Отзывы о вузах

5 семестр. Нет справедливости. Учеба дается мне легко, но смотря на других, как с ними поступают, никакой справедливостью тут не пахнет даже. Здесь нет предвзятого положительного отношения, но зато есть негативное и естественно, преподаватель чувствует свою власть, возвышение, отыгрывает все свои комплексы на «будущем медике», а после пыток его исключают, прямиком в армию, ну или в салон красоты.
Отсюда не выходят медиками, нет. Но по крайней мере, точно не совершенные профессионалы с каким-то желанием и огоньком внутри. Здесь якобы на все смотрят реалистично, но по факту тупо учат других негативно мыслить, что и влияет на будущих врачей, которые нас лечат. Выходят отсюда люди у которых в голове сплошные недовольства и комплексы преподавателя. (ну и понты знаниями)
Убивают таланты и надежды. Не поступайте сюда, меняйте свое окружение в лучшую сторону, а не закрывайте себя среди таких диктаторов неустоявшихся в жизни, которые будут учить вас ей.
Будьте собой, в саморазвитии вы намного больше узнаете и сможете, чем здесь. Но если хотите погубить себя и стать посмешищем для преподов, то это идеальный вариант)
Всем успехов и добра, не тратьте свою жизнь на подобное загрязнение головы, вы отсюда не выберитесь и нет это не выход из зоны комфорта и трудолюбие - это просто понос, который заливают в голову и я не про книги, а про то о чем говорят люди там, в основном те, кто является работником этого места

Так много негативных отзывов…
Я учусь на лингвистике, поэтому и отзыв об обучении на данном факультете.

1) Немного моей боли - подумайте трижды, если думаете поступать на кафедру немецкого. Программа идёт такая, что нить повествования к концу первого курса потеряла половина студентов. Бонусом идут малоприятные преподаватели. Имён называть не будем, но тонны грязи вам обеспечены, если вы не успеваете по программе. Лучик света - преподавательница по фонетике, но у вас будет мало пар с ней, большинство - с неадекватными преподавателями, унижающими студентов в открытую прямо на парах, создающими конфликтные ситуации на пустом месте, а затем кидающими обидки.
Это всё крайне непрофессионально, хочется плакать, глядя на кафедру немецкого.
Вы безусловно начнёте что-то понимать на немецком, но какой ценой? Прошу, подумайте - оно вам надо?

2) Возможность выбирать элективы великолепна. Если вы не плетётесь в конце списка с низкими баллами, то вы точно оцените возможность изучать историю через литературу или информатику через создание сайтов.

3) Преподаватели. Все мои преподаватели по элективам - золотые люди. Благодаря им я часто ходила на элективы с бОльшим рвением, чем на профильные пре...
Показать полностью...дметы, да и в целом не отчислилась)) В особенности хочется выделить преподавательницу по раннему развитию (педагогике) - она горит своим предметом и даёт нечто большее, чем просто знания - она прививает культуру и развивает духовно. Она невероятная, я готова петь ей оды любви…

Из минусов только одно - перевод. Я ждала МЕСЯЦ. МЕСЯЦ! Я всё понимаю, нагрузка и тп, но перевод производится не летом - перевод производится в первые недели сентября, таким образом, вы пропустите месяц программы.
Честно, система перевода неуклюжая, требующая пересмотра. К примеру, ТИУ переводят только летом, тк в сентябре уже начинается учёба - и это проявление уважения к студентам!

В целом, ТюмГУ - хороший ВУЗ, дающий достойное образование и способный подать вам общие непрофильные предметы в увлекательной, наиболее приятной форме.

Отдала бы я своих детей учиться здесь? Невзирая на неповоротливую систему перевода - однозначно ДА, только не на кафедру немецкого)).

всем добрый день,я являюсь студентом первого курса факультета гуманитарных и социальных наук в рудн.единственное, что хочется сказать ребятам,которые как и я будут читать тут отзывы и сомневаться в их искренности - бегите отсюда.
абсолютно некачественное образование,за которое ты платишь пол.миллиона рублей в год,а это не маленькие деньги.за месяц прибывания в этом месте,я уже сделал определённый вывод,что именно в этом университете вы попросту потеряете своё время.
на парах в основном рассказывают информацию неотносящуюся к теме предмета,а некоторые педагоги и вовсе считают уместным посвятить пару не предмету,а рассказам о ссср и о том,как страна развалилась.а когда ты приходишь на семинар,требуют с тебя такой же объём информации,какой тв должен был получить на лекции,и всем все равно,что его попросту не дают.
убивает,что некоторые преподаватели сами не преподают предмет,а лишь заставляют учеников нести доклады на определённые темы и рассказывать из перед классом.но проблема в том,что в основном они достаются иностранным ребятам,которые совсем не знают язык,и,слушая их,информацию ты совсем не усвоишь :)
ремонт.
господи это отдельная тема.
напомню,что образование в этом вузе стоит ...
Показать полностью...пол миллиона,учеников на потоке доходит до 300 человек и это только первый курс.и посчитав всё,я задаюсь вопросом,неужели нельзя сделать качественный ремонт?здесь абсолютные проблемы с отоплением,либо ты мёрзнешь как собака,либо ты умираешь от жары в аудитории.
а ещё определённо мое любимое,в некоторых местах потолок склеен СКОБАМИ ДЛЯ БУМАГИ.я не шучу сейчас,там реально всем настолько похер,что потолок держится на скобах для бумаги :)))
здесь дорогие столовые и достаточно малые порции.
а ещё большие проблемы с секциями,ты можешь их посещать лишь в определённое время,а не тогда,когда тебе удобно и плюс ко всему этому,не все секции,о которых вам говорят,открыты.
прикол,который стоит 60к в год,называющийся «переводчик»,пустая трата денег.преподают здесь только основной язык,а на второй язык по модулю всем насрать.второй язык здесь не преподают,а все что делают,так это дают пособие и флаг в руки.
серьезно,когда я был на втором французском,препод сказала не задаватт ей вопросов,а искать все самим в учебнике,но когда мы пошли жаловаться на кафедру,она начала оправдываться якобы такого не было.
и самый пипец,с которого очень горит жопа,здесь всем абсолютно насрать на расписание,его меняют каждую неделю,а пары отменяют и даже не говорят об этом.типо серьезно,представьте негодование студентов,когда каждому ехать практически 2 часа до универа и обратно столько же,а они отменяют пару и сообщают только по приезду.это издевательство)
организованности полный ноль.
пары по обж вообще полный отстойник,бесполезные 1,5 часа вашей жизни.
отбельная тема это путь к универу,ходят автобуса 4 до института,но каждый из них маленький и ездят раз в 15-20 минут ,а за это время на остановке скапливается около 100 студентов и ждут их,особенно по утрам,так что ты можешь дождаться автобуса,но попросту не сесть в него,а даже если и сядешь,то окажешься в огромной давке.
и напоследок хочу сказать,пожалуйста,не идите в эту шарашкину контору,делать здесь нечего и ничему вам тут не научат.
разочарован что поступил сюда и просрал год жизни,забираю документы и в следующем году в другой вуз.

Честно говоря, данный ВУЗ и направление только лишний раз подчеркивает, что жизнь - это просторная и развилистая дорога разочарований. Не стоит, конечно же, начинать, что политология в России - это мертворожденная наука, это тоже скорее другая тема для разговора.
С чего дальше следует начать? Я думаю, с предостережения. Если вы хотите вечно ощущать фрустрацию, недосып и полное непонимание смысла нахождения в этом месте вкупе с полным отсутствием знаний по истечении 4 лет, то можете смело тратить деньги и время, но разумнее этого не делать. Почему? Могу выделить несколько причин:
1. Отсутствие контроля качества преподавательской деятельности.
Преподавательский состав в данном факультете крайне своеобразен, условно говоря его можно разделить на два типа: абсолютно жесткие и пофигисты. Первый тип хоть как-то заставляет думать, что потраченные нервы, усилия и бесконечные 3-4 часовые из Петергофа(Да, именно там располагаются общежития, не надейтесь, что вы будете жить в городе) в Смольный и обратно чего-то стоят. Они действительно преподают, показывают тебе твои ошибки и налаживают хоть какую-то дисциплину в факультете, хоть и она по большей степени примитивная и основана больше на...
Показать полностью... страхе проблем на сессии и широте их регалий, чем на развитии ответственности студента и его личных интересах, преподов таких мало, занимают они где-то 20% предметов и занятий от всего курса. Второй тип распространяется на все остальных, обучения здесь практически нет, есть только постоянная симуляция деятельности на семинарах из разряда "Скажите что-то умное, я отвечу тоже чем-то умным". Апогеем второго типа преподавания для меня стала один из предметов, изучающийся на 1 курсе: ПП. На лекциях по этой программе препод рассказывал обо всём: о личной жизни, о своих великих достижениях в области политтехнологий, о взглядах на жизнь, а также приправит это раздутым эго. На семинарах ситуация была выставлена ещё более абсурдно. Как? Он просто не составил программу семинарских занятий и поручил это старосте, мол, придумайте, чё будете мне рассказывать в течение семестра и сел на заднюю парту ожидая, как мы будем его развлекать. На сессии просто поставил автоматы. Время зря было потрачено, так ещё к тому же за год уже было оплачено ~240к рублей. На эти семинары и лекции можно и не ходить, даже больше скажу, можно не приходить на факультет в течение семестра и даже не отлететь на допсу, всем в конечном итоге, даже самым строгим преподам, становится либо плевать, либо просто жалеют, а потом, иронично, жалуются, что студенты забивают на учебу.
Помимо всего прочего не корректируются сами рабочие программы дисциплины курса. Становится нормой, когда новый предмет просто слово в слово повторяет темы прошлых курсов, а то иногда и ШКОЛЬНОЙ программы по обществознанию, либо же каких-то "авторских разработок" самих преподов, где структура курса заключается в постоянном наливании воды и повторении одной и той же темы(Видимо, чему-то я научился в ВУЗе).
2. Расположение факультетов и общежития.
Практически все студенты живут на территории ПУНКа, который находится за старым Петергофом. Здесь из инфраструктуры в ближайшие полтора километра только ТЦ Лента и... А, всё, больше ничего нет, остальное лес. Студгородок огорожен забором, оставлявший для меня ассоциации Берлинской стены. Внутри студгородка есть ДКиН "Шайба", где проводятся всякие разные кружки, но вряд ли большинство людей найдет на них время, учитывая неудобное расписание и постоянную езду до города, столовая, прачка, фитнес-зал. Всё. Вследствие этого популярное развлечение у студентов - это алкоголь, но недавно администрация буквально силовыми методами в виде приезда Росгвардии и полицейских.
Отдельное удовольствие приносит, конечно же, вечная дорога до города, за которую вы успеваете сделать всё: поесть, поспать, подготовится к семинарам. Видите ли, у ВУЗа особого федерального значения уже как 30 с лишним лет нет возможности построить или расширить количество общежитий на территории города.
Состояние блоков чересчур контрастное. Есть так и совсем плохого вида комнаты с плесенью, дырками и запахом 70-ых годов, так и недавно отремонтированные, с хорошей мебелью. Но всё же огромных нареканий по поводу качества жилых помещений нет.
3. Аморфное состояние обучающихся.
Это причина вытекает прямо из первой и второй, поэтому объяснять долго не требуется. Если большинство предметов оказываются либо сплошным унынием, либо бессмысленной тратой времени, на которые ты ещё 2 часа должен ехать, к этому ещё накладывается практически легкие сессии, где от тебя требуется минимум вложений, то у тебя просто пропадает желание проявлять хоть какую-то инициативу в учебе. А зачем? Лучше все время посвящать самообразованию и работе.
Эта проблема также отражается на качестве образования в факультете, особенно страдают здесь преподаватели, которых я даже не выделил в первой причине, - это обычные, нормальные преподы, которые и пытаются преподнести материал, разнообразить семинарские занятия, но выстроенная из-за второго типа преподавателей система приводит к тому, что студенты очень быстро выгорают и не хотят учится, а преподаватели средняки, замечая это, в конечном итоге также выгорают.
В общем, могу сказать только одно, не поступайте, только разочаруетесь.

Поступила на социологию и психологию управления. С первого учебного дня разочаровалась. Ждала чуда — и на третьем курсе оно не наступило. Становилось только хуже.

Начнём с плюсов:
— Можно совмещать учёбу и онлайн-работу спокойно
— Есть свободное время
— С большинством преподов можно договориться. Если вы плохо ходите, например, попросить доп задание (но обычно всем пофиг)
— Чтобы вылететь из вуза, надо очень-очень постараться
— Почти все экзамены и зачёты теперь онлайн, я думаю, вы понимаете, почему это плюс (и минус тоже)
— Секция бокса у деда — просто любовь, при регулярных посещениях обрастёте мышцами
— Корпусы все в одном месте, никуда ездить не надо
— Деканат ИГУИП — просто лапочки
— Рядом много точек еды, если покупать обеды не на переменах, то можно даже без очереди

А теперь минусы. Самый огромный — вуз-пустышка. Вам будут давать какие-то задания, но они бестолковые. Вы не выйдете специалистом. За три года мы с одногруппниками так и не поняли, кто такой социолог.
Если откровенно уж говорить, такая проблема не только в ГУУ — в большинстве вышек России.

— На всю кафедру социологии (2022-2023) только два сильных преподавателя: Г******* С.А. и Ш****** Л.Ю.. На втором курсе...
Показать полностью... ушли четыре хороших преподавателя.
На момент третьего курса просто так уволили К******* А.А. — любимицу всех потоков. Сказать, что мы были дико шокированы — ничего не сказать. Это притом, что в вузе не хватает преподавателей и нанимают кого не попадя. Например, С********** И.Э. на парах вам будет рассказывать, почему аборт — это зло и жуткий грех, и что психология вышла из философии И БОГОСЛОВИЯ

Вот и закончил я наконец обучение в ТюмГУ, наверное скажу даже в самом начале, что учился я хорошо, ибо сам хотел всего этого, наверное даже пойду в игровую индустрию, либо же крипту, нравятся мне такие вещи, ой как нравятся , надо только немного апнуть свою квалификацию, но не об этом сейчас.
Поступил я в далеком 2016 после 11 класса, тогда еще не было нормальной столовой, оборудования и прочего, что есть сейчас (обидно даже, что я не родился на года 3-4 позже, мог бы зацепить этот лакомый кусочек нового оборудования и передовых технологий), однако, образование есть образование, а сегодняшние плюхи очень привлекательны.
За время обучения я понял, что есть хорошие преподаватели, а есть средние, ну это я к тому что, есть те, кто в современной теме, и те, кто старой закалки. К слову, отдельное спасибо Замкафедры по "ПО" В.М. за то, что решались мои личные вопросы с душой и пониманием, но все это не благодаря преподавателю С.А. без него не было бы моего нормальное понимания в сфере IT и личной помощи (назвал бы все моменты, но это будет очень долго, но например С.А. оказал помощь, в том, что я могу съездить домой, по семейным проблемам, заочно отработав наперед на паре тему ...
Показать полностью...с дополнительными вопросами, согласитесь это лучше, чем приехать и отрабатывать потом).

Кстати, если ты думаешь, идти на ИМИКН или нет, то задай себе вопрос, что ты хочешь от образования. Например, на 3-ем курсе, у нас установили рулонные шторы. Рулонные шторы - это, когда кнопку нажал они открылись, либо закрылись, я был не то что бы в шоке, я был куда более удивлен, шо это просто ******. Также у нас был кондишн в каждой аудитории, было комфортно, да даже на тех же лекциях с кайфом сидишь.
Еще один из таких неплохих плюх, так это компы, которые на парах выдают, это тебе не фигня, которая запускает майнкрафт, это немного посерьезнее железо. Как я помню, на 2 курсе первый комп, на нем стоял i7 6800k или 6850k, точно уже не помню, потом их проапгрейдили, и я уже честно не вспомню. Но такой компуктер я бы с радостью утащил домой.

Ну, а если ты серьезная личность, активный все дела, то можешь учавствовать в разного рода конкурсах, спортивная движуха, преподам это нравится, но тут палка о двух концах, либо идешь в активную сферу, соответственно, само образование тебе не нужно будет в жизни, ибо ты гордостью РФ будешь на днях, либо ты отлично учишься и идешь узнать планы пентагона, лично беседовать с анонимусами и прочими бэд ребятами

Короче говоря, образование тут есть, спорт есть, IT-сфера нужна как никогда раньше, работа будет всегда, Преподы умнички. Даже Омар Хайям говорил: "IT-изучи, Unity покори, Тильду рви, Моххамед Али". Классика.

Считай я почти отчисленец данного университета, потому что сил учиться уже нет. Я училась на факультете БПЭ. Самая суть вкратце будет изложена внизу.
РХТУ казался мне отличным на первом курсе: лекции дистанционно, несложные дисциплины, красивое здание комплекса в Тушино. В целом, на первом курсе я к второстепенным предметам относилась снисходительно, думала, вот сейчас все закрою и на втором курсе буду кайфовать на профильных предметах, где мне будет интересно и где я буду получать знания, не тратя своё время на предметы, которые в моем понимании не имеют никакой важности. Про ремонт ничего писать не хочется, но хочется, чтобы взялись за ремонт аудиторий Б в Тушино и спортивных залов там же, сам вид здания нормальный, этажи выше подвала тоже. В аудиториях Б хочется телепортироваться к себе домой, чтобы больше не терпеть эти адские доски - на полу сидеть удобнее, и задняя часть не будет молить её размять, так как не будет ощущения, что задница просто онемела. Иногда в этих аудиториях проходит не одна пара подряд( Душный зал на офп в тушино - сказка. Большая группа молодых людей, бегающих по кругу в этом зале, высасывает весь кислород. Спасибо преподавателям, которые учитывают твоё ...
Показать полностью...физическое состояние; не раз сталкивалась с тем, что студентов предупреждали снова и снова, чтобы в состоянии плохого самочувствия они устроили себе передышку. "Повезло", что спортивный университет наказал физической культурой только до 3 курса.
Высшая математика меня поразила на весеннем семестре первого курса тем, что преподаватель позволял себе нелестные высказывания в сторону студентов:"Почему Вас всех не отчислили, раз вы ничего не знаете". Звучит, может, не грубо, но сама фраза "почему вас не отчислили" заставляет задуматься о своей ценности как студента и человека.
Физика меня поразила чуднЫми преподавателями: один просто странный, от вопросов на лабах чуть не сбегал, шутливо отвечал и покидал тебя на твоей фразе "А я ещё не все вопросы задала". Второй физик уже настиг меня на осеннем семестре второго курса-он уже впечатлил своим сексистским отношением. Рассказы про то, как из-за ленивых женщин, которые не хотели крутить рычаг на старых машинах, появились автомобили в том виде, к которому мы привыкли - поражает. И каждый раз мы слушали, что мы не можем посчитать, сколько энергии мы тратим за день, когда раз за разом включаем чайник.
Это все единичные случаи, на кафедрах есть и прекрасные люди.
Органика тоже удивила своим отношением. Сначала преподаватель, который забирает все наши силы на то, чтобы изучить углубленно предмет, будто у нас факультет органики, а затем преподаватель чрезвычайно слабый, который с лектором не мог идти ни в какое сравнение, а требования были выше.
Интересно до сих пор, зачем мы на первом курсе изучали программирование в матлабе, чтобы на втором курсе учиться программировать на более современном и удобном Питоне.
На втором курсе я начала работать на выходных, что сделало мою учёбу мукой, а каждую неделю убийственной. Я так понимаю, что эта проблема есть не только у меня. Я не уверена, что в РХТУ учась очно вообще можно работать на любом курсе без потери успеваемости. Абитуриенты и студенты, вам нужно будет сделать выбор только в пользу одного.
Кафедра физической химии заставила меня разочароваться полностью. Надежды на профильные дисциплины были убиты тем, через что нужно было пройти на семинарах и лабораторных по фх. На семинаре преподаватель позволил навешать ярлыки о психологических отклонениях моей одногруппнице. На лабораторных если не повезло с преподавателями, то остаётся пособолезновать. На каждую лабораторную работу менялся преподаватель. У некоторых преподавателей из самой злополучной лаборатории защита выходила до часа на одну группу. Два преподавателя будто соревновались в том, кто круче и больше задаст вопросов и кто больше задушит студентов. Остальные группы, которые ждали своей очереди, могли наблюдать за тем, что их ждёт. Такая ситуация складывалась не на всех лабораторных по ФХ, конечно, были и преподы, которые спрашивали по контрольным вопросам и по данной теме имелась удобная читабельная методичка. Не сдав экзамен один раз, мне уже не хочется идти на пересдачу.

! Итог: желаю побольше сил всем, кто поступает и кто учится. Я сужу о факультете БПЭ. РХТУ далеко не такой ужасный, но учиться бывает тяжело, нужно выбирать во всех ситуациях только учёбу, чтобы не потеряться в долгах. НО учиться здесь реально. Работать получится, наверно, на самых старших курсах-и то, возможно, только подрабатывать. Хороших и старательных преподавателей достаточно,но, к сожалению, решает рулетка, к кому ты попадёшь. Все равно придётся столкнуться с пренебрежением, с тяжёлыми ситуациями, с негативом со стороны преподов-без этого никуда. Поступайте сюда, если можете обучаться сами, если интересуетесь наукой настолько, что читаете много литературы, а также если вам не страшны неадекватные преподы.
Надеюсь, что никого из вас не настигнет выгорание. Может, даже если бы я не пошла работать, то меня бы все равно добила ситуация в этом университете в целом.

Учусь на втором курсе вбф
Будьте готовы, что на первом курсе вы будете не заниматься ничем если хорошо готовились к его. На многие пары ходить просто не хочется, потому что есть ощущение что тебе эти знания никак не пригодятся(например информатика на компьютерах доисторического характера), отношение к студентам ужасное. Про кафедру биохимии я молчу.
Каждая пара находится в разных корпусах, поэтому время в перерыве вы будете тратить на толкучку в корпусах и переодевание(осень зима весна)
С работой не относящейся к профессии совмещать можно, но будет тяжело из за домашки, которая вам в будущем никак не пригодится
Не советую тратить время и силы, поступая в этот вуз, ничему современному и нужному вам не научат здесь. Потому что списать легко,а материал занятий оставляет желать лучшего
В целом можно сказать, что среди остальных направлений ветеринарно-биологический факультет не отличается своей сложностью, если учиться, то будет легко
Еще стоит добавить про отчисления, здесь мало кого отчисляют, потому что в основном уходят по своему желанию ))))

Добрый день, господа (в частности абитуриенты). Хочу рассказать о том как я пр****л уже половину миллиона рублей своих родителей на это гнилое местечко. Учусь на рекламе. В кратце - вас тут врядли чему-то научат, из всего преподовательского состава мне понравились 3-4 человека за 2 с половиной года обучения - все остальные - просто сброд сидящий на зарплате. Лекции в основном читаются прямо с презентации максимально унылым и тихим голосом, чтобы, вдруг, случайно никого не заинтересовать. Практики в основном ведутся по принципу "вот задание, разберись сам, если есть вопросы - ничем помочь не могу, могу только е**ть мозги, если сделаешь неправильно". Отдельного внимания заслуживает С******* А.А, которую ненавидит здесь просто каждый. Эта женщина высосет из вас все последние соки во имя своей гордости, своим адским взглядом она уничтожает все ваши мысли и знания на экзамене, а попасть у нее на допсу приравнивается к отправке в военкомат. За время обучения узнал про "черные списки студентов", куда может попасть кто угодно. Дело в том, что к концу обучения в каждой группе из 35 на первом курсе должно остаться примерно 5-10 человек, чтобы преподам было не сложно прове...
Показать полностью...рять дипломные работы. Допса на каждом семестре вам гарантирована, слезы, нервы, страх - то что будет вас сопровождать практически все время обучения. Про состояние здания думаю и говорить не стоит, оно аварийное, на стенах 5ти метровые трещины, фасад обваливается на головы курящих. В общем ребята, не поступайте сюда на платку, вы не объясните своим родителям куда делись их деньги и почему вас отчислили. Это место на моих глазах рушило судьбы людей без причины, у вас очень маленький шанс доучиться до конца (по крайней мере на моем направлении), так как допса будет просто вечная, а некоторые преподы намеренно вас завалят заданиями, которые просто невозможно выполнить в указанные сроки. Кстати, не забывайте - здесь мало чему учат, не умеешь разбираться сам - отчислен. А информации по, можно сказать, выдуманным предметам в интернете почти нет, вам придется поднимать архивы иностранных форумов и переводить все в поисках парочки предложений для вашей работы. Ребята, берегите себя и свои нервы!

ребят, поступая сюда вы совершаете самую свою большую ошибку длинною в 4 года… (если выдержите)
1. преподаватели нанимаются на рандом. некоторые по блату и открыто об этом говорят :)
2. на лекциях вы ничего не будете делать, но ходить на них надо, ибо вам нужны баллы за посещение
3. если вы думаете, что на семинарах вы наконец начнёте делать хоть что-то, то и тут промах. все, что вас ждёт - прослушивание докладов. 1,5 часа. на каждой паре. !я не шучу, на КАЖДОЙ, кроме английского!
4. английский здесь, кстати, полный провал (как и все остальное)
5. физра до 3 курса включительно ;)
6. если вы ждёте человеческого отношения, то забудьте. платно, бесплатно вы учитесь - плевать
когда я приходила сюда учиться (платно) я даже не могла подумать, что преподаватели могут себе позволить нетактичные высказывания в сторону женского пола («вы пришли удачно выйти замуж»), конкретные оскорбления («вы люди второго сорта»), гордость за количество отчисленных студентов и многие другие странности.
это далеко не все проблемы, которые существуют. рассказывать о них можно бесконечно. и, к слову, если видите слишком приторный отзыв о данном заведении - это ребятки стараются за доп.баллы к зачёту/экзамену). не ведитесь.
в общем, 10 раз подумайте прежде чем поступать в этот кошмар.

Если хотите связать свою жизнь с IT, пожалуйста, не портите себе жизнь, не поступайте сюда. Вас будут грузить чем угодно, но не профилем. Приготовьтесь к двум годам ШБИП'а, возможно к начерту, маткаду, двум годам физике, где, судя по программе из вас хотят сделать не айтишника, а человека-оркестра из мира физики. Электроника + электротехника(причем даже без намека на какой-то компьютер саенс, если на то пошло и нужно эти предметы подвязать под профиль). Даже в СИБГУТИ, который я считал просто никчемным ВУЗом отдельно в программе стоит Docker. Я не думаю, что хоть кто-то из тех, кто преподает у нас о нем вообще слышал. Pycharm - фреймворк, no-sql это технология Big Data, ОТКУДА Б***Ь ВЫ ТАКИЕ ВЕЩИ БЕРЕТЕ, это щас не я придумал, а реальные вещи, которые говорят преподы. 6 лабораторных по профильному предмету за семестр, так почти всегда, отличается все лишь языком.
Ладно, можете поступать, чтобы степуху лутать первый семак, а так же, чтобы понять, что самому надо учиться самому.

!Молодым преподам огромный респект на самом деле, реально чувствуется что они шарят за то, о чем говорят!

ПЛЮСЫ:
-проверена временем: институту больше 30 лет, всевозможные регалии и международный авторитет;
-возможность самостоятельного выбора второго иностранного, что есть не везде при поступлении;
-бОльшая половина дисциплин на 3 курсе полностью на английском;
-система «дисциплина на выбор» на 2 и 3 курсе, но часто минус в неудобном расписании;
-обменные программы во многие страны и система двойного диплома (по крайней мере функционировали до 2022), но где бесплатное обучение имеют бюджетники, а платники оплачивают здесь семестр и их скидка может снизиться до 20%;
-возможность получать скидку по успеваемости до 70%;
-аккредитация AACSB, престижная за рубежом и которую имеет чуть ли один ИБДА (диплом о ней выдаётся в конце вместе с основным дипломом)
-возможность самостоятельно выбрать темы курсовых работ и ВКР;
-возможность сочетать учебу с работой, благодаря системе 1,3 курс - обучение в первой половине дня, 2,4 - во второй;
-ежемесячные подборки вакансий и стажировок для студентов;
-работа на 3 и 4 курсе с реальными компаниями по некоторым дисциплинам, возможность использовать эти и другие проекты в дальнейшем в своём портфолио.

СПОРНЫЕ МОМЕНТЫ:
-дисциплины: плюс в покрытии разных...
Показать полностью... сфер (маркетинга, менеджмента, дипломатии, рекламы и PR, консалтинга), но это часто выливается в поверхностные знания, однако есть возможность понять, какая область интересна и продолжить в ней глубже развиваться;
-преподаватели: высокая компетентность, из разных университетов (РУДН, ВШЭ, МГИМО), есть иностранные, но если ведут дисциплину 2 человека у разных групп, могут быть трудности в системе оценивания;
-практики: отсутствие помощи в поиске места практики на факультете и отправка студентов в Центр развития карьеры РАНХиГС, но наличие предложения практиковаться на самой кафедре, волокита с документами - все это наверное есть в каждом вузе.

В общем, эту программу можно назвать не зацикленной на дипломатии и самих МО, а достаточно разнообразной и интересной.

Ну что ж… пора что-то написать про свой «любимый» вуз… Хотя даже не про вуз пойдёт речь, а в общем про обучение по специальности Фармация.
Начну наверное с приятного
Могу сказать, что за время учёбы в рниму появилось много новых друзей и знакомых, которые помогали и поддерживали все 5 лет. Потому что главная цель у всех нас - это получить заветную корочку, что ты не просто человек с 11 классами позади и теперь с высшим образованием, а ЧЕЛОВЕК С ВЫСШИМ МЕДИЦИНСКИМ ОБРАЗОВАНИЕМ.
Приступим к кафедрам и преподавателям. Хочу выделить кафедру химии и патологии. С кафедрой химией ЛФ у нас отношения с 1 по 5 курс и воспоминания о ней только самые хорошие. Да было сложно, да сидели до позднего вечера на отработках по физической и аналитической химии, но преподаватели на кафедре умные люди и хотели, чтобы у нас были не только тупо зазубренные тексты с лекций или учебников, но и понимание как с чем и что будет. Если что не понятно, то объяснят еще много много раз. Интересные лабораторные работы. В общем спасибо завед кафедрой Негребецкому В.В. и всем преподавателем за то, что так много в нас вкладывали и за хорошее отношение к будущим провизорам.
Кафедра патологии МБФ.
Преподаватели всегда ...
Показать полностью...шли на встречу, вытягивали и зная, что у нас не было анатомии и гистологии преподносили материал так, чтобы мы понимали.
Но как говорится «в семье не без урода» и настала очередь кафедры фармации. Только тут не выделить что-то положительное, а только сплошной негатив. У всех поголовно были проблемы с фармакогнозией. Преподаватель один и по данной дисциплине у него знаний 0. Отношение к студентам «ты говно и звать тебя никак». От настроения преподавателя зависело всё. Если хорошее, то живи себе спокойно и делай микропрепарат. А вот если плохое, то после семинара выходишь из кабинета с чувством будто тебя облили грязью или высосали из тебя всю радость. А практика по фармакогнозии летом вообще отдельная печаль. Отправляют студентов в вилар как бесплатную рабочую силу - грядки копать, поливать, выдергивать сорняки и борщевики. 3 недели тяжкого труда и 1 неделя унижения в виде защиты дневника, подготовки сырья, гербариев и сдачи экзамена.
Курсовые работы, отработки - это добавки к пыткам на этой кафедре.
Лекции - это cntr C cntr V с первого попавшегося сайта в интернете и просто зачитывали со слайдов не объясняя. Смысл на них ходить, если можно тупо это все прочитать в интернете.
Единственное, что можно выделить из всего этого дер*ма - это преподавателя по фармацевтической технологии. Вот он знает и разбирается в фарм технологии, но его ставили вести чуть ли не все дисциплины на кафедре. Бедняга.
В принципе можно сказать, что за все 5 лет кафедра фармации готовит специалистов в аптеку. Ибо кроме как аптеки нас больше нигде не ждут(

Приветствую всех желающий поступить в это "замечательное" место. Можете считать этот отзыв крайне субъективным и криками обиженного человека, можете относитьсякак хотите, но те события про которые я расскажу были (тут лишь добавлю, что когда обучение стоит 466000 тысяч рублей, а дальше думаю и дороже станет). Первое что я хочу сказать это, что в МГУ далеко не одно вступительное испытание. Из-за невероятного уровня неорганизованности испытанием становится любая попытка добиться хоть чего-то. Я не буду рассказывать про работу приёмной комиссии, скажу лишь, что приказ о зачисление публикуется лишь в середине сентября, узнать зачислен ты или нет можно лишь приехав забирать студеньческий. Причём моего там не было, даже моего личного дела не было, администрация решила просто оставить все мои документы лежать в углу в файлике, при том, что оплату за обучение взяли сразу. Но это человеческий фактор, когда поступает в районе 600 человек, всё возможно, я правда не один так три часа стоял под кабинетом, нас было трое. Теперь перейдём к самому процессу обучения, первая неделя обучения была вводной, которую совмещали с распределением студентов по группам, что помоему должно проводитьс...
Показать полностью...я до начала учебного года, тут можно списать на недобор и вторую волну поступления, но наверное, когда это приходиться проводить три года вподряд, то может стоит задуматься и снизить стоимость обучения хотя-бы? Но опять же это всё мелочи жизни и факультету тоже надо кушать, ну и компьютеры времён динозавров заменить, но кушать важнее, так кушать хочется, что на всех компьютерах стоит бесплатный линукс, работать с которым большая часть преподовательского состава не может, но что-то меня понесло не туда. Профессора в мгу подбирались с умом, так чтобы на хороших лекторов обязательно находился не менее квалифицированный, а даже куда более почитаемый. На моём потоке таковым стал Томас (если зайти на сайте МГУ в состав преподователей вы поймёте о ком я). Прекасный историк, не менее совершенный любитель хвалить свои книги и еще более замечательный любитель пустится в философские размышление о необходимости человеку религии. Сейчас с ним было две пары, всё что он рассказал это половина темы Древний Египет, паралельный поток уже изучает Междуречье, ладно бы мы просто подробнее проходили предмет, но увы. Минут десять каждой пары уходит на "прочитайте мою книгу, там об этом написано", зато на размышления, что специальная военная операция является возвращением человечности время находиться, я не буду говорит ничего о данной точке зрения, просто я изучать предмет пришёл, а не слушать это. Теперь мы переходим к двум главным героям нашего времени и студеньческому сопротивлению. В начале года была создана папка взаимопощи, в ней находились конспекты, учебники, билеты на экзамены и всё всё всё, вели её несколько студентов на добровольных началах, никто не скрывал её наличие. Однако на собрание первокурсников Корнеич (имя и фамилия переделаны, делать как и в прошлом пункте) заявил, что папка может стать платной, что как-то странно говорить руководителю первого и второго курса по поводу студеньческой инициативы. Сейчам Корнеич и Е.Н.В******(не придумал как переделать) начали оказывать давление на студентов, участвовавших в работе папки, они были вычеркнуты из кандидатов на президентскую стипендию, теперь же было решено собрать дисциплинарную комиссию и поставить вопрос об отчисление. Почему это было сделано спрашивать надо Корнеича, я причину не знаю как и все студенты. Но опять, просто единичный случай. И почему все про проблемы? Надо ведь и что-то хорошее сказать, большая часть преподователей может интересно вести лекции и семинары, нет жесткого контроля посещаемости (наличие или отсутствие отработок решает преподователь). Да и вроде всё. Стоит ли пытаться поступить сюда на бюджет? Да! Стоит расстраиваться если с этим шансом вы пролетели? Нет. Стоит ли поступать сюда на платное? Я бы раз пять подумал. Да и кому мы все врём? В мгу идут ради корочки.

Вся программа в университете однообразная и монотонная. Практических навыков крайне мало. Обучение по вопросам из рабочей программы, по скучным, устаревшим учебникам. Слишком много внимания уделяется предметам, не имеющим практического применения. Например, историю права России и историю права зарубежных стран проходим целый год. Для частника важны такие предметы как гражданское право, банковское, налоговое, гражданский процесс, арбитражный процесс. Тем те менее, целый год уделяется конституционному праву, полтора года административному, полгода ещё отдельный курс в виде административной ответственности, полтора года уголовного процесса и год уголовного права. Гражданское право было всего 2 года. Предметов очень много, но особое внимание уделяется «публичным отраслям»
На 4 курсе ещё добавили криминалистику и криминологию.
Всего слишком много, скучно. А арбитражного процесса, знания которого необходимы для частников, всего 8 семинаров, раз в 2 недели. Все равно уклон идёт на уголовку, с которой углублённо мне не работать.
Преподаватели в основном старой закалки. Для меня это минус.
Ещё и корпус для ИЧП построили на Бульваре Рокоссовского (ещё дальше Черкизона). На все просьбы студентов и преподавателей не переселять нас туда, отвечали тем, что мы неблагодарные.
Жду не дождусь, когда окончу это место.

Очень удивлен восторженным отзывам. Я учусь на очно-заочном. Чтобы вы понимали уровень вуза, то к концу 3-го курса я не владел ни одним языком программирования. Языки программирования тут просто никто не преподает. Были лекции по Си, на которых препод говорил про жизнь, был старый ассемблер, который чтобы запустить, надо установить ms-dos, периодически дают лабы, которые надо писать на с++, хотя лекций не было, и лабы эти не о чем. Структуры данных и алгоритмы тоже полный провал, даже не был темы сложность алгоритмов и препод говорил больше за жизнь, а не про предмет. Очень много непрофильных предметов с кучей тем. Про питон, java даже не заикайтесь. Может питон дадут на введении в машинное обучение и то скорее всего отправят онлайн курс проходить. Могу отметить только преподавателя по ОС Ш****** В. В.- очень интересный и полезный курс провел и М***** А.В. по матану.
На очно-заочном лекции проходят по вечерам с 19 до 22 с копейками четыре раза в неделю. Физру ставят автоматом. Есть физика и другие предметы связанные с физикой это зависит от направления 090301 и 090302. На последнем направлении нету тоэ, схемотехники и еще много чего неинтересного, что несомненно плюс.
Я бы рекомендовал обратить внимание на кафедру epam, которая открылась в этом году в университете в Вильнюсе. Там полностью дистанционный формат обучения с очными сессиями. Потому что в РФ только два-три вуза, где есть вечернее обучение и качество обучения вызывает вопросы.

Не могу быть удовлетворен обучением в этом вузе по специальности "Реклама". Хотя в принципе нормально работаю в данной сфере, но есть ощущение того, что уровень образования в НИУ ВШЭ по данной специальности не соответствует требованиям рынка. Мне реально обидно, что я потратил кучу времени на этот вуз. Главная проблема в том, что читая справку Яндекса и Гугла, изучая бесплатные материалы той же Еламы вы получите больше знаний о маркетинге, чем в НИУ ВШЭ. Также учеба в НИУ ВШЭ не предполагает появления стоящего портфолио. Окончив НИУ ВШЭ, я даже не умел пользоваться Яндекс Метрикой, не знал про сквозную аналитику, екоммерс, не имел навыков работы в фотошопе, у меня не было никаких курсов по html и css, я вообще ничего не знал про триггеры в интернет-маркетинге, про mailchimp, про эффективную работу с гугл таблицами, про работу с коннекторами и прочее. А почему этого не знал? Потому что меня никто этому не учил. То есть конкретным вещам, которые приносят доход, вас никто не будет обучать. Да, курсы могут вести руководители и менеджеры агентств, которые зачастую занимаются только управлением процессами. Про клиентскую сторону и про сторону ИП, вы в принципе тоже ничего, скорее всего, не узнаете.

Имхо, основа для нормального существования - это уровень оплаты твоего труда. Так вот учеба в НИУ ВШЭ на специальности "Реклама" не позволит вам претендовать на хороший уровень зп. Все знания нужно будет получать самостоятельно в процессе работы.

Просто х***** полная. Я жалею, что родился в стране, где существуют такие места. Начнём с главного. Эти утырки сделали по четыре пары на каждый день с переменной в ПЯТЬ б*** минут. Вы посрать не успеете. Преподы просто шлак, чувак с фамилией С******* просто отмороженный, приперся и начал первокурсницам рассказывать о своём опыте в просмотре п****, все полтора часа успокоиться не мог. Есть ещё один , молоденький препод, которого в задницу видимо укусили и он не может говорить громче 1 дцбл, но если вы попросите это существо чуть погромче сказать то, что он говорит себе под нос, то он не то что остановится, ему пофиг слышите вы или нет. Далее по списку больных уродов англичанка, которая решила, что если задавать , по что миллионов листов на неделю и учить слова по сорок штук, то все з****, ведь у вас нет других предметов. И запомните, англичанка на лингвистике выбирает любимчиков и ей не важно знаете вы язык или нет, если у неё есть любимчик, то всех остальных ненавидит и валит. Еда дерьмо , столовке выглядит так, будто это бывшие убежище послевоенное. Кабинеты размером с ноготь, а студентов набрали такое кол-во, что ни встать, ни посрать. Далее любимая женщина «русский язык и культу...
Показать полностью...ра речи». Она сразу пришла и сказала, что всем п****, предупредила как сказать. О том, что там отопления нет это вообще не история по сравнению с тем, что это здание бывший бордель. Дада, вы не ослышались, это бывший публичный дом. Эти утырки даже не до конца его переделали.ну что сказать напоследок , идите в рудн. А могу только для настоящих мазохистов, кто не спит, ни ест, ни ссыт, а только делает английский и любит преподов отмороженных, которые не дадут вам ни единой практики. Вы будете забурить, без практики. Только зубрёжка. Но не волнуйтесь , если вам повезёт, то вы умрете от лопнувшего мочевого пузыря после четырёх пар и пяти минут перемены. Ах да, помимо того, что вам нап****, что вы будете учить два языка, вы будете учить четыре. Дада, вы не ослышались. Китайский , английский, немецкий или испанский и латинский. Нафиг латинский просите вы? А я вам отвечу. Вы будете учить его только год, зачем его вставили ни к селу , ни к месту? А они не знают. Деканат видимо на постоянке нюхает соли, потому что по-другому непонятно как они блин создали это место. Счастливых вам голодных игр. И пусть удача всегда будет с вами!

Проучившись в этом университете 4 года даже не хочется называть его "университет". Я расскажу про направление менеджмент. Сильно завышенная стоимость, которая далека от того, чтобы приравнять к "качеству". Многие предметы толком не преподаются, это могут быть сторонние разговоры или показ слайдов без пояснения, редко, когда у вас будет лекция. Некоторые преподаватели некомпетентны в сфере менеджмента. Социолог, преподающий на этом направлении, может спокойно оскорблять и унижать студентов; часто менялось настроение; противоречие в своих же словах. Деканат никак не реагирует на жалобы или проблемы, вам не дадут другого преподавателя для сдачи предмета (а социологию придётся сдавать, если вы не понравитесь). Кстати, о сдаче дисциплин - если вы прилежный ученик, который хотя бы просто посещает "лекции" и что-то иногда отвечает, то 90% у вас будет автомат. Единственные дисциплины, на которых приходилось работать - финансовый/инновационный менеджмент. Преподаватели из года в год повторяются, поэтому если вы с социологом поссоритесь или просто не понравитесь на первом курсе - дальше вам жизни не дадут. У вас не должно быть мнения, вы должны всегда соглашать...
Показать полностью...ся с преподавателем (будет проще). О практиках: их нет, если вы работаете, то практику не засчитают, вы должны будете сами себе придумывать задания и сроки их решения (для отчетности деканата). На 4 курсе перед экзаменом собирают деньги на "воду" для студентов на экзамене, но 1000 рублей со студента довольно много для бутылки воды (1 студент - одна бутылка 0,5 самой простой воды), когда вас больше 60, то становится понятно, куда идут эти деньги. Если вы не скинетесь, тогда попадёте в особый список, а дальше можете случайно быть заваленным на экзамене. Про выпускные экзамены: сдают все, даже люди, которые в лицо не видели вопросов. Тянут всех как могут, главное - сдайте деньги на "воду". О ВКР: деканату важно только оформление, а не внутреннее содержание, если хотите не париться, то советую выбирать преподавателя К****** А.А. или С******Ю.В. Они толком не заинтересованы в вашей работе, так что главное набить оригинальность и оформление. П********* С.Л. открыто говорит, что не учит по книгам, потому что они для недалеких. Но учит по своим вордовским писаниям, в которых есть противоречия с учебниками по менеджменту. В конце учебы мы часто слышали, что нужны только ради денег, поэтому должны пойти в магистратуру ГАУГН. Если вас привлекли скидки, то может наступить момент, когда вам откажут по причине "несостоятельности факультета", но если вы родственник сотрудника или сотрудник ГАУГН, то получите в любом случае. Многие мои однокурсники имели долги с первого курса и закрывали их на 4 перед выпускными экзаменами, что говорит о том, что главное платите исправно, тогда доучитесь до конца. Я глубоко сожалею, что поступил на эту программу в ГАУГН. Рекомендую избегать это место, но если хотите получить корочку ничего не делая - вам сюда.

Сейчас я студентка 2 курса по направлению лингвистика. Учусь в сочинском филиале РУДН, но по отзывам про главный корпус в Москве все сходится.
РУДН это то место, где вас ничему не научат. Преподаватели обожают свои предметы в основном, только вот ничего дельного и полезного на парах не доносят. У меня уровень английского С1 и когда тебе начинают преподавать английский на уровне А2, становится смешно. На таких парах мы изучали отличие туалетов в США и Великобритании, как стоит одеваться мужчинам и женщинам и т.д. Главная проблема подобных пар - пересказ видео с ютуба. Преподаватель даже не знал содержание этих видео, поэтому можно просто рассказывать свои истории по данной теме. В добавок, половина людей с моего курса на английском умеют только здороваться, что очень тянет время на парах, когда они не могут ничего пересказать, в следствие чего ты не успеваешь рассказать свое и тебе минусуют баллы. Спустя 2 месяца после всего этого на 1 курсе, я пошла в деканат с просьбой перевести меня в группу с более высоким уровнем английского, на что мне сказали: "преподаватель очень хороший и программа прекрасная, а вот вы задумались бы почему пропускаете столько пар. Ах, да, еще нам очен...
Показать полностью...ь лень переделывать всю документацию, поэтому можете попробовать следующим летом, авось и повезет". Вот только за тот период, ни одной пары не было пропущено. В итоге, будучи на 1 и 2 курсе, каждый раз видя состав деканата, я встречаюсь с укорительными взглядами и разного вида стебом, при малейшем промахе)
Что самое не удобное, так это пары в разных корпусах. Расстояние между ними 30км. Один корпус в Адлере, а второй в Сочи. Доехать дешевле и проще всего на электричке, только вот в основном приходится приезжать за 2ч до пар, чтобы не опоздать, так как расписание ставят очень неудобно относительно расписания электричек. Вторая проблема это деньги. В месяц на данные покатушки уходит около 5к. На просьбу университета как-то сделать бесплатный проезд, нам сказали: "У вас и так льготный проезд и университет не должен оплачивать". Ситуация двоякая, но со стороны студентов это очень тяжело в плане времени, денег и самой загруженности этих бедных электричек.
Бывает и такое, что сидишь в этой электричке, а вас оповещают, что пар не будет. Однако, еще хуже, когда уже приехал в сочи и тебе говорят, что препод в отпуске. Спасибо. Эти пары не компенсируются, тот объем, что должны были пройти, но не прошли все равно будет на сессии, а также, если должно было быть в модуле 8 пар, а провелось всего 4, то за эти 4 пары все должны успеть рассказать курсовые и рефераты, что не возможно, особенно если препод любит начинать говорить о О.Генри, а закончить лекцию своей прекрасной дачей и как бы она смотрелась в Питере.
Есть конечно и очень крутые преподы, которые хорошо знают свое дело и методику преподавания, однако их не более 4.

Так как я являюсь выпускником данного заведения и давно хочу опубликовать эту информацию, то напишу.
Ветеринарное образование в России в полной заднице, все пять лет, проведенные здесь - худшие пять лет в моей жизни, и преувеличить здесь сложно.
В месте, где должны готовить ветеринарных ВРАЧЕЙ, здесь готовят будущих мясников, скотоубийц и просто несуразное и незаурядное быдло. Срач и отношение к студентам здесь на всех уровнях - от отсутствия отопления и грязи и плесени изо всех щелей на Талалихина (в ютубе также должны быть видео про текущие водопадом потолки), до унизительного и пренебрежительного отношения к студентам от персонала данного учебного заведения. Совершенно очевидно, что знаний о ветеринарной медицине здесь не дадут, зато пять лет вы будете переписывать методички 50х годов, слушать про сперму хряков, смотреть бесконечные видео об убийствах животных и месить кусочки мяса и колбасы с песком в ступках, которые старше ваших бабушек. Ну, и драить аудитории, драить стойла коров, убирать говно и плесень в вузе. А еще варить кости для местной анатомички.
Никакого оборудования здесь нет, кроме рентгена в подвале. Из животных были замученные коровы, которые стояли в холоде и с...
Показать полностью...обственно дерьме, которое отмывали от стен студенты за пропуски пар (даже по уважительны причинам).
В вузе постоянно было холодно, грязно и воняло. В туалетах почти никогда не было бумаги. Не было мыла, антисептиков. Как такое заведение вообще может подготовить врачей, приучить их к азам асептики, антисептики, грамотной и мягкой работы с животными?
Сумасшедшая преподавательница будет учить вас тягать за ошейник несчастную старую козу и смеяться над вами при всех, когда она будет ссаться перед вами от стресса и бодать рогами.
Людям, которые поступят сюда не ради корочки и которые любят животных, здесь будет крайне невыносимо находиться.
Преподавательский состав насчитывает лишь пару адекватных человек. В основном здесь деды и бабки, которые преподают программу работы в агрокомплексах и совхозах времен СССР, скотоподобные мужики, донимающие девушек сальными шутками и просто моральные уроды, которые поставят зачет за бабло, коньяк и водку.
Сам вуз построен на месте убойного пункта животных, о чем преподаватели будут хвастливо рассказывать сами. Атмосфера там была просто омерзительная, общаги такие же.
По поводу диплома - диплом защитят все, даже те, кто не знает, сколько камер сердца у собаки и сколько конечностей у лошади. Перед защитой и в начале каждых сессий вам будут качественно выносить мозг отсутствием организации и откровенным идиотизмом по электронной почте с кучей угроз. Научные руководители будут вас сливать и игнорить, в итоге диплом вы напишете не благодаря, а вопреки. Диплом защитите, даже если ни одного слова не сможете сказать по содержанию вашей темы, потому что вуз не хочет позориться еще больше, а вместо выпускного будете слушать выступление старперов и вздохи о прекрасных временах советской России.
Деканат состоит из хамов и борзоватого чмо, поэтому связываться с ними лучше как можно реже.
Подойдет для тех, кому просто корочку, для остальных советую вечерку, заочку или какой-нибудь другой вуз, потому что это просто вонючая и отвратительная помойка.
Просто не знаю, куда подаваться людям, которые хотят обучиться на ветеринарного врача и избежать пяти лет лицезрения самого низшего проявления людской сущности, жестокости и мусора.

Я являюсь студентом РУДН ФГСН по направлению "Международные отношения". Проучившись здесь уже 3 года, я считаю, что мнение о ВУЗе, преподах и т.д. сформировалось.
Пройдусь по основным моментам:
1. Если ничего не делать - знаний и не будет. Можно не ходить на пары, не делать дз, не слушать лекции. Это будут ваши проблемы, ваши долги. Если вы действмтельно хотите получить высшее образование, а не корочку, то нужно пахать каждый день. Универ - не школа. Многое зависит от самостоятельной работы. Конечно преподаватель может вас направить, что-то подсказать, но по факту - ваши знания в ваших руках. 2.Кафедра ТИМО и преподаватели моего направления - профессионалы своего дела. Конфликтных ситуаций у меня не было, с каждым можно найти общий язык. Тем более, большинство преподов только "за" за любую вашу внеучебную деятельность (статьи, конференции форумы и т.д.). Всегда можно обратиться за помощь. И они помогут!
3. Языковая кафедра - топ!!! Особенно - секция французского и английского языков. Преподаватели влюбили меня в языки. Я не только смогла развить навыки пистменной речи, но и устной, так как преподы часто общались с нами на языке. Ну и есть носители языка в каче...
Показать полностью...стве преподов. Это огромный плюс!!!
4. Общежития. За чистотой, порядком следят очень пристально. Ходят проверки ежемесячно и проверяют чистоту в комнатах, чтобы всё было в соответствии с нормами санпина. Очень дружелюбные коменданты и тьюторы, к которым можно обратиться с любой проблемой. А если вы высокобальник (<270 за 3 экзамена), то общага вам гарантирована. Тем более, идти до корпуса ФГСН - 5-7 минут, так как все блоки находятся через дорогу.
5. Благоустройство ВУЗа. На территории очень красиво! Зелёные аллеи и дорожки, курилки, лавочки и фонтан. Большая территория, на которой размещены все главные административные корпуса (только инженерная академия и институт экологии нахдятся не на миклухо-маклая). А все остальные именно на этой улицн. То есть в течение дня не надо уезжать из РУДН.
6. Безопасность. Стоит сказать, что в РУДН есть свой отдел полиции, который расположен в одном из общнжитий. А этим могут похвастаться далекооо не все вкзы Москвы. На всей территории, во всех корпусах есть камеры. Полное ощущение безопасности и порядка.Более того, хочу отметить, охрана корпуса ЕГФ - это очень милые люди, они всегда помогут, если что.
7. Практики на моем направлении предусмотрены на 3 и 4 курсах. У РУДН большие связи в госструктурах и частных компаниях, СМИ, РАН и т.д. И вуз сам предоставляет места практик, а это классно, когда у тебя нет связей)))) Лично я за своё будущее трудоустройство не переживаю.
8. Ещё хочу отметить внеучебную деятельность. В РУДН можно заниматься различными активностями: и танцами, и пением, и организацией, и спортом, и наукой и много чем ещё. Иногда даже не хватает времени в сутках, чтобы всё успеть. Эмоции от концертов, которые мы устраиваем - это огооонь!!!! Мероприятия проходят на очень высоком уровне и в ФГСН, и в целом во всём РУДН.
9. Хочу дать совет, читающим здесь о зывы - перед поступлением смотрите рейтинг вуза)) И вы поймёте, что очень распиаренные вузы Москвы, на самом деле, не конкурентноспособны)

Речь пойдет об Инженерном Институте (ИИ). Он мало известен среди других факультетов КФУ и, кажется, был бы рад и дальше оставаться в тени, так как это худшее из всего, что КФУ может предложить. Однако я нарушу молчание и расскажу об ИИ, точнее, о магистерской кафедре биоинженерии.

ИИ это место из которого вы вынесете только тоску и деградацию, настолько бездарно и халатно построен учебный процесс. Преподаватели некомпетентные бездельники, расписание составлено на коленке и его никто не соблюдает, сам корпус убогий и вызывает одно желание - больше не приходить. Единственный плюс - расположен в центре города. Если вы думаете, что это просто один из факультетов КФУ, который хорош только на официальном сайте, то вы ошибаетесь. ИИ это новый уровень падения образования, и об этом нельзя не написать. Итак, начнем.

Вообще, нет никакого смысла рассуждать о том насколько плоха эта кафедра. Она явно не создана в образовательных целях, преподавателей туда набирали не из-за их педагогических навыков и знаний, корпуса строили не для того чтобы в них учились, так как большую часть времени они пусты и в них отсутствуют минимальные удобства вроде гардероба, столовой и теплого перехода между зда...
Показать полностью...ниями. Если бы система образования и прочие государственные системы работали, такого учреждения как ИИ не существовало бы, а ежели оно существует, то жалобы и выражения недовольства бессмысленны - их просто не к кому обращать.

Однако нельзя и делать вид, что такого абсурдного учреждения как ИИ не существует вовсе. Дело тут не в том, что преподаватели и госслужащие безбожно разворовывают бюджеты и гранты. Коррупция и бездарное использование бюджета слишком очевидны, чтобы обращать на них внимание. И проблема даже не в том, что ИИ снабжает дипломами выпускников у которых нет квалификации. О качестве провинциального высшего образования, тем более магистратуры, говорить тоже не приходится. Но в большинстве вузов вы все же можете получить то, чего хотите, или хотя бы получить хоть что-то, там есть образовательная программа и ее стараются привести в жизнь, есть учебная литература, преподаватели и тд.

Проблема таких кафедр как кафедра биоинженерии в ИИ в том, что там нет вообще ничего, она висит в вакууме, в котором вы найдете только пустой коридор и абсурдную деятельность, нужную исключительно для прикрытия того факта, что там ничего не происходит. Такие условия прекрасно подходят для работников больниц и сервисных центров, которых кризис среднего возраста или упертый начальник заставили зачем-то получить магистерский диплом. Вторым же видом абитуриентов являются люди, недавно закончившие бакалавриат и которые намерены получить углубленное образование в области медицинской техники; они уже получили инженерное образование, но еще хотят учиться. К такому разряду принадлежал я, и именно подобный тип поступивших на кафедру биоинженерии ждет наибольший шок. Я пишу отзыв в надежде, что хоть кто-то прочитав его не поступит в ИИ.

Преподавательский состав крайне некомпетентен и состоит из двух пожилых мужчин, плюс заведующий кафедрой, девушка-аспирантша и пожилая женщина. Две последних выполняют преимущественно административные функции и, кроме того, на них повесили рыхлые дисциплины вроде "научного мышления" и "работы с источниками". Все прочие предметы, начиная с медицинского менеджмента и юридических сторон здравоохранения и заканчивая специальными инженерными разделами (изучение проектирования и ремонта медицинской техники) распилили между собой завкафедры и два преподавателя. В том, кому какой предмет назначили, отсутствует какая-либо логика, на каждом из преподавателей по три-четыре дисциплины, причем эти дисциплины принадлежат к совершенно разным наукам, ни одна из которых, судя по их лекциям и практикам, этих людей не интересует. Их задача имитировать учебный процесс, причем даже не в реальности - большинство пар они отменяют или не приходят на них - а на бумаге.

Отдельной темой является заведующий кафедрой. Во-первых он сын директора института, что уже не является признаком качественного подбора кадров. Можно списать это на восточный менталитет, мы как-никак в Татарстане, но кумовством все только начинается. Этот человек не обладает никакими организационными или преподавательскими навыками. Он сам себе назначил преподавание вороха разношерстных предметов, о которых он не имеет никакого понятия и которые отказывается проводить с таким видом будто приговорен злым роком заведовать кафедрой где на одного человека накладывают такие нагрузки! Можно подумать, что кроме магистров его кафедра заведует еще и бакалаврами и именно из-за них заведующий так устает и на магистров у него уже не остается сил, однако это не так, единственное, чем он должен заниматься это исключительно магистры, и следовательно непонятно что он вообще делает. Его подлинным призванием является пускание пыли в глаза насчет каких-то проектов и стартапов. Ради этого на кафедре кормятся несколько магистров и аспирантов задачей которых является стать невидимыми для военкомата, а так же имитация работы над мертворожденными проектами, которые нужны исключительно для придания большей убедительности запросам в комиссию по распределению грантов.

Про двух оставшихся преподавателей сказать практически нечего, это два капризных грубых старика, которые вынуждены протирать штаны в одной аудитории со студентами один-два раза в неделю. Их пары (которые они регулярно пропускают без предупреждения) похожи на бесконечную вводную лекцию с поверхностными презентациями студентов и общими фразами, от которых преподавателей тут же уносит в такие области как судьба России или урожай зерновых культур в этом году (один из этих двух работал раньше в с/х отрасли). В остальное время они ведут в преподавательской ожесточенные споры о содержании программ рен тв.

Отдельно хочется сказать об официальном сайте КФУ. Неопытный абитуриент зайдя на сайт поразится роскоши образовательных программ и количеством предметов по выбору, красочным описанием тех знаний и навыков, которые можно приобрести в ИИ, однако вам уже ясно, что это чистейший симулякр. Как с этим бороться я не знаю. Даже бойкот не является выходом, так как наберутся олухи убежденные что "корочка" диплома станет их преимуществом на собеседовании (скажу сразу - не станет) и которым нет никакого дела до абсурдности того учреждения, куда они поступают. Ясно одно, в ИИ нельзя поступать людям, которые любят учиться и хотят стать квалифицированными специалистами. Будем надеяться, что когда-нибудь мы будем жить в цивилизованном обществе и такие учреждения как Инженерный Институт исчезнут.

Вам нужны невроз, тревога, бессонница - тогда вам в НГУ.

Хотите шлак за дорого? Тогда вам в Гуманитарный институт НГУ.

Расскажу о себе. Мои родители 30 лет назад закончили Гумфак НГУ: отец - историю, мама - филологию. Потом они уехали в Барабинск, устроились работать на железную дорогу. Но сколько помню себя - у них был какой-то необъяснимый бзик, что я должен учиться только в НГУ. На бюджете или платке - но именно в НГУ. В итоге мне пришлось хочешь-не хочешь поступать в НГУ. Выбирал я между историей и востоковедением. Несколько лет назад эти направления еще котировались.

Средний балл у меня был выше проходного, поэтому смело подал документы на историю и востоковедение. В последний день увидел, что прохожу на бюджет и на историю, и на востоковедение. Решился поступать на последнее. После меня в списке тех, кто проходил на бюджет, было еще двое.

Каково же было мое удивление и возмущение, когда утром увидел, что впереди меня оказалось три абитуриента примерно с такими же средними баллами, но с неизвестно за что начисленными баллами за индивидуальные достижения. Потом выяснилось, что это дети академовского и городского начальства, которые не прошли в столичные вузы. И их за ночь ...
Показать полностью...включили в общий список поступающих, добавив индивидуальные баллы, и протащили на бюджет. Но в итоге трое проходивших на бюджет (включая и меня) оказались за пределами списка. Пытался дозвониться до какого-то оленя в дирекции гуминститута НГУ, но дамочка на телефоне сказала, что директор уехал в командировку за границу, набор на бюджет уже закрыт и вообще вы ничего не докажете.

Хотел просто из принципа плюнуть и поступать на платку в вуз, в котором хотя бы не мошенничают и банально не кидают с самого начала. Тем более, что выбор был - Омский университет или Уральский федеральный. Кстати в ОмГУ гуманитарное направление куда более интересное и содержательное, чем в НГУ. Но родители заявили, что если я хочу учиться в каком-то другом вузе, то платить буду сам. Денег у меня не было, и выбора получилось тоже. В итоге пришлось поступать на платку на историю в Гуминститут НГУ.

Об УЧЕБЕ. Впечатления от первого курса остались смешанные. С одной стороны, новизна впечатлений, новые знакомства, розовые мечты первака, самостоятельность не как в школе, новый корпус универа. Но с другой стороны какая-то мутная атмосфера в самом историческом отделении. На одном из занятий, например, завкафедрой, который читал лекции противным скрипучим голосом, нам сказал, чтобы мы не ходили специализироваться к одному из преподавателей, мол, его пока терпят, потому что некем заменить, но он… плохо себя ведет. Смысл сказанного стал понятен на третьем курсе. Другой преподаватель постоянно нервно смеялся на семинарах, смотрел на нас свысока, ничего не объяснял, говорил - сами подумайте, или - это должен знать поступивший в НГУ. Вообще он был какой-то странный. Говорили, что он любимец директора ГИ в известно каком смысле. Но утверждать не буду, со свечкой не стоял. Хотя он к 40 годам так и не женился. Иногда же он пристально разглядывал кого-нибудь из одногруппников. В общем неприятный тип.

Лекции в целом были монотонными и скучными. Мы или переписывали презентации с текстами из википедии, или что-то пытались записать за лектором, который быстро читал по изрядно пожелтевшим бумажкам. Но это хотя бы можно было записывать. Некоторые лекции были вообще бессвязным набором общих фраз, каких-то дат и фактов к месту и не к месту. Было впечатление, что препод утром с бодуна проснулся и вспомнил, что ему на лекцию. Не буду называть одного лектора, который в начале лекции включал нам презентацию в виде текста мелким шрифтом на слайде, садил кого-нибудь ее листать, а сам уходил до конца пары под предлогом каких-то срочных совещаний.

Археология - это был бесконечный рассказ о том, какие в каком месте выкопали могилы, какие узоры на черепках, кто и как там лежит. Презентации мало помогали, поскольку были слишком мелкими, а преподаватель просто говорил - вот, посмотрите. На экзаменах же эту муть надо было рассказывать без бумажки. Хорошо, что и препод без бумажки все это не помнил. Я ошибся в какой-то якутской культуре на букву Ы, но препод даже не заметил. Хотя я все списал с учебника, но препод остался чем-то не удовлетворен и поставил в итоге трояк. Ладно, еще археологам эту муть преподают, но для историков то она зачем?

Однажды нам прислали самого настоящего попа, чтобы читать лекции по истории культуры. Но после его первой лекции, где он пустился в поучения о смысле жизни и о том, какие мы все неправильные, мы дружно решили на него больше не ходить. Директор рвал и метал, но поскольку это был факультатив, то была возможность ходить на альтернативный курс. Там, правда, тоже старушка-божий одуванчик постоянно путалась в сюжетах на иконах, но хотя бы обходилось без нравоучений. С основными курсами такая штука, естественно, не прокатила бы. Хотя один из базовых курсов по истории вообще читал бывший завхоз без степени, без звания. Видно, как-то договорился с начальством. А вообще маразматиков в гуминституте хватает. Нормальный и адекватный препод - скорее исключение.

Казалось бы, что история - это обширное поле для дискуссий. Но не тут то было. Если препод на лекции вам говорил, что Александр Невский и хан Батый - это одно и то же лицо, а он еще и Батя русских летописей, то спорить - бесполезно. Вас обвинят в незнании источников. Но на экзамене надо быть с этой мутью осторожнее, поскольку экзаменатор может сказать, что он ничего подобного на лекциях не говорил, а если и говорил, то его неправильно поняли, и задаст кучу дополнительных вопросов о каких-то мелочах, вроде из какой категории были холопы у князя такого-то, в итоге - пересдача. На пересдачах выше тройки не ставят.

Второй курс - 50 на 50. Были интересные лекции, хотя порой и немного нудноватые. Был откровенный шлак. Семинары - пересказывание друг другу подготовленных дома докладов. Семинарист при этом увлеченно рассматривал картинки в смартфоне, хихикал при этом, или же вел какую-то переписку. Основным предметом, как ни странно, была физкультура. Если вы не записались в какую-нибудь секцию, или лучше не попали в спецгруппу для больных, то будете сдавать нормативы ГТО. Пропуск даже по уважительно причине придется отрабатывать по полной. Даже если это повестки из военкомата, которые регулярно присылают студентам НГУ, зная, как много студентов отчисляют. Иностранный язык - преподавательница неплохая, но какая-то замученная работой, она вечно была усталой и у нее не хватало сил с нами работать. Давался какой-нибудь текст из учебника, который надо было перевести на занятии, а потом сдать. Иногда переводы проверялись и комментировались. Часто смотрели какие-то ролики из ютуба на английском языке. Вреда от этого не было, но и пользы минимум.

На третьем курсе стало понятно, что вы попали в сложную сеть интриг и вам придется крутится в соусе подозрений и подстав. Преподы делятся на какие-то враждующие друг с другом группы. Говорят, что это тянется у них из Института истории. И если вы пошли на специализацию к преподу из одной группы, то вас будут заваливать на занятиях (и потом на защите диплома) преподы из другой группы. На четвертом курсе дело доходило до того, что вы переставали даже здороваться с одногруппниками, которые специализируются у преподов, враждующим с вашим научруком. И вас регулярно настраивали против тех, кто выбрал противоположную группу. Особенно отличался в этом направлении В.Ш*** - высокомерный тип, грубо перебивавший студентов и заваливавший на экзамене тех, кто специализировался у его противника. Билеты, кстати, он выдал накануне экзамена и половину вопросов вы в принципе не проходили на занятиях.

Аспиранты, которые вели у нас семинары, все из тех блатных, которые пролезли в ГИ, а потом там также по блату и остались. Они корчили их себя всезнаек, но помочь разобраться в материале, а особенно если это разные точки зрения разных историков на одни и те же события, даже не пытались. Постоянно нас поучали, давали читать неподъемные тома монографий по истории, написанных в советские времена, а на экзамене спрашивали какую-нибудь чепуху, вроде того, какого цвета обложка у книги или какого она формата. Типа, чтобы проверить, читал ли ее студент.

Программы обучения реально устарели. Вы как будто на машине времени оказались в конце ХХ века, поскольку преподы по-прежнему в основном разоблачают Сталина и репрессии, плохой колхозный строй, Ричарда Пайпса считают вершиной премудрости, а главным методологом истории - Карла Поппера. Примерно на этом уровне проходят все занятия. Какую дичь несут аспиранты и вчерашние аспиранты - лучше совсем промолчать.

О ЗАЩИТЕ ДИПЛОМА. У вас будет выбор - специализироваться по истории Сибири или по зарубежной истории. Многие идут на последнее, но им приходится делать вторичные тексты по написанным работам, поскольку источников в Новосибе нет и за ними надо ехать в Москву или Питер. Правда, кое-что можно найти в Интернете. Но на защите докапываются, видел ли ты оригинал или просто скачал тот же оригинал, но с Интернета. В последнем случае оценку занижают. Если по истории Сибири - то надо помимо новосибирского архива еще поработать в архивах Томска, Барнаула и Омска. Но поездки и проживание там - исключительно за свой счет. Да и в пандемийное время доступ в архивы был ограничен.

ПРАКТИКИ. Археологичка после первого курса. Вы там нужны исключительно как бесплатная рабочая сила - рыть землю, таскать ведра. Ничему там учить не будут. Если вы копали огород у родителей - не сложно, но для чисто городских - проблематично. Возможность поехать на альтернативные раскопки, где платят реальные деньги отсекается решительно и бесповоротно. Если вы платник - то проезд и питание на археологичке - за свой счет. Архивная практика. Все бы ничего, но надо вставать рано утром и тащиться по полтора часа в город в архив, вечером столько же обратно. В архиве - перекладывание бумаг, листание дел для поиска какой-то нужной архиву информации. Правда, провели экскурсию по архиву. Вел ее И.С.**. Было интересно. Жаль, что таких увлеченных и эрудированных преподавателей в самом Гуминституте единицы. Альтернативы в виде поработать в архиве по месту жительства опять-таки нет. Про музеелогию лучше вообще промолчать.

КОРРУПЦИЯ. Так чтобы за вознаграждение поставили оценку - не встречал. Но скрытая коррупция присутствует. Это прежде всего разного рода сборы денег - на подарки руководству, причем надо купить определенный заранее оговоренный набор. Одной даме приспичило последний айфон, в итоге сумма вышла немалая. Также к скрытой коррупции следует отнести явно завышенную плату за обучение, которая постоянно повышалась. Она опять же идет в лапы руководства, а преподавателям, которые почти все совместители и поэтому просто подрабатывают в НГУ, руководство раздает подачки в зависимости от их лояльности. Один из преподавателей прямо говорил, что от того, что мы платим, он ничего не получает. Поэтому из вредности или из-за озлобленности поставил двойки на экзамене, а когда кто-то свыше потребовал поставить тройки, он послал его по телефону на три мужские буквы прямо на экзамене. Кое-кого потом протащили через комиссию, а некоторых в итоге отчислили. Хотя все они были платники. Вообще отношение к платникам в Гуминституте как к дойной корове.

Отдельно надо сказать об ОБЩАГЕ.

Перваков селят в переполненные комнаты. Городских, кстати, селят не охотно. Иногородних селят по какой-то хитрой схеме. Но при некоторой настойчивости иногороднего все же поселят. При этом сами комнаты настолько убитые после тех, кто закончил обучение, что они нуждаются в капитальном ремонте. Но вам дают дешевые обои и уверяют в том, что вы вообще должны быть счастливы от того, что вас заселили. Хороший способ делать ремонт руками самих студентов! А плата за общагу немаленькая. Если вы чем-то не понравились коменданту или вам не понравились тараканы в общаге или шумные соседи, то после вашей жалобы к вам будут заходить в любое время из дирекции или студсовета и придираться к каждой мелочи. Задача одна - довести вас до того, чтобы вы выселились, если других причин для выселения не находится. При этом в маленькой комнате в блоке у вас могут жить какие-то темные личности, которые до середины ночи устраивают пьянки и оргии со всякими непотребствами. Жаловаться на них бесполезно, но нормально отдыхать ночью они не дают. А утром на первую пару. В итоге - недосып и нервный срыв.

Не выдержав такой общаги, снял квартиру на пару с одногруппником. Вышло очень дорого, но, поверьте, здоровье дороже. Хотя родителям пришлось продать трешку и переехать в однешку, залезть в долги и набрать кредитов, но их удалось убедить, что лучше я живой вернусь, чем закончу жизнь неминуемым суицидом. Всем известно про суициды в НГУ, они случаются регулярно. Причины просты - гнобят на занятиях и не дают нормально жить в общаге, в итоге к сессии накапливаются долги, несданные зачеты и экзамены и угроза отчисления (а для юношей еще и неминуемая повестка из военкомата). Руководство же института в явном профите - освободилось место в общаге, которое можно сдать уже за совсем другие деньги, чем студенту.

Конечно, пришлось сосредоточиться в основном на негативе. О положительных сторонах учебы в НГУ вы можете узнать из рекламных роликов, которые сделаны, как говорят, за большие деньги одной фирмой, которая занимается рекламированием и продвижением китайского ширпотреба. Только все сказанное там надо делить на 5, а лучше на 10. Вам будут врать, что при хорошей успеваемости вас переведут на бюджет. Но хорошо учиться вам не дадут, вернее, ни за что не поставят хороших оценок. А если даже бюджетное место освободиться, его отдадут блатным.

Еще из плюсов - рядом лес и чистый воздух, летом - пляж, пешком можно дойти до магазинов Ярче и Мария-Ра, если вы будете жить на квартире, то сможете готовить сами, а не общей кухне на грязной плите в общаге. Девчонки на гуме есть стремные, есть не стремные.

Чтобы получить хоть какие-то знания в гуминституте НГУ вам придется самостоятельно и много читать, еще больше самому думать, изучать иностранный язык на каких-нибудь курсах. Скажу честно, все полученные в ГИ НГУ полезные знания можно при наличии мотивации самому приобрести максимум за полгода. Тем более, что девиз НГУ - мы НЕ сделаем вас умнее и точка.

Будьте готовы к тому, что заявленную цену на обучение надо умножить как минимум на три. Во-первых, несмотря ни на какие договоры, вам будут с каждым курсом цену повышать. Во-вторых, если придется жить на квартире - это в Академе минимум 17 тысяч за однешку в месяц. Далее идут всякие поборы - на подарки начальству, оплату повторки, навороченные банкеты по поводу защиты. Список можно продолжить.

Подведем итоги. В школе я был почти отличником, увлекался историей и много читал. Но я выбрал неправильный вуз (точнее его выбрали за меня мои родители). В универе я старательно пытался получить хоть крупицы полезных знаний. Но поскольку я выбрал все-таки не того научного руководителя, который нужен был, меня завалили на защите, придирались к мелочам, например, почему я не ссылаюсь на статью противника моего научрука (а мне научрук запретил ссылаться на него, но не скажешь же это комиссии), и вообще тема какая-то не такая (а ее мне сменили за три месяца до защиты). Получил диплом с тройкой.

Отслужил в армии. Вернулся домой. Как оказалось, многие мои одноклассники, учившиеся в школе с тройки на четверку, поступили в нормальные вузы и получили красные дипломы. Мне остается только кринжевать с моим троечным дипломом НГУ. В родную школу преподавателем меня не взяли, для вежливости пояснив, что у меня нет педагогического образования. Устроился на склад оформлять накладные. Нудновато, но зато есть возможность читать в свободное время книги и готовиться к поступлению в магистратуру.

Дорогие абитуриенты. Хотите, можете повторить мой негативный опыт, испить до дна чашу мытарств и унижений в ГИ НГУ. Хотите, можете поступить в нормальный вуз и, получив знания и красный диплом, устроиться на нормальную работу за нормальные деньги. Поверьте мне, уважать вас будут НЕ за ваш диплом НГУ, а за ваши знания, увлеченность, умение и желание работать с полной отдачей.

Итак, я только поступил, а проблемы не заставили себя ждать.
Во-первых, слово "организация" сотрудникам этого ВУЗа просто неизвестно. Нас выставили на линейку под дождем и заставили стоять час. Никакой студенческой жизни нет, не организовали вечеринку, как это бывает, только предложили странные квесты, которые никому не были интересны.
Хуже всего другое. Я учился в другом университете, и такого кошмара там не было. Если в другом институте ты знаешь списки за неделю до начала учебы, тут ты в день занятий вынужден бегать и выяснять, почему тебя и еще половины студентов нет в базе данных. Отсюда вытекает другая, пожалуй, самая главная проблема: крайне неприятные вышестоящие сотрудники, зам директора, через которую все проходит. П********* Е. А. - человек, которая сразу создала резко отрицательное впечатление. Грубила, общалась неуважительно, высокомерно, как со студентами, так и с родителями. Провела ужасный инструктаж, который потратила исключительно на запугивание студентов и на проблемы в духе "вы обязаны поднять руку и спросить, чтобы выйти в туалет!!". Мы что, в пятом классе? Никакой попытки воодушевить, поздравить студентов, которые прошли тяжелые испытания ...
Показать полностью...в виде ЕГЭ. Я слышал, как она заявляла матери студента, что его отсутствие в списках "не ее проблема". Студенты, которые просят перевести их в другую группу получают отказ, даже если есть уважительная причина. Университету все равно, что вы не можете приехать, ВНИМАНИЕ, к 8 утра из другого конца города. Ваш комфорт не волнует этих людей, они взяли деньги и довольны. Немаленькие деньги, больше 200 тысяч. И это, господа, только первый день учебы. Страшно представить, что ждет тех, у кого эта женщина будет преподавать.