение прошлого пункта. В 7, 9, 13, 15 корпуса заселяют по трое, это коридорный тип. В 11 корпус заселяют по двое, там блочный тип, но комнаты меньшей площади. Первокурсников селят только в 7, 9, 13, 15 корпуса, а в 11 селят в основном иностранцев, либо тех, кто в хороших отношениях с комендой. Главное по возможности заселиться в комнату не рядом туалетом или кухней, и не на первом этаже. Меня, благо, заселили на второй. Зимой на первом этаже холоднее, чем на остальных, а от туалета и кухни вся одежда пропитается запахом.

Тараканы, грязные плиты на кухне, засоряющиеся раковины, проперженные вонючие туалеты, все по классике. Только виноваты в этом сами студенты. Уборщицы все убирают каждое утро и пока в туалете никто не побывал, там чисто и даже пахнет нормально. Хотя духовки все равно не моют. Моют только плиты.

По словам одного из проректоров, тараканы – это ваша проблема, помогать вам их выселять не будут. Так сказала Д*******а М.В., которая ходила по комнатам и устраивала шмон в этом году. Видимо, надо оправдывать зарплату в 600к. Она же, кстати, назвала одну первокурсницу пр***итуткой из-за того, что у ее есть отношения на первом курсе (неясно, почему ее это волнует), а ее комнату – траходромом из-за того, что кровати были сдвинуты слишком близко. Про отношения речь зашла потому, что Д*******а М.В. их сначала назвала лесбиянками за сдвинутые кровати, и это было сказано в оправдание того, что они не лесбиянки. Ну а что поделать, если комнаты рассчитаны на двоих, а селят по трое. Со слов пострадавших, сказала она вот это: “ ТЕБЕ СКОЛЬКО ЛЕТ ТЫ КАКОЙ ВАЩЕ КУРС ТЫ СЮДА ЗАЧЕМ ПРИЕХАЛА ГУЛЯТЬ ИЛИ УЧИТЬСЯ”. Она даже не знает о том, плохо ли учится эта студентка или нет. Поэтому делать выводы о причинах плохой успеваемости, если та имеет место быть, она не может логически. Но поорать на тех, кто ниже, она, конечно же, любит.

Администрация в большинстве своем пожилая, и, как мне кажется, не торопится улучшать условия. В этом (2024-2025) году поменяли датчики дыма, и все на том. Для этого сверлили стены в каждой комнате и было очень много грязи. У некоторых людей они даже сломали интернет.

В 2024-2025 году общагу дали всем желающим. Что будет в 2025-2026 году, непонятно. Полагаю, что из-за такой щедрости в прошлом году, мест в общагу в этом году будет очень мало.
Что касается соседей по комнате и по коридору, тут как повезет. Есть любители бухнуть, или катать в доту до утра. Но если ты умеешь разговаривать, можно договориться. Есть также любители громко совокупляться (привет 13 корпусу).

Из удобств рядом есть две Пятерочки, Магнит, Ашан, Чижик, и все остальное, что вам может понадобиться. Хотя цены такие, что лучше ходить только в Чижик.

До универа можно доехать на 19 автобусе прямо от общаги, но удачи в него залезть. К первой паре встаёт добрая половина общаги. Автобусы приезжают по двое, но этого все равно мало. Проще дойти пешком до остановки “Дом быта” и уже с нее ехать на автобусе. Многие так и делают.

Интернет есть, но предоставляется только одним оператором OnPlus и работает через сеть университета. Поэтому если в ней что-то сломалось, интернет пропадает у всех. И это происходит стабильно пару раз за год, вместе с падением электронного личного кабинета у всех. Максимальная скорость подключения – 100 мбит/с за 650р/мес. Также присутствует ублюдская система, что каждый в комнате должен подключаться отдельно. Нельзя оформить интернет на одного, чтобы пользовались трое. Это только формально так. На деле все, конечно, поклали болт на это правило и используют роутеры. Причем администрация закрывает на это глаза. Не понятно, почему это правило не отменяют, если никто ему не следует.

Пускать в комнату гостей можно только до 22:30. Есть люди, которые данное правило обходили с помощью определенных методов, о которых я здесь писать не буду.

Про санаторий "Энергия" не могу ничего сказать. Не жил там и не знаю никого оттуда. Знаю только, что туда ходят рейсовые автобусы как минимум раз в час или даже полчаса.

5) Студенческий актив.
По моим личным наблюдениям, чем сильнее направление, тем меньше людей с него состоят в активе. Потому что участие во всех этих активистских движениях не дает тебе никакого преимущества при устройстве на работу, или каких-то знаний, кроме soft skills разве что. Я знаю много хороших людей оттуда. Это круто, когда в универе есть кураторы для первокурсников, есть люди, которые заботятся об окружающей среде (экодвижение), спортсмены (клуб электрон), волонтеры разного рода (доброцентр). К таким активистам у меня нет вопросов. Проблема в тех, которые занимаются имитацией какой-то активистской деятельности и создают крайне кринжовый образ активиста. Ну вот серьезно, для меня очень кринжово видеть, как каждый раз в комментариях под очередной активистской новостью в группе МИЭТа в ВК активисты начинают взаимно друг друга нахваливать. Причем это делают одни и те же люди, и среди них есть проректор Д*******а М.В. Тяжело найти хоть одну новость в группе ВК, где Д*******а М.В. не оставила бы комментарий.

Есть и студсовет, у которого та же проблема, а именно создание образа очень крутого объединения. Он, по-видимому, тоже занимается чем-то "полезным" и вносит вклад в развитие универа. Единственный раз, когда они реально сделали что-то полезное, это когда благодаря им у менеджеров убрали 2 семестра ненужной им физики. И то, это было уже давно. Из недавнего я лично ничего не знаю. Возвращаясь к теме доступности питьевой воды - именно студсовет поднял этот вопрос. Проректор под хозяйственной деятельности К*******о Д.С. сказал, что направил этот вопрос Д*******ой М.В. Не понимаю, каким боком здесь она, но все же. Это было 4 ноября 2024 года. С тех пор ничего.

Также активисты очень любят орать под окнами общаги по утрам. Это происходит в основном в начале учебного года, когда начинаются все эти студенческие активности, посвяты и прочее. “Я люблю МПСУ” слышится особенно часто. Адекватные люди на это им отвечают “Лучше вы**ать козу, чем любить МПСУ”

6) Направления подготовки
Я не так много знаю о других направлениях, но мне кажется, что они намного слабее, чем ПМ, ПИН, ИБ или ИВТ. Судить можно по проходным баллам и по среднему баллу ЕГЭ у поступающих. Например, на направление Электроника и наноэлектроника проходной балл почти всегда был в районе 200-210, но там и бюджетных мест очень много. Значительно меньше мест на направлениях Радиотехника, Наноматериалы, Техносферная безопасность, Биотехнические системы и технологии, но при этом проходные баллы тоже очень низкие, примерно 200. По моему мнению, поступают туда два типа людей: те, кто целенаправленно туда хотели (таких меньшинство), и те, кому не хватило баллов на другие направления или в другие вузы (таких большинство). Математика на этих направлениях ведется институтом ФПМ, а не кафедрой ВМ-1, и в меньшем объеме. Для кого-то это плюс, и, как говорится, о вкусах не спорят.

7) Выходные дни
У нас в университете есть негласное правило, делать максимально ущербное расписание выходных. Для примера, в 2025 году выходными сделали 1, 8 и 9 мая. А 2, 3 и 10 мая – учебные дни. В июне точно так же. Выходной только 12 июня, а 13 и 14 – рабочие дни. Недовольны этим все, и студенты, и преподаватели. Большинство просто забивают на это и едут отдыхать, пропуская пары. И так происходит абсолютно каждый раз. Я не помню ни одного раза, когда нам дали нормальные выходные. Более того, каждый пропавший учебный день переносится на конец семестра.

8) Цифровая кафедра
Это дополнительные бесплатные занятия для студентов миэта или любого другого университета. Обертка, то есть сайт, красивый. Там даже написано, что партнерами являются Сбер, гринсайт и прочие крутые компании.

А что насчет начинки? По внешнему виду может создаться впечатление, что вас там действительно научат чему-то крутому. Крайне сомнительно. Со слов знакомых, кто там учился, материал, который вам там дают, не сильно лучше того, что дает спинтех на обычных лабораторных работах на предметах по типу баз данных, веб-программирования и т.д. Качество, соответственно, такое же, об этом я писал в самом начале. Лабораторные работы по некоторым предметам цифровой кафедры проверял уже знакомый нам товарищ В****в А.С. Как можно догадаться, делалось это точно так же, как и на обычных занятиях, а именно сквозь пальцы. Даже если там все сделано неправильно, оценку вам поставят не по отчету, а по тому, как вы поздоровались в письме. Помимо него была еще Д******а А.А., она немного лучше, но не особо.

После окончания вам дадут диплом о повышении квалификации. Не знаю, что с ним можно сделать.

9) МПСиС
Микропроцессорные средства и системы. Этот предмет запомнился нам надолго. И нет, не потому, что он был интересный. Как раз наоборот, он был невероятно душный. Вел его у нас С**********в А.П., и он же является основным автором курса лабораторных работ по нему.

Проблем тут сразу несколько. Курс лабораторных работ подразумевает написание своего процессора на архитектуре RISC-V с использованием языка SystemVerilog. Только вот ни мы, ни ПИНы, этого языка не знаем, в отличие от ИВТ. И на лекциях рассказывали не о том, как писать на нем, а о том, как работает компьютер, начиная от шин данных и арбитров, и заканчивая механизмами граничного сканирования регистров. Лекций, кстати, было очень много – аж целых 24 за весь семестр. У нас почти по всем профильным предметам максимум 16 было, по некоторым даже 8. Ну короче, все по классике, лекции никак не нужны для написания лабораторных.

Может быть, на лабах что-то объяснили? Ага, если бы. С**********в А.П. нам объяснил только как сделать свой проект на первой лабе. Дальше объяснений никаких не было. Была только методичка. Другие преподаватели, например Ч***в С.А., или О***в А.Н. (он вел у нас лекции), как мне рассказывали студенты других направлений, на каждой лабораторной объясняли, что делать, и почти не занижали баллы. Нам же приходилось все делать самим. И если в начале все было еще не так сложно, то под конец на один только дебаг уходило несколько часов. Предпоследняя лаба так вообще состоит из трех лаб.

В итоге, начиная с 4 лабы, у половины группы ничего не работало и им ставили 3 балла из 6. Потратили 3 часа на сдачу лабы? Как насчет посидеть с ней дома еще часов 7 в попытках разобраться с ней, а потом придти на консультацию еще на 3 часа, чтобы получить жалкие 1-2 балла? А что, звучит х**во! Досдать, кстати, можно только, если ты получил не менее половины баллов за лабу. А С**********в А.П. ну очень любит ставить 2.5 из 6.

Вы можете подумать, что магистрам сдать легче, чем ему. Нет. Это единственный предмет, где все ровно наоборот. Премия за самых душных магистров за все время обучения отходит магистрам с кафедры МПСУ. Вы даже С**********ва А.П. умудрились передушнить. Мне даже препод не задавал те вопросы, которые задавали они.

И это я еще не сказал про остальные правила, которые он установил. Сдать лабу можно только на той неделе, на которой она стоит по плану. То есть, нельзя сдать третью лабу на четвертом занятии и позднее. Наверное, это логично, потому что каждая лаба является продолжением предыдущей. Но нелогично другое – повысить баллы можно только в течение одной недели с момента сдачи лабы. То есть вас фактически заставляют ходить на консультации, чтобы вы могли получить достойные баллы, или же тратить очень много свободного времени, чтобы все делать заранее. Ну да, у нас же других предметов нет, особенно профильных.

На консультациях ситуация, кстати, не лучше, чем на лабе. Преподавателю не хватает времени принять все у всех и помочь нормально. Сами создали проблему и не могут ее решить. Сделать курс проще, чтобы студентам не приходилось страдать, и чтобы он умещался в лабораторные часы? Нет, у меня есть идея получше! Давайте сделаем наш предмет настолько сложным, чтобы студенты тратили на него больше времени, чем на все профильные вместе взятые! Ну а что, им это очень пригодится! Они все обязательно будут работать с ПЛИС!

Я действительно считаю, что этот предмет слишком сложный в том виде, в котором его дают сейчас. Я не знаю ни одного нормального человека, которому бы понравилось сидеть весь день и разбираться в том, почему у него сигнал MEM_WRITE не поднимается. И вообще это не наш профиль, а ИВТшный. И если верить учебному плану, то на каждую лабораторную работу нам выделено 100/8=12.5 часов для самостоятельного изучения.

В первом уведомлении от преподавателя по этому предмету было сказано следующее: “Вы приступаете к изучению, не побоюсь этого слова, самой интересной дисциплины во всем вашем обучении”. По своему опыту, когда кто-то говорит вам что-то подобное, то дальше вы испытаете самую нудную х**ню в своей жизни.

А теперь вишенка на торте. По этому предмету у вас будет ЭКЗАМЕН! На котором не будет ни слова про systemverilog, но зато вам придется к нему учить теорию о арбитрах магистралей, о конвейерах, о вводе/выводе и т.д. С учетом того, что лабы я сдал средне, на экзамене мне едва хватило баллов, чтобы получить 4.

В целом, за 4 года обучения я понял одну вещь – преподаватели с кафедры МПСУ, которые у нас вели, вообще не умеют объяснять что-то. Умеют только П****в О.В и О***в А.Н разве что.

Плюсо-минусы:
1) Физкультура идёт до конца 3 курса, то есть 6 семестров из 8. Любителям ЗОЖ может и зайдет. Не понятно, почему нельзя сделать год или два, как в остальных университетах. У нас же не физкультурный университет, а технический.

Можно выбрать любую секцию и даже менять их по ходу семестра. Есть плавание, качалка, фитнес (только для девочек), самбо, волейбол, баскетбол, футбол, кроссфит, легкая атлетика. Иногда секции объединяются с другими, если на них ходит мало человек.
Оценка - либо зачтено (≥50 баллов), либо не зачтено. Закрыть ее не сложно, если ты хотя бы посещаешь ее, либо сдаешь все нормативы больше, чем на 0 баллов. Или если ты состоишь в сборной.

Есть отработки во время каникул, если не смог закрыть. Идёшь мыть полы, плавать, или тренироваться в качалке в +30. В целом от тебя никто требует стать вторым Роналду, Шварцнеггером или Леброном Джеймсом. Ходи да зарабатывай себе баллы.

Еще по вечерам иногда проводят занятия по йоге, плаванию и волейболу, придти могут все желающие студенты или сотрудники. Записываться надо заранее.

2) Есть библиотека, куда можно придти поботать. Там есть штук 15 компьютеров. Хватает, конечно, не всем. Есть и просто пустые столы, человек 100 могут поместиться. Но даже они бывают заняты. Среди этих 100 человек всегда есть компания любителей поп**деть обо всем на свете, причем достаточно громко, чтобы это раздражало сидящих вокруг людей, но недостаточно громко, чтобы их услышал сотрудник библиотеки и сделал им замечание. Ближе к лету находиться в ней невозможно, потому что очень душно, нет вентиляции. Лучше найти пустую компьютерную аудиторию, потому что в каждой такой аудитории есть кондиционер.
Если вдруг активистам потребовалась съемочная площадка, вас из библиотеки выгонят. Очередной камень в огород активистов.

3) Оборудование и аудитории
В тех аудиториях, где у нас проходили занятия, все было хорошо. Не видел древние компьютеры нигде, везде все новое. В аудиториях каждый день убираются, но моют только полы. Стулья, столы и компьютеры вообще не протирают от пыли и не моют. Из-за этого за ними не очень приятно сидеть.

В лабораторных аудиториях не было древних приборов, кроме советских вольтметров разве что. Я считаю, что это не критично. Осциллографы, мультиметры и всякие установки для лабораторок все новые, по крайней мере не из прошлого столетия, за очень редким исключением. И даже так возраст не мешает им нормально работать и показывать правильные показания.

Не пойму только, почему уже несколько лет не могут обновить сервера СПИНТЕХа. Там до сих пор стоит 15-летний intel xeon. Но проблема не в этом. Там постоянно заканчивается место на диске и ничего не открывается. Может, денег нет? Почему тогда у кафедры МПСУ есть новый сервер на threadripper'e с 128 гигабайтами ОЗУ?

Если с компьютерными аудиториями все хорошо, то вот с обычными – не особо. Во многих аудиториях, особенно на 2 и 3 этаже 3 и 4 корпусов, до сих пор древние парты, которые не меняли уже лет 10, если не больше. А еще нереально жарко летом, потому что кондиционера нет, а вентиляция не везде хорошо работает. И почти во всех одна розетка. Это праздник, если их больше двух. А еще есть аудитория 1205, где нереально жарко летом, и очень холодно зимой.

4) Предметы нашей кафедры.
У нас они велись исключительно хорошо. Есть, правда, С******а Т.В., которая, как мне кажется, предвзято относится к некоторым студентам, которые в итоге отчисляются из-за того, что не могут сдать матанализ именно ей. И не только у нас на направлении, а на всех, где она ведет матанализ. Р******а Е.Л. тоже ведет матанализ, но у групп РТ (радиотехника), и, как мне рассказывали, к ним она тоже относится предвзято. Может это потому, что они математику очень плохо знают (проходные баллы на это намекают). Но вот в случае с С******ой Т.В. я лично видел, как к студентам ПМ и ПИН относятся предвзято, хотя они не делали ничего такого, чтобы к ним так относиться. Не списывали на контрольных и не грубили ни разу. Хоть ко мне и нормально относились, я считаю, это ненормально, когда преподаватель вот так делит людей по понятным только ему признакам на хороших и плохих. Одни получают к себе нормальное отношение, а вторые должны либо из кожи вон лезть ради тройки на экзамене, либо отчислиться.

Помимо этого, с матанализом С******ой Т.В. есть еще одна проблема. На экзамене есть два типа билетов. Первый тип – для тех, кто хочет 3, а второй – для тех, кто хочет 4 или 5. Билет второго типа состоит из двух частей. Во второй части только одна задача. Она достаточно сложная, и практически все возможные варианты этих задач перечислены в методичке к экзамену. Только вот методы решения большинства из них не изучаются на семинарах. Они изучаются на факультативе, который ведет этот же преподаватель, причем многие задачи буквально 1 в 1 соответствуют тем, что могут попасться на экзамене. Я считаю, что так быть не должно. Есть люди, кто не хочет ходить на факультатив, но при этом хочет сдать предмет на 5.

Вот К*****в И.Б. – легенда. Ни разу не видел, чтобы он относился к кому-то предвзято. Когда он спалил человека с телефоном на пересдаче, он был скорее разочарован, чем зол. Даже если вы придете к нему на пересдачу линейной алгебры в пятый раз, вы не услышите ни одного плохого или пассивно-агрессивного слова в свой адрес. Правда он и достаточно требователен, но это нельзя отнести к минусам. По мне так он реальный мужик. Я, конечно, сдал все его предметы на 3, но он никогда не говорил мне ничего плохого.

По мне так наша кафедра является лучшей во всем вузе в плане преподавательского состава. Даже другим направлениям нередко дают хороших преподавателей, но есть и те, кто студентам не нравятся, как П**********й А.П. или Ж*****а Н.В.

5) Физика
Она есть у всех технических направлений в том или ином виде. Не сказать, что это особо сложный предмет, потому что тут все сводится к умению решать шаблонные задачи на разные темы вроде кинематики, электростатики, электродинамики, оптики и т.д., либо к знанию теории. Правда в первых двух семестрах на ней полегло еще больше людей, чем на матанализе. Проблема в том, что на наше направление можно поступить как по информатике, так и по физике, и поэтому многие студенты физику практически не знают. Даже если так, то вам буквально дают все возможности, консультации и все остальное для того, чтобы вы могли ее сдать как минимум на 3. Чтобы не сдать ее на 3, надо быть последним балбесом.

6) Расписание
Пары длятся 1 час 20 минут. Раньше было 1:30, но из-за большого числа учебных групп и нехватки аудиторий сделали так. Убрали большой перерыв вечером, и сократили каждую пару на 10 минут. Это позволило вместить еще одну пару, которая заканчивается начинается в 20:00 и заканчивается в 21:20.

На первом курсе стараются делать все по-человечески. Окон почти нет, пары начинаются утром, и максимум 4-5 пар в день. На втором курсе вам могут поставить 3 лекции и физкультуру в один день. Не очень приятно сидеть на протяжении четырех часов и писать что-то.

Если вы поступите на ПМ, то втором семестре второго курса у вас будет сразу 6 математических предметов: Функциональные ряды и интегральные преобразования, Численные методы, Общая алгебра, Методы исследования нелинейных задач, Теория случайных процессов и Практикум по теории вероятностей. От количества страдает качество, как я считаю. У нас было максимум 3 математических предмета за семестр. Но у нас и программа была другая. Ее поменяли в 2023 году.

И еще пары в субботу, но тут как повезет. На третьем курсе у вас могут быть пары с обеда и до 9 часов вечера, причем еще и в субботу. На четвертом курсе выделяют время для прохождения практики. В первом семестре это 6 пар один раз в неделю, во втором семестре – два раза в неделю.

7) Стипендия
В начале 2024-2025 учебного года платили 8500 за все пятерки, 7500 за одну четверку и все пятерки и 4500 за все четверки. Сейчас каждая стипендия стала меньше на 1000, потому что некоторым поступившим в 2025 году по БВИ стали платить повышенные стипендии, и у вуза стали кончаться деньги.
Если вы хотите учиться хорошо ради денег, то это того не стоит. Можно заработать намного больше денег, если несколько раз в неделю работать репетитором, или устроиться в Сбер.

8) Трудоустройство
В продолжение прошлого пункта. Вуз очень любит говорить о том, что его студенты работают в именитых компаниях вроде сбербанка, т-банка, авито и так далее. Только вот это заслуга самих студе

Вполне неплохой вуз с точки зрения расположения и потенциальных связей: с самим вузом сотрудничает много предприятий "российской кремниевой долины" от ООО и стартапов до крупных ПАО и гособорон предприятий. В столовой кормят хорошо и доступно, общежитие после ремонта просто шикарное и в то же время очень дешевое. Стипендиальная политика честная, стабильная и намного щедрее, чем в других вузах (до 8к за все "5", 7к за одну "4", 3,5к иначе + всякие прибавочные за спорт/науку и др. вплоть до 15к). Есть много кружков по интересам и доп.занятий, которые почти целиком обязаны энтузиазму отдельных преподавателей.

Очень хорошего уровня математика кафедры высшей математики 1, особенно если попадёте к О****** Т.А. и А****** Г.Л. - пишут не только максимально корректные и доступные лекции, но и проводят семинары интересно, увлекательно и в меру строго. Можете быть уверены, что попав к ним, предмет будете знать на приличном уровне и что у них реально можно и придётся поработать над материалом. Даже после обучения вполне можно пообщаться на интересующие вас в их научно-образовательном поле темы.
Приятная кафедра иностранных языков с заинтересованными преподавател...
Показать полностью...ями. Есть платные, но доступные доп.занятия как для совсем отстающих, так и для продвинутых желающих (в т.ч. по другим языкам). Время от времени приглашают разных гостей на интервью и открытые лекции.
Очень дружелюбная атмосфера сотрудничества с иностранцами из разных дружественных стран бывшего СЭВ.
Вполне современная кафедра инженерной графики - работаете в основном в AutoCAD, но и на бумаге дублируете разные упражнения. Есть вполне конкретные методички, ГОСТы - всё чётко и ясно.

В остальном, большинству кафедральных преподавателей постепенно всё меньше и меньше хочется проводить свои занятия. В лучшем случае, читают из своей 250 слайдовой презентации написанный там текст - в худшем, прыгают с темы на тему. Есть даже такое поверье - раз в семестр должен быть минимум один долбанутый препод - тот самый, которого держат потому, что "у нас нет других людей" - будет рассказывать о чём-угодно, но не о предмете; спрашивать на экзамене не то, что проходили; ставить рандомные баллы и пр. То на линейной алгебре появится К*******, рассказывающий про тёщу и ушлых людей с кавказа, то Х****** зовущий девушек в театр и проводящий экзамен по поэтам серебряного века вместо матанализа, то П*********** со своими резкими всплесками "ЧТО ТАКОЕ ОДИН ДЕЛИТЬ НА ДВАДЦАТЬ?! это последовательность от 1 до 20!"; А***** С.М. - вообще поехавший и продолжающий рассказывать бедному старосте с абсолютного ничего вдруг про свою работу на АЭС, на предмете "Электромеханические системы" во время пожарной тревоги и др.

В плане студенческой свободы: "делай что хочешь, из МИЭТа не отчисляют" - было когда-то до смены проректора, как я слышал. Сейчас же дают максимум несколько недель на закрытие долгов прошлого семестра. Вроде, должно было подстегнуть народ - но я лично не заметил. Раздолбайство как было в норме, так и осталось. Ценность в таких случаях теряет не только оценка "удовлетворительно" данного вуза, но и вся корочка.
Но если попали к К******** А.Б. на УТС - всё, туши свет. Перед ней все равны: и отличники, и двоечники, и магистры, и бакалавры - все должны приходить к ней на поклон и показывать ей (а не научному руководителю) лично по 4 раза в неделю вечерами свои работы и исправлять её устные замечания к оформлению, нигде больше не опубликованные и изменяющиеся от одного посещения к другому. Доп. факультативы, направление доп.образования, диплом о переподготовке которые предоставляет вам вуз и цифровая кафедра, выбирает тоже за вас именно она - напрямую звонит и просит выбрать нужный ЕЙ курс, потому что
а) вы "тупой и на другом курсе ничего не поймёте"
б) "никто этот [ваш] курс вести не будет"
в) "ну мне нужно по бумагам, чтобы вы все выбрали этот курс"
г) когда-нибудь именно он вам да пригодится
И не дай бог вы захотите сделать что-то вам нужное через студенческий офис, не посоветовавшись с ней. Даже зачётки сдать на подпись нельзя. При этом, если задолбаешь тётю вопросами - разумеется, будешь справедливо послан куда подальше. В общем - импровизируй, приспосабливайся, преодолевай! Используются все возможные педагогические и не очень методы убеждения вас в правильности её мнения на ваш счёт. Вплоть до угроз лично за вас написать заявление о поступлении туда, куда ей надо, лишь бы вы не выбрались из её цепких рук. Слышал, одному парню прямо сказали - "не пойдёшь в аспирантуру, я тебе диплом магистра не отдам".
Экзамен при поступлении, как и экзамены на самой кафедре тот ещё номер: все вопросы и ваш личный билет вам скинут в общую беседу группы за 2 дня до экзамена, чтобы вы пришли с уже готовыми билетами и устно сдали всё преподавателю, посаженному там для галочки и чтоб с других мест не прошли. На выпускном курсе случайно схваченные тройки и даже четвёрки вам тоже исправят, иногда даже без необходимости лично принимать участие в полноценном освоении материала. Так что не бойтесь, если попали на бакалавриат - то уже никуда не уйдёте ;)
Кому-то такое заходит и даже нравится. Мне лично не очень приятно в таких условиях было, потому наверное отзыв этот и пишу. Когда твоя оценка зависит даже не от настроения преподов, а от умения претерпевать и кланяться одному конкретному человеку.
Всё это нужно затем, чтобы в самом конце вы, в конце концов, дружно скинулись по N руб. на накрытие стола выпускной комиссии и получили свои законные оценки (естественно всё это, уже традиционно, осуществляется по собственному желанию - как же ещё). Как и способы закрытия долгов по военной кафедре, которые образуются у вас, конечно же, в результате плохой подготовки. Которая, в свою очередь, вызвана не невозможностью работать с учебниками (ввиду их секретности) и не ограничением преподавательской работы большинства офицеров на уровне: "Открыли устав/презентацию, сидим конспектируем" - а, безусловно, вашей собственной ленью. Есть и исключения в виде преподавателей, конкретных и деятельных патриотов, со знанием своего и вашего гражданского дела - которые так расскажут материал, что вы потом всю жизнь будете вспоминать, как работает министерство обороны в Швейцарии. Все эти достоинства и недостатки, как и полагается, распределены так, чтобы не довести ситуацию до полного произвола и пройти все плановые проверки. Ну а на время сессии это распространять необязательно, там уже давно налаженный бизнес по замыливанию глаз на невозможность 95% личного состава учебного взвода пройти тесты по вопросам, затрагиваемым фактически только через 2 семестра - осуществляется оно методами коллективной ответственности от каждого взвода.
И если на военной кафедре это всё даже как-то ожидаемо - и коллектив там действительно формируется слаженный (может таковым он по итогу и не будет, но формируется достойными офицерами он именно таким). Да и вопросы эти там решаются более-менее даже по некой справедливости - иногда платят только те, кто пропускал без уважительной за каждый такой день или немногие из реально неготовых даже по материалам текущего семестра. То вот на гражданских кафедрах, где никакими внешними факторами вас никто не заставляет друг друга выручать, остаётся закономерным вопрос: кто же всё-таки большая сволочь - тот, кто стол накрывает за счёт коллектива, чтобы подмазаться к комиссии; или тот, кто за этим стол жрёт и докапывается до цвета и толщины рамки на слайде вместо вопросов по существу работы. А может и сама специальность, которая постепенно умирает, и уже как будто бы никому не нужна как таковая - отчего и пихают в неё всё от программирования до электронных устройств - что-то да где-нибудь пригодится - а мы потом похвастаемся трудоустройством наших выпускников.

В целом вуз довольно неплохо учит вас вертеться между работой и учёбой. Конкретно здесь совмещать не только не трудно, но даже поощряется. В первую очередь при выборе места практики вас будут стараться сбагрить на какое-нибудь предприятие и уже потом будут готовы взять на кафедру. Только под увлекающими речами научных сотрудников "можно заниматься своим делом и никто вам не будет мешать", нужно, конечно же, понимать, что и помогать вам с ним в таком случае тоже вряд ли кто-то будет. В бюрократов (студофис) стали брать всё больше студентов, вместо злобных тёток из бухгалтерии, увеличивать степень цифровизации, чтоб даже посещать их лишний раз было не нужно.
В плане связей - вообще всё шикарно, особенно военная кафедра - поскольку взвода формируются из нескольких учебных групп и все друг с другом так или иначе перезнакомитесь. Сам город очень открыт для студентов и молодых предпринимателей - часто проводятся хакатоны, дни открытых дверей самых разных предприятий, можно прийти и посмотреть чем предстоит заниматься, узнать ориентировочный оклад, специфику рабочего коллектива и др.
Качество предоставляемых услуг и продуктов в городе хорошее - во многом лучше окраин и спальных районов Москвы. Все нужные места в быстрой доступности, такси дешевое. С работой, особенно начинающим специалистам, всё очень круто. Трудоустройство упрощённое, работа (и вся в основном по специальности) ищет человека. Система контроля качества на предприятиях работает на уровне, из-за чего в таких местах ценишь в том числе и свой труд и вклад в общее дело.

В общем и целом, ребятки, всё на твёрдую "норм" - только не ходите на УТС. На других специальностях я о подобных К******** А.Б. кадрах не слышал.
Если прям сильно хочется изучать способы формализации переходных процессов и свойства дифференциальных уравнений (теорию автоматического управления) - лучше в другой вуз

Случайно забрела на этот сайт, решила посмотреть отзывы о моем вузе и была в шоке) Рассказывают о направлениях по типу "робототехники", которых и близко нет в МИЭТе, и других обстоятельствах, с которыми я и никто из моих знакомых не сталкивался

Поэтому решила оставить правдивый отзыв о своем опыте, опыте реального студента из этого вуза)

Я поступила в МИЭТ в 2019 году, если честно на направление, которое выбрала не совсем осознанно, не смотрела программу обучения и не изучала ничего об этом направлении
Несмотря на то, что изначально мотивации на нем обучаться было не так много, преподаватели смогли заинтересовать, помочь полюбить это направление. В 2023 году я завершила обучение по этому направлению - "Инфокоммуникационные технологии и системы связи" и встав перед выбором - "в какой вуз поступать в магистратуру?" - я не рассматривала других вариантов кроме МИЭТа

Это самый замечательный вуз
1. Преподавательский состав. Наверное, на всех направлениях по-разному, но на моем направлении он был просто замечательный. Действительно знающие, неравнодушные люди, которые очень старались обучить, помочь, всегда шли на встречу и помогали, могли ответить на любы...
Показать полностью...е вопросы. Качеством образования я осталась полностью довольна. Практически все мои одногруппники сейчас уже обустроены и работают по нашему направлению.

2. Атмосфера. Атмосфера в вузе правда очень дружелюбная, много студ объединений и есть возможность разнообразить свои студенческие годы. Я обрела кучу новых близких друзей и просто безума от того, как прошли мои студенческие годы

3. Коррупции никакой нет. Ни разу не сталкивалась ни я, и никто из моих знакомых (а их немало). Каждый раз, когда сталкивалась с ситуацией, что не хватает каких-то баллов на нужную оценку - всегда преподаватели просто шли навстречу - устраивали консультации, давали дополнительные задания, ставили "в кредит" на следующий семестр. Поэтому особенно грустно читать комментарии о коррупции, зная, что у нас в вузе этим точно не промышляют.

4. Условия. Все 4 года я прожила в общежитии, от вуза оно совсем недалеко. В начале обучения оно действительно было не очень - отвратительный ремонт, точнее полное его отсутствие. Но сейчас его уже отремонтировали - новые комнаты, кухни, душевые, всё просто новенькое и чистенькое. Старыми и ужасающими остались только коридоры, но надеюсь и до них скоро доберутся) Если не верите, то просто посмотрите фотки на их сайте, они соответствуют действительности. Кстати, еще прямо в общаге есть прачка, которая очень спасала.
И еще, сейчас прямо через дорогу от МИЭТа строят новое общежитие, так что возможно абитуриентам 2024 года повезет еще больше и они смогут жить в новом здании и добираться до МИЭТа за 5 минут пешком. (да, я завидую))

В общем, однозначно рекомендую МИЭТ к поступлению, приходите на дни открытых дверей, убедитесь сами, в том, что вуз классный.

Образование в институте на низком уровне.
1) Все старое. Лабораторные работы проходят на стендах времён СССР, которые почти не работают. Некоторые эксперименты вообще не удалось провести. Оборудование просто не работало. Учебникам 50 лет и более (электроника уже ушла далеко вперёд). Есть лабы, на которых вы просто смотрите на платы/схемы используя микроскопом. Им тоже 50 лет. На некоторых уже вообще ничего не видно. Это просто хлам.
2) Названия направлений не соответствуют действительности. Есть направление под названием робототехника, но никакой робототехнике там не обучают. Там студенты собирают наборы ардуино с АлиЭкспресс, причем старые. Комплектующие просто не работают (это прям позор, такие наборы собирают школьники по приколу или на кружках в школе, а руководство института так этим гордиться, как будто они ракеты в космос запускают).
3) Преподаватели 50 на 50. Половина прям неадекватная. Был препод, который пришел на первую пару по дисциплине и сказал "я вас ничему учить не собираюсь", а наши пары называл "нежелательными встречами". Другой препод курил прям в аудитории на паре. Все студенты вынуждены были дышать этим дымом. Отношение преподавателей в цело...
Показать полностью...м очень плохое.
4) Коррупция есть. Я не пользовался, но мой друг купил оценку по лабе.
5) Общага ужасная. У некоторых людей я видел щели в потолке, из которых текла вода. Все услуги платные. В столовую лучше вообще не ходить. Там очень часто тухлая еда. Да ещё и стоит там все огромных денег. Легче купить охлажденку в ближайшем магазине.

Не рекомендую поступать в этот ВУЗ.

Когда получила свои баллы по ЕГЭ, выбирать не приходилось из университетов, поступала в средние, в конечном итоге пошла в МИЭТ. Тогда я расстроилась местоположением университета, что это не Москва, и расстроилась поступлением. Я проучилась там весь бакалавриат и подавала документу в магистратуру. Так что теперь могу сделать вывод: не зря расстроилась.
Обучение в университете среднее, никакой заинтересованности в получении знаний нет ни у учеников, ни у преподавателей. Если хотите хорошие оценки, вам сюда, можно пожаловаться на то, что вы работаете не по направлению и спокойно получить зачёт, так как преподавателям на вас плевать, если вы их конечно чем-то не обидели. Большинство преподавателей относятся предвзято: "того жалко", "тот работает", "тот не понимает-тупой, даже учить не буду", "тот хорошо подлизывается - ставлю отлично", "покажу какой я важный бумажный и завалю вообще всех, пусть знают какой классный". Ах ну не считая преподавателей которым за 70+, они просто ничего не слышат и переодически забывают о вас. О внеурочной деятельности вы можете услышать в университете, когда нужно отмыть некоторое количество денег, но МИЭТ-коррупции нет. Ведущий технический университет Москвы оказался таким же ведущим как и находится в Москве. Училась из-за того, что не хотелось потратить время в пустую, поступая в магистратуру, поняла, что лучше потратить.

Когда поступала, выбрала МИЭТ целенаправленно, хотела именно сюда.
Во-первых, очень нравится выбранная специальность. Учусь по специальности "Информационная безопасность", сейчас на 3-ем курсе. Нравится и учебное-методическое обеспечение (пособия, методички и так далее), и техническое обеспечение (недавно нам на кафедре компьютеры поменяли на новые). Очень грамотный педагогический состав.

Во-вторых, есть общежитие. Не скажу, что оно какое-то супер крутое, но вполне себе неплохое. Комнаты на 2-3 человек, коридорного типа, с кухнями и санузлами, общими на этаж. Мы живем с девочкой вдвоем, у нас сделан ремонт, так что вообще очень комфортно:)

В-третьих, очень нравится то, что помимо учебной деятельности очень хорошо развита внеучебная. Все заинтересованные студенты могут найти себя в чем угодно от науки до общественной деятельности. Я нашла себя в деятельности в студенческом совете — очень нравится, что есть возможность попробовать себя вообще в чем угодно. Я например выступала и как организатор мероприятий, и писала посты для групп, и еще много-много-много всего.

В общем и целом, ни разу не пожалела о том, что поступила именно сюда. Могу рекомендовать университет для тех, кто ищет более прикладного образования и хочет заниматься не только учебой, но и чем-то еще

- нет системы, где можно посмотреть свободные аудитории, чтобы поботать
- компы на винде, в то время как в некоторых вузах линукс
- долго делают ремонт душевых, из-за которых они закрыты уже год
- тренажёрка в общаге на владении частного лица и она платная (то есть государственное имущество сдаётся в аренду)
- стиралка в общаге во владении частного лица, цены от 170 руб
- нет бесплатного вай фая на территории общаг
- в большей части корпуса универа нет бесплатного вай фая
- сложно настроить доступ к беспл вай фаю в универе там, где доступно
- общажный платный вай фай дорогой, нестабильный, скорости оставляют желать лучшего, а также нужно прошивать роутер, сложно настраивать доступ
- частенько души закрывают, однажды мужские души во всех корпусах были закрыты на много часов
- маленькие комнаты на 3 человек в студгородке
- не выдают корзины для мусора в комнаты
- требуют деньги за какую-то противопожарную маску
- нет коворкинг зоны, где можно полежать, поиграть, поспать (МИРЭА, МИФИ, ИТМО...)
- слишком много собраний, буквально по любому поводу, даже для определения физры собрали на полтора часа, хотя можно было просто собрать анкету
- нет возможности гулять по двору универа
- несве...
Показать полностью...жая еда в столовой общаг
- высокие цены в столовых, нет комлпексных обедов/завтраков
- нет программ семестрового/другого обмена между универами (России и заруб)
- мой друг пришёл в межд отдел и спросил про обмены, его мягко развернули
- коррупция (преподавтельница требовала что-то для оценки от студента во время аттестации в присутствии нескольких других студентов, я был в шоке от такой наглости)

+ студактив: знакомства, навыки, знания
+ строят новый корпус в 2 минутах от универа
+ относительно топовых вузов нормально учиться
+ система отчисления либеральная (скоро поменяют)
+ иногда прислушиваются ко мнению студентов (поставили мусорные корзины в комнаты с раковинами, сделали удобную систему записи к психологу)
+ удобная библиотека, вход туда удобный, добавить бы розеток побольше
+ недалеко от Москвы
+ слишком много различных мероприятий, просто на любой вкус
+ есть столовая в общагах
+ нет сильных очередей в столовых универа
+ можно создавать свои проекты, научиться делать бизнес, организацию

± город маленький, лично для меня особо негде гулять, негде веселиться молодёжи, нет коворкинг зон, игровых зон, домов культуры (ГЭС-2, бесплатные коворкинги в Нижнем Новгороде), тихий маленький городок, кому-то +, кому-то минус, есть маленькие лесные массивы, вполне неплохо с транспортом в городе, хотя и неудобный в плане прогулок (есть большие закрытые непроходимые насквозь площади)
± говорят, будут доп корпуса строить, а то вуз маленький такой

Что можно сделать лучше?
- многоуровневая система обратной связи неэффективна, на мой взгляд. Здесь ты жалуешься сначала студактиву, потом ждёшь ответа и так далее. Поскольку студактив состоит из студентов отчасти, то они могут иметь своё мнение и твою проблему считают незначительной, поэтому говорят "нет". А теперь другая система. В некоторых универах есть чаты, которые читаются самими ректорами, директорами институтов, где есть свобода слова (кипящий МИФИ?). Там студент просто одним сообщением поплакался, что горячая вода пропала и тут же ему ответили, что увидели проблему, узнали причину, назвали сроки появления горячей воды, а также указали в каких корпусах вода есть сейчас. Любой вопрос напрямую может быть адресов любому сотруднику университета, включая высшее руководство, здесь студенты открыто задают вопросы о коррупции в университете, сотрудники вежливо отвечают как продвигаются дела со стройками, по какой причине задерживается открытие корпуса. Там ты не обязан сталкиваться со студактивом, который против твоих инициатив. Несомненно, они делают и хорошие вещи, но не хватает прямой обратной связи с руководящим составом универа, они не видят проблем студентов, думая, что всё хорошо. Возьмите опыт передовых вузов. А то закрытая боталка на несколько месяцев смущает многих.
- нехватка молодых/амбициозных кадров. Большая часть сотрудников, преподавателей уже много лет работают здесь и им ок, что всё стабильно, но некоторые сотрудники в силу возраста уже не могут исполнять свои обязанности. Это раз, во-вторых, нанятые молодые специалисты зачастую неамбициозны. Универу есть куда расти, есть куда улучшать, но принято умалчивать о проблемах, везде в соцсетях мило улыбаться, говорить какой хороший у нас вуз
- общая атмосфера среди студентов "не рыпаться, у нас всё замечательно". если вы читали отзыв от 29.03.2023, то могли это видеть. Я не знаю почему, но есть масса студентов, которые готовы оправдать любой минус универа, хоть высокие цены (универ не обязан тебе помочь с едой, не нравится, уезжай), хоть тесные комнаты (а чего хотите, универ не обязан), интернет (не обязан), стиралки (частное лицо платит за аренду). Но адекватные доводы они слушать не хотят, что в 2к23 году универы обеспечивают студентов нормальным питанием, шикарными, просторными общагами, бесплатным вай фаем, холодильниками, утюгами, читалками, светлыми и уютными комнатами и много всем. Хочется провести им экскурсию по общагам и корпусам МФТИ, МИФИ, ВШЭ, МИРЭА, МГСУ. Я с одной стороны понимаю, люди приехали с регионов, им итак вуз кажется крутым, но универ позиционирует себя как передовой вуз, получает деньги на развитие, участвует в программе 2030, но кто-то занимается внушением студентам, что развиваться не надо, а надо сравнивать себя с самыми отсталыми вузами и радоваться жизни. Создаётся впечатление, что вуз занимается бизнесом, сдавая в аренду всё и вся. И студенты всерьёз это оправдывают, якобы это приносит деньги в вуз. Но вуз
этот не частный, а государственный, на него выделяют казённые деньги, вода, инфраструктура, электричество, чтобы это всё шло студентам, чтобы создавать им условия, но на деле устраивают бизнес.
- МИЭТ мату нет. Я даже не знаю что тут сказать. У нас других проблем нет кроме как следить за лексиконом студентов, правда?
- на оф сайте можно найти виллы в италии/испании у топ руководителей вуза. Я правильно понимаю, что вуз у нас выполняет стратегическую роль, готовя специалистов в критических областях типа разработки чипов и не за горами тот день, когда объявят санкции против нас и руководители вузов хотят подарить эти владения другим странам? Откуда вообще у них счета, владения за рубежом, тем более в недружественных странах?
- студенты и руководство вуза огорождены друг от друга в лице студактива, из-за этого однажды удалили большой чат общаги просто потому что студенты начали требовать справедливости и равнозначности всех перед общепринятыми нормами поведения, чтоб не было своих/несвоих, чтобы было свободное общение, без вылизанных сообщений, которые могут не понравиться студактиву. Поэтому руководству стоит наладить прямую связь со студентами без промежуточных слоёв, это легко сделать через анонимные/неанонимные сообщения ректору, сотрудникам вуза, чтобы проблема быстро могла добраться до власть имущих.

В целом универом я доволен. Он мне много дал, особенно дни игротренингов, обучение в школе актива, в школе профсоюзного актива. Но своё место мне здесь сложно найти в силу особенностей своего характера. Я считаю, что элементарные вещи должны решаться без бюрократии, должна быть обратная связь, прозрачность, открытость и некоторая свобода свова и воли. К поступлению рекомендую, но имейте в виду, что есть и грустные моменты, и радостные.

Я заканчиваю четвертый курс ИВТ. Скажем так: я понимаю удивление многих людей, которые поступают в МИЭТ, и находят там совсем не то, что они ждали. Но мне кажется, что если человек сам не знал, зачем он идет на какое-то направление, не посмотрел, какая там учебная программа, то потом не стоит писать негативный отзыв про моё любимое направление, т.к. в вашем положении виноваты только вы, а не ВУЗ, который честно пытается выдать вам знания :)
Первое, что хочу сказать: тут есть негативный отзыв от 2 февраля 2021 года, автор закончил на тот момент первый семестр моего любимого ИВТ и очень смешно описал свои приключения в моём любимом ВУЗе. Свой отзыв хочу построить как ответ на этот, поэтому советую почитать оригинал, а потом вернуться сюда.

0. Предыстория
Ситуация с ЕГЭ у меня была такой же, как у автора, но МИЭТ я выбрал не потому, что там легко учиться и закрываться, а потому что интересовался системами автоматизированного управления и электроникой. Если вас интересуют низкоуровневые языки программирования, IOT, микросхемы, печатные платы, то смело идите на ИВТ. Это направление даёт очень много разных знаний, а это хорошая база, чтобы потом уйти во что-то более узкоспециализирова...
Показать полностью...нное.

1. Поступление
Про это лучше почитать у автора оригинала, он все правильно написал.

2. Заселение
Про противогаз - правда, но если вдруг в большом общежитии случится пожар, я предпочту отдать за него 2 тысячи рублей, чем задохнуться угарным газом, пока буду добираться до выхода. Теперь про комнаты. Честно - я не знаю, на что рассчитывал автор. Обычная советская общага, за которую ты платишь 5000 рублей в семестр, и спокойно живешь. Если автор считает, что в комнату ему за такую цену должны подогнать холодильник, микроволновку, кожаный диван, кровать 2х2 метра, то он очень наивен. Кроме того, в том самом 2021 году в общежитии сделали ремонт, почти все комнаты отремонтированы, на кухнях стоят новые плиты, в кабинках туалетов дырок в полу не осталось, души есть на каждом этаже, но подвальному душу из-за этого грустно и одиноко, поэтому заглядывайте туда, хоть иногда....
Сразу скажу - проблема с тараканами возникает только в случае, если вы свинья и не держите в комнату в чистоте, редко моете посуду и все такое. Я живу в комнате напротив кухни, за все время тараканы беспокоили только пару раз, причем это были гости из других комнат. После ремонта я их вообще ни разу не видел.
По поводу заселения в комнаты автор откровенно говоря наврал: большинство комнат рассчитано на четверых, но селят туда двух-трех людей. Да, там бывает тесновато, но это потому, что у каждого есть свой стол, своя тумбочка + место занимает холодильник, микроволновка, кровати. В целом, это обычная общага, от которой до вуза реально добраться за 20 минут, рядом куча магазинов, лес, есть, куда сходить.
Ещё автор оригинала очень расстроился, что ведущий технический ВУЗ не предоставил ему бесплатный интернет. Хочется спросить: а может автора ещё бесплатно в столовой кормить и на такси до входа в МИЭТ довозить? Это реально то, до чего автор считает нужным докопаться? Если автору кажется, что в столовой недешево, то удачи ему найти место, где можно комплексный обед с супом, вторым блюдом, салатом и компотом взять в пределах 300 рублей (а в нашей столовой можно).

3. Учеба
Про состояние корпусов в 2021 году автор написал правду, но в 2023 году ремонт корпусов практически завершился, так что претензия уже не актуальна. Компьютеры, проекторы есть в каждой аудитории, в которой они нужны. В некоторых аудиториях их действительно нет, но они и рассчитаны на семинары по матанализу или физике, где все, что тебе нужно - тетрадь и ручка. Ещё очень смешны претензии про то, что деньги со всех праздников, телевизоров в первом корпусе надо было перераспределить на ремонт корпусов, компьютеры в каждой аудитории и все такое. Угу, ещё все деньги с городских праздников и ремонта главных площадей надо пенсионерам раздать, вот тогда заживем. Если бы в первом корпусе не было ремонта и телевизоров, то автор ругал бы ещё и его состояние, я уверен в этом.
По поводу организации учебы: дистанционка негативно отразилась на всех, это правда. На данный момент она закончилась. Учеба сильно грузит только на третьем курсе, первые два относительно простые. Из МИЭТа людей отчисляют, тут автор не прав, но делают это редко.

Далее хочу немного отойти от формата, т.к. автор проучился один семестр с вводными дисциплинами и посчитал, что может объективно оценить направление. Т.к. я заканчиваю четвертый курс, наверное, я буду чуть более объективен.
Первый курс и часть второго - это максимально общие, вводные дисциплины и предметы, которые раньше изучались 3-4 семестра, а теперь ужались в 1-2. Информатика в первом семестре - это обобщение школьной информатики для тех, кто её пропустил. Сразу говорю: весь первый курс придется перетерпеть, просто учиться и получать знания, даже если это не совсем интересно.
Со второго курса начинается то, ради чего ужимались физика, матан, линал и другие фундаментальные предметы: профильные дисциплины. Именно в этот момент обучение становится ИНТЕРЕСНЫМ. Начинаются электротехника, ПЛИС, разделы высшей математики, без которых дальше невозможно будет понять принципы работы электроники. Ещё на этом курсе вы будете учиться программировать (но сильно не обольщайтесь, программированию нужно учиться самостоятельно в любом случае), строить простейшие узлы цифровой электроники.
Третий курс - самый тяжелый, но самый интересный. Здесь вас будут ждать:
- аналоговая техника с интересными лабами;
- архитектура процессорных систем, на лабах по которой вы на Verilog НАПИШЕТЕ СВОЙ ПРОЦЕССОР с архитектурой RISC-V, который будете дорабатывать весь семестр и который вы сможете самостоятельно запрограммировать на ассемблере;
- интересный курс по ООП, на котором вы поймёте концепцию, подтянете C++ и научитесь работать с Qt;
- операционные системы, на лабах по которым вы будете работать с Raspberry Pi и собирать на нём индивидуальные проекты с периферийными устройствами;
- ЦОС, который вам надолго запомнится своей сложностью, но который вам обязательно пригодится;
- Преобразователи информации и датчики физических величин, где вы будете изучать принципы работы различных физических датчиков (на очень интересных лабах), а так же узнаете про то, как устроены такие важнейшие элементы современной электроники, как АЦП и ЦАП (а на лабах вы их будете ДЕЛАТЬ);
и много других, не менее интересных предметов.
На четвертом курсе вам дадут возможность ходить на практику почти каждый день, причем мест для практики в Зеленограде ооооочень много, я не знаю никого, кто бы действительно хотел проходить практику по специальности и не смог бы никуда устроиться. Сам я, как и многие мои знакомые, работаю с третьего курса, т.к. различные организации в Зеленограде, занимающиеся электроникой, всегда ждут новых МИЭТовцев. Откровенно говоря, автор на первом курсе, не попробовав куда-нибудь устроиться, написал, что стажировок и трудоустройства МИЭТ вам не сможет обеспечить, а это совсем не так: бОльшая часть преподавателей не только ведут занятия, но и работают инженерами, программистами в разных организациях, и если вы проявляете интерес к их предмету, они часто зовут вас работать к себе ещё на третьем курсе. Кроме того, современная ситуация вынуждает государство вкладывать деньги в отечественную электронику, а МИЭТ - главная кузница кадров для неё. Уж поверьте, если вы отучитесь здесь, у вас не будет никах проблем с поиском работы следующие лет 20 :)
И раз уж зашла речь о преподавателях, главный плюс моего направления - преподам с кафедры МПСУ на вас НЕ НАСРАТЬ. Почти все преподы молодые, они стараются совершенствовать и дорабатывать курсы, давать вам современные знания. Они реально ХОТЯТ вас научить и ждут, что вы тоже проявите желание учиться. Только тогда вы начнете понимать, насколько же МИЭТ классный вуз: вам дают очень крутые профильные знания, при этом не напрягают со сроками, не лютуют на экзаменах (за редким исключением), не грузят расписанием и дз.
В общем, условия для учебы очень хорошие, пусть и не всё идеально. Просто чтобы поступать в МИЭТ, нужно понимать, зачем. Если в будущем вы хотите сидеть в коворкинге и заниматься фронтэндом, попивая смузи - вам не сюда. Если вы хотите в компании веселых мужиков из НИИ работать над сложными, но интересными задачами и поднимать отечественную электронику с колен, то МИЭТ - определенно ваш выбор.

1. Древние учебники, по поводу чего даже преподаватели шутят.
2. Очень часто встречается предвзятое отношения к ученикам. Некоторые преподаватели в этом отличились.
3. Ужасные объемы домашних заданий и материалов в целом. Если вы хотите сюда поступать, то забудьте про свободное время. (Одна на просьбу задавать поменьше сказала: «я не спала, и вы не будете»))На один день могут задать выучить два текста по разным предметам, диалог, выучить 150 слов, прочитать рассказ и подготовить по нему задания, обычные упражнения тоже никто не отменял.
4. Бесполезные предметы, по которым могут д….ть хуже, чем по основным.
5. Будьте готовы к эмоционально нестабильным преподам, которые будут высасывать из вас последние соки. Если вы думаете, что в вузе все взрослые, и вопросы решают по-взрослому, то вы будете огорчены, потому что преподы часто ведут себя как вредные дети. Сегодня они добрые и хорошие, завтра будут е…ть вам мозг.
6. Был предмет, Теор. Грамматика, который абсолютно не преподавали. Мы делали задание к лекции, делали задание на лекции, на семинарах разбирали домашнее задание и делали классное. Никакого объяснения материала не было.
6. За пропуски вас будут е…ть конкретно, конечно...
Показать полностью..., не все, но вы никогда не сможете угадать, кто и когда будет не в настроение. Могут угрожать докладной, если вас вдруг не было, но при этом могут не трогать людей, которые вообще не появляются. Они могут прийти в последний день, написать итоговую работу и получить зачет, а посещаемость, за которую вас отчитывают, не учитывают. Однако так не везде, есть преподы, которым вы должны пропуск обязательно отработать, любой, по справке или нет - без разницы.
7. Будьте готовы также к моральному истощению, ненависти к этому цирку, за который еще и деньги платите, а также унижениям.

Всего хорошего, желаю сюда не попадать!)

Таак, хочу сказать пару слов о выбранным мною вузе, а именно Московский Институт Электронной Техники (МИЭТ) , направления Менеджмент.
В своё время , когда я поступал, я изучал каждый вуз, смотрел на условия проживания , атмосферу, сам город, учёбу, общежитие и многое другое, и мне важен был каждый отзыв , который писали по тому или иному вузу. Я хочу также помочь абитуриентам и рассказать о данном вузе.
Прежде всего стоит сказать, что этот не является топовым по рейтингам в направлении экономики и менеджмента, однако, как говориться, пока сам не вкусишь, не поймёшь. На самом деле содержимое вуза намного богаче и красочнее. Расскажу по аспектам, так будет лучше усвоить информацию:
-Обучение
Учёба , на самом деле, развита неплохо. Конечно, в некоторых моментах нужно где-то и приложить немало усилий, но в основном вы будете работать в среднем ритме. Что я под этим подразумеваю? Это значит, что где-то вы сможете отдохнуть немного, но потом нужно будет потрудиться. Кроме того, здесь есть сильные преподаватели, которые проводят увлекательные пары, однако есть и такие , которые проводят пары в виде интерактива какогото , а есть и такие на которых присутствовать не хотелось бы, но вынужд...
Показать полностью...ен. Здесь я думаю всё-таки индивидуально, но я пытаюсь абстрагироваться и говорить в среднем , относительно всех.
-Свободное время
Здесь хочется отметить, что в свободное от учёбы время в вузе множество различных групп по интересам , поэтому вы в любом случае не заскучаете. Также постоянно проводятся разные мероприятия, приуроченные к различным праздникам.
-Общежитие
Общежитие выдают сначала тем , кто в этом действительно нуждается. Также в последствии вы можете подать заявление на предоставление общежития, однако для этого нужно будет указывать причины( могут быть разные в зависимости от соц. положения) либо оч хорошо учиться , принимать везде участие и также впоследствии подать заявление.
-Съёмное жильё
На самом деле с этим были проблемы. Это на случай , если общежитие не предоставили и вам нужно будет снимать квартиру. Смысл в том , что приятных по цене квартир довольно мало , и искать довольно тяжело ( по личному опыту). Безусловно в вк есть группа , в которой вы можете найти соквартирников/ниц и уже вместе договариваться о съёме. Это очень удобно.
-Место нахождения
Пару слов здесь скажу. Зеленоград очень спокойный и красивый город. Находиться недалеко от Москвы и можно легко доехать на автобусе. (Думал будет хуже)
-недостатки
Не заметил ещё
Обощим
Вуз подойдёт для абитуриентов , которые хотят действительно насладиться студенческой жизнью ( в отличие от МГУ, ВШЭ и т д) , так скажем вкусить всю атмосферу. Прекрасное место для саморазвития ввиду относительно большого свободного времени. Не пожалел , что поступил сюда.

В своём отзыве распишу ту боль, с которой столкнутся поступившие сюда лингвисты. Я - студент первого курса и уже успел сгореть на первом семестре

1. СИЛЬНО УСТАРЕВШИЕ учебники. Даже молодые преподаватели нашего курса учились по ним и даже тогда они считались устаревшими. Пример: учебник Аракина, который даже собрал группу хейтеров в вконтакте.
2. СИЛЬНО ЗАМУДРЕННЫЕ учебники. Конкретно пройдусь по учебнику по грамматике от Т. Камяновой. Терминология не для студентов, перегруженные речевые конструкции, тонна ВОДЫ. Про одни только повествовательные предложения в английском языке 30 страниц, когда основную мысль можно изложить короче и яснее. Автору данного учебника можно только посоветовать изучить русский язык получше. Всё может стать еще хуже, если ваш преподаватель по грамматике - Е**** Д., которая выбирает максимально неэффективные методы изучения - тупая зубрёжка воды из камяновой (причём с ошибками). Студентов она не слушает - ведь это они учить не захотели, а не моя программа ужасная!
3. Тонны д/з. Один только препод может дать по 10 страниц заданий
4. Преподавателям плевать на справки. Пропустил занятия по уважительной причине? Не пришёл и не пришёл, садись, 0 баллов. Отработок нет
Некоторые преподаватели застряли в советском союзе... Но большинство из них хорошие и знают свой предмет ( исключение - выше упомянутая преподавательница по грамматике)

У меня ощущение, что многие абитуриенты и студенты младших курсов не совсем понимают, зачем нужно высшее образование... И путают его с курсами.
Цель высшего образования не в том, чтобы дать 3 нужных (по вашему мнению) предмета, охватывающих суперсовременные технологии в айти. Цель в том, чтобы дать такую базу, с которой вы сможете в дальнейшем сами легко осваивать всё.
Грубо говоря, изучив сложение, вычитание, умножение и деление, а также понятие формула, вы же сможете сообразить, как считается коммуналка? И в случае изменения условий начисления коммуналки вы сможете сориентироваться. Здесь тот же принцип.
МИЭТ, как и МГУ, например, не дает вам краткий экскурс в какие-то технологии, здесь дается фундаментальное инженерное образование, благодаря которому айтишник в состоянии не только программу или сайт написать, но и сетку настроить, и понять, почему не работает холодильник и много чего еще.
Да, на первом курсе вам будет казаться, что вам дают слишком много "лишнего". Но это лишь ваше ощущение ввиду того, что вы еще не понимаете, зачем оно всё надо.
На самом деле вам дают реально нужные вещи.
Моя специальность Программная инженерия. Краткий экскурс в то, что мы изучали...
Показать полностью... (напишу только профильное):
1. Вышмат в разных проявлениях
2. MatLab (кто-то писал о том, что он 2010 года, вот только те функции, которые изучаются, они не изменились, да и вы можете делать на своем ноуте в более современной среде без проблем)
3. Microsoft Office (необходимо для умения оформлять все работы)
4. С (в роли первого языка программирования)
5. Математическая логика и теория алгоритмов
6. Объектно-ориентированное программирование (C++/C#)
7. Архитектура вычислительных систем
8. Базы данных (включая администрирование)
9. Алгоритмы и структуры данных
10. Операционные системы
11. Проектирование человеко-машинного интерфейса
12. Программирование на Python
13. Конструирование ПО
14. Программирование на Java
15. Технология программирования OpenMP
16. Web-программирование
17. Защита информации
18. Программная инженерия управляющих систем
19. Технология программирования Message Passing Interface
20. Проектирование и архитектура программных систем
21. Основы теории информации и кодирования
22. Тестирование ПО
23. Нейронные сети
24. Сети и телекоммуникации
25. Теория алгоритмических языков и компиляторов
И это я не перечисляла все виды математики и физики, а также иных предметов, это только то, что 100% профильное.
Как говорится, думайте сами, выбирайте сами, но по мне так это реально очень широкое направление, дающее хороший старт и возможности роста в разных областях айти.
Считаю, что это один из сильнейших ВУЗов в плане программы (друзья учились в других, программы сравнивали, так что знаю, о чем говорю).
Если считаете, что вам не надо это всё, вы хотите более узкое направление, то идите в Вышку или на курсы

Привет. Закончил первый семестр ИВТ, хочу поделиться впечатлениями. Некоторые описания будут довольно общими, без раскрытия фамилий, но, думаю, для абитуриента этого хватит с лихвой.
Предыстория. Написал ЕГЭ недостаточно хорошо, чтобы претендовать на топовые вузы, поэтому пришлось выбирать среди тех, которые называют «средними»: МАИ, МЭИ, МИРЭА, МИЭТ, Бонч, СПБПУ, ЛЭТИ. Поступление по физике сильно ограничило круг вузов, в итоге выбрал МИЭТ, так как говорили, что учат неплохо, есть много свободного времени на самообразование, несложно закрываться на стипендию, Зеленоград хороший город, а ездить через половину Москвы на учебу не надо. Судя по разговорам среди перваков, не я один выбрал МИЭТ вместо МАИ, МИРЭА по этим соображениям.
I. Поступление
Сайт выглядит современно, в группах ВК быстро отвечает СММщик, приемная комиссия работает оперативно. Да и на табитуриенте большинство положительных отзывов. И, конечно же, рассказы про ведущий технический вуз, национальный исследовательский, успешных выпускников, бла бла бла… словом, всё вызывало первое положительное впечатление о вузе. Как оказалось, ошибочное.
II. Заселение
Первое, с чем столкнется поступивший иногородний студент в Зелено...
Показать полностью...граде – въезд в общежитие. В 2020 его давали поступающим по физике из-за ограниченного числа мест (впрочем, даже так места заканчиваются и на 2 волну был конкурс на общежитие), не знаю, как будет в 2021. В Студгородке начинаешь понимать, что МИЭТ – это немного не то, чего обещала приёмная комиссия. Сначала оказывается, что необходимо выложить 2000 рублей на специальный противогаз на случай пожара, без которого не заселяют в общежитие (что характерно, никого из знакомых в других вузах при заселении не заставляли покупать подобное). Ну да черт с ним, с противогазом, самое интересное начинается при заселении: МИЭТ неохотно выкладывает фотографии общежития (не считая холла, столовой и т.д.) на сайте и в соцсетях, и не зря: коридорные корпуса – ад. Мне досталась ужасная комната с ободранными грязными обоями, убитой мебелью (ну как мебель – полки в форме коробок без боковой стенки, особенно порадовали лежащие на них трупы тараканов, шкаф, сетчатая кровать, столы и тумбочки. Холодильником и прочими достижениями цивилизации вы себя обеспечиваете сами). Почему администрации ведущего технического плевать на условия жизни студентов? Кстати говоря, комнаты рассчитаны на 2 человека, но селят по 3.
Интернет: ведущий технический не предоставил бесплатный интернет, как во многих общежитиях других вузов, платный стоит 450-650 рублей в зависимости от скорости. Официально роутеры запрещены и каждый должен пользоваться своим кабелем, проведенным в комнату, на практике ограничение всеми обходится, но нужен роутер с поддержкой 802.1x, другие не заработают.
Удобства на этаже: 2 туалета и 2 комнаты с раковинами, 2 кухни, по 1 на каждое крыло этажа. Кухня состоит из 3 старых электроплит, стола и двух раковин. На вопрос, почему бы не сделать нормальные туалеты вместо дырок в полу, администрация отвечает, что так гигиенично, в самом же вузе почему-то сделали «негигиеничные» туалеты. Странно. Душевая комната: одна на весь корпус, в раздевалке всегда грязно. Душевые разделены стенками, дверей нет. Впрочем, быстро привыкаешь. Ржавые трубы в комплекте.
Стиральных машин на этажах нет, только платная прачечная в 7 корпусе, стирка стоит около 170 рублей и с каждым учебным годом дорожает. Есть «боталка» - комната для самоподготовки, большую часть времени там сидят шумные любители настольных игр и поботать не получается. В столовой недёшево.
Последнее время при каждом удобном случае приемная комиссия и администрация вспоминают строительство нового общежития, но не обольщайтесь, бакалаврам оно не светит: построят его минимум к 2023, жить там будут магистры, а мест около 400 (как в одном корпусе общежития студгородка, не считая мест для аспирантов и преподавателей)
Зеленоград город действительно хороший, добираться до учебы пешком минут 20.
III. Учеба
Ну общежитие хоть и ужасное, но учеба здесь должна быть отличной, ведущий технический же! Первый корпус и красивая лекционка в нем, куда нас повели в первый день, давали надежду. Она, конечно, тоже не оправдалась. Сначала о самом университете и учебном процессе. Красиво отремонтирован только 1 корпус и небольшая часть третьего (там, где будут ходить гости, очевидно), во многих аудиториях 3 и 4 корпуса вы можете увидеть печальную картину голых аудиторий с доисторическими партами и досками, протертыми настолько, что за ними видно стену. Преподаватель не сможет, например, включить вам аудирование на инязе или показать что-то на проекторе, потому что в аудиториях ничего этого нет. Компьютерные классы, в которых проходят лабораторные, выглядят неплохо. Зато у администрации какая-то необъяснимая страсть к ТЕЛЕВИЗОРАМ В ПЕРВОМ КОРПУСЕ, ими буквально обвешан первый корпус и ничего кроме красивых фотографий института там не показывается. Может быть, на эти деньги вместо огромных телевизоров лучше поставить компьютеры и проекторы в аудиториях? Ну или стиральные машины в общежития… Также администрация регулярно устраивает всякую ерунду вроде шоу на 55-летие с какой-то там музыкальной группой, вывесками «55 лет» над входом, деньги потратить некуда? Могу подсказать, куда: на студгородок и 3 и 4 корпуса. В МИЭТе вообще все должны быть на позитиве, никаких проблем нет, ректор в интервью вузовской газете на полном серьезе сравнивает МИЭТ с MIT, в общем, своя атмосфера.
Организация учебы: с начала первого семестра мы учились в полудистанционном режиме: преподаватели в возрасте на удалёнке, потоковые лекции тоже удалённо. Внезапных отмен пар от деканата или преподов, не приходящих на пары, как иногда рассказывают о других вузах, не было. Дистанционная же учёба проходила ОТВРАТИТЕЛЬНО. Преподы метались от одного к другому: лекции были на твиче, в тимсе, в зуме (разумеется, в бесплатных версиях на 40 минут, хотя к концу семестра подписка была у многих, не знаю, институт заплатил или сами преподы), в трансляциях ВК, в дискорде. Многие преподы без графических планшетов пытались нам объяснять материал, рисуя мышкой в пеинте. Выходило не очень. Почему ДОСУП ведущего технического не смог предоставить преподавателям одну площадку, на которой бы велись все занятия, и оборудование для их проведения?
Учебная нагрузка. В день 3-4 пары, в субботу пар нет. Тройку получить нет никаких проблем, на 4 или 5 нужно работать. Можно весь семестр ботать целыми днями, момента, когда всё сделал и можешь отдыхать нет, всегда есть чем заняться. Много времени уходит на самостоятельное освоение материала, который должны давать на лекциях, но не дают или дают ужасно.
Контингент. Из МИЭТа не отчисляют, это знает каждый студент, что создаёт соответствующее отношение к учёбе. Рас***дяев здесь много на любом курсе. Возможностей пересдачи любых видов работ тут дают неприлично много. Раньше давали около 12 месяцев на закрытие долгов, сейчас 5 месяцев, но это в любом случае не мгновенный вылет.
По дисциплинам:
Физика. От кафедры общей физики остались положительные впечатления: к лекциям, семинарам и лабораторным никаких претензий нет, вели всё хорошо. Слышал о некоторых неадекватных преподах на кафедре, но мне повезло с ними не встретиться.
Иностранный язык будет у вас английским, выбора не предоставят. Английский ведут хорошо, несмотря на то, что здесь, в отличие от многих вузов, нет разбиения групп по уровню знания языка. Мне объяснили, что это «не требуется, потому что преподаватель может найти подход к каждому», но какой смысл учить одному и тому же людей, которые очень хорошо знают английский и тех, у кого в школе был немецкий иностранным языком и которые начинают абсолютно с нуля? Скорее всего, дело в том, что на кафедре иняза сильная нехватка кадров и преподаватели работают на несколько ставок.
Вообще, по всему МИЭТу заметна нехватка кадров, тут даже магистров нагружают педагогической практикой (они в долгу не остаются и выполняют её на от***сь), плохих преподов не увольняют просто потому что на их место замены не будет.
Теперь о кафедре высшей математики ВМ-1.
(линейная) Алгебра и (аналитическая) геометрия. Курс ужат в один семестр. Лектора и семинариста не очень волнует, как студенты усвоят материал, главное отбубнить для галочки текст, занятия ведутся из рук вон плохо, что не мешает строго спрашивать материал на контрольных мероприятиях. Не знаю как другим, мне пришлось тратить кучу времени на самоподготовку из других источников.
Основы математического анализа. Семинары и лекции ведутся все так же плохо. Мне попался отвратительный семинарист, ужасно ЧСВшный и хамовитый, с кучей различных пунктиков по поводу оформления, нещадно снижающий за них баллы. В предыдущем отзыве метко описали стиль преподавания: «тут работает вот так, а тут надо делать по Коши». Фундаментального математического образования не ждите, возможно, у прикладной математики, для которой ВМ-1 выпускающая кафедра, преподаватели выбираются получше. Студентам выдают учебник Никольского по высшей математике, который довольно неплохой, однако его недостаточно для экзамена, с миэтовскими лекциями ознакомиться придётся в любом случае, потому что на экзамене любят задавать каверзные вопросы оттуда.
Информатика. Дисциплина от института СПИНТех (после оптимизационной магии ректора исчезли многие кафедры и в институте электронной техники появились институты). Дисциплина состоит из лекций и лабораторных работ, которые мало друг с другом связаны. Видимо, составители курса считают, что первокурсник на ИТ-направлении никогда не видел компьютер, поэтому его надо долбить вордом, экселем, поверпоинтом, блок-схемами, в то время как в других вузах уже занимаются программированием, линуксом, да хотя бы машины Тьюринга и алгорифмы Маркова были бы ближе к профилю, чем долбёжка в офисные пакеты. На лекциях была поверхностная информация «для общего развития», даже немного про ОС и архитектуру компьютера, но это нигде не проверялось и не использовалось в лабораторных работах. Справедливости ради, стоит отметить весьма полезную лабораторную по LaTeX. Кстати, что относится к любым лабораторным занятиям: вас никто ничему учить не будет, вам дадут файл с лабником и вперёд – разбирайся сам.
Компьютерные (лабораторные) практикумы: первый – по алгебре и геометрии (на 1 семестр), второй – по матанализу (на 2 семестра). Выполняются в пожилом MATLAB 2010. Лабораторные работы по пройденным темам на указанных выше дисциплинах. Особенно хочется подчеркнуть еб****ую процедуру контроля по практикуму по матанализу: есть лабораторные, но ты их делаешь для себя, для самоподготовки, а вот КОНТРОЛЬНЫЕ ПО ПРАКТИКУМУ даются на одну пару, причем нужно успеть красиво оформить все в ворде и отправить преподавателю, перед которым ты свою работу защищать не будешь, а который будет проверять работу в зависимости от фазы луны и желания левой пятки, а о том что ты использовал функцию или решение, которое не нравится преподу, ты узнаешь уже постфактум, когда тебе ставят низкий балл за работу. В целом, матлаб – полезный инструмент, (я научился с ним работать в основном благодаря лабораторным по АиГ, где была нормальная процедура защиты), но я не понимаю, зачем выделять для него так много часов, в то время как курс по информатике даётся уровня 7 класса.
Физкультура. Идёт целых 3 курса (ведущий физкультурный), под неё выделен отдельный спорткомплекс. Есть много секций (бесплатных, слышал во многих вузах секции платные).
Стажировка и трудоустройство. Если вы на дне открытых дверей видите рядом с графой «трудоустройство» такие компании как IBM, Microsoft, Сбербанк, Яндекс и так далее, это значит только то, что какой-то выпускник МИЭТа устроился туда, больше за этим ровно НИЧЕГО не стоит, никаких договоров о сотрудничестве, никаких стажировок нет. В некоторых вузах есть учебная практика на 3 курсе, в МИЭТ только преддипломная практика на 4 курсе.
IV. Итог.
Не рекомендую. Поступая сюда за хорошим образованием, вы точно огорчитесь. Приёмная комиссия здесь работает лучше всех остальных подразделений. Конечно, можно сказать, что ещё прошло слишком мало времени, чтобы делать выводы, но если сейчас всё так плохо, на 2-3 курсе внезапно станет хорошо? Собираюсь переводиться или перепоступать, если можете что-нибудь посоветовать или знаете вузы, в которых нет хотя бы половины описанных мной проблем, напишите в комментариях, буду признателен.
Впрочем, здесь есть и лёгкие направления, где много свободного времени, обычно это те, у кого математика от кафедры ВМ-2. Если общага устроит, такой вариант действительно может показаться кому-то неплохим.

Здравствуйте дорогие абитуриенты,студенты и выпускники.
Учусь в группе КТ-13 и хотелось бы рассказать о преподавателях.
Историю ведёт замечательная женщина Б****** Ю.Я. Достаточно интересно рассказывает и поощряет дополнительными баллами всех,кто хоть малость участвует в уроке(презентации,доклады и тд.)
Так же хотелось бы остановиться на матане. Ведет у нас В****** С.В. с кафедры ВышМат 2. Учитывая тот факт, что лектор и семинарист у нас разные люди, С.В. найдет подход в любом случае. Не получается с теорий,предложит свои лекции, не получается на семинаре, даст более легкие задачки,на которых будет понятна суть задания. Беспокоится о каждом своем студенте и просто так не даст его в обиду. Ставит оценки честно и по знаниям. Если вы достаточно хорошо учились весь семак, то экзамен для вас не будет сложным, вам помогут и закроют глаза на описках. Но как же без физики в физическом вузе! Г******* В.Б. и
П*********** Н.Б.. Н.Б отличный лектор,который максимально подробно разжует любую тему и поможет даже гумманитарию(не проверял,но уверен в этом). В.Б. Поможет закрепить лекционные знания на практике и не даст им разлететься(у него свой сайт и канал на ютубе!!!).
И в заключение,хотелось б...
Показать полностью...ы остановиться на химии,да многие скажут,что химия Физ-матом не нужна,но я люблю брать от всех предметов все. И так П****** И.Н. семинарист. Расскажет и покажет химию с такой стороны,что вы будете сидеть с раскрытыми ртами и удивлять.
P.S. Хоть я и описал в большинстве физико-математические предметы,но также есть еще парочка гуманитарных предметов. Ж***** С.Н. и А******* О.Н. Культура делового общения(Да,такой предмет тоже есть) и Английский язык. Достаточно вовлекательные предметы,на которых хочется находиться все больше и больше.

Приветствую. Студент первого и, пожалуй, последнего курса, учусь на направлении Прикладная информатика факультета СПИНТех. Если сказать наиболее кратко, то можно сказать, что вуз ужасен. Пожалуй, следуют начать с плюсов данного вуза:
1. Студенческий актив. Я в нем не состою, однако состоящие там говорят, что это превосходно. Со своей стороны могу лишь сказать, что новостей от студактива, мероприятий, спама в комментариях групп МИЭТа (а их немало) настолько много, что начинает раздражать.
2. Еда. Еда в МИЭТе неплохая, за 150-200 рублей можно хорошо поесть. Есть буфеты почти на каждом углу. Голодными вы точно не останетесь, однако бесконтактная оплата принимается только в столовых, в буфетах только наличка.
На самом деле, хотелось бы написать еще что-то хорошее про мой вуз, однако либо ничего не вспоминается, либо есть прямое следствие из первого пункта (например, отношение к первокурсникам).
Теперь я перейду к спорным, нейтральным моментам, на которые нельзя дать однозначный ответ:
1. Местоположение вуза и общежитий. Самым большим преимуществом в этом пункте является расстояние от общежитий до самого университета. Я проживаю в корпусе 814 (об этом позже), добраться до вуза можно з...
Показать полностью...а 10-15 минут, используя общественный транспорт, которого очень много, то есть ждать придется не более 5 минут, или же 20-30 минут, если идти пешком. Насколько знаю, студенты Студгородка живут на чуть более дальнем расстоянии, потому ехать им около 20 минут, а если идти пешим ходом, то около тридцати. Тем же, кто проживает в Зеленограде, понравится местоположение, в каком бы микрорайоне вы б ни жили. Еще одним плюсом является местонахождение вузов относительно самого себя, то есть все корпуса связаны переходом, не придется ездить каждую пару в другое место. Сам вуз находится в Зеленограде, около 35 км от Москвы, и, как бы Вам не рекламировали простоту добраться до Москвы и обратно, это не так. Есть очень много проблем с транспортом, но это уже отдельная тема.
2. Времезатраты. На парах Вы будете проводить мало времени (не больше 5 пар в день, а в основном 3), домав общежитии не придется сидеть десятки часов ради дз. Да, это может быть для кого-то хорошо, но из-за этого хромает качество образования (а о нем ниже).
3. Физическая культура. Физическая культура, как же без нее! Почему я вынес её в отдельный пункт, да еще и в нейтральные моменты, а не в отрицательные? Любители спорта оценят: у нас есть целый спорткомплекс в виде 5-го корпуса, в котором есть много «секций». Каждый найдет свой вид спорта на свой вкус: легкая атлетика, плаванье, а для любителей «жесткача» есть кроссфит (студенты знают про Т*****, которая Л*****). Сильным минусом является то, что физ-ра длится 3 курса. 3 курса, Карл! Многие вузы отказываются от данного предмета, в остальных вузах данный предмет только один курс. Зачем так делать? Здоровье нации повышать? Больше половины вуза курят, лучше бы курилку закрыли. Еще преподаватели в большинстве своем требовательны. Многие в вузе ходят с долгами по этому предмету, и, пусть это вина студентов, но немного настораживает.
4. Люди, учащиеся там. Есть люди очень интересные, умные, начитанные, с ними можно и учиться, и веселиться. Проблема: подавляющее большинство из них – бюджетники. Платники же, как минимум, на моем направлении,- это ужас. Тихий ужас. Я лучше промолчу, если Вы вдруг захотите поступить в МИЭТ, а особенно на мое направление, Вы поймете, о чем идет речь.
Теперь речь будет идти о самом вкусном – об отрицательных моментах МИЭТа. Здесь я буду высказывать мнение исключительно о своем факультете и направлении, по поводу других факультетов и направлений сказать не могу. Тут будет очень много эмоций.
Пункт 1. ОБЩЕЖИТИЕ. Оооооооо, тут очень много что есть сказать. Я не живу в Студгородке, где живут учащиеся большинства направлений, единственное, что я могу сказать по отзывам знакомых и впечатлениям, приобретенными при нахождении там пару раз,- это ужас. Коридоры, как тюрьма, комнаты ужасны. Больше сказать, к сожалению, не могу.
Но зато могу сказать куда больше про корпус 814. Это нельзя описать словами. Это надо жить там, чтобы понять всю «прелесть» жития в общежитии, точнее, в «гостинице». Во-первых, надо сказать, что Вам следует платить ЦЕЛЫХ 5 тысяч в месяц – да, не в семестр, а в месяц! 4150 за найм комнаты и 900 за коммунальные услуги. И, да, даже если Вы там не живете, Вы можете не платить только за коммунальные услуги. Остальные 4150 придется платить и летом, и зимой, хоть Вы в больнице, хоть Вы уехали домой. Думаете, за такую огромную цену (которая больше, чем повышенная стипендия за все «отлично») Вам дадут шикарные условия? Смешно-смешно. Такое себе. Комната средняя, предметы интерьера - тоже. Окна на одной стороне деревянные (и продувают), а на другой стороне, выходящие на железную дорогу (да, общежитие на 150 метров от железной дороги), - пластиковые, однако их качество, мягко говоря, заставляет желать лучшего. Двери тоже деревянные, периодически в выходные явно не такие уж и трезвые люди ломают их.
И пусть уборщица приходит каждый день и оттирает общежитие чуть ли не до блеска, но это не помогает от грязи в общежитии. Кухня – это обилье грязи, свинства, отходов продуктов. Куда ж без тараканов? В субботу и воскресенье войти на кухню почти невозможно, ибо жутко пахнет отходами. Две раковины, одна из которых почти всегда забита, а в другой тараканы. Мммм, приятное зрелище. Также есть комната раковин: 3 умывальника и 2 раковины для стирки или еще чего-нибудь (они низкие). В будни чистота еще находится на приемлемом уровне, однако к утру понедельника там какая-то преисподняя. Туалеты… Такое замечательное явление, как туалеты, и я описывать не хочу. Это 18+, а то и 21+ контент, который ломает психику, особенно в выходные дни (а в воскресенье уж в помине). Души. У половины душевых кабинок сломаны замки. В общем, типичные душевые кабинки. Хорошо, что они хотя бы разделены не тонкой стеночкой высотой 1.5 метра.
Но, сказать честно, жить тут, несмотря на все проблемы, можно. Этот вариант все же лучше, нежели снимать квартиру в Зеленограде, цены съема которых близки к московским. Вряд ли это общежитие – самое плохое общежитие в Москве.
Пункт 2.УЧЕБНО-ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ. Здесь очень много различных отделов в вузах, весь первый этаж первого корпуса состоит из отделов функционирования вузов. Однако же студофис работает ужасно. Бюрократия, подобная типичному явлению в России, когда требуется что-то подать: данные, документы. Только смысл от них какой?
Очень нравится отношение к студентам. Как происходит в другом НОРМАЛЬНОМ вузе страны, если ты теряешь зачетку или студенческий? Берешь паспорт, идешь в отдел, тебе восстанавливают данный документ. Как происходит в МИЭТе? Да никак. Тебе сначала дадут выговор, а потом только выдадут новую версию, причем после этого придется мотаться между отделами и преподавателями, если потерял зачетку. Напоминаю, что 3 выговора – это отчисление. Вообще, МИЭТ очень топит за позитив, но «позитив» этот выжимается из студактива вуза и негласного неодобрения озвучивания отрицательных моментов. В целом, сотрудники вызывают в тебе преимущественно отрицательные эмоции.
Также хочу рассказать случай про зачетки всего потока. В день выдачи зачеток мы получили что? Недействительный документ. Почему же так? А в нем не было подписи ректора. Какой же официальный документ без подписи ответственного за этого? Приняли бы Ваш паспорт, будь он без печати от гос. Организации? Нет, конечно. В начале второго семестра у нас забрали зачетки ради подписей, наступил карантин, а зачеток не видать. Что же получается? Документ, не имеющий юридической силы, был целых полгода у нас, а потом их взяли, из-за чего сейчас мы без них.
Также в вузе нет денег. Совсем. Да, стипендии выдаются (хотелось бы больше, 4950 за все «отлично» в моем случае при оплате общежития 5100 – мало), материальная помощь 4м людям в группе раз в год (5200), есть социальная помощь, однако на остальное денег нет. Активист, куратор, кто угодно – денег нет. Это знают все в вузе, можно спросить у кого угодно. Видимо, все деньги вливаются в пиар и отделку первого корпуса. Именно он украшен хорошо, десятки телевизоров (а зачем? На них презентации с приемной комиссии, информация с которых не интересует совсем). Также есть попытки отделки третьего корпуса, даже компьютеры новые закупаются в некоторые аудитории (на одном этаже с кафедрой СПИНТех, но ладно), но остальное ужасно. Аудитории – лютый «совок», куча надписей на партах (часто нецензурных), мертвые птицы (не шутка, был такой случай), сломанные потолки. Лекторные аудитории в первом корпусе хоть и выглядят +-современно, однако их состояние, если поучиться там, заставляет желать лучшего. Зимой холодно, летом жарко. В качестве «гениального» компьютерного оснащения можно привести одну аудиторию в четвертом корпусе. Я не знаю, в каком году они были изготовлены, но даже ноутбук 2005 года на Celeron’е быстрее. Приходится работать со многими программами на виртуальном рабочем столе. Мелкий минус – ужасная работа «проходной». Утром толпы, ибо системы считывания данных пропусков работает очень медленно и не всегда.
Еще одним «золотом» МИЭТа является система, называемая ОРИОКС. Лагучая, ужасная вещь, которая падает с завидной регулярностью. Сделать рубежный контроль или тест в конце семестра? Страдай. Нужно найти учебный материал? Ахахаха, страдай. Внести домашнее задание в систему – цирк с конями. Баллы выставляются преподавателями в случайном порядке (но об этом ниже). Но чутка подробнее можно узнать в следующей, самой важной главе.
Также есть учебный план, а вне его пустота. Олимпиады, конкурсы? Нет, не слышали. Проектная деятельность? Лекции вне учебного плана? Нет такого. Также не слышал и не знаю про практики в каких-то +-местах, как Яндекс или Технопарк в некоторых вузах.
Как по мне, одной из нереально важных проблем являются должники. Официально можно иметь академ. задолженность только полгода, однако у почти каждого миэтовца есть знакомый или слышал про студентов, которые не ходят на пары совсем (при этом пропуск 36 часов в семестр по одному предмету – это отчисление), но закрываются, или имеющие долги в течение года или полутора. Из-за этого страдают все аспекты вуза.
Пункт 3. УЧЕБА, УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ. В этом пункте изложены самые «больные» моменты.
Если сказать очень кратко – это худшее, что может быть в Вашей жизни, если вы хотите учиться хоть немного и если ваш набор предметов – русский, информатика, математика. Если вы хотите научиться хоть чему-то IT-шному, выберите другой вуз или сдавайте физику. Остальные направления: программная инженерия, информатика и вычислительная техника, инф. безопасность – только с физикой. Не знаю, чем руководствовалась администрация вуза, но, видимо, чтобы быть схожим с другим вузом, название которого тоже начинается с МИ. Только там это обосновано, а тут нет.
Хочу передать привет всему факультету СПИНТех. Я не знаю, как можно быть настолько безынициативными, пассивными. Та самая система ОРИОКС – заслуга этой кафедры, именно они отвечают за его «работоспособность». Программирование – это клоунада в чистом виде. Лекций нет, учитесь по презентациям 2005 года, используйте Visual Studio 2005, делайте нерабочие тесты. У вас 0 баллов, хоть вы уверены в своих знаниях? Это беда с вами, а не с тестами, хоть вы знаете С++ почти 10 лет. В итоге мои одногруппники хоть и могут написать элементарнейшие программы (за семестр мы научились использовать только массивы и функции, «а большего нам и не надо»), однако они не знают многих тонкостей, в результате чего приходится давать им новый материал самостоятельно, чтобы они хоть чему-то новому обучились. Также преподаватель по С++ поставил всей группе абсолютно одинаковые баллы, вне зависимости от того, работали ли Вы на протяжении семестра, нет ли – исход один. Все будет оцениваться на экзамене и только на экзамене. Остальные предметы – полный ужас. Кому они нужны? В 2020 году они утратили свою актуальность, учебные материалы несодержательны. В целом, можно сказать, что профильный факультет для нашего направления дает очень слабые знания, студенты так и остаются некомпетентными в данных предметах.
Далее следует отметить кафедру общей физики. Да, если вы такой же, как и я, а именно ненавидите физику, а в школе вам подавали ее отвратительно, тут придется пострадать. Здесь от вас потребуют лабы, много лаб. Не закрываешь хоть одну – идешь закрывать в доп. день перед зачетной неделей. Благо, лично мне попадались вполне неплохие лабники, которых нельзя обвинить в чем-либо серьезном. Единственным по-настоящему лучиком света в данной тьме является только Г*******. Профессиональный подход к обучению, желание дать студенту знания, стремление дать как можно более понятный и одновременной полезный материал плюс чувство юмора создают хоть какие-либо позитивные впечатления.
Гуманитарные предметы. Я возьму данную категорию целиком, ибо этих кафедр очень много. И предметов также будет очень много. Где-то с тебя требуют очень много, где-то вообще не требуют, а зачет ставят всем. На каких-то предметах бывает даже интересно и поучительно, на каких-то скучно, а есть предметы, преподавателей которых ты просто ненавидишь. В целом, стоит отметить английский язык, а особенно преподавателя Б******. Обучение происходит так, будто мы в первый раз видим латинские буквы, хотя для таких студентов есть нулевые группы английского языка. Только чтение, чтение и еще раз чтение. Смысл от чтения, если знание языка не прибавляется? Читаю я хорошо, зато сомневаюсь, что смогу выстроить хоть какой-нибудь диалог с иностранцем, однако из-за чтения получаю «отлично». Не в обиду конкретно данному преподавателю, но английский просто ужасен. Также очень «веселый» преподаватель К*****, а также ее философия. Непонятное выставление баллов? Пффф. Задерживать пару на 10, 20, а то и 40 минут – это в порядке вещей. Ее, естественно. В целом, либо по данным предметам дают ужасное (а иногда и антинаучное) образование, либо по ним дают хорошее, а иногда излишнее.
Не менее значимым пунктом образования является кафедра высшей математики-2. Почему не кафедра высшей математики-1? Потому что в каком-то году направление прикладной информатики перенесли на ВМ-2 как на более «легкий» факультет. Главная проблема – легкость, нет, ЭЛЕМЕНТАРНОСТЬ программы. С каждым годом преподаватели упрощают программу, экзамены, зачеты становятся легче. Из нашего курса убрали курс дифференциальных уравнений, вместо этого ужали курс математического анализа в 1.5 раза для второго семестра и в ту пустоту поставили очень краткий курс диффуров. Курс линейной алгебры объединили с аналитической геометрией и ужали в один семестр. Нет, это не вина преподавателей, которые хотят облегчить жизнь себе или студентам. Дело все в том, что многие платники (а их половина потока) не вытягивают и не без того легкую программу, а отчислять их – лишаться денег вузу, поэтому приходится идти на шаги, из-за которых программа деградирует. Пока вуз принимает платников со 130-140 баллами, которые не хотят осваивать программу, а поступили в вуз только ради отсрочки от армии, и без того слабая программа будет катиться вниз. Единственный преподаватель, которого можно выделить в положительную сторону – это Ч******. Ответственный подход к преподаванию, понятное объяснение новых и сложных тем, обаятельность и чувство юмора – это то, что делает весь ужас с математикой на ПрИТе не настолько ужасным.
Если подытожить все это, то можно сделать вывод – если вы хотите учиться, не поступайте. Хотите только корочку бакалавриата без знаний, при этом сдавали русский, математику профиль и информатику – поступайте, не пожалеете.

Я закончил тут уже третий год обучения, поэтому могу многое рассказать, причем с пометкой “анонимно” это будет максимально честно.

1-й курс на любом направлении в МИЭТе будет вторым 11 классом, потому что математика с разными закорючками, еще какая то линейная математика, физика с большими серыми коробками с лампочками и что то там связанное с философией или историей. Так везде, не только в МИЭТе, не знаю, зачем мне половину всего этого нужно. Если ты прошел первый курс и не отчислился или не хочешь отчислиться, то ты уйдешь с дипломом. Я понимаю, что все математики преподают отлично, что тут работает вот так, а тут надо делать по Коши. Средний возраст двух кафедр высшей математики дает понять, что обучение идет одинаковым маршрутом примерно лет 40. Да, мы написали свой учебник по матану, который используют многие технические вузы, у нас есть пару “легендарных” преподавателей (о которых писал комментатор выше), и на этом интересное заканчивается.

Пройдя самую сложную сессию (вторую, летнюю после 1 курса), в расписании начинают появляться профильные предметы, а с середины второго курса появляется военная кафедра (чтобы не попасть на нее, нужно очень постараться не сдать детские но...
Показать полностью...рмативы или просто прое-ть документы или сроки, установленные кафедрой). Все преподаватели институтов обычно занимаются научной деятельностью параллельно с преподаванием или/и имеют ученую степень в своей области. В основном это добрые дядьки, которые и советом помогут, и курсач поправят, даже если это не их предмет. Есть, конечно, несколько человек, которые не совсем адекватные, и они очень удачно расположились по одному человеку на семестр, и на них реально надо работать, чтобы не слететь со стипухи. О, вспомнил - стипендия.

Что касается денег, то тут все очень просто. Чтобы их не получать - нужно ничего не делать. Абсолютно. Ну или быть одаренным с рождения. Если прилагаешь хоть какие то усилия - стипендия будет. По цифрам - вроде норм, в МГУ меньше (насколько я знаю), но на месяц не хватит. Можно получать спортивную, если ты молодец, или “активистскую” если ты молодец. В этом году первокурсникам с баллами ЕГЭ выше 260 давали по 10к в месяц в первом семестре. Это круто. Больше сказать нечего.

Военка - то, ради чего идут все мальчики идут в этот вуз. То же самое, что и сборы в 10 классе (для тех, кто ездил), только на весь день. Строгая дисциплина, неудобная форма, особый процесс сдачи зачетов (как поступите - поймете). По окончании - месячные сборы и звание офицера запаса. Вроде все.

Я из тех людей, которые поступая в вуз знали, что гуманитарные науки - темный лес, экономика это что то про сдачу на кассе, химия - это с буквой Е в составе продуктов, а вот программирование и точные науки как раз то, что нужно. Но точного плана действий, точного места работы, куда бы я хотел, не было, поэтому подал документы в надежде определиться с дальнейшим уже в вузе. За три года могу точно сказать, что до сих пор этого не сделал. Не потому что знания дают плохие, не потому что преподаватели не умеют учить. Вот в этот момент тебя и забирают активисты, и ты понимаешь, что ты оказывается отличный журналист, а программирование может быть просто хобби, или ты спокойно можешь пойти в московские студактивы и остаться там работать. Поэтому за студактив однозначно плюс балл.

Кратко пробегусь по “греховным” местам всех вузов:

“У нас за бутылку можно получить зачет только на 2х кафедрах - ___ и ___” - эту фразу знает почти каждый куратор, с одной кафедрой встречаются некоторые направления моего института, со второй встречаются почти все, но это, к сожалению, не математики и не физики.

Купить зачет у преподавателей нельзя категорически (кроме тех, что в абзаце выше и еще пары человек, про них кураторы нужных направлений тоже знают). Все злятся и ругаются, вплоть до вопроса об отчислении.

Насчет общаги мало могу сказать, т.к. местный, но народ живет как обычно привык жить, и свод правил “не бухай, не кури в комнате” обычно аккуратно обходится. Запрещенное не могу сказать что есть, оно очень быстро выводится, несколько человек забрали, так что лучше не надо.

На десерт о плюсах:

Прекрасное местоположение. Зеленоград очень интересное место - это округ Москвы, поэтому прописка московская, но в то же время “маленькая деревня” на 300к человек, красивые леса и все в 30 минутах езды на автобусе.

Наивкуснейшие столовые (аж 6 штук по универу). Все булочки (народ предпочитает рябушку, но мне нравится с ветчиной и сыром) готовятся в своей пекарне, лучше найти нельзя вообще нигде в мире.

Снаружи выглядит красиво, внутри наполовину совок (последнее время ремонт делают, так что лет через 5 совка не будет), оборудование +- новое, хотя чем старее препод, тем больше хочет использовать старое.

На дне открытых дверей много понтов, но в целом, все как представляют, так и есть на самом деле.

Итог:

МИЭТ силен активными студентами, и приблизительно силен по даваемым знаниям. Это вам не МФТИ, тут не нужны феноменальные знания, но и не мухосранский институт электронной техники, где “пришел, увидел, получил диплом”. Учиться нормально, не очень сложно. Полностью оправдывает звание “лучшего технического вуза Зеленограда”, очень стремиться оправдать звание “лучшего технического вуза Москвы”, и это видно.

ВУЗ в целом хороший. Распишу подробнее:
1) Преподаватели. Не знаю ни одного, кто брал бы взятки (ну, ходит слушок, что УВЦшники (от УВЦ - учебный военный центр; группа людей, которые поступили по сути как целевики от военных структур) ставят на стол преподам по их профильным экзаменам военной подготовки хорошие бутылочки, но это не точно). Бывают разные, расскажу про тех, о ком знаю сам или от друзей (опишу только самых важных и самую проверенную информацию, кто просто ознакомиться с данными о ВУЗе - идите ко второму пункту, но абитуре будет интересно).
1.1. Х******* - у него я не учился, но говорят, он очень жесткий, предвзятый и часто несправедливый, причем говорят прямо все, кого знаю и кто имел с ним дело. Но всё равно не пропускайте его пары, учите предмет, ходите на лекции, ботайте и будет вам счастье.
1.2. С******, преподаватель по матанализу (1 поток). Это Богиня юмора и улыбки (первого взгляда на неё будет достаточно, чтобы понять, о чём я), но не стоит млеть. Она очень жесткая, к прогульщикам относится плохо и если невзлюбит тебя, тебе будет оочень сложно. Был у нас случай, что на лекции в 1 семе она сказала парню, что он не сдаст. Казалось, в шутку. За 4 пересдачи он не ...
Показать полностью...сдал, она его люто дрючила и в итоге он забрал документы и на другой год поступил в другой ВУЗ. Сдача БДЗ (Больших Домашних Заданий) у неё - самая сложная сдача БДЗ из всех, что я знаю. Все семинаристы говорят "сделаете половину заданий - тройка, сделайте столько-то четверка и т.д.", у неё же всё так же, но с условием: вы не будете допущены к экзамену, пока за овер9000 попыток не сделаете ВСЕ задания (ну у меня было из 10 заданий 9,5, тогда она приняла его как сданное). Но прикол вот в чём: оценка будет такая, какую вы получили на первой сдаче. То есть получаешь тройку, но все равно пока всё не сделаешь, не будешь свободен. Однако в целом иногда она делает поблажки вроде зачёта предмета в последний день перед отчислением, но в след. семестре, конечно, придётся его всё-таки сдать. Она обитает на кафедре ВМ-1 и если вы поступаете на прикладную математику - она будет вашим семинаристом. Учит она, к слову, хорошо, со знанием предмета у нее тоже все отлично, она даже олимпиадников-студентов готовит.
1.3. К***** Игорь Борисович. К****** - лектор по линейной алгебре и диффурам. Может быть, еще что-то будет вести у вас на старших курсах, но это у каких-то особых групп. Он не только лектор, еще и семинары ведет, но это тоже у нескольких групп, "прикладная математика" в их числе. Он очень хорошо знает предмет, но сдавать ему коллоквиумы и экзамены - АД, НАСТОЯЩИЙ АД, БЕГИ, ЛЕС, БЕГИ. На таких мероприятиях всеми силами пытайтесь сдавать не ему, а другим преподам - Иисусу (не помню его фамилию, но он соответствует прозвищу и внешне, и внутренне - узнаете его, как поступите), Жарковой (о ней позже) или магистрантам. Мой одногруппник не сдал ему линал за 14 попыток, мне же повезло с вопросами (на самом деле я просто очень умён, ха-ха) и я сдал без пересдач на самом экзамене с первого раза. Дедуля странноват, переодически катается на Донбасс (неясно, зачем), носит значок ЛНР (или ДНР) на груди и всегда испачкан мелом, как и полагается бравому учёному мужу.
1.4. Ж****** - семинарист по линалу и диффурам, ну и еще по чему-то у кого-то где-то зачем-то. Плохо знает предметы (ну кроме линала, его средне), но не жесткая, иногда вообще халява бывает с ней. Немного ЧСВ, поэтому просто общайтесь с ней по-человечески и зачёт у вас будет.
1.5. Ф******** - лектор, семинарист и лабник по физике. Она робот. Нет, это не шутка, она - разработка МИЭТовских студентов советских лет, иначе как объяснить, что она очень часто смотрит в одну точку, разговаривает всегда одной интонацией, КАЖДУЮ ЛАБУ уходит в одно и то же время на 20 минут в конце пары (только на лабах, так что это не проблемы со здоровьем виноваты) и прочее? Ну да ладно, вы же абитура, надо по делу)) Сдать ей просто. Она добрая. Она робот, опять же.
1.6. П***. П*** - это лучший препод, которого я знаю. Он Бог. Чувство юмора, доброта, знание предмета и простота сдачи вкупе с донесением инфы на уровне, какого не видел свет - это всё он. Люблю его.
1.7. Физруки. В МИЭТе физ-ра - это секции на выбор, из жестких - Л. (вы узнаете, кто это, у своих кураторов, она - легенда, женщина из стали, от которой надо бежать, иначе этот предмет будет сложнее, чем все остальные вместе), волейболисты. Из лёгких - плавание в несильной группе, теннис (Д**** - зая), спец. группа.
Пока что про преподов хватит.

2. Сложность учёбы. Я учусь на ТКС, здесь учиться довольно просто. Раньше с МИЭТа еще и за долги не отчисляли по году, но вот с этого года на погашение выделяется только 5 месяцев. Главное - закрывать линал, матан и физику, а так всё будет хорошо. Не забивайте на учёбу (вы думаете, что не забьёте, а соблазн ооооочень велик, поверьте, вы очень изменитесь за время учёбы и отношение ваше тоже), по крайней мере, когда Ангстрем (водоём возле МИЭТа) замёрзнет - начинайте погашать все долги, традиция такая.

3. Катируемость среди всех ВУЗов. МИЭТ - не ВУЗ высшего сорта, конечно, в ряд с МИФИ или даже НГТУ не станет, но это и не надо - баллы в МИФИ о-го-го какие. Ну а НГТУ... В общем-то, НГТУ чуток сильнее, чем МИЭТ, не более. По трудоустройству среди выпускников МИЭТ, если верить статистике, хорош.

4. Общага. Общагу дают всем (кроме пары направлений, уточните на сайте), это клёво, всё-таки в Зеленограде, а не в самой Москве находится. Комнаты по 3 (иногда 4) человека, оплата маленькая, есть отличный интернет (я сам с провинции, там у меня интернет почти в тысячу раз медленнее, реально), правда, бывают сбои. Можно получить комнату в "свечке" - общежитии повышенной комфортности, но очереди туда дикие, взятку коменде дать, думаю, нельзя. Я побоялся, по крайней мере, да и вообще против таких мер. Тараканы есть везде, если не свинячить - их будет мало. Иногда возникают очаги клопов, но от них за пару недель избавляются студенты, прибегая к помощи коменды. Только если ты это читаешь, будь ты абитуриентом, - знай, а будь ты родителем, - скажи своему чаду, что если подозреваешь клопов - надо СРОЧНО БЕЖАТЬ К КОМЕНДЕ, ибо она уже с ними разберется, а то в соседней со мной комнате живут трое глупеньких человек, которые забили на это, решив что так и надо. В итоге клопы были в 5 комнатах вокруг них, в т.ч. в нашей, а если бы мы не пошли к ним и не стали проверять матрацы на наличие оных зверьков - заразились бы еще комнаты, было бы более неприятно.
Ещё что важно про общагу - здесь есть отбитые люди. Нет, драться лезть не будут, не в этом плане отбитые. Кто-то периодически давит глину в душе, кто-то мажет пожилыми фекалиями стены, - это редкость, но бывает. К слову, первое, что я увидел в общаге при заселении - какашки в коридоре. Неприятненько. Но это дело житейское, если такого вот найдут - в лучшем для него случае выселят с почестями.
Для родителей - не слышал, чтобы тут был какой-то рассадник наркотиков или чего-то такого, может, общаюсь с нормальными людьми, может, еще чего - всё нормально с этим, это вам не РУДН (сужу про него по слухам, конечно).

5. Уровень знаний. Уровень знаний разный. Некоторые преподы дают материал хорошо, некоторые не очень. Если ты действительно хочешь получить знания, - ты их получишь. Есть кружки по многим предметам и по языкам программирования.

6. Контингент. Несмотря на отдельных людей, любящих с подливкой потужиться в неподходящих местах, контингент неплохой. А начитаться всяких пабликов типа "СТЫД" или "Подслушано" из других ВУЗов - так вообще отличных контингент. Тут найдется место и ботанам-чуханам, и обычным людям, и активистам, и спортсменам, и компанейским.

7. Мероприятия и внеурочная деятельность. Посвят - вещь крутая, в МИЭТе он проходит без алкоголя (не, серьёзно) в лесу в крутой обстановке в отличие от почти всех ВУЗах, где студенты идут в бар накидаться и посношать друг друга в недавно расцветшие тела в туалетах. Ещё есть много мероприятий поменьше для перваков, на них тоже советую идти. Начиная со 2 семестра количество таких массовых мероприятий сильно уменьшается, но всё равно внеучебная жизнь тут хорошая. Есть и дискачи для тех, кто любит проводить своё время таким образом, есть и КВН, Что? Где? Когда? и много чего еще, даже кружок, где студенты приходят смотреть сериалы на английском языке по вечерам есть. В другом комментарии на этом сайте еще написано про Школу актива, вожатское что-то там и прочее, про них мне известно мало, но известно, что они развиты хорошо.

8. Спорт. Спорт развит хорошо, подробно о нём можно узнать в брошюрах МИЭТа или на сайте абитуриент.ру (или как-то так он называется), там всё правдиво. Правда по некоторым видам спорта там приукрашено, чтоб избежать деанона, не буду писать, по какому виду спорта, но по одному из них я имею высокое спортивное звание, но вот в сборную попасть почему-то не вышло (ибо вообще неясно, как), а соревнования по этому виду спорта проводятся раз в год. Но зато со всякими хоккеями, волейболами, плаваниями и... кёрлингом??? всё хорошо. Не только с ними, конечно. Подробнее можете просто узнать в пабликах сборных в вк, про всё знать физически не могу.

9. Стоит ли поступать сюда? Стоит. ВУЗ очень демократичен (ну уже без приставки очень, просто демократичен, всё-таки вместо года на закрытие долгов 5 месяцев), хорошо тут будет многим.

10. Стоит ли снимать квартиру вместо получения общаги? Ну если ты мажор и можешь себе позволить, - снимай. Но не советую сразу, поживи в общаге месяца 3 хотя бы и поймешь, что по многим аспектам это гораздо лучше, а еще это тот опыт, которым нельзя (рили нельзя) принебречь. Даже если противишься, поживи, серьёзно.

Подводя итог, дал бы ВУЗу 8 баллов из 10, 2 скостил бы за минусы - редкую слабость преподавателей, несильное преподавание языков программирования на моей специальности (опять же, есть кружки, но их в расчет не беру), тараканы в общаге, иногда просвечивающаяся безалаберность преподов (например, назначить экзамен на 9:00, а когда все придут, сказать "не, я передумал, в 11:00 начнёте сдавать") и прочие мелочи. Ну и не самый это топовый ВУЗ.

И да, не пишите в группу "Подслушано в МИЭТ" вопросы по этому поводу, есть другие паблики, а еще не воспринимайте всерьез то, что там. Они так троллят. А если ты - родитель, то не заходи туда, там юмор для студентов и то не для всех, не нужно перенимать искажённый взгляд на происходящее в ВУЗе и общаге.

Всем удачки с поступлением :)

Поступала в этом году и никак не могла найти отзывы про направление лингвистики в этом вузе. Да и сам МИЭТ не особо на слуху по сравнению с другими московскими университетами (как мне кажется). Может, кому-нибудь пригодится.

1. Приёмная комиссия
Нужен набор из английского, обществознания и русского. Электронно доки подавать нельзя, только почтой или лично. ПК была в ДК (который один из корпусов миэта), в очень просторном помещении, всё современное и красивое. Можно было заполнить заявление об участии в конкурсе заранее и сэкономить время в приёмке или разобраться с ним на месте, компьютеров достаточно стояло. Ещё была возможность мультики посмотреть, пока очереди своей ждёшь. Пороговый балл поднялся с 260 до 272, кстати.

2. Устройство вуза
МИЭТ находится в Зеленограде, это примерно в 30-40 км от самой Москвы. Все корпусы в одном месте, что огромный плюс. Соединены переходами. Рядом 2 остановки, каждая примерно в минуте ходьбы от уника. Аудитории все в нормальном состоянии, нет такого, чтобы что-то сыпалось/отваливалось/ломалось, как обычно пишут. Большая раздевалка прямо напротив входа, куда можно всё сдать. Библиотека очень красивая, прямо как из журнала. В общем, всё внутри и...
Показать полностью... снаружи в порядке.

3. Орг. моменты
На каждую группу выделили по два куратора, они вроде почти все или все со второго курса, с ними познакомились на вручении студенческих. Вместе получали стипендиальные карточки (кстати, в этом году тем, у кого 250+ баллов, весь первый семестр стипендия выдаётся в размере 15к, обычная где-то 2к+, позже уже в зависимости от успеваемости), пропуски, учебники (есть шанс получить не все, но это не страшно, т.к. их легко найти потом файлом. Да они и не нужны почти), на медосмотр ездили тоже с ними. Благодаря им первый месяц прошёл гораздо легче. Все необходимые справки можно заказать через ОРИОКС (такой многозадачный онлайн-ресурс с личным кабинетом, там можно свои баллы посмотреть, вопросы задать, за помощью обратиться).

4. Учёба
Расписание вполне нормальное, в основном по 3 пары. Отменяют/переносят их почти никогда, путаницы с аудиториями тоже не было. (В первые дни их кураторы даже помогали находить). Пятидневная учебная неделя. Балльно-накопительная система. Есть левые дисциплины типа концепций современного естествознания и информатики, но они только первый семестр. Второй иностранный (немецкий) - со второго семестра. На физкультуре можно выбрать себе один из многих видов спорта (теннис, футбол, плавание, волейбол, баскетбол, лёгкая атлетика, всякие единоборства, черлидинг и тд, фитнес тоже есть), есть спорткомплекс и стадион большой.

Потом (на 2 или 3 курсе) нужно будет выбрать один из двух профилей - перевод и переводоведение или теория и практика преподавания иностранных культур (учителя).

Преподаватели все приятные, адекватные точно, на мой взгляд, все заинтересованы в том, что преподают, можно смело вопросы задавать, если что-то непонятно, большинство объяснит. Часто шутят, что-то из жизни рассказывают.

Домашки много, по всем дисциплинам, кроме инфы и физкультуры постоянно что-то задают и задают. Но она не вся по учебникам, достаточно творческих заданий, что-то своё сделать/сочинить, даже мини-постановки ставить надо было.

5. Внеучебная деятельность
Сильно развита. Есть очень много кружков, движений, клубов, секций спортивных. КВН, донорское движение, вожатский отряд, своя газета, волонтёрский центр, киноклуб, фотоклуб, хор и т.д. и т.п. Часто какие-то конкурсы, фестивали, встречи проводятся. Главное, чтобы время было, точно можно что-то себе подобрать.

6. Общежитие
Есть обычная общага для технарей в паре остановок от миэта. Состоит из 4 корпусов коридорного типа с общим входом плюс один корпус квартирного типа, там есть медпункт, библиотека, столовая, даже магазин небольшой и ещё много всего.

Не-технарям (лингвистам, дизайнерам, менеджерам и ещё почему-то студентам с ПРиТа (прикладные инф. технологии) и тем, кто на платной основе, место там получить нельзя. Для нас есть отдельная общага, которая даже ближе к унику, можно пешком минут за 20-30 дойти. Или на автобусе доехать за 3. Вокруг много разных магазинов и сервисов. И ещё в километре станция, от которой можно в Москву уехать на электричке.
Здесь можно выбрать комнату на 4, 3 или 2 человека (если пораньше этим озаботиться), стоимость/месяц от 3,9к до 5к. Условия хорошие, этой осенью ремонт везде сделали. Ещё временную регистрацию оформляют иногородним на период обучения (может, так во всех общагах делают, не знаю).

7. Питание
В ДК находится главная столовая из 3 залов. Очереди есть, это как везде. Еда вкусная, даже и добавить нечего. Выбор достаточно большой. Также в каждом корпусе стоят киоски с едой по типу бутербродов, шоколадок, газировок; столы с выпечкой, мини-столовые (одна даже с телевизором и шторками, чтобы отгородиться можно было).