Отзывы о вузах

Ну, что ж) Пришло моё время. Я хочу оставить этот отзыв для тех, кто хочет получить знания, которые ему пригодятся, кто не хочет иметь нервные срывы и т. д. Речь пойдёт о факультете начального образования (ФНО) и об институте иностранных языков (ИИЯ). Поступила в МПГУ я в 2019 году на факультет начального образования + художественное творчество. Необходимо отметить, что я довольно не глупый человек: закончила школу почти с золотой медалью (не повезло с ЕГЭ по математике - не добрала одного балла до 70; по русскому языку набрала 91 балл, а по английскому - 90 баллов). Всегда старалась, участвовала в школьной жизни, мне нравилось учиться. Кроме того, что преподаватели всегда опаздывали на 10 минут - 1,5 часа, что некоторые пары часто не проводились, и что у нас почти не было педагогики, меня все устраивало. Пока не было ситуации с коронавирусом, задавали нам мало, было свободное время, я успевала работать и делать домашнее задание. В общем, все было хорошо. При ковиде нас на 1 курсе забросали домашней работой, и никто не волновался о том, спим, отдыхаем мы вообще или нет, аргументируя это тем, что преподаватели тоже устали. Это понятно. Но было бы логичнее для преподавателей задавать...
Показать полностью... меньше, успевать дать полезный материал на самой паре, а не давать разбирать огромную кучу дз, а потом же и самим жаловаться, что они не успевают проверять. Так или иначе, я закончила 1 курс с двумя четвёрками, а все остальные предметы были на "отлично".
С 7 класса я мечтала стать учителем английского языка и другого иностранного. Даже сама начала изучать немецкий когда-то. Но поступить на бюджет не получилось на ИИЯ, поэтому поступила на ФНО. Перед 2 курсом у меня получилось перевестись на ИИЯ. Я была рада как никогда... Я понимала, что у меня будет большая академическая разница (разница между предметами, которые были на прошлом направлении и настоящем), но я была готова к этому: что придётся много работать, больше, чем мои одногруппники. У меня была разница в 9 предметов (здесь были зачёты, экзамены и практика, которая была просто огромной). Я волочила все, как могла. Всегда старалась. Некоторые преподаватели замечали мои успехи и хвалили меня. В начале моего обучения у меня было много сил и энтузиазма. Задавали много, приходилось сидеть допоздна, изучать дополнительный материал. Но так же сидели и мои одногруппники, потому что нагрузка была очень большой: у нас не оставалось времени на себя, прогуляться с друзьями и т. д. Поэтому, когда мне люди старше 30-ти лет говорят, что это прекрасная пора, когда у тебя много сил, энергии и времени, я морщу нос и с ужасом вспоминаю, через что мне пришлось пройти. На тот момент я жила с родителями и мне приходилось сидеть с моим младшим братом (ему 4 года), который очень часто болел. Поэтому сил на что-то другое, кроме учёбы и заботы о брате, у меня не оставалось.
Случилось так, что в конце сентября 2020 года я заболела ковидом (25-30% повреждения), сначала лежала дома, мне не хотели оказывать мед. помощь (но это другая длинная история), а потом я попала в больницу. Пропустила несколько недель учёбы, так как болела тяжело и не могла заниматься вообще. На сдачу академической разницы мне дали 1 месяц. Данный месяц был потрачен на выздоравливание после ковида, поэтому пришлось продлевать сдачу. Успевать все становилось все тяжелее и тяжелее. После ковида у меня не было сил, поднималась температура, были сильные боли в груди, тяжело было ходить. Чтобы сдавать академическую разницу, приходилось пропускать некоторые пары, но я старалась присутствовать и отвечать на всех занятиях. Но я теряла не только силы, но и мотивацию, так как я не успевала отдыхать: ложилась поздно, вставала рано, время было отведено только для учёбы. Организм испытывал сильные перегрузки. В ноябре я стала сдавать экзамены, зачёты. До этого я сдала всю практику. В это время заболел пневмонией мой младший брат. Вместе с мамой он лёг в больницу. Поэтому мне приходилось готовить, убирать, отвозить вещи и еду в больницу. Это было тяжело, так как нагрузка по учёбе только возрастала. После больницы мой брат выздоровел.
А сейчас расскажу настолько кратко, насколько смогу. Все экзамены, зачёты я сдала на "хорошо", и практику на "отлично", кроме одного экзамена. Это был экзамен по "Коммуникативному обучению иностранным языкам". С самого начала преподаватель скинул неактуальный материал на РУССКОМ ЯЗЫКЕ (а должен был на английском), даёт неделю на подготовку. А я в первый раз этот материал вижу, и о таком не слышала раньше. Читаю, учу. И вопросов ведь даже не дал) Просто темы. А в этих темах можно задать тысячу вопросов... Прихожу на экзамен, преподаватель задерживается на 2 часа! Разве это нормально? Даже не извинился и не объяснился. Начал задавать мега-сложные вопросы, от которых все сдающие и пересдающие были просто в шоке (одним из них был вопрос, на который действительно сложно ответить; и если ты не знаешь ответа, твои домыслы и рассуждение не помогут). Мы даже не понимали смысла вопросов, но при этом пытались рассуждать. Но он говорил, что ответ не полон, или что мы далеко ушли. Поставил всем пересдачу. Далее встречаемся онлайн через неделю. У меня тот же материал, и на этой сдаче выясняется, что у меня материал не на английском, что я должна была знать, что по-русски этот экзамен не сдаётся. В общем, отчитали, спросили. Опять странные сложные вопросы, о материале которых я даже и не слышала. Пересдача. Отправили материал на английском, где полностью было все изложено на не менее 100 страницах. Серьёзно?! И пересдача через неделю! Вы нормальные вообще?! Как можно подготовить рассказ о сложных психологических терминах на английском, если ты на русском их не очень понимаешь?! И если мы только учимся говорить и мыслить бегло на английском. Я пыталась. Опять завалила. Я слышала, что одной девочке только поставили удовлетворительно из всех сдающих. Хотя русский материал мы рассказывали друг другу на первой сдаче на зубок. Спрашиваю, что делать у старосты. А она говорит, что в таких случаях либо берут академический отпуск по определённой заверенной причине, либо отчисляются. Я была в полном шоке. С 6 класса я была отличницей! Все успевала, а тут выгоняют из университета! Это был огромный психологический удар. Я была на грани депрессии. Для меня на 5 месяцев перестали существовать нейтральные эмоции, смех, радость и т. д. Я видела только свое плохое будущее, разочарование и печаль. Я плакала каждый день. И плакала после этой новости, бывало, беспричинно. Я разочаровалась в себе, в своих способностях и в жизни. Но было обиднее всего, что я потратила столько сил на сдачу разницы, и все было напрасно! Даже ректору написали письмо с просьбой дать мне ещё один шанс на сдачу. Но это было для того, чтобы потянуть время, чтобы найти другой вуз и перейти в него. Скажу честно, я пыталась готовиться, но это было ужасно сложно при моем эмоциональном состоянии, и часто я прокрастинировала. Моей маме трудно было пережить это...Что уж говорить о папе, который всегда был строг со мной по отношению к учебе.
Но в один день мне назначили беседу с заместителями и преподавателями, это было в конце декабря. Началось все с того, что мне сообщили о том, что у меня не 1 задолженность (по тому экзамену), а целых две! Как оказалось, преподаватель не предупредил меня с самого начала об этом, хотя и знал. Я не отходила нужное количество занятий по практике, пока лежала в больнице)) Там даже интернета нормального не было! О чем вообще может идти речь... В общем, этот преподаватель (молодая девушка) решила свалить все на меня. Она вела у нас практику и методику преподавания. По методике преподавания она ставила баллы, какие хотела, не поясняла нормально, почему их ставит, не могла объяснить нормально материал занятий, потому что НЕ ЗНАЛА СВОЕГО ПРЕДМЕТА! (дело тут не в опытности преподавателя, а именно в незнании). Никогда не исправляла тех ребят, которые ошиблись, не было у неё и критериев оценки работ, несколько месяцев она вообще не проверяла наше домашние работы. В общем, баллы ставила все от балды. Выяснилось, что у меня ещё не хватало баллов по методике преподавания для получения оценки. Я забросала её подготовленными докладами. Какой-то балл она мне поставила.
Вернёмся к беседе.
Меня запугали тем, что я не справлюсь, что у меня не получится сдать всё, что мне придётся самой разбираться с практикой, просить у какой-либо организации для практики, чтобы помогли мне с материалом, и деканат мне помогать не будет ни с чем (а месяц после этого появилось объявление в соц. сети, что деканат поможет тем, у кого есть задолженность по практике или академическая разница). Я была в шоке. На беседе так же выяснилось, что времени на сдачу академической разницы не дается вообще))) Как вам такое?) Сдавать все предметы без их знания) По-моему, "шикарно".
В общем, выставили меня виноватой, ни на что непригодной. А мы всей семьёй подумали, и поняли, зачем так грубо со мной обошлись. Возможно, кому-то из своих понадобилось бесплатное место, вот меня и, можно сказать, выгнали. Моя мама работала в различных университетах и такого навидалась.
К счастью, у меня получилось перейти в другой вуз в этом марте. Но и тут мой старый универ накосячил! Все сроки были пропущены на оформление моих документов! Уже из нового университета мне звонили, писали, чтобы я их поторопила. Даже из деканата в МПГУ звонили, но они трубку не брали... Так ещё и неправильно документы заполнили! Видите ли, поток у них большой! Меня как это касаться должно? Как выгонять - так сразу, не соответствуешь... В своём глазу и бревна не заметят!
Просто я знаю, что в МПГУ есть нормальные, хорошие преподаватели, которые даже могут закрыть глаза на то, что ты не посещаешь, и дать тебе задание, и всё (если у тебя действительно есть причина). А тут как шакалы набросились.
После этого гневного отзыва хочется сказать, что в МПГУ есть прекрасные преподаватели, но их очень мало. И хочется добавить, что на факультете методики преподавания некоторые преподаватели плохие! Таких я встретила три. Это подтверждают даже хорошие, адекватные преподаватели с других факультетов. Такие дела.
Возможно, только мне не посчастливилось пройти через все это. Но я посчитала очень важным поделиться этим опытом с вами, чтобы вы взвесили все за и против. Я не могу говорить о других факультетах, но на ФНО у меня проблем не было) Только на ИИЯ.
Хочу пожелать всем абитуриентам удачи! Обязательно смотрите отзывы!

Ну что я могу сказать, выпускаясь из этого ВУЗа. Универ для того, чтобы получить диплом. Учить всё от и до придется самим практически по всем дисциплинам, экзамены можно будет пересдавать миллион раз, отчисляют только тех, кто ну уж совсем забил и не хочет сдавать экзамены. Можно не быть ни на одной паре и спокойно сдать экзамен и не париться.

Еще все 6 лет меня удивляло почему в "одном из лучших медицинских университетов страны" практически ни на одной кафедре нет мыла? Экономия тотальная на всём. Универ тянет деньги (с коррупцией за 6 лет ни разу не сталкивался если что), цены повышаются с каждом годом всё больше, а качество образования не меняется, разве что в худшую сторону. Проходить год на кафедру, где придется сидеть на старом деревянном стуле со сломанной спинкой и писать на коленках лекции: добро пожаловать в Сечу, как говорится. И таких кафедр много.
Тем не менее вам повезет и вы столкнетесь с действительно хорошими и компетентными спецами, которые несмотря на весь мрак еще есть в этом универе. Вот за это можно сказать универу спасибо. Но и за столовку в анатомическом корпусе.

Ребята НЕ ПОСТУПАЙТЕ СЮДА! Я не поверил отзывам и поступил… заканчиваю 1 курс МПФ… скажу кратко и конкретно, поступив сюда если вы не попали в число любимчиков С*********** и М******, можете забыть о нормальных баллах (в академии бально- рейтинговая система), а потом на сессии от них же выслушать что вы «мало работали в семестре и поэтому просто вам 3»… ПОВТОРЮСЬ ПРИ ЭТОМ СПРАШИВАЮТ ОНИ ТОЛЬКО ЛЮБИМЧИКОВ, и с учетом что у них по 60 баллов просто так, то у всей группы просто по 18 в лучшем случае… ВОБЩЕМ ОБА ПРЕПОДА дискриминируют, при том что все кто писали курсовой у М****** были мягко говоря «обласканы». Но почему то она не учла тот факт что став и.о. декана факультета провела всего две показушные консультации по курсовой, и НИ НА ОДИН ВОПРОС ОНА НЕ ОТВЕТИЛА…
Касаемо языков, это наверное единственный плюс этого вуза… НО ЕСТЬ ТАКИЕ ДАМЫ КАК К**** Н П… о этот человек вас унизит и растопчет, завалит на сессии при этом мило улыбаясь и хваля вас, но поливаю грязью за глаза… а встретиться с ней неизбежно так как она заведующая кафедрой, при этом на парах она тупо рассказывает как лечится коньяком, и ничего вы не сделает, надо просто записывать видимо…
Насчёт знаний… О***** Ю В , С***...
Показать полностью...*** С А, и второй язык тоже преподаю норм… Всё… все остальные отзывы о упаривание ненужных непрофильных предметах ПРАВДА! Миллион ненужной работы по БЖД, Торговле, этике, ПСИХОЛОГИИ ЭТО отдельная душниловка и ФИЗКУЛЬТУРЕ!!! Карл за физру требуют больше чем по игпр!!!
Реклама вуза - красиво!!!! На деле - по окончанию 1 курса - знаний ноль!!! А забыл ещё, к платоникам здесь относятся как к тараканам, если платник то в теневом бане… ты хоть готов хоть нет тебя не замечают. Такое себе существование просто…
Не советую сюда поступать…

Выбирая ровно год назад ВУЗ, я мечтал найти такой отзыв, который открыл бы полную картину на все аспекты, которые так или иначе повлияют на мой выбор. Теперь же, когда до звания второкурсника мне осталось совсем ничего, у меня есть все, чтобы помочь таким, каким был я.

Немного о себе:
Учусь на юрфаке. Тот факт, что я платник не снизит объективности моего отзыва (мол тут так все хреново, за что я деньги плачу). Как и многие поступил из-за больших скидок. Не являюсь примерным студентом, т.к. сессия закрыта на одни тройки. Живу в общаге, поэтому и о ней кое-что расскажу.

Основные моменты:

1. На данный момент Юрфак находится на Рязанском проспекте, но со следующего года нас перевозят на Щербаковскую (загуглите корпус айтишников в фу, нас с ними меняют местами). Поэтому думайте, будет ли вам удобно до нее добираться.
2. За прогулы и опоздания наказывают. Такая система началась недавно. С этого года поменялся деканат и, как только они заработали в полную силу, нас стали шпынять за все прогулы и опоздания. Система проста: заходить в вуз надо по турникету, все твои опоздания и прогулы фиксируются в системе. Прогулял несколько дней подряд - выговор (3 выговора - летишь из вуза). С ...
Показать полностью...опозданиями немного по другому, периодически проверяют по системе рандомных ребят и если видят у них несколько опозданий - замечание (3 замечания - выговор), благо само замечание легко можно сбросить внеурочной деятельностью (посниматься там в тиктоке факультета, помочь что -то разложить. Ильдар привет).
3. Преподы. Половина преподов четкие. Есть те, кто работает в адвокатуре, госдуме, ФСБ, прокуратуре и почти все молодые, с чувством юмора. Есть и просто хорошие лекторы, которых интересно слушать. И почти нету тех, кто просто работает на зарплату (обычно такие только преподы по англу). Как и у всех преподов, у них тоже есть некоторые бзики. Одни крайние импералисты, другие либералы, другие консперологи и сторонники тайных заговор. Но в основном - это образованные люди, с известным именем, которые преподают и в других вузах.
4. Скидка слетает. Об этом никто не скажет на дне открытых дверей. По приказу, скидки лишаются те, у кого есть хоть какая-то пересдача, неважно экзамен это или просто зачет. Правда в этом году беда миновала, возможно из-за пандемии, но кто знает, может заставят потом доплатить.
5. Физ-ра. Она тут только один год. Есть множество видов спорта на выбор: единоборства, игровой зал (футбол, баскетбол и волейбол), плаванье, кроссфит, аэробика и что-то там еще. Минус в том, что корпус физры находится на ВДНХ, а оттуда топать до вуза долго. Исключением является плаванье, оно в главном корпусе на ленке откуда ехать до рязанки 30 мин, поэтому я его и выбрал. За прогулы сильно не наказывают, зависит от спорта где тебе просто не поставят много баллов, а где просто забьют.

Об общаге:

1. Платники. Ее очень сложно получить если ты не бюджетник. Либо жди полгода и проси тебе ее выделить, либо решай вопрос по другому...
2. Ремонт. Я живу в общаге на керченской, куда заселяют почти всех с юрфака и тут вполне хороший ремонт, особенно если жить на новых этажах (тут он вообще шикарный), есть этажи где все плохо, но там обычно живут старшаки, т.к. перваков селят в хорошие команты, дабы не спугнуть.
3. Столовая. Тут она тоже хорошая, все вкусно и цены низские (200 р за обед).
4. Спортзал. Тут он тоже есть, небольшой, но новый.
5. Расположение. До рязанки, а потом уже до щербаковки добираться около часа. Не очень удобно, особенно зимой. Если же вас поселят ка ленке или на НОВОПЕСЧАНКЕ, тогда ехать чуть быстрее и район там получше, тут тоже неплохо, но часто идут стройки и много странного контингента ошивается на улицах.

Субъективное мнение об уровне образования:
Оно на должном уровне, да есть вузы где оно лучше, но таких не много, и отбор туда жестче. Учится не сильно в напряг. Достаточно делать, то что просят. Практик тоже много, зависят они от твоего направления. Есть международное экономическое право, налоговое право и граждансо-предпринемательское. В основе вы будете учить одно и тоже, разница лишь в доп. предметах.

В общем. Независимо от ваших целей, отличник вы там или просто кайфарик, юрфак финки нормальное место. Если хочешь в кайф провести свои студ. годы, а не за зубрежкой, то это место можно рассматривать как свою альмаматер.

Долго выбирала ВУЗ, в который хочу поступать, в итоге остановилась на РУДН. Попала в Иняз так как там была более приближенная специальность к своей будущей профессии.
Учиться несложно, достаточно выполнять задания, отвечать на вопросы и ходить на экзамены, в любом случае никто вас не собирается отчислить, подобное происходит только в случае если вы полностью игнорируете учёбу и не отвечаете на звонки зав. кафедры, тогда то может быть и отправят на улицу.
Несмотря на довольной лёгкую учёбу, знания как таковые особо не получите. Больше половины преподавателей будут напоминать типичных учителей, которых почему-то назначили профессорами и кандидатами наук. Особенно думаю будет раздражать культ восхваления директора, который по факту ничего толкового не делает, любит только устраивать шоу для себя и веселиться.
Бухгалтерия в институте просто отвратительная, один запрос будет обрабатываться по несколько месяцев, будут терять документы и просить пересылать их.
Старостам особенно нужно быть стойкими, выслушивать ворчания замов и следить за группой.
Короче говоря, если вам нужен только диплом и у вас довольно крепкие нервы выдерживать все эти выходки, то можете идти учиться в иняз.
Как минимум можно найти себе тут много хороших друзей.

КГЭУ - Коррупционный Государственный Энергетический Университет.
Первые 2 курса профессора и преподаватели ЗАСТАВЛЯЮТ записываться на их курсы, платить около 1200 руб, чтобы потом получать шекели с этого профита. Однако, сами курсы ничем не отличаются от обычных лекций.
Были преподаватели, которые приходили пьяными на пары: Х******* Л, К***** В и др. Отношение многих преподавателей к студентам скотское, хотя, многие студенты приезжие из деревень и провинций, сами являются таковыми. Подобные студенты дополняют своих преподавателей. На первом курсе ЗАСТАВИЛИ пойти в шелангу и ОПЛАТИТЬ еще за это мытарство. Нет никаких кружков для самореализации, всем друг на друга наплевать. Жил в 1 общежитии, и скажу честно, даже там всегда бывают тараканы, клещи и другие организмы. За пределами Казани диплом КГЭУ не ценится никем, я бы даже сказал, за стенами универа про КГЭУ говорят с насмешкой и презрением.
Многие активисты и танцоры из ССА имеют преимущества в ЛЮБОМ зачете. Помню, один танцор даже не появлялся на парах, а на зачете показал справку о том, что ему должно начисляться 20 баллов за активистскую деятельность, поэтому многие преподаватели ставили таким сразу автоматом зачет. Это пр...
Показать полностью...осто п***дец, ребята. Поощряют только тех, кто лебезят перед преподавателями и танцуют на всяких баллах. Кстати, подобные реципиенты получают порядка 5к в месяц(сумма 2019 года), только за то, что ты активист. Для того, чтобы быть активистом достаточно получить 2-3 грамоты и ты полноправный член пи*арастического клуба.
Ах еще, уважаемые абитуриенты, чтобы Вы реально поняли ценность диплома КГЭУ, достаточно взглянуть на Tesla колонку, которая находится возле универа. Вроде есть, а никому и на*уй он не нужОн.
Спасибо.

Одним словом полный треш, никому не пожелаю поступать сюда на кафедру германистики. Все адекватные преподаватели уволились, носительница языка отправилась обратно в Германию, стажировок нет, учить вас тут никто не будет, сам занимаешься больше чем в университете. Преподаватели либо звери, либо им все равно. Из крайности в крайность, адекватной середины не будет, можете не ждать. Зав.кафедры- больной человек, она не квалифицированна и не знает предмет, половина преподавателей это аспиранты, которые сами ещё учатся, и не знают языка. И такие люди преподают на 1 КУРСЕ) выводы можете сделать сами, язык вы тут не выпучите, а ради корочки лучше на заочное поступать. Расписание всегда за 1-2 дня до семестра, сессия выкладывается за 3-5 дней до первого экзамена. Расписание составляют люди, которые этого делать не умеют. Полная жесть

Закончил в прошлом году закончил данный вуз.
У каждого вуза есть сильные и слабые факультеты. В случае с рассматриваемым, насколько я слышал, это технические специальности, например, ИРКТ, ИДЭУ, ИАТ, информатика и т.п.
В случае с экономикой, все не так радужно.
Конкретно по специальности "финансы и кредит" практически напрочь отсутствуют компетентные преподаватели.
У нас профильные предметы вели вообще, не преподаватели, а вспомогательный состав.
ВУЗ очень сильно коррумпирован.
Пары довольно часто отменяют, иногда даже не предупреждают об этом. Неприятно, когда приезжаешь в ВУЗ на одну пару, а её и то отменили.
Но при этом расписание составляют нормально, почти без окон, но, как правило, в течение недели занятия разбросаны от первой до второй половины дня, даже на последних курсах, что для работающих людей будет очень неудобно.
С научным руководителем как повезет (наверное, так везде).
из плюсов:
- военная кафедра
- КВН, всяческие внутривузовые клубы и т.п.
- столовые в каждом корпусе
- мероприятия внутри университета (бюджеты на университет выделяются космические)
- удобная транспортная развязка
Если поступаете ради знаний, хорошо подумайте и изучите факультет и специальность, на которую вы поступаете.
Если поступаете для "номинального диплома", тоже есть варианты, аналогично, пообщайтесь со студентами и выпускниками.

Ну, вот и закончился срок моего пребывания в СПБПУ спустя 8 месяцев. Учился я на бюджете, и никогда проблем с обучением до Политеха не испытывал. Итак, почему же я был отчислен?
Речь пойдет про ИКНТ. До первой сессии все было неплохо, но всегда было одно НО - физика. Когда ты поступаешь на программиста, совсем не думаешь, что практики по программированию у тебя будет 1 пара в неделю, да и то дистанционно и необязательно, это скорее для того чтобы просто задать вопрос преподавателю и уйти. Физики же было стабильно 2 пары в неделю, очень требовательные, из-за чего страдает успеваемость по ключевым дисциплинам направления. Как говорил куратор моего направления, "физику надо просто пережить". Ни один студент из моих знакомых не был доволен курсом физики, которая длится 2 семестра, а вечные лабораторные совсем не оставляют времени на личную жизнь. Первый семестр, напоминаю.

Помимо физики, конечно, будет ещё миллион курсов на lms платформе, где надо самостоятельно проходить материал и делать тесты, за которые ставится зачёт, да ещё и есть определенные сроки сдачи каждого из тестов, расслабиться нельзя вообще ни на день. И число этих курсов только растет с каждым семестром, а н...
Показать полностью...екоторые из них ещё и влияют на очные курсы: то есть, если у вас идеальные знания по истории, но не сдано пару тестов потому что доступа к ним уже нет, желаемой оценки уже быть не может. Конечно, есть даты пересдачи, но это всего 1-3 дня в семестре.
Вернёмся к моему отчислению. Так как у меня образовался долг в 1 семестре по программированию, с ним ещё был и штраф в определенном количестве баллов. Система работает так, что штрафные баллы нельзя переделать. То есть, если у вас штраф за самое дорогое задание всего семестра, вы не можете сделать другие задания из этого же урока и получить за них полное количество баллов. Можно получить лишь разницу, а это не более 10 баллов.

В итоге, у меня получилось 27 баллов вычитая штрафы, из 55 необходимых на зачет. Выход у меня был один: чтобы получить зачет (оценку 3), мне нужно было решить самое сложное задание всего семестра, за которое даётся 30 баллов. И только тогда я бы смог набрать нужные 107 баллов в сумме со штрафом (к слову, за 105 баллов ставится 5 практически "автоматом"). Я бы не сказал что мои знания в программировании плохи, наоборот, я решил все задания основного курса дважды, и узнал об этих особенностях уже на пересдаче. Итого, у меня есть необходимые знания для получения зачёта за 1 семестр, успешно принятые 2 из 3 заданий за 2 семестр по этой же дисциплине, но на второй пересдаче мне даже не дают шансов просто из за того, что я неправильно решил это самое сложное задание за семестр. Обидно, знаете ли, когда стараешься 2 месяца сверх необходимого, а потом твои знания даже не хотят оценивать просто из за того что преподаватель не проверил на ошибки задание, которое я отправил в систему за неделю до дедлайна.
Добавим к этому еще абсолютно холодное и наплевательское отношение к студентам. О пересдачах и т.п. вам не сообщат, их просто выставят в расписание, и слава богу если вы узнаете о них когда зайдете туда за неделю до самой пересдачи. Но и на этом проблемы не заканчиваются.

Во 2 семестре проблем стало только больше, и я уже не видел смысла выпрашивать академ. Появились более несправедливые преподаватели, свободного времени и психического здоровья практически не осталось. Но даже с отчислением по собственному у вас будут проблемы.
Деканат работает 4 часа в неделю, 2 дня по 2 часа, и вечно туда очередь из 10 человек. Я дважды приходил, и дважды не дожидался своей очереди. И вот, спустя неделю с последнего визита, мне блокируют аккаунт в системе lms. Я написал в поддержку самой системы, и мне через сутки ответили, что это произошло в связи с отчислением за академическую неуспеваемость. Никакого звонка из деканата, старосте и куратору не сообщили, просто заблокировали аккаунт. Неизвестно, сколько бы я еще ждал, пока сам не решил узнать. При этом, приказы и списки на отчисление дирекция нигде не анонсирует.

Были конечно и плюсы. А именно:
-Действительно хороший коллектив. Это сильные студенты со всей страны, которые хоть и не осознают на что подписались, но все же могут по настоящему развиваться и влиять на окружение, если вуз создаст такую среду.
-Хорошие преподаватели. Безусловно, не все, далеко не все, но есть пару преподавателей, из за которых у меня была мотивация дальше ходить на пары: Н******* А. Г., куратор направления, очень грамотный и адекватный преподаватель, который дал необходимые знания и ни капли лишнего, К******* Н. В., преподавательница вышмата, может очень качественно и доступно донести знания по сложной дисциплине, и с пониманием отнестись к проблемам студентов.
-Хорошее расположение. Метро Политехническая и Площадь Мужества в 5 минутах ходьбы от любого из учебных корпусов. Хоть иногда это и не очень помогает, если надо добираться с физры до другого корпуса более 20 минут, когда перерыв между парами 20 минут и есть.

Я благодарен опыту, который получил в этом вузе, но советую всем всерьез задуматься, готовы ли вы поступать в ВУЗ, где от вас будут требовать несправедливо много, и учить все при этом самостоятельно, в большинстве случаев изучая сторонние ресурсы, а не то, что дает сам ВУЗ.

Заканчиваю 1ый курс универа. Учусь на факультете: Лингвистика, направление: Перевод и переводоведение.
Учусь на вечерке.
Хочу сказать, что за год обучения я не получил хороших знаний по английскому, которые ожидал получить. На первом полугодии у нас уволилась С****** А.В., очень хороший преподаватель, доносила сложную информацию в простом виде, так что учится у нее было легко. Однако, после, она уволилась, об этом нам сказали за два часа до пар (За два часа!!!), что у нас будет новый преподаватель. Естественно вся наша группа была ошарашена. После этого все пошло по пипецу.

Нам представили двух новых учителей. Сами они как личности, хорошие и приятные, а вот английский как был на уровне: держи текст, выучи на следующих парах перескажешь (потом забудешь). Вот еще текст, переведи и на этом все. Думаю, так многие могут делать сами дома за бесплатно. ЛОЛ. Просили сделать жестче, но кажись педагоги сами боятся делать жестче...

Что насчет второстепенных предметов, то на пары можно вообще не ходить. Тупо списать с инета и все. Хотя, были ОЧЕНЬ ХОРОШИЕ преподаватели и доносили свои предметы с удовольствием, было приятно ходить и слушать.

ПОСТУПАЮЩИМ: Если вы готовы платить 150000 в год, ходить 2 раз в в неделю на занятия по английскому и нифига не делать, протирать штаны, и получать информацию ноль, то вам сюда!

В этом году отучился на бакалавриате ВМК МГУ. Хочу описать, что вас может ожидать, чтобы у вас не было излишне розовых очков.

99% людей, поступающих на ВМК, рассчитывают в будущем стать программистами. В группе абитуриентов была беседа "где вы хотите работать в будущем" - все сплошь пишут Google/Яндекс. Фокус в том, что факультет готовит на кого угодно, только не на программистов в современном понимании - рассчитано, что вы выйдете с факультета научным работником, который сидит в лабе на зарплате дворника (либо с более-менее приличной ЗП, но надо будет пилить гранты). Вообще, ни один вуз в России (и скорее всего в мире) на "программистов" не готовит, так что имейте в виду.

Со своей задачей факультет справляется так себе - во многих сферах он застрял в середине девяностых-нулевых.

Корпус ВМК. Внутри смотрится неприглядно - моя дворовая школа в глубинке России выглядела получше. Полно раздолбанных аудиторий, исписанных парт с дырками, годами не мытых окон, стрёмных туалетов, и прочего. Верхушка МГУ планировала полностью сносить корпус и строить новый, но решили отремонтировать во время карантина.

Учебный план. Именно программистских предметов негусто (намного ...
Показать полностью...меньше математических) - одна половина из них просто содрана с монументальных книг Эндрю Таненбаума (и выдана за своё), другая половина преподаётся паршиво. Вы здесь даже не услышите слова git, docker, k8s, и прочие базовые вещи - современным технологиям на факультете попросту некому учить. Из остальных предметов достаточно много физики и гуманитарщины, которая не нравится никому.

Двум третьих первокурсников десятилетиями преподаётся Паскаль (над этим фактом ржут все школьники), и отменять его не собираются. Ответственными за это дело в основном являются преподаватели А.В. С*** и А.В. Ч***.
Первый из них - абсолютно упоротый персонаж, за всю жизнь проработавший в коммерческих организациях без году неделя, ненавидящий всё проприетарное ПО (т.е. сектант по типу Ричарда Столлмана), а из-за нелюбви к JavaScript он заходит на сайты, которые без JS не работают, из-под виртуальной машины (это не байка, в своем цикле роликов на ютубе он рассказывает и не такие факты из биографии).
Второй из них - неуравновешенный психопат, считающий студентов за говно. Также он ненавидит язык Python. Мы обязаны разделять его точку зрения.
Если вы попадете на комиссию по праку (после провала зачёта) в 3-4 семестрах 2 курса - вам будет очень плохо, если вы не знаете, как писать код в vim и дебажить его через gdb, потому что нормальную IDE для решения задач вам запретят использовать.

К чему абзац выше - на ВМК абсолютно нормальная ситуация, когда за важные курсы отвечают по сути 1-2 человека, и учебная часть не хочет (и скорее всего не может) на них повлиять, если у них внезапно поехала крыша и они творят какую-то дичь (которую они могут творить годами). Не говоря уже про то, что курсы могут быть устаревшими на 100 лет. Никакого контроля за качеством курсов и фидбека от студентов не предусмотрено от слова "совсем".

Вообще обычным преподавателям даётся слишком много власти - если человек по своей натуре м***к, то он будет каждый день менять критерии зачёта, отправлять на пересдачи студентов сотнями, бычить на студентов и вообще творить что заблагорассудится.
Каждый семестр обязательно будет курс, сдать который из-за этой системы целое приключение.
В случае каких-либо конфликтов администрация всегда встанет на сторону преподавателя.

Учебная часть и вообще административные вопросы. Я лично не сталкивался с трешем, но надо быть готовым к принципу "вас много, а я одна". За весь курс из 340+ человек отвечает два человека из учебной части, поэтому если у вас какие-то проблемы, то вникать в них никому не будет интересно.

Личное время (а время = деньги). Считается, что у студентов просто вагон личного времени и нету никаких планов, поэтому время студентов не ценится абсолютно. Обычная ситуация ехать через весь город, чтобы перенести документы из одного кабинета в соседний. На конец семестра лучше вообще не иметь никаких планов - время зачета могут сообщить за несколько часов до него.
Отсюда вытекает, например, тот факт, что после сдачи диплома до сих пор выдаётся обходной лист, с которым надо сходить в дюжину мест (военно-учетный стол, библиотека, профком и т.д.), чтобы везде проставили печать, что не имеют никаких задолженностей и претензий (не стоит говорить, работают эти места на своей волне - принимают, например, с 8 до 9 по чётным понедельникам после полнолуния).
Было бы проще навести порядок в своём бардаке (анархия - одна часть МГУ абсолютно не знает, что делает другая часть МГУ, и в половине из них учёт ведётся методом записи в тетрадочку), чем заставлять тысячи студентов чесать по всей огромной территории туда-сюда, но время студентов бесплатное, а улучшить процессы будет стоить денег.

Карьера и работа. В корпусе раз в полгода бывает "День Карьеры", но само обучение никак не связано с реальными местами работы. То есть нет такого, что можно пойти на какую-то кафедру Яндекса/Сбера/NVidia/etc., учиться актуальным вещам, потом совмещать частичную занятость с учебой на старших курсах, и т.д. Многие начинают работать на старших курсах, но абсолютно независимо от факультета. Я сам начал рано работать, и должен сказать - на своей работе умных людей вокруг себя я видел на два порядка больше, чем на факультете.

Одногруппники. Если вы в своей глубинной школе были непопулярным парнем и считаете, что после поступления будете учиться с людьми на своей волне, с одинаковым вайбом - вероятнее всего нет. Людей достаточно много (почти 400 человек на курсе), все тотально разные, и вас не будет объединять ничего, кроме места учебы. Некоторые однокурсники такие, что лучше сразу отчислиться, чем прожить год в общежитии с ними вместе.

Кафедры. Первые два года все учатся по одинаковой программе, потом закрепляются за какой-нибудь из 19 кафедр (на основании среднего балла и пожеланий) и последние два года учатся в ней. По факту последние два года программа всё так же почти одинаковая, за исключением 20% кафедральных предметов.

Традиционно самый большой конкурс на "халявные" кафедры, где нету маразма и студентов не достают каждую неделю. Если вы не прошли конкурс в желаемые кафедры, будет божья кара - вас определят в самую дрянь, и вы за последние 2 (!) года нормального программирования не увидите вообще.

Психологическая обстановка. Всё просто - обучение проходит под постоянной скрытой угрозой отчисления. Примерно 40% набора заканчивают факультет БЕЗ академов и отчислений.

Общежитие. Нужно отдать должное - в первые три года обучения вы будете жить в ДСЛ, это действительно лучшее общежитие в России: современный ремонт, на территории МГУ, пешком можно дойти до метро, никто не скажет слова если вы вернётесь в 3 часа ночи, и т.д., то есть класс "люкс". Но общежитие - это общежитие. Вы будете проводить время 24/7 без возможности уединения рядом с левыми людьми. Изредка, если комендантша постучит в дверь для очередной проверки какой-то чуши, и вы не откроете, то через минуту она откроет своим ключом, и всем будет вообще побоку, если вы в комнате в одних трусах, или моетесь в душе, и т.д. и т.п. Своя квартира всегда лучше.

Из хорошего могу сказать, что почти все остальные российские факультеты по этому направлению - просто мрак, поэтому выбирайте из многих зол меньшее.

Всем поступающим привет! Я являюсь студентом КубГМУ, стоматологический факультет, курс 5. Друзья, сейчас будет исключительно объективное мое мнение, которое будет направлено на одно - рассеять некоторые легенды и мифы об этом университете. Я ни к чему не буду призывать или навязывать своё мнение. Моя цель - довести до вас истину, а дальше решаете только вы. Итак, я поступал с мыслями типа «о, круто, медицина, отличная профессия, такой статусный университет и тд.» Первые два курса так и было, было сложно, домой уходили бывало в 20:00 вечера (это вообще не круто, если честно, так как один предмет шёл 4 академических часа - это латинский и английский). Деканат часто заходил на лекции, вдохновлял словами, говорил, что нас ожидает на дальнейших семестрах. И вроде бы все ничего, учили строго, но все до поры до времени.. 3,4,5 курс это просто кошмар. Пошли профильные предметы (в моем случае стоматология), учить совсем перестали, но при этом продолжали требовать, а когда студент не отвечает, то его всячески унижают типа «у вас что синдром страуса», или «вы точно стоматологический факультет заканчиваете, вы должны это знать, что с вами?!» и тд и тп. Ребят, я не выдумываю, это мой опыт, весь...
Показать полностью...ма негативный, и не хочу, чтобы вы пережили тоже самое. Деканат совсем перестал заходить на лекции (деньги ведь уже у них, мы им не нужны, и учить нас не хотят, так как студент уже никуда не денется, лишь бы диплом взять, не зря же пять лет мучился). Вот такие там м*ази. А знаете сколько в год оплата!? Ха, 150000. Вдумайтесь в эту цифру, вы платите за то, чтобы вам не выдавали учебники в библиотеке, чтобы преподаватель вместо того, чтобы нормально что-то объяснить, называет студентов чуть ли не дибилами, и в добавок вы кормите этих *родов. Поэтому я прошу вас, подумайте очень хорошо, нужно ли вам это. Я сейчас говорю именно про тех, кто думает между профессиями, и рассматривает медицину, как вариант, поверьте мне, вы очень сильно расстроитесь, что отдали столько денег и сил, а взамен получили такое отношение к себе. А, ещё, в этом долбаном универе нет военной кафедры, вернее она была, но.. Знаете что ответил деканат, когда студент спросил, почему убрали военную кафедру? Не поверите, «у вуза нету денег». ВСЕ. Это нормально, как считаете? Как по мне это ужасно обидно, и я очень жалею о поступлении в этот вуз, сплошные разочарования.
То-есть первые курсы они прям относятся к вам хорошо, хорошо обучают и тд, но приходят последние курсы, и они распускают студентов, но требуют при этом ещё жестче, типа студент же не отчислится сам с 4 или 5 курса, лишь бы диплом получить. Я знаю, что повторяюсь, но поверьте это очень обидно, и главное ничего не можешь сделать, к сожалению.
Всем желаю удачи!

Поступала в 2016 году, прошла на бюджет. Спустя 5 лет обучения могу сказать что у меня положительные эмоции от вуза. Подробнее- ниже.

1) стоит ли поступать на архитектуру в юфу

Если вы живете на юге и не собираетесь ехать в мск и Питер, то юфу это наилучший из вариантов. На счёт столичных арх. вузов не знаю и не могу говорить, что там 100% лучше. Вступительные в юфу- достойного уровня сложности( черчение, голова и композиция), обучение не назвать лёгким и дающимся без напряга, преподаватели- очень хорошие, хорошая база технических предметов, деканат и руководство всегда поможет, если возникли проблемы(лично мой опыт)

2) обучение

учеба длится как и во всех приличных архитектурных- 5 лет. Учиться сложно, преподаватели, в основном, требовательные, но понимающие, готовы объяснить, что не понятно даже внеурочно; взяток не было ни разу( надеюсь факультет будет держать эту марку, это одно из самых больших достоинств академии). преподаватели по проекту тоже на высоком уровне, если возникают проблемы- идут на встречу, помогают.

В целом учеба изнуряющая, как морально, так и физически. За 5 лет вы будете любить и ненавидеть вуз, но в конечном итоге будете довольны. Для тех, кто сомнев...
Показать полностью...ается, что Архитектура это «ваша» специальность( а с архитектурой это чревато большой потерей времени( год-два подготовки к поступлению+ 5 лет бакалавриат)), наверное не стоит надеяться, что в юфу можно отсидеться. Даже таким студентам частенько придётся напрягаться.

3) общага и корпус

С общагой все неоднозначно, 5 лет назад в новую общагу попасть было сложно, не знаю как сейчас. российских студентов отправляли в основном в старую. А в новой жили сплошь иностранцы( это обидно). А так, общаги норм, а старые клоповники уже вроде отремонтировали.

Учебные корпуса в центре города, удобно расположены, рядом распечатки и тд. Из минусов: нет столовки, лифтов, в первом корпусе тесно, мало мест для сидения в коридорах, тяжело подниматься на верхние этажи пешком. Все остальное норм

Всем привет! Учусь на 1-ом курсе на направлении менеджмент организации на английском языке. Решение поступить в РЭУ я приняла достаточно внезапно, поступала из провинции и просто решила попробовать, что из этого получится. И вот что получилось.

Начнем, наверное, с положительного.
1) Я не знаю, как в других университетах, но в РЭУ очень приятная образовательная среда. Он не выглядит как шарага или слишком вычурно - здесь просто приятно находиться. Большое количество корпусов, аудиторий. Все они разные, но все прилично оборудованы технически. Здание выглядит хорошо внутри. Для меня этот пункт оказался очень важным, потому что быть в хорошей среде гораздо приятнее, чем в плохой. Мотивирует и заряжает)
2) Отличная студенческая жизнь и адекватные нагрузки. Здесь очень много студенческих организаций (волонтёрство, всякие школы актива, тренинги кураторов, можно работать с иностранцами, заниматься наукой, спортом, делать КВН, есть даже какой-то вокальный ансамбль...) Активный человек здесь не соскучится однозначно. Все это в совокупности с посильными нагрузками. Это, однако, варьируется от факультета к факультету, поэтому говорю про свой случай.
3) Приятные люди. Это относится, в первую ...
Показать полностью...очередь, к студентам. Я действительно еще не попадала в такую дружную атмосферу, какая есть в РЭУ, и она создается руками самих студентов. Половину преподавателей точно интересно слушать. Отдельная любовь замечательным К******* И.П. и Р******** Ю. Д. Конечно, есть и те, с кем интерес к учебе отпадает моментально, как и везде, наверное. Компетентность - это важно, но что не менее важно - адекватность преподавателей. И с ней (пока что) все в порядке.
4) Классные общаги. Всего их 3.
5) В общем-то здесь есть условия для профессионального и личностного роста.

Про отрицательное.
1) По-моему учеба могла бы быть лучше. Но тогда были бы другими студенческая жизнь и люди. Если у вас в приоритете именно учеба, и у вас высокие образовательные стандарты, лучше подумать о других ВУЗах.

Рада, что здесь и не жалею об этом. Чтобы как-то суммировать написанное, скажу, что плюсов значительно больше, чем минусов, и они нивелируют недочеты учебного процесса. Всем добра:)

Очень много негатива.Совершенно не понимаю.Поступила в этом году на бюджет,педиатрия,баллы высокие,впрочем как и во все года.
Администрация нашего факультета работает просто замечательно,если есть какие-то неудобные моменты в расписании,то можно написать в деканат и преподавателей предупредят или же вы сами выходите на контакт с ними.Всегда адекватно к этому относились,даже, на первый взгляд ,самые принципиальные преподователи.
Что касается расположения кафедр,да ,они на большом расстоянии,нужно ездить.Это сложилось исторически, а не выдумка деканата,так что люди,которые отзываются об этом негативно эгоистичны.В каждой проблеме есть очень много аспектов, невозможно же всех студентов согнать в одно здание.
Огромный плюс в том,что нас не напрягают с неэкзаменационными предметами, в это время мы можем учить анатомию и гистологию
А на экзаменационных кафедрах, наоборот,каждый коллоквиум проходит в режиме экзамена,спрашивают досканально,нужно ещё и написать тесты ,в тетради чтобы было всё идеально ,все дз,рисунки препаратов
По анатомии тоже отправляют на пересдачу,пока мы не выучим как надо
Если быть ответственным,то не будет этой ненависти к вузу.
Мне очень обидно от таких отзывов,по...
Показать полностью...тому что я искренне рада учиться в таком престижном университете.
Коррупция?да есть,но никто никогда из преподователей нам о ней не говорил.Об этом знают ленивые студенты,у которых ветер в голове и есть лишние деньги.а дальше они начинают все это распространять,мол посмотри на меня ,какой я крутой,без каких-либо усилий все решил.
Опять же все зависит от вас,от вашей ответственности,от вашего выбора.
Столовые сейчас намного лучше,есть комплексные обеды,хотя все равно дорого для обычной столовой,есть смысл пойти в любое другое кафе.
Всем желаю удачи и терпения,смотреть на все с позитивом, правильно распределять время

Старшекурсники говорят, что раньше "на кибернетике" в МИФИ было легко учиться. Пары проще, чем у коллег-физиков, их просто меньше, да и прогу учить - ни то что физику.

Сейчас это кажется вымыслом. Я учусь на первом курсе. Мне приходится заниматься действительном тяжелым и интересным проектом, который в учебном плане по часам занимает 1% времени, тогда как в реальности на хорошую реализацию требуется минимум 50% времени тратить на него. Мне приходится заниматься фундаменталкой, без которой в ИИ никуда, на которую в расписании отведено 99% времени, но 50% процентов реального времени получается выкроить с трудом.

Постоянная попытка оптимизировать процесс делает тебя умнее и сильнее и мне это нравится. Я понимаю, как устроены "компьютерные науки" лучше, чем мои бывышие одноклассники. Я понимаю, как программировать (справедливо сказать, что это учат немного странно в МИФИ, душно, нет бы много разных контестов сделать) именно благодаря работе над проектом. Да, у меня нет стипухи. Но уже есть первая публикация.

Говорят, что на старших курсах остаётся только прога и становится легче учиться. Но мне кажется, без такой диких преподов по матеше нам просто будет скучно. Хотя...синдром заложника сказывается...

Короче, поступайте в МИФИ, бойтесь математиков, страдайте из-за физики и становитесь топчиком "в области кибернетики". Тут реально весело.

До встречи.

Пожалуйста, беги куда глаза глядят, если вы хотели поступать в РГСУ, особенно на лингвиста (бакалавр).
Изначально я шла на специалитет, но в приемной комиссии меня убедили, что нет никакой разницы с бакалавриатом. Разве что специалисты имеют дело с множеством ненужных предметов, например, изуяают язык жестов.

Окей, я пошла на бакалавра и что мы имеем: один раз в две недели пары второго иностранного языка (у специалистов, кажется, минимум 3-4 каждую неделю... да-да, разницы никакой), практика на медицинских конференциях, где ваша обязанность раздавать ланчи по талону и бегать с микрофоном к людям у которых появились вопросы, ах, да и, конечно, онлайн операции ♥️. Не стоит забывать и о том, что я была дважды отчислена по вине преподавателя (она вовремя не сдала документы).
Будьте готовы и к тому, что вряд-ли вы будете учить язык, который хотите, так как в приемной комиссии говорят, что группу открывают от 5 человек, а по факту оказывается от 10.
Будьте готовы, что большинство информации вы будете получать за день до, например, расписание сессии или 16 числа в 22:30 могут написать, что нужно что-то прикрепить в личном кабинете до 17 числа...и делай, что хочешь с этим.
Будьте гото...
Показать полностью...вы, что даты будут переносить несколько раз и даже за несколько часов до.

По факту вас не научат как быть переводчиком, как работать с текстом, с синхронным перевод и так далее. Это больше похоже на языковые курсы с дополнительным углубленным английским...или что-то около того.

Но если и это вас ещё не остановило, то лучше учитесь по вечерам. Денег платить в два раза меньше, а пар столько же.

Не советую ни в коем случае поступать сюда.
Атмосфера может быть и хорошая. Но процесс обучения изредка когда хорош.
Да, перенос пар, он постоянен практически. У некоторых курсов бывает даже шестидневка. Отсутсвует упорядоченность. Скидок НЕТ! Стипендии не платят, потому что бюджета нет! Если вы читаете, что стипендии до 30к, то такие стипендии только у тех, кто дружит с ректором и всяких типо «председатели» союза студентов, которые сами сидят в комиссии и голосуют за свои стипендии. Преподаватели очень хорошие на юридическом факультете. В принципе к юридическому факультету претензий нет. В основном все хорошо. Но сам университет плохой. Проходила собеседования во многих юридических компаниях и адвокатских конторах. Не берут только потому что это ГАУГН, а не МГУ, МГЮА, РПА. Сложно с трудоустройством будучи студентом ГАУГН. Нет ничего такого, что могло бы держать в этом университете. Относительно предыдущего отзыва. Отчасти правда, отчасти преувеличено, но не ложь.

Я студент ГУУ (ИЭФ), в этом году заканчиваю (очень надеюсь, а то нервы делаю конкретные), обучался и пока до сих пор на платной основе... и ПОВЕРЬТЕ, НЕ СТОИТ ОБУЧЕНИЕ В ЭТОМ "ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ" СВОИХ ПРОСТО БЕШЕННЫХ ДЕНЕГ, АБСОЛЮТНО!

Качество обучения просто полный ноль, никаких толковых знаний не прибавилось за эти 4 года. Все проходит в процессе "делайте, посещайте, слушайте, чтобы получить автомат или сдать экзамен", а не для реального понимания и для дальнейшего практического применения, при том что задания иногда просто абсолютно абсурдные.

Был случай, вообще их много, но этот точно для наглядности надо бы описать. Предмет "Теория вероятностей". Преподаватель вел лекции чисто по записям, исписывая доску, без объяснений. На семинарах так же по своим записям без толковых объяснений расписывал задачи, а мы потом решай как знаешь. При этом каждый семинар он проходился и смотрел, сделали ли мы дз, которое хз, как правильно делать, и после такой проверки задавал вопрос, было ли что-то непонятно. Все говорили, что да, непонятно, а как вот это правильно решать, а почему, а зачем? А он и двух слов связать не мог и выдал, как ребенок в началке:&...
Показать полностью...quot; Я это задание заранее не решал, можно я сделаю и в следующий раз вам расскажу?" Ступор... может ли такое выдавать преподаватель ВУЗа.... а потом экзамен, к которому с большим трудом мы готовились сами кое-как (к слову, никто нам ничего так и не объяснил тогда).

Еще большущий минус - КАФЕДРА НИКОГДА НИЧЕГО НЕ ЗНАЕТ, ВСЕ ПРОБЛЕМЫ - ЭТО ВАШИ ЛИЧНЫЕ ПРОБЛЕМЫ. Лично я иностранный студент, без каких-либо связей с иностранным паспортом. Место практики для студента без опыта да еще и иностранца в компаниях "Топ-10", в каких они хотят, чтобы мы проходили практику и писали потом диплом по этой организации, невозможно найти самому. Универ вообще никак не содействует, не предлагает вариантов никаких. Даже зав кафедры на вопрос : "а как мне писать про компанию, если нет места практики, а уже апрель?", ответила :"Этот вопрос не ко мне" А к кому тогда, если ты проверяешь и контролируешь абсолютно все наши дипломные работы, которые к слову говоря, одинаковые по теме, потому что она просто зациклена на своем финансовом анализе....

Так же для меня, как для иностранца, была необходима важная бумага для регистрации, которую ну просто надо было вымолить и выстрадать, потому что никто не хочет нормально работать. Один раз еле ее получил, а смотрю, ну абсолютно дурацкие ошибки, выдумали просто новую страну вместо моей, когда все точные данные были предоставлены, халатность и безответственность на самом высшему уровне! и много- много таких отрицательных моментов.

Меня уже который год не покидает большое желание быстрее закончить и больше сюда не возвращаться, и вам настоятельно не советую, при всей той идеальной рекламе и картине, которую университет продвигает, чтобы привлечь студентов, а на деле это совсем не так.

Я - студент-бакалавр 2го курса Робототехники (СУИР)
Поступил в 2019 году
Живу дома (поэтому об общежитиях не знаю)

Четно говоря "писал кипятком" перед поступлением начитавшись отзывов на этом сайте. Но в реальности, как и всегда, всё оказалось совсем по другому. Я кстати некоторое время тоже негативил на итмо, но потом просёк фишку и сейчас всё отлично.

-ПРО ОБРАЗОВАНИЕ:
Впринципе образование хорошее, правда надо сразу понимать что ты хочешь получить от итмо, так как на одной и той же специальности можно учиться абсолютно по разному.
Хочешь быть отличником? Сможешь ходить на консультации, посещать лабаратории и тд.
Хочешь учиться на троечки и делать свои проекты (как я например)? Проходи онлайн курсы, сдавай минимум лаб и будь свободен.
Хочешь быть учёным? Сиди в лабораториях которые универ предоставляет, участвуй в олимпиадах и тд, всё это ценится и приветствуется.
Тоесть посыл в том, что если ты захотел стать учёным или сильным программистом, то нужно не просто по программе учиться, а ещё и участвовать в профессиональных активностях, которые итмо предоставляет в большом количестве и оно доступно для всех, а не только для избранных направлений куда набирают олимпиад...
Показать полностью...ников.
-НЕКЛАССИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ:
Программа смешанная, тоесть ты проходишь предметы не только по своей специальности. Ты можешь выбрать доп дисциплины из другой специальности и проходить их. Я слышал что в вузах в США такое активно практикуется. Так же добавили софт скиллы (коммуникация и командообразование, техники публичных коммуникаций и т.п.), что, думаю, для хикки, коих тут много, весьма полезно.

Но есть свои минусы. Во-первых часы на важные дисциплины (математика, физика и тд) урезали вдвое, забыв при этом урезать материал. И приходится проходить всё голопом по европе. Одновременно с этим ввели софт скиллы, некоторые из которых вызывают вопросы об их необходимости в программе. Хотя тут можно возразить, что ты сам выбираешь путь обучения и если ты хочешь больше хард скилов, больше проги и физики, то ты можешь их получить в лабораториях и в олимпиадах.

-ПРО АТМОСФЕРУ
Тут были отзывы где писали что преподы тираны, что если ты негативно выскажешься об дисциплине в опроснике, то к тебе "придут". Какой-то бред.
У нас мощное активное студенческое управление, куча инициатив/негатива/позитива выливается в них в гораздо большем объёме, чем в этих опросниках. У нас есть свои медиа, студ журналы, клубы. Все проблемы во все трубы обсуждаются. Поэтому никакого censorship нет чисто по определению.
Есть некоторые преподы которые любят подушить студентов, что впринципе во всех вузах так. У нашей группы так же было. Но мы от них избавились после первого курса и сейчас учимся с теми, с кем нам нравится, опять же это легко из-за студ управления и отсутствия цензуры. Вылететь из универа достаточно сложно, тебя будут зауши вытягивать, давать тебе консультации, доп экзамены и тд.

-ПРО АКТИВНОСТИ:
У нас есть физра по секциям. Тоесть ты ходишь не по расписанию как в школе, а на секции. Волейбол, баскетбол, танцы, теннис и т.д. Выбираешь сам. Правда выбор сильно урезается из-за несовпадений в учебном расписании с временем секции, но тут уж ничего не поделаешь. Поэтому уже второй год я хожу на волейбол :)
У нас ещё есть Ягодное. Это лагерь. Если вы первокурсник то туда надо обязательно ездить, там очень классно.
Ещё есть клубы, много разных мероприятий, но про них я мало знаю, так как не участвовал почти нигде.
Огромное количество денег вбухивается в обустройство корпусов, поэтому странно видеть отзывы об отсутствии техники, когда почти в каждой аудитории стоит куча компов. Недавно построили 2 коворкинга с бесплатными компами, сделали новую столовую, где можно даже как в маке на стенде самообслуживания заказывать.

Вывод:
Вуз классный, главное, как я написал в начале, понимать что ты хочешь от него. Если бы был выбор заново выбрать вуз, то выбрал бы опять итмо. Есть конечно свои перекосы в некоторых местах, но это просто цветочки по сравнению со структурой остальных совковых вузов.

Если хотите что-то спросить, то мой акк в вк: https://vk.com/andrey_melnikov_2002

Я преподаватель вуза, пишу сюда, т.к. о многих проблемах кафедра знает, но решать не собирается - просто надоело такое отношение к обучению будущих педагогов.
Далее со слов студентки:

"ЧАСТЬ 1 - Проблемы практического применения знаний у преподавателей. #Мудл_задания_МПГУ
Что не ожидаешь от "Институт физики, технологии и информационных систем" (ИФТИС)? Полнейшую некомпетентность и безграмотность в технологиях информационных систем. И я говорю о практике! В МПГУ есть такая система, как "Инфода" или "мудл". (ИнфоДа - это Информационная среДа университета, учебный портал для преподавателей и студентов МПГУ.). Туда заливается основной поток материалов - задания и необходимые материалы к ним (лекции, задания, практика и прочая информация). Что же нас встречает, когда мы заходим на курс?
Нас встречает разноцветный текст а-ля 90ые. Полнейших хаос в информации и как оказывается неправильно составленная система! выдачи этой информации. Нигде ничего нельзя найти, все задания из прошлых курсов вперемешку. И так все, абсолютно все дисциплины, практики и т.п.
И каждый раз, когда не понимаешь, что нужно сделать и обращаешься за этим к преподавателю тебе говоря...
Показать полностью...т - "Всё в мудле, всё вовремя выложено там." и просто разбирайся, как хочешь, но при этом задают кучу ненужной дребедени. Чему смогут научить люди, которые сами не понимают (или не хотят понимать) как это работает??
Неужели так сложно адекватно разложить информацию - создать расписание и сделать для каждой дисциплины отдельно свой курс!?
Почему этого не понимают педагоги кафедры с 30+летним стажем в сфере методики и информационных систем? Я полностью обескуражена.
ЧАСТЬ 2 - Превышенные требований и превышение полномочий при защите диссертации (актуально для магистратуры). #Статьи_МПГУ
Недавно я столкнулась с крайне непонятной ситуацией в методике образования и ведения программы курса магистратуры (НИР).
На общем собрании (конференции) нашему студенческому коллективу было сказано, что мы обязаны предоставить 2 опубликованные статьи перед защитой диссертации, иначе нас не допустят до неё. Это было сказано вначале обучения второго курса и я старалась опубликовать статью, я же не хочу, чтобы меня отчислили перед защитой. Вскоре стало понятно. что это довольно сложно, никто не хотел публиковать, это оказалось особо никому не нужно, по крайней мере бесплатно. Дальше - больше, в середине второго курса обучения нас снова собрали вмести и важный профессор сказал, что мы обязаны теперь предоставить 3! статьи до защиты и одна из них должна! быть опубликована в РИНЦ! (Ребята РИНЦ! меня саму там не всегда публикуют, а тут это навязывают это, как обязательство). Также профессор уточнил, есть множество издательств, которые публикуют статьи за деньги. Все студенты опешили, но согласились, он же профессор, ему виднее, он всё знает. Но мне стало очень любопытно - как так можно просто менять НИР уже в процессе обучения, я решила углубиться в эту проблему. О чем не пожалела - оказалось, что публикация статьи вовсе не обязательна для допуска к защите и никак! не должна влиять на саму защиту. Более того от студентов не имеют требовать больше научной деятельности, чем необходимо для проведения исследования в магистерской диссертации. А значит, кафедра нарушает учебный план, правила и требования к программе курса, утвержденной самим министерством образования, что преследуется по закону!"

К сожалению, поскольку я сама никак не могу влиять на кафедру целиком, пушу сюда и от себя хочу добавить, что обязывать студентов платить за публикацию статей сильно пахнет взяткой и должно быть немедленно прекращено. Также, поскольку, мы требуем от студентов писать статьи, кафедра обязана самостоятельно создать сборник и публиковать студентов там, а не посылать их туда, не знаю куда и зачем. Я знаю, что у остальных институтов тоже была такая практика, но что меня больше всего разочаровало, так это институт журналистики - он одним из первых отказался от такой неэффективной практики и прямых нарушений положений об обучении, очень обидно за ИФТИС.
В дальнейшем, если этого не примут к сведению, я отправлю подобное обращение ректору, в рособрнадзор, и в мин. образования.

РАНХиГС, ИОН (Институт общественных наук), формат бакалавриата Liberal Arts

Если вы читаете отзывы именно об ИОНе, не надо смотреть отзывы раньше 2020 года - они уже абсолютно не актуальны и на данный момент всё кардинально изменилось в лучшую сторону. Коротко - всё для студентов, институт классный, если ваши приоритеты совпадают. Не буду расписывать о студактивностях, которых много - о них и так написано на официальных страницах, не буду писать о стажировках, майнорах и прочем, что есть на сайте. Вообще, если хотите что-то посмотреть поподробнее - откройте сайт ИОНа, группу ВК ИОН РАНХиГс и попереходите по ссылочкам, почитайте, почекайте.

+:
1) один из огромнейших плюсов формата Liberal Arts - вы можете просто написав заявление в конце 1го курса перевестись на любое направление внутри либерал артса (стратегическое управление компанией, менеджмент, зарубежное регионоведение, урбанистика, медиажурналистика, реклама и связи с общественностью, психология, публичная политика, филология и перевод, социология, история) БЕЗ экзаменов и досдачи каких-либо ЕГЭ

2) 2 языка (обязательно) с первого курса - английский (распределяют по уровням А0-С1 на основе относительно простого входного ...
Показать полностью...онлайн-теста, качество очень зависит от попавшегося препода, но если вам не нравится, вы всё ещё можете перевестись в другую группу к другому преподу) + второй иностранный (если вы на зарубежном регионоведении, то это будет ваша страна специализации). Можно выбрать один из языков (корейский, китайский, арабский, японский, французский, итальянский, немецкий, испанский, португальский) и вы ТОЧНО будете его изучать (это не будет рандомное распределение без учёта ваших желаний, как это случается в МГЛУ и МГУ, например). Если соберете группу из 10 человек, то можете попросить новый язык, которого нет в списке - очень высока вероятность, что вам найдут отличного преподавателя (так было с корейским и португальским и теперь они есть в списке). В первую неделю обучения вы можете написать заявление и перевестись на другой язык, если поняли, что это не ваше, ну или позже написать заявление о переводе, но там уже надо будет досдать то, что уже успели пройти. Можно ходить вольнослушателем на любой язык (третий язык, получается), если расписания не накладываются (то есть вы проходите программу, но не пишите всякие контрольные работы и соответственно формат вольнослушателя не предполагает указание этого языка в дипломе, что называется, чисто для себя можете походить)

3) полное отсутствие лекций и пустой траты времени, семинарский формат и практические занятия, что означает начитывание литературы дома по теме (иногда в больших количествах)

4) Преподы - это просто моё уважение! Современные, активные и адекватные преподаватели, заинтересованные
в своей работе. Скорее всего, большая часть ваших преподавателей будет ещё и преподавателем МГУ, РГГУ, МВШСЭН и других. Иногда вам может попасться человек, по пособиям которого вы готовились к ЕГЭ или чьи лекциивыступленияподкасты видели во всяких там ютубах:)))
Кое что с пар: разбор Зверополиса на политологии и выявление идей Гоббса в нём, просмотр фильмов и их анализ с точки зрения теории аргументации как дз на критическом мышлении, психология с объяснениями жизненных мемов про всякие ситуации, которые (как ты думаешь) не имеют отношения к психологии.
У вас будет предмет "академическое чтение", он же great books до 4го курса, где вы будете читать худож иили нехудож литературу, что зависит от того, какой препод попадётся (у меня был Шекспир, который до этого был довольно скучным со школы, но потом, когда объяснили контекст действия и всякие мелочи, всё сразу стало любопытно).

Куча интересных курсов, например, предмет "Основы планирования карьеры", где действующий HR среди прочего научит писать резюме, искать работу и расскажет всякие неожиданные факты и случаи из практики по типу: в какой день лучше отправлять резюме (кто-то даже нашёл работу и практики после этого курса); предметы "основы исследовательской деятельности" и "образовательные технологии", где вас научат делать научные тексты по всем правилам, делать ссылки по ГОСТу, искать источники в WOS и других базах данных, интересно, любопытно, рекомендую 1010.

5) Если вы блестяще сдали ЕГЭ по англу, вас, скорее всего, зачислят на англтрек, что означает ведение части дисциплин на английском языке, но если вам не понравится, вы всегда можете отказаться от англтрека и проходить программу полностью на русском

6) В основном люди переводятся с первого курса либерал артса, потому что нет предметов по профилю (и не нравится ездить на Коломенскую), но тут в этом и задача, что на первом курсе вы проходите почти все сторонние от вашей специализации дисциплины и на 3 года у вас остается концентрация из предметов по специализации. Одна из основных задач первого курса - максимально расширить ваш кругозор, что объясняет набор дисциплин.

7) Про расписание, цифровизацию, физкультуру и дистант. Всё максимально переведено в цифровой формат. Расписание без окон вообще, обычно пары штуки 3 в день, максимум 4, учитесь по субботам или нет - как попадется (обычно в субботу одна пара типо физры), дни могут чередоваться: то первая смена (с 9.00 до 13.4015.20), то вторая смена (с 14.00 до 18.40). Уведомления об отмене и переносе всех пар публикуются в группе ВК, еженедельное расписание обновляется в гугл таблицах, что очень удобно, надо просто включить уведомления от группы. По части дисциплин есть также видео-лекции, конспекты этих лекций и презентации из видео, тесты, что удобно, позволяет структурировать информацию.
*По физкультуре одна пара очно, одна в дистанте, есть 90+ видео с разминками и тренировками для дома, которые можно иногда посмотреть и поделать: как проводить растяжку, пилатес, йогу, силовые тренировки, стэп-аэробика, подготовка к спринтерскому бегу...(задавать вам будут что-то попроще, так что не надо пугаться, если вы такой же задохлик, как и я - подкачаетесь, так сказать). По физкультуре вас будут распределять на 3 группы здоровья после медосмотра: основная (сдаёте нормативы), подготовительная (не сдаёте нормативы, просто посещаете занятия), специальная (делаете ЛФК). Можно обговорить с преподавателем и не ходить на физкультуру, если вы запишитесь в какую-либо секцию и будете её реально посещать (а спортивных секций в ранхигсе много). Есть тренажерный зал, мягкий зал, бассейн, очень много всего, физкультура тут качественная и посильная.

8) Бонусом у вас есть доступ к библиотеке МВШСЭН, как и у шанинцев есть доступ к нашим библиотекам. В целом, если вы хотите какой-нибудь там двойной диплом и хороший английский, то обратите свой взор на программы британского бакалавриата Шанинки.

-:
- пару дней в неделю мы учимся на станции метро Коломенская, пару дней на Юго-Западной в основном кампусе, языки - день на Таганской, китайский - метро Аэропорт (по крайней мере, на данный конкретный момент так). Расположение корпуса на Коломенской вдали от кафееды (у нас есть столовая с очередью в корпусе, но её сейчас временно закрыли из-за пандемии и отсутствия голодных студентов из-за дистанта) и от метро идти минут 10 в горку. При этом в здании современный ремонт, наличие проекторов и в целом аккуратно-чистенько. Кому-то не нравится этот корпус, так как нет атмосферы ВУЗа, можете посмотреть фото сего строения в гугле.

- если вам вдруг принципиально: иногда студентки переводятся в другие институты, потому что там сильно больше мальчиков (обычно в группе на либерал артсе 1-5 мальчиков, а девочек ~14)

- нет военной кафедры, что тоже может объяснять соотношение

- лично меня до сих пор смущает народное хозяйство в названии РАНХиГС (это who и почему оно там до сих пор есть, можно ли как-то обновить это, пожалуйста.....) т.е. я понимаю, что слияние ранха и рагса породило ранхигс, но все равно..2021 год...народное хозяйство...как-то не очень современно и это смущает многих студентов

Это конец моего отзыва о бакалавриате формата Liberal Arts Института Общественных Наук и, как говорится, расставляйте ваши приоритеты и принимайте соответствующее решение)

Вуз позиционирует себя как "ведущий транспортный вуз поволжья", что на практике не является действительностью!
В данном учебном заведении занятия проводят проф. непригодные сотрудники, преподаватели и лабораниы; которые могут позволить себе не только хамство и грубость в адресс студентов, но и пропускать пары в регулярном порядке и давать устаревшую, не соответствующую реалиям информацию.
В вузе процветает пьянство, несколько раз студенты были свидетелями нетрезвых преподавателей и прызывов других сотрудников вуза "залить за воротник". Даже самые вопиющие зафиксированные случаи пьянства ограничиваются выговором!
Сотрудники службы безопасности вуза позволяют себе ненормативную лексику и рукоприкладство по отношению к студентам!
Описанное выше лишь малая часть негативных моментов связанных с нашим вузом, который еще недавно был "родной академией"

Видела много хвалебных отзывов именно об ОмГУ, но не видела полных и развернутых именно о ФКН, наверное, этот будет одним из первых.
Я считаю, что "лицом" факультета является здание, и здание ФКН в очень ужасном состоянии. Раньше здесь находился дет. сад, думаю, тут понятно, что из-за планировки, которая изначально "затачивалась" под дет. сад, вы не увидите здесь нормальных аудиторий, все прямо как в школе: небольшое помещение, доска и парты в ряд, без лестницы. На входе сидит вечно бурчащий охранник, который толком температуру померить не может и все время требует студенческий билет для пропуска, забавно, что факультет КОМПЬЮТЕРНЫХ наук не имеет турникетов и смарт-карт для пропуска. Туалеты в здании ужасны, просто скажу, что хуже только сельский туалет. В здании холодно постоянно (просто представьте, что начинается зимой или в конце осени), более-менее ситуация обстоит только в А части здания (сам корпус поделен на А и Б). И все это складывается на атмосфере, которая здесь просто ужасна. У некоторых физкультура будет проходить в 6 корпусе, у некоторых в других корпусах, просто скажу, что 6 корпус хоть и выглядит пустовато, но намного уютнее и там действительно ...
Показать полностью...чувствуешь себя в высшем учебном заведении, а не в какой-то "шараге". Есть слухи о переводе в другой корпус, но это всего лишь слухи.
Преподавательский состав сильный, но, увы, это не означает, что способный нормально преподавать. Безусловно, все они знают свой предмет на отлично, это видно на лекциях и практиках, но когда дело доходит до объяснения материала, то тут справляются только единицы. Я не буду называть каких-то преподавателей плохими, а каких-то хорошими, просто скажу, что есть по алгебре такой господин (вроде он один по такой специальности в корпусе): У****. С. В. С ним вообще спорить бесполезно, крайне несправедливые зачеты что-то наподобие "у тебя знания на 4, но поставлю 3", предмет он свой знает отлично, но объясняет он его очень плохо, из-за чего приходится повторно разбирать материал уже на ютубе или просто на просторах интернета, и все это приправляется его индивидуальными заданиями и коллоквиумами. Лекции по языкам программирования здесь тоже не особо интересные, сразу скажу, что книга лучше, ибо вас ждут объяснения в стиле "ну вот есть пост-инкремент и +=1, ну это вот создатели языка сделали, чтобы просто повыпендриваться", никаких пояснений за память, скорость и т.д. Однако, не все так плохо, есть и отличные предметы наподобие дискретной математики, асвт, ассемблера, физики и пр., преподаватели, которых, действительно любят свою профессию и очень хорошо объясняют свой материал, а на практики хочется ходить (в отличие от той же алгебры).
В заключение скажу, что если Вы недобрали баллов на ЕГЭ, то данный ВУЗ - ваш выход, чтобы со временем перевестись в другой или не пойти в армию ( если Вы особь мужского пола :D ).

Закончил Институт материаоведения и технологии материалов несколько лет назад.
1) Впечатления от напрпвления подготовки негативные, касательно работы кафедры под руководством Б****** П.Г., без исключения, все преподаватели этой горемычной кафедры не дружат с чувством здравого смысла.
На словах они будут доносить до вас мысль, что вы никто и не хотите учиться, но по факту, даже если вы будите пахать, посещать занятия, выполнять курсовые, лаботорные, они будут над вами издеваться, при этом не давая ничего в замен.
2) Самое главное, перспектив трудоуйства по специальности, даже после добросовестного обучения, минимальны. Они вам ничего не предложат.
3) После третьего курса вас направят на библиотечную практику, им самим не стыдно так делат, унижение полное. Никакой практики по специальности не будет, что такое реальное производство полимеров, оборудование, будете постигать сами, если у вас есть такая возможность. В остальном от руководтва кафедры нет никаких предложений.
На кафедре работают прилипалы и приспособленцы, такие как Р***** Г.М., глумится над прилежными студентами, а сам руководитель кафедры будет смотреть на это сквозь пальцы.
4) Оборудование и методы исследования на...
Показать полностью... кафедре остали от реальности лет на 30-40 по сравгнению с конкурентами в области полимероведения, но это проблемы студента, почему-то.
5) На кафедру набирают чем больше, тем лучше, деканат поддерживаю эту политику, например, как было у нас - 28 человек, но отчисления дикие, всего 5-8 человек получать их диплом, но при этом они сами не делают ничего, чтобы улучшить программу обучения, абсолютно ничего.
При условии полной самоотдачи, вы получите минималный уровень знаний в этой области, но это никому из преподователей не интересно, простно не интересно.
6) На третьем курсе будет распределение по преподавателям, предполагается, что за вами будет закреплён научный руководитель. Здесь самое интересное, без знаков внимания, различных знаков внимания в виде материальных благ, они будут смотреть на вас как на вош. Если хотите продвижения по профессии, обязательно от вас будет требовать взятку, вне зависимости от ваших способностей, таланта. Если вы не будете платить, то скорее всего вы будете объектом насмешек и издевательств.
Попасть к Б***** П.Г. будет для вас бедой, он не занимается своими студентами, а перепоручает свою работу на других преподавателей и никах не будет работать с вами. Позор, что сказать ещё. Он любит орать на своих студентов, он ведет себя как псих, живущий в своей собственной витруальной реальности, напридумывал себе чего-то и это движит им, многие преподы такие же.
7) Защита бакалаврского дипломного проекта и магистерской работы не зависит от ваших устремлений и реальных способностей, вас могут унизить, обозвать без особых причин.
8) На первом и втором курсах изучали много видов физики и химии у подозрительно неадекватных преподавателей, таких как Б***** Г.Е., вопрос ему задать нельзя, начинает орать, и будет предвзято к вам относиться, на качество образованиея ему плевать.
9) Если даите мзду, вас могут направить нормальному научному руководителю в другом научном институте, там есть возможность начать научную деятельность, но если будете писать магистерскую на кафедре, вам не повезло, т.к. условий для реального исследования отсутствуют, и вы будете осмеяны вашими же коллегами-студентами, кто дал взятку. Преподам наплевать на ваше исследование, но требовать будут результаты.

Итог. Низкий уровень преподавания и отсутствие возможности применять ваши знания на рактике после завершения обучения, даже если вы обучались на бюджетной основе. Высокомерие и надменность преподавателей зашкаливает. Для абитуриетов, пожалуйста, выбирайте другие направления подготовки, или даже другие ВУЗы, если хотите стать профессионалом в этой области. Берегите ваши нервы и время, эти преподаватели не заслуживают уважения и внимания.