Отзывы о СПбГУ

Когда я подавала документы в СПбГУ, то я знала, что хочу на филологию, но у меня не было мысли, на какую именно идти. Мой выбор пал на Классическую филологию чисто случайно. Я не была фанаткой мифологии, о языках ничего не знала. Просто мне понравился тот набор языков, который предлагала программа.
Как вы можете понять, особых ожидания я не строила. Ну разве что надеялась, что мой опыт учёбы в университете будет лучше, чем в школе.
В начале учёбы моя жизнь походила на ад, потому что как иностранка мне предстояло обустроить себя, решить проблемы с жильём и так далее. Ужасна ли здесь бумажная волокита? Да, да, да. Она в принципе мало где легкая.
На парах я была тревожная, напуганная и ожидала чего-то худшего. Потому что: во-первых, я иностранка, и даже дома я провинциалка. Беларусь близка по менталитету к России, однако различий достаточно. Во-вторых, я ничего не знаю о предметах, которые буду изучать. Хотя, полагаю, это меньшая из проблем. В-третьих, у меня проблемы с речью, я заикаюсь. Идти на филологию было очень как смело, учитывая, что тут по большей части говоришь, а моя речь была достаточно запущенной. Таким образом я ожидала, что меня будут пинать как собаку и смотреть с высо...
Показать полностью...ка. А, и я бюджетница. То есть смысла от меня мало, так как университету я ничего не приношу в материальном плане.
И вот прошла неделя, две, три. И я нахожусь в полном шоке, что ничего из моих худших опасений не сбылось. Не сбылось и к концу года. Я опущу предметы, которые не были связаны с Классической филологией, потому что это квесты побочные и я на них особо не концентрировалась. Сессия - везде адище, поэтому я ничего толком не скажу, забывайте сессии как страшный сон.
Так вот, кафедра. Главным событием были языки. У моей группы был дуэт из преподавателя старшего поколения и поколения современного. И ни один из них меня не разочаровал. Я впервые увидела нормальный пример преподавания. К концу года из бревна (то есть меня) практически сделали Пиноккио. К концу обучения сделают человека. Мне ни разу не сказали ничего насчёт моих особенностей или происхождения. Даже если и делали замечания, то исходили они не из желания унизить, а из желания указать на правильный вариант. Но опять же, это делалось из чистых помыслов. Голос никогда не поднимали, всегда были тактичными. Да и пары проходили без сильного напряжения. Часто рассказывали интересные факты о кафедре или нашем предмете. Смело смеялись вместе с нами. На нас не смотрели с высока. Выслушивали наши версии перевода и толкование текста с полной вовлеченностью, наш голос и мнения имели значения. Я впервые ощущала себя так уютно в коллективе.
Притом всегда, когда у кого-то было плохое настроение, это сразу замечали и всегда интересовались. Нужна ли была поддержка, выслушать, или помочь найти какие-то материалы, или в целом помощь, то нас никогда не бросали. Мне лично, когда я сказала, что у меня проблемы с жильём и надо искать куда съезжать, сразу в тот же день нашли вариант.
За год учёбы я кучу раз думала, что я вот-вот подохну, так как у меня было и выгорание, и болезни обострились, и я думала, что я тут забыла. Тяжело ли было? Все маты русского языка не опишут. Честно. Переводы будут занимать весь ваш вечер, а может и ночь. На лекциях вы будете хотеть спать, семинары - отдельная тема, а списки литературы будут пылиться. У меня есть около десятка завещаний.
Однако моему духу не дал уйти в Аид вайб кафедры. Впервые я стала кайфовать от обучения, у меня появились собратья по разуму, а ещё люди, которых я могу считать авторитетом, которые готовы делиться со мной своими знаниями и опытом, которым не все равно на своих подопечных.
Советую ли я Классическую филологию? Тут достаточно своих минусов. Не каждому подойдет и не каждый захочет тратить время. Но я свое время потратить готова.

Доброго времени суток, уважаемые абитуриенты! К сожалению, во время моего поступления не было отзывов, в которых раскрывался бы весь ужас, который ожидает бедных новоиспечённых студентов, поэтому сейчас я хочу вас предостеречь.
Для начала хочется сказать, НИ ПРИ КАКИХ УСЛОВИЯХ не поступайте на столь "прекрасное" направление в данном вузе. Все ваши мечты (как и мои когда-то) разобьются о суровую реальность, под которой подразумеваются: "восхитительная" работа учебного отдела, абсолютно дикое и неадекватное поведение и отношение преподавателей к студентам, практически полное отсутствие полезной информации на парах и др.
Из плюсов: учёба в прекрасном здании у Смольного собора и прекрасные студенты, готовые помочь человеку, даже если видят его впервые в жизни и полезные пары по английскому языку, на которых вы реально сможете улучшить свой уровень владения языком. На этом плюсы кончились.
Минусы:
1. Учебный отдел
Работники будто не знают, что входит в их обязанности и что вообще они тут забыли. Заходишь спросить что-то напрямую связанное с учёбой, не успеваешь переступить порог, а тебя уже насквозь прожгли самым осуждающим взглядом, ведь ты отвлёк их от очередног...
Показать полностью...о чаепития (ощущение, будто они каждый день от и до только этим и занимаются), и с пассивной агрессией тебе что-то отвечают (в основном это "мы не знаем"), лишь бы ты побыстрее ушёл.
Кроме этого, во всех вузах справки от врачей всегда относят в деканат (aka учебный отдел), чтоб на сессии не предъявляли за "прогулы". Даже в этом плане на политфаке СПбГУ всё не как у людей. Несёшь в учебный отдел справки, получаешь в ответ, что твои справки тут никому не нужны, и что ты должен носить их с собой и показывать преподавателям. Делаешь, как сказали, от преподавателей в ответ получаешь, что ты должен отнести их в учебный отдел. В итоге, твои справки никому оказываются не нужны, зато на сессии с тебя спросят за длительное отсутствие по полной программе. И как это понимать? Полностью отсутствует даже самая минимальная взаимосвязь и договорённость между учебным отделом и преподавателями.
2. Методика обучения
Система обучения здесь как будто остановилась в развитии лет 50-60 назад. В том же РАНХиГСе теория идёт вместе с практикой (анализы, статистики и прочее), что помогает быстрее понять материал, тут же одна сплошная теория (литьё воды). Практически всем преподавателям 70+ лет. Я не говорю, что это плохо, но всё же стоит брать и молодых преподавателей, использующих современные методы в преподавании, с помощью которых можно вызвать интерес студентов (например, как в ВШЭ). Но от молодых перспективных преподавателей здесь, видимо, тихонечко избавляются. Либо увольняют без причин, либо вынуждают уволиться. А так ты находишься в душной (во всех смыслах этого слова) аудитории, сидишь в телефоне/пытаешься не уснуть, пока преподаватель что-то монотонно и тихо говорит, и его абсолютно не слышно даже с микрофоном. Даже в первом ряду. По теме толком ничего не скажут, только полтора часа будут ходить вокруг да около, в конце пары покажут какой-нибудь доисторический учебник/книгу собственного сочинения, обязательно порекомендуют почитать, а ты самостоятельно дома будешь разбираться с темой лекции, которую ДОЛЖНЫ были раскрыть. Вообще вы можете даже не приходить на лекции, ничего полезного вы там не узнаете, а преподавателям абсолютно всё равно кто пришел, а кто нет (вы можете выйти из аудитории хоть на 40 минут, хоть вообще уйти с вещами с пары, преподавателю пофиг), оценки всё равно выставят на рандом (да-да, но об этом подробно позже). Здесь 100% самообразование, на парах вам не дают абсолютно ничего. А если вам и попытаются что-то рассказать, то эту информацию можно найти в справочнике для подготовки к ЕГЭ/учебнике по обществознанию, ничего нового, строго придерживаемся школьного курса.
3. Статус "главного вуза города"
И вы готовы к этому разговору, ведь всем уже давно известно, что это не так. При поступлении вам будут рассказывать сказки, обещать золотые горы, бросать в вас всякие рейтинги вузов, в которых СПбГУ ЕСТЕСТВЕННО на лидирующих местах (кто бы мог вообще сомневаться?). Тут в принципе принято пресекать даже лёгкий намёк о возможности дискредитировать данный факультет (не знаю, как с этим на других направлениях) и быстренько отбеливать свою репутацию. На 1 сентября вам навешают лапшу на уши о том, что это факультет мечты, что практически все здесь доходят до конца (да, здесь студентов отчислят на рандом, сегодня, например, выкинут старосту, а завтра главного активиста группы, а люди, которые приходят только на зачёты будут учиться дальше). Несколько раз повторят (чтоб вы прям точно запомнили), что это ПЕРВЫЙ В РОССИИ факультет политологии, ещё обязательно отметят, что у СПбГУ и МГУ всегда идут споры о том, у кого первее был факультет политологии, и с загадочной улыбкой выкинут фразу "ну мы-то знаем правду, да?". Здесь студентов с первого же дня буквально натравливают на студентов вузов-соперников СПбГУ, например, МГУ, МГИМО, РАНХиГС, особенно в СПбГУ кривятся от одного только упоминания ВШЭ. Ведь в "главном вузе города" учатся "универсанты", а не просто студенты. Говорить о "гарантии свободы слова" тут, я думаю, нет смысла, всё и так ясно. Преподаватель может начать спорить со студентом, если их позиции будут различны.
4. Преподаватели
Пожалуй, самое интересное, и то, ради чего мы все тут собрались.
Тут студентов смешивают с грязью, относятся как к мясу, как угодно, но точно не как к людям. Здесь считается нормой выставить студента за дверь посреди пары буквально ни за что. К примеру, вам могут задать вопрос по теме, которую вы будете проходить на лекции только через 2 недели, и если вы не ответите- отправитесь за дверь. Также, здесь норма не выпускать людей в туалет, а если ты всё-таки набрался храбрости и решил выйти, то советую сразу брать с собой вещи, так как обратно в аудиторию преподаватель тебя уже не пустит (и вам скажут об этом несколько раз). А ещё вам будут запрещать заходить в аудиторию после преподавателя, у нас многие люди сидели на полу в коридоре и слушали лекцию оттуда, это тоже абсолютная база для этого факультета. П
реподаватели в сентябре вас могут встретить с фразой "До конца из вас дойдёт меньшинство". Присутствуют преподаватели, которые славятся своими "смешными и оригинальными" шутками, которые напрямую задевают достоинство студентов, а также будьте готовы к тому, что ваши доклады и презентации будут высмеивать и говорить, что "хуже этого ничего в жизни не видел/слышал", тоже база политфака. Есть преподаватели, которые будут делать акцент на том, что человек другой национальности, и словесно принижать его, говоря: "как ты вообще оказался в этом университете?" или "а смысл мне тебе что-то объяснять, если ты нерусский? Всё равно не поймёшь". Помимо этих кадров, на факультете найдутся преподаватели-сексисты, которые будут в открытую говорить на парах, что женщинам не место в политике, что они вообще здесь забыли и что, наверное, девочки здесь, чтоб найти себе успешного мужа. Также, некоторые преподавали-лекторы могут вообще не говорить ничего даже схожего с темами и курсов вообще, зато будут рассказывать какие-то истории о студентах, при этом говоря о том, как строго он будет оценивать ответы на экзамене. В общем, преподаватели как говорится, на любой вкус и цвет, выбирай любого. А теперь подробнее об оценивании. То, что оценки на зачётах и экзаменах выставляются всеми преподавателями абсолютно на рандом- это чистая правда. Люди, которые активно проявляли себя на семинарских занятиях, готовились и писали все контрольные работы на отлично, в итоге получали низкие баллы (или же вообще отправлялись на пересдачи) по сравнению с людьми, которые не появились ни на одном семинаре/не написали ни одной работы/все семинары просидели в телефоне. Вы можете исписать 2 листа формата А4 с двух сторон, но в итоге вас всё равно отправят на пересдачу, потому что "так надо", а человек, который дай бог исписал 1 лист, получит высокий балл. Также, вас могут отправить на пересдачу из-за "отсутствия" тех самых справок из пункта 1, просто потому что преподаватели и учебный отдел не могут договориться между собой. И даже если вы обратитесь к руководству факультета, вас выслушают, опять наобещают всего, а в итоге всем будет на вас всё равно, и пошли вы куда подальше со своей правдой. Она тут никому не нужна. Здесь преподаватели никогда не признают свою вину, а руководство всегда будет на их стороне. Тут отчисляют людей без разбора.
В общем, советую несколько раз подумать, прежде чем принимать решение поступать сюда, ведь это может быть вашей главной ошибкой. Всем добра!

Если кратко: причин всё-таки поступить сюда удалось насчитать больше, чем причин не поступать. Хотя и тех, и других в избытке.

Если длинно:

4 года назад я поступил сюда просто потому, что прошёл по баллам на бюджет. Как и примерно 80% первокурсников я понятия не имел, что такое социология и чем она занимается (будьте к этому готовы, если вдруг вы заряженный любитель social sciences, читающий научные статьи за обедом). Но как человек из маленького провинциального городка я повёлся на громкое имя университета. И, в целом, я не разочарован.

Я окончил программу "Социологические исследования в цифровом обществе", поэтому основная речь, касающаяся образовательной части, будет про СИЦО. Скажу сразу, что если вы идёте за классической (излишне (на мой вкус)) теоретизированной социологией - то поступайте на обычную социологию. Со второго курса вас ждет разделение на треки (общая социология, экономическая и соц. антропология) и есть возможность выбрать, что вам больше по душе и менять треки хоть каждый семестр. Однако, программа "Социология" грешит повторением одного и того же по шестому кругу, потому что количество классиков-теоретиков у нашей молодой науки совсем неве...
Показать полностью...лико, поэтому их доят как могут.

СИЦО же в свою очередь не про теоретиков вообще. У вас будет от силы 3 предмета по 1-2 семестра, где вы будете реально обсуждать социологов и их концепции. По ощущениям, вся моя социология закончилась где-то на втором курсе - основное время занимали статистика, мат. методы, программирование и разные фоновые предметы, не погружающие в фундаментальные труды. Для меня это огромный плюс, потому что я далеко не обладатель гуманитарного склада ума и сложные заумные тексты даются мне тяжело. А у социологов только такие. При этом методологическая база на СИЦО гораздо шире - все предметы, которые обучают СОЦИОЛОГОВ проведению социологических исследований на факультете потоковые и довольно неплохие, но у СИЦО есть также собственные, более технически направленные пары о методах. Социологической теорией оперируют лишь в среде социологов, в то время как статистические и цифровые инструменты широко применяемы и (будем говорить откровенно) хоть как-то полезны. И это тоже плюс.

Теперь в целом про факультет - тут есть что сказать. На самом деле, в СПбГУ соцфак - самый движовый факультет. Это точно то место, где вы прочувствуете всю студенческую жизнь на максимум.

Увы, СПбГУ совсем не то место, которое заботится о внеучебке. Тут вы не найдёте общеуниверситетского КВНа, не поучаствуете в студвесне, даже пресловутого "мистер и мисс СПбГУ" у нас попросту нет - университету всё равно. Поэтому всё ложится на плечи студентов-энтузиастов, коими и набит соцфак. Я с абсолютной уверенностью скажу, что нигде нет столько мероприятий, как на факультете социологии, и не совру. Выезды, походы, шашлыки, тусовки, ярмарки, квесты, конкурсы, конференции, квизы, встречи: на любой вкус и всё это чуть ли не несколько раз в семестр на 40-60 человек. Возможно, звучит не очень впечатляюще (пока не узнать, что это примерно седьмая часть факультета), но всё это организовано либо с минимальным участием университетского аппарата, либо без его участия вообще. И это многое говорит о людях, с которыми вам предстоит учиться. Первые два курса я жил в ПУНКе, про который тут уже достаточно написано, и даже я, будучи территориально оторванным во внеучебное время, в полной мере был включен в бурную жизнь факультета.

На соцфаке вы точно сможете себя проявить. Хотите организовывать eventы? Пожалуйста, на все мероприятия постоянный отбор. Может быть в вас погибает молодой учёный? Не хороните его, специально для вас на факультете появилось Студенческое Научное Общество и проходят конференции. Давно собирались попробовать себя в профессии? Запишитесь в клинику прикладных исследований и попробуйте пройти настоящий путь профессионального социолога. А на всем вашем университетском пути вас будут сопровождать кураторы - не преподаватели как это часто бывает в других вузах, а студенты на 1-2 года старше, которые с радостью вам во всем помогут.

Ну а если вы вообще ничего не хотите, то у вас есть отличный шанс получить заветную "корочку" не прилагая почти никаких усилий. С соцфака не отчисляют даже если очень постараться. Вернее даже если не стараться совсем.

Если вы способны читать между строк, то наверняка заметили, что СПбГУ как институция не очень-то меня воодушевляет. Университет всячески губит хорошие факультеты и талантливых преподавателей.
СПбГУ это то место, где за месяц до сдачи диплома вас могут лишить научника, потому что его "отменил" некий "комитет ...". Где преподавателей увольняют за их позиции, за посты в соц.сетях, за "лайки и репосты". Где отказываются от сотрудничества с университетами других стран, как только эти государства признаются "недружественными". Где стоимость койко-места в общежитии больше, чем стипендия. Где путь домой занимает больше времени, чем учебный день.

СПбГУ это то место, которое никогда не будет на стороне своего студента.

Но на стороне своего студента всегда будет Факультет социологии. И как минимум это стоит того, чтобы сюда поступить.

Помните, что всё сказанное выше - это лишь моё субъективное мнение. Да, высока вероятность что вы выйдете с факультета так и не поняв, зачем вообще пришли. Возможно, вы не поймёте социологию, не особо вольётесь в коллектив, не напишете ни одной интересной научной работы и не проникнетесь ни одним преподавателем. Но соцфак подарит вам все эти шансы - останется лишь взять их.

Именно тут я получил то студенчество, о котором мечтал в детстве за просмотром "Универа" и которое представлял в 11 классе после сдачи ЕГЭ. Если бы мне дали шанс вернуться в лето 21 года и поступить заново, я бы снова выбрал факультет социологии СПбГУ. Не безусловно, не без сомнений и раздумий, но выбрал бы.

И именно поэтому мой отзыв (не безусловно) положительный.

При поступлении слабо представлял, с чем столкнусь в процессе обучения из-за скудности и тенденциозности оставленных здесь комментариев, что намерен исправить сейчас для будущих поколений.
Начну, пожалуй, с положительных моментов. Непременно таковым является преподавательский состав. Кратко о каждом, с кем я столкнулся на первом курсе:
1. К****О.Ю. - преподаватель кафедры античной истории; Замечательный лектор, крайне приятный и тактичный человек. Может быть слегка строгим и делать замечания об опозданиях, но к такому преподавателю и нет желания опаздывать; как семинарист требовательный к студентам, но, как правило, в первом семестре при правильном подходе у вас крайне много свободного времени и нет труда проконспектировать монографию и пр.; Не знаю, насколько это академично - оценивать преподавателей по шкале от 0 до 10, но всё-таки 9/10
2. П**** А.Ю. - преподаватель кафедры средних веков; Также крайне доброжелательный преподаватель, но в первом семестре он будет вести душный лекторский курс "Историческая география", на котором невозможно не уснуть, поэтому возможности оценить объективно его как лектора или семинариста я не имею. 8/10
3. И**** И.А., Б**** Н.И. - препод...
Показать полностью...аватели кафедры новейшей истории России, с которыми вы столкнетесь на общеуниверситетском курсе "основы российской государственности". Отношение у них к этому продолжению "разговоров о важном" вполне заслуженное, поэтому едва-ли вас кто-то будет по этой дисциплине нагружать. В остальном - большие специалисты в области своих научных интересов, молодые, понимающие студентов преподаватели. 8/10
4. Ф***** А.И. - преподаватель кафедры славистики; Сначала может показаться строгим, но лишь вы к нему и он к вам привыкнет и вы не сможете не заметить, какой он лапочка, но лучше всё-таки не опаздывать. К тому-же начинайте сразу писать эссе по методологии. Стоит отметить его большой талант посеять зерно сомнений во всех истинах, ранее казавшихся очевидными. 8/10
5. А***** Д.Е. - преподаватель кафедры славистики; Крайне лояльный и эрудированный преподаватель. 9/10
6. Е**** В.В. - преподаватель кафедры... А х** его знает, может быть он с факультета востоковедения. Прочтёт вам лекторский курс, попросит небольшой историографический труд на 25-30 страниц и на этом ваша коммуникация с ним будет исчерпана. Забавно реагирует на цитатник СПбГУ. 8/10
7. Ж**** С.М. - двум группам посчастливится быть в семинарской группе у этого преподавателя по дисциплинам "История Древней Греции" и "История Древнего Рима". Интересный стиль повествования, лояльный к студентам, на экзаменах вас ждёт удивление - он будет задавать вам вопросы, пока вы не поймете, что ничего не знаете и затем поставит A/C. Стоит сказать, что любит перебивать и не любит, когда его перебивают, но у этого человека ведь должен быть хотя-бы один грешок, верно? 9/10
8. О других семинаристах В**** А. В. и Х**** М.М. наслышан только от коллег. Если первый описывается также положительно, как и С.М., то второй может быть суров и строг, но без личного знакомства не сужусь оценивать. Тем не менее очевидно, что Х*** и К*** более требовательны, как семинаристы, вы предупреждены
9. П**** П.П., Д**** А.Ю. - преподаватели кафедры русской истории до 20 века. Преподаватели в возрасте, требования к посещению и знаниям на экзамене небольшие, но если у вас всё-таки есть стремление к обучению по этим дисциплинам, то они в этом определенно поспособствуют своими занятиями.
10. Ш**** В.В., Д**** (инициалов не знаю, единственная семинариста-женщина по истории Древней Руси) - опять-таки, свечку не держал, но Ш*** очень самобытный преподаватель с интересным подходом к лекторским и семинарским курсам, лоялен, но строг. Д**** скорее всего с вас шкуру сдерёт, контркомфортный семинарист, уйти от неё в другую группу значит уполовинить нагрузку на первом курсе вообще.
11. Преподаватели Истории первобытного общества - все трое лояльны, большие специалисты в своих областях и в меру требовательны на экзаменах; Да, необходима серьёзная подготовка, но если вы добросовестно вам будет легко. 9/10
-----------------------------------------------------------------
Если вышеупомянутые преподаватели охарактеризованы мною положительно (кроме Д*****), то следующий лектор для меня спорный персонаж
12. Н******* А.Г. - без капли лести, величайший специалист своей области и наверное самый именитый этнограф современной России и СНГ; Но всё-таки характер у него несколько скверный, и для работы с ним на экзаменах или в качестве поднаучного необходимо найти подход, если вы желаете удостоиться его доброжелательности. При стечении ряда обстоятельств наличие его, как вашего научного руководителя даст вам неоценимое подспорье в научной деятельности и обучении, но всё-таки 7/10
------------------------------------------------------------------
Во втором семестре вы дополнительно познакомитесь с такими преподавателями, как
1. Т****** Ю.А. - в общем продолжает тенденции преподавателей Истории первобытного общества, но всё-таки на экзаменах он чуть более строг, чем его коллеги по кафедре археологии. 9/10
2. Р***** Е.А. - самобытный преподаватель, с одной стороны интересно преподносящий лекторский курс "История СПбГУ" и приятный, доброжелательный человек, с другой - либо требовательный на экзаменах, либо обязывающий выполнить работ несколько больше, чем другие преподаватели. 8/10
3. Н***** К.Б. - для меня столь же спорная личность, как и Н**** А.Г.. Без сомнения, наиболее известнейший и квалифицированный популяризатор науки, необъятно интересно преподающий свой курс "Введение в источниковедение", но столь же безмерный педант в отношении поведения и внешнего вида студентов. Наверное, с некоторым уровнем квалификации приходит неприязнь к излишним проявлениям студенческого пыла, которого достигли лишь А.Г. и К.Б., но для многих студентов это контркомфортно. 7/10
-------------------------------------------------------------------
На этом мой очерк о преподавателях окончен. Перейдём к следующим плюсам -
B. Крайне маленькая нагрузка. ИИ СПбГУ это такое заведение, где можно пить 340 дней в году и спокойно оканчивать сессию с хорошими оценками. Главное - грамотно распределить нагрузку в течении всего семестра и письменные работы стараться завершить к его середине; быть в контакте с потоком и узнавать, какие работы могут быть выполнены за несколько минут; грамотно оценивать, какие пары необязательны к посещению (почти все)
С. Хороший коллектив. Возможно, лишь мне так повезло, но среди моих 180-ти однокурсников нашлось с полсотни, с которыми можно провести время и за плодотворным обсуждением исторических тем, и за имперским стаутом.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Минус я назову единственный и крайне удручающий - расположение самого института. Большинство федеральных университетов имеют комплекс общежитий в пешей доступности от самих корпусов, но нет, это не о втором ВУЗе страны! Подавляющее большинство иногородних будет проживать в ПУНК (г. Петергоф), где, да, конечно, анархия, приятный персонал, красивая природа, но он находится в, внимание, 20 минутах от жд. станции, 40 минутах Ласточки, 30 и более минутах на метро и 15 и более минутах до самого института. В итоге - четыре часа жизни в день потрачены пол-но-стью. Ещё треть из вас будут, пожалуй, коренными жителями или постояльцами ДУНКа (ст. м. "Улица Дыбенко"), и вы будете тратить на путь три часа жизни. Если вычесть эти затраты времени, то у вас могут быть очень плодотворные жизнь и обучение, но вычесть их - значит не посещать пары, и институт истории предоставляет такую возможность четыре-пять дней в неделю! Если вы готовы к такому полулегальному шагу, то считайте этот отзыв зелёным, если вы намерены добросовестно посещать пары, то сочувствую

Приветствую всех абитуриентов, мечтающих о филфаке в СПбГУ, как мечтала о нем я.

Перепоступила из НИУ ВШЭ СПб сюда на «Классическую филологию». Хотела заниматься чем-то серьезным и думала, что нашла себя. Часть (крутых) преподавателей в Вышке имела порт приписки на филфаке здесь, пошла за ними с полной уверенностью, что это знак свыше, была увлечена просто невероятно ими и их предметами.

Коллеги, не поступайте сюда, пожалуйста.
Кто-то скажет, что чем выше ожидания, тем больнее разочарования, но все-таки мне и есть, с чем сравнивать, и с ума я не сошла, как мне (и многим другим впавшим в немилость студентам кафедры) уже год пытаются доказать. Выберите буквально любую другую программу, но не классику. Если вы мечтаете о жизни Хелены Шоу из Индианы Джонса (каюсь — я мечтала), то лучше идите на истфак, так хоть съездите в экспедиции.

Преподаватели! Вы говорите о себе как о продолжателях великой школы, портреты ваших учителей смотрят на вас со стен кафедры, вы с нежностью и любовью вспоминаете ваших наставников. Неужели они обращались с вами так же жестоко, грубо и несправедливо? Неужели вас так же доводили до слёз словами о том, что вы ничего не добьетесь, и что всегда есть возмо...
Показать полностью...жность уйти на другую программу, если что-то не получается? Неужели в ваших учителях было столько же гордыни, старой злобы и неприкрытого ехидства?

Перейду от инвективам к конкретике. И латынь, и древнегреческий у вас будут вести либо супер-опытные преподаватели с огромным опытом и выслугой лет, которые позволяют себе обсуждать студенток в телеграм-каналах и групповых чатах (видимо, считая, что они закрытые и мы ничего не можем видеть?), либо абсолютно некомпетентные вчерашние выпускницы кафедры, которые прикрываются количеством лет, выстраданных на этом поприще, и не могут объяснить ни одной буквы, ни одной морфемы, хоть и ведут себя очень мило. Было бы здорово совместить лучшие черты этих двух «лагерей» в неком третьем, но tertium non datur, и поэтому я этот «порочащий университет» пост, как скажут в деканате, и пишу.

Нагрузка непомерно большая, на любые возражения аргумент свыше один — «у нас есть учебный план, ora et labora, молитесь и работайте». Я согласна, что специальность превыше всего, но есть другие интересные напасти — огромные списки по зарубежной и отечественной литературе, например. В отличие от Вышки, тут каждая дисциплина ощущается как core, и это могло бы быть большим аргументом «за», если бы не истерики и нападки преподавателей каждый раз, когда мы предлагаем скорректировать алгоритм нашей работы. Кстати, даже высшее руководство факультета признавало, что наш образовательный план составлен неправильно, когда мы к ним обратились с жалобой от чистого отчаяния. Ну как так?

Из разговоров об этих сущностях со старшими курсами стала проступать следующая закономерность: если вы из другого города (а вас непременно спросят, причем не раз) или если вы на платке (тоже полюбопытствуют), вас будут топить просто всеми возможными способами. А если вы подходите под представления великих деятелей филологии о том, какой должна быть идеальная студентка Главной Кафедры, то вам простят что угодно... Институт любимчиков здесь, по заветам социологов, регулярен.

Пишу об этом открыто только потому, что перевожусь на другое направление внутри СПбГУ после этой сессии. Собираюсь уведомить об этом любимую секту классической филологии уже постфактум — иначе меня бы просто сгнобили и сделали всё, чтобы я оказалась или в академическом отпуске, или в клинике неврозов.

Отчислилась по своему желанию. Училась на платке, но с довольно хорошими баллами (для сравнения прошла на бюджет в другие вузы, в такие как политех в Питере). Поэтому как человек, который предпочел платку тут, отказавшись от бюджета в не самых последних вузах, я была очень хорошо настроена, и, наверное, в этом и есть моя проблема. Я напридумывала себе воздушных замков, которых в итоге не было. Итак, перейдем к самому отзыву. Думаю, стоит все-таки начать с плюсов:
1)Реально крутые карьерные ивенты (mcw, менеджмент будущего и много других огр. комитетов, где вы можете принять участие)
2)Инфраструктура вуза и общаг. Ну это бомба, реально, я в восторге!
3)Возможность совмещать учебу с работой. Кстати, актуально даже для 1 курса, если вы более пофигистично относитесь к самой учебе, потому что ваши посещения будут отмечать на 1-2 предметах. И картина, когда из 250+ человек на лекцию пришло 30 — это норма для этого места.
4)Возможно списать любые контрольные и экзамены (ну если это для вас плюс, конечно). Для меня же это было скорее минусом, потому что система оценивания относительная (то есть если многие спишут на очень высокие баллы, а у тебя будет, к примеру, 70 баллов из 100, то как ...
Показать полностью...раз таки эта система не будет гарантировать тебе хорошую оценку).
5)Есть хорошие преподаватели (как и везде), которые реально живут своим делом.
6)Отзывчивый персонал вуза (только 1 раз сталкивалась с неоднозначным поведением охранника).
7)Контрольные (и экзамены!!) в формате опен-бук (то есть можно принести свои конспекты, не обязательно даже написанные от руки). Но для меня это наоборот не было плюсом, потому что такой подход не особо вносит реальные знания в голову.
8)Хайповый диплом
9)Развитие софт-скиллов
А теперь к минусам (из-за чего я собственно и забрала документы)
1)Образование очень дорогое, поэтому хотелось получить максимум от него, а по факту именно в плане учебы ничего особенного не было, то есть учеба была на уровне других вузов, не занимающих первые строчки в рейтингах.
2)Не так уж много именно хард-скиллов вы получите тут, а особенно для меня страдают предметы, связанные с экономикой и математикой. Математика для менеджеров (по факту вышмат) идет всего 1 семестр, в неделю на нее уделяется 1 семинар и 1 лекция (НО не всегда, часто что-то отменялось или переносилось на неопределенные сроки). Темы проходятся галопам по Европам. Экономические предметы объясняются неплохо, но сама программа на мой взгляд неоправданно легка (особенно макроэкономика).
3)Не стоит придумывать, что вы столкнетесь тут с гениями мысли и очень замотивированным контингентом. Да, такие ребята будут, но их не так много, как вы себе это можете представить. Таких ребят столько же, сколько и в самых обычных вузах. Многие тут учатся как раз таки ради крутого диплома, сам факт знаний их не интересует.
4)Ваша активность и обильное посещение без пропусков не будет поощряться. Никак. По факту на вашу оценку влияет лишь экзамен и некоторые текущие работы (в основном домашние, так что посещение на баллы и вправду влиять никак не будет).
5)Полное отсутствие мероприятий для сплочения (то есть по приезде сюда вы ощутите атмосферу в духе «каждый сам за себя, если ты считаешь себя эффективным управленцем»). Не могу сказать, что нет командных работ, их-то как раз тут не отбавлять, но это работы в мини-группах по 2-4 человека. В основном все делают такие проекты компашками (ничего плохого, но с другой бОльшей частью коллектива вы особо не взаимодействуете, они вам будут просто конкурентами в тех самых работах). То есть мне реально хотелось не только карьерных мероприятий, но и каких-то соревнований между направлениями, может быть каких-то выездов, тусовок, квестов и так далее.
6)Есть посредственные преподы (да, да, я прекрасно понимаю, что как и везде), потому что очередь на преподавание тут не стоит (опять же как и везде).
7)При проживании в общежитии вы будете оторваны от внешнего мира (ну или готовьтесь добираться до этого «внешнего мира» по полтора часа в одну сторону). Ну а если вы живете в Питере, то удачи вам ездить очень долго в вуз)
8) Пары с 10 утра (и это ли минус? Да!). Потому что четвертая пара у вас будет заканчиваться в 17:30, а если вам ещё и ко 2-3 паре, то, можно сказать, что день уже ушел.
9)Отсутствие дисциплины. Здесь вы поймете: опаздывать — это нормально, не ходить — тоже нормально.
10)Мало пар в день. Для меня это тоже минус, ведь из-за этого я училась 6 дней в неделю, но, скажем так, по чуть-чуть, не напрягаясь. То есть ты становишься 6 дней в неделю привязан к вузу, хотя с такой нагрузкой эти же пары можно было бы распределить на 3-4 дня в неделе.
Итог:
Если вы проходите на бюджет в другой вуз, не ведитесь на красивый кампус и отличное оформление сайта. Поступайте туда, куда проходите. Главное — то, что вы будете представлять из себя по окончании учебного заведения, а не его название на корочке. Если же вас больше интересует участие в орг. комитетах и карьерные мероприятия нежели учеба и получение навыков, это будет отличным вариантом для поступления. А мне пожелайте удачного перепоступления в следующем году:)

Всем привет, хочу рассказать о своем опыте учебы на программе магистратуры "Лингвистические проблемы скандинавистики и нидерландистики" в 2024-ом году. После первого семестра подал документы на отчисление и испытал большое облегчение из-за того, что мне больше не придется быть погруженным в этот кринж. Давайте начнём с самого начала:

1. Приемная комиссия. Вступительные испытания. Распределение по группам.
Приемная кампания, вернее ее горячая фаза стартует в июле. В приемке мне сказали, что на "скандинавистику" всегда самый большой недобор, как и в магистратуру филологического факультета в целом, как я понял местные в университете предпочитают не оставаться. Если вы из другого города, то не нужно приезжать в университет и подавать документы очно, в том числе диплом, на сайте просто указываете, что принесете оригиналы документов уже когда поступите, в сентябре. В целом в комиссии работают очень приветливые девчонки (тоже студенты факультета) которые всегда оперативно решали все вопросы по телефону и в переписке. За это им большой респект. Вступительные экзамены были странным действом, на платформе из года эдак 2007-го нужно было письменно ответить на вопросы по...
Показать полностью... тексту лингвистической направленности. Не совсем понял, почему на программу связанную с изучением скандинавских языков вопросы по собственно скандинавским языкам были не основными. Типа, наверное вам нужны люди, которые уже с определенным уровнем приходят, зачем на экзамене спрашивать про морфемный разбор русских слов и фонетические теории? Особенно доставила система слежки за сдающим. Очная сдача не предусмотрена (опять же, плюс для иногородних), все только из дому, но. Но. Вам нужно будет не только иметь вебку с микрофоном, но и подключить к прокторингу свой телефон и поставить его сбоку. То есть демонстрировать а) свой экран через шеринг б) свою морду в) своё рабочее место г) вид на всё про всё сбоку, с телефона. На экзамене сидит живой проктор, с которым можно вести переписку в отдельном окне. Отпускают в туалет максимум на пять минут за всё время экзамена. Ну ок, сдать можно. Потом находите свой снилс в ранжированных списках, а если не находите, то и не узнаёте о том, что поступили, то есть вам никто даже не позвонит и не напишет из приемки. Я прождал списки пару дней и забил, потом выяснилось, что документ висел на каком-то другом вообще сайте, и кто подсуетился и нашёл его тот молодец, а остальным пришлось потом самим всю инфу нагонять. То есть для меня как человека со стороны может и не быть известно, что вся актуальная информация по факультету размещается в вашей группе в ВК (а почему не в одноклассниках?), там же были все инструкции по тому, куда приносить документы, когда выдача студенческих и так далее. Когда я пришел в университет позже нужного и мне указали на то что я дурак и не читаю информацию в официальных чатах, я узнал еще и о том, что есть какие-то чаты от студенческого совета. И где-то там же мне надо было узнать о встрече с представителями кафедры, на которой мне нужно было обязательно быть и решать вопрос о своём распределении. Ну ок. К слову про распределение, внутри программы заявлено четыре языка, шведский, датский, норвежский и нидерландский, по факту открыли набор на три языка, причем на шведский пошли продолжающие т.е. те кто его уже учил в баке, на датский и норвежский пошли ребята без фоновых знаний. То есть если к вам люди поступают специально за нидерландским то вы им уже после поступления говорите, что его не будет? Зачем тогда байтить на сайте приемной комиссии? И если придут к вам чтобы шведский учить вы им говорите, что они не могут, потому что раньше не учили? Имхо это как-то не оч. На консультации перед вступительным испытанием об этом тоже ни слова сказано не было, там даже не кто-то с кафедры сидел на вопросы отвечал. Большой минус все это, я считаю. Ну ладно, поступили и поступили.

2. Общага. Расписание. Учебный процесс.
Я так понял, свежеиспеченным магистрам попасть в общаги в центре города нереально, всех по дефолту селят в ПУНК, он же Петергоф. Про него я много писать не буду, потому что отлично высказывались об этом и до меня, я просто не могу понять, почему весь университет прикидывается, что это норм, жить в двух с плюсом часах от учебы, т.е. тратить четыре часа с плюсом на дорогу от общаги до дома в день. Надо сказать, что с комнатой мне повезло, был свежий довольно ремонт и норм соседи, но столько живности в общагах я не видел никогда и да, речь не про ежиков по пути в ленту рядом с общагой. В целом жесткая антисанитария, мультиварки-холодильники-чайники в комнате иметь как бы нельзя, но все равно можно, сидишь и не знаешь, когда все это загорится, проводка плачет. За мою бытность там пару раз была пожарная тревога, в целом кайф конечно. Ну так вот, расписание поначалу было таким каким оно должно быть, на мой взгляд, в магистратуре, два-три учебных дня в неделю и все по теме чисто, языковые пары и пары общего характера типа лингвистических учений. Правда и тогда возник вопрос, для кого это расписание? Понятно, что с жизнью в Петергофе особо не разгуляешься, но в маге уже все работают, не? И если все работают, то как можно совмещать даже полставки и вечерние смены с парами с 11 до 16? Ну лан, что-нибудь придумаем, в конце концов свободные дни на неделе есть. То есть были. С октября добавились самые разные пары с девяти до пяти. Остались вопросы, зачем лингвистам пары по нажиманию кнопок за ноутами (и эта пара совместно с программистами), несколько разных пар по теории перевода (ок, читай нам учебник пятидесятилетней давности, читай нам его полностью / да, расскажи нам все истории про твоего мужа) и средствам автоматизации перевода (ПО универ предоставить не может "потому что санкции", да и зачем оно вам, все равно не работает ничего "потому что санкции", давайте понажимаем какие-нибудь кнопки). Особенно доставили пары по академическому письму, который вел легендарный персонаж из телевизора Ф.Д. и который не сказал ни одного слова про академическое письмо. Подытожим: люди пришли заниматься лингвистическими вопросами, а вы пытаетесь сделать из них переводчиков хотя и признаете, что для этого надо бы идти на переводческий факультет, "да и сейчас кому какая разница". А вещи которые полезны всем, тот же инфопоиск в академсреде или лингвистические учения, вы ставите вести именитым дядькам, которые расскажут все анекдоты восемнадцатого века и ни слова не скажут по существу. И это повезет если микрофон будет работать в аудиторию на двести человек, а то не услышите ничего с последней парты. И если вы вдруг соберетесь скипать все это ради работы, то вам никто навстречу не пойдет, потому что ну как, учеба это и есть ваша работа, а как вы будете экзамен сдавать? Тот факт, что все люди уже взрослые и вынуждены себя обеспечивать, особенно в чужом городе, остается без особого внимания, как и дикое расписание с утра до вечера как в бакалавриате.

3. Языковые пары. Контингент. Сам факультет.
Тут я готов сказать очень много в том числе как человек, который занимался этими языками в бакалавриате и думал, что где-то есть настоящие специалисты, которые смотрят на язык философски и готовы объяснить все его нюансы, а в итоге реально получается как в том самом анекдоте про нюанс. У вас ведут несколько преподавателей разные аспекты языка, у всех свои требования, часто между собой эти пары никак не откалибрированы по наполнению, хотя предполагается, что оно так и это комплексное изучение языка, т.е. вы приходите на пару по разговору и там закрепляете то, что прошли на теории, но нет, все на рандоме чаще всего. Может я чего-то не понимаю, но мне кажется, что пары по языку В УНИВЕРСИТЕТЕ, на филологическом факультете, не должны строиться как языковые курсы, где вы разыгрываете сценки "в магазине" или "в кафе". В этом плане я испытал самый большой кринж и разочарование, ну и конечно когда пытаешься хотя бы немного вывести разговор в научное русло сразу получаешь по башке, "хотите этим заниматься - читайте литературу". У меня осталось сильное впечатление что преподаватели кафедры носят короны на голове и не особо хотят слышать предложения по курсу от собственных студентов. Контингент студентов тоже удивляет, опять же, если вы приходите учить язык в магистратуру, то вы наверняка что-то уже учили или знаете, а если вы не знаете, с чего начать переводить предложение и буквально не умеете пользоваться словарем, то почему бы этому не научиться? Ничего не имею против тех кто приходит в магистратуру "со стороны" как за вторым высшим, но лично мне разница между нашими уровнями подготовки казалось слишком ощутимой. И так в целом по факультету в т.ч. на парах где сидели люди с разных программ, опять же заметил, что выпускники СПБГУ не остаются учиться дальше. Про самое здание факультета могу сказать также и то, что красивое расположение в центре города с видом на Исаакий и Эрмитаж полностью компенсируется разрухой внутри, отсутствием розеток и сидячих мест, крошечностью аудиторий (некоторые из них без окон что на крыше, что в подвале) и в целом теснотой и переполненностью. Представьте себе среднестатистическую туалетную комнату, в которой разом оказалось шесть или десять человек, вот какие-то такие ощущения от коридоров университета.

В общем, я не жалею, что ушел, но остаюсь сильно разочарованным уровнем профессиональной подготовки преподавателей. Про снобизм и высокомерие как некоторых преподавателей, так и сотрудников деканата я писать не буду ничего, поскольку считаю это нормой любого вуза страны, но вот конкретно уровень преподавания сильно проседает. Хочется верить что я просто зашел не в ту дверь и на самом деле в среднем по больнице все гораздо лучше, но мне потраченного времени все равно всегда будет жалко. В целом данное направление не рекомендую ни для тех, кто хочет освоить новый язык с нуля, ни уж тем более для тех кто что-то уже знает. Поступайте в магистратуру с умом!

Не верится, что прошло уже несколько лет с момента нашего выпуска. Филфак всё ещё живёт rent-free в моей голове. Может, мы не слишком много его видели из-за пандемии и смешанного обучения, но ведь университет — это не про здание?

Вижу, что многие здесь пишут отзывы на свои университеты и факультеты как на некое единое и неделимое целое. В случае с филфаком это не прокатит. Сколько кафедр и направлений — столько и правд. В моём случае правдой была кафедра теоретического языкознания.

Туда высокий конкурс, и это оправданно. Теоръяз — идеальный вариант для тех, кто хочет себе хорошую (отличную!) теоретическую базу и не уверен, какой именно язык брать в качестве специальности. Переводчиками-синхронистами вы не станете, потому что будете выбирать себе по языку на семестр или на два. Сегодня суахили, завтра нидерландский, послезавтра финский. А может, древнегреческий или немецкий — падежей и там и там одинаково.

Поначалу меня расстраивала такая система, но потом стало понятно, что язык на филфаке или на курсах всё равно не выучить в совершенстве. Оставим это энтузиастам. Важно понимать внутренний строй и особенности, важно чувствовать, как язык живёт, уметь его описать и объяснить. ...
Показать полностью...С этим комплексом знаний можно взяться за что угодно и освоить что угодно самостоятельно, когда захочется узкой специализации. Многие мои знакомые выучивали европейские языки до безумно высокого уровня, достаточного для поступления в магистратуру за границей, за пару месяцев. Звучит фантастически, да? True story.

С кафедрой теоретического языкознания связаны имена многих знаменитостей. Перечислять их тут я не стану. Но когда видишь человека не по телевизору, а за преподавательским столом, и когда можешь задавать ему вопросы и быть его студентом — это просто нереально.

Учиться будете много, иногда будет тяжело, пропускать пары — стрелять себе в ногу. Если хотите красивой студенческой жизни и тусовок неделю напролет, лучше сюда не идите. "Слово не поймаешь — вылетишь, как воробей" (с).

Но если вы смогли сюда поступить на бюджет, то не сомневайтесь, что из вас сделают конфетку. Никогда не забуду конец моего четвертого курса. Казалось, что я понимаю вообще весь мир и могу заняться чем угодно. Кстати: в наши непростые времена, когда узкая языковая специализация не очень-то востребована, теоръяз — самый оптимальный вариант. Кажется, с этого года там дают дополнительную педагогическую квалификацию всем бакалаврам, так что на худой конец и в школу пойти работать можно (будьте уверены, будете самым крутым учителем даже для у самых требовательных учеников).

Мне никто не платил за рекламу кафедры теоретического языкознания и уж тем более филфака, честное слово, минусы тоже есть. Факультет переполнен, места в коридорах очень мало, везде очереди. Некоторые аудитории пугают, а нормальные всё время достаются кому-то другому. Ещё помню, что мы постоянно стояли в пробках и толкались, приезжая/уезжая в универ, потому что как бы туристический центр города. Помню и моменты, когда руководство решало выдать первоклассным преподам золотой (или не очень?) парашют, и никакие письма в поддержку уволенных не помогали. Нет и ещё раз нет, всё формально, хоть все всё и понимают.. было стыдно читать про свой университет в новостях. Но сейчас смешно об этом вспоминать. Всё проходит.

В магистратуру после такого бакалавриата вы идти точно не захотите (хотя казалось бы, прямой путь в науку). Долго будет казаться, что вы знаете всего и понемногу, а потом бац — и вы знаете ВСЁ, что нужно. И кажется, что никакой магистратурой этого не дополнить — если только в совсем другой сфере и, может быть, в совсем другом вузе in a galaxy far, far away… Любопытно, как будут внедрять систему специалитетов. Может быть, абитуре следующих лет этот абзац будет совсем не актуален.

Ещё один совет, если поступите: участвуйте во всём, светитесь, старайтесь, чтобы вас заметили. Будьте смелыми и наглыми в пределах разумного. Глупых вопросов не бывает, и сразу избавьтесь от синдрома отличника, если он у вас есть. (Знаю, трудно. Но это просто 100% нужно сделать).

Окончив магистратуру в СПбГУ на Факультете иностранных языков по программе «Иностранные языки в профессиональной коммуникации (группа программ)", я с уверенностью могу заявить, что эти два года стали полным разочарованием.
Информация на сайте НЕ соответствует действительности. При подаче документов я, вдохновившись информацией о программе на сайте СПбГУ, подумал, что я пройду переводческую практику в Газпроме или ЭГО Транслейтинг (о чём до сих пор написано на сайте) и повышу компетенции в устном и письменном переводе. Всё закончилось разочарованием в программе и выбором самообразования как способа выучить хоть что-то.
1. Практики нет. Никакой практики в Газпроме, никакого ЭГО Транслейтинга. Вам предложат пройти какую-нибудь месячную практику уровня секретаря, «иди-подай-уйди-и-не-мешай», либо просто попросят трудовую книжку, в которой может быть указано, что вы хоть уборщик – вам зачтётся на оценку «отлично» ПЕРЕВОДЧЕСКАЯ практика.
2. Несоответствие учебных планов и реального преподавания. Например, указана дисциплина «Устный перевод в сфере (деловой) коммуникации». Никакой деловой коммуникации. В качестве текстов для перевода используются «Камеди Клаб», «Уральские пельмени»,...
Показать полностью... интервью с Пучковым («Гоблин») и всё в таком духе, что не имеет ничего общего с деловой коммуникацией. И это касается также дисциплин «Основы синхронного перевода». Курс «Письменный перевод: общая часть» вообще интересная тема – всё, что вы бы не сделали в переводе, будет неправильно. И преподаватель НИКОГДА не скажет, как правильно. Просто неправильно и всё. На вопрос «А как надо?» - один ответ: «Не знаю, но точно не так, как у Вас». Дисциплина «Системы автоматизированного перевода» также пролетит мимо вас, так как преподаватель прямо на первом занятии признает, что учебной программой предусмотрено освоение 10-ти программ для автоматизированного перевода, но в реальности будет освоено только 3 ввиду НЕВОЗМОЖНОСТИ университета предоставить доступ к 10-ти программам. Что это значит? Очередной минус. Дисциплина «Стилистика дискурса делового общения» вообще не имеет ничего общего ни с деловым общением, ни с английским языком. Вам просто будут читать лекции про метафоры, метонимии и синекдохи, а потом вы ещё и узнаете, что преподаватель не знает английского языка.
На некоторых занятиях («Введение в теорию межкультурной коммуникации», «Лексикология» и «Теоретическая грамматика») складывается ощущение, что преподаватели не то, что не понимают, о чём говорят, а вообще не учили преподаваемые предметы. Чтение по бумажке с частыми теоретическими ошибками и невозможностью отвечать на вопросы – типичное дело для горе-лекторов.
«Кризисные коммуникации. Вербальные и невербальные решения коммуникативных конфликтов» - дисциплина, на которой взрослый мужчина каждое занятие обливает всеми нечистотами свою жену, что к третьему занятию невольно хочется предложить ему уже развестись со своей женой, рассказывает истории своих клиентов, высмеивая травмы, а также использует занятия для того, чтобы выливать свои проблемы на студентов. Психолог проходит психотерапию за счёт магистрантов – интересно, конечно.
«Деловое письмо, аннотирование и реферирование» - готовьтесь освоить самостоятельно, так как на занятиях вы так и не научитесь ни аннотировать, ни реферировать на английском языке.
Захотите выучить второй иностранный язык? Хотите дальше, так как вы его просто не выучите. Преподаватели делают всё, чтобы просто не дать его: все два года вы так и будете на уровне А1, умея кое-как сказать своё имя, хотя по учебным программам заявлено чуть ли не свободное владение иностранным языком (В2).
«Теория и практика перевода» - скучнейшие…нельзя даже назвать лекциями, так как это будет оскорблением к тому, что действительно называется лекцией. Преподаватель просто сидит, читает с бумажек или планшета ровно 20 минут материала, который преподаётся ещё на бакалавриате, а всё остальное время тратится на повторяющиеся истории из жизни. Ещё частым случаем бывает просто срыв лекции, когда преподаватель не пришёл, никого не предупредил, но дал через коллег многостраничную контрольную работу, лишь бы студенты не сидели без дела. Лучше бы сидели дома и занимались более полезным делом – самообразованием.
Система с написанием и защитой ВКР отдельный цирк, в котором научный руководитель не помогает ни в чём, а только мешает: отказывается в консультациях, пытается противиться в написании научных статей, отказывается проверять работу, но зато первый публикует работы до прохождения проверки в системе Антиплагиата в социальные сети (Вконтакте) и пишет возмущённые отзывы, как же научный руководитель утомился проверять работы студентов. Отдельно поражает то, как научный руководитель топит своего же студента, который весь путь прошёл сам. Но если вдруг на защите комиссии понравилась ВКР – то это не заслуга студента, а именно руководителя, который избегал любых контактов и отказывался выполнять свои функции научного руководителя.
3. Практика английского языка преподаётся хорошо: действительно хороший учебно-методический материал и качество занятий, однако таких занятий крайне мало: одна-две пары в неделю. И с каждым семестром количество часов всё меньше и меньше, хотя, казалось бы, данная дисциплина должна быть основной.
4. Куратор программы - отличный специалист, действительно хороший педагог, а вот от кураторской деятельности хочется просто плакать. Обратиться за помощью просто невозможно, как и получить совет, так как это просто не волнует куратора, это только ВАШИ проблемы.
5. Битва за положительные отзывы. Открытые заявления, что негативных отзывов быть не может, а программа золотая.
6. Бессмысленные прокторинги по дисциплинам, которые НИКАК не связаны с направлением программы, но зато они возведены в такой степени, что позиционируется, будто бы они важнее, чем основные занятия. Все эти прокторинги списываются, что ещё раз доказывает фиктивность всей программы.
7. «МЫ СЕМЬЯ» - ложь и ещё раз ложь. После получения диплома о вас уже не хотят слышать, так как «Вы уже никто». Вот и все разговоры про семейность. Но зато присвоить свои заслуги себе, заявив, что только благодаря СПбГУ вы нашли работу и стали специалистами – это они могут.

Из плюсов - красивый диплом, но за красивой бумажкой скрывается некомпетентные преподаватели, скудное техническое оснащение, несоответствие учебных программ и фактического преподаваемого материала и отсутствие знаний.
Если вы готовы к самообразованию или просто без усилий хотите получить красивый диплом – Welcome. Если не готовы – «Бегите, глупцы!» (с).
И напоследок: «Lasciate ogne speranza, voi ch'entrate».

Всем привет, в этом году я была абитуриенткой «Литературного творчества», и вот что я обнаружила: достаточно один раз попытаться в процедуру поступления, чтобы выяснить, что на эту программу не стоит поступать. Я даже не знаю, что более блистательно — то, как все организовано, или то, как оценивают работы на вступительных. Зато и то и другое одинаково заставляет задуматься, хотите ли вы потратить на это место два года жизни.

Глава, в которой происходит бюрократический ад:

1) Когда вы пытаетесь собрать и загрузить документы, вы обнаруживаете, что нигде нет одной полной инструкции с одним полным списком требований. Например, в личном кабинете абитуриента просто написано про фотографию jpg или еще нескольких форматов, в информационном центре вам говорят, что фотография должна быть паспортного образца (только потому, что вы сами спросили!), в итоге вы обрезаете фотографию анфас, сделанную в рамках художественной съемки, и ее принимают.

Приведу другой пример. Еще в личном кабинете абитуриента написано, что нужно загрузить согласие на обработку персональных данных. Гиперссылка ведет на шаблон, но в шаблоне два заявления, которые могли бы потянуть на три (про сбор персональных данных,...
Показать полностью... про обработку этих данных — и еще есть страничка-две про медицинскую информацию, их надо подписывать отдельно, но они не выделены в отдельное заявление). Еще, хотя вам 20+ и вы поступаете в магистратуру, в шаблоне есть текст и форма подписи для родителей несовершеннолетних — и не вздумайте их удалить здравого смысла ради, документы не примут.

Третий и главный пример! Дедлайн загрузки документов 20 июля в 18:00. Никому из сотрудников вуза не приходит в голову мысль, что указать дедлайн 20 июля в 18:00 только в постах в соцсетях, а в личном кабинете абитуриента и на сайте указать просто «20 июля» — плохая идея.

2) Консультация к вступительному экзамену длится 45 минут. 20-25 минут преподаватели рассказывают, какие хорошие у них коллеги и какая замечательная программа, 5-10 минут пересказывают текст из дока с демоверсией без особенно содержательных добавлений. На ваши вопросы отвечают в оставшееся время, потом резко ссылаются на то, что время конференции в зуме истекает. У топового вуза со стоимостью обучения выше 200к в год не хватило денег на оплату аккаунта?

Я заранее подготовила и отправила вопросов шесть, ответ получила на один, было обидно.

3) Экзамен проводится только дистанционно с прокторингом, если у вас нет ноутбука и телефона с камерой хорошего качества — выкручивайтесь сами, если в вашей местности нестабильная связь — выкручивайтесь сами. Если внезапно отключат свет, тоже выкручивайтесь сами. Вас предупреждают, что в случае технических проблем пересдать экзамен будет нельзя.

4) В инструкции написано, что технику и работу учебной платформы надо протестировать не позднее суток до экзамена и это строго обязательно. Когда вы уточняете, а скоро ли придет письмо с логином и паролем от этой платформы, вам говорят ждать. В сутки до экзамена письмо не приходит — ни днем, ни вечером. Когда вы пишете в бот, письмо отправляют повторно и оно приходит в 23.59. Тут оказывается, что тестирование по желанию и до вступительных вас в любом случае допустят, а еще что можно все проверить с утра.

5) Единственное хорошее во всем этом процессе — Информационный центр работает быстро, вам отвечают на звонки без 20 минут ожидания оператора, а на письма обычно за 20-30 минут, иногда даже быстрее, временами до пары часов. Я ни разу не ждала ответа хотя бы день. Бот вообще какой-то круглосуточный. Но и тут не без ложки дегтя, и даже не с одной. В информационном центре и в приемной комиссии работают разные люди, вы не знаете, можно ли доверять всему, что вам скажут. Разные сотрудники информационного центра, отвечая на ваши звонки, говорят противоречащие друг другу вещи — например, о том, можно ли вам будет участвовать в обсуждении на заседании по апелляции или пустят только послушать вердикт. Еще в информационном центре много отвечают на бюрократическом бессодержательном, готовьтесь писать по три раза с разными формулировками одного и того же вопроса, чтобы добиться понятного ответа.

Зато мое заявление на загрузку документов специально посмотрели, когда я просила. В целом милые люди, могло быть явно хуже.

Глава, в которой гении оказываются непонятыми:

Я правда понимаю, что обижаться на кого-то, кто оценил вашу работу не очень высоко — подозрительное занятие, а вдруг вы так себя защищаете от болезненного осознания, что вы не самые талантливые люди на свете. Справляетесь через гнев с болезненными эмоциями. Но.

Когда ваш текст называют мемуаром только потому, что в нем выдуманная героиня рассказывает о выдуманном вами прошлом от первого лица, это вызывает вопросы.

Когда в ходе заседания по апелляции член комиссии упоминает, что в автофикшне никогда не бывает сюжета и проблематики — это вызывает еще большие вопросы.

Когда вам снижают балл за решения в тексте, которые служат общему смыслу, вы 11 страниц апелляции объясняете, как именно, а потом ваши аргументы игнорируют и повторяют комментарий первого проверяющего другими словами... Ну, вопросы в целом заканчиваются.

Хотя, справедливости ради, на что-то мне все же ответили! Я (среди прочего) написала в апелляционном заявлении, почему на раскрытие темы работают три важных аспекта текста и еще всякие мелочи бонусом, а комиссия такая: «ну, тема не раскрыта, потому что мы читали вчетвером и ничего не поняли». Может правда говорить о качестве моей работы, но еще — о (не)умении (не)уважаемых преподавателей программы «Литературное творчество» в СПбГУ анализировать текст.

Отучился 4 года на бакалавриате Экфака, программа Экономика.

Для начала в целом о студенческой жизни. Она довольно хорошо развита, и если вы любитель всевозможных тусовок, мероприятий (не только социально-развлекательных, но и карьерно-научных), то тут вы найдёте много интересного. Возле Таврического сада есть места, где можно недорого и вкусно перекусить, расписание в целом приемлемое, с утра до вечера в универе сидеть не придётся, хотя конечно расписание год к году может меняться. Контенгент разнообразный и в целом со знаком плюс (хотя людей, которые попали сюда "случайно" всё таки довольно много, но думаю так сейчас в любом вузе будет), есть ребята из СПб, есть из регионов, а 1/4 моего выпуска вообще из стран СНГ и Китая. Так что друзей-китайцев тут можете без проблем завести)

Давайте плюсы-минусы больше связанные с учебным процессом. Сразу скажу, что на программе с 3 курса идёт разделение на направления: финансы, экономика предприятия, менеджмент и мировая экономика. Среди студентов финансы и экономика предприятия считаются наиболее сложными направлениями, остальные 2 - более халявные.
Я учился на направлении Финансах и много знаю про Экономику Предприятия. В больш...
Показать полностью...инстве про это и будет речь.

Плюсы:
- большинство преподавателей реально очень компетентные специалисты, так что заявленные знания и умения передадут вам на хорошем уровне (но естественно вам придётся прикладывать усилия и самим что-то посмотреть, если хотите что-то узнать). То есть % 75 преподавателей расскажут вам интересные и полезные вещи, есть люди которые вообще полностью отдаются преподаванию и ходить на их курсы - кайф. Настолько вовлечённых преподавателей не прям каждый второй, но их довольно много!!
- На финансах и ЭП даётся прям много полезного, если вы хотите работать "экономистом", тут школа очень хорошая, вам всегда скажут что где можно посмотреть, а база даётся очень подробно. За менеджмент и мировую экономику не знаю.
- Экзамены: в целом есть 3-5 действительно сложных экзамена, которые сдать на тройку с первой попытки надо очень постараться)) 2-3 предмета было, где около половины потока улетает на комиссию. Я отнесу это к плюсам, так как перед экзаменами придётся потратить минимум неделю с подготовкой, особенно если много прогуливал, и предмет с нуля неплохо изучишь)
По остальным экзаменам - есть совсем халявные, где можно списать или подготовиться к которым очень легко, есть средние, где пару дней повторения материала хватит для успешной сдачи.
- Возможность обмена с за границей есть, даже в 23 году некоторые ребята имели возможность уехать на семестр в другую страну, что естественно плюс.
- Широкий выбор эллективов. Отнесу это к плюсам, не смотря на порой возникающие сложности с записью/много не очень проработанных курсов (заранее не знаешь насколько интересный эллектив, а перебраться на другой может быть затруднительно). В целом эллективы воспринимаются как пары для прогулов, но что-то реально интересное сможете тут без проблем найти, так что тут плюс скорее, чем минус, так как есть из чего выбрать.
Мне очень понравились эллективы социология и макроэкономика. Ведут их профессора, явно живущие своими предметами, всем советую попасть.
- возможность написания научных работ, участия в научных мероприятиях, всё это довольно развито, так что тоже плюс, научного руководителя без проблем найдёте.
- никаких взяток, тут об этом даже студенты между собой не говорят. Экзамен за деньги не сдать 100%. Это хорошо, среда более-менее конкурентная.
- сюда приходят прям сильные студенты, которые активничают в научной и карьерной деятельности, поэтому конкуренцию и стимул для стремления за лучшими тут найдёте, если хотите учиться! Таких ребят немного, %5 от потока, но они в целом планку задают.

Минусы (для меня):
- математика показалась довольно сложной для неподготовленного "гуманитария", особенно учитывая обилие статистики в программе - нет связки между математикой первого курса и статистикой, которая так или иначе идёт с 2 до 4 курса. Преподаватели по математике у меня были довольно возрастные люди и слушать их было довольно скучно, хотя видно, что знают они много...
- статистика (её целых 3 курса) и не совсем понятно зачем такое распыление, в результате всё как-то кусками и оборвано. Вроде одно и тоже 2-3 раза повторялось, но у меня особо в голове не устоялось (чего я например не могу сказать о предметах, связанных с финансами, там всё круто подавалось).
- всё же есть пласт преподавателей с пренебрежительным отношением к студентам (таких преподов мало, штук 5 дай бог за 4 года, но всё таки они есть). В основном это возрастные преподаватели, которые ведут довольно скучные лекции, но при этом считающие себя "важными" людьми, отчего не позволяют никакой гибкости в общении со студентами.
- отсутствие дисциплин, связанных с современным IT. Например тот же Python или sql. То есть статистики было много, но она была теоретической и практического курса типа анализа данных толком не было. Максимум - Excel. Это наверное вообще главный минус программы. Перекос в сторону традиционной теории, вместо курсов по современным инструментам.

Как нейтральное, отмечу упор на текущую экономическую ситуацию в подготовке кадров, если так можно выразиться) 3-4 курс было много предметов, явно нацеленных на подготовку гос. служащих, постоянные разговоры о плановой экономике, намёки на политэкономию. Вобщем если вы придерживаетесь правых экономических взглядов, здесь будет не очень интересно! Тут явно взят курс на подготовку кадров для государства и около государственных компаний.
Также как нейтральное отмечу небольшое количество английского, для кого-то плюс, для кого-то минус. Всего 1 профильный предмет на англе - маловато. Преподаватели английские определения дают кто как - на своё усмотрение.

В целом могу сказать, что по соотношению цена-качество очень хорошо всё, если платку рассматривать. На уровне СПб вышки (да, где-то хуже, но где-то и лучше), а ценник гораздо ниже. Под конец сложилось впечатление, что полученные знания было бы хорошо уместить в 3 года или хотя бы 3 с половиной). Мне кажется что программу можно оптимизировать, а пол года - года потратить на полезные современные дисциплины!
Мне тут понравилось, и если вы пришли учиться, то это один из лучших вариантов, но не могу поставить положительную оценку из-за названных минусов. А если вы ищите универ, чтобы в него особо не ходить, эк фак СПБГУ не самое лучшее место, хотя вполне можно, но экзамены придётся сдавать на пересдачах и к ним придётся готовиться неделю-две.

ПМ-ПУ находится в старом Петергофе,многие учащиеся живут в ПУНКе-общаги в 15 мин ходьбы от факультета.Скорей всего,вас поселят в пятнашку,где качественные этажи начинаются с 12(рай на 14),если вы живёте ниже,то вероятно у вас будет плохой ремонт и тараканы,однако условия все равно щадящие. Также в течение года в ПУНКе проводятся два крупных развлекательных фестиваля,не советую вам их пропускать.
На факультете ПМ -ПУ есть 4 направления:
1.ПМИ. самое крупное,делится внутри себя на три потока,каждый имеет разных преподов,но преподавание идёт примерно на одном уровне,математика неплохая(разные предметы у разных потоков сильнее),программирование слабое(2-3 часа в неделю). Отчисляют редко
2.БД. Второе по размеру направление,делится на три группы,у всех одинаковые преподы. Математика хорошая (наверное самый сильный алгебраист на факультете именно здесь), сильное программирование (в каждом семестре по 3 предмета,в неделю выходит достаточно много часов),но зачёты и экзамены по нему принимаются очень лайтово.Отчисляют редко,но можно отлететь на допсу по алгебре спокойно
3.ПИИТ.Также делится на три группы, математика чуть легче,программирование среднее,однако отчисляют часто,в этом году из 40...
Показать полностью... перваков было отчислено 20(по геометрии).
4.СА.Очень маленькое направление, всего 15-20 человек,к сожалению,ничего не могу сказать о нем
Зачёты принимаются очень лайтово,как будто зачётной недели и нет(как минимум на первом курсе).
Экзамены станут достаточно большой проблемой из-за весомого объема информации, особенно если вы закончили обычную школу,однако некоторые преподы имеют "дебильник",по которому можно выучить всего лишь 10 билетов из 30-60 и получить свою тройку,оставшись без степендии у размере ~2400 руб. В первом семестре 4 экзамена,далее,вплоть до 3 курса,по 5 экзаменов,сессия покажется вам долгой.
Почему ПМ-ПУ?
1.Много развлекательного контента:две недели факультета и неделя первокурсника,в рамках которого проходит много мероприятий.
2.Учеба и правда не будет занимать у вас много времени,пары всегда заканчиваются в пять или ранее,а дальше весь день свободен
3.Интересные люди.На нашем факультете много весёлых, умных,активных ребят,когда я приехал,то буквально влюбился в свое окружение на ПМе.
4.Дают только необходимое.Это редкий университет,в котором нет физики на программистских специальностях,физра представлена не как полноценный предмет,закрыть ее можно просто купив абонемент в спортзал
Почему НЕ ПМ-ПУ?
1.Плохой ремонт.Сам факультет был построен в 60-70 годах,туалеты будто остались из тех времён,где то обваливается штукатурка,целый отсек факультета закрыт на вечный ремонт
2.Меньшее количество компаний,предлагающих стажировки относительно матмеха
3.Расположение в старом Петергофе.Если вы питерец,то вам придется добираться 2 часа,жителям пунка,конечно,легче,однако выбраться в город для студентов является большим событием,однако,надо добавить,что все необходимое есть в пешей доступности:гипермаркет,спортзал,озон/ВБ/больница и тд.
Мое мнение: я поступил год назад и пишу это уже после сдачи сессии сидя дома,и мечтаю вернуться обратно в ПУНК для начала следующего курса,я всей душой советую поступать сюда

Училась на филологическом факультете на программе магистратура в 2018-20 годах. Пережили корону, защиту диплома дистанционно и много других интересностей. Но начну сначала. Я изначально не думала, что поступлю именно на эту программу, так как подавала сразу на несколько, но на эту прошла в зеленый списочек, изначально не очень понятно, как проверяются эссе и мотивационное письмо, я написала честно, без особого старания и это прошло, я получила максимальные баллы по мотивационному письму и эссе, при том, что потом, разговаривая со своими одногруппниками, умными и более усердными студентами, узнавала, что кому-то из них за эссе и мотивационное ставили меньше баллов. Видимо, мне повезло, статьи мои тоже прошли, спасибо системе дистанционной подачи заявлений, очень удобно, если ты живешь в другом городе. Итак, я прошла удачно, приехала, отдала оригиналы, заселилась в общагу, опять же очень удачно в центр, а не в Петергоф и начала учиться.
Что по учебе,у меня была программа "Русская литература", программа для тех, кто прям филолог филолог и хочет погрузиться в эти дебри целиком, уклон на литературы, лит. процессы, теории и так далее. У нас были хорошие педагоги, никогда не з...
Показать полностью...абуду И. Н. **** - просто невероятный человек и специалист по Чехову, слушать можно бесконечно, были и другие педагоги, причем отбитых откровенно не было, хотя те, кто учился со мной и кто ранее учился в бакалавриате филфака, говорили, что такие товарищи были, и что сдать у них экзамен на отлично практически невозможно. Зато мне не повезло с языковыми уроками. Нам позволили выбрать языковые уроки( французский, немецкий, английский(B2), итальянский). Я по своей любви к французскому, выбрала, разумеется, его, хотя и зря, как я потом поняла. Оказалось, что на этих курсах лучше всё-таки иметь хотя бы А2 в языке или просто мозги для быстрого зазубривания. Нам попалась женщина, относительно молодая, но нервная, как потом оказалось она ещё и беременная была. Короче при всем моем старании я ей не нравилась, не получалось у меня всё сделать так, как ей надо. Я еле сдала ей зачет, она сказала мне, что экзамен она мне не зачтет и вообще я худшее, что случалось за всё время её практики, вышла после зачета я с зачетом и нервным срывом. При том, что я не скажу, что у всех остальных ребят были какие-то супер способности, но, видимо, среди всех я была самым слабым звеном. Поэтому я решила летом как следует позаниматься французским с репетитором. К осени мы все вернулись на занятия и в этот раз вела другая женщина, постарше и добрее, про меня ей всё рассказали в подробностях, но на первых занятиях она очень удивилась, так как я отвечала неплохо и она лично мне сказала, что не очень понимает, почему ей так меня очернили. В итоге я сдала французский на 4, твердо и честно. Стоило оно того? Не знаю, сейчас думаю, что лучше бы подняла уровень английского. Короче, не идите на другой язык, если у вас невысокий уровень, потому что можете попасть на не очень хорошего преподавателя. Это единственное черное пятно, что у меня было во время учебы. Потом бахнула корона и мы учились либо дистанционно либо приходили на какие-то отдельные пары. Защищала диплом я дома, сидя за ноутбуком, это была отдельная песня с учетом странного процесса подключения к программе и ответов на вопросы комиссии. Но в итоге всё прошло хорошо. Для меня это было отличное приключение и погружение в научную среду, за время обучения я посетила много интересных конференций, не только своего факультета, но и других. Жаль только, что после защиты диплома твой научрук тут же о тебе забывает, то есть какой-то помощи с поиском работы там нет, только если у вас не какой-то хороший научрук, который устроит вас в Пушкинский дом.

Итак, хочу рассказать о данном вузе, а именно о некогда великом и прекрасном матмехе. Разделю данное сообщение на несколько частей:
1. Что понравилось
а) удобное расположение вуза (рядом с общежитием, электричка в 12-15 минутах ходьбы, много автобусов рядом)
б) свободное посещение - можно готовиться к коллоквиуму, не посещая часть пар, без риска получить нагоняй - главное, понимать, что материал из этих пар тоже придется усвоить самостоятельно
в) на моем направлении были несколько интересных предметов (причем их интерес большей частью обуславливался манерой преподавания или полезностью в будущем). Отдельное спасибо хочется сказать дискретной бабушке (кто знает, тот знает) и практикам по информатике и математическому анализу
г) много доступной литературы в библиотеке (для тех, кто любит важное бумажное)
2. Что не понравилось, но сейчас кажется мелочами
а) порой незначительные справки приходится ждать неделями
б) очень кривой личный кабинет и образовательная платформа Bb (но за приложение расписания спасибо)
в) скучные лекции преподавателей, которые в основном живут в своем мире и редко оттуда спускаются за тем, чтобы ответить на вопросы студентов (но не все такие)
г) система оценив...
Показать полностью...ания "оценка по настроению". Это касается всего: от контрольных до экзаменов (но к этому вернемся)
д) старое здание с дырявыми окнами, капающими трубами отопления в коридоре и ужасным ремонтом практически везде
3. О любимом и наболевшем
Самая интересная часть, о которой нельзя сообщить. Так сложилось, что после всех приколов на сессии любимому учебному отделу не хватило количество несдавших, и они начали ловко придумывать дополнительные испытания, умело делая на них документы. Самое интересное, что платники с легкостью их проходят, а вот обывателю-бюджетнику они почему-то оказываются не под силу. Итог такой: остаются те, кто убежал в академ или те, кто изначально не сдал сессию, и ему пришлось сдавать допсы. Поэтому учтите, что если вузу по каким-либо причинам не понравитесь вы или количество студентов, то они могут в течении месяца это быстро поправить. Итог: поступайте в вуз, предварительно потренировавшись на русской рулетке с 5 патронами из 6 (если вы, конечно, не платник)

Итак, начну по порядку. Первое, с чем сталкивается каждый студент - ПОСТУПЛЕНИЕ. Приемная комиссия работает вполне себе неплохо. Можно подать заявление через госуслуги (не советую, не всегда все доходит, но это уже проблемы со стороны самих госуслуг), через сайт абитуриента (готовьтесь, подавать долго, но для меня было достаточно просто, главное читать) и очно (вы придёте в ВУЗ и будете с работником ПК заполнять заявление на поступление через сайт абитуриента в компьютерном зале). Я, собственно говоря, воспользовалась последним вариантом и ни о чем не жалею. Но сразу скажу - готовьтесь просидеть там часа 2-3, потому что людей много и пока дождетесь очереди на скан или на печать может пройти много времени, приходите максимально рано. Так как мы заполняли все через сайт абитуриента могу сказать что он оооочень хороший, главное вчитываться и проверять загрузился ли документ. Но здесь один минус - очень поздно выкладываются результаты поступления, намного позже, чем в других ВУЗах, поэтому не переживайте, если написано, что выложат 28 июля - значит 28 июля в 23.59.

Второй момент - ОБЩЕЖИТИЯ. Если вы не олимпиадник - вас с вероятностью 99% поселят в ПУНК. При том до заселения еще раз п...
Показать полностью...овторно спросят нужна ли вам общага. Могу сказать только насчет своего общежития - 16 общежития огонь-пушка-бомба, живности нет, все чисто, большинство блоков уже с ремонтом. Комендантка общежитие - очень милая женщина. Никаких проблем при проживании у меня не возникало. Бюджетникам советую брать повышенную комфортность, комнаты не очень дорогие и зачастую с ремонтом. У многих моих знакомых ситуация с общагами была не очень радужная, тут уде зависит как от чистоплотности предыдущих жильцов, так и ваших соседей. Проезд до главного корпуса юрфака примерно 2 часа.

Далее вы сталкиваетесь с УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ. Предметов много, пар тоже. Первый семестр самый сложный, потому что многим трудно перестроиться. Первые месяц-два каждого семестра идут лекции, потом начинаются семинары. Насчёт предметов - первый год сплошная теория, но по опыту - нужная. Даже те же ИОПГ и ИПГЗС нужны, они показывают как развивалось право, даёт примерное понимание как на право влияет политический курс страны и т.п. В общем : хотите быть крутым юристом - оно вам надо. Для расписания есть как сайт, так и специальное приложение, очень удобное, но не всегда показывает изменения. Аудитории все всегда чистые, неплохие, но в 2х залах нет столов (стулья с маленькими столиками), что не очень удобно, но терпимо. Я начинала первый семестр с написания конспектов в тетрадях, потом поняла по опыту, что лучше носить ноут или купить планшет с клавиатурой к нему (мой вариант, очень удобно). На некоторых предметах требуют конспект в тетради, рукописный. Для чего? Чтобы его можно было использовать на экзамене, если самоуверенные и хотите писать без него - можете печатать в ноуте, всем в принципе все равно. Преподаватели в большинстве своем очень хорошие лекторы (понятное дело, на вкус и цвет, но все профессионалы). Отсутствие презентаций у многих, конечно, минус, но не могу сказать, что сильно влияет на восприятие, потому что в основном предметы в целом такие, что там презентация не поможет. НО: спасибо кураторам, у вас будут даже готовые файлы с разными конспектами. Система кураторства здесь очень развита и это делает учебу в разы проще. Кураторы всё покажут и расскажут, скинут полезные материалы и книжки в электронном формате. Учебники - отдельный момент, потому что выдадут их примерно 4 штуки из всех предметов, благо еще дадут листик со ссылками на скачивание остальных.
Потому начинаются семинары. По классике - сначала перекличка. Замечу, что это не потому что преподаватель не знает вашего имени, я просто чтобы быстрее и удобнее всех отметить и не искать глазами каждого. Семинаристы знают ваше имя, не переживайте. Лекторы - не все, но если вы показываете какие-то успехи и на постоянной основе контактируете в преподавателем (да даже хотя бы здороваетесь с ним в коридорах вне лекций) - вас точно запомнят. Ко всем после пары можно пойти задать вопросы, все открыты для них (в ходе лекции лучше не перебивайте преподавателя, запишите вопрос в заметках и потом спросите, ничего страшного). Подача преподавателей (как семинаристов, так и лекторов) - кому как, смотря как быстро вы воспринимаете информацию, тут все индивидуально. Теперь конкретно про семинары. Многие возмущались аспирантам - я в этом лично ничего плохого не вижу, обычно как раз молодые специалисты наиболее в курсе всех перемен в сфере права, плюс на семинарах больше всего интерактива. На семинарах дисциплина зависит в основном от студентов, мне с группой повезло - все более-менее тихо, никто никого не перебивает.
ВНЕУЧЕБКА, да, она есть, хотя во многих сливах люди пишут о ее отсутствии. Нам в сентябре разные студорганизации презентовали себя, главное ходить, но на презентациях сидело всего по 30-40 человек (это учитывая еще китайское направление). СНО - студенческое научное общество, есть кружки почти по всем предметам. Нет как такового членства, выступить может любой студент, можно ходить а все заседание вне зависимости от курса, направления и т.п. В основном - вы дома решаете готовые кейсы или делаете доклад, потом приходите и зачитываете. Многие пишут, что неинтересно, но если Вам не интересно - значит вы не хотите и вам это изначально не интересно. Многие ходят и после заседаний, например, расширяют свои конспекты. Но научная деятельность действительно не для всех, тут нет развлекухи, чистый академизм, в общем - на любителя. Развлекуха и мероприятия - это Культмасс, они почти каждый месяц организовывают настолки, разные мероприятия. Хотите веселья - вам к ним, примерно в феврале-январе можно стать членом культмасса и самому организовывать мероприятия. Есть Правовой комитет и Дисциплинарный комитет, их презентация где-то в октябре. Сюда тем, кто хочет работать с бумажками и студентами. Есть и Студсовет, и другие организации: от дебатов и муткортов до волонтерских организаций и журналов. Тот кто хочет - всегда найдет чем заняться, найдется все, поэтому еще в сентябре советую всем подписаться на сообщества студорганизаций в вк и включить уведомления.

СЕССИЯ - тут, конечно, весело. Примерно 16 зачетов и 4 экзамена, но подготовиться к ним вполне реально. По зачетам моно получить автомат если ходить на семинары и очень активно на них работать. Я не из любителей поотвечать, поэтому сдавала все без автоматов. Предметы делятся на несколько типов - непрофильные, так сказать подготовился-сдал-забыл, и профильные - подготовился-сдал-запомнил. На подготовку к большинству предметов нужно примерно 2-3 дня, на другие - неделя (конечно при условии если готовитель не с нуля). Большинство экзаменов и зачетов проходят в компьютерном классе. Огромнейший минус - клавиатура. Советую заранее подготовиться и пойти в библиотеку и там на компе врубить тренажер слепой печати. Сэкономите себе на экзамене кучу времени. Все вполне сдаваемо, если вас пугают огромным количеством допс - не пугайтесь.

ИТОГ:
Из плюсов:
-хорошие преподаватели,
-достаточно интересные лекции,
-насыщенная внеучебка,
-красивый отремонтированный главный корпус,
-хорошие опрятные аудитории,
-в столовке большой выбор и рядом с корпусом много кофеен и магазинов, большие перерывы (это действительно важно, поскольку в ВУЗе вы очень много времени и явно захотите пообедать. В столовке есть все на любой вкус, есть отдельно автоматы с едой и кофем. Хотите взять еду из дома - берите, в столовке стоит микроволновка)
-БИБЛИОТЕКА (там есть прям всё, очень хороший читальный зал, есть компьютеры, гардероб, принтер, разные кресла и очень много книг на любые темы, если нет в читальном зале - можете заказать)
-периодически именитые юристы дают мастер-классы, на которые можно прийти всем
-хорошо развита система кураторства
-можно совмещать с работой
Из минусов:
-долго добираться из общежития до корпуса
-мало свободного времени
-иногда душно в аудиториях (лекции идут по потокам, а в потоке почти 200 человек)
-столы есть не во всех аудиториях
В ЦЕЛОМ: Вам сюда, если вы хотите стать действительно грамотным специалистом и понимаете, что вам никто ничего не должен. Не ходите на пары - не ходите, ничего вам не будет, это себе же в минус. Не сдаете работы - окей, бегать за вами не будут, не сдали в срок без предупреждения и уважительной причины - никто вас просить ее написать не будет. Преподаватели мастерски делают свое дело, а воспринимать информацию или нет - дело уже ваше. Вы можете участвовать в олимпиадах (на почту всегда приходят рассылки с положениями олимпиад), писать статьи, готовить выступления в кружках - все в ваши руках, если вы понимаете, что это вам нужно. Именно здесь наиболее остро ощущается взрослость. Ты уже не школьник, ты сам решаешь, что тебе делать и когда это делать. Далее нужно понимать, что очень большая часть учебного процесса здесь отведена на самообразование - преподаватель зачастую на первой лекции даёт доп. литературу. В целом - нагрузка действительно большая, требуется хорошая такая база. Ставлю факультету 5 звёзд из 5

Пишу как бы самой себе в прошлое.

Всё очень сильно зависит от ОП, на которую вас распределят при поступлении (чем больше баллов, тем выше шанс пройти на желаемое, но гарантия не 100%). Погуглите выпускников/кураторов/студентов программы, на которую вы хотите, это легко, они вам наверняка сдадут все явки и пароли. Попросите у них учебный план программы, оттуда вы узнаете намного больше про вашу специальность, чем из рекламы СПбГУ. Попросите ссылку на расписание, погуглите ваших будущих преподов (и это тоже легко).

За время учёбы я слышала совершенно противоположное об одних и тех же кафедрах и преподах. Но есть и направления, про которые я слышала ТОЛЬКО плохое: отечественная и/или классическая филология, на лингвистике – межкультурная коммуникация (и её клон – межъязыковая коммуникация), французский и/или немецкий ПЕРЕВОД (не поступайте сюда на язык, который у вас уже хорош). На одном из перечисленных я и училась, пока не перевелась. Учитывайте чужие мнения, но делите их на два.

Вы можете поступить на платное и перевестись на бюджетное не ранее чем после первого курса и только при наличии свободных мест (например, бюджетник-одногруппник отчислился). Переводы между программами...
Показать полностью... тоже возможны, но придётся попотеть и самостоятельно освоить то, что вы пропустили (опять же, за год). Тоже лотерея, но чудеса случаются. Академ взять довольно тяжело, нужно иметь веские основания. Восстановиться на некоторые программы тоже тяжело, потому что набирают не каждый год.

Так или иначе, на любом направлении вы язык выучите и станете крутыми. Я не патриотка СПбГУ, но должна признать, что образование норм, и я честно не представляю, что где-то может быть лучше. Многие преподы говорят, что нас выпускают с В2. Если это В2, то это хороший и очень рабочий В2. Многие уезжают после выпуска за границу и чувствуют себя комфортно в языковой среде, продолжают учить язык в зарубежных вузах без напряга. Опять же, будете встречать выпускников-отличников, которые еле разговаривают на А2, и я не шучу, возможно всё. Вкалывайте и не ждите чудес, результат вас удивит.

Первые 2-3 года у вас будет довольно много лекций по литературе (русской и зарубежной), но с вероятностью 50% будете сдавать их, не читав ни одной книги из списка, достаточно знать сюжет и особенности. Главное не палиться. Античную литературу, правда, нужно вычитать и вызубрить всю, у многих она единственная тройка по итогу (спасибо Г***ой, но я её ещё пересдам – если она единственная и вы идёте на красный, то можно в конце 4 курса). Если у вас зарубежную будет вести Ж***** А.П., тоже придётся на все пары ходить и все книжки читать:))

Особое внимание уделите языкознанию на первом курсе, будет тяжко, но оно того стоит. Это самый жуткий предмет, как по мне, особенно практическая часть, но инфа самая полезная на все 4 курса. Не пропускайте ни одной пары, но уже чисто для себя хД

Ещё почти все преподы позволяют ходить вольнослушателям, например, на другие языки или простые потоковые лекции. Можно попросить договориться, если у вас по расписанию совпадает. 9 из 10 преподов в принципе очень приветливые и всегда готовы пойти на встречу, если у вас какая-то инициатива.

Стипендия – 2к, можно подавать на повышенную (добавка 6/8/10 тысяч к обычной) после первого курса (учитываются сессии на отлично, волонтёрства, публикации-конференции, много всякого, уточняйте у кураторов и набирайте максимум баллов, это легко).

Будьте готовы к тому, что вам могут в открытую хамить некоторые (их ооочень мало) преподы и сотрудники (например, учебного отдела), никогда не идите на конфронтацию. Здесь не Вышка, здесь нет красной кнопки. В противостоянии препод-студент всегда победит препод, и не дай бог вам в этом убедиться.

(Если вынести за скобки то, что социология является довольно специфической сферой и на этапе поступления в вуз редко кто осознанно попадает на факультет социологии, ровно так же, как и на многие другие факультеты, а результатом этого является некоторая доля людей, которая пришла «за корочкой»….)

Социология - это сложно
Здесь вам пригодится всё
Весь ваш кругозор, все ваши хард и софт скиллы

Социология - это про творчество
Да, именно про творчество, темы курсовых обычно не выдают, можно придумать самому. Каждая курсовая является мини-ВКР.

Можно изучать музыку, а можно - музеи. На что хватит воображения.

Можно проводить междисциплинарные исследования

Социология + психология = да
Социология + математика = да
Социология + философия = да
Социология + что угодно = да, да, и ещё раз да

В Петербурге СПбГУ, пожалуй, является центровым с точки зрения социологии

Помимо СПбГУ хотелось бы отметить ВШЭ, Герцена, ЕУ СПб, но именно в СПбГУ будет та самая академическая классика

Социология будет полезна всем, абсолютно всем, кто сможет прочертить путь от теоретической модели до результатов исследования и рекомендаций или сможет хотя бы разбираться в своей сфере на уровне дискуссии...
Показать полностью..., а не похоронит наспех зазубренные билеты на пыльной полочке

И маркетологу, и экономисту, и даже дизайнеру

Что важно ☝️

1. Не ограничиваться сессионным материалом

Изучать то, что действительно нравится

Спасибо социологии за то, что она может изучать что угодно

От ИИ до стиля платьев 60-х

2. Найти применение своим навыкам

3. Не терять оптимизма и чувства иронии, а также умения читать между строк

4. Собирать портфолио и копить релевантный опыт уже в период обучения, сопоставляя себя с вакансиями

Пускай, если вы не можете совмещать учебу и работу, хотя бы практикуйтесь в клинике; и это будет на порядок лучше, чем сидеть «сложа лапки»

Сам СПбГУ, преподаватели, клиника, РЦ…
Все 4 года от этих людей и институций в мою жизнь приходило в основном только хорошее

Бесплатное (почти) жилье, стипендия, возможности для заработка, материальная помощь, моральная поддержка, друзья и нереально красивый кампус

Иногда была и ложка дёгтя, но какая же большая была бочка с мёдом

Факультет однозначно расширяет кругозор, но если уходить из академии «в мир» то, как и везде, где-то доучиваться нужно самому. Но так всегда и происходит. Также после нашего факультета все дороги в академию с большой буквы «А» открыты

Желаю успехов новоприбывшим

Берегите себя

Помогайте одногруппникам, тогда они будут помогать вам )

P.S. Кстати, у нас есть линия психологической помощи и 3 бесплатных похода к психологу, может быть, кому-то эта информация пригодится

P.P.S. Если вы читаете это на сессии и чувствуете, что вы сгорели, вероятно, так и есть. Подумайте о больничном - возможно, это спасёт ваш красный диплом

Окончила первый курс по направлению "Государственное и муниципальное управление" и ни разу не пожалела о том, что выбрала именно этот ВУЗ и этот факультет. Пойдём по порядку и разложим плюсы и некоторые недочёты по порядку:
1) Технологическая оснащённость кампуса. Изначально может показаться, что обстановка учебного заведения это не столь существенная вещь, но, побывав в зданиях других факультетов, я осознала, что это не так. Намного продуктивнее находиться в аудиториях в форме амфитеатра и с хорошей акустикой (в ВШМ они специально спроектированы, чтобы звук распространялся равномерно), так как тогда ты можешь и преподавателя слышать, и видеть слайды презентаций.
2) Бизнес-атмосфера. За этот год к нам приезжали различные представители предпринимательства, консалтинга и управления и делились своим опытом (вот некоторые из них: Андрей Костин, мэр Череповца, владелец питерской франшизы Синнабон и другие).
3) Коллектив. Не отрицаю, что, возможно, дело в фортуне, но мне безумно повезло с группой и с друзьями (большая часть из них с другого направления). И стоит отметит влияние множества групповых работ и проектов, в ходе которых ты учишься взаимодействовать с другими.
4) Удалё...
Показать полностью...нность. Вот это основной минус, пожалуй, так как добираться до ВУЗа с севера города довольно долго. Однако меня эти поездки удручали только в начале года, а потом я, в основном, ездила со своими друзьями до университета, так что поездки пролетали достаточно быстро.
5) Предметы. Большая часть из них преподаётся интересно, но есть некоторые курсы, с которыми возникают проблемы (и не только из-за сложности курса). Но стоит отметить, что администрация ВШМ открыта всегда к жалобам и отзывам студентов, так, например, на одной из сложных контрольных нам добавили 20 минут, чтобы мы успели всё написать.
6) Преподавательский состав. Опять же всё зависит от личных предпочтений, но мне, в целом, очень нравятся наши преподаватели. Отдельно я бы упомянула преподавателей по менеджменту и английскому, как выдающихся специалистов и спикеров. Всегда посещала их пары с удовольствием.
7) И последний самый огромный плюс - это море практики. Уже с первого курса студенты участвуют в организации масштабных мероприятий, что достаточно полезно и разнообразно.

Не заметила здесь отзыва о химическом факультете. Так вот решила написать лаконично и по делу, вдруг абитуриентам будет важно знать. Начну с преподавателей: по профильным предметам они просто чудеснейшие люди, действительно увлекающиеся химией, физикой и увлекающие студентов. Они готовы помочь вам и всегда ответят на интересующие вопросы, лекции, семинары и лабораторные проходят интересно. Тысячу отчетов писать уже не так весело. Программа же выстроена так, чтобы ты либо выпустишься квалифицированным работником, либо не выпустишься вообще. Халявить тут никто не даст, понимание предметов действительно требуют. Также работа в лабораториях начинается уже с первого курса, что я, несомненно, считаю плюсом. Студент вовлекается в эту сферу, а элективные курсы помогают в ней разобраться. Коллоквиумы, контрольные и напряженные недели получения зачётов расслабиться вам не дадут, но это не значит, что у вас не будет личной жизни. Все студенты тут прекрасные люди, без друзей не останетесь. Есть много разных мероприятий, так что студенческая жизнь кипит. Общаги же в ПУНКе химикам выдают преимущественно с квартирным типом, корпус находится в 10 минутах, так что просыпаться можно за полчаса до занятий. По воскресеньям есть три варианта: не допускать появления хвостов, спать или забираться отдыхать в город на элке. В общем абсолютно не жалею, что поступила сюда, как и мои друзья.

Сегодняшний мини-слив про "социологические исследования в цифровом обществе"

Сложность обучения уменьшается от 1 курса к 4 курсу
Математика и статистика была, частично программирование
Кому-то было сложно, кому-то легко, как раз из-за предметов, упомянутых выше
Многие сами не поняли сначала, куда поступили, а потом было поздно переводиться
Бытует мнение, что на СИЦО сложнее именно из-за более сильной математики и курсов программирования на R, но проще, так как мало социологии

Сложность: 5 из 10 (кому как)
Широта программы: достаточно широкая
Глубина программы: неглубокая
Повторения одного и того же: да
Количество преподавателей на 1 студента: много
Размер группы: малый
Особенность: всё направление - это одна группа
Можно ли прогуливать: как и везде с семестровой системой
Особенности расписания: в начале семестра ты ничего не делаешь, в конце ничего не успеваешь (и это давит)
Были ли те, то учился и работал? Да, в основном с частичной занятостью, фрилансом или сменным графиком работы, примерно с 3 курса.
Размер стипендии: 2+ к
Легко ли получить ПГАС? возможно
Работают ли выпускники в IT? маловероятно, но не исключено
Столовая? Есть, и это именно столовая, со всеми вытека...
Показать полностью...ющими, обед - 250 рублей
А что повкуснее? Тоже есть, на переходе, тут уже одно блюдо около 200 рублей
Кофе-автомат и автомат с успокоительными шоколадками? Да
А кто-то берет коробки с ланчами из дома/общежития? Да
Далеко ли общаги: ОЧЕНЬ.
Можно ли переехать на Ваську? может, к 4 курсу.
Можно ли поехать по обмену? возможно
Научат ли? учиться придется (по большей части) самому, если что-то интересует
Ощущение абсурдности: да
Сдать, чтобы сдать: да
Токсичность: 4 токсика из 10 (хотя кто-то посчитает иначе, возможно)
Красота и эстетика корпусов: 10 из 10
Транспортная доступность: 7 из 10 (Чернышевскую откроют только в 2024 году)
Количество высокобалльников/олимпиадников на группу: от 1 до 5 штук
Есть ли магистратура? Да, цифровая социология
Военка: сложно, но возможно
Какие языки лучше учить, если планирую тут учиться? Английский, немецкий, китайский
Элективы? Да, обычно выбор из трех в каждом блоке, но приоритет у тех, у кого высокий балл
Как лучше выбирать электив: по преподавателю, а не по названию предмета
Хочу подсмотреть расписание студентов, как это сделать? timetable spbu
Клиника прикладных исследований? Есть
Можно? да Сложно? кому как Трудоемко? да Полезно? да
Сколько времени занимает? Иногда люди и до 10 вечера сидят
Физкультура? ИУП или абонемент в фитнес + тесты
Междисциплинарность можно рассматривать как плюс, так и минус
Когда пропадает мотивация учиться: после медианы
Хорошо если интересно учиться (обычно нет)
Кем примерно работают выпускники? а вот кем угодно, зависит больше от интересов, а не от университета
А в науку? это тоже можно
Я не прохожу в СПбГУ, но хочу заниматься примерно тем же самым, куда мне идти? НИУ ВШЭ - социальная информатика, направления типа прикладная информатика в гуманитарных исследованиях, или - на общую социологию в СПбГУ, а там уже смотреть по ситуации
Ожидаемая ЗП сразу после выпуска: 40-80 т.р.

Я тот самый студент, который из своего аула мечтал сбежать в культурную столицу России, и мне было абсолютно неважно, куда поступать. В этом и была моя главная ошибка - поленился помониторить отзывы и даже элементарно программы ВУЗовские. Поступил туда, куда хватило баллов, а именно на истфак. И СПбГУ для меня был идеальным плацдармом в моё светлое будущее, ведь второй ВУЗ страны, пол кремля там училось и т.д. Спустя 4 года обучения райское место стало сущим адом с отдельными котлами для отдельных ситуаций, с которыми тебе придётся столкнуться. Итог: отчисление по собственному желанию на последнем курсе, потому что весь этот маразм терпеть уже невозможно.

Начнём с непосредственно исторического факультета. Находится в центре города, в историческом районе, само здание едва ли не царя видело, приятный запах старины в стенах, приличные (не все) аудитории, длинные красивые коридоры и... всё. Спустя месяц обучения вся эта романтика в вашей голове разобьётся о тяжелую реальность. Спустя месяц всё это будет вызывать у вас не приступ эйфории, а рвотный рефлекс. А всё потому что вам будет тошно ходить на лекции, которые читаются людьми в почтенном возрасте. Нет, нет, я не имею ничего против...
Показать полностью... пожилых преподавателей, их опыт был бесценен для меня. Но вместе с багажом знаний они несут и багаж проблем при взаимодействии с ними. Во-первых, невозможно слушать человека, который говорит себе под нос ввиду возраста. Тебе нужно напрягаться 1,5 часа, чтобы расслышать, что вещает преподаватель на огромный лекторий. Во-вторых, при попытке задать вопросы тебя неправильно поймут, неправильно расслышат, ответят на вопрос, который ты вовсе не задавал, и спустя 20 минут ответа не по теме ты решишь в следующий раз просто загуглить, чем полчаса слушать то, о чём ты не спрашивал. В-третьих, это почти полное отсутствие корпоративной этики у преподавателей в возрасте. Если вы выбираете кого-то из преподов старшего поколения в качестве своего научного руководителя, будьте готовы, что у него не будет почты, по которой с ним можно будет связаться, он вам не будет давать номер телефона, а по выходным он будет проводить время с внуками, в связи с чем будет игнорировать вас очень и ОЧЕНЬ долгое время. Писать курсовую с такими людьми просто невозможно! Ну, и самое главное - древние источники, которые ещё мамонты изучали, по которым они и преподают. К четвертому курсу ты уже уверенно чувствуешь себя в кругу старших коллег и в беседах с ними, но стоит тебе пообщаться с коллегами из-за рубежа, которые идут в ногу со временем, изучают современные методы, источники, литературу, ты чувствуешь себя так, словно и никогда не учился на истфаке СПбГУ, потому что совершенно не понимаешь, о чем говорят эти люди. Всем указанным в этом абзаце, к слову, не страдают молодые преподаватели. Как правило, они активные, амбициозные, и ты всегда с ними на одной волне, но таковых на истфаке раз-два и обчёлся.

Учебный отдел (далее - у.о.) (аналог деканата, только без декана). Это словосочетание вызывает нервный тик, истерику и панические атаки у каждого третьего студента. В коморках, отданных у.о. и аналогичных ему образований, сидят озлобленные, гнусные и асоциальные люди, которым должно быть противопоказано работать с людьми вообще! Походы туда станут для вас страшной мукой, а общение с сотрудниками у.о. хочется забыть, как страшный сон. На вас в любой момент могут наехать с вопросами "а почему вы вовремя не сделали...?", "а почему вы не подошли своевременно?", "а почему я должна за вас теперь этим заниматься?", шлифанув это всё фразой "это ваши проблемы". Весь этот говор отягчается тем, что вам придется встречаться с ними чаще, чем с родной матерью. Вы обращаетесь в у.о. по малейшей проблеме, и будьте готовы пройти через все инстанции, через всех сотрудников, чтобы дай бог через месяц ваша проблема решилась. Почему месяц? Потому что у.о. работает с каким-то ублюдским графиком. В разные рабочие дни по-разному; на большом перерыве, когда тебе хотелось бы выделить час, чтобы собрать со всех справки, они все уходят на обеденный перерыв, а на 10-минутках там очереди из таких же, как и ты, студентов. Я благодарю Бога за то, что в будущем я встречусь с ними в последний раз в своей жизни, для того чтобы забрать документы.

Наряду с у.о. слёзы у вас будут вызывать и сессии. Ещё один изощренный вид пытки от истфака СПбГУ (хотя, насколько, я понимаю, это характерно для многих факультетов). В среднем у вас будет 2-5 экзаменов, к каждому из которых вам нужно будет выучить, внимание, от 30 до 150 билетов. Уже во время первой зимней сессии вы ощутите, что ЕГЭ было самым элементарным испытанием в вашей жизни. И если вы думаете, что один билет - это пара предложений, нет! Это огромные темы, области, по которым пишутся многотомники-кирпичи. И что из этого захочет услышать ваш преподаватель - одному богу известно, поэтому придется читать и учить всё, что только попадается на глаза. Если так посудить, то как вообще может возникнуть проблема избирательности информации, которую нужно подготовить к экзамену? Очень просто - из списка билетов, которые препод оформит вам в начале семестра, на своих лекциях он осветит максимум 8-10 тем. Все остальные 20 или 140 вам придется писать самим, используя необозримую кучу источников. А теперь представьте, таких экзаменов с таким обилием информации за один месяц будет 3-5 штук. В свою самую первую сессию я выучил порядка 450 билетов. В итоге, если вы приложите усилия, вы откроете совершенно новые границы ваших мозгов и памяти. Вы обалдеете от того, как смогли освоить СТОЛЬКО в столь короткие сроки. Лично мне эти усилия стоили невероятных трудов, кучи истерик и полного истощения. В месяца сессий (январь и июнь) я не жил от слова совсем, это было похоже на существование и настоящее испытание, когда ты день и ночь читаешь одно и то же, когда тебе уже снятся эти буквы и герои, которые этими буквами описаны. Самое ужасное, что это ни разу не продуктивно. У тебя не откладываются знания, которые ты получаешь во время этой зубрежки, они вылетают из головы уже на ближайших каникулах. Неужели прогрессивный, едва ли не лучший ВУЗ города и страны не может придумать какую-то более эффективную систему. Иначе на кой чёрт вообще этот ВУЗ нужен, если тебя ничему не учат, а только вынуждают вызубривать кипы информации, которую ты мгновенно забываешь? Не знаю, как на других факультетах, но исторический явно пропагандирует самообразование, которое можно получить и самому бесплатно, а не за 250 тыс. в год.

Теперь о ВУЗе в целом. СПбГУ прямо-таки славится своим ущербным отношением к студентам в плане их проживания. Существует три комплекса общаг - ПУНК (в Петергофе, пригород), ВУНК (на В.О., центр города) и ДУНК (у ст. м. Дыбенко, окраина). Как студенту исторического факультета, который дислоцируется на Ваське, хотелось бы и жить соответственно в ВУНКе, но закатай губу, если ты не олимпиадник, инвалид, иностранец или просто какой-то блатной. Твоя судьба - жить 3-4 года в ПУНКе (потом тебя возможно переселят в ВУНК), ежедневно затрачивая на дорогу от общаги до института 4 часа. Пока все люди на планете проживают за сутки 24 часа, ты будешь проживать 20, потому что эти катания на всех видах транспорта - это один большой караул. Сначала 20 минут до станции электричек, потом 50 минут на электричке, оттуда на метро до центра, а потом на автобусе до ВУЗа. Конечно, существуют разные способы добраться до университета, но каждый из них будет занимать 2 часа в одну сторону. "Ну, и что такого? - подумаете Вы. - Ведь можно в общественном транспорте заниматься своими делами, готовиться к занятиям". Да, можно, первые полгода, а потом при подготовке к сессии или во время защиты курсовой Вы обнаружите в своих записях отрывки диалогов и голосов, которые слышали, пока учились в электричке, потому что нужно иметь талант сосредоточиться, сидя (или даже стоя) в битком набитом автобусе. Энивей, как бы то ни было, и как бы продуктивно Вы не учились бы в метро или маршрутке, это откровенное издевательство от каких-то моральных уродов. А теперь самое интересное - попробуйте сравнить продуктивность студента-петербуржца, который испокон веков живёт в городе, и иногороднего студента, живущего в ПУНКе. Пока первый приходит домой, кушает, садиться готовиться к занятиям и ложиться вовремя спать, второй тратит на дорогу столько же времени, сколько самолет из Санкт-Петербурга в Челябинск, готовит есть, в позднем часу начинает готовиться к занятиям, и под утро ложиться спать, чтобы встать через пару часов и снова ехать на занятия. И вроде как обучение в ВУЗе это не гонка "кто круче", но подумайте, на кого обратит науч.рук внимания больше - на свежего и готового ко всему человека, который готов примчаться на встречу с ним в любую минуту, или убитую и истощенную личность, которой для 10-минутной встречи нужно преодолеть расстояние в 70 км? Получается, все равны, но есть равнее? И теперь моё самое любимое. В каком-то там лохматом году СПбГУ выделили огромную площадь для постройки единого университетского комплекса (со всеми общагами, учреждениями и прочими ништяками). Для жителей ПУНКа это была божья благодать, дар свыше. Но тут начался френдлифаер от студентов-петербуржцев, которые начали верещать и выступать против этой затеи, потому что, видите ли, учиться в средневековых зданиях, ходить в разваливающиеся библиотеки допотопных времен это честь и достоинство, одна из изюминок СПбГУ. Знаете что? Идите вы в жопу со своим фетишем на все эти здания. Если бы хоть один из вас попробовал пожить в таком режиме, в котором люди живут по 3-4 года в Петергофе, вы бы на одну из электричек сели мимо, прямо на железнодорожные пути, в первую же неделю. Но не переживай, дорогой читатель, конфликт между сторонниками общеуниверситетского комплекса и консерваторами быстро утих, потому что всю реформу СПбГУ свернули так же быстро, как и развернули :) Всё в духе этой помойки.

Пару слов о политике СПбГУ. Опишу эту огромную тему одним случаем, произошедшим в 2021 г. ПУНК ввиду своей удаленности и депрессивности пейзажей славится на весь Санкт-Петербург как самая пьющая общага. Сюда каждую субботу приезжали студенты из самых разных универ-ов Питера, чтобы дешево и сердито повеселиться с ровесниками. И попойки эти устраивали чуть ли не со времен, как первый камень в строительстве ПУНКа был заложен. Никто никогда не был против. Да, вызывали ментов, да, жаловались коменде, а она всем по шапке давала, но в 2021 г. произошло просто нечто вопиющее. На одну из т.н. "зашайб" (масштабная пунковская пьянка на улице), которую проводили примерно 1-2 раза в семестр, приехал целый наряд полиции, упаковал нескольких студентов и влепил им штраф. Впоследствии эти товарищи и вовсе были отчислены за несоответствие высокому статусу универсанта. Доброе утро, уважаемая администрация! Большая часть людей, которая когда-либо жила в ПУНКе, точно так же пила до синьки, потому что жить в ваших обособленных от цивилизации общагах без бутылки невозможно!!! В этом абзаце я не пропагандирую алкоголизм и не одобряю свиноподобные ужирания до потери сознания, сам этим никогда не страдал, но вот этот вызов пятерым отчисленным студентам выглядит просто жалко с вашей стороны. Вы никогда не обращали никакого внимания на это, когда некоторые ребята едва ли не петиции писали по поводу шума в субботу и воскресенье в стенах ПУНКа. Какого, спрашивается, вы после всех этих обращений не приняли достаточные меры? Зачем нужно было отчислять этих пятерых бедолаг? Чтобы продемонстрировать своё лицемерие? Тогда идите в жопу и вы тоже. Это лишь одна из списка многочисленных историй. Дело Соколова, регулярные суициды в стенах общежитий, закрытие факультета свободных искусств и наук, "анализы" СПбГУшных "экспертов" антивоенных высказываний, скрытые камеры в женском туалете и многое, подчеркиваю, МНОГОЕ другое.

Ещё один плевок в сторону универсантов от достопочтенного СПбГУ - это стипендия. Когда я поступил (2019 г.), моя стипендия была 1400 рублей. За 4 года она выросла, вау, до 2000 рублей. Этого хватает на оплату общежития и БСК (карта для проезда в общественном транспорте). Таким образом, ВУЗ мне предоставляет возможность учиться ПОЛНОСТЬЮ бесплатно, фактически не платя за проезд и проживание из своего кармана. Спасибо, как же щедро. Но не волнуйтесь, у вас есть все шансы повысить размер стипендии своим упорным трудом. Закрывайте сессию только на "отл.", строчите статьи в журналах, как принтер, выступайте на конференциях со своими исследованиями, станьте редактором одной из истфаковских газет, занимайтесь волонтёрством, а по выходным организовывайте выставки. Знаете, во сколько СПбГУ оценит все ваши усилия? Максимум, который вы сможете выжать с бессонных ночей и до безумия продуктивных дней - 10 500 руб. Самая маленькая повышенная стипендия равняется 6.500 руб. А теперь возвращаемся к ПУНКу. Как считаете, каковы шансы у студента получить повышенную стипендию, который шестую часть суток тратит на дорогу? Ведь система получения повышки рейтинговая (у вас есть шанс занять одно из 35 мест наряду с другими студентами). Больше 35 студентов получать повышку не могут, потому что только на 35 человек нашлись деньги. Естественно, студенты-пунковчане с "огромным удовольствием" уступят место на обладание шестью тысячами рублями тем, кто живёт в шаговой доступности от ВУЗа. Стоят ли даже эти 6-10 тыс. потраченных усилий? Решать вам. Главное, когда будете принимать решение, помните, что у жены Кропачева в собственности находится вилла в Испании.

Из плюсов сей конторки: предоставление материальной помощи нуждающимся, наличие социальной стипендии (одно истфаковское СМИ как-то раз подсчитало, что максимум, который вам может выплачивать СПбГУ - ок. 30 тыс руб., значительная часть которого состоит из социальной стипендии), льготы, низкая стоимость проживания в общежитии. Но постойте, этим всем могут хвалиться и другие университеты, которые в разы лучше будут в других сферах университетской жизни. Что лично меня порадовало за 4 года на истфаке - это душевные люди ПУНКа и археологические практики. В остальном это тупорылый слив сил и времени в канализацию.

Если Вы уже богатый, успешный, Вас не интересуют знания, и всё, что Вам нужно для дальнейшей жизни - это диплом, то добро пожаловать в СПбГУ. Если же Вы стремитесь к знаниям и горите стать специалистом в научной области, то лучше выберите другой ВУЗ и желательно в другой стране.

Ребята, пишу этот отзыв исключительно для того, чтобы вы делали правильный выбор. Мне в своё время не предоставили полной картины, поэтому я, к сожалению, жалею о выборе университета.
Как пишут во всех других отзывах здесь, СПбГУ - неоправданно выпендривающийся вуз. Уровень образования объективно падает уже давно из-за подхода к образованию людей с верхов. Про ВШЖиМК я увидел только один отзыв, поэтому добавлю еще и свой.
Основная проблема заключается в том, что студентов не просто не слушают, но даже не слышат. Руководство говорит, что открыто к дискуссиям и предложениям, но либерализм студентов здесь не поддерживается совсем. За любые креативные идеи устроить студенческие слеты, тусовки вам выдают дисциплинарку. Ведь говорили родители - студенческие годы лучшие. В СПбГУ - точно нет. Здесь студент не чувствует свободы, своего мнения он не может иметь, если оно не совпадает с точкой зрения педагога. Каждый раз, столкнувшись с несправедливостью, опускаются руки, ты теряешь надежду на светлое будущее в этом универе. Недавно преподаватель вообще использовал как аргумент против студента его личную переписку (типо что???)
Про крошечные стипендии, на которые ты горбатишься 24/7, тут уже ...
Показать полностью...писали, но что интересно - цена за обучение все растет, а качество полученных знаний падает. Тебе преподносят информацию под соусом уникального неповторимого материала, который, как оказывается позже, можно найти в открытом доступе в интернете.
Преподаватели на журфаке слишком высокого мнения о себе. То, что они разъезжают на ламбах и майбахах, ещё ладно, но позволять себе вести себя надменно, в понимании студента, ненормально.
Короче система давно прогнила изнутри, многие адекватные преподаватели поубегали уз универа в ту же ВШЭ или Ранхигс. Так что прежде, чем класть всё на поступление в СПбГУ, подумайте тысячу раз!

Отзыв на классический журфак. Спойлер: все плохо, плюсов не будет (минусы их затмевают).

Уровень образование, или Самое большое разочарование. Все, что проходят здесь годами, можно получить на полугодовых курсах, а настоящего академического образования получить просто невозможно, зато есть «сплошная практика», которая так всем нравится! Это будет казаться правильным и прикольным, но только до момента, когда поймете (вероятно, уже в конце 1 курса!), что вас н*******т, что вы должны были получать знания, а не только технологическую карту «Как писать обо всем, если ничего не знаешь». Тут только процесс деградации и может начаться, потому что вынести весь поток бесполезных занятий/заданий можно только притворившись простаком, который не понимает, что ему втирают какое-то д****о за 260 тысяч рублей в год. Претензия же на качественную и интеллектуальную работу никем не будет отмечена, но зато даже объективно слабые работы «самых активных студентов» будете лицезреть в качестве примеров «как нужно делать» (некоторые, например Е. С. С., открыто отмечают, что их оценки работ субъективны и обусловлены личным отношением к студенту или поднятой теме!). Но не удивляйтесь, здесь фидбек вообще ре...
Показать полностью...дкое явление: надо просто делать, а будут ли работы вообще проверены – не ваше дело, все-равно ничему не научитесь. Журфак в принципе оккупирован, простите, «л********и», но эта эпидемия среди преподавателей удивительна... Еще один важный момент: расписание с каждым годом все хуже и хуже. Все неделю может быть только по 1 паре в день, окно в 2-3 часа между 2 парами – норма. Даже молчу про постоянно опаздывающих и переносящих занятия преподавателей. Конечно, есть и действительно хорошие преподаватели, как Дмитрий П. Г., Юлия Б. Б., Владимир И. К., правда, это скорее исключение из правил. Поступление ради них, конечно, того не стоит. Также подписываюсь под словами человека, который писал на Табитуриенте о том, что здесь активно впихиваются «знания» и «навыки» работы типографий времен СССР, которые по словам преподавателя, «прописаны в программе, но сейчас так, конечно, никто не делает». Выгодное расположение корпуса факультета никак не затмит тот ужас, что происходит внутри здания после выхода с дистанционки. Кратко: узкие коридоры, во многих аудиториях нет естественного света (в 102 аудитории, в которой тоже проводят лекции, нет даже столов!), доисторические компьютерные классы, 7 этажей и отсутствие лифта, лаундж-зоны/коворкинга, отсутствие парковки/парковочных мест. Атмосфера, мягко говоря, угнетающая, особенно во время сессии, когда в день сдачи экзамена можно простоять 3-4 часа в ожидании своей очереди в душном, вонючем и узком коридоре. Хотела еще написать пару слов об учебном отделе, но после первого разговора с обиженными на жизнь сотрудниками вы туда больше не придете. Учебные платформы (а также множество онлайн-курсов!) и техподдержка только и превосходят степень их бесполезности. Такие упаднические настроения и отношения к факультету отнюдь не единичны и подтверждаются той высокой степенью отчислений, о которой либо умалчивают, либо «шутят», что студенты бездарные, неграмотные и прочее. (Кстати, напоминать вам об этом будут в начале каждого курса!) Никогда бы не стала сюда поступать. В свое время со своими баллами могла пройти на бюджет в МГУ, но была надежда на лучшую долю в СПбГУ. Никого ни к чему не призываю, но не советую на слово верить безоблачной и красивой картинке, о которой некоторые пишут.

Всем привет, сейчас учусь на матмехе, направление - программная инженерия. Если честно, то очень неоднозначные впечатления от этого места, начну по порядку: 1)Сам корпус находится в Петергофе, в 5 минутах от общежития(общагу ,кстати, дают вообще всем, а это огромный плюс), с инфраструктурой проблем никаких, если вы планируете жить в ПУНКе(ну то есть в этих самых общагах) : в 15 минутах ходьбы гипермаркет Лента, в 15 минутах ходьбы - электричка(ехать до самого Питера минут 40-50, но вряд ли у вас будет много времени на погулять в СПБ :) ). 2)Сам процесс обучения : я учусь со второго семестра здесь, тк перевелся из другого Вуза после первого семестра, поэтому могу сказать о первом семе лишь со слов одногруппников. На первом семестре нормально грузят математическими предметами : матан(пределы, множества, отображения), дискретка(тер вер на очень нормальном уровне, немного графов), алгебра(кольца вычетов, многочлены, делимость, сравнения). Лекторы и семинаристы хорошо ведут занятия, материал тоже очень хороший, в меру глубокий, но не настолько, как на условном матобесе(Математическое обеспечение и администрирование чего-то там), так что если вы захотите изучить материал на очень си...
Показать полностью...льном уровне - придется делать это самому. Преподаватели никогда не посмотрят косо на вас, если вы зададите какой-то вопрос на лекции, семинаре, после занятия, они действительно любят свое дело и я нередко замечаю, как в перерывах пара студентов беседует с преподавателями о материале. 2.1) Небольшая ремарка : если вы идете на прог инжу или на технологии программирования, то знайте, что кафедра, которая первые два курса "ответственна" за вас - кафедра системного программирования, а люди с этой кафедры ооооооочень любят язык Си, просто Си, на котором и будет у вас первый семестр(вам подробно все объяснят, если будете все нормально слушать и делать - вы отлично овладейте этим языком). Если вы любите низкоуровневое/системное/функциональное программирование, то вряд ли вы найдете лучшего места в России, потому что это то, чем дышат в этом месте. 2.2) На первом и втором семестре есть предмет, из-за которого уходят и отчисляют огромную часть студентов ( в первом семестре моего потока было ~85 человек, сейчас нас ~35, человек 35 ушли в академ/числанули(сь) из-за него). Имя ему - основы программирования. Вас будут учить принципу работы языков программирования, устройству компилятора, транслятора, кодировкам, как записываются числа в памяти эвм и тд, то есть штуки полезные, но знать вы их будете должны на очень очень хорошем уровне, получить тройку - сложная задача, тк на экзамене вы фактически будете вести диалог с преподавателем на тему одного из билетов, от вас потребуется показать эрудицию, понимание темы( тк вам будут задавать вопросы с расчетом на то, что вы понимайте все на уровне устройства). 2.4) Английский тут по группам : вы пишете входной тест, по результатам которого вас распределят по группам в соответствие с вашим уровнем. Мой совет тем, кто хорошо знает английский : выложитесь на максимум во время написания входного, тк в самой сильной группе преподаватель просто отличный, на парах у вас не будет напряжения, домашки будет оч мало( в отличии от более слабых групп, где оч сильно грузят дзшкой и пары два раза в неделю, а не один, как у вас)) ).
3)В первом семе все остальное просто, идем дальше, второй сем: появляются: архитектура эвм( устройство компа но еще на более углубленном уровне), алгоритмы и структуры данных( тут все понятно), геометрия(материала много, лектор суперский, но задачи на разборах будут сложные), основы программирования остаются(в этом семе будет про ООП, все что с ним связано (SOLiD, сборщики мусора и тд), про алгоритмы немного, про разработку ПО). В этом семе прогать вы будете на ООП-ном языке, то есть Java/C#/Kotlin. Писать вы будете оч интересные вещи, а-ля симулятор стратегий блекджека( который у вас будут проверять построчно( это кстати тоже плюс, тк некоторые преподы будут требовать от вас идеального кода для сдачи)), написание урезанного bash`a, и тд. 3.1)Матан(интегралы, ряды), алгебра(матрицы, линейные отображения), дискра(графы, графы, графы)) ) остаются. Этот семестр легче чем первый( по словам студентов), но расслабляться все равно не стоит - на пересдачу/коммисию отлететь элементарно
4) Третий семестр самый сложный - у вас будет четыре! предмета, на которых вам нужно будет писать код - операционные системы( тут пишете на Си), на другом - либо распараллеливание, либо немного вэб+ немного машинного обучения, третий предмет - проектная деятельность, то есть вам нужно будет выбрать предмет из определенного списка( где будут проекты от компаний, преподов, лабораторий) и работать над ним семестр или два семестра, потом вы будете выступать с ним, защищать( а это очень трудно, тк вам будут задавать вопросы практически по всему, начиная с стиля кода, заканчивая текстом доклада). Темы самые разные, начиная от мобильной разработки, заканчивая машинным обучением, но больше всего тем - связанных с вашим профилем, то есть тех, где надо писать на Си/С++, так что тему надо выбирать быстро). Еще один предмет - функциональное программирование, из-за него оч многие уходят в академы, отчисляют, и тд. Тут нужно будет написать за семестр парсер, интерпретатор одного из предложенных языков, писать все это будете на Haskell/Ocaml/Scala, сложность заключается в том, что времени у вас будет оч мало из-за того, что вы будете осваивать минимум два языка( на функц прогу и на проектную деятельность). Из математических дисциплин остался только матан,все остальные предметы более менее простые. Будьте готовы к колоссальному объему работ, возможному выгоранию. Дальше не буду про семестры рассказывать, этой инфы хватит многим.

5)Подытог: это место отлично подходит для тех, кто любит Си/функциональные языки/ну вы поняли. Тут вам реально помогут стать отличным специалистом в этой области. За посещаемостью тут не следят, так что посещения - свободное :). Корпус старенький, некоторые кабинеты обшарпаны, в учебном отделе - просто замечательные сотрудники, которые всегда идут навстречу студентам. Раньше с факультетом активно сотрудничали Jetbrains, но сейчас они ушли из России, поэтому у факультета нет "крутого спонсора", Яндексы, Сберы и тд особо не заезжают сюда, тк почему-то не котируют факультет( хотя стоило бы..).
6) Итог : свободного времени здесь немного, если не готовы на такое - идете в другие вузы. На условного фронта, специалиста по машинному обучению лучше выучиться самому в другом месте( тк у вас будет больше времени на это, а на корочку всем пофиг, поймите это!!! ), здесь готовят системных программистов, программных инженеров, поэтому если вам нравится что-то их этого - велком, остальные - идете в другие места, вам же лучше будет. Доживают до выпуска меньше половины поступивших, может быть процентов 30, держите это в голове. Если доживете хотя бы до 4 семестра, то знайте, что вы приобрели бесценный навык: вы научились учиться самостоятельно и, скорее всего, быстро. Всем спасибо!

очень сильно жалею что было принято решение поступать на юрфак с "японским правом" ибо это трата денег, нервов, времени и всего чего только можно

начну по порядку
1. организация учебного процесса невероятно мерзкая вещь, ибо её просто нет. о пересдачах и расписание сессии (да и простое расписание) будете узнавать если повезет до за пару дней, ибо по правилам этой чудесной шараги мол обязаны доносить не менее чем за три дня. спасибо большое что не за сутки, но всё равно никакого маломальского уважения к чужому времени и нервам. все носит добровольно-принудительный характер, очень много времени занимает абсолютно бесполезный хлам. помимо абсолютно идиотского формата сдач экзаменов на старых, еле работающих компьютерах, вас ещё ждет прокторинг во время которого ни вздохнуть ни моргнуть ибо один системный сбой и добро пожаловать на пересдачу. необходимо решать абсолютно идиотские курсы на открытом образовании, ибо вузу нужно как-то оправдывать сотрудничество с платформой, которая представляет из себя полное фуфло и время, затраченное на онлайн-дисциплины, можно было бы потратить на что-то хорошее, а так оно просто висит грузом над душой.

2. учебный отдел - отдельный вид ис...
Показать полностью...кусства. нагрубят, заставят бегать от человека к человеку туда-сюда касательно несложных проблем чтобы в итоге ничего не было решено. работают очень медленно и великое везение, если что-то получится узнать с первого раза или получить какую-нибудь простую бумажку всего за два дня. переводиться внутри университета можно не пытаться, если идёте с тактикой "не понравится-переведусь", то лучшее вообще не поступать сюда потому что сделать вам этого не дадут. вы будете бегать по обоим факультетам, чтобы в итоге вам было сказано что вы не справитесь и вообще бросайте это дело, лучше поступите туда, куда пытаетесь перевестись на магистратуру. терпите и улыбайтесь а мага решит все проблемы :) кратко говоря никто ничего не знает и не узнает, а вы как-нибудь сами вылезайте из ситуаций.

3. сами пары и обучение
абсолютное разочарование, если вы идёте вдохновленные тем, чтобы изучать право Японии. 80% преподавателей скажут вам, что японское право вам не нужно и мы с ним не работаем, а следовательно ничего не дают по теме и предпочитают тратить время на невероятные байки из жизни. много пар, которые объединены с китайским потоком, если вдруг решаетесь ходить на всё, то будете больше знать о Китае, чем о Японии. преподавателям либо плевать, либо очень не плевать; чтобы сдать экзамен надо выполнять абсолютно идиотские и бесполезные задания огромного объема, так как из 100 баллов чаще всего где-то 60 это задания, а 40 сам экзамен, который проверяют с придирками до каждой буквы. готовьтесь услышать фразы в духе "суд должен принять решение и плевать что нет доказательств", ибо всем тут по большей части плевать на логику и здравый смысл, из-за отсутствия контроля каждый делает то, что хочет. если идете с надеждой учить язык или ждете пары также связанные с Японией, то заранее лучше не строить надежд, хотя в любом случае разочаруетесь. японского языка практически нет и то он очень слабый, повезет если к концу второго курса будет слабенький N5. английский тихий ужас, если вы поступаете с довольно высоким уровнем то можно сразу готовиться, что все знания будут потеряны, ибо уровень преподавания очень слабый. кратко описывая учебный процесс: абсолютно бесполезная нервотрепка в огромных количествах.

4. внеучебные мероприятия
ничего нет, кроме полуживых кружков, на которых монотонно читают доклады. кружок японского права мёртв так что рассчитывать на что-то - абсолютно бесполезно. есть квест первокурсников но он в сентябре и всего один раз, не особо интересная вещь.

итог: обучение не стоит своих денег и помимо очень грамотной рекламы университет абсолютно ничего не имеет. потраченные деньги (причем немаленькие) и время и куча потерянных нервов, или короче просто СПБГУ.