Отзывы о СПбГУ

Итак, хочу рассказать о данном вузе, а именно о некогда великом и прекрасном матмехе. Разделю данное сообщение на несколько частей:
1. Что понравилось
а) удобное расположение вуза (рядом с общежитием, электричка в 12-15 минутах ходьбы, много автобусов рядом)
б) свободное посещение - можно готовиться к коллоквиуму, не посещая часть пар, без риска получить нагоняй - главное, понимать, что материал из этих пар тоже придется усвоить самостоятельно
в) на моем направлении были несколько интересных предметов (причем их интерес большей частью обуславливался манерой преподавания или полезностью в будущем). Отдельное спасибо хочется сказать дискретной бабушке (кто знает, тот знает) и практикам по информатике и математическому анализу
г) много доступной литературы в библиотеке (для тех, кто любит важное бумажное)
2. Что не понравилось, но сейчас кажется мелочами
а) порой незначительные справки приходится ждать неделями
б) очень кривой личный кабинет и образовательная платформа Bb (но за приложение расписания спасибо)
в) скучные лекции преподавателей, которые в основном живут в своем мире и редко оттуда спускаются за тем, чтобы ответить на вопросы студентов (но не все такие)
г) система оценив...
Показать полностью...ания "оценка по настроению". Это касается всего: от контрольных до экзаменов (но к этому вернемся)
д) старое здание с дырявыми окнами, капающими трубами отопления в коридоре и ужасным ремонтом практически везде
3. О любимом и наболевшем
Самая интересная часть, о которой нельзя сообщить. Так сложилось, что после всех приколов на сессии любимому учебному отделу не хватило количество несдавших, и они начали ловко придумывать дополнительные испытания, умело делая на них документы. Самое интересное, что платники с легкостью их проходят, а вот обывателю-бюджетнику они почему-то оказываются не под силу. Итог такой: остаются те, кто убежал в академ или те, кто изначально не сдал сессию, и ему пришлось сдавать допсы. Поэтому учтите, что если вузу по каким-либо причинам не понравитесь вы или количество студентов, то они могут в течении месяца это быстро поправить. Итог: поступайте в вуз, предварительно потренировавшись на русской рулетке с 5 патронами из 6 (если вы, конечно, не платник)

Итак, начну по порядку. Первое, с чем сталкивается каждый студент - ПОСТУПЛЕНИЕ. Приемная комиссия работает вполне себе неплохо. Можно подать заявление через госуслуги (не советую, не всегда все доходит, но это уже проблемы со стороны самих госуслуг), через сайт абитуриента (готовьтесь, подавать долго, но для меня было достаточно просто, главное читать) и очно (вы придёте в ВУЗ и будете с работником ПК заполнять заявление на поступление через сайт абитуриента в компьютерном зале). Я, собственно говоря, воспользовалась последним вариантом и ни о чем не жалею. Но сразу скажу - готовьтесь просидеть там часа 2-3, потому что людей много и пока дождетесь очереди на скан или на печать может пройти много времени, приходите максимально рано. Так как мы заполняли все через сайт абитуриента могу сказать что он оооочень хороший, главное вчитываться и проверять загрузился ли документ. Но здесь один минус - очень поздно выкладываются результаты поступления, намного позже, чем в других ВУЗах, поэтому не переживайте, если написано, что выложат 28 июля - значит 28 июля в 23.59.

Второй момент - ОБЩЕЖИТИЯ. Если вы не олимпиадник - вас с вероятностью 99% поселят в ПУНК. При том до заселения еще раз п...
Показать полностью...овторно спросят нужна ли вам общага. Могу сказать только насчет своего общежития - 16 общежития огонь-пушка-бомба, живности нет, все чисто, большинство блоков уже с ремонтом. Комендантка общежитие - очень милая женщина. Никаких проблем при проживании у меня не возникало. Бюджетникам советую брать повышенную комфортность, комнаты не очень дорогие и зачастую с ремонтом. У многих моих знакомых ситуация с общагами была не очень радужная, тут уде зависит как от чистоплотности предыдущих жильцов, так и ваших соседей. Проезд до главного корпуса юрфака примерно 2 часа.

Далее вы сталкиваетесь с УЧЕБНЫМ ПРОЦЕССОМ. Предметов много, пар тоже. Первый семестр самый сложный, потому что многим трудно перестроиться. Первые месяц-два каждого семестра идут лекции, потом начинаются семинары. Насчёт предметов - первый год сплошная теория, но по опыту - нужная. Даже те же ИОПГ и ИПГЗС нужны, они показывают как развивалось право, даёт примерное понимание как на право влияет политический курс страны и т.п. В общем : хотите быть крутым юристом - оно вам надо. Для расписания есть как сайт, так и специальное приложение, очень удобное, но не всегда показывает изменения. Аудитории все всегда чистые, неплохие, но в 2х залах нет столов (стулья с маленькими столиками), что не очень удобно, но терпимо. Я начинала первый семестр с написания конспектов в тетрадях, потом поняла по опыту, что лучше носить ноут или купить планшет с клавиатурой к нему (мой вариант, очень удобно). На некоторых предметах требуют конспект в тетради, рукописный. Для чего? Чтобы его можно было использовать на экзамене, если самоуверенные и хотите писать без него - можете печатать в ноуте, всем в принципе все равно. Преподаватели в большинстве своем очень хорошие лекторы (понятное дело, на вкус и цвет, но все профессионалы). Отсутствие презентаций у многих, конечно, минус, но не могу сказать, что сильно влияет на восприятие, потому что в основном предметы в целом такие, что там презентация не поможет. НО: спасибо кураторам, у вас будут даже готовые файлы с разными конспектами. Система кураторства здесь очень развита и это делает учебу в разы проще. Кураторы всё покажут и расскажут, скинут полезные материалы и книжки в электронном формате. Учебники - отдельный момент, потому что выдадут их примерно 4 штуки из всех предметов, благо еще дадут листик со ссылками на скачивание остальных.
Потому начинаются семинары. По классике - сначала перекличка. Замечу, что это не потому что преподаватель не знает вашего имени, я просто чтобы быстрее и удобнее всех отметить и не искать глазами каждого. Семинаристы знают ваше имя, не переживайте. Лекторы - не все, но если вы показываете какие-то успехи и на постоянной основе контактируете в преподавателем (да даже хотя бы здороваетесь с ним в коридорах вне лекций) - вас точно запомнят. Ко всем после пары можно пойти задать вопросы, все открыты для них (в ходе лекции лучше не перебивайте преподавателя, запишите вопрос в заметках и потом спросите, ничего страшного). Подача преподавателей (как семинаристов, так и лекторов) - кому как, смотря как быстро вы воспринимаете информацию, тут все индивидуально. Теперь конкретно про семинары. Многие возмущались аспирантам - я в этом лично ничего плохого не вижу, обычно как раз молодые специалисты наиболее в курсе всех перемен в сфере права, плюс на семинарах больше всего интерактива. На семинарах дисциплина зависит в основном от студентов, мне с группой повезло - все более-менее тихо, никто никого не перебивает.
ВНЕУЧЕБКА, да, она есть, хотя во многих сливах люди пишут о ее отсутствии. Нам в сентябре разные студорганизации презентовали себя, главное ходить, но на презентациях сидело всего по 30-40 человек (это учитывая еще китайское направление). СНО - студенческое научное общество, есть кружки почти по всем предметам. Нет как такового членства, выступить может любой студент, можно ходить а все заседание вне зависимости от курса, направления и т.п. В основном - вы дома решаете готовые кейсы или делаете доклад, потом приходите и зачитываете. Многие пишут, что неинтересно, но если Вам не интересно - значит вы не хотите и вам это изначально не интересно. Многие ходят и после заседаний, например, расширяют свои конспекты. Но научная деятельность действительно не для всех, тут нет развлекухи, чистый академизм, в общем - на любителя. Развлекуха и мероприятия - это Культмасс, они почти каждый месяц организовывают настолки, разные мероприятия. Хотите веселья - вам к ним, примерно в феврале-январе можно стать членом культмасса и самому организовывать мероприятия. Есть Правовой комитет и Дисциплинарный комитет, их презентация где-то в октябре. Сюда тем, кто хочет работать с бумажками и студентами. Есть и Студсовет, и другие организации: от дебатов и муткортов до волонтерских организаций и журналов. Тот кто хочет - всегда найдет чем заняться, найдется все, поэтому еще в сентябре советую всем подписаться на сообщества студорганизаций в вк и включить уведомления.

СЕССИЯ - тут, конечно, весело. Примерно 16 зачетов и 4 экзамена, но подготовиться к ним вполне реально. По зачетам моно получить автомат если ходить на семинары и очень активно на них работать. Я не из любителей поотвечать, поэтому сдавала все без автоматов. Предметы делятся на несколько типов - непрофильные, так сказать подготовился-сдал-забыл, и профильные - подготовился-сдал-запомнил. На подготовку к большинству предметов нужно примерно 2-3 дня, на другие - неделя (конечно при условии если готовитель не с нуля). Большинство экзаменов и зачетов проходят в компьютерном классе. Огромнейший минус - клавиатура. Советую заранее подготовиться и пойти в библиотеку и там на компе врубить тренажер слепой печати. Сэкономите себе на экзамене кучу времени. Все вполне сдаваемо, если вас пугают огромным количеством допс - не пугайтесь.

ИТОГ:
Из плюсов:
-хорошие преподаватели,
-достаточно интересные лекции,
-насыщенная внеучебка,
-красивый отремонтированный главный корпус,
-хорошие опрятные аудитории,
-в столовке большой выбор и рядом с корпусом много кофеен и магазинов, большие перерывы (это действительно важно, поскольку в ВУЗе вы очень много времени и явно захотите пообедать. В столовке есть все на любой вкус, есть отдельно автоматы с едой и кофем. Хотите взять еду из дома - берите, в столовке стоит микроволновка)
-БИБЛИОТЕКА (там есть прям всё, очень хороший читальный зал, есть компьютеры, гардероб, принтер, разные кресла и очень много книг на любые темы, если нет в читальном зале - можете заказать)
-периодически именитые юристы дают мастер-классы, на которые можно прийти всем
-хорошо развита система кураторства
-можно совмещать с работой
Из минусов:
-долго добираться из общежития до корпуса
-мало свободного времени
-иногда душно в аудиториях (лекции идут по потокам, а в потоке почти 200 человек)
-столы есть не во всех аудиториях
В ЦЕЛОМ: Вам сюда, если вы хотите стать действительно грамотным специалистом и понимаете, что вам никто ничего не должен. Не ходите на пары - не ходите, ничего вам не будет, это себе же в минус. Не сдаете работы - окей, бегать за вами не будут, не сдали в срок без предупреждения и уважительной причины - никто вас просить ее написать не будет. Преподаватели мастерски делают свое дело, а воспринимать информацию или нет - дело уже ваше. Вы можете участвовать в олимпиадах (на почту всегда приходят рассылки с положениями олимпиад), писать статьи, готовить выступления в кружках - все в ваши руках, если вы понимаете, что это вам нужно. Именно здесь наиболее остро ощущается взрослость. Ты уже не школьник, ты сам решаешь, что тебе делать и когда это делать. Далее нужно понимать, что очень большая часть учебного процесса здесь отведена на самообразование - преподаватель зачастую на первой лекции даёт доп. литературу. В целом - нагрузка действительно большая, требуется хорошая такая база. Ставлю факультету 5 звёзд из 5

Пишу как бы самой себе в прошлое.

Всё очень сильно зависит от ОП, на которую вас распределят при поступлении (чем больше баллов, тем выше шанс пройти на желаемое, но гарантия не 100%). Погуглите выпускников/кураторов/студентов программы, на которую вы хотите, это легко, они вам наверняка сдадут все явки и пароли. Попросите у них учебный план программы, оттуда вы узнаете намного больше про вашу специальность, чем из рекламы СПбГУ. Попросите ссылку на расписание, погуглите ваших будущих преподов (и это тоже легко).

За время учёбы я слышала совершенно противоположное об одних и тех же кафедрах и преподах. Но есть и направления, про которые я слышала ТОЛЬКО плохое: отечественная и/или классическая филология, на лингвистике – межкультурная коммуникация (и её клон – межъязыковая коммуникация), французский и/или немецкий ПЕРЕВОД (не поступайте сюда на язык, который у вас уже хорош). На одном из перечисленных я и училась, пока не перевелась. Учитывайте чужие мнения, но делите их на два.

Вы можете поступить на платное и перевестись на бюджетное не ранее чем после первого курса и только при наличии свободных мест (например, бюджетник-одногруппник отчислился). Переводы между программами...
Показать полностью... тоже возможны, но придётся попотеть и самостоятельно освоить то, что вы пропустили (опять же, за год). Тоже лотерея, но чудеса случаются. Академ взять довольно тяжело, нужно иметь веские основания. Восстановиться на некоторые программы тоже тяжело, потому что набирают не каждый год.

Так или иначе, на любом направлении вы язык выучите и станете крутыми. Я не патриотка СПбГУ, но должна признать, что образование норм, и я честно не представляю, что где-то может быть лучше. Многие преподы говорят, что нас выпускают с В2. Если это В2, то это хороший и очень рабочий В2. Многие уезжают после выпуска за границу и чувствуют себя комфортно в языковой среде, продолжают учить язык в зарубежных вузах без напряга. Опять же, будете встречать выпускников-отличников, которые еле разговаривают на А2, и я не шучу, возможно всё. Вкалывайте и не ждите чудес, результат вас удивит.

Первые 2-3 года у вас будет довольно много лекций по литературе (русской и зарубежной), но с вероятностью 50% будете сдавать их, не читав ни одной книги из списка, достаточно знать сюжет и особенности. Главное не палиться. Античную литературу, правда, нужно вычитать и вызубрить всю, у многих она единственная тройка по итогу (спасибо Г***ой, но я её ещё пересдам – если она единственная и вы идёте на красный, то можно в конце 4 курса). Если у вас зарубежную будет вести Ж***** А.П., тоже придётся на все пары ходить и все книжки читать:))

Особое внимание уделите языкознанию на первом курсе, будет тяжко, но оно того стоит. Это самый жуткий предмет, как по мне, особенно практическая часть, но инфа самая полезная на все 4 курса. Не пропускайте ни одной пары, но уже чисто для себя хД

Ещё почти все преподы позволяют ходить вольнослушателям, например, на другие языки или простые потоковые лекции. Можно попросить договориться, если у вас по расписанию совпадает. 9 из 10 преподов в принципе очень приветливые и всегда готовы пойти на встречу, если у вас какая-то инициатива.

Стипендия – 2к, можно подавать на повышенную (добавка 6/8/10 тысяч к обычной) после первого курса (учитываются сессии на отлично, волонтёрства, публикации-конференции, много всякого, уточняйте у кураторов и набирайте максимум баллов, это легко).

Будьте готовы к тому, что вам могут в открытую хамить некоторые (их ооочень мало) преподы и сотрудники (например, учебного отдела), никогда не идите на конфронтацию. Здесь не Вышка, здесь нет красной кнопки. В противостоянии препод-студент всегда победит препод, и не дай бог вам в этом убедиться.

(Если вынести за скобки то, что социология является довольно специфической сферой и на этапе поступления в вуз редко кто осознанно попадает на факультет социологии, ровно так же, как и на многие другие факультеты, а результатом этого является некоторая доля людей, которая пришла «за корочкой»….)

Социология - это сложно
Здесь вам пригодится всё
Весь ваш кругозор, все ваши хард и софт скиллы

Социология - это про творчество
Да, именно про творчество, темы курсовых обычно не выдают, можно придумать самому. Каждая курсовая является мини-ВКР.

Можно изучать музыку, а можно - музеи. На что хватит воображения.

Можно проводить междисциплинарные исследования

Социология + психология = да
Социология + математика = да
Социология + философия = да
Социология + что угодно = да, да, и ещё раз да

В Петербурге СПбГУ, пожалуй, является центровым с точки зрения социологии

Помимо СПбГУ хотелось бы отметить ВШЭ, Герцена, ЕУ СПб, но именно в СПбГУ будет та самая академическая классика

Социология будет полезна всем, абсолютно всем, кто сможет прочертить путь от теоретической модели до результатов исследования и рекомендаций или сможет хотя бы разбираться в своей сфере на уровне дискуссии...
Показать полностью..., а не похоронит наспех зазубренные билеты на пыльной полочке

И маркетологу, и экономисту, и даже дизайнеру

Что важно ☝️

1. Не ограничиваться сессионным материалом

Изучать то, что действительно нравится

Спасибо социологии за то, что она может изучать что угодно

От ИИ до стиля платьев 60-х

2. Найти применение своим навыкам

3. Не терять оптимизма и чувства иронии, а также умения читать между строк

4. Собирать портфолио и копить релевантный опыт уже в период обучения, сопоставляя себя с вакансиями

Пускай, если вы не можете совмещать учебу и работу, хотя бы практикуйтесь в клинике; и это будет на порядок лучше, чем сидеть «сложа лапки»

Сам СПбГУ, преподаватели, клиника, РЦ…
Все 4 года от этих людей и институций в мою жизнь приходило в основном только хорошее

Бесплатное (почти) жилье, стипендия, возможности для заработка, материальная помощь, моральная поддержка, друзья и нереально красивый кампус

Иногда была и ложка дёгтя, но какая же большая была бочка с мёдом

Факультет однозначно расширяет кругозор, но если уходить из академии «в мир» то, как и везде, где-то доучиваться нужно самому. Но так всегда и происходит. Также после нашего факультета все дороги в академию с большой буквы «А» открыты

Желаю успехов новоприбывшим

Берегите себя

Помогайте одногруппникам, тогда они будут помогать вам )

P.S. Кстати, у нас есть линия психологической помощи и 3 бесплатных похода к психологу, может быть, кому-то эта информация пригодится

P.P.S. Если вы читаете это на сессии и чувствуете, что вы сгорели, вероятно, так и есть. Подумайте о больничном - возможно, это спасёт ваш красный диплом

Окончила первый курс по направлению "Государственное и муниципальное управление" и ни разу не пожалела о том, что выбрала именно этот ВУЗ и этот факультет. Пойдём по порядку и разложим плюсы и некоторые недочёты по порядку:
1) Технологическая оснащённость кампуса. Изначально может показаться, что обстановка учебного заведения это не столь существенная вещь, но, побывав в зданиях других факультетов, я осознала, что это не так. Намного продуктивнее находиться в аудиториях в форме амфитеатра и с хорошей акустикой (в ВШМ они специально спроектированы, чтобы звук распространялся равномерно), так как тогда ты можешь и преподавателя слышать, и видеть слайды презентаций.
2) Бизнес-атмосфера. За этот год к нам приезжали различные представители предпринимательства, консалтинга и управления и делились своим опытом (вот некоторые из них: Андрей Костин, мэр Череповца, владелец питерской франшизы Синнабон и другие).
3) Коллектив. Не отрицаю, что, возможно, дело в фортуне, но мне безумно повезло с группой и с друзьями (большая часть из них с другого направления). И стоит отметит влияние множества групповых работ и проектов, в ходе которых ты учишься взаимодействовать с другими.
4) Удалё...
Показать полностью...нность. Вот это основной минус, пожалуй, так как добираться до ВУЗа с севера города довольно долго. Однако меня эти поездки удручали только в начале года, а потом я, в основном, ездила со своими друзьями до университета, так что поездки пролетали достаточно быстро.
5) Предметы. Большая часть из них преподаётся интересно, но есть некоторые курсы, с которыми возникают проблемы (и не только из-за сложности курса). Но стоит отметить, что администрация ВШМ открыта всегда к жалобам и отзывам студентов, так, например, на одной из сложных контрольных нам добавили 20 минут, чтобы мы успели всё написать.
6) Преподавательский состав. Опять же всё зависит от личных предпочтений, но мне, в целом, очень нравятся наши преподаватели. Отдельно я бы упомянула преподавателей по менеджменту и английскому, как выдающихся специалистов и спикеров. Всегда посещала их пары с удовольствием.
7) И последний самый огромный плюс - это море практики. Уже с первого курса студенты участвуют в организации масштабных мероприятий, что достаточно полезно и разнообразно.

Не заметила здесь отзыва о химическом факультете. Так вот решила написать лаконично и по делу, вдруг абитуриентам будет важно знать. Начну с преподавателей: по профильным предметам они просто чудеснейшие люди, действительно увлекающиеся химией, физикой и увлекающие студентов. Они готовы помочь вам и всегда ответят на интересующие вопросы, лекции, семинары и лабораторные проходят интересно. Тысячу отчетов писать уже не так весело. Программа же выстроена так, чтобы ты либо выпустишься квалифицированным работником, либо не выпустишься вообще. Халявить тут никто не даст, понимание предметов действительно требуют. Также работа в лабораториях начинается уже с первого курса, что я, несомненно, считаю плюсом. Студент вовлекается в эту сферу, а элективные курсы помогают в ней разобраться. Коллоквиумы, контрольные и напряженные недели получения зачётов расслабиться вам не дадут, но это не значит, что у вас не будет личной жизни. Все студенты тут прекрасные люди, без друзей не останетесь. Есть много разных мероприятий, так что студенческая жизнь кипит. Общаги же в ПУНКе химикам выдают преимущественно с квартирным типом, корпус находится в 10 минутах, так что просыпаться можно за полчаса до занятий. По воскресеньям есть три варианта: не допускать появления хвостов, спать или забираться отдыхать в город на элке. В общем абсолютно не жалею, что поступила сюда, как и мои друзья.

Сегодняшний мини-слив про "социологические исследования в цифровом обществе"

Сложность обучения уменьшается от 1 курса к 4 курсу
Математика и статистика была, частично программирование
Кому-то было сложно, кому-то легко, как раз из-за предметов, упомянутых выше
Многие сами не поняли сначала, куда поступили, а потом было поздно переводиться
Бытует мнение, что на СИЦО сложнее именно из-за более сильной математики и курсов программирования на R, но проще, так как мало социологии

Сложность: 5 из 10 (кому как)
Широта программы: достаточно широкая
Глубина программы: неглубокая
Повторения одного и того же: да
Количество преподавателей на 1 студента: много
Размер группы: малый
Особенность: всё направление - это одна группа
Можно ли прогуливать: как и везде с семестровой системой
Особенности расписания: в начале семестра ты ничего не делаешь, в конце ничего не успеваешь (и это давит)
Были ли те, то учился и работал? Да, в основном с частичной занятостью, фрилансом или сменным графиком работы, примерно с 3 курса.
Размер стипендии: 2+ к
Легко ли получить ПГАС? возможно
Работают ли выпускники в IT? маловероятно, но не исключено
Столовая? Есть, и это именно столовая, со всеми вытека...
Показать полностью...ющими, обед - 250 рублей
А что повкуснее? Тоже есть, на переходе, тут уже одно блюдо около 200 рублей
Кофе-автомат и автомат с успокоительными шоколадками? Да
А кто-то берет коробки с ланчами из дома/общежития? Да
Далеко ли общаги: ОЧЕНЬ.
Можно ли переехать на Ваську? может, к 4 курсу.
Можно ли поехать по обмену? возможно
Научат ли? учиться придется (по большей части) самому, если что-то интересует
Ощущение абсурдности: да
Сдать, чтобы сдать: да
Токсичность: 4 токсика из 10 (хотя кто-то посчитает иначе, возможно)
Красота и эстетика корпусов: 10 из 10
Транспортная доступность: 7 из 10 (Чернышевскую откроют только в 2024 году)
Количество высокобалльников/олимпиадников на группу: от 1 до 5 штук
Есть ли магистратура? Да, цифровая социология
Военка: сложно, но возможно
Какие языки лучше учить, если планирую тут учиться? Английский, немецкий, китайский
Элективы? Да, обычно выбор из трех в каждом блоке, но приоритет у тех, у кого высокий балл
Как лучше выбирать электив: по преподавателю, а не по названию предмета
Хочу подсмотреть расписание студентов, как это сделать? timetable spbu
Клиника прикладных исследований? Есть
Можно? да Сложно? кому как Трудоемко? да Полезно? да
Сколько времени занимает? Иногда люди и до 10 вечера сидят
Физкультура? ИУП или абонемент в фитнес + тесты
Междисциплинарность можно рассматривать как плюс, так и минус
Когда пропадает мотивация учиться: после медианы
Хорошо если интересно учиться (обычно нет)
Кем примерно работают выпускники? а вот кем угодно, зависит больше от интересов, а не от университета
А в науку? это тоже можно
Я не прохожу в СПбГУ, но хочу заниматься примерно тем же самым, куда мне идти? НИУ ВШЭ - социальная информатика, направления типа прикладная информатика в гуманитарных исследованиях, или - на общую социологию в СПбГУ, а там уже смотреть по ситуации
Ожидаемая ЗП сразу после выпуска: 40-80 т.р.

Я тот самый студент, который из своего аула мечтал сбежать в культурную столицу России, и мне было абсолютно неважно, куда поступать. В этом и была моя главная ошибка - поленился помониторить отзывы и даже элементарно программы ВУЗовские. Поступил туда, куда хватило баллов, а именно на истфак. И СПбГУ для меня был идеальным плацдармом в моё светлое будущее, ведь второй ВУЗ страны, пол кремля там училось и т.д. Спустя 4 года обучения райское место стало сущим адом с отдельными котлами для отдельных ситуаций, с которыми тебе придётся столкнуться. Итог: отчисление по собственному желанию на последнем курсе, потому что весь этот маразм терпеть уже невозможно.

Начнём с непосредственно исторического факультета. Находится в центре города, в историческом районе, само здание едва ли не царя видело, приятный запах старины в стенах, приличные (не все) аудитории, длинные красивые коридоры и... всё. Спустя месяц обучения вся эта романтика в вашей голове разобьётся о тяжелую реальность. Спустя месяц всё это будет вызывать у вас не приступ эйфории, а рвотный рефлекс. А всё потому что вам будет тошно ходить на лекции, которые читаются людьми в почтенном возрасте. Нет, нет, я не имею ничего против...
Показать полностью... пожилых преподавателей, их опыт был бесценен для меня. Но вместе с багажом знаний они несут и багаж проблем при взаимодействии с ними. Во-первых, невозможно слушать человека, который говорит себе под нос ввиду возраста. Тебе нужно напрягаться 1,5 часа, чтобы расслышать, что вещает преподаватель на огромный лекторий. Во-вторых, при попытке задать вопросы тебя неправильно поймут, неправильно расслышат, ответят на вопрос, который ты вовсе не задавал, и спустя 20 минут ответа не по теме ты решишь в следующий раз просто загуглить, чем полчаса слушать то, о чём ты не спрашивал. В-третьих, это почти полное отсутствие корпоративной этики у преподавателей в возрасте. Если вы выбираете кого-то из преподов старшего поколения в качестве своего научного руководителя, будьте готовы, что у него не будет почты, по которой с ним можно будет связаться, он вам не будет давать номер телефона, а по выходным он будет проводить время с внуками, в связи с чем будет игнорировать вас очень и ОЧЕНЬ долгое время. Писать курсовую с такими людьми просто невозможно! Ну, и самое главное - древние источники, которые ещё мамонты изучали, по которым они и преподают. К четвертому курсу ты уже уверенно чувствуешь себя в кругу старших коллег и в беседах с ними, но стоит тебе пообщаться с коллегами из-за рубежа, которые идут в ногу со временем, изучают современные методы, источники, литературу, ты чувствуешь себя так, словно и никогда не учился на истфаке СПбГУ, потому что совершенно не понимаешь, о чем говорят эти люди. Всем указанным в этом абзаце, к слову, не страдают молодые преподаватели. Как правило, они активные, амбициозные, и ты всегда с ними на одной волне, но таковых на истфаке раз-два и обчёлся.

Учебный отдел (далее - у.о.) (аналог деканата, только без декана). Это словосочетание вызывает нервный тик, истерику и панические атаки у каждого третьего студента. В коморках, отданных у.о. и аналогичных ему образований, сидят озлобленные, гнусные и асоциальные люди, которым должно быть противопоказано работать с людьми вообще! Походы туда станут для вас страшной мукой, а общение с сотрудниками у.о. хочется забыть, как страшный сон. На вас в любой момент могут наехать с вопросами "а почему вы вовремя не сделали...?", "а почему вы не подошли своевременно?", "а почему я должна за вас теперь этим заниматься?", шлифанув это всё фразой "это ваши проблемы". Весь этот говор отягчается тем, что вам придется встречаться с ними чаще, чем с родной матерью. Вы обращаетесь в у.о. по малейшей проблеме, и будьте готовы пройти через все инстанции, через всех сотрудников, чтобы дай бог через месяц ваша проблема решилась. Почему месяц? Потому что у.о. работает с каким-то ублюдским графиком. В разные рабочие дни по-разному; на большом перерыве, когда тебе хотелось бы выделить час, чтобы собрать со всех справки, они все уходят на обеденный перерыв, а на 10-минутках там очереди из таких же, как и ты, студентов. Я благодарю Бога за то, что в будущем я встречусь с ними в последний раз в своей жизни, для того чтобы забрать документы.

Наряду с у.о. слёзы у вас будут вызывать и сессии. Ещё один изощренный вид пытки от истфака СПбГУ (хотя, насколько, я понимаю, это характерно для многих факультетов). В среднем у вас будет 2-5 экзаменов, к каждому из которых вам нужно будет выучить, внимание, от 30 до 150 билетов. Уже во время первой зимней сессии вы ощутите, что ЕГЭ было самым элементарным испытанием в вашей жизни. И если вы думаете, что один билет - это пара предложений, нет! Это огромные темы, области, по которым пишутся многотомники-кирпичи. И что из этого захочет услышать ваш преподаватель - одному богу известно, поэтому придется читать и учить всё, что только попадается на глаза. Если так посудить, то как вообще может возникнуть проблема избирательности информации, которую нужно подготовить к экзамену? Очень просто - из списка билетов, которые препод оформит вам в начале семестра, на своих лекциях он осветит максимум 8-10 тем. Все остальные 20 или 140 вам придется писать самим, используя необозримую кучу источников. А теперь представьте, таких экзаменов с таким обилием информации за один месяц будет 3-5 штук. В свою самую первую сессию я выучил порядка 450 билетов. В итоге, если вы приложите усилия, вы откроете совершенно новые границы ваших мозгов и памяти. Вы обалдеете от того, как смогли освоить СТОЛЬКО в столь короткие сроки. Лично мне эти усилия стоили невероятных трудов, кучи истерик и полного истощения. В месяца сессий (январь и июнь) я не жил от слова совсем, это было похоже на существование и настоящее испытание, когда ты день и ночь читаешь одно и то же, когда тебе уже снятся эти буквы и герои, которые этими буквами описаны. Самое ужасное, что это ни разу не продуктивно. У тебя не откладываются знания, которые ты получаешь во время этой зубрежки, они вылетают из головы уже на ближайших каникулах. Неужели прогрессивный, едва ли не лучший ВУЗ города и страны не может придумать какую-то более эффективную систему. Иначе на кой чёрт вообще этот ВУЗ нужен, если тебя ничему не учат, а только вынуждают вызубривать кипы информации, которую ты мгновенно забываешь? Не знаю, как на других факультетах, но исторический явно пропагандирует самообразование, которое можно получить и самому бесплатно, а не за 250 тыс. в год.

Теперь о ВУЗе в целом. СПбГУ прямо-таки славится своим ущербным отношением к студентам в плане их проживания. Существует три комплекса общаг - ПУНК (в Петергофе, пригород), ВУНК (на В.О., центр города) и ДУНК (у ст. м. Дыбенко, окраина). Как студенту исторического факультета, который дислоцируется на Ваське, хотелось бы и жить соответственно в ВУНКе, но закатай губу, если ты не олимпиадник, инвалид, иностранец или просто какой-то блатной. Твоя судьба - жить 3-4 года в ПУНКе (потом тебя возможно переселят в ВУНК), ежедневно затрачивая на дорогу от общаги до института 4 часа. Пока все люди на планете проживают за сутки 24 часа, ты будешь проживать 20, потому что эти катания на всех видах транспорта - это один большой караул. Сначала 20 минут до станции электричек, потом 50 минут на электричке, оттуда на метро до центра, а потом на автобусе до ВУЗа. Конечно, существуют разные способы добраться до университета, но каждый из них будет занимать 2 часа в одну сторону. "Ну, и что такого? - подумаете Вы. - Ведь можно в общественном транспорте заниматься своими делами, готовиться к занятиям". Да, можно, первые полгода, а потом при подготовке к сессии или во время защиты курсовой Вы обнаружите в своих записях отрывки диалогов и голосов, которые слышали, пока учились в электричке, потому что нужно иметь талант сосредоточиться, сидя (или даже стоя) в битком набитом автобусе. Энивей, как бы то ни было, и как бы продуктивно Вы не учились бы в метро или маршрутке, это откровенное издевательство от каких-то моральных уродов. А теперь самое интересное - попробуйте сравнить продуктивность студента-петербуржца, который испокон веков живёт в городе, и иногороднего студента, живущего в ПУНКе. Пока первый приходит домой, кушает, садиться готовиться к занятиям и ложиться вовремя спать, второй тратит на дорогу столько же времени, сколько самолет из Санкт-Петербурга в Челябинск, готовит есть, в позднем часу начинает готовиться к занятиям, и под утро ложиться спать, чтобы встать через пару часов и снова ехать на занятия. И вроде как обучение в ВУЗе это не гонка "кто круче", но подумайте, на кого обратит науч.рук внимания больше - на свежего и готового ко всему человека, который готов примчаться на встречу с ним в любую минуту, или убитую и истощенную личность, которой для 10-минутной встречи нужно преодолеть расстояние в 70 км? Получается, все равны, но есть равнее? И теперь моё самое любимое. В каком-то там лохматом году СПбГУ выделили огромную площадь для постройки единого университетского комплекса (со всеми общагами, учреждениями и прочими ништяками). Для жителей ПУНКа это была божья благодать, дар свыше. Но тут начался френдлифаер от студентов-петербуржцев, которые начали верещать и выступать против этой затеи, потому что, видите ли, учиться в средневековых зданиях, ходить в разваливающиеся библиотеки допотопных времен это честь и достоинство, одна из изюминок СПбГУ. Знаете что? Идите вы в жопу со своим фетишем на все эти здания. Если бы хоть один из вас попробовал пожить в таком режиме, в котором люди живут по 3-4 года в Петергофе, вы бы на одну из электричек сели мимо, прямо на железнодорожные пути, в первую же неделю. Но не переживай, дорогой читатель, конфликт между сторонниками общеуниверситетского комплекса и консерваторами быстро утих, потому что всю реформу СПбГУ свернули так же быстро, как и развернули :) Всё в духе этой помойки.

Пару слов о политике СПбГУ. Опишу эту огромную тему одним случаем, произошедшим в 2021 г. ПУНК ввиду своей удаленности и депрессивности пейзажей славится на весь Санкт-Петербург как самая пьющая общага. Сюда каждую субботу приезжали студенты из самых разных универ-ов Питера, чтобы дешево и сердито повеселиться с ровесниками. И попойки эти устраивали чуть ли не со времен, как первый камень в строительстве ПУНКа был заложен. Никто никогда не был против. Да, вызывали ментов, да, жаловались коменде, а она всем по шапке давала, но в 2021 г. произошло просто нечто вопиющее. На одну из т.н. "зашайб" (масштабная пунковская пьянка на улице), которую проводили примерно 1-2 раза в семестр, приехал целый наряд полиции, упаковал нескольких студентов и влепил им штраф. Впоследствии эти товарищи и вовсе были отчислены за несоответствие высокому статусу универсанта. Доброе утро, уважаемая администрация! Большая часть людей, которая когда-либо жила в ПУНКе, точно так же пила до синьки, потому что жить в ваших обособленных от цивилизации общагах без бутылки невозможно!!! В этом абзаце я не пропагандирую алкоголизм и не одобряю свиноподобные ужирания до потери сознания, сам этим никогда не страдал, но вот этот вызов пятерым отчисленным студентам выглядит просто жалко с вашей стороны. Вы никогда не обращали никакого внимания на это, когда некоторые ребята едва ли не петиции писали по поводу шума в субботу и воскресенье в стенах ПУНКа. Какого, спрашивается, вы после всех этих обращений не приняли достаточные меры? Зачем нужно было отчислять этих пятерых бедолаг? Чтобы продемонстрировать своё лицемерие? Тогда идите в жопу и вы тоже. Это лишь одна из списка многочисленных историй. Дело Соколова, регулярные суициды в стенах общежитий, закрытие факультета свободных искусств и наук, "анализы" СПбГУшных "экспертов" антивоенных высказываний, скрытые камеры в женском туалете и многое, подчеркиваю, МНОГОЕ другое.

Ещё один плевок в сторону универсантов от достопочтенного СПбГУ - это стипендия. Когда я поступил (2019 г.), моя стипендия была 1400 рублей. За 4 года она выросла, вау, до 2000 рублей. Этого хватает на оплату общежития и БСК (карта для проезда в общественном транспорте). Таким образом, ВУЗ мне предоставляет возможность учиться ПОЛНОСТЬЮ бесплатно, фактически не платя за проезд и проживание из своего кармана. Спасибо, как же щедро. Но не волнуйтесь, у вас есть все шансы повысить размер стипендии своим упорным трудом. Закрывайте сессию только на "отл.", строчите статьи в журналах, как принтер, выступайте на конференциях со своими исследованиями, станьте редактором одной из истфаковских газет, занимайтесь волонтёрством, а по выходным организовывайте выставки. Знаете, во сколько СПбГУ оценит все ваши усилия? Максимум, который вы сможете выжать с бессонных ночей и до безумия продуктивных дней - 10 500 руб. Самая маленькая повышенная стипендия равняется 6.500 руб. А теперь возвращаемся к ПУНКу. Как считаете, каковы шансы у студента получить повышенную стипендию, который шестую часть суток тратит на дорогу? Ведь система получения повышки рейтинговая (у вас есть шанс занять одно из 35 мест наряду с другими студентами). Больше 35 студентов получать повышку не могут, потому что только на 35 человек нашлись деньги. Естественно, студенты-пунковчане с "огромным удовольствием" уступят место на обладание шестью тысячами рублями тем, кто живёт в шаговой доступности от ВУЗа. Стоят ли даже эти 6-10 тыс. потраченных усилий? Решать вам. Главное, когда будете принимать решение, помните, что у жены Кропачева в собственности находится вилла в Испании.

Из плюсов сей конторки: предоставление материальной помощи нуждающимся, наличие социальной стипендии (одно истфаковское СМИ как-то раз подсчитало, что максимум, который вам может выплачивать СПбГУ - ок. 30 тыс руб., значительная часть которого состоит из социальной стипендии), льготы, низкая стоимость проживания в общежитии. Но постойте, этим всем могут хвалиться и другие университеты, которые в разы лучше будут в других сферах университетской жизни. Что лично меня порадовало за 4 года на истфаке - это душевные люди ПУНКа и археологические практики. В остальном это тупорылый слив сил и времени в канализацию.

Если Вы уже богатый, успешный, Вас не интересуют знания, и всё, что Вам нужно для дальнейшей жизни - это диплом, то добро пожаловать в СПбГУ. Если же Вы стремитесь к знаниям и горите стать специалистом в научной области, то лучше выберите другой ВУЗ и желательно в другой стране.

Ребята, пишу этот отзыв исключительно для того, чтобы вы делали правильный выбор. Мне в своё время не предоставили полной картины, поэтому я, к сожалению, жалею о выборе университета.
Как пишут во всех других отзывах здесь, СПбГУ - неоправданно выпендривающийся вуз. Уровень образования объективно падает уже давно из-за подхода к образованию людей с верхов. Про ВШЖиМК я увидел только один отзыв, поэтому добавлю еще и свой.
Основная проблема заключается в том, что студентов не просто не слушают, но даже не слышат. Руководство говорит, что открыто к дискуссиям и предложениям, но либерализм студентов здесь не поддерживается совсем. За любые креативные идеи устроить студенческие слеты, тусовки вам выдают дисциплинарку. Ведь говорили родители - студенческие годы лучшие. В СПбГУ - точно нет. Здесь студент не чувствует свободы, своего мнения он не может иметь, если оно не совпадает с точкой зрения педагога. Каждый раз, столкнувшись с несправедливостью, опускаются руки, ты теряешь надежду на светлое будущее в этом универе. Недавно преподаватель вообще использовал как аргумент против студента его личную переписку (типо что???)
Про крошечные стипендии, на которые ты горбатишься 24/7, тут уже ...
Показать полностью...писали, но что интересно - цена за обучение все растет, а качество полученных знаний падает. Тебе преподносят информацию под соусом уникального неповторимого материала, который, как оказывается позже, можно найти в открытом доступе в интернете.
Преподаватели на журфаке слишком высокого мнения о себе. То, что они разъезжают на ламбах и майбахах, ещё ладно, но позволять себе вести себя надменно, в понимании студента, ненормально.
Короче система давно прогнила изнутри, многие адекватные преподаватели поубегали уз универа в ту же ВШЭ или Ранхигс. Так что прежде, чем класть всё на поступление в СПбГУ, подумайте тысячу раз!

Отзыв на классический журфак. Спойлер: все плохо, плюсов не будет (минусы их затмевают).

Уровень образование, или Самое большое разочарование. Все, что проходят здесь годами, можно получить на полугодовых курсах, а настоящего академического образования получить просто невозможно, зато есть «сплошная практика», которая так всем нравится! Это будет казаться правильным и прикольным, но только до момента, когда поймете (вероятно, уже в конце 1 курса!), что вас н*******т, что вы должны были получать знания, а не только технологическую карту «Как писать обо всем, если ничего не знаешь». Тут только процесс деградации и может начаться, потому что вынести весь поток бесполезных занятий/заданий можно только притворившись простаком, который не понимает, что ему втирают какое-то д****о за 260 тысяч рублей в год. Претензия же на качественную и интеллектуальную работу никем не будет отмечена, но зато даже объективно слабые работы «самых активных студентов» будете лицезреть в качестве примеров «как нужно делать» (некоторые, например Е. С. С., открыто отмечают, что их оценки работ субъективны и обусловлены личным отношением к студенту или поднятой теме!). Но не удивляйтесь, здесь фидбек вообще ре...
Показать полностью...дкое явление: надо просто делать, а будут ли работы вообще проверены – не ваше дело, все-равно ничему не научитесь. Журфак в принципе оккупирован, простите, «л********и», но эта эпидемия среди преподавателей удивительна... Еще один важный момент: расписание с каждым годом все хуже и хуже. Все неделю может быть только по 1 паре в день, окно в 2-3 часа между 2 парами – норма. Даже молчу про постоянно опаздывающих и переносящих занятия преподавателей. Конечно, есть и действительно хорошие преподаватели, как Дмитрий П. Г., Юлия Б. Б., Владимир И. К., правда, это скорее исключение из правил. Поступление ради них, конечно, того не стоит. Также подписываюсь под словами человека, который писал на Табитуриенте о том, что здесь активно впихиваются «знания» и «навыки» работы типографий времен СССР, которые по словам преподавателя, «прописаны в программе, но сейчас так, конечно, никто не делает». Выгодное расположение корпуса факультета никак не затмит тот ужас, что происходит внутри здания после выхода с дистанционки. Кратко: узкие коридоры, во многих аудиториях нет естественного света (в 102 аудитории, в которой тоже проводят лекции, нет даже столов!), доисторические компьютерные классы, 7 этажей и отсутствие лифта, лаундж-зоны/коворкинга, отсутствие парковки/парковочных мест. Атмосфера, мягко говоря, угнетающая, особенно во время сессии, когда в день сдачи экзамена можно простоять 3-4 часа в ожидании своей очереди в душном, вонючем и узком коридоре. Хотела еще написать пару слов об учебном отделе, но после первого разговора с обиженными на жизнь сотрудниками вы туда больше не придете. Учебные платформы (а также множество онлайн-курсов!) и техподдержка только и превосходят степень их бесполезности. Такие упаднические настроения и отношения к факультету отнюдь не единичны и подтверждаются той высокой степенью отчислений, о которой либо умалчивают, либо «шутят», что студенты бездарные, неграмотные и прочее. (Кстати, напоминать вам об этом будут в начале каждого курса!) Никогда бы не стала сюда поступать. В свое время со своими баллами могла пройти на бюджет в МГУ, но была надежда на лучшую долю в СПбГУ. Никого ни к чему не призываю, но не советую на слово верить безоблачной и красивой картинке, о которой некоторые пишут.

Всем привет, сейчас учусь на матмехе, направление - программная инженерия. Если честно, то очень неоднозначные впечатления от этого места, начну по порядку: 1)Сам корпус находится в Петергофе, в 5 минутах от общежития(общагу ,кстати, дают вообще всем, а это огромный плюс), с инфраструктурой проблем никаких, если вы планируете жить в ПУНКе(ну то есть в этих самых общагах) : в 15 минутах ходьбы гипермаркет Лента, в 15 минутах ходьбы - электричка(ехать до самого Питера минут 40-50, но вряд ли у вас будет много времени на погулять в СПБ :) ). 2)Сам процесс обучения : я учусь со второго семестра здесь, тк перевелся из другого Вуза после первого семестра, поэтому могу сказать о первом семе лишь со слов одногруппников. На первом семестре нормально грузят математическими предметами : матан(пределы, множества, отображения), дискретка(тер вер на очень нормальном уровне, немного графов), алгебра(кольца вычетов, многочлены, делимость, сравнения). Лекторы и семинаристы хорошо ведут занятия, материал тоже очень хороший, в меру глубокий, но не настолько, как на условном матобесе(Математическое обеспечение и администрирование чего-то там), так что если вы захотите изучить материал на очень си...
Показать полностью...льном уровне - придется делать это самому. Преподаватели никогда не посмотрят косо на вас, если вы зададите какой-то вопрос на лекции, семинаре, после занятия, они действительно любят свое дело и я нередко замечаю, как в перерывах пара студентов беседует с преподавателями о материале. 2.1) Небольшая ремарка : если вы идете на прог инжу или на технологии программирования, то знайте, что кафедра, которая первые два курса "ответственна" за вас - кафедра системного программирования, а люди с этой кафедры ооооооочень любят язык Си, просто Си, на котором и будет у вас первый семестр(вам подробно все объяснят, если будете все нормально слушать и делать - вы отлично овладейте этим языком). Если вы любите низкоуровневое/системное/функциональное программирование, то вряд ли вы найдете лучшего места в России, потому что это то, чем дышат в этом месте. 2.2) На первом и втором семестре есть предмет, из-за которого уходят и отчисляют огромную часть студентов ( в первом семестре моего потока было ~85 человек, сейчас нас ~35, человек 35 ушли в академ/числанули(сь) из-за него). Имя ему - основы программирования. Вас будут учить принципу работы языков программирования, устройству компилятора, транслятора, кодировкам, как записываются числа в памяти эвм и тд, то есть штуки полезные, но знать вы их будете должны на очень очень хорошем уровне, получить тройку - сложная задача, тк на экзамене вы фактически будете вести диалог с преподавателем на тему одного из билетов, от вас потребуется показать эрудицию, понимание темы( тк вам будут задавать вопросы с расчетом на то, что вы понимайте все на уровне устройства). 2.4) Английский тут по группам : вы пишете входной тест, по результатам которого вас распределят по группам в соответствие с вашим уровнем. Мой совет тем, кто хорошо знает английский : выложитесь на максимум во время написания входного, тк в самой сильной группе преподаватель просто отличный, на парах у вас не будет напряжения, домашки будет оч мало( в отличии от более слабых групп, где оч сильно грузят дзшкой и пары два раза в неделю, а не один, как у вас)) ).
3)В первом семе все остальное просто, идем дальше, второй сем: появляются: архитектура эвм( устройство компа но еще на более углубленном уровне), алгоритмы и структуры данных( тут все понятно), геометрия(материала много, лектор суперский, но задачи на разборах будут сложные), основы программирования остаются(в этом семе будет про ООП, все что с ним связано (SOLiD, сборщики мусора и тд), про алгоритмы немного, про разработку ПО). В этом семе прогать вы будете на ООП-ном языке, то есть Java/C#/Kotlin. Писать вы будете оч интересные вещи, а-ля симулятор стратегий блекджека( который у вас будут проверять построчно( это кстати тоже плюс, тк некоторые преподы будут требовать от вас идеального кода для сдачи)), написание урезанного bash`a, и тд. 3.1)Матан(интегралы, ряды), алгебра(матрицы, линейные отображения), дискра(графы, графы, графы)) ) остаются. Этот семестр легче чем первый( по словам студентов), но расслабляться все равно не стоит - на пересдачу/коммисию отлететь элементарно
4) Третий семестр самый сложный - у вас будет четыре! предмета, на которых вам нужно будет писать код - операционные системы( тут пишете на Си), на другом - либо распараллеливание, либо немного вэб+ немного машинного обучения, третий предмет - проектная деятельность, то есть вам нужно будет выбрать предмет из определенного списка( где будут проекты от компаний, преподов, лабораторий) и работать над ним семестр или два семестра, потом вы будете выступать с ним, защищать( а это очень трудно, тк вам будут задавать вопросы практически по всему, начиная с стиля кода, заканчивая текстом доклада). Темы самые разные, начиная от мобильной разработки, заканчивая машинным обучением, но больше всего тем - связанных с вашим профилем, то есть тех, где надо писать на Си/С++, так что тему надо выбирать быстро). Еще один предмет - функциональное программирование, из-за него оч многие уходят в академы, отчисляют, и тд. Тут нужно будет написать за семестр парсер, интерпретатор одного из предложенных языков, писать все это будете на Haskell/Ocaml/Scala, сложность заключается в том, что времени у вас будет оч мало из-за того, что вы будете осваивать минимум два языка( на функц прогу и на проектную деятельность). Из математических дисциплин остался только матан,все остальные предметы более менее простые. Будьте готовы к колоссальному объему работ, возможному выгоранию. Дальше не буду про семестры рассказывать, этой инфы хватит многим.

5)Подытог: это место отлично подходит для тех, кто любит Си/функциональные языки/ну вы поняли. Тут вам реально помогут стать отличным специалистом в этой области. За посещаемостью тут не следят, так что посещения - свободное :). Корпус старенький, некоторые кабинеты обшарпаны, в учебном отделе - просто замечательные сотрудники, которые всегда идут навстречу студентам. Раньше с факультетом активно сотрудничали Jetbrains, но сейчас они ушли из России, поэтому у факультета нет "крутого спонсора", Яндексы, Сберы и тд особо не заезжают сюда, тк почему-то не котируют факультет( хотя стоило бы..).
6) Итог : свободного времени здесь немного, если не готовы на такое - идете в другие вузы. На условного фронта, специалиста по машинному обучению лучше выучиться самому в другом месте( тк у вас будет больше времени на это, а на корочку всем пофиг, поймите это!!! ), здесь готовят системных программистов, программных инженеров, поэтому если вам нравится что-то их этого - велком, остальные - идете в другие места, вам же лучше будет. Доживают до выпуска меньше половины поступивших, может быть процентов 30, держите это в голове. Если доживете хотя бы до 4 семестра, то знайте, что вы приобрели бесценный навык: вы научились учиться самостоятельно и, скорее всего, быстро. Всем спасибо!

очень сильно жалею что было принято решение поступать на юрфак с "японским правом" ибо это трата денег, нервов, времени и всего чего только можно

начну по порядку
1. организация учебного процесса невероятно мерзкая вещь, ибо её просто нет. о пересдачах и расписание сессии (да и простое расписание) будете узнавать если повезет до за пару дней, ибо по правилам этой чудесной шараги мол обязаны доносить не менее чем за три дня. спасибо большое что не за сутки, но всё равно никакого маломальского уважения к чужому времени и нервам. все носит добровольно-принудительный характер, очень много времени занимает абсолютно бесполезный хлам. помимо абсолютно идиотского формата сдач экзаменов на старых, еле работающих компьютерах, вас ещё ждет прокторинг во время которого ни вздохнуть ни моргнуть ибо один системный сбой и добро пожаловать на пересдачу. необходимо решать абсолютно идиотские курсы на открытом образовании, ибо вузу нужно как-то оправдывать сотрудничество с платформой, которая представляет из себя полное фуфло и время, затраченное на онлайн-дисциплины, можно было бы потратить на что-то хорошее, а так оно просто висит грузом над душой.

2. учебный отдел - отдельный вид ис...
Показать полностью...кусства. нагрубят, заставят бегать от человека к человеку туда-сюда касательно несложных проблем чтобы в итоге ничего не было решено. работают очень медленно и великое везение, если что-то получится узнать с первого раза или получить какую-нибудь простую бумажку всего за два дня. переводиться внутри университета можно не пытаться, если идёте с тактикой "не понравится-переведусь", то лучшее вообще не поступать сюда потому что сделать вам этого не дадут. вы будете бегать по обоим факультетам, чтобы в итоге вам было сказано что вы не справитесь и вообще бросайте это дело, лучше поступите туда, куда пытаетесь перевестись на магистратуру. терпите и улыбайтесь а мага решит все проблемы :) кратко говоря никто ничего не знает и не узнает, а вы как-нибудь сами вылезайте из ситуаций.

3. сами пары и обучение
абсолютное разочарование, если вы идёте вдохновленные тем, чтобы изучать право Японии. 80% преподавателей скажут вам, что японское право вам не нужно и мы с ним не работаем, а следовательно ничего не дают по теме и предпочитают тратить время на невероятные байки из жизни. много пар, которые объединены с китайским потоком, если вдруг решаетесь ходить на всё, то будете больше знать о Китае, чем о Японии. преподавателям либо плевать, либо очень не плевать; чтобы сдать экзамен надо выполнять абсолютно идиотские и бесполезные задания огромного объема, так как из 100 баллов чаще всего где-то 60 это задания, а 40 сам экзамен, который проверяют с придирками до каждой буквы. готовьтесь услышать фразы в духе "суд должен принять решение и плевать что нет доказательств", ибо всем тут по большей части плевать на логику и здравый смысл, из-за отсутствия контроля каждый делает то, что хочет. если идете с надеждой учить язык или ждете пары также связанные с Японией, то заранее лучше не строить надежд, хотя в любом случае разочаруетесь. японского языка практически нет и то он очень слабый, повезет если к концу второго курса будет слабенький N5. английский тихий ужас, если вы поступаете с довольно высоким уровнем то можно сразу готовиться, что все знания будут потеряны, ибо уровень преподавания очень слабый. кратко описывая учебный процесс: абсолютно бесполезная нервотрепка в огромных количествах.

4. внеучебные мероприятия
ничего нет, кроме полуживых кружков, на которых монотонно читают доклады. кружок японского права мёртв так что рассчитывать на что-то - абсолютно бесполезно. есть квест первокурсников но он в сентябре и всего один раз, не особо интересная вещь.

итог: обучение не стоит своих денег и помимо очень грамотной рекламы университет абсолютно ничего не имеет. потраченные деньги (причем немаленькие) и время и куча потерянных нервов, или короче просто СПБГУ.

Привет!
Пишу свой отзыв об истфаке спбгу. Учусь 3 - й год.
Честно говоря, худшее место. С моими баллами ( 98, 96, 96, 93 - англ) могла пойти на др место, но пошла на истфак в силу личных обстоятельств.
К сожалению, это сломало мне всю жизнь. Надеюсь, мой отзыв убережет кого - то от ошибок.
1. Образование ОЧЕНЬ слабое. НЕТ языков, в принципе. В отличие, от истфака мгу , где люди учат 2 - 3 языка, нет ни 1 языка, кроме английского с нуля, который я знаю лучше препода. Что это за образование, где я зыками полный ноль. Мне было просто больно.
2. НЕт истории Востока, древнего востока тоже нет. Ни египтологии. как в мгу, ничего. Образование очень куцое и ограниченное, в основном история России, которую и так все могут в книжках прочесть.
3. Стипендия , как и во всем вузе, грошовая, на нее не проживешь и дня. Но это никого не волнует.
4. Атмосфера неприятная. Например, А.К. (армянин с кафедры снг) по - хамски выставил меня из класса, когда я хотела послушать его лекцию. Еще он сказал,что мня , наверно, отовсюду выгнали , поэтому поступила на истфак.
В общем, хамство на истфаке - норма.
5. С таким образованием, сами понимаете, через год, мне придется выбирать между работой п...
Показать полностью...риемщицы товаров и уборщицы.
Досиживаю здесь последние полтора года и воспринимаю эту учебу как срок в колонии , который нужно отсидеть.
Короче, учеба тупо сводится к выслушиванию бесполезных лекций, на которых вы будете тупо сидеть и спать. А потом вы получите никому не нужный диплом, которым сможете подпереть унитаз в туалете.
Истфак всегда называли факультетом культурных жен, это всегда был самый бесполезный факультет... Но мря мама в мрем возрасте была уже замужем, чего мне с моей внешностью не светит. Поэтому как жит дальше - я пока не знаю. А идти в моем возрасте куда - то на первый курс - просто поздно и глупо.
Не советую повторять мои ошибки. Рекомендую идти на нормальные факультеты: юрфак, восточный или межд отношений.

Честно говоря, данный ВУЗ и направление только лишний раз подчеркивает, что жизнь - это просторная и развилистая дорога разочарований. Не стоит, конечно же, начинать, что политология в России - это мертворожденная наука, это тоже скорее другая тема для разговора.
С чего дальше следует начать? Я думаю, с предостережения. Если вы хотите вечно ощущать фрустрацию, недосып и полное непонимание смысла нахождения в этом месте вкупе с полным отсутствием знаний по истечении 4 лет, то можете смело тратить деньги и время, но разумнее этого не делать. Почему? Могу выделить несколько причин:
1. Отсутствие контроля качества преподавательской деятельности.
Преподавательский состав в данном факультете крайне своеобразен, условно говоря его можно разделить на два типа: абсолютно жесткие и пофигисты. Первый тип хоть как-то заставляет думать, что потраченные нервы, усилия и бесконечные 3-4 часовые из Петергофа(Да, именно там располагаются общежития, не надейтесь, что вы будете жить в городе) в Смольный и обратно чего-то стоят. Они действительно преподают, показывают тебе твои ошибки и налаживают хоть какую-то дисциплину в факультете, хоть и она по большей степени примитивная и основана больше на...
Показать полностью... страхе проблем на сессии и широте их регалий, чем на развитии ответственности студента и его личных интересах, преподов таких мало, занимают они где-то 20% предметов и занятий от всего курса. Второй тип распространяется на все остальных, обучения здесь практически нет, есть только постоянная симуляция деятельности на семинарах из разряда "Скажите что-то умное, я отвечу тоже чем-то умным". Апогеем второго типа преподавания для меня стала один из предметов, изучающийся на 1 курсе: ПП. На лекциях по этой программе препод рассказывал обо всём: о личной жизни, о своих великих достижениях в области политтехнологий, о взглядах на жизнь, а также приправит это раздутым эго. На семинарах ситуация была выставлена ещё более абсурдно. Как? Он просто не составил программу семинарских занятий и поручил это старосте, мол, придумайте, чё будете мне рассказывать в течение семестра и сел на заднюю парту ожидая, как мы будем его развлекать. На сессии просто поставил автоматы. Время зря было потрачено, так ещё к тому же за год уже было оплачено ~240к рублей. На эти семинары и лекции можно и не ходить, даже больше скажу, можно не приходить на факультет в течение семестра и даже не отлететь на допсу, всем в конечном итоге, даже самым строгим преподам, становится либо плевать, либо просто жалеют, а потом, иронично, жалуются, что студенты забивают на учебу.
Помимо всего прочего не корректируются сами рабочие программы дисциплины курса. Становится нормой, когда новый предмет просто слово в слово повторяет темы прошлых курсов, а то иногда и ШКОЛЬНОЙ программы по обществознанию, либо же каких-то "авторских разработок" самих преподов, где структура курса заключается в постоянном наливании воды и повторении одной и той же темы(Видимо, чему-то я научился в ВУЗе).
2. Расположение факультетов и общежития.
Практически все студенты живут на территории ПУНКа, который находится за старым Петергофом. Здесь из инфраструктуры в ближайшие полтора километра только ТЦ Лента и... А, всё, больше ничего нет, остальное лес. Студгородок огорожен забором, оставлявший для меня ассоциации Берлинской стены. Внутри студгородка есть ДКиН "Шайба", где проводятся всякие разные кружки, но вряд ли большинство людей найдет на них время, учитывая неудобное расписание и постоянную езду до города, столовая, прачка, фитнес-зал. Всё. Вследствие этого популярное развлечение у студентов - это алкоголь, но недавно администрация буквально силовыми методами в виде приезда Росгвардии и полицейских.
Отдельное удовольствие приносит, конечно же, вечная дорога до города, за которую вы успеваете сделать всё: поесть, поспать, подготовится к семинарам. Видите ли, у ВУЗа особого федерального значения уже как 30 с лишним лет нет возможности построить или расширить количество общежитий на территории города.
Состояние блоков чересчур контрастное. Есть так и совсем плохого вида комнаты с плесенью, дырками и запахом 70-ых годов, так и недавно отремонтированные, с хорошей мебелью. Но всё же огромных нареканий по поводу качества жилых помещений нет.
3. Аморфное состояние обучающихся.
Это причина вытекает прямо из первой и второй, поэтому объяснять долго не требуется. Если большинство предметов оказываются либо сплошным унынием, либо бессмысленной тратой времени, на которые ты ещё 2 часа должен ехать, к этому ещё накладывается практически легкие сессии, где от тебя требуется минимум вложений, то у тебя просто пропадает желание проявлять хоть какую-то инициативу в учебе. А зачем? Лучше все время посвящать самообразованию и работе.
Эта проблема также отражается на качестве образования в факультете, особенно страдают здесь преподаватели, которых я даже не выделил в первой причине, - это обычные, нормальные преподы, которые и пытаются преподнести материал, разнообразить семинарские занятия, но выстроенная из-за второго типа преподавателей система приводит к тому, что студенты очень быстро выгорают и не хотят учится, а преподаватели средняки, замечая это, в конечном итоге также выгорают.
В общем, могу сказать только одно, не поступайте, только разочаруетесь.

Если вы не хотите читать тонну текста, то сначала максимально краткая информация: оцениваю факультет на троечку, но и то лишь потому что в остальных вузах России, за исключением буквально пары мест еще хуже.
Теперь пойдет подробный рассказ. Я закончил юрфак СПБГУ в 2022 году и могу сказать, что реклама у вуза и факультета в частности просто на высшем уровне. Преподносится это заведение чуть ли не как просто храм юридической науки главный во всей стране с дубовыми креслами внутри факультета, кучей супер умных ребят и полубогами-преподавателями. В реальности же: учеба полный релакс, если потратить в конце семестре пару-тройку недель, ежедневно по 2-3 часа читая конспекты к экзаменам, куча людей, которые появляются на занятиях раз в месяц и преподы, которым в большинстве своем абсолютно п***й и на вас, и на то, что там с вами будет потом, как их предмет у вас закончится(есть несколько исключений, но правила запрещают писать конкретные имена, впрочем вы можете сами узнать их у людей, которые закончили это место, написав им в соцсетях).
Давайте пройдемся по пунктам и рассмотрим более подробно каждый аспект пребывания студентом юрфака СПБГУ
1)Самое главное - учебный процесс.
Скажу сраз...
Показать полностью...у, вас многие будут пугать(либо люди, которые сами ну прям совсем ничего не учат и не ходят и регулярно попадают на допсы, либо преподы, которые закончили этот вуз в те времена, когда он, вероятно, действительно был достойным местом), что вас ждут бессонные ночи в обнимку с научной литературой и кодексами, слезы, двойки и т.д. Ноооо... На деле это очень далеко от реальности, если вы более-менее регулярно посещаете занятия и уделяете ежедневно небольшое количество времени в конце каждого полугодия для подготовки к экзам. Чтобы вы понимали, за 4 года я был на допсе только 1 раз и имею аттестат по большей части с пятерками, одной тройкой и несколькими четверками при том, что я ходил наверное на процентов 60-70 всех занятий(вы со временем, если поступите, поймете, куда следует ходить, а на что можно вообще забить полностью), а в одном из полугодий по личным причинам вообще не ходил большую часть времени. На семинарах вы решаете задачи (5-10 обычно их), причем отвечает обычно несколько активных на всех предметах людей и все это сопровождается комментариями препода. На лекциях никого никогда не отмечают и в принципе посещать их можно лишь по важным предметам, где не прям уж совсем простые экзамены. Причем многие лекторы вообще тупо зачитывают заранее заготовленный материал либо вообще рассказывают про патриархат и женское обрезание (привет Ф*****-*********). Большая часть преподавателей не особо интересные личности и дают знания сугубо на уровне рабочей программы в общих чертах, впрочем таких много в любом вузе. А есть несколько вообще крайне неприятных людей среди них, от которых постоянно льется сплошный негатив, например, от выше-упомянутого мной персонажа(те, кто учились на втором потоке поймут) вы регулярно можете услышать такие слова о женщинах или кхм-кхм секс-меньшинствах(причем рассуждения об этом могут большую часть пары у него занять), что вы возможно почувствуете себя не совсем в безопасности в его присутствии(в частности, если вы относитесь к одной из двух мною упомянутых групп), есть одна мадам на первом курсе, которая вообще прямо может посоветовать девочкам не правом заниматься, а идти себе мужа искать, ну и, наконец, есть такой персонаж, который особенно доброожелателен к студенткам и (лично свидетелем не был, но это произошло давно и я сам это от старших курсов в свое время узнал) и однажды прямо одной девочке посоветовал "не тратить деньги на учебу, а на увеличение груди и жить в кайф". Так что особенно, если вы девушка, подумайте, надо ли вам это все... Хотя есть и несколько очень достойных преподавателей, которые всегда дают акутальную информацию и делятся ценным практическим опытом
Отдельно вынесу преподавание языков - оно ужасное. Английский примерно на уровне советской школы, хотя в мое время был еще предмет юридический английский(в целом полезный), но сейчас его увы убрали. Про китайский и японский факультеты не знаю, но говорят вроде, что соваться туда не имея прям вообще никакой базы по этим языкам - дело гиблое
2)Всякая внеучебная движуха.
Отсутствует как явление. Ну разве что в начале года первокурсникам квест проводят традиционно, но больше ничего особо не ждите. Всякие студенческие научные кружки за исключением буквально пары не особо интересные и там, как правило, просто читают доклады, причем эту информацию можно зачастую самому нагуглить и прочитать.
3)Расположение факультета.
В целом достаточно удобное. От метро Василеостровская идти минут 15 бодрым шагом, ребятам не из Питера следует прибавить чуть меньше двух часов ко времени пути, если они собрались в ПУНКе жить. Есть рядом всякие кафешки и магазы
4)Карьерные перспективы.
Я устраивался на работу два раза в жизни. Первый раз на стажировку и сейчас уже на серьезную работу(ну и если считать практику между третьим и четвертым курсом, то 3 раза). НИГДЕ никого особо не интересовало, где я учусь. Задавали конкретные вопросы о моих знаниях и софт скиллах. Когда устраивался уже после окончания лишь спросили где учился и все. Так что тут решают скорее связи и ваши собственные навыки.
Итог: в целом, смотрите сами, стоит ли сюда поступать, я думаю я исчерпывающе описал процесс учебы. Советую скорее поступать в ту же ВШЭ на юрфак, если вы прям горите всем этим и хотите 24/7 заниматься правом, а если у вас амбиции поскромнее, то можете пойти в условный РГУП (платить меньше или пройти на бюджет) и ничего не потерять, знаю это по опыту людей, которые учились на юриста в других вузах

Бакалавриат Экономического факультета СПбГУ
Как все было?

Я закончила направление «Экономика» по направлению «Финансы, кредит, страхование и учет» с отличием.

По предметам (плюсы):
Могу уверенно сказать, что в бакалавриате есть пул очень классных предметов, которые сформировали ту базу знаний, которую я использую в своей работе и в жизни для общей эрудиции. Среди таких:
Анализ финансовой отчетности (С****** Н.А.)
Налоги и налогообложение (П****** Н.В.)
МСФО (Г******* Н.В.)
Бухгалтерский учет (Т******* Т.О.)
Макроэкономика (Л***** А.Н.)
Особую благодарность хочу выразить научному руководителю C.А. К***** и кафедре Управления рисками и страхования
Примерно 20% оставшихся предметов были хорошими, но не прям запоминающимися.
В общем, перечисленные преподаватели помогли мне стать профессионалом в своем деле. Эти люди всегда были готовы помочь, ответить на наши вопросы и доступно и интересно объясняли материал.
Благодаря опыту работы, о котором немного расскажу далее, я поняла, что полученные теоретические знания у меня сильные.

По предметам (минусы):
Остальная львиная доля предметов была скучной, водной, неинтересной: либо мы проходили сугубо теоретический материал, либо преподавате...
Показать полностью...ль давал материал так, что хотелось «повеситься».
Например, если хотите изучать статистику/эконометрику и пр., то легче будет пройти курсы на Степике и посмотреть видео на Ютубе, чем слушать сформулированный сложным языком неструктурированный материал или унижения от определенного «преподавателя».
Эта проблема была у многих. И это ужасно. Я занималась самообразованием как на 1-2 курсах, так и на 3-4. И, на мой взгляд,
логика «высшее образование - это самообразование» просто снимает с преподавателя всю ответственность и делает его бесполезным. А ведь кто-то за это 270к в год платит.

Вы также можете наткнуться на отзывы ребят с кафедры «Экономика фирмы и управление инновациями». Я ничего не имею против этих ребят и преподавателей с этого направления, однако, я бы не смогла учиться там: среди преподавателей этого направления большинство глубоко травмированных людей, вымещающих свои травмы на учеников. Эти преподы «с синдромом вахтерши» любят желчно самоутверждаться. Если вы готовы терпеть унижения, оправдывая это тем, что в жизни по другому не бывает, то можете попытаться подать сюда после второго курса.
Признаюсь, несмотря на отвратительное отношение, которое я к себе не допущу, некоторые (далеко не все) преподаватели с ЭФиУИ хорошо подавали материал. Но как люди - это просто ужас. Лично мое мнение. (*жду желчных историй в инсте от преподов, чье ЧСВ было затронуто*).

Структура выбора предметов:
В мой год поступления были зачеты и экзамены без дифференцированных зачетов. Также каждый семестр после 1го курса студент мог выбрать 1-4 электива.
Английский язык зависит от вашего уровня, идет либо 2, либо 4 года. Но сильно на ВУЗ в плане языка надеяться не стоит. Хотите иностранный - самообразовывайтесь.
В последующие года у младших курсов появились дифы и было упразднено четкое разделение на направления после 2го курса. Последняя мера мне кажется крайне дикой.

Стоит ли платить:
Нет, нет и еще раз нет. Только, если вы не знаете, куда деть свой/родительский миллион.
Есть возможность попасть в другой ВУЗ СПб на бюджет - идите на бюджет и учитесь сами и ищите работу.
Секрет - работодателю глубоко все равно на ваше образование, только если это не Запупкинский ПТУ в сравнении с СПбГУ. При отборе сотрудников из СПбГУ, ГЭУ, ВШЭ СПб, московских экономических ВУЗов (МГУ, Плеханова, ФА и пр.) приоритет получит тот, кто реально умеет и знает больше. На корочку смотрят далеко не в первую очередь.

Красный аттестат:
Вообще не нужная штука. Он не дает много баллов при поступлении и нужен для красоты и самоудовлетворения. Лучше потратить время на ЕГЭ или олимпиады, а не «задрачивание» химии и физики, когда вы идете на экфак.

Инфраструктура факультета:
От-вра-ти-тель-но. Наша методист по учебной работе постоянно была в отпусках, при любых проблемах и вопросах демонстративно закатывала глаза, постоянно ошибалась и нехотя решала текущие дела.
В общем, весь метод отдел экфака - кружок любительниц чая и заплетать косички, но не работать.
Хотя, думаю, так можно описать почти любой уч. отдел.
Сайт ББ (Black Board) древний (да, есть современный ББ, но у нас был просто древнющий сайт, от вида которого дергался глаз). Сайт факультета тоже не особо удобный, как и личный кабинет. Все крайне тяжеловесное и не структурированное. Не для людей.

Стипендия:
Минималка, 2080р. За отличие вам не накинут даже пары тыс. руб. сверху. Повышенную можно получить только будучи одновременно волонтером/студсоветовцем/активистом из всех дыр/статьеписцом и пр. Бюджет факультета крайне ограничен. Но, если очень сильно напрячься, можно выбить ПГАС. Но, на мой взгляд, лучше найти работу.
Я считаю, для ВУЗа ранга СПбГУ это лютый позор, а также важный показатель отношения руководства к студентам. Без родительского плеча посещать все пары просто невозможно, либо работать, либо голодать на парах. Ведь по словам нашей методистки «вы на очной форме, ваш приоритет - посещать пары, а не работать» цитата.

Расписание:
Если бы не дистант, то дыры между парами были бы нашим всем. Нельзя просто взять и поставить большинство пар в 2-3 дня, надо растянуть на 6, поставить пары днем с часовым-полуторачасовым обедом, чтобы ты и поработать не смог, и ДЗ сделать.

Общежитие:
НЕ ВЕРЬТЕ, НЕ ВЕРЬТЕ байкам (пи3дежу) приемной комиссии, которая вам клянется, что вы переедете в город спустя пару годиков. Это наеbka. У меня 282/300 баллов по ЕГЭ, я поступала в 2018г, зарегистрировалась в общежитии в Петергофе. Мне пришло приглашение о переезде в город сразу после моей защиты диплома, то есть в июне 2022г.
В случае очной учебы готовьтесь трястись в электричке/автобусе все 6 дней в неделю на несколько пар, тратя на дорогу времени больше, чем идут сами пары.
И не надейтесь на переезд. Он случится у вас только после выпуска.
Но, в защиту скажу, что общежитие ПУНК намного дешевле других студенческих городков. И есть вероятность, что повезет с комнатой, но комната тоже может попасться убитая с поехавшим соседом-физиком. Да, разделений на факультеты нет.

Итог:
Я не жалею, что поступила сюда и отучилась тут. Благодаря полученным знаниям, дистанционному обучению и работе над собой, я смогла попасть в хорошую компанию и получать уже практические навыки и знания на основе сильной теоретической базы. Однако мне было обидно, когда многие аспекты практической работы были у коллег на парах, а я узнавала о них впервые. Зато большему научилась.
Да, в СПбГУ много снобистов-преподов, которые гордятся своей мазохисткой деятельностью как таковой и подходят к работе не с интересом, а с желанием выеbat’ студента. При этом эти люди не всегда дают хороший материал. Это противно и отвратительно. Но также есть и замечательные люди и преподаватели, которые подходят к делу с душой и искренним желанием научить. Поэтому я советую поступать сюда на бюджет и параллельно с курса 3-4 начать работать. Это будет идеальный баланс в случае дистанта.

ПС: коррупции на уровне сдачи экзаменов нет, если студента отчисляют на комиссии, значит отчисляют. Никаких платных курсов и взяток. Это плюс.

Настало время обновить отзывы о ВШМ, к тому же сейчас это как никогда актуально =)
Дисклеймер: Я только только закончил(-ла) здесь бакалавриат по Менеджменту и мне очень хочется написать максимально объективный и без-эмоциональный отзыв для будущих поколений. Любая критика, которую вы увидите далее, несёт в себе одну единственную цель - улучшение факультета и работа над ошибками. Чем бОльшее количество абитуриентов станет трезво оценивать ВШМ, тем бОльший стимул появится у администрации к исправлению накопившихся проблем. Итак, сам отзыв:

У ВШМ очень недурно получается в маркетинг, и именно это зачастую играет злую шутку: абитуриенты заходят на красиво собранные странички в соц. сетях, смотрят видеоматериалы интервью с успешными выпускниками, а теперь ещё и на красивые и современные общежития, затем приходят с родителями на день открытых дверей, где им начинают рассказывать про все регалии ВШМ, про то, что это "Лучшая бизнес школа России и Восточной Европы", про среднюю зарплату выпускников. И уже на этом этапе возникают вопросы: что за рейтинги? Насколько реально востребованы выпускники факультета? К слову о средней зарплате: вам не напоминает это анекдот о средней темп...
Показать полностью...ературе по больнице? Лучше попросите сами источники, "нам нужны пруфы!". Или хотя бы спросите медианную зарплату (ведь один мега успешный выпускник мог вполне "перетянуть" среднюю зарплату на себя, (1+1+1+121)/4 вот вам и высокая средняя зарплата). Я же в свое время клюнул(-ла) на рейтинги и статьи по типу: "Какая профессия в РФ самая высокооплачиваемая/востребованная?", а рейтинги ВШМ только укрепили моё заблуждение. Но какой самый простой и объективный способ вообще проверить, насколько менеджмент востребован и престижен? (да и в целом любая другая специальность). Правильно, изучить рынок труда! У нас же рыночная экономика, не забывайте, спрос и предложение =). Пойти на HH и посмотреть хотя бы поверхностно статистику: сколько вакансий по ключевому слову "менеджер"? Сколько платят на таких должностях? Какой перечень обязанностей?" и т.д. - вот вам и профориентация!

Теперь непосредственно про то, что происходит во время обучения. Здесь уже многие успели написать про то, что есть явные проблемы с преподаванием математики, и здесь я не могу не согласиться! На курс по высшей математике отводится непростительно мало времени. И ладно если бы требования и темы были упрощены (ведь менеджеры не должны быть первоклассными математиками), но нет: от вас будут требовать брать полноценные интегралы всеми известными способами, знать теорему Лагранжа, решать системы линейных уравнений, определитель матрицы которых равен нулю, и так далее. И на весь этот материал в учебном плане отводится всего лишь один семестр! Что это означает? Это означает, что в порядке вещей будет "галопом" пролететь 5-7 тем за одну лекцию... Если вы не успеваете, то можете попробовать попросить преподавателя объяснить подробнее и помедленнее, но всё дело в том, что он тоже не успевает, ведь у него есть жёсткий график! И в итоге ваши просьбы скорее всего останутся неуслышанными...А потом вам дадут домашку, где все эти знания надо будет применять в полном объёме! В итоге математику студенты ВШМ вынуждены изучать самостоятельно с помощью матпрофи и видосиков на ютубе. В целом же такой ускоренный процесс обучения свойственен и другим дисциплинам, что по всей видимости должно говорить студентам: "Хочешь быть менеджером, руководителем? Тогда умей схватывать быстро и на лету!", и отчасти это не лишено смысла. Но с другой стороны, получается так, что фундаментальных и крепких знаний, увы, ты не получаешь, и в конечном счёте приходишь к осознанию того, что менеджмент - это обо всём и ни о чем. Зато за время обучения вы точно сможете отточить навык публичных выступлений и самопрезентации, т.к. в учебном плане много таких дисциплин, как Деловые коммуникации, Менеджмент, Маркетинг, Управление человеческими ресурсами, даже на Микроэкономике и на финансовых предметах у вас обязательно будут проекты, которые в итоге надо будет презентовать перед преподавателями. Так же будет очень много групповых работ, и здесь вы сможете научиться решать конфликты в группе, распределять обязанности между членами команды, и т.п. Но будьте готовы к тому, что команды зачастую формируются рандомно самими преподавателями, так что вполне возможно, что вам попадутся в команду недобросовестные ребята, которые будут стремиться спихнуть всю свою работу на остальных... В целом, в ВШМ довольно неплохо развиваются soft skills, что очевидный плюс! Но с hard skills - большая беда по вышеуказанным причинам.
Отдельного внимания заслуживают хвалёные общежития, крыша которых спустя месяц после долгожданного (строились и вымучивались они на протяжении практически 8 лет) открытия во время первого же дождя начала очень сильно протекать, что вызвало потоп (данную новость можно найти в интернете, не поленитесь =)). Притом стоимость проживания в них, кстати, довольно высокая! Также очень большим минусом является зачастую ужасная организация: сотрудник, отвечающий за расписание, часто ставит пары и элективы в одно и то же время, из-за чего получается так, что вы должны быть в двух местах одновременно =).
Плюсом ВШМ, до недавнего времени, являлось сотрудничество со многими университетами не только в Европе, но и, скажем, в Японии. Студенты могли (при наличии финансовых возможностей) поехать на включённое обучение на один семестр в эти страны. Это явный плюс!
Один самый БОЛЬШОЙ минус связан с СПбГУ в целом: зарплаты преподавательского состава, видимо, проигрывают в сравнении с конкурентами, в итоге на моих глазах из ВШМ ушло очень много самых классных и молодых преподавателей. Качество обучения из-за этого снизилось в несколько раз. Усугубила данное положение ещё и отмена на общеуниверситетском уровне так называемого "правила трёх допс": раньше, если вы не сдавали с первого раза три экзамена, то вас отчисляли. Это служило своего рода фильтром для тех, кто не вывозил учёбу, либо же кто случайно попал в университет. Но администрация учебного заведения потом решила, что если реже отчислять ребят (особенно тех, кто обучался на платной основе), то можно получать больше денег. В ВШМ же в связи с тем, что проходные баллы на коммерцию каждый год снижаются (а в прошлом году вообще на коммерцию количество мест было неограниченное), отсеивания вообще практически не происходит, со всеми вытекающими последствиями (вспомните, пассаж выше про групповые работы=)). Такая тенденция у меня лично вызывает большие опасения и переживания за престиж ВШМ.
Резюмируя, хотел(-ла) бы отметить, что сильной стороной ВШМ является развитие soft-skills, навыки командной работы, возможности пожить полгода за рубежом по академическому обмену, материальное обеспечение учебного процесса. Но если вы ждёте высоких зарплат после выпуска и востребованности вашей профессии, то менеджмент - явно не про это. Также не стоит ждать от программ ВШМ каких-то фундаментальных знаний, это больше будет походить на принцип обычных СОШ: дать общее представление о мире без углубления в детали. Не поленитесь, лучше потратьте некоторое время на изучение рынка труда, оно того стоит!

Удачи и поступайте с умом! <3

Почитал на досуге немного отзывов о ВШМ на разных площадках и немножко а***л, в яндексе какие то яжематери пишут про постоянное онлайн обучение и винят в этом именно ВШМ, а не весь СПбГУ, на табитариунте отрицательные отзывы вообще оставлены как будто от каких то неадекватов. Решил написать тут свой вообщем. Проучился 1 семестр (2021 год поступления), мнение уже сформировалась. Отзывов довольно мало, и чтобы показать реальную ситуацию в ВШМ, пишу именно сейчас, чтобы помочь абитуриентам to make the right choice.

1) Обучение

Сложно написать об обучении в целом, проучась только 1 семестр, поэтому распишу про каждый предмет.

-История бизнеса (5/5) (Экзамен)
Стоит уточнить, что такой предмет существует не во всех западно-европейских и американских бизнес-школах, что уж говорить об российских университетах. Наверно это тот самый предмет, который должен вовлечь студента в сферу бизнеса и менеджемента с 0, и у него это получается. Материал предмета, как и преподаватель - на высшем уровне. Только положительные эмоции.

-Макроэкономика (5/5) (Экзамен)
Максимально современный и интересный курс. Система изучения предмета чуть различается от других, основная информация изучается самостоят...
Показать полностью...ельно в учебниках, на лекциях разбираются сложные моменты изученного материала + так называемые "экскурсии" на сайты Росстата, Банка России и так далее (на каких сайтах искать определенную инфу про торговый баланс, потребительскую корзину итд), на семинарах решаются задачки на эк. модели и расчёты. Наверно любимый курс за 1 семестр из-за продуманного подхода к изучению материала, если так можно сказать.

-Английски язык (5/5) (Зачет)
Попался очень хороший преподаватель (мб все такие, не могу сказать). 2 лекции в неделю - на каждую лекцию дз. На самом деле, в вузах английский нужно тренировать только разговорный, по моему мнению. И тут +- это происходит, на каждой лекции постоянно приходится отвечать, за семестр есть глобальные устные задания, такие как - 3 раза oral assignment, 2 раза обсуждение фильма, обсуждение рассказа. Наверно самый потный курс за 1 семестр. В целом англ очень понравился, очень сильно импрувнул (ха) свою устную речь.

-Информационные технологии в менеджменте (5/5) (Зачет)
Самый стрессовый курс за 1 семестр. Были очные пары всегда по ним (еще семинары по макре и 1 модуль ДК, все остальное - онлайн), 2 лекции в неделю, и абсолютно на каждой лекции проходят тесты. На 1 паре тест за прошлую лекцию, на 2 паре тест за 1 пару. Информацию и материал нужно понимать очень быстро, мб не всем такое нравится, но мне по кайфу. В основном проходится excel. Почему поставил 5, если курс очень стрессовый и довольно жесткий? Потому что реально полезные знания, которые буду применять в дальнейшей жизни 100%

-Деловые коммуникации (4/5) (Зачет)
Курс делится на два модуля. 1 очный модуль позволяет познакомиться с одногруппниками в "официальной обстановке". Вместе будете создавать мини бизнес-план, принимать друг друга на работу и быть HR (было смешно ахах), и другие крутые задания, вообщем 1 модуль просто топ. 2 модуль был только онлайн, если честно, он мне не понравился, очень много воды и теории по ДК, поэтому 4.

-Вышмат (3/5) (Экзамен)
Математику ненавидят все студенты ВШМ, потому что курс по факту бесполезный (и скорее всего не сыграет никакой роли в дальнейшей карьере), весь вышмат изучается только 1 семестр (все предметы в ВШМ длятся только 1 семестр, насколько я знаю). Больше ничего не могу написать, просто неинтересная математика.

-Правоведение (4/5) (Зачет)
Просто школьный раздел права обществознания, ничего интересного)

-История России (0/5) (Зачет)
Это онлайн курс для всех студентов СПбГУ, проходящий на Открытом образовании. Смысл курса - решить 14 кр, списав ответы, и зачет проходит с помощью экзамуса (который тоже можно списать). Максимально бесполезный и отвратительный курс, я конечно понимаю, что историю своей страны нужно знать, но не в духе "в каком году на Руси начали строить туалеты", мне нравилась история в школе, много знаю о 1 и 2 мировых войнах, но с вопросов на кр и зачете можно просто сгореть, бесполезная п***ша вообщем.

Итог обучения: учиться нужно нереально много, кто то считает, что ВШМ - самый сложный факультет в России, не знаю, утверждать не буду. Но факт в том, что о тусовках, развлечениях итд скорее всего придется забыть. Думаю, что для оценок "A" и "B" по всем предметам , нужно уделять 3-5 часов ежедневно. Сам материал в ВШМ за 1 семестр совсем не сложный, просто не все выдерживают такой нагрузки.

2) Преподватели
Все преподаватели называют вас "коллеги" абсолютно всегда, тут так принято. Максимально быстрые ответы на вопросы, писал несколько раз в лс - отвечали бывало и за 2 минуты. Все относятся с уважением, без какого либо намека на унижение, как это обычно принято в школах и других российских вузах.

3) Кампус и общежитие
Ну про кампус ничего не буду говорить (достаточно посмотреть на фотки, открыть рот и пустить слюнки). С новыми общагами были проблемы в начале семестра, обещали запустить в начале сентября, по итогу запустили позже. Сейчас их дают только 1 и 2 курсу, даже людям с Питерской пропиской. Общаги уровень - "а***ь, а что точно общежитие, а не современный отель?"

ИТОГ: я ни разу раньше не упоминал про международные рейтинги итд (а вот сейчас да), что ВШМ - лучшая бизнес школа России и Восточной Европы, имеющая тройную корону аккредитаций и входящая в 1% бизнес школа мира, имеющие эти 3 короны и бла бла бла, это и так все понятно.
Это действительно реально, получить образование, которого будет цениться в США и Западной Европе, находясь в России. Я не буду утверждать, что ВШМ - лучшее образование в России (понятие "лучший" у всех разное), но только дурак, будет спорить, что оно является самым перспективным на данный момент. Я учусь на платке, и осознанно считаю, что 1 год в ВШМ стоит пол ляма в год. Всех целую.

Ребята, сто раз подумайте перед тем, как сюда поступать!
Слушайте советы выпускников, не будьте как я.

Возможно на других факультетах лучше. Буду говорить только за свой.
Если говорить о плюсах: люди, работающие на филфаке, если говорить только с человеческой точки зрения, более-менее адекватные. Сайт университета удобный и красивый.
Всё.
Абсолютная дезорганизованная структура. Программы сырые. Порой преподаваемые предметы не соответствуют программе. Если вы учитесь на платной основе, как я, то это огромная ПОТЕРЯ ВРЕМЕНИ И ДЕНЕГ. АБСОЛЮТНО БЕСПОЛЕЗНАЯ ТРАТА.
А теперь конкретнее: НЕ ПОСТУПАЙТЕ на Литературное творчество. Столько времени и денег мне еще никогда не было жалко. Если вы писали средненько, то будьте уверены - за два года вас разучат писать вообще. Если вы рассчитываете на публикации, знакомства с издательствами и издателями и т.п., то сразу отбросьте идею поступать на эту программу. Вы тупо протрете штаны, ничего нового не узнаете, может еще и денег за это заплатите. Плюс онлайн-курсы с прокторингом, которые никак не относятся к вашей программе, но из-за них вах могут отчислить.

Вишенка на торте: Если каким-то образом получилось, что у вас не совсем русская фамилия, то будьте уверены, вам об этом дадут вспомнить и почувствовать себя очень неуютно. Есть даже люди, ставящие оценки по нерусскому лицу.

А в целом, мерзко и отвратительно, если сравнивать с ожиданиями и репутацией.

Всем привет! Я учусь на 3 курсе факультета социологии. Хотелось бы начать с того, что учиться здесь очень даже неплохо, но с одним НО. Если вы понимаете, что вы хотите в итоге получить. Здесь никто за вами не будет бегать вообще. У нас не отчисляют, можно не ходить весь семестр и закрыться на 3, при этом ничего знать не будешь. Можно учиться весь семестр и много разных штук для себя открывать условно. Главная плюшка факультета - социологическая клиника прикладных исследований. Можно каждый семестр повти выбирать в виде электива и тебя реально выжмут как лимон на проекте. Ты научишься делать все циклы исследования, работая с реальным заказчиком. У меня, например, уже 2 проекта есть, а у некоторых однокурсников все 5 :)
В общем, практики много, без дела никогда не будешь.
Вам здесь понравится, если вы не знаете что конкретно вам нравится. Курсовые работы можно писать вообще много про что. Гендер, музыка, город, труд, игры и просто множество, которое не уместится в одном отзыве. Здесь нет такого, что преподаватель даёт список тем и ты выбираешь, ты сам придумаешь себе тему и согласовываешь ее со своим научником.
Преподаватели совершенно разные, есть прям душнилы, есть прям хорошие,...
Показать полностью... но в целом я не могу выделить прям ужасного. У всех лояльное отношение к студентам.
Один из главных минусов - плохая математическая база. У нас почти не дают инструментарий для количественных исследований, скорее всего, ты будешь плохо разбираться а статистике и не все корреляции сможешь построить в SPSS, а это очень важно для работы бывает. Плюс от английского здесь не стоит ждать чего-то ееее уууу (извините, но да). Будет душно, дай бог у вас уровень останется прежний. Но я думаю на многих факультетах такая проблема, если это не филфак или лингвистика.
Ещё одна опухоль на спине - ПУНК!!! Всем первокурсникам добро пожаловать в общагу в Петергоф, если без БВИ. В пунке норм, прям треш комнат я никогда не видела. Здесь спокойно, безопасно, да и в целом в Петергофе чувствуешь себя как у бабушки на даче (свежий воздух, много зелени). Но, конечно, когда ты учишься в городе, а это почти все факультеты - ну такое. Это 2-2,5 часа в одну сторону надо потратить. Привыкнуть к этому можно, спать, читать и т.д. Зато цена проживания очень радует, около 500 рублей для бюджетников, 1,1к для платников. Общагу дают вообще всем иногородним. Нет такого, что мест нет, приезжай из Сибири и будешь непонятно где жить условно.

Друзья! Факультет свободных искусств и наук и правда прекрасен. Перечислю плюсы:
1. Прекрасное преподавание. Все преподаватели - специалисты своего дела. Какие-то недопонимания возможны, но это всегда можно легко исправить, просто сменив курс (на это даётся 2 недели).
2. Можно выстроить свою собственную траекторию обучения. Хочется больше всего изучать кино, но и параллельно не забывать математику - пожалуйста.
3. Прекрасное здание факультета в конце Галерной улицы с большой историей, есть собственный сад, «принадлежащий» только студентам и преподавателям. Через дорогу от факультета Новая Голландия.
4. На факультете действительно учатся замечательные студенты. Умные, открытые новому, без глупых предрассудков люди. Из-за того, что у вас нет одной определённой группы на все годы обучения, вы поучитесь вместе с огромным количеством интересных людей. На факультете дружественная и комфортная атмосфера. Вы можете быть уверены, что в случае проблемы вам всегда постараются помочь всем, чем смогут.

Минусы (понятное дело, субъективно):
1. Вы выпуститесь с дипломом бакалавра «свободных искусств и наук». Профиль будет тоже прописан. Но это точно не тоже самое, что и бакалавр в экономике или к...
Показать полностью...омпьютерных науках. Вы скорее всего будете менее квалифицированны в сфере своего профиля, чем человек из профильного факультета - будьте готовы. Вопрос дальнейшего трудоустройства одна из главных проблем такого рода образования. Многие вообще не будут понимать, какими такими свободными науками вы тут занимались.
2. Если вам трудно постоянно привыкать к новым коллективам (буквально каждый семестр) - тут вам тоже будет некомфортно. Люди постоянно будут сменяться вокруг вас, нужно уметь устанавливать крепкие социальные контакты за недолгий срок.

В 2021 году, окончив школу и набрав 294 балла за ЕГЭ и олимпиады, я поступила на классическую юриспруденцию в СПбГУ на бюджет. Изначально я больше склонялась к другим вариантам: юрфак НИУ ВШЭ СПб и СЗФ РГУП были в приоритете, но я купилась на громкое имя, заманчивые перспективы и престиж «лучшего юрфака города», в чём, безусловно, есть моя вина. Ещё будучи ученицей старших классов одной из школ Петербурга, я знала, что это место далеко от идеала (меня даже отговаривали от поступления сюда знакомые студенты), но я решила рискнуть, и мои надежды полностью не оправдались.
Преподаватели ведут занятия неинтересно: подавляющее большинство — без презентаций и каких-либо наглядных материалов, причём чтение информации происходит настолько занудным голосом, что хочется заснуть. Те редкие кадры, что включают презентацию в лекцию, просто зачитывают содержание её слайдов. Есть преподаватели, которые открыто зачитывают заранее заготовленный конспект вслух и называют ЭТО лекцией. Те самые «знаменитые университетские лекции», собирающие воодушевлённую публику и вдохновляющие на великие юридические дела, на ЮФ СПбГУ если и существуют, то являются такой редкостью, что за весь год обучения мне не пр...
Показать полностью...иходилось такого наблюдать. Есть здесь и лекторы, которых просто приятно послушать: они грамотно выполняют свою работу, и если ты сам заинтересован в предмете и работаешь на лекциях, то с них ты вынесешь что-то полезное. К сожалению, такие лекции были у нас только по двум предметам (ИППУ и правоохранительные органы) и закончились в первом же семестре. Что же касается семинаров, то они проходят в одном и том же формате: на дом задают решить 5-10 задач, которые разбираются на занятии. Семинарист спрашивает только желающих ответить, в связи с чем из раза в раз отвечают в основном 4-5 одних и тех же студентов из 30 возможных. Дисциплина на семинарах отсутствует: считается нормой спорить с преподавателем, перебивать одногруппников, отвечать по 10 раз подряд, зачитывать свой ответ 20 минут и т.д. Подчеркну, что это не подход одного человека, а настоящая сложившаяся практика преподавания на факультете, в связи с чем ЮФ СПбГУ — отличная среда для выскочек, эгоцентристов и вообще всех, кто желает поднять свою самооценку за счёт окружающих. Преподаватели активно потакают выскочкам: спрашивают только их, дают понять, что их поведение вполне приемлемо. Соответственно, поведение таких студентов делает им и репутацию, и успеваемость: они получают автоматы, а тихие умные ребята остаются за бортом, потому что всем на них наплевать. На лекциях контроля посещаемости нет. На семинарах он есть для вида: на экзамен посещаемость здесь не влияет, но зачёт автоматом получить вполне реально, если ты выскочка и привык, перебивая всех, зачитывать свои «гениальные» ответы всю пару. Такие кадры на ЮФ СПбГУ преподавателями ОЧЕНЬ ценятся. Интересный факт: на ЮФ СПбГУ преподаватели не знакомы со студентами. Студентов по именам знают максимум преподаватели английского языка, приходящие на юрфак с филологического факультета. Преподаватели же самого юрфака каждый семинар (о лекциях я уже и не говорю) начинают с переклички студентов, как в первый раз. Здесь можно не волноваться, что ты не поздоровался с преподом: всё равно тебя никто не знает, и неважно, проучился ли ты с этим человеком полгода или уже год. Подводя итог учебному процессу, могу сказать, что за год многие студенты появлялись на факультете 3-4 раза максимум, потому что преподаватели их не знают, посещаемость ведётся для вида, а одногруппникам на них наплевать. Думаю, этот факт свидетельствует и об интересности занятий в том числе.
Студенческая жизнь на ЮФ СПбГУ отсутствует, но здесь я не буду огульно охаивать факультет: возможно, она отсутствует не только на юрфаке, но и в СПбГУ в целом. Изредка для желающих проводятся квесты первокурсников (в сентябре каждого года) и выезды-посвящения их же в студенты. На этом факультетские мероприятия, проводимые самими же студентами для первашей, заканчиваются. Кому повезло насладиться студенческой жизнью в общаге – поздравляю! Искренне рада за них, но если ты из Питера или живёшь не в общаге, то в студенческую жизнь ты так и не вольёшься за её неимением.
Я лично шла на ЮФ СПбГУ за научной деятельностью: казалось, что такое прославленное место с давними традициями и известным всем россиянам именем является просто эпицентром юридической науки. Что ж, меня не обманули: научные кружки здесь действительно есть по каждому предмету. Есть только одно «но»: на кружках в 90% случаев происходит формальное зачитывание заранее заготовленных выступающими студентами докладов, благодаря чему популярностью кружки не пользуются — НЕ интересно. Членства в наших кружках нет: зачитать доклад может любой студент любого курса, но вот правят бал здесь старшекурсники — занимают руководящие посты, решают все организационные вопросы. Лобби старших курсов на ЮФ СПбГУ сильнó, как нигде: о большинстве выигранных юрфаком конференций и муткортов студенты вообще не знают — все эти победы являются заслугой одних и тех же конкретных группок студентов старших курсов. Преподаватели не проводят никакой агитации и не мотивируют младшие курсы участвовать в научной деятельности.
Проучившись здесь уже почти год, я безмерно жалею, что выбрала ЮФ СПбГУ. Это место не даёт путёвку в жизнь: преподаватели не хотят устанавливать контакты со студентами, и каждый здесь живёт, как может, но в любом случае — каждый здесь сам за себя. Студенты здесь делятся на эгоистов с железными локтями, плюющих на всех с высокой колокольни, и малоамбициозных скромных ребят, готовых терпеть этих эгоистов. Закончить это место успешно смогут только те, кто хочет «хорошо устроиться по жизни». Для творческих людей, мечтающих в жизни сделать много великих дел и не быть «как все», ЮФ СПбГУ не подходит. Пафос и престиж маскируют абсолютно посредственное учебное заведение, но при этом, к сожалению, на удочку попадаются всё новые и новые мечтатели. Жаль.

Мне посчастливилось проучиться 4 месяца на юридическом факультете с углубленным изучением КНР и хочу сказать, что мои обещания полностью провалились. Поступить было совершенно не сложно,так как я поступала на платку, но с начала сентября 2021 года мы учились дистанционно, несмотря на то, что обучение других вузов в Питере было очным. Большая часть преподавателей совершенно без какого либо желания преподают свой предмет, монотонно читая свой текст без каких-либо презентаций или чего-то другого, хотя в условиях дистанционки очень тяжело просто смотреть в черный экран. Дистанционное образование пытается осуществляться на хорошем уровне, но это лишь попытки, все системы вуза очень сильно виснут, дистанционные экзамены с прокторингом целое испытание, так как за отвод глаз ты можешь отправиться на пересдачу. Отвратительный учебный отдел, который никак не помогает решать проблемы, от них можно услышать только хамство. В вузе царит жуткий бюрократизм, для перевода в другое место вам предстоит пройти все круги ада с тысячью справок и бумажек, которые придется ждать по 2 недели. Оценки за экзамены и зачеты приходится ждать по неделе, а то и больше.
Совершенно не развита система кураторства,...
Показать полностью... никаких взрослых наставников там не найдешь, так как кураторами выступают ребята на курс старше, которые еще сами не все поняли в системе вуза.
Отдельно стоит упомянуть общежитие в Петергофе, добираться из которого около 2х часов, что жутко не удобно для студентов, живущих там. Конечно, на факультете имеется студ. совет и т.д, различные кружки по интересам и т.д , но это не покрывает отсутствия качественного образования .
В целом, конкретно на данный факультет поступать не советую никому, китайский изучается в час по чайной ложке, обучение никакое

Этот отзыв даже не столько об СПбГУ в целом, сколько об Институте наук о Земле. Если ты вдруг собрался поступать в этот чудесный "институт", то этот отзыв для тебя.
Я закончил геофак несколько лет назад и постараюсь сделать вывод: стоило ли вообще туда поступать?
СПбГУ имеет репутацию одного из самых престижных вузов страны, но, честно говоря, качество образования там весьма посредственное. Добрая половина преподавателей не особо горит желанием вас чему-то учить, а могут и вообще периодически забивать на свои пары. При этом, встречаются и настоящие профессионалы своего дела, но их можно пересчитать по пальцам одной руки. Но это все общие слова, а теперь конкретика.
Будьте готовы, что первые года 1.5-2 вы будете жить в чудесной дыре под названием ПУНК и на дорогу вы будете тратить по 2 часа в каждую сторону. Особо это радует, когда у тебя 1-2 пары, а ты ради них пол дня просидел в автобусе. В самом ПУНКе мало интересного. Просто десяток советских общажитий посреди поля)
Далее о понтах. Среди преподавателей (особенно старой закалки) вы будете постоянно слышать о том насколько же это великое место и какие же выдающиеся тут были выпускники и преподаватели. Нам одну только ист...
Показать полностью...орию кафедры преподавали сразу на нескольких предметах.
О самом Институте наук о Земле, а точнее о географической его части.
Зачем вообще люди поступают в СПбГУ на геофак? Прежде всего, это один из самых простых для поступления в СПбГУ вариантов. 260 баллов (а в мое время и 230) и ты уже студент лучшего вуза Санкт-Петербурга, а не просто Вася из Мухосранска). 90 процентов студентов геофака - ребята из регионов)
Учиться на геофаке СПбГУ сложно, но только до середины второго курса. После того, как закончатся общие для всех студентов предметы вроде высшей математики, физики или химии вылететь становится довольно сложно. К чести преподавателей отмечу, что коррупции в ВУЗе практически нет.
После окончания геофака, относительно неплохо дела у тех, кто хочет заниматься естественной географией, у картографов и прочих океанологов. Там многие выпускники и правда работают по специальности, но больших денег ты тут не заработаешь) А вот общественная и политическая география - полное дно. Вы просто потратите 4 года впустую, а когда закончите бакалавриат, то можете использовать ваш красивый красный диплом как крутой коврик для мышки) Из тех, с кем я учился, более менее по специальности работают 1.5 человека.
В общем, не рекомендую поступать в СПбГУ на геофак. Стране сегодня географы не нужны. Либо выбирайте другое направление в СПбГУ, либо ищите варианты в ВУЗе попроще, но по нормальной специальности.
Благо, после окончания бакалавриата этого болота, я получил нормальную специальность в магистратуре другого ВУЗа и спокойно себе работаю по второй специальности. Всех благ)

Долго планировала написать отзыв о факультете, на котором учусь, ведь четыре года назад я тоже ориентировалась во многом на отзывы в интернете. Надеюсь, мой разбор поможет абитуриентам избежать тех ошибок, которые совершила я при поступлении. Слишком громким будет утверждение, что поступление на ФМО СПбГУ само по себе было ошибкой, но, тем не менее, к четвертому курсу у меня накопилось слишком много негативных впечатлений об этом месте.

Если не хотите читать много, то основную мысль оставлю здесь - если вы хотите заниматься дипломатией и/или исследовательской деятельностью, то здесь у вас будет в разы меньше возможностей, чем в МГИМО и ДА. Если вы просто хотите получить хорошее гуманитарное образование в Петербурге, то ФМО тоже не советую, так как вы потратите четыре года, фактически, впустую. Платить за это образование такие деньги, естественно, также никому не советую, даже если ваши родители зарабатывают миллионы. На закономерный вопрос "а куда же в таком случае поступать?" ответа у меня нет, потому что про другие вузы в Петербурге и Москве я также слышала много противоречивой информации. В дальнейшем я планирую сменить специальность и, более того, страну обучения. В...
Показать полностью... России есть хорошие вузы и хорошие образовательные программы, но каждому своё.

Перейдём к более детальному разбору.

Факультет международных отношений СПбГУ был создан 27 лет назад для того, чтобы у России было больше специалистов-международников, которые бы защищали её интересы на международной арене. Подобное направление обучения открывалось и в других вузах в регионах России. По прошествию почти тридцати лет можно констатировать факт, что рынку труда явно не требуется так много международников, и, более того, никто до сих пор до конца не понял, что это вообще за специальность. По прошествию четырёх лет мы выходим со знанием английского, второго иностранного, теории и истории международных отношений, а также предметов по выбранным модулям. В плане будущей карьеры запутанные студенты, выбравшие этот факультет, выходят из него иногда ещё более дезориентированными. Пожалуй, это моя главная претензия: слишком много теоретических предметов (которые иногда преподаются очень плохо) и отсутствие практики. Все предприимчивые студенты находят стажировки самостоятельно, зачастую в областях, вообще не связанных с международными отношениями: консалтинг, HR, маркетинг, менеджмент и преподавание. После бакалавриата многие уходят в магистратуру по экономике или менеджменту, или вовсе меняют специальность. Всё выглядит не так плохо, но мало у кого есть роскошь потерять четыре года своей жизни, чтобы заниматься тем же, что делают студенты-выпускники других специальностей.

Как уже было подмечено в других отзывах на ФМО, у нас вообще нет практики в привычном понимании этого слова: на факультет крайне редко приходят работодатели, готовые взять к себе на работу студентов отсюда. Изредка можно узнать об открытых вакансиях через преподавателей, но просто так никто помогать с трудоустройством не будет. На первом курсе в рамках "практики" студентов водят по петербургским организациям, куда можно пойти работать: Комитет по внешним связям, Торгово-промышленная палата, Красный крест и консульства (Швеция, Италия, Польша, Япония, Корея и др.). Пройти небольшую неоплачиваемую практику в первых двух организациях не так сложно, но полезного мало: на протяжении нескольких недель вас могут попросить написать какое-нибудь письмо, поработать с документами или сделать другие небольшие поручения. Консульства также очень редко публикуют вакансии, так как им в целом не нужно так много сотрудников. Это моё личное наблюдение, но мне кажется, что в Петербурге так много международников точно не нужно, учитывая, что у питербургской ВШЭ и СПбГЭУ также есть факультеты международных отношений.

Перейдём к качеству образования, и я разобью этот пункт на несколько частей.

- Английский язык. На первом курсе весь поток поделят на ~15 групп по 10-15 человек в зависимости от вашего уровня, чтобы вы могли учиться в более комфортной обстановке. Программа в целом одна, но задания и формат уроков варьируются в зависимости от преподавателя. За всё время мне удалось поучиться у трёх, и во всех трёх случаях это было плохо. Программа узкая, и мы в основном изучаем слова и выражения, связанные с международными отношениями. Грамматика и общие правила английского языка заканчиваются к концу второго курса, и после этого вы просто читаете текстики про новости, переводите их и делаете домашние чтения по книгам, также связанными с вашей специальностью. Мне такой формат обучения не нравится: я считаю, что у студентов сначала необходимо развить необходимый уровень языка (чтение, говорение, письмо и восприятие), а потом уже давать специализированную лексику. На факультете же всё работает по-другому: многие ученики не успевают построить необходимую "базу", но зато знают определения таких слов, как vote of confidence и woolsack. Не могу не отметить отсутствие мотивации и мёртвые глаза у большей части преподавателей английского: они просто ведут занятие по программе, которая не нравится ни им, ни нам. Поэтому, если вы хотите поднять ваш уровень языка, вам придётся заниматься этим вне СПбГУ.

- Второй иностранный. В конце первого курса будет распределение на второй язык в зависимости от ваших оценок и академических интересов. У наших студентов не такой широкий выбор, как у МГИМО, но, тем не менее, он есть: китайский, испанский, французский, немецкий, итальянский, японский, турецкий, шведский и арабский. Если вы хотите изучать редкий язык, то будьте готовы к тому, что вы можете либо не попасть в группу, либо вашей группе не смогут вовремя найти преподавателя, потому что специалистов по редким языкам мало, и к нам они не стремятся. У нас всего один преподаватель по японскому, и, соответственно, у нас только одна группа по этому языку. Все остальные, желающие учить японский, отправляются учить немецкий или испанский, по которому преподавателей больше. Качество обучения также зависит от преподавателя: на редкие языки готовы брать неадекватов, лишь бы они знали язык.

- Предметы для всего потока. Под ними я имею в виду те предметы, на которые ходят все студенты вне зависимости от модуля и элективов. К ним относятся политические системы, введение в международные отношения, история международных отношений, теория международных отношений и так далее. В целом, изучать эти вещи интересно и, более того, полезно для общего развития. После курса политсистем вы начнёте лучше разбираться в том, как устроены страны, а после истории международных отношений сможете по-иному взглянуть на мировую историю. Сдать эти предметы довольно сложно из-за большого объема, но большинству это удаётся с первого раза.

- Элективы и предметы по модулям. Начиная со второго курса поток будут делить в зависимости от ваших интересов и пожеланий. Таким образом, будет много предметов и много новых преподавателей, с которыми вам придётся взаимодействовать. Я не вижу смысла расписывать все, но лучше учитывайте тот факт, что это лотерея: вам может попастся неадекватный препод, ваш электив могут закрыть из-за недобора или вам придётся менять модуль/электив из-за нагрузки или качества преподавания. Если заранее узнавать про то, кто ведёт электив и какие у него требования, то сможете избежать проблем.

Моё обучение попало на период введения гибридного (де-факто удалённого) режима: первые два года мы учились нормально, но потом пришёл ковид и нас отправили на дистанционку далеко и надолго. Естественно, качество образования резко упало и не поднимается до сих пор, но, я думаю, это проблема системы образования в целом, а не СПбГУ. Стало сложнее находить общий язык с преподавателями и однокурсниками, все занятия проходят в онлайн-формате, а экзамены стали во много раз легче. Это мои субъективные ощущения, но в подобном онлайн-образовании я вижу ещё меньше смысла, чем в обучении на этом факультете в принципе. Высшее образование в России это в первую очередь полезные связи с однокурсниками и преподавателями, которые в онлайн-формате завязать невозможно. В итоге мы уже второй год слушаем онлайн-курсы и готовимся к выпускным экзаменам, которые также будут проходить в удалённом формате. Плюсы от обучения на этом факультете нивелировались, и осталось только стойкое желание поскорее закончить это образование и наконец заняться чем-то реально полезным. При этом стоимость обучения, как и другие российские вузы, не снизили.

Итог:
Мне сложно сказать, для кого ФМО СПбГУ это хороший вариант.

- Хотите стать дипломатом и приносить пользу стране? Вам не сюда. Рынок труда перенасыщен подобными специалистами, и даже после МГИМО далеко не все могут найти работу по специальности. В случае этого факультета вы ещё и ограничены Санкт-Петербургом, где международных организаций меньше, чем в Москве.

- Хотите вести исследовательскую карьеру? Вы можете пойти сюда, но это будет не лучший вариант. У нас есть свои международные конференции и форумы на базе факультета, но масштаб значительно скромнее, чем в МГИМО или МГУ. У нас есть студенческое научное общество, где студенты могут раскрыться в научной сфере, но оно существует в рамках факультета, и, соответственно, людей там не очень много.

- Хотите получить хорошее гуманитарное образование? Можете пойти сюда, но что вы будете делать потом с этим образованием? Если вы в любом случае хотите развиваться в сфере бизнеса, госслужбы или журналистики, то не лучше ли поступить сразу на профильное направление вместо того, чтобы тратить четыре года на изучение международных отношений, после которых у вас не будет преимущества перед теми, кто закончил экономику, госслужбу или журналистику?

- Вам хочется поступить хоть куда-нибудь, куда хватит денег родителей? Вложите эти деньги в вашу профориентацию и выберите более чёткое направление, в котором вам бы хотелось работать в будущем. После школы это кажется невыполнимой задачей, но я верю в вас, потомки! Не совершайте главную ошибку: не надо поступать "хоть куда-то", ведь время - ваш самый ценный ресурс. Лучше потратить его на то, чтобы после школы определиться в своём карьерном пути, нежели делать это на ФМО, параллельно изучая такие полезные вещи, как английский парламентаризм или теория малых стран.