Отзывы о РНИМУ им. Пирогова

Итак, я являюсь студентом 5 курса данного ВУЗа. Для начала хочу сказать, что все негативные отзывы о данном учебном заведении, вероятнее всего, оставлены ленивыми студентами, которые привыкли, что в школе преподаватели подтирают им попу, вытягивают, потому что там правила такие. В данном университете это не прокатит и нужно понять, что вы будущие врачи, вам нужно объять огромные количество информации, чтобы лечить, а не калечить. Теперь, приступим к описанию самого ВУЗа.
1 курс. Разумеется, самый сложный. Главное втянуться и адаптироваться к нагрузкам.
Особенно сложна была гистология, насколько знаю по отзывам младших, сейчас поменялись многие преподаватели, и жить стало легче. Однако, учить придется минимум все их методички наизусть. Лучше добавить учебники и лекции. Обязательно посещать гистологичку. Первый семестр у меня прошел жестче, со всеми коллками отлетела на пересдачи, которые сдала с 1 раза. Второй семестр без долгов. Экзамен заметно проще семестров.
Анатомия. Безумно интересный предмет. Обязательно учите латынь сразу, смотрите видео, обязательно посещать анатомичку и не выходить из нее, пока не найдете все тыки из списка, так коллки и экзамен пройдут в разы легче. Не т...
Показать полностью...ратьте время на рисование органов, а вот невру и ССС лучше делать схемы. Очень помогают видео С*******й. Что касается тестов, да, не всегда логично, но выучить легко.
Химия. В мое время еще не было экзамена, за что я очень благодарна, а так, не могу сказать ничего выдающегося. Обычный средний предмет.
2 курс. Учить заметно легче, вы уже привыкаете, что учить надо всегда. Не запускайте биохимию и физиологию, потом не догоните, будет очень сложно. Микробиология проще, достаточно читать методички. Эти предметы очень помогут в будущем!
3 курс. У меня наполовину прошел дистантом. Тут уже начинается клиника! Пропед, ОБХ. Будет много практики, возможно, даже получится увидеть пациентов. На этом курсе к вам начинают относиться как к коллегам. Экзамены раза в 3 проще, чем на предыдущих курсах.
4 курс. Тут начинаются циклы. Тут вы пишете истории болезни, смотрите пациентов. Вы общаетесь с преподавателями на одном языке, вы уважаете их, они уважают вас. Этот курс, пожалуй, самый легкий. Настоятельно советую вникать в неврологию с 1 семестра, иначе к экзамену будет трудно с пониманием и подготовкой. Остальные предметы базируются на тех, которые вы уже изучили. Вам наконец-то не нужно учить ночами, достаточно прочитать тему в транспорте и вы все поймете. Экзамены еще проще, чем на 3 курсе.
Ну и наконец 5 курс. Немного сложнее, чем предыдущий, часть преподавателей более требовательны, однако с первыми курсами не сравнится. Тут уже пора определяться со специальностью и вступать в СНК, если еще не вступили. Ну, а экзамены у меня впереди)

Учусь на педиатрии. На самом деле долго выбирала ВУЗ. Пошла сюда потому что все говорят, что здесь очень серьезная подготовка и нормально все организовано. Да, есть самообразование, когда ты сам изучаешь информацию, есть дистанционные лекции, стандартные лекции с преподавателями, которые подают тебе материал, пары и практика. Считаю, что это правильно, потому что ты учишься самоорганизации, учишься дисциплине, учишься не просиживать штаны, а работать. Здесь прямо нужно посещать пары, прогуливать нельзя, иначе быстро отстанешь от материала, легко из ВУЗа вылететь за неуспеваемость, плюс каждую пару нужно отработать. У нас из группы уже несколько человек отчислили. Так что, если не готов учиться, то лучше не поступать сюда. Деканат здесь замечательный, очень помогали на первых порах, когда ты только пришел в ВУЗ после школы и вообще еще ничего не понимаешь. В общем, я могу посоветовать этот университет тем, кто реально готов учиться.
По поводу остальной части - сейчас в ВУЗе идут активные изменения, включая ремонт.
Есть много научных кружков, там более углубленно можно развивать определенный предмет. Например, если хочешь стать неврологом, то иди в СНК неврологии.
После третьего курса, насколько я знаю, можно получить сертификат мед.сестры и начать подрабатывать.
Еще в РНИМУ есть международный факультет, можно получить сразу два диплома - российский и европейский.
В целом мне нравится здесь учиться, если бы была возможность снова сделать выбор - я бы поступила опять в РНИМУ.

О, моя любимая alma mater :)
Хочу оставить и свой отзыв о РНИМУ.
Для справки - закончила лечебный факультет несколько лет назад.

Итак, поступление. Прошло ненапряжно, была небольшая очередь, подавала я документы не в первые дни, но и не в последние, само "подавние" заняло минут 30. Все дружелюбные, подсказывают куда идти, как заполнять. Больше, наверное, сказать нечего. Все очень стандартно, без происшествий.

За несколько недель до 1-го сентября, на сайте публикуется расписание, которое с первого раза понять сложно, поэтому аудиторию пришлось искать долго) Благо старшекурсники помогли. Но когда я училась на последних курсах, ВУЗ выпустил книгу первокурсника, в которой объясняются многие моменты, так что с адаптацией стало попроще.

На первых курсах ездишь только в главное здание универа, спорткомплекс тоже находиться на территории. Обучение 5 дней в неделю. Занятия начинаются примерно с 9 до 17-18.

На старших курсах заканчиваешь раньше. На младших дополнительно ходишь в анатомичку и изучать препараты для гистологии.

В здании университета есть большая столовая (в час пик бывают проблемы с местами, но не припомню, чтобы это была колоссальная проблема), шаурмичная, ...
Показать полностью...пиццериум. С голоду точно не умрете. Есть не хотите покупать, можно брать еду с собой, места для покушать есть не только в столовой. В “кишке” как раз сделали ремонт, очень приятно стало находиться. Жаль, я не застала этого на первых курсах. Здание университета огромное, сначала путаешь)) ощущала себя как в Хогвартсе) Потом запоминаешь, короткие дорогипроходы.

Внеучебная жизнь - ОЧЕНЬ развита, начиная с студенческих научных сообществ (СНО), заканчивая спортивными секциями (на любой вкус) и творческими кружками. Для первокурсников есть тьюторское движение, которое помогает им с адаптацией. Можно обратиться по любому вопросу, как по учебной части, так и не по учебной. Вообще, если ты активный по жизни сможешь найти занятие на свой вкус и цвет, а если нет - можешь его организовать, в этом администрация очень лояльна.

Преподавательский состав - зависит от кафедры, конечно. Но если усреднить, то думаю, что показатель будет выше среднего. За все годы обучения, прямо каких-то кринжовых преподавателей не встречала. Да, есть особенные преподаватели, к которым надо найти подход, но не более. В большинстве случаев, потом им студенты благодарны больше всего))

Большая часть преподавателей - отличные специалисты, рады если студент проявляет интерес и готовы обсуждать их вопросы, особенно если этого нет в учебнике.
За все 6 лет попался только один преподаватель по гистологии с которым у меня был конфликт, из-за этого в одном семестре, по моей инициативе, сдавала ВСЕ 4 коллоквиума комиссии. Кстати, все разы прошли на отлично. Сдала с первого раза, а я вообще не отличница. В остальном - мое почтение кафедре патофизиологии и терапии ЛФ.

В общежитии не жила, была несколько раз. Вполне себе, жить можно. Больше ничего сказать не могу.

Если поступил на платное - перевестись на бюджет вполне реально. Ни одной тройки на экзамене за 2 семестра - и бюджет практически твой, чем больше пятерок, тем лучше)

Отдельно про уровень знаний.
Я по жизни хорошистка, при этом встречая студентов из других вузов, я определенно точно понимала, что мой уровень знаний выше. В ординатуре все так же. Студенты из второго меда в среднем знают и умеют больше. Это только мой опыт, оценивать по нему нерелевантно, но не могла не написать. Отличники есть везде )

Возможности по образованию высокие - много различных конференций, СНО почти на всех кафедрах, УЦИМТ, сотрудничество с топовыми клиническими больницами. Инструментов для развития в любую сторону - много и все они рабочие, главное не сидеть сложа руки.

Теперь немного детальнее.
На первом курсе главные предметы - анатомия и гистология. Считаются, отсеющивими предметами. Преподаватели меняются каждые полгода. На экзамене можешь попасть к любому из преподавателей кафедры.
Первые занятия по анатомии - ничего не понятно, но очень интересно. Непонятно, что учить, непонятно, как учить, непонятно, что хочет от тебя преподаватель. К концу первого месяца понимаешь, как учить, покупаешь атлас с латинцинкими и русскими обозначениями, Сапин всегда с тобой. Остается главное - впихать в себя все знания. Тесты по анатомии учишь практически отдельно от теории. Но без знаний основ теории тесты сдать сложно. Комбинируешь, запоминаешь. Моя группа была достаточно сильной, все сдавали сами. Никто специально не заваливал.

Гистология - отличные тесты, отдельно практически не учишь, пробегаешь несколько раз глазами. Отличная методичка, дающая базу. Как по мне, гистология очень интересная наука. В придачу сразу есть практика на микроскопах.

Химия. Реально мой любимый предмет, поэтому оценка очень субъективна, писать ее не буду)

Все базово-научные предметы заканчиваются на 3ьем курсе, летом сдаешь экзамены и начинается новая жизнь)

4-6 курс, можно спокойно начать подрабатывать. Практически все преподаватели действующие врачи. Много практики, особенно на терапии. Только приятные воспоминания от этого времени.

Летняя практика. Для нецелевых проходит на многочисленных базах университета по всей Москве.
По программе это должно выглядеть так:
После 1 курса - санитарская практика
2 - палатной медсестры
3 - процедурной
4 - акушерство, хирургия, терапия (ведение пациентов вместе с ординаторами/врачами)
5 - поликлиническая (сидишь на приеме с врачом на приеме. Все зависит от врача)

На деле первые три практики зависят от тебя. Например, я на первой практике помогала процедурной медсестре, делала в/в, в/м инъекции, собирала системы. Просто попросила (несколько раз))) медсестру меня научить. Кто хотел в хирургию - там сложнее, но тоже реально хотя бы присутствовать на операциях. Чем выше курс, тем больше к тебе доверия у врача, плюс твоя инициатива.

ГОСы и аккред.
ГОСы проходят очень хорошо, как будто тебе встречают как родного)
У РНИМУ свой аккредитационный центр, рядом с библиотекой. Контроль на аккреде жёстче.

Резюмируя, я очень рада, что выбрала именно РНИМУ. Читая отзывы о “первом среди равных” мне становиться жаль их студентов(

Для меня главное знания и второй мед дает их с избытком.
Преподавательский состав хороший. Вымогательства нет. Все сдаешь сам.
Администрация университета активно взаимодействует со студентами, прислушается к их просьбам и проблемам, старается решить.

Вообще, после прихода нового ректора, университет начал преображаться в лучшую сторону. Начался ремонт, новые инициативы, видно что ВУЗ развивается. Стало больше активностей, больше конференций. Да даже мерч свой наконец сделали)))

Я считаю, ВУЗ дает отличные знания и возможности для самореализации.

Напишу отзыв о шестилетнем обучении и об ординатуре по лечебной физкультуре и спортивной медицине.
Сложно оценить качество обучения в данном ВУЗе, оценка зависит от того с чем сравнивать. Если сравнивать с европейской системой обучения (где я позже учился), то в РНИМУ учат паршиво. Если б я писал отзыв 7 лет назад, когда только закончил ВУЗ, то поставил бы 6 баллов из 10. По российским меркам там учат более менее неплохо. Многое зависит от преподавателя к которому попадёшь и в целом от кафедры, где-то можно вообще не ходить, не учить, а где-то дерут очень сильно так что даже отличники напрягаются. Чем выше курс, тем больше придётся учиться самостоятельно т.к. вы начинаете больше учиться на базах больниц и часто будете сидеть в кабинете в подвале и подолгу ждать когда придёт с операции и прочих своих дел врач и что-то вам расскажет, тут опять же всё зависит от кафедры и самого преподавателя.
Одной из главных проблем ВУЗа я бы назвал коррупцию. Большинство из моих одногруппников поступали по взятке, все мы об этом знали с самого начала и никто не стеснялся это обсуждать. Во время самого обучения большое количество студентов платили преподавателям за зачёты или экзамены, о расценках ...
Показать полностью...спокойно можно было узнать у кого-нибудь в своей же группе (обычно это была сумма от 10 тыс.руб, а кто-то брал даже в валюте, цены высокие, особенно если знать сколько платили в других ВУЗах твои бывшие одноклассники), эта тема была совершенно обычной в нашем ВУЗе. После скандала с мертвыми душами часть преподавателей-взяточников пострадало ... потом ещё часть, но значительное их число остались на своих местах. Я после окончания 6-го курса даже обращался к зам декана со списком самых отпетых преподавателей-взяточников, выразил желание как-то помочь в этом вопросе. Поначалу он удивился и захотел что-то с этим сделать, но потом стал меня игнорировать и на том дело и закончилось.
Ещё одна из проблем ВУЗа - ветхость помещений, мебели, оборудования ... хотя когда я был в других ВУЗах, больницах и т.д. я видел то же самое.
Третье - сама система обучения, какая-то установка, что такое-то количество должно не сдать, а такое-то сдать, либо не сдать может не больше такого-то количества человек, манера и методика преподавания, сами книги написанные так что нужно напрягаться чтобы понять что написано(ещё одно отличие с зарубежными книгами),  отношения с преподавателем. Это особенно бросается в глаза после того как я обучался в Европе. Часто преподаватели ставят тебе зачёт просто потому что не хотят с тобой возиться или потому что если не поставят, то потом будут вопросы от руководства .
Теперь к плюсам. Если слушаться установок преподавателей, стараться, учиться, то выучиться возможно.
После скандалов начала 10-х ВУЗ начал меняться : стали ремонтировать корпуса, в какой-то степени ответственней стали подходить к обучению студенты и преподаватели, избавились от какого-то количества коррупционеров и т.д.
Теперь об ординатуре в целом и больше о ЛФК и спортивной медицине
Всё зависит в какую ординатуру вы попали. По рассказам знакомых в большинстве больниц толком знания получить сложно, где-то совсем провал, где-то что-то выхватишь, сваливают грязную работу, общаются как с холопами, знаний передают по минимуму. И это проблема не только свойственная для этого ВУЗа , во всех других мед ВУЗах ситуация аналогичная.
Теперь о кафедре ЛФК и спортивной медицины. В самом начале тебя за неделю кое-как обучат выполнять "обязанности" которые ты будешь осуществлять все 2 года, поменять базу не дадут т.к. иначе кто там вместо тебя будет работать, ну то есть ты уже научился реабилитации в неврологии и нужно идти в травматологию - тебя не отпустят, ты нужен тут да и врача с кафедры у них там нет, ты должен "приносить им пользу" (цитата преподавателя), обучать ничему не будут, периодически вам всем впаривают и обязывают покупать платные курсы который проводят приезжающие преподаватели, даже из-за границы, что преподносится как бы круто, но есть подумать, то эти курсы они в своих странах преподают для физиотерапевтом(которые там врачами вообще не считаются) и инструкторов ЛФК, на этих курсах присутствуют также студенты с высшим физкультурным образованием из других вызов. Работать на базе ты будешь то ли как врач то ли как инструктор ЛФК поскольку вместе с тобой те же самые обязанности выполняют люди с физкультурным образованием. Совмещать работу на руководство кафедры со своей работой вне этой организации сложно т.к. они будут грузить тебя своей работой даже в выходные дни и по вечерам (составлять таблицы, писать врачам из регионов, ... в общем заниматься организационной деятельность). Попутно ты будешь участвовать в организации различных конференций, на которых преподаватели зарабатывают немалые деньги (что я знаю потому что посещал научный кружок и участвовал в работе кафедры ещё до поступления в ординатуру), а именно : разрешая выступать с теме же докладами которые были в прошлом году(реклама БАДов), продавая рекламу на стендах в зале, арендуя залы для конференций через знакомых где эти конференции проводятся. Это только то что я знаю и то что говорил мне один из преподавателей, на чём они ещё зарабатывают не знаю. Думаю что не просто так они тебя привязывают к определённой базе и делают твоей обязанностью работать с пациентами прям по графику. Также на одной из баз работает совершенно неадекватный преподаватель женского пола которая, в числе прочего, каждый из 3 моих дней проведенных на её базе рассказывала как она орёт на своих детей. Причём ординаторы были этим недовольны, но всё на что их хватало так это бунчать пока нет преподов.
В связи с расхождением наших взглядов на "учебный процесс" и на жизнь в частности, а так же на то что мне было там вообще не интересно, я был вынужден покинуть ординатуру и перестал ходить и обратился к руководству ВУЗа, на все их угрозы меня отчислить и что я больше никуда не поступлю я клал, умело делая каменное лицо перед руководством кафедры когда меня вызвали на разбор, далее был суд и т.д., позже я был закономерно отчислен за непосещение. Хотя и это было сделано не честно т.к. у них был один ординатор 2-го года который уже более полугода жил где-то в Азии и собирался приехать только за корочкой.

Закончил первый курс в этом унике.
Начну с вывода, подробности потом. Здесь вас ЗАСТАВЯТ получить отличные знания. Нагрузка запредельная, я не преувеличиваю.Без использования лайфхаков тупо не выживите. Вы будете спать максимум 4 часа и будете иметь максимум 30 мин полностью свободного времени в сутки, и 1 полностью свободный день в неделю. С таким распределением времени вы будете учиться на 3 и 4. Если хотите учиться на 4 и 5, то поверьте мне, оно того не стоит, если вы не гуру медицины, то вряд ли получится. Будет круто, если в группе из 30 человек хотя бы 3 смогут учиться так. В основном люди отчисляются отсюда по собственному желанию. Очень многие от нагрузки перегарают и уходят в нормальные меды. Если хотите стать сверх крутым врачем и готовы заплатить за это ЛЮБУЮ цену, то вам сюда. Если хотите стать врачем и сохранить здоровье, то вам в другой мед. Когда люди пишут, что здесь студенты теряют здоровье, то это не шутки. Проблемы со зрением, психикой и гастрит вам обеспеченны. Не могу сказать, что РНИМУ это ад, скорее маленький концлагерь. Впрочем быть врачем - иметь большую ответственность, наверное подготовка действительно крутых медиков должна быть такой. Поэтому мой отзыв...
Показать полностью... нейтрален. Если вы не до конца уверенны, что медицина это ваше (мой случай) или если вы не очень трудолюбивый студент, то вам точно не сюда. Я сравнил свои впечатления с отзывами моих друзей из других медов и пришел к выводу, что это самый тяжелый мед. Подача знаний здесь такая же, как и в любом другом меде - на вас просто выплескивают кучу инфы, а вы в ней пытаетесь разобраться. Но РНИМУ среди других медов выделяет контроль знаний. Готовиться к парам спустя рукава не получиться, пропускать тем более. О пятерках можете забыть, так как тройка здесь начинается с 70% правильных ответов, а не с 50, как в школе. Любой косяк вы будете отрабатывать после пар, причем возможно несколько раз. На отработках преподы будут относиться к вам максимально предвзято и по издевательски, по этому лучше свести их к минимуму (обойтись полностью без них не удавалось еще ни кому, поверьте, у вас тоже без них не обойдется каким бы крутым вы ни были).
Каждый день вы будете сдавать несколько тестов. Тут все несколько проще, чем говорят те, кто оставляет отзывы. К тестам по большинству предметов есть ответы. Да, я вас понимаю, я тоже в начале думал, что списывать это грех, но потом понял, что без этого не обойтись. Списывают эти тесты абсолютно ВСЕ, если вы не будете их списывать, то просто отстанете от остальных и вылетите, так как тесты специально составленны так, что без ответов написать их просто невозможно. Особенно тесты по биологии, я вообще не понимаю, зачем они нужны, уровень их сложности словами не описать. Преподы относятся к списыванию тестов с пониманием. Все в этом универе понимают, что тесты это просто глупая формальность и на их результаты никто не смотрит, знания по настоящему проверяют устными и письменными опросами. Но по экзаменационным предметам тесты списывать никак не получится, контроль на каждом тесте будет жестче, чем на егэ. Для зубрежки тестов по основным предметам даже есть специальное приложение. Еще один минус тестов в том, что во время их тренировки в личном кабинете вам не будут показывать ответы, покажут только ваш результат, это усложняет подготовку и вынождает использовать приложение.
Экзамены здесь вполне нормальные.
Качество практики зависит от студента: если вы хотите поскорее уйти домой и ничего не делать, то будете мыть полы. Приложите усилия и покажете заинтерисованность и вас может быть даже на операцию посмотреть пустят (на первом курсе)
Преподы здесь бывают разные, есть конченные ублюдки, а есть и профессионалы. Но в каждом семестре у вас почти наверняка минимум 1 предмет будет вестись ублюдком.
Хотелось бы похвалить деканат пед. факультета, работники там к студентам относятся, как к своим детям.
Отдельный плюс - организация учебного процесса, она здесь просто идеальна. Все знают, где и когда какие пары.
Также плюс - это дистанционные лекции. Прогуливайте их без зазрения совести, вас за это не накажут (в мои времена не наказывали, не знаю, как сейчас) и знаний вы не потеряете, т.к. все что там говорят можно самостоятельно прочитать в учебнике. Эффективность будет намного выше, потому что просидеть на такой лекции больши 5 минут вы просто не сможете. Вы тупо заснете. Самоподготовка куда эффективнее. Я за весь год не посетил ни одной лекции и учился на равне с теми, кто их посещал. Только у меня по сути было 3 выходных дня, а у них 2. Используйте появившийся свободный день с умом, на самоподготовку, без этого никак.
То, что все занятия проходят в одном здании так же колоссальный плюс.

Учился здесь с 2021 по 2022 год. Вуз крайне ужасен. Здесь самообразование (преподы почти не рассказывают материал, но требуют нефигово), хамское отношение к студентам, завалы тестами по химии (по нему, кстати, теперь экзамен есть на лечебном и педиатрическом факультете) и не только. По анатомии без сдачи одного этапа коллоквиума не допускают до следующего (то есть не сдал тест - не допускаешься до практической части, а если сдал тест, но не сдал практику - не допускаешься до устной части). Но самое страшное - гистология. Сплошное самообразование, жёсткие преподы (всегда найдут, за что завалить или снизить баллы), тесты коллоквиума содержат 35 вопросов, но время чтобы решить тест - всего 18 минут! И без сдачи теста не допускаешься до устной части, и сгорает попытка. Да-да, на сдачу коллков по гистологии у вас только 3 попытки. Если не сдал с 3-х попыток, считайте, что вы отправлены на комиссию. А комиссию по гистологии почти никто не проходит. И отчисляют в основном из-за гистологии, по какой причине я и оказался отчисленным из РНИМУ.
В общем, хорошенько подумайте, стоит ли вам поступать в этот вуз.

5 семестр. Нет справедливости. Учеба дается мне легко, но смотря на других, как с ними поступают, никакой справедливостью тут не пахнет даже. Здесь нет предвзятого положительного отношения, но зато есть негативное и естественно, преподаватель чувствует свою власть, возвышение, отыгрывает все свои комплексы на «будущем медике», а после пыток его исключают, прямиком в армию, ну или в салон красоты.
Отсюда не выходят медиками, нет. Но по крайней мере, точно не совершенные профессионалы с каким-то желанием и огоньком внутри. Здесь якобы на все смотрят реалистично, но по факту тупо учат других негативно мыслить, что и влияет на будущих врачей, которые нас лечат. Выходят отсюда люди у которых в голове сплошные недовольства и комплексы преподавателя. (ну и понты знаниями)
Убивают таланты и надежды. Не поступайте сюда, меняйте свое окружение в лучшую сторону, а не закрывайте себя среди таких диктаторов неустоявшихся в жизни, которые будут учить вас ей.
Будьте собой, в саморазвитии вы намного больше узнаете и сможете, чем здесь. Но если хотите погубить себя и стать посмешищем для преподов, то это идеальный вариант)
Всем успехов и добра, не тратьте свою жизнь на подобное загрязнение головы, вы отсюда не выберитесь и нет это не выход из зоны комфорта и трудолюбие - это просто понос, который заливают в голову и я не про книги, а про то о чем говорят люди там, в основном те, кто является работником этого места

Ну что ж… пора что-то написать про свой «любимый» вуз… Хотя даже не про вуз пойдёт речь, а в общем про обучение по специальности Фармация.
Начну наверное с приятного
Могу сказать, что за время учёбы в рниму появилось много новых друзей и знакомых, которые помогали и поддерживали все 5 лет. Потому что главная цель у всех нас - это получить заветную корочку, что ты не просто человек с 11 классами позади и теперь с высшим образованием, а ЧЕЛОВЕК С ВЫСШИМ МЕДИЦИНСКИМ ОБРАЗОВАНИЕМ.
Приступим к кафедрам и преподавателям. Хочу выделить кафедру химии и патологии. С кафедрой химией ЛФ у нас отношения с 1 по 5 курс и воспоминания о ней только самые хорошие. Да было сложно, да сидели до позднего вечера на отработках по физической и аналитической химии, но преподаватели на кафедре умные люди и хотели, чтобы у нас были не только тупо зазубренные тексты с лекций или учебников, но и понимание как с чем и что будет. Если что не понятно, то объяснят еще много много раз. Интересные лабораторные работы. В общем спасибо завед кафедрой Негребецкому В.В. и всем преподавателем за то, что так много в нас вкладывали и за хорошее отношение к будущим провизорам.
Кафедра патологии МБФ.
Преподаватели всегда ...
Показать полностью...шли на встречу, вытягивали и зная, что у нас не было анатомии и гистологии преподносили материал так, чтобы мы понимали.
Но как говорится «в семье не без урода» и настала очередь кафедры фармации. Только тут не выделить что-то положительное, а только сплошной негатив. У всех поголовно были проблемы с фармакогнозией. Преподаватель один и по данной дисциплине у него знаний 0. Отношение к студентам «ты говно и звать тебя никак». От настроения преподавателя зависело всё. Если хорошее, то живи себе спокойно и делай микропрепарат. А вот если плохое, то после семинара выходишь из кабинета с чувством будто тебя облили грязью или высосали из тебя всю радость. А практика по фармакогнозии летом вообще отдельная печаль. Отправляют студентов в вилар как бесплатную рабочую силу - грядки копать, поливать, выдергивать сорняки и борщевики. 3 недели тяжкого труда и 1 неделя унижения в виде защиты дневника, подготовки сырья, гербариев и сдачи экзамена.
Курсовые работы, отработки - это добавки к пыткам на этой кафедре.
Лекции - это cntr C cntr V с первого попавшегося сайта в интернете и просто зачитывали со слайдов не объясняя. Смысл на них ходить, если можно тупо это все прочитать в интернете.
Единственное, что можно выделить из всего этого дер*ма - это преподавателя по фармацевтической технологии. Вот он знает и разбирается в фарм технологии, но его ставили вести чуть ли не все дисциплины на кафедре. Бедняга.
В принципе можно сказать, что за все 5 лет кафедра фармации готовит специалистов в аптеку. Ибо кроме как аптеки нас больше нигде не ждут(

2022. Я поступила после мед колледжа с полной уверенностью, что медицина - мое и быть врачем - моя судьба.
Первое время - первые 3-4 месяца, все плакали, было очень тяжело, тк мы еще не привыкли, все хотели отчислиться, думали , что не стравимся. Потом привыкли, поняли, что и как, стало легче. Сейчас закончила первый курс, чувствую, что стала сильнее и справлюсь дальше.
Совет поступающим:
1. Если вы больны (психическое заболевание, нездоровая психика, недуг, мешающий учиться или приезжать на пары) - лучше не поступайте
2. Если вы не знаете куда пойти и идете, авось сможете, но не факт что ваше - лучше идите в колледж, там вы поймете, ваше это или нет (медсестры везде нужны) или переждите год и подумайте
3. Если вы в школе учились хорошо, не факт что здесь вы будете справляться с программой, это совсееем другое, на много сложнее
4. Если вы готовы пахать, не будете жалеть себя и вообще по жизни старательный ученик, то вам сюда
5. Если любите помогать людям и хотите посвятить свою жизнь медицине - то вам сюда
6. В нашем вузе могут попасться прекрасные преподаватели, могут ужасные, но ничего не должно вас сломить, ведь у вас есть цель - стать врачем и ничто не должно вас сломить

Нем...
Показать полностью...ного фактов:
В университете много где можно поесть: пиццерия, шаурмечная, кафе, столовка, много коробок с едой, недалеко есть ТЦ с фудкортом.
Одна большая проблема - зимой очень холодные кабинеты анатомии, одевайтесь ооочень тепло.
Говорят, что 1 курс самый сложный, так как привыкнуть тяжело, 2 курс сложнее, 3 еще сложнее, а остальные - легче. На педиатрии учиться сложнее, после колледжа нам перезачли в 2 раза меньше предметов, чем лечебникам. Но у нас лучше деканат.
Я поступила в год реноваций(2021), когда гистологию перенесли на пораньше (с 1 семестра), но не смотря на это преподаватели нам помогали, всегда был расположены к нам и мы ее прошли спокойно. На коллоквиумах правда могут некоторые преподаватели очень требовательно спрашивать, но на то мы и учим так подробно все. В нашем универе отработки - это норма, поэтому не бойтесь, значит сдадите в следующий раз. ГЛАВНОЕ! не затягивайте: не сдали - учите - на следующей недели сдавайте, не оставляйте под конец года или месяца.
Молитесь, чтобы вам попалить хорошие преподаватели - это залог успеха и хорошего настроения.
Гистологию перенесли, как потом оказалось, чтобы в конце 6 курса сделать пол года практики.
В группе очень важна поддержка, поэтому старайтесь быть дружелюбными ко всем, не ссорьтесь, это важно, учеба и так сложная.
И самый главный совет! Спите! Учите все днем, делайте план и выполняйте его, старайтесь спать минимум 7 часов, а то под конец года совсем плохо будет. Поддерживайте свой витамин В. Здоровье в вузе очень важно!
И не ссорьтесь с преподами, они могут вас унижать и ненавидеть, но вам главное - это пережить и не волноваться, это лишь жизненное испытание. Преподы меняются каждые пол года , так что немного потерпите, пусть это не отобьет желание учиться.
Такие прям медицинские предметы не прям с первого курса, поэтому, не думайте что на 1 курсе окунетесь во все глубины меда.
Счастливых вам голодных игр, и пусть удача будет с вами)

Что ж, помню, как тоже определяясь с универ, куда хочу поступать читала отзывы и, надеюсь, что своим помогу кому-то определиться. Не хочу давать какую-то положительную или отрицательную оценку, тут просто факт и мой опыт. Пойду по порядку:
1. Легко ли учиться
Нет и еще раз нет. В любом месте, куда вы приходите получать знания, а не страдать херней учиться не легко. В сентябре, когда приходите на 1 курс вы можете не сразу понять систему обучения и тут все зависит от двух факторов: препод, который у вас ведет и, собственно, ваше желание учиться.
Фактор преподов затрону чуть позже, а вот фактор вашего желания учиться играет, наверное, большую роль. В первый же месяц на вас навалится огроооооомный объем инфы, которую надо учить ежедневно, иначе вы попадёте в тот разряд студентов, которые бегают в конце семестра с горящей жопой и пытаются сдать три коллоквиума за раз, конечно, это возможно, т.к сама являлась таким студентом в первом семе, но оно вам не надо.
Знания здесь дают... просто дают, их качество зависит от вашего коннекта с преподавателем и методой, конечно, это не тот случай, когда вы приходите не готовым на пару и вам всё разжёвывает препод, нет, здесь присутствует доля само...
Показать полностью...образования, я не говорю, что надо к паре заучивать абсолютно всю методу, нет, надо хорошо знать материал прошлой пары и хотя бы раз 2-3 прочитать материал по новой теме, выделить основные определения и записать моменты, которые вам не понятны, чтоб на паре уточнить у препода. Преподаватели любят интересные вопросы, их надо задавать, так вы показываете свою заинтересованость к предмету, но если это момент, который препод уже миллион раз объяснял и показывал, то лучше оставьте его на разбор дома или после пары уточните у одногрупников)
Тесты. Про них говорит каждый первый студент рниму. Что ж, они есть везде и хочешь-не хочешь, но их надо сдавать, иначе не будет отпусков до коллоквиумов. Многие воют на взрыв от количества вопросов на тестах по анату, но открою вам страшную тайну, что все тесты-это база, которую должен знать любой человек, который открывал методу и хотя бы немного шарит за предмет. Как пример, могу вас предоставить свой опыт, что тесты по анату хорошо помогают структурировать устную часть колка, а если у вас еще и фотографическая память, то по воспоминаниям с подготовки к тестам и минимальной подготовке к устной части можно что-то рассказать на 7, хотя это уже зависит от препода и вашей везучести.
Тесты по химии. Да, они потреблят вам нервы. Иногда можно дома в самоктроле писать на 9-10, а на паре написать на 6, но здесь главное не опускать руки и просто ходить пересдавать.
Многие не понимают, как на колке по анату можно за один раз сдавать тест, тыки и устную часть, могу сразу сказать вам лайфхак, что ставьте себе задачу и к дню колка готовьте только тест и тыки. Тест в день колка надо написать обязательно, т.к потом вы заебе... устанете стоять в очереди и толкучке, а тыки, если их повторять каждый день или хотя бы раз в два
дня, можно спокойно сдать на 7.
Основные предметы, которые вам обязательно надо закрыть к концу 1 сема 1 курса это гиста и анат, иначе с подготовкой к комиссиям, во 2 семе будет очень тяжело нагнать программу и вы можете просто увязнуть в долгах.
Колки по гисте пытайтесь заставить себя закрывать сразу же, как только прошёл сам колок, пока что-то еще осталось в голове, иначе потом откладывая на завтра, можете не заметить как прошёл семестр.
Так же хочу заметить момент про сон. Он тоже важен, не ложитесь спать, если до подъёма на учебу осталось 1-2 часа, это просто совет, т.к у автора отзыва были моменты, когда я просто не слышала будильник и опаздывала на пары.
2. Преподаватели
Они Очень, даже не так, ОЧЕНЬ разные. И от их отношения к вам зависит то закроете вы семестр или отправитесь на комиссию.
Тут даже не знаю что добавить, т.к, думаю, что вы и сами прекрасно понимаете, что везде есть и те, кто прекрасно объясняют материал, и те, кому наплевать, но требуют от вас знания. Ладно, про последнее погорячилась, все преподаватели, по крайней мере, которые вели у меня в 1 и 2 семестре хорошо объясняли и требовали на том же уровне. Помните о том, что они тоже люди, а не звери, которые только и хотят вас завалить, таких в рниму нет. Если вы стараетесь, ночами учите и пытаетесь вникнуть в предмет, то они помогут вам в этом, а, если вы раздолбай, который пытается закрыться на ,,халява приди", то препод никогда не пойдет вам на встречу.
Конечно, есть отдельные личности, которые непонятно по какому принципу выставляют баллы непонятно по какому принципу.
Также есть те, которые буквально своей любовью к предмету или, наоборот, местами пофигизму на определённый вещи, заставять вас влюбиться в их предмет.
Первых в универе, на моей памяти, единицы, вторые есть на каждой кафедре.
3. Есть ли коррупция
Что ж, тут скажу только то,что в жизни повелось, что купить можно всегда и всё. Если вы ответственный студент, который все учит и сдаёт, то вам даже не придется вникать в эту тему. Даже, если вы не особо ответственный, но учите и закрываетесь не сразу, а постепенно вам тоже не придется с этим сталкиваться.
О, еще хочу добавить, что не опускайте руки, не всем дано и вообще надо учиться на 9-10 и вы еще успеете понять, что 7-это тоже оценка, с ней у вас зеленый рейтинг, а значит закрытый предмет и нет комиссии, а следовательно и геморроя в следующем семе.
4. Атмосфера в универе
Дружелюбная. В плане, тут все зависит именно от вашего характера и отношения к жизни. В сентябре у вас будут разбигаться глаза и первую неделю по универу буду ходить толпы первокурсников, которые не знают где находится какая-то кафедра и тем более, где на этой кафедре какой кабинет, не бойтесь ловить в каредоре людей, которые по вашему выглядят,как старший курс и спрашивать дорогу никто никогда не откажет, а скорее отнесётся с пониманием, т.к когда тоже были в такой ситуации. Общайтесь со всей группой, возможно, это сейчас прозвучало очень по экстравертски, но это факт. Никто никогда не знает, кто именно из них вам сможет помочь в будущем. Хорошая атмосфера в группе очень важно, т.к именно с этими людьми вы будете учить следующий семестр и год. Конечно, в каждом коллективе бывают ссоры и разногласия, но пытайтесь всегда их сводить к минимуму, либо вообще не участвуйте в этих склоках. Только отнимает время и нервы.
Под конец семестра обстановка становится напряжённой. На протяжении всего обучения буду и слезы и радости. Это нормально. Просто найдите людей с которыми вам приятно общаться и существуйте. Если за первый и второй месяц обучения поймёте, что вроде как справляетесь, то можете пойти в какую-то секцию. Здесь их на любой вкус и цвет. Также есть много землячеств.
В общем атмосфера в универе зависит только от вас и того, какой дурой и людьми вы себе окружите.
5. Общага
Сложно и непонятно. Слышала, что в этом году правила ее получения изменятся, так что ничего сказать не могу. Могу только сказать, что она находится близко и удобно по отношению к универу.
6. Остальное
Могу добавить, что у педиатрического факультета прекрасный деканат. Если у вас возникли какие-то проблемы, то смело можете к ним обращаться. Также смею добавить из своего опыта, что с умом выбирайте старосту, т.к в будущем именно этот человек будет вашей связью с преподавателями и именно через него будут решать все вопросы организационного плана. Понимаю, что на первой неделе будет тяжело понять, кто по вашем мнению подходит на эту роль из одногрупников, но уделите хотя бы 30 минут своего времени, т.к потом поменять будет очень сложно и по опыту этого года в 98% случаев невозможно.

Поступала в 2021 году с баллом 270+ на бюджет
Общежитие дали сразу в августе, единственный минус был в том, что заявление на общежитие нужно было приходить и подавать лично. Многие семьями приезжали, заселялись в хостел, подавали заводное заявление на жилье и ждали, но это не самое муторное. Далее была очередь на заполнение документов на конкурс в общежитие, отбирали по баллам, целевики и бюджет в одинаковых условиях(учитывались баллы и удаленность прописки)
Общежитие я получила в конце августа(с баллом 274). Комнаты в 35 корпусе блочного типа по 5 человек, в одной комнате по 3, в другой-2 человека. Условия честно говоря не очень, тараканы, грязные стены
Однако очень красиво выглядят этажи, начиная с 13(вроде), там был капитальный ремонт, железные двери, хорошая плитка и все прочее

Обучение в целом нормальное, если человек привык себя дисциплинировать и учиться. Не получится совмещать учебу с работой. В первом семестре я параллельно подрабатывала в салоне администратором, потом уволилась из-за нагрузки.
Абсолютно на каждом предмете есть тесты, многие из них пишутся на своих устройствах, через поисковик можно все скатать грубо говоря
Кафедра химии: большое спасибо Н*******, которы...
Показать полностью...й читал прекрасные лекции к занятиям, проводил доп подготовку к экзамену.
Тесты на химии тоже есть, неколковые тесты пишутся на своих устройствах(ответов нет, вопросы всегда новые, времени мало, короче не скатаешь), колковые тесты пишутся в компьютерном классе(где-то 30 вопросов на 40 минут, если готовился, то можно написать) Емть общий чат по химии, где ребята с радостью помогут с вопросом и скажут правильный ответ. Также есть один прекрасный мужчина А*****, который разбирал почти каждый коллок готовил к нему, очень помогло лично мне. По химии экзамен с 2021 года сдаётся летом на 1 курсе

Кафедра гистологии. Очень организованная кафедра, есть система попыток(на каждый коллок по 3 попытки, всего коллков 4(если вы не пед, у педиатров гиста идёт с 1 семестра и экзамен летом). Если поступите, не скатывайте рисунки с прошлых альбомов, это всм не поможет, у каждого препода свои требования, лучше рисовать на паре или из учебника). Если ты не сдал тему(показал альбом, ответил на вопросы), ты не имеешь права сдавать своему преподу(только 1 раз разве что). Идёшь на кафедральную отработку(это такое место, где собирается преподов 4-8, и ты в порядке очереди попадаешь к рандомному и ему уже сдаёшь)
На каждый коллок 3 попытки(в конце семестра еще 4,5 на каждый коллок) Не сдал все колки-не беда, на комиссии закроешь осенней. Спрашивают очень строго, учить придётся всю методичку наизусть. Я так и учила по 4-5 дней все к колку, но все равно часто сдавала со 2-3 раза.

Физкультура. Если попадёте к Т******, поймёте, что такое настоящий спорт. У меня никогда такого не было в школе, очень заряжает и расслабляет, но заниматься нужно много. И никогда не пропускайте занятия, а то на отработках будете тест по физре сдавать(это олимпиадные вопросы и нигде из нет))

Биология. Хорошая кафедра, да и преподаватели

Анатомия. Тоже хорошая кафедра, только трупы это не мое, я на них смотреть не могу. Преподаватели требуют приходить на пару уже подготовленными

Английский. Все отлично

Многие ниже писали про систему тестов. Да, есть такой момент, иногда не понимаешь, почему по анатомии на заучку 200 вопроса тратишь целый день, хотя мог бы потратить это время на хорошее изучение теории и подготовке к «тыкам» на трупе

Учебные материалы: ничего не открывала короче химии и гистологи. По гисте хорошие методички, все понятно, но спрашивают очень жестко

Деканат: хороший, понимающий
Сама была старостой группы и могу сказать, что это того стоит, хорошие отношения с преподавателями и возможность съездить в Конаково(излучите сами)

Отзыв все-таки нейтральный, потому что база очень хорошая по большинству предметов. Но я лично не готова тратить целые дни напролёт на учебу и расстраиваться из-за того, что могут отчислить, остолбенел по гистологии, морально давит очень сильно.
И тут дело не в том, тупой ты или нет студент, нет организовывать себя и знать, что медицина-это твое и тебе это нравится, учиться из-за уважения родителей и нелюбви к медицине не получится в полной мере

Спасибо Извиняюсь за ошибки в окончаниях слов, т9, писала ночью, не успела проверить

Решайте сами, если горят глаза, то вперёд. Если сомневаетесь все-таки, ищите что-нибудь другое

Поступила в 2021. Сейчас идёт 2 семестр. Спустя полгода, стало понятно, что учить чему-то тут будет мало кто, зато требуют сполна. На многих кафедрах преподаватели- куколки, которые просто отрабатывают свои часы, ну и опрашивают в конце семинара чтобы выставить баллы в электронную систему. На занятие нужно приходить уже подготовленным, поэтому разбираться во всём приходится самому. Всё обучение состоит из тестов. Например, чтобы допуститься к практической и устной части колоквиума по анатомии- сначала надо написать тест. Без него никто и слушать не будет. А это потратить время на тупое заучивание 150-200 вопросов. Это занимает примерно день. Поэтому, порой студенты не сдают устную и практическую часть сразу, потому что пришлось потратить время на заучивание теста, который, как мне кажется будущему врачу не пригодится. Было бы разумнее потратить больше времени на изучение теории. Ещё один предмет- химия. Тут полное самообразование, ужасные тесты, порой ребята пересдают колоквиум несколько раз. Химия-это просто хождение по мукам. Нет никакой уверенности в том, что закончишь этот вуз, а если и закончишь-то не благодаря этой системе обучения, а вопреки ей. Очень разочарована в выборе данного университета, поэтому вряд ли посоветовала бы кому-то сюда поступать, но это уже-дело каждого.

Если вы хотите сберечь свои нервы, не поступайте в этот университет. Много сказок можете читать, про то, что это один из лучших мелов страны, но поберегите свои нервы, мой вам совет. Во-первых помимо огромного материала( который необходим в мед вузе) надо зазубривать тесты, не знаю, может у меня так мозг устроен, но даже при условии, что я разобрала тему и пишу контрольные на высокий бал, тесты выше 7 не решаю(это тройка)
Во-вторых - преподы, я к ним отношусь с юмором, но это защитная реакция, многие валят и ни во что не ставят студентов, рейтинг по химии был 72, экзамен сдала на 98/100 делайте выводы сами (а в другой группе с другим преподом, было куча автоматчиков). На первом занятии от одного препода/имени называть не буду/ довелось слышать :"студент, низшее звено, по факту студент это никто" этот же препод еб*т не по-детски, недели не хватит на изучение всего того, что он требует
Ну и с*ка эти бесконечные тесты, Господи, кто-нибудь заставьте того кто их придумал решать их каждый божий день. Пусть тратить дох*я времени тупо на зазубривание ответов

Отвратительный ВУЗ. Не поступайте сюда ни в коем случае. Не подумайте, что я типичный лентяй или двоечник на грани отчисления. Я учусь на бюджете, получил свои 280 баллов (без псевдозолотой медали и другой чепухи, конечно же). Сейчас я на 2 курсе и хочу сказать, что поступить сюда было худшим решением в моей жизни. Я отчасти сам виноват-не зная о ВУЗЕ практически ничего, подал документы, купившись на рекламу.

Тут ужасно абсолютно все:
1) Отвратительные электронные тесты, которые не несут НИКАКОГО смысла, более того, ответы на них зачастую нелогичны и даже неправильны. То есть теорию по ним учить явно не получится. Самое смешное, что именно из-за них могут не допустить к устной части коллоквиума или экзамена. Поэтому они являются главной причиной выхода на комиссию. А еще отчислить из-за них могут тоже запросто, в этом кошмаре это норма. В других медах такого бреда нет

2) Сверхсложная программа. Не спешите писать, что я тупой и раз мне обучение не по силам, то следует забрать документы и валить на все 4 стороны. С трудом, конечно, но я справляюсь, правда. Внимание, сейчас будет простая истина. СЛОЖНО-НЕ ЗНАЧИТ ХОРОШО. Несмотря на то что этим так кичится этот недоунивер. На самом д...
Показать полностью...еле-все приходится записывать на кратковременную память, после здачи коллоквиума/контрольной/теста/экзамена из головы вылетает абсолютно все. Лучше уж полностью усваивать адекватную программу, чем учить поверхностно, пытаясь запомнить хоть что-то из этого моря информации.

3)Количество бюджетных мест-особенно на стомат-хоть плачь,хоть смейся-их было 11 в прошлом году

Мне 21 год. Я уже на 4 курсе этого ВУЗа. У меня нет ни одной тройки. Это к тому, что я хорошо учусь, очень стараюсь, но тем самым все равно очень переживаю и прошу Бога мне помочь на каждой сессии. Да все просят) даже кто не верит)
И переживаю не потому , что я переживалка. А потому что это просто капец!
До своего отзыва я прочитала и отрицательные и положительные отзывы о своём университете. Над положительными я посмеялась немного)) Есть такие фанатики , которые просто хвалят свой вуз не потому, что он реально классный, а просто потому, что хочется всем рассказать, что именно этот человек поступил в классный универ. Рассказываю …
Первый курс - это худшее. Во первых не дают общагу. Я раз 8 ходила и просила. Просто не дают, хотя люди, которые живут в ней, утверждают , что места есть. Я не знаю, денег что ли все хотят или нет.
Ну дали общагу. А в моей комнате были клопы. Это ужас. И не переселяют. Три года нас не переселяли из комнаты с клопами. Хим средствами клопы не выводились. На первом курсе преподаватели и на семинарах, и на лекциях пугают студентов по любому поводу. Пугают! Люди реально начинают всего бояться. И на каждом занятии говорится о том, что больше половины из ва...
Показать полностью...с отчислят (Студентов). Это ужасно угнетает. Правда.
Тестами просто завалено все! И они не соответствуют материалу , который проходят на занятиях. Точнее максимально редко соответствует!! Мало времени для их написания. Множественный выбор(из 6 могут быть и 5 правильных) И не сказано сколько правильных. И в тестах есть множество ошибок. Мы заучивали тесты с ошибками. Потому что именно эти тесты являются проводником к дальнейшему учебному процессу.
По анатомии было очень мало времени на препараты(труп). По 13 минут на группу(при этом только минут 7 препод обьясняет) . А остальное время на подготовку к коллоквиуму. То есть 6 минут. А самоподготовки в мой год не было. Мы исхитрялись , как могли. Чтобы хоть как то подготовиться к колку, а в последствии к экзамену.
Снимать нашей группе запрепрдавателем ещё разрешалось, а вот другим группам уже нет. То есть вообще не представляю, как студенты готовились. Гистология появляется после нового года первого курса. Скажу так. Эта кафедра отчисляет 35 % студентов из Универа. Студенты по-настоящему получают знания по предмету. Но преподаватели просто играются со студентами. За один неправильный ответ на первом коллоквиуме по гистологии отправляли на отработку. За один неверный ответ. А всего три попытки сдать коллоквиум по гистологии. Дальше идет комиссия. И если не сдаёшь комиссию, то отчисление. Нам на первой лекции заведующий этой кафедрой сказала прямо: « если у вас будут конфликты с моими преподавателями, и если даже вы будете правы, то проблемы будут у вас, я вам это обещаю». На самом деле спасибо огромное за такую прямолинейность. Потому что я сразу поняла, как нужно общаться на этой кафедре с преподавателями) «Студент всегда никто и ничто».
Кафедра английского - это просто кадр! Ахахах) там преподают женщины , у которых не удалась личная жизнь)
Если поступите в этот вуз, то обязательно идите по английскому в группу С.
Значит, лекции вообще мне не помогали первые три курса. Они были либо слишком сложные. Либо по тем темам, которые мы ещё пройдём не скоро. Либо по тем темам, которые мы уже разобрали. Либо преподаватель мямлил и монотонно читал слайды, в которых написано очень мелким шрифтом. Короче редко какие лекции реально были интересны и полезны! А ходить на лекции заставляют силой!
За пропуски лекций люди устно рефераты отвечали.
Второй курс . Добавляются сложные предметы, такие , как физиология, микробиология, биохимия. Плюс сохраняются анатомия, гистология.
Очень сложно. Преподаватели далеко не все что то объЯсняют. В основном все ссылаются на самообучение. Но у меня психологически второй курс прошёл легче, чем первый. Но сложность обучения крайне высокая!!!!! Поверьте!! По сравнению со сложностью вуза егэ- это детский сад. Возможно сейчас при прочтении данного отзыва не верится, но когда вы будете здесь учится, вы поймёте)))
Третий курс. Это просто ужас. Режим «сессия» включён весь год. Не продохнуть. Просто не выжить. Только благодаря реально забиванию занятий все как то выживали. То есть были 1-2 преподавателя (повезло) , с которыми можно было договориться нормально отработать без проблем. А так это просто катастрофа. Я никому такое не пожелаю. Были группы, которые 7 дней в неделю делали один предмет . И то, он был не экзаменационным. Лучевая диагностика . Слава Богу, что мне попался другой преподаватель. Очень много преподавателей отыгрываются на студентах. Срывают свою жизненную неудачу и несчастье на студентах. Кто то просто хамски общается. Кто то задаёт абсолютно личные и интимные вопросы. Кто то по коленке гладит. Кто то просто унижает. Но просто треш. Кто то принципиально топит студента. Путает при ответе. Специально задаёт очень много лишний и сложных вопросов. Ну короче. Студенты в этом вузе никто и ничто.
Я чудом как то сдала все экзамены и коллоквиумы без единой пересдачи. Представляете. Без единой пересдачи . Я все сдавала с первого раза. Просто треш. Как я это сделала???
Четвёртый курс.
Вот теперь началось уважительное отношение к студентом, и то к сожалению не у всех. Но лекции полезны. Преподаватели почти все хорошие и умные!! Спасибо!
Мне сломали психику за три года. Можно было погулять два раза в неделю. Все. Если студент хочет успешно учиться. То два раза в неделю он может выйти из общаги.
Очень много мотают нервы!!!!!

Один раз ехала в поезде . Моей соседкой оказалась моя ровесница. Она училась в Сеченова. Мы с ней долго разговаривали о вузах. В итога вывод такой. Она сказала , что сложно сделать так, чтобы из Сеченова отчислили. А я на это сказала, что в Пирогова сложно сделать так, чтобы не отчислили.
Вот и вся разница!
Взятки есть! И там и там.
Люди просто не ходят в вуз год, при этом остаются учиться дальше) Это в сеченова. У нас не так. Но взятки берут.
Мне жаль всех студентов нашего вуза! Если вы подумали, что вам удасться учится здесь с лёгкостью и удачей, то я могу только сожалеть. Но сейчас, закончив 4 курс, я могу сказать, что мне нравится. Потому что сейчас отношению хорошее в вузе).
Но учатся до сих пор такие бездари. Я вообще удивляюсь ,как они ещё здесь учатся. Всем успехов!!!

Чтобы отзыв оказался полезным, мне нужно немного рассказать о себе. Я училась в РНИМУ с 2019 до 2021 (проучилась почти 2 курса). Заявление об отчислении написала по собственному желанию, не имея почти никаких долгов.
Мне искренне жаль абитуриентов, которые поступят, как поступила я, и послушают лишь положительные отзывы, думая, что со всем можно справиться. Поэтому я хочу поделиться своим опытом (в первую очередь, негативным).
1) и самое важное-вуз отобьёт у вас желание учиться и стать врачом.
2) почему?-система обучения построена таким образом, что рано или поздно вы столкнётесь с тем, что 99% преподавателей не будут марать об вас руки, и все занятия будут направлены на получение оценки. Это очень важно для платников, потому что вы поймёте, что платите за то, чтобы на занятиях вам просто ставили оценку. Сама бально-рейтинговая система построена дурацким образом, который не даёт объективности вообще. Некоторые преподаватели будут гладить вас по головке, хвалить за хороший ответ, но выше 7 (проходного) не поставят. А все это влияет в дальнейшем на итоговую оценку.
3) ну, так это же нормально, в меде же самообразование!-в любом вузе, на любом направлении есть самообразование в то...
Показать полностью...й или иной степени, это нормально. Но, когда обучение перетекает в то, что все вообще обучение от начала до конца это самообразование, это ненормально. Не забывайте, главное оценку поставить-а объяснить, если уже посчитает нужным преподаватель
4) а что ещё отобьёт желание учиться?-страх отчисления, который высок в этом вузе настолько, насколько это вообще возможно. Не беспочвенно, потому что отчисляют пачками. На моем опыте была ситуация, когда две попытки экзамена принимал один и тот же экзаменатор (что далеко неправильно), человеку отказали в апелляции (даже не стали ее рассматривать) и сказали, что единственный вариант-подписывать бумаги на отчисление.
5) а преподаватели как?-да, как и везде, просто редкостью будет желание преподавателя что-то вам объяснять или рассказывать. Семинары=опрос, лекции часто не совпадают с программой семинаров, что теряет их смысл напрочь. Я встречала разных преподавателей. От нацистки, которая говорила на отработках, что ненавидит русских, до тех, кто горел своим направлением и всегда шёл на встречу в плане обучения (таких было немного). Но такое будет в любом вузе, буду честна.
6) а что с тестами?-мое любимое сравнение реальных фактов (к сожалению, не могу называть второй вуз, но он тоже находиться в Москве и является ведущим)
РНИМУ (коллоквиум-то, что проходит 3-4 раза за семестр и представляет собой промежуточную сдачу пройденного материала)-банк вопросов от 100 до 642 (это максимум, который я встретила)
тесты в другом вузе (по той же специальности, только в сессию)-от 50 до 100
И не верьте, как слепые, что «если ты знаешь материал, то можно написать тест». Тест придётся все равно заучивать отдельно (чтобы быть честной, правило «знаешь материал-напишешь» работает только на кафедре гистологии).
Так как все коллоквиумы строятся по принципу-тест это допуск к устной сдаче, в первую очередь, вы будете заучивать именно его, теряя очень много времени и делая это абсолютно в пустую.
7) ну, можно же попросить преподавателя объяснить?-честно говоря, очень редко, чаще вы услышите ответ-«а учебник для кого придуман?»
8) правда ли, что образовательная программа отличается от тех, что в других вузах по этой специальности?-да, тут живут по принципу «галопом по Европам», пройдём больше-не запомнится почти ничего. Казалось бы, тут даже изучение анатомии длится полтора года, а не год, как в остальных медицинских университетах (не во всех). Но из-за этого вытекает, что знаний требуют гораздо больше.
9) а куда тогда вообще поступать?-ориентируетесь на себя. Если вы не организованный человек, вам нужно, чтобы вас вечно пинали, двери в РНИМУ всегда открыты. А если вы организованный, но хотите иметь что-то, кроме заучивания тестов, в РНИМУ вам будет очень тяжко именно морально.
10) а плюсы есть?-ну, да, все в одном здании, только не настолько долго, как вы думаете
11) а деканат как?-а деканат отличный, ничего плохого сказать не могу.
Ещё советы:
Перед поступлением пишите всем студентам, которых найдёте, спрашиваете их подробнее. Развейте мифы о том, куда можно идти после определенных факультетов, кем можно стать. Это вам очень пригодиться.
Удачи в поступлении! И помните, лучше услышать все негативные отзывы, чем поверить в положительные и думать, что можно со всем справиться.

Хочу оставить свой комментарий, про этот ужасный университет. " Университет " -это ,конечно, слишком громко сказано в Вашем случае, это не университет, а извините меня какая-то сфера бизнеса. Никто не думает о студентах , о их образовании, лишь бы согреть свой карман. Как университет может брать больше абитуриентов, чтобы бы взять с них денег , а потом отчислить как можно быстрее, это что за ужааасс ???!!!! Да где это слышно??!! Где Вы видели , чтобы из-за одного коллоквиума отчисляли, как так можно?! Это что за беспредел ?!
Я сделал ужасный выбор поступив в этот отвратительный ВУЗ. Закрою этот Семак и переведусь с другой универ, потому что здесь учиться невозможно. Стал свидетелем отчисления своих одногруппников , очень их жаль, что из-за тупой системы образования они пострадали и ребята эти были умные...
Что хочу сказать, я не понимаю как так беспощадно можно отчислять такое количество студентов, не университет , а какой-то черный бизнес, про преподов вообще молчу... Вобщем, знаниями блестать не будете однозначно. За все время обучения не могу выделить ни одного препода . Вообщем никому не советую сюда поступать . Да чтоб Ваши дети остались в таком же беспомощ...
Показать полностью...ном положении, когда их богатенькие родители, которые сидят на высших должностях не смогут им ничем помочь, и чтобы из-за одной такой ошибки их жизнь перевернулась полностью, а ректор и все кто с ним связан, горите вы в вечном аду , хотя вам это уже обеспечено, черти , вы настоящие черти , да чтоб вы все до единого обанкротились, твари ненасытные. Чтоб у вас денег на кусочек хлеба не хватало!

Многие говорят о системе тестов в рниму, что я хочу тоже отметить. Большинство бесполезных тестов имеют ответы, которые вполне просто найти в определенных кругах, а тесты, например, по анатомии или биологии составлены по тексту учебника/методички, так что если заниматься в течение семестра проблем с ними не будет. Преподаватели очень крутые, особенно если вы занимаетесь на парах, а не пинаете (чем в принципе в меде лучше не заниматься). Сам универ очень красивый и огромный, так что для ведения красивых инстапрофилей этот вуз тоже подойдет)))
Ну а если по делу, то давайте, например, сравним с первым медом. Во-первых в рниму все в 1ом здании и вам не нужно за сутки колесить по всей москве и судорожно бегать, искать кафедры. Во-вторых очень строгие правила сдачи коллков и экзов, в отличие от сечи тут нельзя дотянуть хвосты по анату до 6 курса, тебя даже на 2 не переведут с долгами. Это, как по мне, очень круто, потому что ты сразу учишься выбирать важную инфу и учить ее, а все неважное не запоминать. Также очень хочется отметить активную студенческую жизнь. В рниму есть кружки и секции на любой вкус и цвет - от спорта и волонтерства до научных кружков и вокала. Ну и конечно же тьюторс...
Показать полностью...кая система. Это когда на весь первый курс к каждой группе перваков крепять по 2 чела со старших курсов, чтобы помочь разобраться в универе, чтобы было проще связаться с вышестоящими. Кстати о связи с ректоратом и вообще какими-то структурами. У меня был печальный опыт общения с некоторыми комиссиями сечи (под печальным я подразумеваю полный тотальный игнор). В рниму связаться со всеми, кто тебе нужен очень просто и, главное, тебе обязательно ответят, можешь быть уверен. Я не беру сейчас конечно моменты когда виснет почта или слишком много запросов по одному адресу. А, еще вспомнила небольшой минус. Зимой очень часто не хватает мест в гардеробе, так что куртку нужно носить с собой, а обувь в принципе не сдается в гардероб - тоже с собой носим всегда. Зато очень вкусная и довольно дешевая столовка)
Вот, в общем-то все наверное

Итак, я поступила в этот вуз в 2019 году и вот, что могу сказать по поводу обучения в данном учебном заведении.
Учиться действительно сложно, вот прям без шуток. Если вы абитуриент и считаете, что можно будет спокойно тусить во время учебного процесса - нифига. Материала очень ОЧЕНЬ много, каждый день ты приходишь домой с мыслью о том, что нужно выучить это, это и это, а потом прорешать тесты (о них позже) по трем дисциплинам и только потом отдохнуть за написанием конспектов. Написание конспектов - весь отдых, который вы будете иметь на первых трех курсах универа.
Разберем парочку животрепещущих вопросиков, которые волнуют всех поступающих:
1. Вы наверняка начиталась про эти конченые тесты, что ж, тут ничего не поделаешь, они всегда были, есть и будут. Разберем их попредметно:
- Анатомия. Тесты пишутся только на колоках, система поломана, вопросы кривые, нужно знать сайты и людей, чтобы понимать где криво и косо.
- Биология. Поверьте мне, ответы есть всегда. Почти. Суть тут в том, что катастрофически не хватает времени, пока ты перейдешь на страницу с ответами или вспомнишь сам, пройдет минуты 2-3, а всего на 10 вопросов 10 минут, вот и сиди развлекайся.
- Химия. Мое любимое. Леша-...
Показать полностью...Химик - ваш лучший друг, сидите и др***те эти тесты по его методам днями и ночами, пока не поймете. Но ПОВЕРЬТЕ МНЕ, его методы - это лучше, что с вами случалось в этом вузе. Времени зато больше, минут 15 точно есть.
- БЖД. Ну тут легко, всего то нужно знать весь медицинский раздел конституции. На самом деле забейте. Завалите тест - попадете на отработку, там много людей, которые отказались на отработке не из-за глупости, а из-за того, что тест просто не запустился. Так что, сели и попросили помощи.
Так же эти тесты имеют тенденцию вылетать, так что можете оказаться на отработке как и те ребята с БЖД - случайно.
Основное по этой теме я сказала, больше вам знать не надо.
2. Зубрежка материала. Тут у нас все просто. Сиди учи. Не знаю почему тут так часто пугают абитуриентов анатом, но там все действительно просто. Семинар раз в НЕДЕЛЮ, выучить несчастные кости верхней конечности или связки очень просто.
3. Преподаватели и подача материала. Ох-ох-хо. Есть действительно хорошие преподаватели, но блин ребят, их раз два и обчёлся. В пример могу привести замечательного преподавателя с кафедры философии. Поверьте мне, она тот человек, кто с таким восторгом в глазах подавал материал, что мы просто с открытыми ртами слушали. Но по большей части это люди которые не заинтересованы в подаче материала. Вот вам пример из личного опыта. Кафедра N, преподаватель N, первое занятие первый курс. Ее первые слова нашей группе - Я вам ничего не должна, материал объяснять не буду, вы уже не в школе, все сами. В каком же мы были шоке, вы не представляете. Леша-Химик в помощь.
4. Взятки. Не-а, ребят. Все строго, на моем опыте СЛЫШАЛА только об одной и только на одной кафедре.
5. Обстановка. Не знаю почему люди говорят, что в вузе "холодная война", может мне просто повезло с группой? Внимайте к моей мудрости, потому что совет который я вам дам сейчас - реально важная штука. ОДИН - ВЫ НИКТО, НО ГРУППОЙ - СИЛА. Я тут не просто так это вам затираю, вот, ловите, пример. Моя группа (вместе со мной, конечно) сумели создать базу ответов на тест по БЖД за перерыв. За ПЕРЕРЫВ, ребят. Теперь вы поняли о чем я?
6. Отработки. Большинство проходят прям на семинаре, но чтобы попасть на некоторые нужно действительно попотеть, но, вообще, все решаемо.
7. Общага. На первом году обучения договорники и 50% целевиков общагу не получат.
Фух, ну вроде как все! Надеюсь, что смогла описать все во всех подробностях.
Всем кто поступает - удачи, всем кто уже учится тут - держитесь!

Закончила в этом году, специальность Фармация.
Про бюрократию, зубрёжку тестов, хамское отношение к студентам вы прочтете и в других отзывах. Я же напишу непосредственно про своё направление.
Стоит ли идти? Однозначно нет.
Фармация - это про гибкий ум, инициативность, практические знания и понимание процесса оборота ЛС целиком.
Здесь же профильная кафедра, контролирующая почти все предметы на старших курсах, делает всё, чтобы загнобить и задавить эти качества в зачатках.
Практически невозможно совмещать со стажировками/работой - пары до вечера, прогулы осуждаемы и наказуемы, досрочных сессий нет. Никакой адекватной практики - дружно в сотый раз идем в гос.аптеку смотреть на её разруху. Никакого общения в среде коллег - большая часть преподавателей сами не понимают, о чем рассказывают, т.к. никогда с этим в реальности не работали. Все идеи давятся, все отклонения от воли преподавателя - караются. Очень многое зависит от неформального к тебе отношения. Не говорю, что такие там все, но их большинство. На по-настоящему хороших преподавателей, которые готовы что-то делать и менять, скидывают много работы, не остается времени на полезные инновации.
Кем же становятся выпускники? Специал...
Показать полностью...истами по бумажке, без реального опыта, без полезных навыков, которые при приеме на работу будут очень долго тупить, бояться переспрашивать, терпеть переработки, практически с нуля обучаться всему и т.д..
И чему тогда было профильное образование?
Безусловно, проблему нельзя замалчивать вечно - администрация обращает внимание на происходящее, но решительных действий пока не предпринимает. Приходят новые преподаватели. Происходит смена руководства кафедры, однако будет ли она фактической или останется сугубо номинальной - время покажет.
На данный момент поступать сюда определенно не стоит.
Все мои одногруппники, нашедшие силы перевестись после третьего курса (привет травле на фармакогнозии) - счастливы. Серьезно, никто не пожалел.

Для меня этот кошмар окончен и слава богу.

Объективно напишу то, что происходит в данному ВУЗе, а Вы сами решите его оценку.
Итак,
1. местоположение его безусловно удобное, есть вариант добираться до него с 2 веток метро (красная и оранжевая), и кто на автомобиле тоже, достаточно удобно, сразу после съезда со МКАДа. Парковка достаточно большая.

2. Ремонт внутри оставляет желать лучшего, аудитории пыльные,зимой холодно, осенью-весной душно, в столовой куча тараканов и достаточно мало мест, но приемлимые цены. Большой плюс, что в коридорах много скамеек.

3. В библиотеке постоянные скандалы с возвращением книг, вследствие чего там теперь есть видеокамеры и прослушка, поэтому стало получше, а то раньше через одного заставляли новые книги покупать, вследствие этого книг много, всем достаётся обычно.

4. За несколько лет обучения могу вспомнить только 2 добросовестных преподавателя, которые действительно были заинтересованы в студентах, передавали знания, учили врачеванию. Подавляющее большинство лишь требовали и спрашивали, пережидая эти 1,5-2 часа чтоб поскорее уйти. В общем то учиться вы тут будете сами, что выучите, то и будете знать, никто помогать не будет, будут лишь проверять.

5. Полностью отсутсвует человеческий фак...
Показать полностью...тор- не понял, не успел, заболел, умер- это только лишь проблема студента. Вообще студент по мнению преподавателей этого вуза - это некая машина, робот, который четко должен знать все, что есть во все возможных учебниках, наизусть и в подробностях. Никакого права на ошибку.

6. У РНИМУ очень много клинических баз для прохождения практики, это огромный опыт, так как Вы имеете возможность познакомится со многими врачами и медсёстрами, и перенять у них какие то новые знания и навыки.

7. С препаратами большая беда, по всем кафедрам(анатомия, гистология и тд.)

8.На выходе получаете много знаний, действительно качественное образование, но опять же, благодаря самим себе, напоминаю, что выучили сами- то и будете знать.

9.В основном к 4 курсу оставляют учиться студентов с баллами ЕГЭ 250+, это те люди, которые обладают всеми теми положительными качествами для учебы, как феноменальная память, усидчивость, умение схватывать на лету, отсутсвие других интересов. Остальным пинка под зад, руша их судьбы, и не давая возможности научиться чему то с течением времени, все должно быть здесь и сейчас.

Очень много писали про тесты) действительно тесты вы будете писать очень много. И если к концу первого семестра вы не научитесь писать тесты то у вас будут большие проблемы. Хочу сказать что не стоит говорить как это сложно сдать тест по анатомии) когда я был на первом курсе эти тесты только начали проводить на компах) ответов на них у нас не было, программ для тренировок тоже не было) был заведующий который стоял на тестах( он говорил если не сдашь в армию пойдешь, и это когда у тебя на каждый вопрос 45 сек). К концу 2 семестра у нас появилась программа (аделина кажется)))) мы могли тренироваться и жизнь стала лучше( к этому времени правда из 32 человек в группе осталось максимум 10)
Потом у всех кто поступал появились ответы и программы( кто то может сказать не нужны мне эти ответы))) я сам все выучил из книг))) тогда это было нереально)) нужно было учить тесты в которых содержание неправильное но в программе так))
Мы даже попросили препода попробовать сдать. Как же было смешно когда человек который 30 лет учит всех анатомии не смог сдать с первого раза. Он очень хороший препод, просто программа написана придурками)).
про взятки для сдачи экзаменов я не особо знаю так как все са...
Показать полностью...м сдавал. Но помню по анатомии 35000 говорили за зачет) а потом этот же человек ставил 2 на экзаменах тем у кого брал.
Не хочу пугать людей которые думают пойти на 1 курс в этот вуз) большинство будет разочарованы. я многое мог бы рассказать но не вижу смысла. думаю во всех вузах так((
Были конечно и очень хорошие преподы. как же было приятно с ними работать. Но самое хорошее что я помню это мои друзья с которыми я учился) мы друг без друга не смогли бы закончить этот вуз. ты можешь сдавать эти тесты и колки)) но без друзей все это надоедает(( многие бросали обучение на 2 или 3 курсе. Даже когда мы сидели и ждали некоторых преподов 24 часа у его кабинета нам было весело.
Удачи вам !

Здравствуйте. Я студентка 4 курса.
Я бы никому никогда не посоветовала идти в этот университет.
Огромные объемы, которые даются на зазубривание и запоминание и мимолетные сроки. Очень малый процент того, что студенту достанется адекватный преподаватель,который будет знать свой пример. Это комбо встречается крайне редко, вот за мои 4 года всего было 43 преподавателя. Это без учета элективов, летней практики, замен и того, что один преподаватель может вести два предмета. Так вот из этих 43 преподавателей только 13 были и адекватные как люди, и знали свой предмет. А вы представьте, что весь семестр нужно провести с неадекватным преподавателем. А случалось комбо, когда человек мало того был в неадеквате, так еще и абсолютно не знал свой предмет.
Для понимания, что именно я подразумеваю под словом неадекватность: был коллоквиум, я знала свой билет очень хорошо, даже отлично,я без ошибок ответила весь билет, ответив полностью на каждый вопрос, преподаватель посмотрел на меня и сказал, что я не полностью готова на сегодня и поставил мне три. Я не могла оспаривать эту оценку, потому что через 2 дня были новогодние праздники, а ехать домой на НГ, зная, что мне придется всю неделю пахать н...
Показать полностью...ад предметом, потому что мне повезло на тот раз с билетом, а не потому, что я все знала, мне не хотелось. То есть преподаватель просто меня не любил, я чем-то ему не понравилась, он топил меня на каждом коллоквиуме. А другой девочке поставил просто так высшую оценку даже не смотря ей в листок, это было на моих глазах. И таких примеров очень много. Однажды преподаватель сказал студенту, что тот ошибка аборта. Наш университет кишит такими людьми. Тут всем на всех плевать. Тут все всем говорят, что это "ваши проблемы". Нет общей картинки предметов. Такой огромный объем знаний, что студенты не могут это как следует понять и впитать. Все проскакивается. Общежитие отвратительное. Коменданты плохие ( их не интересуют проблемы студентов).
Но очень редко попадаются такие изумительные преподаватели. К которым хочется ходить на пары. За всю мою учебу было только 3 преподавателя, к которым прямо тянуло на пары. У меня нет троек в аттестате. Была двойка по биологии, но я ее исправила на пять. Очень сложно. У меня выпала половина волос, сбился гормональный фон, была страшная бессонница. Я выжила только потому, что ,абсолютно не гуляя, я сидела и училась, а также много молилась. И каждый раз попадалось то, что я знаю. Никому бы не посоветовала идти в свой университет! Но знайте! Смоленский мед еще хуже! Там учились мои две сестры. А сейчас учится сестра моего мужа. Это ужас.

Закончил уже 3 курс. За всё время было много положительных и отрицательных моментов. Пожалуй, начну с отрицательных:
1. Тесты. Грёбанные тесты везде. На каждой паре пишем тест. Каждый коллоквиум начинается с теста (не написал тест, не допущен к коллоквиуму). Ладно, если бы тесты были адекватными, но порой в них встречаются грубые ошибки, которым уже несколько лет. Исправляют их редко.
2. Гардероб. Зимой практически нереально сдать верхнюю одежду в гардероб в главном здании. ВУЗ вроде пытается решить проблему, но с переменным успехом.
3. Преподаватели. Порой встречаются очень наглые и неадекватные преподаватели. Некоторые специально валят студента, чтобы тот им заплатил. Какие преподаватели некомпетентны или халатны.
4. Общага. Состояние некоторых комнат оставляет желать лучшего.
5. Деканат. Деканат лечебного факультета (в отличие от педиатрического) это полный мрак.

Положительные моменты:
1. Знания. Будте уверены, отсев в ВУЗе очень хороший. Без знаний вам будет сложно или даже невозможно учиться.
2. Преподаватели. Выше я говорил, что это минус данного ВУЗа. Но встречаются и настоящие самородки. Такие преподаватели дают вам знания, доступно объясняют материла. Цените их. Таких б...
Показать полностью...удет немного.
3. Общага. Тоже отнёс выше к минусам. Но плюс в том, что она близко расположена к главному зданию университета. Да и от метро не так далеко.
4. Возможности. В ВУЗе работает и учится много талантливых и умных людей. Знакомство с ними даст вам много нового и полезного.
5. Возможности. Кроме основной программы обучения вы можете посвятить себя более углубленному изучению отдельных дисциплин. Будь то студенческие научные кружки (по гистологии, судебной медицине, хирургии) или учебный центр инновационных медицинских технологий (УЦИМТ), в котором есть кластеры нейрохирургии, сердечно-сосудистой хирургии, научный кластер и многие другие.
Как по мне, ВУЗ на четвёрочку. И, судя по рассказам знакомых студентов из другого ВУЗа, лучше мне стоило поступить в «первый среди равных» :)
Но, отступать уже некуда. Позади уже 3 курса)

Я не студентка, а мама студента первого курса. Учиться тяжело действительно, и я ему помогаю, как могу, проверяю его зубрежку по латыни, анатомии, гистологии. После зимней сессии уже вылетели студенты, но все кто ленился учиться больше. Сейчас готовится к летней, будут отчислены ещё студенты, кто тратит время на жалость к себе. Не смотря на то, что учиться много нужно, сын успевает играть в компьютерные игры и встречаться с девушкой, путешествовать на каникулах. Главное, не жалеть себя, а брать и учить, и хотеть остаться в этом университете. Сын ненавидел это заведение весь сентябрь и октябрь, а теперь вгрызается как может. Удачи всем, кто учится.